幼儿园大班圣诞节教案：快乐圣诞节范文
大班主题活动教案详案《快乐圣诞节》
大班主题活动教案详案《快乐圣诞节》1. 活动背景介绍快乐圣诞节是一年一度的百年传统节日，而对于大班幼儿而言，这是他们非常期待的节日之一。
为了让幼儿在愉快的氛围中感受到圣诞节的乐趣，我们安排了一系列的主题活动，包括手工制作圣诞礼物、圣诞舞蹈、圣诞传统食物品尝等。
2. 活动目标•增强幼儿对节日的认识和理解，培养他们的节日情感。
•培养幼儿的动手能力和创造力，通过手工制作活动激发他们的想象力和创意。
•提供机会让幼儿通过舞蹈表演和游戏活动展示自己。
•引导幼儿尝试传统的圣诞节食物，培养他们的食物品味和审美能力。
3. 活动准备材料准备•纸张、颜色纸、彩笔、剪刀、胶水等手工制作材料。
•活动道具（圣诞帽、袜子、饰品等）。
•小礼物和糖果作为奖励。
环境准备•教室布置：在教室墙壁上贴上圣诞节相关的图片和装饰品，营造圣诞节氛围。
•活动区域：预留足够的空间供幼儿进行舞蹈表演和游戏活动。
4. 活动内容和流程活动1：手工制作圣诞礼物活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力。
活动流程：1.引导幼儿观察圣诞节相关的图片和装饰品，并与他们讨论圣诞节的意义和习俗。
2.取出手工制作材料，如纸张、颜色纸、彩笔、剪刀、胶水等。
3.给予幼儿一定的示范，然后让幼儿使用材料制作圣诞礼物，如圣诞卡片、圣诞帽、圣诞袜等。
4.在制作的过程中，老师可以与幼儿进行互动交流，鼓励他们发挥自己的想象力和创意。
活动2：圣诞舞蹈表演活动目标：提供机会让幼儿通过舞蹈表演展示自己。
活动流程：1.选定一支适合大班幼儿的圣诞歌曲，例如《Jingle Bells》。
2.给予幼儿适当的舞蹈指导，并与他们一起排练舞蹈。
3.设计简单明快的舞步和动作，让幼儿能够轻松跟上。
4.在圣诞节当天的庆祝活动中，安排幼儿进行舞蹈表演，为家长和其他幼儿展示他们的成果。
活动3：传统圣诞食物品尝活动目标：引导幼儿尝试传统的圣诞节食物，培养他们的食物品味和审美能力。
活动流程：1.和幼儿讨论圣诞节的传统食物，例如姜饼人、圣诞布丁等。
《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案
《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案第一章：圣诞节简介1.1 教学目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗。
培养幼儿对不同文化的尊重和理解。
1.2 教学内容：圣诞节的起源和发展历程。
圣诞节的习俗和传统，如圣诞树、圣诞老人、礼物等。
1.3 教学活动：观看圣诞节的相关视频或图片。
讲解圣诞节的来历和习俗。
进行圣诞装饰活动，如制作圣诞树、圣诞老人等。
第二章：圣诞歌曲和舞蹈2.1 教学目标：让幼儿学习并演唱圣诞歌曲。
培养幼儿的节奏感和舞蹈技巧。
2.2 教学内容：选择适合大班的圣诞歌曲。
学习简单的圣诞舞蹈动作。
2.3 教学活动：教授圣诞歌曲的歌词和旋律。
练习圣诞舞蹈动作。
进行合唱和舞蹈表演。
第三章：圣诞故事和绘本3.1 教学目标：让幼儿聆听圣诞故事和绘本。
培养幼儿的想象力和语言表达能力。
3.2 教学内容：选择适合大班的圣诞故事和绘本。
讲解故事情节和角色。
3.3 教学活动：讲述圣诞故事和绘本。
引导幼儿参与故事情节的讨论和表达。
进行角色扮演活动。
第四章：圣诞手工和绘画4.1 教学目标：让幼儿进行圣诞主题的手工和绘画活动。
培养幼儿的动手能力和创造力。
4.2 教学内容：选择适合大班的圣诞手工和绘画活动。
教授手工和绘画技巧。
4.3 教学活动：进行圣诞手工活动，如制作圣诞卡片、圣诞树等。
进行圣诞绘画活动，如绘制圣诞老人、圣诞礼物等。
第五章：圣诞派对和礼物交换5.1 教学目标：让幼儿参与圣诞派对和礼物交换活动。
培养幼儿的社交能力和分享精神。
5.2 教学内容：组织圣诞派对和礼物交换活动。
教授礼物交换的礼仪和注意事项。
5.3 教学活动：装饰圣诞派对场地。
进行礼物交换活动，包括拆礼物和赠送礼物。
进行派对游戏和娱乐活动。
第六章：圣诞科学小实验6.1 教学目标：让幼儿通过科学实验了解圣诞节的有趣现象。
培养幼儿的好奇心和探索精神。
6.2 教学内容：选择与圣诞节相关的科学实验，如彩色火山爆发、冰雕制作等。
教授科学实验的基本步骤和安全注意事项。
大班主题区域活动《快乐圣诞节》
大班主题区域活动《快乐圣诞节》圣诞节是一个充满欢乐和祝福的节日，各个年龄段的人们都会在这一天庆祝。
对于幼儿园的大班来说，举办一个主题为“快乐圣诞节”的区域活动可以让孩子们更好地了解和感受这个节日的意义。
在这篇文章中，将介绍如何组织这个主题活动以及所需准备的材料和活动流程。
一、活动准备为了让这个主题活动更加有趣和具有教育意义，我们需要准备一些与圣诞节相关的道具和材料。
首先，我们可以准备一棵小型的圣诞树，上面挂满五颜六色的装饰品和彩灯。
然后，我们可以为孩子们准备一些圣诞卡片和彩铅，让他们可以亲手制作出属于自己的祝福卡。
此外，还可以准备一些圣诞节相关的书籍、音乐和视频，让孩子们可以更深入地了解圣诞节的由来和习俗。
二、活动内容1.圣诞树装饰在这个活动中，孩子们可以参与到圣诞树的装饰中。
老师可以带领孩子们一起将各种装饰品挂在圣诞树的枝杈上。
在这个过程中，老师可以与孩子们一起讨论装饰品的颜色、形状和故事。
通过这样的互动，孩子们不仅可以锻炼动手能力，还可以了解到每个装饰品的特殊意义。
2.制作圣诞卡片为了让孩子们更好地表达他们对家人和朋友的祝福，可以让他们亲手制作圣诞卡片。
老师可以准备一些卡纸和彩铅，让孩子们可以在上面画画、写字或者贴上他们喜欢的贴纸。
在这个过程中，老师可以引导孩子们思考他们想要传达的信息，并帮助他们完善文字和图画的组合。
3.圣诞节音乐会音乐是圣诞节不可或缺的一部分，所以可以为孩子们准备一场小型的圣诞节音乐会。
老师可以带领孩子们一起唱圣诞节的歌曲，比如《铃儿响叮当》和《圣诞节快乐》等。
此外，还可以邀请孩子们表演一些简单的舞蹈或者乐器演奏，让他们可以展示自己的才艺。
4.圣诞节故事时间在这个活动中，可以为孩子们安排一段圣诞节故事的时间。
老师可以选择一些与圣诞节相关的故事，比如《圣诞颂歌》和《小麋鹿的故事》等，向孩子们讲述。
在讲故事的过程中，老师可以通过互动提问，让孩子们更好地理解故事的内容和寓意。
三、活动总结通过参与“快乐圣诞节”主题区域活动，孩子们不仅可以更好地了解和感受圣诞节的乐趣，还可以培养他们的创造力和团队合作精神。
示范幼儿园大班主题教案教学设计：《快乐圣诞节》
示例幼儿园大班主题教案教学设计：《快乐圣诞节》一、教学目标1.了解圣诞节的起源和意义；2.了解圣诞节相关的文化和传统；3.培养幼儿对于节日的兴趣和热爱；4.提高幼儿的小动手能力和创造能力；5.培养幼儿的合作意识和社交能力；6.培养幼儿的语言表达和思维能力。
二、教学内容1. 音乐活动教师为幼儿播放圣诞音乐，并附带介绍圣诞节的来历和意义，激发幼儿对于节日的兴趣和好奇心。
教师请幼儿高兴地欣赏音乐，并自由地舞蹈，大力鼓励幼儿表达自己的心情。
同时，教师也可根据音乐的旋律和节拍，带领幼儿跟随着音乐做动作和体操，提高幼儿的运动能力。
2. 美术活动教师向幼儿介绍不同国家的圣诞文化和传统，并展示一些与圣诞节有关的画作和手工制品，如圣诞老人、圣诞树和礼物等。
教师引导幼儿通过观看和触摸来学习圣诞节，提高幼儿的审美能力和创意能力。
最后，教师提供一些材料和工具，让幼儿自由创作圣诞节的图画和手工制品。
3. 语言活动教师为幼儿讲授圣诞节的故事，并以启发式的方式引导幼儿回忆故事中的人物、动植物和事件。
教师与幼儿互动，提问和回答，让幼儿学会正确、有逻辑地表达自己的想法和观点。
此外，教师也会安排一些小游戏和课堂活动，如角色扮演和猜谜，来提升幼儿的语言表达和思维能力。
4. 社交活动教师为幼儿安排一些小组活动，如制作圣诞卡片和礼物盒等。
通过小组活动，教师希望幼儿能够学会合作、分享和互助，增强幼儿的团队意识和社交能力。
三、教学步骤1. 音乐活动1.教师介绍圣诞节的来历和意义，播放圣诞音乐。
2.教师带领幼儿进行自由舞蹈并自由表达心情。
3.教师根据音乐的旋律和节拍，带领幼儿跟随着音乐做动作和体操。
4.教师和幼儿一起欣赏音乐。
2. 美术活动1.教师向幼儿介绍不同国家的圣诞文化和传统，并展示相关的画作和手工制品。
2.教师鼓励幼儿自由创作圣诞节的图画和手工制品。
3.教师提供必要的材料和工具，协助幼儿完成创作。
3. 语言活动1.教师为幼儿讲授圣诞节的故事，并启发幼儿回忆故事中的人物、动植物和事件。
幼儿园大班活动教案《快乐的圣诞节》含反思
幼儿园大班活动教案《快乐的圣诞节》教学目标1.让幼儿了解传统节日-圣诞节的含义和习俗；2.培养幼儿的社交能力和创造力；3.通过艺术创作，启发幼儿的想象力和手工能力。
活动准备1.圣诞树、圣诞雪人、圣诞袜等相关道具；2.赠送小礼品，例如小饰品或糖果等；3.贴画纸，彩笔、剪刀等艺术制作用具。
教学过程1. 给幼儿讲解圣诞节的含义首先，老师可用简单明了的语言，告诉孩子们圣诞节的由来以及在庆祝圣诞节时的活动，例如：装饰圣诞树、送圣诞卡片、吃圣诞大餐、赠送礼物等。
也可以通过故事、绘本等方式让幼儿了解。
2. 制作圣诞袜在活动中，让孩子们亲手制作圣诞袜。
教师可以提供一些颜色鲜艳的材料，例如彩色纸、薄纱等。
幼儿可以根据自己的想象和创造力，很快就能做出一个漂亮的圣诞袜。
3. 画圣诞贺卡让孩子们用彩笔、贴画纸等材料画出自己心目中的圣诞贺卡。
老师可以提供一些模板和卡纸样式，让孩子们选择自己喜欢的。
完成后，老师可以帮孩子们添加一些祝福语句，作为送礼给家长和自己的小礼物。
4. 参观圣诞展览在学习和制作完圣诞袜和圣诞贺卡后，为了让孩子们更好地了解圣诞节，教师可以带领幼儿参观周边的圣诞展览，例如购物中心的圣诞环节等。
在活动前，教师可以为孩子们设计一些问题，例如：圣诞节快乐的由来、为什么人们会送礼物等，让孩子们在参观中思考和探究。
5. 聚餐与表演在活动的最后阶段，让孩子们参与圣诞聚餐活动和小小表演。
教师可以为孩子们准备一些小零食、糖果等，并邀请孩子们一起分享。
孩子们也可以和艺术家合作，演出一些轻松的小舞蹈、剧目等表演节目，增强孩子们的合作意识和表演能力。
反思此次活动中，幼儿们获得了丰富的经验和能力的提升。
在整个活动过程中，孩子们学会了如何创作并且实现自己的创意，提高了自己的手工能力。
同时，该活动也给了幼儿机会去理解和感受节日文化，提高了孩子们的文化修养和社交能力。
在今后的活动中，教师可以适当调整和优化活动内容，更加深层次的培养孩子们的想象力和创造力，促进幼儿活动和幼儿园教育的发展。
大班圣诞节教案7篇
大班圣诞节教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如汇报材料、年工作计划、工作总结、心得体会、演讲稿、合同方案、教案大全、作文大全、述职报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as report materials, annual work plans, work summaries, reflections, speeches, contract proposals, lesson plans, essays, job reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!大班圣诞节教案7篇通过编写教案，教师可以更好地调整教学策略，教案的编写需要教师具备良好的教学经验，以下是本店铺精心为您推荐的大班圣诞节教案7篇，供大家参考。
大班主题活动教案详案《快乐圣诞节》
大班主题活动教案详案《快乐圣诞节》活动背景圣诞节是西方最重要的节日之一，也是世界范围内不少地区和国家所庆祝的日子。
在这个节日里，人们往往会深切地感受到快乐、爱与关怀，同时也会传递这些情感给他人。
因此，我们的教育活动将以“快乐圣诞节”为主题，通过活动的形式让儿童学习到不同的文化和价值观，并得到更加全面的成长和体验。
活动目标•让儿童了解圣诞节的由来和意义。
•培养和增强儿童的社交技能。
•通过活动的形式加深儿童对数字的理解和认知。
•提高儿童的创意能力及灵活运用想象力的能力。
活动流程时间活动内容9:00 ~ 9:15 活动流程介绍及圣诞节前的预热游戏9:15 ~ 10:00 画圣诞图画10:00 ~ 10:30 互相交换圣诞礼物10:30 ~ 11:00 数学游戏：猜数字标记11:00 ~ 11:20 快乐学习圣诞歌曲及表演11:20 ~ 11:30 活动总结及结束1. 活动流程介绍及圣诞节前的预热游戏教师介绍活动的流程及主题，并告诉孩子们今天的活动是为了庆祝圣诞节这个节日。
鼓励他们一起来玩预热游戏，为整个活动打造一个热烈、有趣的气氛。
预热游戏：合唱歌曲《圣诞老人来了》2. 画圣诞图画•教师和孩子们一起制作一张圣诞图画，和孩子们分成小组，教师给每个小组分配一份铅笔、水彩颜料或是油画颜料、纸张、刷子等。
•给孩子们讲述圣诞的一些寓意：例如圣诞树代表生命与希望、雪花、雪人、圣诞礼物等等。
让孩子们能够针对每个寓意画一个图画。
•带领孩子们进行一个画图环节，并在过程中指导他们如何搭配色彩、提高他们的绘画技能。
3. 互相交换圣诞礼物•孩子们在圣诞前几周就可以制作一些简单的礼物（可以是小制作或是折纸等等），由每个小组指定一名代表将这些礼物放入一个装有纸条的袋子里。
•教师把拟好的纸条在每个小组的代表袋子里。
孩子们进行礼物交换，通过抽取包裹来确定自己要交换什么样的礼物。
4. 数学游戏：猜数字标记•如果你是圣诞老人，来到了孩子们的教室，你会做什么呢？教师告诉孩子们圣诞老人会分发小圣诞礼物，并且提供一些小游戏，如猜数字标记等等。
幼儿园圣诞节活动教案设计：快乐圣诞节
幼儿园圣诞节活动教案设计：快乐圣诞节(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教学资料参考范本
幼儿园大班圣诞节教案：快乐圣诞节范
文
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部门：__________________
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一、主题来源：
一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好
且少不了的题材。
”节日”不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗
的表现。
”圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公
让孩子可以得到”许愿”的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存
在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。
每年”圣诞节”总会唤起
孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。
我们将透过”快乐圣诞节”主题，为孩子们提供一次充满”爱、希望和想象”的学习之旅。
在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。
二、主题预设目的：
1、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观
察力、想象力。
2、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
3、了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。
4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。
5、积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。
6、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动
的乐趣，并学会与人相互合作的精神。
三、活动准备：
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。
3、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。
4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。
5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。
四、家长参与：
1、协助幼儿收集各种有关圣诞的资料（图片、玩具、画册、相
片及报纸、宣传单等）
2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。
3、亲子制作”给老师的圣诞卡”
五、主题活动过程
活动一：圣诞节的由来
1、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。
师：你们看谁来了？
2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
4、介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
5、师幼共同创编圣诞儿歌。
活动二：故事：圣诞老公公是谁？
1、导幼儿分享对圣诞的认识。
2、教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。
（1）圣诞老公公是谁？
（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？
3、教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种
种情景。
师重点引导幼儿说说：”你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼
物的时候是什么样子的？”
4、请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。
活动三：自制图书”我看到的圣诞节”
1、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。
（1）圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节？
（2）你看到了圣诞节是什么样子的？
2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述。
3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师讲述”幼儿看到的圣
诞节” 引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。
4、协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞
故事，并与同伴交流。
活动四：韵律活动：铃儿响叮铛
1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室，
初步感受音乐的欢乐气氛。
2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题----庆祝圣
诞节。
3、幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆积极的做出动作。
（1）幼儿倾听音乐，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感觉？
（2）请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导幼儿进行观察
和模仿。
（3）教师把幼儿表演的动作进行组合，师范表演。
（4）引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作。
4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行的表演。
活动五：环境布置：我们的圣诞节
1、圣诞大搜索
师：前几天我们一起了解了许多关于圣诞节的知识，看到了许多
圣诞节的布置，几天让我们自己动手试试？
2、帮助幼儿合理分工，协助幼儿选取过关材料
（1）粘贴圣诞帽（2）粘贴圣诞树（3）粘贴圣诞彩链
教师随即、机根据幼儿的组合、能力差异进行指导和建议，促使
每个幼儿都能为布置环境出一份力，沉浸在准备欢度圣诞的氛围中。
3、幼儿合作布置，教师巡回指导。
4、分享快乐，庆祝成功。
活动六：英语活动：圣诞快乐
1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：
Merry Christmas！
2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公Christmas Old Men 圣诞树Christmas Tree等饰物的发音。
3、游戏：What is it？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。
4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。
Merry Christmas！
活动七：亲子活动：给老师的圣诞卡
1、提出主题，引导幼儿进行讨论：
师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。
（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。
（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。
2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？
3、提出制作时的要求，
（1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。
（2）使用工具、材料时用注意安全。
4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡
（1）教师全面观察巡视，适时给予帮助。
（2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。
5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。