第八章《运动和力》重点实验小专题2021-2022学年人教版八年级物理下册
2022中考特训：人教版八年级物理下册第八章-运动和力专题训练练习题(含详解)
人教版八年级物理下册第八章-运动和力专题训练（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 总分：__________一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列所示的事例中，属于防止惯性带来不利影响的是（ ）A ．跳远运动员助跑B ．用力拍打衣服上的灰尘C ．司机开车系安全带D ．利用盛水容器，泼水浇菜2、如图所示A 、B 是相同的梯形物体，各图中它们都在同样的水平面上匀速直线运动，则拉力大小的比较正确的是（ ）A ．2143F F F F ＞＞＞B ．2143F F F F ＞＝＞C ．2413F F F F ＞＞＞D ．2341F F F F ＞＞＞3、下列物体的运动可以近似看做匀速直线运动的是（ ）A ．缓慢进站的火车B．站在商场运行的自动扶梯上的乘客C．空中下落的雨滴D．绕赤道上空匀速转动的“北斗”同步卫星4、小华同学通过绳子拉着一个小石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设小石块受到的力突然全部消失，则它将（）A．立即停止B．继续做匀速圆周运动C．做匀速直线运动D．无法确定5、火车在长直的轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到原处，这是因为（）A．人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随火车一起向前运动B．人跳起的瞬间，车厢的地板给人一个向前的力，推动他随火车一起运动C．人跳起后，车继续前进，所以人落下必然偏后一些，只是由于时间很短，偏后的距离不易观察出来D．人跳起后直到落地，在水平方向上人和车具有相同的速度6、有关力和运动的描述不正确的是（）A．匀速直线运动的物体受平衡力，匀速转弯的物体受非平衡力B．竖直上抛的物体在最高点为静止状态受平衡力C．滚动的足球停下来是因为球受到阻力D．划船时人向后划船，船向前运动，说明力的作用是相互的7、起重机臂下吊一个重为5×104N的重物，下列情况中钢丝绳对重物的拉力T为（）A．重物静止时，T＝0NB．重物匀速上升时，T＞5×104NC．重物匀速下降时，T＜5×104ND．以上三种情况下，T都等于5×104N8、如图所示的是探究阻力对物体运动影响的实验，下列说法中正确的是（）A．实验中运动的小车会停下来，说明力不是改变物体物体运动状态的原因，而是维持物体的运动的原因B．实验表明，小车在毛巾上阻力最大，速度减小得最慢，滑行距离最短C．由于小车具有惯性，到达水平面后能继续向前运动D．若水平面光滑，小车将保持一定速度做匀速直线运动，即可验证牛顿第一定律9、如图小车连杆顶端用细线悬挂一小球M，小车连同小球M沿着斜面匀速向下做直线运动，在忽略空气阻力时，小球M的情景是图中的（）A． B．C．D．10、如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下ab一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列判断正确的是（）A．a受到两个摩擦力B．b在水平方向上不受力C．a受到的重力与支持力是一对平衡力D．b受到水平向右的摩擦力二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、某同学在超市购物时，用10N水平力推着购物小车在地面上作匀速直线运动，这时小车受到的阻力是______N，突然他发现前面有位老人，于是，马上用15N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动过程中，小车所受的合力为______N。
第8章：运动和力 期末试题选编2021-2022学年湖北省人教版物理八年级下册
第8章：运动和力一、单选题1．（2022春·湖北孝感·八年级统考期末）《村居》诗中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。
下列描述正确的是（）A．放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失B．越飞越高的风筝相对于地面是运动的C．在风的作用下风筝起飞，说明运动需要力来维持D．风筝对线的拉力和人对线的拉力是一对相互作用力2．（2022春·湖北宜昌·八年级统考期末）如图，小球用细绳固定在天花板上，小球往复摆动。
假如当小球某一次摆动到右端最高点时绳子断开且小球所受的力全部消失，则小球将会（）A．沿①方向运动B．沿①方向运动C．沿①方向运动D．保持静止3．（2022春·湖北鄂州·八年级统考期末）下列事例中，物体受力处于平衡状态的是（）A．加速上升的火箭B．绕地球运转的空间站C．空中飞向球门的足球D．空中匀速直线飞行的飞机4．（2022春·湖北襄阳·八年级统考期末）如图所示，用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做匀速圆周运动。
下列说法正确的是（）A．橡皮绕手做匀速圆周运动，运动状态没有发生变化B．橡皮受到平衡力作用C．细线发生了弹性形变D．松手后瞬间橡皮继续做圆周运动5．（2022春·湖北宜昌·八年级统考期末）行走的人被石块绊一下会向前倾倒，下述分析中正确的是（）A．说明人的上半身有惯性，脚没有惯性B．说明人的上半身要保持原有的运动状态C．人受到石头所施加的惯性力导致倾倒D．说明人的惯性比石块的惯性要小6．（2022春·湖北随州·八年级统考期末）公安交通管理部门要求行车时司机和乘客系安全带。
系安全带的目的是（）A．增大惯性B．减小惯性C．利用惯性D．防止惯性带来的危害7．（2022春·湖北武汉·八年级统考期末）下列关于惯性的利用说法错误的是（）A．跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身惯性，在空中继续前进，以提高成绩B．锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，利用的是锤头的惯性C．用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子由于具有惯性且受到重力会竖直落下D．速度大，惯性大，行驶危险性大，所以要对机动车的最高行驶速度进行限制8．（2022春·湖北恩施·八年级统考期末）如图所示的装置中，物体甲重5 N，物体乙重3N，甲、乙两物体保持静止状态，不计弹簧的测力计的自重，滑轮与细绳间的摩擦，下列分析中，不正确的是（）A．弹簧测力计示数为5N B．甲物受合力为零C．甲物对地面压力为2N D．弹簧测力计示数为3N9．（2022春·湖北十堰·八年级统考期末）如下图所示，下列物体能处于平衡状态的是（）A．B．C．D．10．（2022春·湖北十堰·八年级统考期末）用线将吊灯悬挂在天花板上，下列说法正确的是（）A．天花板对线的拉力和灯受的重力是一对相互作用力B．天花板对线的拉力和灯对线的拉力是一对相互作用力C．灯对线的拉力和线对灯的拉力是一对平衡力D．线对灯的拉力和灯受的重力是一对平衡力11．（2022春·湖北襄阳·八年级统考期末）有甲、乙两个物体，在力的作用下做水平直线运动，其速度一时间图像如图所示。
第八章 运动和力 2022-2023学年人教版物理八年级下册
2022-2023年八年级下册人教版物理第八章运动和力试题精选【天津市】一、单选题（本大题共10小题）1. （天津市部分区2021-2022学年八年级（下）期末物理试题）锤子的锤头变松了，人们常用击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上（如图）。
此做法应用的物理知识主要是（）A．浮力B．压强C．惯性D．功率2. （天津市宝坻区、武清区等部分区2021-2022学年八年级（下）期末物理试题）如图所示，用线将灯悬挂在天花板上。
当灯静止时，与灯所受的重力相平衡的是（）A．灯对线的拉力B．线所受的重力C．线对灯的拉力D．线对天花板的拉力3. （天津市津南区2021—2022学年八年级（下）期末考试物理）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A．行李箱下面装有轮子B．汽车轮胎上有凸起的条纹C．在轴承中装有滚珠D．给自行车轴承加润滑油4. （天津市西青区2021-2022学年八年级（下）期末学习质量监测物理试题）如图所示，一茶杯静止在水平桌面上，下列说法中正确的是（）A．茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力是一对平衡力B．地面对桌子的支持力和桌子受到的重力是一对平衡力C．茶杯对桌面的压力和地面对桌子的支持力是一对相互作用力D．桌面对茶杯的支持力和茶杯受到的重力是一对平衡力5. （天津市滨海新区2021-2022学年八年级（下）期末检测物理试题）在一列沿直线匀速行驶的列车内，某同学相对于列车竖直向上跳起，他会落在起跳点的A．原点B．后面C．前面D．侧面6. （天津市滨海新区2021-2022学年八年级（下）期末检测物理试题）2022年北京冬奥会上中国选手荣获速度滑冰男子500米的金牌，中国选手在颁奖台上静止站立，此时他受到重力的平衡力是（）A．他对领奖台的压力B．领奖台对他的支持力C．领奖台受到他的压力D．领奖台对地面的压力7. （天津市河西区2021-2022学年八年级（下）期末质量检测物理试题）一物块沿粗糙斜面下滑，图中关于该物块受力示意图正确的是（）A．B．C．D．8. （天津市和平区2021-2022学年八年级（下）期末检测物理试题）对于静止放置在水平桌面上的物理书，下列说法正确的是（）A．书受到重力和书对桌面的压力是一对平衡力B．书受到重力和书对桌面的压力是相互作用力C．书受到重力和桌面对书的支持力是相互作用力D．书受到重力和桌面对书的支持力是一对平衡力9. （天津市和平区2021-2022学年八年级（下）期末检测物理试题）如图所示，橡皮用线系住在水平面做圆周运动，如果所有力消失，关于橡皮之后的运动情况，下列说法正确的是（）A．橡皮在水平面做匀速直线运动B．橡皮在水平面做匀速圆周运动C．橡皮在竖直平面做匀速直线运动D．橡皮在竖直平面做匀速圆周运动10. （天津市和平区2021-2022学年八年级（下）期末检测物理试题）在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时，将木块A放置于水平木板B上，加载一个砝码，把弹簧测力计系在A上，并固定在墙上，如图所示，F＝6N的水平拉力匀速拉动物体B时，物体A静止，弹簧测力计的示数为4N，当向左拉动B时，弹簧测力计指针稳定。
第八章运动和力专题三 摩擦力的分析和计算 2021-2022学年人教版物理八年级下册
专题四摩擦力的分析和计算1.判断一个物体是否受到摩擦力，我们可以从产生摩擦力的条件入手，条件是：①两个物体相互接触并挤压，即两个物体之间有弹力；②接触面不光滑；③物体有相对运动的趋势或发生相对运动。
2.推断摩擦力的大小，对于摩擦力大小问题,初中阶段一般主要研究的是静摩擦力大小和滑动摩擦力的大小，而大多数同学在做题时不能把这两种摩擦力区分开，导致常把这两种摩擦力的大小搞错。
（1）静摩擦力的分析。
物体静止时处于平衡状态，我们只需要判断物体受到哪几个外力的作用，找到对应的力就可以判断出摩擦力的大小。
静摩擦力的大小受外力的影响，但要看所加外力是否跟静摩擦力在同一方向上，若所加外力与静摩擦力不在同一方向上，则不会影响静摩擦力的大小。
（2）滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力大小有关，只要压力和接触面的粗糙程度都不变，滑动摩擦力就不变。
3.判断摩擦力的方向物体所受摩擦力的方向总与物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。
要判断摩擦力的方向就要牢牢地抓住:物体所受摩擦力方向总与物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反这句话。
类型一摩擦力分析一选择题1.下列关于摩擦力的说法，正确的是（）A. 发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力B. 滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C. 一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力D. 滚动摩擦一定比滑动摩擦小2.关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B．物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面C ．物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力D．摩擦力的方向定与物体运动的方向相反3．窗玻璃上趴着一只壁虎（如图），水平向右推窗，当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中，壁虎受到摩擦力的方向是（）A. 竖直向上B. 竖直向下C. 水平向左D. 水平向右4.如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列说法中正确的是（）A．如果小车突然停止运动，木块将向左倾倒B．由于木块向右运动，木块受到向左的摩擦力C．小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力D．木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力5．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。
第8章：运动和力 练习题 2021-2022学年下学期河北省人教版物理八年级期末试题选编
第8章：运动和力练习题一、单选题1．（2022春·河北石家庄·八年级统考期末）第一个发现“摆的等时性”，并提出“物体的运动不需要力来维持”的科学家是（）A．牛顿B．伽利略C．阿基米德D．托里拆利2．（2022春·河北保定·八年级统考期末）正在运动的足球，如果它受到的所有外力同时消失，将发生的现象（）A．足球会立即停下来B．足球将慢慢停下来C．足球将做匀速直线运动D．以上情况都有可能3．（2022春·河北保定·八年级统考期末）下列关于足球比赛中涉及到的物理知识，分析正确的是（）A．运动员用力踢球脚感觉疼，说明物体间力的作用是相互的B．踢出去的足球可以在空中继续运动，是因为足球受到惯性C．草坪上滚动的足球最终停下来，是因为地球对它的吸引D．空中飞行的足球，如果外力全部消失，足球将会静止在空中4．（2022春·河北承德·八年级统考期末）下列过程中，物体运动状态未发生改变的是（）A．篮球从后卫张三手里传出被前锋李四接住B．滑冰运动员沿弯道滑行C．人造卫星绕地球匀速绕行D．火车在平直铁轨上匀速行驶5．（2022春·河北保定·八年级统考期末）如图所示，用力击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。
以下说法正确的是（）A．棋子被击打飞出，说明它不具有惯性B．棋子被击打飞出，是因为它受到惯性力的作用C．击打出去的棋子能飞得很远，是因为它受到惯性的作用D．上面的棋子将落在正下方，是由于它们具有惯性且受到重力的作用6．（2022春·河北保定·八年级统考期末）公交车突然刹车时，乘客会向前倾，原因是（）A．乘客有惯性B．公交车有惯性C．乘客受到惯性的作用D．公交车和乘客都有惯性7．（2022春·河北唐山·八年级统考期末）对生活中一些惯性现象的解释，以下四种说法中不正确的是（）A．跳远时运动员助跑起跳，是为了利用惯性B．汽车司乘人员要系安全带，可以减小惯性带来的危害C．人们撞击锤柄下端使锤头紧套在锤柄上，是利用锤头具有惯性D．火车进站，关闭发动机后速度减小，火车的惯性减小8．（2022春·河北沧州·八年级统考期末）公交车上安装有拉环，避免乘客由于车突然启动或刹车摔倒。
新人教版八年级物理下册《第八章-运动和力》知识点总结学习资料
新人教版八年级物理下册《第八章运动和力》知识点总结8.1牛顿第一定律（又叫惯性定律）1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下，（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。
2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。
4、惯性⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。
一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。
⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。
⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气襄, 汽车安装安全带⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘⑹解释现象：例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以…….8.2二力平衡1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。
2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。
3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、作用在同一直线,这两个力就彼此平衡。
（同物、等大、反向、同线）4、二力平衡条件的应用：⑴根据受力情况判断物体的运动状态：①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。
②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。
③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。
⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。
①当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。
第八章 运动和力综合复习试题2021-2022学年人教版物理八年级下册(word版含答案)
C. 物体将做匀速直线运动D. 以上情况都有可能
【答案】C
6. 农民伯伯在清除黄豆中夹杂的砂粒时,常把黄豆放在倾斜的桌面上,黄豆就顺着桌面滚下,而砂粒却留在桌面上,这主要是
A. 砂粒比黄豆密度大B. 砂粒比黄豆体积小,不易滚下
C. 砂粒比黄豆对桌面的压力小D. 砂粒受到的滑动摩擦比黄豆所受滚动摩擦大
（2）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力 _____ （选填“变大”、“变小”或“不变”）；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为3N，他认为这时摩擦力的大小为3N，他操作中的错误是 _____ ．
（3）改正错误后，小明完成了探究过程，比较乙、丙两次实验可得出的结论是 _____ ．
A.f1=f2>GB.f1=f2<GC.f1=f2=GD.f1>G>f2
14.如图，Biblioteka 右匀速行驶的动车桌面上有杯水，一束光斜射到水面上，保持人射光方向不变。动车减速时（ ）
A. 入射角不变，折射角不变B. 入射角变小，折射角变小
C. 入射角变大，折射角变大D. 入射角变大，折射角变小
15.物理兴趣小组自主探究得知“接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比”，他们应用该规律及相关知识分析了下图所示的物理过程。已知物体A重10N， B、C重均为4N，不计绳重及其与滑轮的摩擦。当在绳端挂上物体B时（如图甲），物体A沿水平面向右做匀速运动，A所受摩擦力为f1；接着把物体C放在A上，三者停止运动时（如图乙），A所受摩擦力为f2；再用力F竖直向下拉物体B，使物体A、C一起向右作匀速运动（水平面粗糙程度不变）。下列计算结果正确的是（）
第八章 运动和力知识点笔记课件 人教版八年级下册物理
阻力对物体运动的影响实验常见问题归纳：
阻力对物体运动的影响实验常见问题归纳：
（1）实验中让小车从斜面的同一高度由静止滑下，目的是 使小车到达水平面时的速度大小相同
（2）实验中在木板表面铺上不同的材料，目的是改变阻力 大小。
二力平衡的条件
作用在同一个物体上的力，如果大小相等、方向相反，并且 处在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
（同体、等大、反向、共线）
初中范围内，以下互为条件和结论
一个物体上的两个力 满足二力平衡的条件 （同体、等大、反向、共线）
这个物体处于平衡状态 （静止或者做匀速直线运动）
判断是否是平衡力，关键是判断“同体”。技巧： 看“对…”字后面（“…所受”前面）的是否是同一个物体
用惯性解释某些现象，万能句式
答：a 和 b 原来一起（），a 突然【】，b 由于惯性要保持 原来的运动状态，继续（），这样就______。
如课本19页第3题（1）：窗帘和浮灰原来都是静止的，拍 打窗帘后，窗帘突然运动起来，浮灰由于惯性要保持静止 状态，这样浮灰和窗帘就分开了。
课本19页第2题：棋子原来都是静止的，中间的棋子被击 出后，上面的棋子由于惯性仍要保持静止状态，这样该 棋子飞出而上面的棋子落下。
实验装置，实验记录表格
测量滑动摩擦力的大小：用弹簧测力计水平 拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动， 根据二力平衡的知识可知，弹簧测力计的示 数等于木块所受的滑动摩擦力
探究滑动摩擦力的影响因素实验常见问题归纳：
实验原理：二力平衡 实验方法：转换法、控制变量法 实验结论： ①接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； ②压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。 ③滑动摩擦力的大小，跟物体的速度和接触面的面积无关。
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人教版八年级物理下期第八章《运动和力》重点实验小专题
1．如图所示为探究“运动和力的关系”的实验。
（1）步骤①：在水平放置的木板上铺上毛巾，让小车从斜面顶端由静止滑下，记录小车在毛巾上滑行的距离。
步骤②：让小车从斜面顶端由静止滑下，分别在棉布和木板上滑行，记录小车在水平面上滑行的距离，将比较的结果也记录在表中。
实验序
水平面材料小车受到的摩擦力的大小小车在水平面上的运动距离号
1毛巾大近
2棉布较大较远
3木板小远步骤③：分析表中数据可知：在其他条件相同时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越，小车前进的距离就越。
步骤④：小军经过与组内同学讨论得出：如果水平面足够长且足够光滑，小车将会。
（2）在上述步骤中，有的属于可靠事实，有的属于理想化推论。
下列关于这些事实和推论的分类，正确的是。
A．②③④是事实，①是推论B．①③④是事实，②是推论
C．①②④是事实，③是推论D．①②③是事实，④是推论
（3）实验中，小车每次都是从斜面的同一位置由静止滑下，目的是保证小车到达水平面时的相同。
（4）本实验采用了实验和推理相结合的科学研究方法。
在我们之前的学习中，用到相同的物理方法的实验是。
A．探究声音的传播B．探究凸透镜成像规律
2．如图是“探究运动和力的关系”的实验。
请回答：
（1）三次实验中让小车从斜面的同一高度由静止开始滑下，目的是让小车在水平面上开始运动的速度。
（2）实验中为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是。
（3）为了突显阻力大小对物体运动影响进而推出物体不受力时的运动情况，实验的程序应该是：让小车在水平面上受到的阻力。
（选填“先大后小”或“先小后大”）
（4）实验表明，表面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越（选填“远”或“近”），进而推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做运动。
（5）牛顿在前人研究成果的基础上，总结出牛顿第一定律，它的内容：。
3．图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验装置。
（1）小华将系于小纸片两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂钩码，使作用在小纸片上的两个拉力方向相反，并通过调整来改变拉力的大小，实验中选择小纸片的目的是（考虑/不考虑）小纸片的重力。
当细线两端钩码相同时，小纸片静止不动，说明两个力平衡时的大小相等；
（2）当小纸片静止不动时，小华将小纸片扭转过一个角度，松手后小纸片（能或不能）平衡。
设计此实验步骤的目的是为了探究不在上的两个力能否平衡。
（3）实验过程中如果想探究不同体的两个力能否平衡，小华如何去做；
（4）在探究同一个问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要的原因是。
A．减少了摩擦力对实验结果的影响
B．小纸片是比较容易获取的资料
C．容易让小纸片在水平方向上保持平衡
D．小纸片容易扭转
（5）大量的实验事实表明，二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，必须、、，这两个力叫平衡力。
4．在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）如图甲所示，将一木块放在水平桌面上，往左、右两盘同时加入一个质量相等的砝
码时，木块处于静止状态。
若将右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，木块仍处于静止状态，出现这种现象的原因是。
（2）将装置改成如图乙所示，把木块换成小车好处是。
此装置中是通过调整来改变拉力的大小的。
（3）若要探究不在一条直线上的两个力能否平衡，将装置改成如图丙所示，应该将图中的轻质卡片一定角度（选填“翻转”或“旋转”），松手后小卡片不平衡，说明两个力要在。
（4）若将丙图中的两个滑轮安装成不同的高度如图丁所示，你认为这样（选填“能”或“不能”）完成实验探究。
5．如图1所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
（1）实验过程中，用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A，使其在长木板上做运动，此时滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。
（2）甲实验中，木块A受到的滑动摩擦力为N。
（3）比较实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；比较甲、乙实验，可得到的初步结论是：；这个实验过程中的研究方法与下列（填字母）事例中的研究方法相同。
A.用光线表示光的传播路径和方向
B.通过树枝晃动的幅度判断风力的大小
C.研究凸透镜成像性质与物距关系时，保持凸透镜的焦距不变
（4）为了探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系，小宁通过甲、丁实验得出结论，你认为他采用的方法是（选填“正确”或“错误”）的，理由是。
（5）小宁在同一木板表面上进行多次实验，用实验测得的数据作出了如图2所示f﹣F压关系图像。
请依据图像判断当F压＝7N时，物体受到的滑动摩擦力f＝N。
6．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，铝块和木块的外形相同，一端带有定滑轮的长木板固定不动，铝块通过细线与弹簧测力计相连（忽略滑轮的摩擦）。
（1）图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铝块沿水平方向做运动时，铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数F1，则F1＝N。
（2）比较甲、乙两次实验，可以得出：在相同时，越大，滑动摩擦力越大。
（3）请你判断：图丙中，铝块水平运动时所受滑动摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）图甲中铝块所受滑动摩擦力。
（4）图乙中，木块随铝块一起匀速运动时，木块与铝块之间（选填“有”或“没有”）摩擦力。
7．小明学习小组在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，所用弹簧测力计如A图所示，所选若干个木块均相同（足够多），每个重力为1N。
（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做运动，木块所受滑动摩擦力的大小等于其所受拉力大小。
（2）如图B，在同一次实验中，小明用不同的速度匀速拉木块时，观察到每次弹簧测力计示数相同，可判断滑动摩擦力的大小与物体运动的无关。
（3）同组小强用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验，由此可得出的结论是：时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（4）小强还想探究滑动摩擦力和接触面受到的压力大小的定量关系，在甲实验基础上，叠放的木块又分别增加至两个、三个，根据收集到的接触面受到的压力和对应滑动摩擦力的大小绘制图像如C图所示。
①依据图像及相关信息分析证据可得出结论：在其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力。
②在此实验中，可叠放木块数目最多为块。