师范生毕业设计
学前教育毕业设计作品
学前教育毕业设计作品一、前言学前教育作为儿童教育的重要阶段，对儿童的身心健康和全面发展具有至关重要的影响。
设计一份关于学前教育毕业设计作品，旨在探索和实践创新的教育方式和方法，以促进学前教育的发展和提高儿童教育质量。
二、设计目标1. 通过设计作品，探索适合学前儿童年龄段的教育理念和方法，促进儿童全面发展。
2. 培养学前教育专业学生的教育实践能力和创新意识，提高其教育教学水平。
3. 推广和应用设计成果，促进学前教育教师队伍的专业化发展，提升学前教育教学质量。
三、设计内容1. 研究文献综述通过搜集国内外相关学前教育理论和实践研究成果，对学前教育的历史、理论基础、发展现状等进行综合性分析，为设计作品提供理论支撑。
2. 设计理念结合学前教育的特点和需求，提出符合学前儿童认知、情感、身体发展的教育理念，包括培养其自主学习能力、促进其全面发展等。
3. 教育活动设计设计针对学前儿童的教育活动，包括游戏、艺术、音乐等，在充分考虑儿童身心发展特点的基础上，设计具有启发性和趣味性的教育活动，提升儿童的学习兴趣和积极性。
4. 教育教材开发根据设计理念和教育活动，开发适合学前儿童的教育教材，包括图画故事书、玩具、学习卡片等，以丰富多彩的方式激发儿童学习兴趣。
5. 教学实践将设计理念、教育活动和教育教材应用于实际学前教育教学中，观察儿童的学习情况、发展变化，不断完善设计作品，确保其实际效果和可操作性。
四、设计方法1. 理论研究法：通过查阅文献、网络资源，了解学前教育领域的最新研究成果和理论观点。
2. 问卷调查法：针对学前教育教师、家长、学生等对象进行问卷调查，了解其对学前教育设计作品的需求和意见。
3. 实地考察法：深入学前教育机构，观察儿童教育活动开展情况，了解实际教学环境和需求。
4. 实验研究法：在学前教育机构进行设计作品的实践应用，观察实验结果，不断改进和完善设计方案。
五、实施方案1. 确定设计课题：结合学前教育理论和实践需要，确定一个具有实际意义和应用价值的设计课题。
师范生个人职业规划范文5篇
师范生个人职业规划范文5篇依据中国职业规划师协会的定义，职业规划是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的方案的过程，它包括职业定位、目标设定和通道设计三个要素。
下面是我为大家整理的关于师范生个人职业规划范文，盼望对您有所关心!师范生个人职业规划范文1本人是师范生中不出意外的一员，在考上师范院校，当上师范生的那一刻起，我便针对自己将来的老师方向，做了以下具体的职业规划：一、厚积薄发作为规划或许看起来本人的职业规划与别人有一些不一样吧!但其实深化了解的话，没有什么两样，只不过我的目标或许更加明确，本人毕业了，非当老师不行。
本人是特别了解自己的，从我高中时候起，我就明白我喜爱教育，盼望自己将来可以像我的恩师那样教书育人，给全部的孩子一个更加有方向感的求学之路，这促使我高考填报志愿时填报了我们这所师范院校。
本人能够如愿考入我校，可以说已经完成了本人职业生涯中最难的一步了。
本人方案在高校四年中，努力把该考的证都考了，不给自己留下任何毕业之时消失手足无措的机会，以保证自己实现当老师的其次步。
整个职业规划的宗旨，也就是厚积薄发，不让自己在机会消失的时候，错失机会，更不让自己消失明明知道自己要什么，却留下没有把握住机会的圆满。
二、每一天都积累阅历在师范院校的专业课学习是本人实现老师抱负的最重要的一件事。
为了自己毕业了之后能够肚子里有墨水，脑子里有方法，本人会仔细汲取我们老师讲的每一课，并做到取其精华去其糟粕，让自己在高校四年里就能够了解足够多的教学理论学问与一些教学过程中可能会消失的问题，以保证真正值了一名老师了之后，能够为自己的同学们排忧解难。
本人还准备在四年中辅修一下心理学的学问，让自己将来真正成为老师的那一天，明白自己的同学潜意识里所要表达的内容，而不是通过单纯的眼睛去感受每一个同学的内心。
这也是本人想要实现自己将来职业进展时需要积累的重要一点。
三、每一刻都不要错过听我们老师说，我们在高校四年期间就会遇到很多院校来学校里发觉当老师的好苗子，为了不错失这样的机会，我会时刻预备着，不让自己在真正遇到机会来临的那一刻时，错失或许是唯一的一个机会。
毕业实习计划
毕业实习计划毕业实习计划「篇一」教育实习是师范生的一门综合实践课，是师范高等专科学校教学计划的重要组成部分，是培养合格小学教师必不可少的重要环节。
通过教育教学实习，巩固师范生热爱教育事业的专业思想，培养师范生热爱学生的思想感情，使师范生掌握小学教育教学及教改的状况，懂得小学教育教学管理的规律、原则及方法，将所学的专业基础知识和基本技能运用于教育教学实践，提高师范生的专业素质和能力。
一、教育实习目的1、使师范生热爱儿童，巩固献身小学教育事业的专业思想。
2、使师范生把在校学习获得的各科文化知识和教育教学理论知识应用到教育教学实践中去，使之转化为教育教学能力。
3、培养师范生初步独立进行教育教学工作的能力，掌握基本教育技巧，以及组织开展少先队活动的能力。
4、培养师范生初步的教学科研能力，能写出初级的、较小的教育教学专题论文或综合论文。
5、全面检查我系教育教学质量，总结经验教训，为进一步改进我系教育教学工作，提供具体、直接、准确的反馈信息。
二、教育实习内容1、实习教学工作。
下班级听课、上课、学习指导教师的教学思想和教学方法。
每名实习生听指导教师的课至少20节。
普师、数科专业学生每人最少要上小学语文、数学课各10节。
外语专业学生最少要上小学英语课10节，上小学语文或数学课10节。
计算机专业学生最少要上小学计算机课10节，上小学语文或数学课10节。
2、实习班主任工作。
深入班级，协助班主任做好班集体的日常管理工作，积极参加班级各项活动，在活动中培养组织能力。
3、实习大队辅导员工作。
了解大队辅导员的工作职责及工作特点，学习开展少先队工作，在指导教师的指导下，独立策划组织一次班队会。
4、开展教育教学科研活动。
在指导教师的指导下，根据实习校的教育教学实际和实习生自身的学识以及教育教学实习的实践，选择一个小科研课题，掌握第一手材料，写一篇教育教学小论文，字数在3000—5000之间。
三、教育实习时间20xx年9月至20xx年6月四、教育实习组织领导小组：【组长】张泓平【副组长】徐栋、王福贵【成员】王忠鹏岳强苏新富张雪五、实习组织形式市内集中实习、顶岗实习、学生自行联系的分散实习六、实习指导教师安排组织形式七、教育实习过程本次教育实习共分四个阶段1、准备阶段(20__年6月1日——30日)(1)试讲过关及试讲大赛。
xx师范生毕业生实习记录册(含实习计划、实习日记、实习总结)
个人实习计划实习日记保定电大实习鉴定表注：实习总结附后用爱去触动学生的心灵用心去碰撞学生的心灵初为人师的我，原先只知道一味地埋头教学，却从来不晓得还需要停下忙碌的脚步，站在一个理论的高点对自己的教学经历进行一次梳理和总结。
幸好，电大的老师为我们安排了这样一次实习的经历，对于我，不仅是一次实习，更是对自己原先教学经历的一次重新的审视和洗礼。
期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我真正体验到作为一位人民教师的崇高与艰辛，开始为了完成实习任务，不断地对自己的教学工作回眸，更让我体会到了作为一位人民教师的责任与伟大。
下面从几个方面对我的实习进行总结：一、实习工作总结（一）尽职尽责，认真做好实习工作首先是把自己的心态放正，因为心态决定一切是辅导员叮嘱的。
于是暗下决心：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。
工作中，我不再盲目，而是联系电大所学到的理论知识，开始科学的安排教学。
重新学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与本校学生实际相结合。
不断地进行反思，仔细体会老师在课堂上的每个细节，并这个细节中所蕴含的意思。
因为在课堂上的每个动作都是为教学服务的。
吸取他人优秀成份作为自己所用，是模仿与学习相结合的阶段。
作为年轻教师，学校和同事们对我都十分的照顾，一些重要的活动也有意识的让我多参与，这就使得我有更多的锻炼机会，表现的次数自然就更多。
一天中最多有三节课，一般都是两节课，所以就有很多交流的时间，在做得不好的地方同事们总是及时的给我指出。
另外，在课后细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止。
逐渐的，学校和同事的赞许和任何，让我倍受鼓舞，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。
（二）任劳任怨，积极做好班主任工作做班主任是辛苦的，而当一个小学的班主任则是更辛苦的。
小学生各方面都要细致如微，稍有不注意就有意想不到的事情发生。
数学师范生职业生涯规划书
数学师范生职业生涯规划书职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。
一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
职业规划(career planning)也叫“职业生涯规划”。
在学术界人们也喜欢叫“生涯规划”，在有些地区，也有一些人喜欢用“人生规划”来称呼，其实表达的都是同样的内容。
一、自我认知1、性格方面我的性格特点：1)有创造力，动力十足，独立性强;擅于思考，热心并愿意帮助他人，易于察觉周围事物的细微变化;2)能从全局考虑问题，对一些事物有自己独到的见解并对此充满了激情; 3)处事谨慎、小心，遇事沉着冷静，通常带有一定难度工作的进一步开展往往是深思熟虑后的行动表现，做事有步骤、有条理、按计划行事;4)情感强烈、原则性强且具有良好的个人品德，善于独立进行创造性思考。
5)即使面对怀疑，对自己的观点仍坚信不疑。
看问题常常更能入木三分。
2、职业兴趣常规型、社会型3、职业价值观测试最重要：能充分发挥自己的能力特长;最不重要：工作不太紧张、外部压力少。
3、优势与劣势优势1)对数学与外语感兴趣，有较强的与人沟通的能力;2)具有较强的学习动力，积极进取的精神;3)具有创新精神，力求完美;4)亲和力强，性格温顺，易与人相处。
5)具有相关家教的经验。
劣势1、专业能力与知识储备需加强;2、难以把复杂的想法简明地表达出来。
3、缺乏正式授课的经验，讲台讲课的台风不足。
二、职业认知1、外部环境分析我选择的是当一名合格的中小学数学教师。
参考职业规划测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
① 家庭环境分析：我的家人都很理解、也很支持我的选择------当一名人民教师。
另外，我的亲戚当中，也有不少是当教师，他们对我以后的职业生涯也能起到一定程度的指导作用。
② 学校环境分析：目前我就读的专业就是师范专业，我的学校也是一所有名的专门培养中小学教师的师范学院，专业知识的培养让我对成为一名合格的人们教师也有了更深的了解和认识，为我以后的职业生涯奠定了扎实的根基。
师范生职业规划书范文
师范生职业规划书范文师范生，大学生的一类，可申请免费就读大学(有一定条件)，所修专业属于教育方向，将来的就业目标比较明确，即到各级各类学校或教育机构从事教学管理工作，是未来教师的预备者。
下面是整理的书，欢迎阅读!【范文一】职业环境分析1.行业分析:教师事业在国家发展中期至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我之所以选择教育业作为自己的终身事业，也是考虑到它的社会地位和发展前景。
2.职业分析：教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。
唯一存在的问题是，当前大部分的高校教师人数已经饱和，课提供的工作岗位较少，竞争压力较大，这就要求应聘者必须具备更为突出的条件和能力。
3.企业分析：学校，尤其是高校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而且教师和学生的素质普遍较高，可以使自己的修养得到进一步的提升。
作为一名新时期的大学生，我们拥有着比前辈们优越许多的物质条件以及更高层次的精神财富，但是,随着各大院校的扩招,时代快速发展，知识更新的加快，以往的“天之骄子”和“天之骄女”们也在新的时期遇到了新的问题，面对更多机遇的同时，也面临着更加巨大的挑战与考验。
为了能够更清醒的面对自己的未来，更有条理地安排今后的学习和生活，能够在未来的社会大潮中“笑傲而为弄潮儿”，特制定此规划书，以期用其作为向成功迈进的施工图，为自己的美好未来添砖加瓦。
我是一名21世纪新时期的大学生，是家里的独生子，所以理所当然地成为了全家人的希望，自然而然受到的关怀也较之常人更多。
我的性格不是十分的明确，受周围环境的影响的程度很大：和安静的人在一起我比较沉默寡言，和开朗外向的人在一起我也会比较活泼。
但由于是独生子的缘故，我的脾气不是特别好，有时候有些固执和专横。
我的兴趣爱好多属于比较活泼的类型，比如体育运动和旅游。
因为身体的原因，在体育活动方面我有特别的喜好。
师范生毕业论文题目
36、谈如何培养学生热爱读书 37、培养小学生对数学的学习兴趣 38、浅谈帮助学习有困难的学生学习数学 39、浅谈激发学生学习数学的兴趣 40、浅谈培养小学生学习数学兴趣的策略 41、浅谈培养学生数学应用能力的基本方法 42、浅谈如何将小学数学与生活有机整合 43、浅谈如何培养中学生学习数学的兴趣 44、浅谈数学与生活的联系 45、浅谈小学数学概率与统计的教学 46、浅谈小学数学学习过程 47、浅谈小学数学学习兴趣的培养 48、浅谈小学数学运算规则的学习 49、浅谈中小学数学试卷分析 50、让小学数学课堂成为生活化课堂 51、让学生在探究中学习数学 52、如何培养和激发学生学习数学的兴趣 53、谈小学生数学语言表达能力的培养 54、小学数学复习课的教学设计 55、小学数学合作学习--从理论到课堂 56、小学数学一题多解与一题多变 57、优化数学课堂之我见 58、在小学数学教育中培养学生的创新意识 59、怎样设计好化繁为简，化难为易的步骤 60、当代大学生价值取向的问题分析及对策 61、对农村留守儿童的德育教育的反思及策略 62、对中小学生辍学问题的研究 63、关于师资队伍建设问题的研究 师范生毕业论文题目三： 64、经济全球化下发扬爱国主义精神的重要性 65、论当代大学生与诚信 66、论武则天的对外政策 67、论小学生思想品德特点及教育 68、论学校人际关系的协调 69、浅谈促进课堂教学师生互动的策略 70、浅谈动漫对学生思想道德的影响 71、浅谈康熙在历史进程中的影响 72、浅谈农村留守儿童存在的问题及对策 73、浅谈农村留守儿童的家庭教育问题 74、浅谈农村留守儿童的教育问题 75、浅谈农村小学辍学原因及对策 76、浅谈农村小学教师应具备的素质 77、浅谈农村中小学辍学的原因以及对策
师范生毕业论文题目
在师范类院校师范生和相关专业较多，一般有汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物科学、思想政治教育、历史学、地理科学、科学教育、社会教育、 计算机科学与技术、教育技术、教育学、心理学、体育学、音乐学和美术学等专业。下面是师范生毕业论文题目，欢迎大家阅读。 师范生毕业论文题目一： 1、浅谈农村小学班主任工作 2、浅谈农村小学后进生的形成及转化对策 3、浅谈师生进行有效沟通的策略 4、浅谈素质教育 5、浅谈小学男生性格女性化的成因 6、浅谈小学生创造性思维的培养 7、浅谈小学生的性格的形成和培养 8、浅谈小学生良好习惯养成的重要性和措施 9、浅谈小学学习后进生的转化策略 10、浅谈性格的养成及培养 11、浅谈中小学班主任工作 12、浅谈中小学生创造能力的培养 13、如何选择和运用教学方法 14、试分析独生子女的心理特点及教育对策 15、谈个性的形成和培养 16、谈教师的权利与义务 17、谈谈小学生良好习惯养成的重要性和措施 18、小学生厌学原因的心理分析 19、小学生一日生活调查 20、小学生自卑心理研究 21、新形势下小学班主任工作初探 22、中小学课堂作业负担的调查 23、谈性格（或能力）的形成的培养 24、以学生为本，培养学生自主学习的能力 25、如何保护孩子的天赋 26、如何培养学生的创新能力 27、如何培养学生热爱读书 28、谈对小学生创造性思维的培养 29、谈小学生创新能力的培养 30、谈学生自主学习能力的培养 31、客家方言中的名词词缀 师范生毕业论文题目二： 32、平江方言词语的准确性和艺术性 33、平江方言及其字、词的特性 34、浅谈教师语言 35、如何培养学生“说”的能力
【毕业论文选题】师范生毕业论文题目
师范生毕业论文题目在师范类院校师范生和相关专业较多，一般有汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物科学、思想政治教育、历史学、地理科学、科学教育、社会教育、计算机科学与技术、教育技术、教育学、心理学、体育学、音乐学和美术学等专业。
下面是师范生毕业论文题目，欢迎大家阅读。
师范生毕业论文题目一：1、浅谈农村小学班主任工作2、浅谈农村小学后进生的形成及转化对策3、浅谈师生进行有效沟通的策略4、浅谈素质教育5、浅谈小学男生性格女性化的成因6、浅谈小学生创造性思维的培养7、浅谈小学生的性格的形成和培养8、浅谈小学生良好习惯养成的重要性和措施9、浅谈小学学习后进生的转化策略10、浅谈性格的养成及培养11、浅谈中小学班主任工作12、浅谈中小学生创造能力的培养13、如何选择和运用教学方法14、试分析独生子女的心理特点及教育对策15、谈个性的形成和培养16、谈教师的权利与义务17、谈谈小学生良好习惯养成的重要性和措施118、小学生厌学原因的心理分析19、小学生一日生活调查20、小学生自卑心理研究21、新形势下小学班主任工作初探22、中小学课堂作业负担的调查23、谈性格（或能力）的形成的培养24、以学生为本，培养学生自主学习的能力25、如何保护孩子的天赋26、如何培养学生的创新能力27、如何培养学生热爱读书28、谈对小学生创造性思维的培养29、谈小学生创新能力的培养30、谈学生自主学习能力的培养31、客家方言中的名词词缀师范生毕业论文题目二：32、平江方言词语的准确性和艺术性33、平江方言及其字、词的特性34、浅谈教师语言35、如何培养学生“说”的能力36、谈如何培养学生热爱读书37、培养小学生对数学的学习兴趣38、浅谈帮助学习有困难的学生学习数学39、浅谈激发学生学习数学的兴趣40、浅谈培养小学生学习数学兴趣的策略241、浅谈培养学生数学应用能力的基本方法42、浅谈如何将小学数学与生活有机整合43、浅谈如何培养中学生学习数学的兴趣44、浅谈数学与生活的联系45、浅谈小学数学概率与统计的教学46、浅谈小学数学学习过程47、浅谈小学数学学习兴趣的培养48、浅谈小学数学运算规则的学习49、浅谈中小学数学试卷分析50、让小学数学课堂成为生活化课堂51、让学生在探究中学习数学52、如何培养和激发学生学习数学的兴趣53、谈小学生数学语言表达能力的培养54、小学数学复习课的教学设计55、小学数学合作学习--从理论到课堂56、小学数学一题多解与一题多变57、优化数学课堂之我见58、在小学数学教育中培养学生的创新意识59、怎样设计好化繁为简，化难为易的步骤60、当代大学生价值取向的问题分析及对策61、对农村留守儿童的德育教育的反思及策略62、对中小学生辍学问题的研究63、关于师资队伍建设问题的研究师范生毕业论文题目三：364、经济全球化下发扬爱国主义精神的重要性65、论当代大学生与诚信66、论武则天的对外政策67、论小学生思想品德特点及教育68、论学校人际关系的协调69、浅谈促进课堂教学师生互动的策略70、浅谈动漫对学生思想道德的影响71、浅谈康熙在历史进程中的影响72、浅谈农村留守儿童存在的问题及对策73、浅谈农村留守儿童的家庭教育问题74、浅谈农村留守儿童的教育问题75、浅谈农村小学辍学原因及对策76、浅谈农村小学教师应具备的素质77、浅谈农村中小学辍学的原因以及对策78、浅谈如何来支援老区和边远地区的教育事业79、浅谈小学教师应具备怎样的素质80、浅析当代大学生增强法制观念的重要性81、浅析制约农村小学教育发展的新因素及对策82、如何改变教师的不良态度83、试析同伴交往对青少年品德的影响84、谈问题学生品德缺陷及其矫正85、谈小学生的诚信教育86、探讨如何提高农村小学教师的素质87、武则天历史功过之我见88、小学生个性道德教育初探89、小学生思想品德特点及教育490、以身立教、为人师表91、《花与树》电影中的人性化描绘92、《花与树》电影中的音乐特点93、从娃娃抓起创新教育的重要理念和方法94、论歌曲的处理与表现95、论宫崎骏动画电影的艺术美师范生毕业论文题目四：96、培养小学生对音乐的学习兴趣97、浅谈声乐演唱者的个性特征98、浅谈小学音乐课堂中的音乐游戏99、浅谈中小学音乐教育中创新能力的培养100、浅议音乐素质培养对中小学生身心发展的作用101、如何提高农村小学教师的音乐水平102、小学音乐教育未来趋势透视103、中西文化差异与交际障碍104、对外汉语教学的重要性105、对小学英语教育现状的分析与建议106、分析英语翻译中的中英文的语序差别107、合作学习在小学英语学习中的应用108、论小学英语教育中的人文精神109、浅谈激发小学生英语学习的兴趣110、浅谈英语教学中基本环节的实施111、浅谈英语学习与文化学习的关系112、如何对待阅读理解中的生词5113、试谈英语翻译中的技巧问题114、谈谈如何培养农村小学生的英语学习兴趣115、我国农村小学英语教育的现状与对策116、英汉委婉语的对比117、《安徒生》童话的艺术特色118、《红楼梦》的人物描写119、《红楼梦》的语言艺术120、《红楼梦》主要人物论121、《金锁记》中曹七巧的人物形象分析122、《三国演义》曹操性格之我见123、《三国演义》的七实三虚浅谈124、《山楂树之恋》中纯洁的爱情观125、初探《哈里波特》畅销的原因126、传统文化与现代文学的冲突--论贾平凹《高老庄》人物形象127、从《呐喊》和《彷徨>看鲁迅的启蒙主义思想师范生毕业论文题目五：128、从生活中来，回数学中去--浅谈数学课堂中创设生活情境129、大学生常见的心理困惑130、当今网络文学的利弊131、当前小学教师的心态分析132、对苏轼《水调歌头。
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【篇一：师范生毕业设计】
毕业论文（设计）
论文题目：小学数学课件制作---相遇追及问题
英文题目：
姓名：许鹏
学号：09832422
专业：现代教育技术
指导教师：王永清
东华理工大学行知分院
二○一二年六月
（中文）内容摘要及关键字
（英文）内容摘要及关键字
引言
一、authorware软件介
绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1
the icons in the corresponding location of the onlineprocess
9参考文
献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9
摘要
随着信息技术的飞速发展，特别是多媒体技术在教学领域中的应用，
对传统的教育模式产生深刻的影响。多媒本计算机辅助教学（mcai）
作为一种现代教育手段，愈来愈受到教育界乃至全社会的普及关注。
多媒本课件程序运行的逻辑结构主要是通过所有图标在流程线上的
key words
multimedia;courseware;characteristics;function;design;produ
ction;multimedia tools
小学数学课件制作---相遇追及问题
the maths courseware ---- pursuits problems
经过复杂的编程才能达到的效果。authorware利用对各种图标的逻
辑结构布局，来实现整个应用系统的制作，逻辑结构管理是
authorware的核心部分。authorware程序运行的逻辑结构主要是
通过所有图标在流程线上的相应位置来反映整个体系。对于分支流
程，可以设定选择分支的方法，如随机选择、变量选择、顺序选择
二、authorware软件的特
点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1
三、教学设
计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2
四、课件主要内
容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4
五、追及问题主界面制作过
程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5结束
语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
你如果认识从前的我，也许会原谅现在的我。
毕业论文（设计）
论文题目：小学数学课件制作---相遇追及问题
英文题目：
姓名：许鹏
学号：09832422
专业：现代教育技术
指导教师：王永清
东华理工大学行知分院
二○一二年六月
（中文）内容摘要及关键字
（英文）内容摘要及关键字
引言
一、authorware软件介
绍.........................................................1
调试，这样可以避免设计的最后出现太多的错误而乱成一团糟。一
步步地做下去之后，你会发常欢现要做出来并不难，只不过每每做
一会儿会发现一处错误要修改，就这样在不断的修改调试，再修改
再调试。
毕业设计，是我们大学里的最后一道大题，虽然这次的
题量很大，看起常欢来困难重重，但是当我们实际操作起来，又会
觉得事在人为。只要认真对待，所有的问题也就迎刃而解。从起先
(mcai) as a means of modern education
the education sector as well as become more andmore
universal concerns of society as a whole.multi-mediaprogram
to run the courseware logical structure mainly through theall
as well as become more and more universal concernsof
society as a whole.multi-media program to run thecourseware
logical structure mainly through the all the icons inthe
二、authorware软件的特
点......................................................1
三、教学设
计...........................................................................2
形象,给学生以生动、形象的感觉。同时声音媒体的加入使教学内容
更加有声有色，使学生愉快当中求知，明显地提高了教学效果。那
么，制作多媒体课件也就成为老师必须掌握的一门技术。
一、authorware软件介绍
authorware提供了直观的图标（icons）控制多媒体演示界面，无
需编程，只使用流程线及一些工具图标，就可以达到某些编程软件
学号：09832422姓名：许鹏
引言
随着信息技术的飞速发展，特别是多媒体技术在教育领域中的应用，
对传统的教育模式产生深刻的影响。多媒本计算机辅助教学（mcai）
作为一种现代教育手段，愈来愈受到教育界乃至全社会的普及关注。
mcai能给学生新颖逼真的学习环境，利用动画模拟各种微观和抽象
过程手段，可以把微观的事物变成宏观，使抽象的概念变成具体的
corresponding location of the online process to reflectthe
entire system. visualization of object-orientedprogram
ming and int material.
的找材料开始，通过不断的选择，最后才确定下来一份可用的材料，
然常欢后是自己对这份材料的初步认识和了解，再是对这份材料的
修改。其实最后发现只要用心去做，这些都不是什么难事。
常欢
在此要感谢我的指导老师对我悉心的指导，感谢老师给我这样的机
会锻炼。在整个毕业常欢设计过程中我懂得了许多东西，也培养了
我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后
参考文献.............................................................................. ... 9
摘要
随着信息技术的飞速发展
特别是多媒体技术在教学领域中的应用
对传统的教育模式产生深刻的影响
多媒本计算机辅助教学（mcai）作为一种现代教育手段
等，对于循环流程，可以设定循环的次数、循环的终止条件等。通
过这种方法可以把整个系统划分为若干子系统，并逐级细化，直至
每一个最底层模块。authorware引进了页的概念，提供了框架图标
和导航图标，可以实现超文本与超媒体链接。
二、authorware软件的特点
（1）面向对象的可视化编程。
这是authorware区别于其他软件的一大特色，它提供直观的图标
方式查的资料都是有利用价值常欢的，要一一记录下来以备后用。
第三，通过上面的过程，已经积累了不少资料，对所选的题目也大
概有了一些了解，这一步就是在这样一个基础上，综合已有的资料
来更透彻的分析题目。
第四，有了研究方向，就应该动手实现了。其实以前的三步都是为
这一步作的铺垫。编写源代码的时候最好是编写一个小模块就进行
四、课件主要内
容.....................................................................4
五、追及问题主界面制作过
程.........................................................5
结束语.............................................................................. .........9
对我们自学能力和解决问题能力的一次考验，是学校常欢生活与社
会生活间的过渡。在完成毕业设计的时候，我尽量的把毕业设计和
实际工作有机的结合起来，实践与理论相结合。
常欢
时至今日，几个礼拜的毕业设计终于可以画上一个句号了，但是现
在回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜，
不过乐趣尽在其中呀常欢！没有接受任务以前觉得毕业设计只是对
的学习工作生活有非常常欢重要的影响。而且大大提高了动手的能
力，使我充分体会到了在创造过程中的探索的艰难和成功的喜悦。
常欢
虽然这个还不是很完善，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕
业设计的最大收获和财富，使我终身受益。
通过四年的大常欢学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快
掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识
这几年来所学知识的单纯总结（这是我以前的一种想法），但是通
过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面、太偏激了。毕业设
计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种
提高。下
面我对整个毕业设计的过程做一下简单的总结。
常欢
第一，接到任务以后进行选题。选题是毕业设计的开端，选择恰当
的、感兴趣的题目，这对于整个毕业设计是否能够顺利进行关系极
了许多同学和老师，建立起友谊，常欢并在与他们的交往中提升了
自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有
很大提高，为将来走向社会奠定基础。
四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，
它
包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。2011