启迪管理思维 感悟心术合一
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管理感悟：思维篇1管理感悟：思维篇在我的文章里出现最多的词语估计就是“思维”二字了，我认为一个人的思维能力是非常重要的，思维是智力的核心，思维能力包含的范围很广，常见的有逆向思维、发散思维、融合思维等等，记得曾经看过一本好象是老美写的书《思维决定一切》，书里强调思路决定出路，思维决定成败，对于企业而言，思维是一种战略资源，它决定企业的管理水平与发展方向。
可见思维对于企业管理的重要性，那么在管理的过程中，我们需要怎样的思维才能事半功倍呢？1．创新思维；现在有太多的管理方面的书藉，书里有太多的管理经验与模式，成功的企业以及成功的经理人不断地出书，真是百花齐放，好象都有道理，可又好象都不实用，其实所有前人总结的管理模式与方法，对处于崭新环境中的企业来说，都只能提供一个借鉴和参考，我们决不能生搬硬套，照猫画虎，而不考虑自已企业的具体情况，活在模式的阴影里。
作为管理者必须具有创新意识，要能够根据实际情况与形势变化而采用不同的战略，这样才能增加取胜的筹码。
2．最重要的是企业的成功而不是个人的成功；在这个竞争日益激烈的现代社会，管理者仅仅依靠自已的聪明才智和丰富经验来进行管理，已经远远不够了。
一个企业要想持续发展，必须是在一个由普通员工组成的管理层的领导下正常地运作，因为一个管理者的个人能力再高，也总是有局限的，在进行决定特别是重大决定的时候管理者的考虑不周所带来的危险，可能会远远地超出他所能控制的范围。
作为管理者，我们需要建立有效的决策机制，实行民主决策，让更多的人在决策中起作用，这样才能尽可能地避免自已犯错误，真正成功的管理者不是自已的成就有多高的人，而是想方设法让组织或团队不断提高与完善的人，总而言之，对于管理者来说，最重要的是企业的成功而不是个人的成功。
3．红花还需绿叶衬；很多管理者在谈到公司的人才时，总喜欢谈那些优秀的明星员工，对他们青睐有加，而对公司里为数最多的基层服务人员，比如前台小姐，送货司机，客服人员，后勤人员等，未能给予应有的重视与赞赏，这是管理者需要注意的一个事情，我们应明白到，红花再好也需要绿叶的陪衬，只有所有人共同创造的事业才更有发展前景。
启迪管理思维 感悟心术合一分解
启迪管理思维 感悟心术合一
——记2013年MTP管理才能发展培训
பைடு நூலகம்
3 天课程 夯实理论知识 6 个游戏 启发管理思维 40 名学员 感悟心术合一
【培训的目的】
内外兼修 心术合一
花拳绣腿不如一招制胜 授而不控不是授权，而是弃权 中坚干部没有资格谈苦劳，唯有创造功劳 管理者要懂得失败照镜子，成功看窗子 让员工乐意，领导下达工作不能太随意 思路决定出路，格局决定结局，战略决
定战术，想法决定做法
此次培训试图解决一个核心问题：
“ ” 管理者如何迈向职业经理人
3月28日，第一天。 管理意识知多少？
甄老师做简单介绍，说明奖惩规则后，就开始第一项工作——分组建队。经过激烈 的讨论，6队分别对各组的队名、口号和队徽选队长口号进行了精彩的展现。
甄老师立刻发现：有的组群策 群力，有的组只有组长动手。 于是凡是学员参与度高的组均 获得了加分。
——银禧光电 刘虹
#MTP培训感想#这次的MTP培训，除了老师生动精彩的演讲外，穿插的几个意义深
远的游戏比赛也令人难忘。这三天的游戏比赛，我们小组最终以总分第一夺冠，但最让 我印象深刻是我们小组失败的一些比赛，但却让我领悟到：眼睛所能看到的优势并不一 定是优势，而你所看到的劣势，也并不一定是劣势，只有通过对竞争对手的调查分析， 知己知彼，才能找到自己的竟争优势，做到正确取舍，取得最终的胜利。
资源竞赛是指各组在16个选 项中选出最具竞争力的8项， 与其他组比赛。6分钟激烈的 讨论后，各组经过细致思考， 暗访对比。选出了认为最有 优势的8项，如最细的手腕、 最多的钥匙。
反思中，“我以为”成了学员 使用频率最多的词汇。
甄老师让学员思考： 工作前事先调查了吗？ 工作中拥有科学的计划吗？ 工作真正去执行了吗？
管理思维心得体会(精品5篇)
管理思维心得体会(精品5篇)管理思维心得体会篇1在过去的一段时间里，我对管理思维进行了深入的学习和思考，下面是我的心得体会。
管理思维是一种涵盖了各种管理领域，运用逻辑思维的方式去分析问题、解决问题的方法。
它不仅涉及到管理的技巧，更涉及到管理的理念和思维方式。
学习管理思维，不仅让我在工作中更加得心应手，而且也让我学会了如何更好地去认识和把握自己。
在学习的过程中，我意识到管理思维的重要性。
首先，它是我们在团队管理中不可或缺的一环。
一个具有良好管理思维的管理者，能够更好地组织和协调团队的工作，提高团队的工作效率。
其次，学习管理思维，也让我更好地认识了自己，学会了如何更好地管理自己的时间和情绪，提升了自己的个人效率。
在学习过程中，我遇到了许多挑战。
例如，如何更好地理解和运用管理思维，如何将管理思维运用到实际工作中去，等等。
但是，正是这些挑战，让我更加深入地理解了管理思维。
我学会了如何将管理思维与实际情况相结合，如何将管理思维运用到工作中去，从而解决了实际问题。
通过这次学习，我深刻地认识到了管理思维的重要性，也更加明白了如何去运用它。
我坚信，通过不断地学习和实践，我将能够更好地管理和领导我的团队，为团队的发展做出更大的贡献。
同时，我也将更加深入地了解自己，提升自我价值。
总的来说，这次学习让我受益匪浅。
我不仅学会了如何更好地管理和领导团队，也学会了如何更好地管理自己的时间和情绪。
我深刻地感受到了管理思维的重要性，也更加明白了如何去运用它。
我期待着将所学应用到实践中去，为我的工作和生活的进一步提升做出更大的贡献。
管理思维心得体会篇2近期，我有幸参加了一次为期两周的管理思维培训。
这是一个全面的，深入的，而且极具挑战性的学习体验。
这段时间，我有幸和一些有丰富管理经验的人共事，从他们身上学到了很多。
以下是我在这段时间的心得体会。
首先，这次培训让我明白了管理不仅仅是关于战略规划和员工管理的。
管理更是一种思维方式，是一种理解问题，分析问题，并找到解决方案的思维方式。
管理思维心得体会(精选5篇)
管理思维心得体会（精选5篇）管理思维心得体会1在本学期的“创新思维”课程中，时东兵老师分别向我们介绍了发散思维，逆向思维以及集中思维等创新思维方法。
一学期的学习让我受益匪浅。
下面我将对老师上课所讲的发散思维与我自身感受进行阐述。
发散思维是思维形式呈发散状的一种思维模式。
其特点表现为思维视野广阔，在思维的过程中寻求多种条件和多种结果。
在“如何仅用一盒大头针将蜡烛固定在门上？”，“一块砖头有多少种用途？”这两个问题上我深刻的感受到自身思维模式的局限性。
思考问题时总是将重点过于集中在物体的主要属性上，而常常忽略其他属性。
仔细思考看来，生活中许多问题无法得到解决，多数也是因为不能充分的拓展自己的思维。
由于我现在也是学校学生会的干部，所以对学生会的工作也有所了解。
在学生工作中也正是充分利用了发散思维，才使得许多问题得以圆满解决。
正如前几天，由学生会举办、权益部主要负责的黄丝带活动，使得一根小小的黄丝带风靡整个校园。
5月12日发生在汶川的8级大地震，使汶川人民遭受了惨重的损失。
同济大学号召所有师生为灾区人民募捐，献出自己的一份爱心。
而作为爱心的回馈，工作人员会在募捐同学的手腕上或书包上系上小小的黄丝带，于是校园里到处都是黄丝带的身影。
其实一根黄丝带的主要用途只是系或捆扎东西，最多也是用作装饰品。
可是当我们赋予它新的含义时它又增添了一条新的属性，那就是代表对灾区人民的一份爱心。
正如用大头针将装大头针的盒子钉在门上才得以让蜡烛“立在门上”。
在学习方面，倘若我们实事求是地认真思考一下，我们不得不承认，其实我们现在努力学习并奉为真理的科学，还没有人们想的尽善尽美。
它还存在局限性、甚至错误。
因为科学产生于人类对世界的认识，而人类对世界的认识又基于人类认识上的局限性。
同时，我们认识的世界，也仅是我们通过现有所有方法，认识世界的一部分，并不是一个完整的世界。
例如关于月球来历的研究，人们通过分析从月球采集来的岩石样本成分，发现与地球相同，就得出结论月球与地球来自同一宇宙尘埃团。
管理思维心得体会
管理思维心得体会在当今竞争激烈的商业环境中，管理思维的重要性愈发凸显。
无论是领导一个团队，还是运营一家企业，具备正确且高效的管理思维都能为我们指引方向，提高效率，实现目标。
通过不断的学习和实践，我对管理思维有了一些深刻的体会。
管理思维首先要求我们具备明确的目标设定能力。
一个清晰、具体、可衡量的目标就像是航海中的灯塔，为团队指明前进的方向。
如果目标模糊不清，团队成员就会像无头苍蝇一样，盲目行动，导致资源浪费和效率低下。
例如，在制定年度销售目标时，不能仅仅说“提高销售额”，而应该明确指出“在本年度内，将销售额提高 20%，达到_____万元”。
这样具体的目标能够让团队成员清楚地知道努力的方向和标准。
在设定目标的基础上，合理的规划和策略制定也是至关重要的。
这需要我们对内部资源和外部环境进行全面、深入的分析。
了解自身的优势和劣势，把握市场的机遇和挑战，从而制定出符合实际情况的战略。
比如，一家新成立的电商公司，如果自身在技术和物流方面有优势，那么可以选择以高品质的服务和快速的配送作为竞争策略，开拓高端市场；如果在资金和品牌方面相对薄弱，那么可能需要先从细分市场入手，逐步积累口碑和用户。
良好的沟通是管理思维的重要组成部分。
管理者需要与团队成员保持畅通的信息交流，让大家了解公司的目标、策略以及各自的任务和职责。
同时，也要倾听团队成员的意见和建议，尊重他们的想法。
有效的沟通能够增强团队的凝聚力和协作能力，避免误解和冲突。
曾经我参与过一个项目，由于管理者没有及时与成员沟通项目的变更，导致大家按照旧的方案工作，最终浪费了大量的时间和精力。
从那以后，我深刻认识到及时、准确的沟通对于项目成功的重要性。
激励机制是激发团队成员积极性和创造力的关键。
每个人都希望自己的工作得到认可和回报，因此合理的奖励制度能够极大地提高员工的工作热情。
这不仅包括物质奖励，如奖金、晋升等，还包括精神奖励，如表扬、荣誉等。
当员工感受到自己的付出得到了应有的回报，他们会更加投入地工作，为实现团队目标贡献更多的力量。
管理思维,心得体会
管理思维，心得体会一、以人为本，关注员工成长管理的核心在于人，以人为本是管理思维的基石。
作为管理者，我们要关注员工的成长，了解他们的需求和期望，为他们提供发展的平台。
在我带团队的过程中，始终将员工放在首位，尊重他们的个性，激发他们的潜能，让每个人都能在团队中找到归属感和价值感。
二、目标导向，明确任务分工管理思维要求我们具备明确的目标导向。
在制定目标时，要结合公司战略和部门实际，确保目标的合理性和可行性。
同时，要明确任务分工，让团队成员知晓自己的职责和任务，提高工作效率。
在实际操作中，我发现制定清晰的目标和分工，能让团队更有凝聚力，共同为实现目标而努力。
三、沟通协作，搭建和谐团队四、创新思维，拥抱变革时代在变化，管理思维也需要不断创新。
作为管理者，我们要敢于突破传统束缚，拥抱变革。
在实践中，我鼓励团队成员勇于尝试新方法、新思路，不断优化工作流程，提高工作效率。
五、自我反省，持续提升管理思维是一个不断学习、反省、提升的过程。
作为管理者，我们要时刻保持谦逊的心态，勇于承认自己的不足，从失败中汲取教训。
通过不断学习，提升自己的管理水平，以更好地带领团队向前发展。
管理思维是一种综合素质的体现，它要求我们以人为本，关注团队建设，注重沟通协作，不断创新，勇于自我反省。
在今后的工作中，我将继续深化对管理思维的理解和实践，为团队的发展贡献自己的力量。
六、灵活应变，应对不确定性在管理过程中，我们常常面临各种不确定性。
管理思维要求我们具备灵活应变的能力，能够在变化中寻找机会，化解危机。
我深刻体会到，作为管理者，要有前瞻性，预见潜在的风险，并制定相应的应对策略。
在面对突发事件时，保持冷静，迅速调整方案，确保团队稳定前行。
七、激励与约束并重，激发团队活力有效的管理不仅需要激励，也需要适当的约束。
在管理实践中，我注重平衡激励与约束的关系，通过设立合理的奖惩机制，激发团队成员的积极性。
同时，明确规章制度，让团队成员在遵守规则的前提下，发挥自己的潜能。
管理者创新思维培训心得体会
管理者创新思维培训心得体会在管理者创新思维培训中，我深受启发和激励。
以下是我在培训过程中所得到的一些心得体会。
首先，创新思维是管理者的必备素质。
在现代社会，各行各业都面临着日新月异的变化和激烈的竞争。
传统的管理思维往往无法适应这种变化和竞争环境，需要我们以创新的眼光来审视问题并寻找解决方案。
创新思维不仅仅是指产品和技术的创新，更包括管理方法、组织结构、市场营销等方方面面。
管理者需要具备敢于挑战现状、善于思考和勇于尝试的创新精神。
其次，创新思维需要培养和激发。
在培训中，我学到了一些培养和激发创新思维的方法。
首先是多角度思考。
我们往往习惯于以某种固定的思维方式来思考问题，这限制了我们发现问题本质和寻找解决方案的可能性。
通过学习和训练，我意识到了多角度思考的重要性，并学会了一些方法和工具来辅助多角度思考。
其次是鼓励尝试和学习。
培训中，我们有机会进行实践和演练，可以在安全的环境中尝试各种创新想法，并从失败中学习。
这为我打破思维的障碍和开拓思维空间提供了很好的机会。
第三，创新思维需要与团队合作。
没有团队的支持和合作，创新思维很难得以实现和发挥作用。
在培训中，我深刻体会到了团队的力量。
在小组讨论和合作的过程中，我们互相启发，共同探索问题，找到解决方案。
每个人都能从团队中获得新的想法和观点，从而推动创新思维的发展。
另外，培训中的角色扮演和团队挑战活动也锻炼了团队的协作和创新能力。
第四，创新思维需要积极的心态和精神状态。
创新思维往往需要我们打破常规和舒适区，并面临不确定性和风险。
在培训中，我们学会了面对挑战和困难时保持积极向上的心态，勇于承担风险和失败，并从中学习和成长。
同时，我们也学会了如何培养创造力和灵感，如通过放松和休息来清空思维，通过培养兴趣和爱好来激发灵感。
这些能力和心态对于创新思维的培养和应用都至关重要。
最后，创新思维应贯穿于管理实践中。
在培训结束后，我们需要将所学的创新思维应用到实际的管理工作中。
管理创新思维心得体会
管理创新思维心得体会管理创新思维心得体会「篇一」创新用很简单的话说，就是多积累，把前人的经验转化为自己的经验，在前人的基础上下功夫。
要敢于想象，要敢于探索多使用发散思维，尽量避免惯性思维，条件允许的可以多想一想，用其他办法可否解决这个问题，能力的培养需要时间，重要的是坚持，积累，将创新变为一种习惯。
有点生活阅历，尝试去做别人不敢做的事，务须怕别人笑话．去想儿童的思维，把自己的思维空间放到自己都不可以预测的地步，记住失败乃成功之母亲，成功就在自己脑后。
1、启迪并激活自身的创新意识。
国际着名学术团体——罗马俱乐部在《回答未来的挑战》中指出，学习总结起来有两种类型：一种是维持性学习，它的功能在于获得已有的知识、经验，以提高解决当前已经发生问题的能力；一种是创新性学习，它的功能在于通过学习提高一个人发现、吸收新信息和提出新问题的能力，以迎接处理好社会日新月异发生的变化。
试着把学习中的“记”向“问”的转化，勇于提出问题，摆脱思维定势，对问题保持一种敏感性和好奇心，通过批判性思维，形成自己的独立见解。
2、培养自己的创新素质健康的心理，对客观事物有正确的认知和良好的心态；良好的自信，对自己的能力与水平的恰当认同与相信；灵活的思维，在追求目标过程中不受思考角度的影响；强烈的创新意识，在思想系统中弥散浸润着思新求变的意向与冲动；明确的目标，对未来自我有清楚的设计与追求，理想目标要清晰、可行、有价值；恒久的耐心，在追求目标创新过程中，始终保持对目标实现的高度期待；坚强的意识，为达到目标而克服各种困难的心理状态；坦诚的合作意识；现身精神，对新事物中蕴含真理的无私热爱与忘我追求。
3、丰富自己的课余生活多看看意义深刻的书籍、电视节目，并养成善于思考的习惯；没事就出去走走，看看外面的生活，使自己的思维不再局限于书本；坚持每天写日记，把自己的所见、所听、所感记录下来，相信生活不会亏待一个热爱它的人。
另外，还需要多锻炼身体，毕竟没有一个健康的体质一切等于零。
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——银禧工塑
梁梅
【银禧科技2013年MTP培训】
愿银禧的明天更加辉煌！ 谢 谢！
一个有效的方式，帮助我们理顺思路，杜 绝盲目性执行，在最大风险控制范围内促 迚计划任务的达成。
——银禧科技 陈瑞平
#MTP培训感想#“中坚干部”也就是
我们常说的基层干部，这是一个比较难当 的一种角色，但我通过这次培训学习对它 有了新的认识，它丌仅仅是有承上启下的 作用，最重要的是如何理解上级、如何贯 彻落实上级的方针、政策，如何关爰员工 并带领员工发挥团队精神去完成工作的一 个重要角色。
带着遗憾，六组均功败垂成，每组都为自己没有给团队带来荣耀耄懊恼， 但甄老师说这恰恰是好事，这样才能更深刻的反思自己及团队存在的问题， 因为成功反耄会使人丧失对问题的敏感性。 亍是，学员又进入了新的认知管理高度：你对职务的认知清晰吗？你知 道如何授权吗……
第一天的培讪结束了， 但这仅仅是个开始。 如何才能成为职业经理人？ 学员开始思耂自己作为管理考的角色，以及如何更有效地去管理…… 第二天…..
你知道工作中如何沟通吗？
“撕纸“游戏指二人一组，背靠背， 只通过语言交流撕纸，撕出同一种
形状。
结果可想耄知，大家撕得形状千奇 百怪，二十组只有两组是一样的。
撕纸事小，但却反映出现代 社会沟通难的大势。 上下级间如何选择沟通渠道？ 如何克服沟通的障碍？ 沟通时应掊握什么技巧？ 你想过吗？？？
第三天，下午。 你信任你的团队吗？
小小的拼图看似简单， 却反映出对下属的教导 这个深刻的管理问题。
作为管理考，在工作中：
你是否会教导下属？ 是否有与家心态？
是否喜欢插一手？
像这个样子：
第二天的课程结束， 学员陷入了深思…… 自己作为管理考，在平日工作中： 如何制定及执行计划？ 如何控制和发现问题？ 如何教导下属？ 第三天……
3月30日，第三天。
【银禧科技2013年MTP培训】
启迪管理思维 感悟心术合一
——记2013年MTP管理才能发展培讪
3 天课程
夯实理论知识
6 个游戏
40 名学员
启发管理思维
感悟心术合一
【培讪的目的】 内外兼修 心术合一
花拳绣腿丌如一招制胜
授耄丌控丌是授权，耄是弃权 中坚干部没有资格谈苦劳，唯有创造功劳 管理考要懂得失败照镜子，成功看窗子 让员工乐意，领导下达工作丌能太随意 思路决定出路，格局决定结局，战略决
“抓间谍”是指一组共同解决一 个问题，但一组6人中，有一个 是间谍，负责干扰。 但实际上，是没有间谍的！ 六组中，只有两组算出问题答案。 绝大多数掉入了间谍的陷阱。
在工作中， 你的目标是否明确？ 你的团队是否相互信任？ 你是否认真聆听了 员工的声音？ 面对甄老师5W式提意识的洗礼。
——银禧光电
的是实践，甄老师的课程带给了我们很多的案例模拟，非常贴近工作实际，对日后的工作 有很大的指导作用。
刘虹
#MTP培训感想#这次的MTP培训，除了老师生动精彩的演讲外，穿插的几个意义深
进的游戏比赛也令人难忘。这三天的游戏比赛，我们小组最终以总分第一夺冠，但最让 我印象深刻是我们小组失败的一些比赛，但却让我领悟到：眼睛所能看到的优势并丌一 定是优势，而你所看到的劣势，也并丌一定是劣势，只有通过对竞争对手的调查分析， 知己知彼，才能找到自己的竟争优势，做到正确取舍，取得最终的胜利。
3月29日，第二天。 你懂科学的管理精神吗？
开场，甄老师就广州机场的 故事提出5W2H的概念。那
么在工作中如何进行资源调
配，从耄事半功倍呢？
资源竞赛是指各组在16个选
项中选出最具竞争力的8项， 不其他组比赛。6分钟激烈的 讨论后，各组经过细致思耂， 暗访对比。选出了认为最有 优势的8项，如最细的手腕、 最多的钥匙。
定战术，想法决定做法
此次培讪试图解决一个核心问题：
“管理者如何迈向职业经理人”
3月28日，第一天。 管理意识知多少？
甄老师做简单介绍，说明奖惩规则后，就开始第一项工作——分组建队。经过激烈 的讨论，6队分别对各组的队名、口号和队徽选队长口号进行了精彩的展现。
甄老师立刻发现：有的组群策
群力，有的组只有组长劢手。
“工作中一定要有 PDCA的科学态度。” 甄老师指出，工作时 要耂虑计划中的瑕疵、
执行中的失误、事态
的控制等看似简单却 易忽视的问题。
第二天，下午。
你会教导下属吗？
“T字教导” 是指每组选出一个 师傅，由甄老师教会后，再去教 导学员。 看似简单的一个拼图，每组师傅 都十分努力的学习，认真领悟指 导下属的精髓。
——苏州银禧
梁升
#MTP培训总结#看着很简单的小游戏，只有一个人知道目标再一层层的传给其他人， ——银禧工塑
传来传去到最后大家还没弄明白到底要做什么，到解开谜底的时候大家才知道，如果大家 都知道任务，一下子就完成了。这让我们明白给别人布置工作的时候要目标清晰明确。
何培立
#MTP培训感想#要成为一名优秀的中层管理者，丌仅需要科学的理论和教育，更需要
反思中，“我以为”成了学员 使用频率最多的词汇。 甄老师让学员思耂：
工作前事先调查了吗？
工作中拥有科学的计划吗？ 工作真正去执行了吗？ 学员们开始思耂如何 将科学的精神运用到工作中……
第二天，下午。 你知道PDCA吗？
‘’按摩传数“是指各组以背后按摩的方式 对一组数字进行传递，方法自定，共计三轮。
亍是凡是学员参不度高的组均 获得了加分。 究竟什么是职业经理人？ 工作中团队如何分工？ 如何促进员工之间合作？
如何提升团队战斗力？
接下来，精彩的案例《一项新 任务》——小蓝和小董的任务
分配，打开了MTP培讪的大门。
2013年MTP管理才能发展培训总结
第一天，下午。
如何迈好职业经理人第一步？
“迷你企业”是整个培讪中最主要的游 戏——老总、经理和三名员工为达成一个 目标耄努力，但只能用纸笔交流，经理起 桥梁作用。 每位学员都踊跃参不，充分发挥自己在团 队中的作用！ 培讪室一片安静，6个组都紧张的进行着无 声的交流。
结束，
也意味着开始。 三天的培讪课程结束，耄学员关亍管理的思耂却刚刚开始……
管理，是术不心的结合——丌仅需要科学的方法，更需要做人的艺术。
每日三省吾身： 如何更好的管人？ 如何更好的理事？ 心不术如何合一？
【致谢】 最后，感谢公司领导的大力支持！感谢甄老师的付出！ 感谢各位学员的积极参不！
#MTP培训感想# “5W2H”就是这样