北师大版八年级下册生物知识点总结

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八下生物知识点北师大版

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八下生物知识点北师大版第一章细胞和组织1. 细胞是生命的基本单位细胞是生物体的基本组成单位,包括原核细胞和真核细胞。

原核细胞没有细胞核,真核细胞有细胞核。

细胞内部包括细胞质、细胞膜、细胞器等结构。

2. 组织是细胞的集合组织是由相同类型的细胞组成的,可以分为植物组织和动物组织。

植物组织包括表皮组织、维管组织、分生组织等,而动物组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织等。

3. 细胞的结构和功能细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等组成部分。

不同的细胞器有不同的功能,如线粒体是细胞的能量工厂,负责产生ATP;叶绿体是进行光合作用的场所,负责合成有机物质等。

4. 细胞的分裂细胞分裂是细胞增殖和生长的方式,包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。

有丝分裂包括前期、分裂期和后期三个阶段,无丝分裂则是直接分裂成两个子细胞。

第二章遗传和进化1. 遗传的基本规律遗传的基本规律包括孟德尔遗传规律、染色体遗传规律和基因遗传规律。

孟德尔遗传规律包括单基因遗传规律和自由组合遗传规律,后者揭示了遗传的物质基础。

2. 基因和染色体基因是遗传的基本单位,位于染色体上。

染色体是细胞内遗传信息的载体,人类有23对染色体,其中一对性染色体决定了个体的性别。

3. 生物的进化生物的进化是种群在长时间内适应环境变化而发生的遗传变化,常见的进化方式包括自然选择、随机漂变和基因突变等。

4. 生物的分类生物的分类是对生物多样性的科学分类,包括界、门、纲、目、科、属、种等不同的分类级别。

第三章营养和代谢1. 生物的基本营养物质生物的基本营养物质包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质和水等,它们是维持生物体生命活动所必需的物质。

2. 植物的光合作用和呼吸作用光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程,呼吸作用是生物利用氧气氧化有机物质释放能量的过程。

3. 动物的消化和呼吸动物的消化是将食物中的营养物质在消化道内分解吸收的过程,呼吸作用是将氧气氧化有机物质释放能量的过程。

北师大版八年级下册生物复习提纲要点

北师大版八年级下册生物复习提纲要点

北师大版八年级下册生物复习提纲要点
第一章生命的多样性和遗传
•生命的基本特征
•原核生物和真核生物
•生物名命及分类方法
•遗传的基本特征
•遗传物质的基本单位——基因
•基因的结构
•生物体的染色体数目
第二章微生物的繁殖和应用
•微生物的多样性
•不同类型的微生物
•微生物的繁殖方式
•细菌的代谢方式
•微生物在生产和科学实验中的应用
•微生物在环境中的作用
第三章植物的组织结构和生理功能
•植物的生长特征
•植物的器官结构
•植物的组织结构
•植物的光合作用
•植物实验的方法和过程
第四章动物的组织结构和生理功能
•动物的多样性与特征
•动物的组织结构和器官系统
•动物的运动和体内调节
•动物的消化和排泄
•动物的生殖和发育
第五章生物与环境
•生物的生态环境
•生态系统和生态位
•生物群落和生物链
•生物的生态作用
•环境保护与生物资源加强
总结
本书的复习提纲要点重点涵盖生命的多样性、遗传、微生物、植物和动物的组织结构及生理功能、生态等方面。

复习时应尤其注意概念的理解和关系的联系,掌握实验方法和过程。

同时,应该关注生物类知识的实际应用和环保措施的实施,具有实际意义。

八年级下册生物知识点北师大版

八年级下册生物知识点北师大版

八年级下册生物知识点北师大版植物的生殖1.有性生殖:经过两性生殖细胞结合,由受精卵发育成新个体的生殖方式。

如:种子繁殖(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)有性生殖的过程:开花→传粉→受精→种子→新一代植株。

2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。

应用:扦插,嫁接,压条,分株、组织培育A:甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。

B:苹果、梨、桃等许多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。

(1)嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完好的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

(2)植物的扦插a.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的切口则是斜向(可以增加汲取水分的面积)的。

b.上一个节上的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉,削减水分散失。

昆虫的生殖和发育1.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。

完全变态:卵→幼虫→蛹→成虫举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊不完全变态:卵→若虫→成虫。

举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂由蝗虫的受精卵孵出的幼虫,形态和生活习性与成虫相像,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能够跳动,称为跳蝻,这样的幼虫叫做若虫。

3.昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。

两栖动物的生殖和发育1.两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育成体营水陆两栖,用肺呼吸,兼用皮肤帮助呼吸,这样的动物叫做两栖动物。

代表动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

2.青蛙的生殖和发育:(1)发育经过:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

(2)特点:有性生殖、卵生,体外受精,水中变态发育。

(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶,雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。

3.两栖动物的生殖发育与环境:生殖和幼体发育必需在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆生活。

(完整版)北师大版生物八年级下知识点

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6.人工选择的例子:按人的喜爱精心选择和培育形成的,如宠物狗、金鱼、毛质好的绵羊等。

7.自然选择的例子:(1)在未污染区,树干是灰色的,与灰色桦尺蛾的颜色相近,与黑色桦尺蛾的颜色反差较大。

灰色桦尺蛾不容易被食虫鸟发觉,被捕食较少,生存机会较多;黑色桦尺蛾容易被食虫鸟发觉,被捕食较多,生存机会较少。

(2)在污染区,树干是黑色的,与黑色桦尺蛾的颜色相近,与灰色桦尺蛾的颜色反差较大。

黑色桦尺蛾不容易被食虫鸟发觉,被捕食较少,生存机会较多;灰色桦尺蛾容易被食虫鸟发觉,被捕食较多,生存机会较少。

直接原因:被捕食的数量间接原因:是否具有保护色。

(注:在污染区,树干是黑色的,与甲虫的颜色智人有:金牛山人、丁村人(早期)、柳江人、资阳人、山顶洞人(晚期)根据肤色和鼻形等不同的特征,将现代人分为四个人种:蒙古利亚人(黄)、加索人(白)、尼格罗人(黑)、澳大利亚人(棕)。

、藻类、苔藓、蕨类都是靠孢子繁殖,又称孢子植物。

(1)藻类植物:大都生活在水中,无根、茎、叶的分化。

与人类的关系:食用;药用;消除污染,净化废水。

如:水绵、衣藻、海带、紫菜。

(2)苔藓植物:大都生活在潮湿的陆地环境中,一般具茎、叶,只有假根,没有输导组织。

与人类的关系:叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可心从背、腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁,可作为空气污染程度的指示植物;。

如:葫芦藓、墙藓。

(3与人类的关系:可食用、药用;8、生态系统的能量流动: ( 太阳能是所有生物生活活动的能量来源)起点:生产者进行光合作用固定的太阳能流向:沿着食物链传递(生产者流向分解者和消费者,消费者流向分解者)流量:被下一个营养级所吸收的部分散失:呼吸作用、遗体和遗物等9、能量流动的特点:单向流动,逐级递减,不循环,传递效率为10-20%。

( 愈向食物链的后端,生物体数量愈少,储存的能量愈少,有毒的物质积累得愈多。

形成能量金字塔。

10、物质循环(碳循环) :CO2转变成为含碳有机物的过程一光合作用;含碳有机物在生物中的传递一食物链;含碳有机物转变成为CO2的过程一呼吸作用、燃烧特点:物质循环,反复出现,循环流动,不会消失,反复利用。

八年级生物北师版下册知识点

八年级生物北师版下册知识点

八年级生物北师版下册知识点总结
生物是我们身边相当重要的一个科目,它研究生物学的相关知识,包括生命起源,生物分类,结构和功能,环境和生态等等诸
多方面。

本文将为大家总结八年级生物北师版下册的重点知识点。

一、植物的繁殖
植物的繁殖规律包括两大类:有性生殖和无性生殖。

植物通过
有性生殖,可以形成新的物种,而无性生殖则通过体细胞的分裂
而产生新的萌芽、茎叶、根等。

二、遗传基础
遗传基础是生物学研究的基础,也是人类生活、医学、农业、
工业等众多领域的基础。

八年级生物北师版下册涉及了遗传物质
的基本结构、基因组和表现型的关系等。

三、生态环境
生态环境是生物之间及生物与环境之间的相互作用。

八年级生物北师版下册的知识点包括人类活动对生态环境的影响、环境污染的成因和防治、环境保护和可持续发展等广泛的内容。

四、人体健康
人体健康是指人体在生命活动中发挥正常的体力和智力,以及抵御疾病和身体损伤的能力。

八年级生物北师版下册的知识点涵盖了人类消化、呼吸和循环系统,以及常见疾病的预防和治疗方法等。

五、生物科学的前沿
生物科学的前沿是指当前国际上重点研究的前沿领域,包括基因工程、生物技术、生物医学等。

八年级生物北师版下册涉及了基因复制和修复、克隆技术、细胞培养和用途、基因治疗等前沿科技方面的知识。

总之,八年级生物北师版下册的知识点涵盖了生命的起源、繁殖、继承、变异、适应、进化和生活等多个方面。

通过学习生物学,我们可以更加深刻理解人类身体的工作原理,保持身体健康;了解环境的变化,防范环境污染;同时也了解生态环境和保护措施,在未来的发展中为人类的生存提供帮助和保障。

北师大八年级生物下册知识点总结

北师大八年级生物下册知识点总结

北师大八年级生物下册知识点总结
一、基础知识
1. 生物体的结构层次:
- 细胞是生物体结构和功能的基本单位。

- 动物细胞包括细胞膜、细胞质和细胞核。

- 植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,其中细胞壁由纤维素组成,起保护和支持作用。

- 细胞通过分裂进行繁殖。

2. 动物的运动和行为:
- 动物的行为主要包括先天性行为和学习行为。

- 动物体的肌肉、骨胳、关节是运动系统的主要组成部分。

- 先天性行为是由遗传因素决定的,如蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。

- 学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用形成的,如鹦鹉学舌、海龟寻找大海等。

3. 植物的生长和发育:
- 植物的生长发育过程主要包括营养生长和生殖生长两个阶段。

- 营养生长是指植物的营养器官如根、茎、叶的生长,这个阶段主要是通
过细胞分裂和细胞分化实现的。

- 生殖生长是指植物的生殖器官如花、果实、种子的生长,这个阶段主要
是通过花的开放和种子的形成实现的。

4. 生物的分类:
- 生物分类是根据生物体的形态、结构、生理、遗传等方面的特征进行的。

- 生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。

- 同一等级的生物称为同一分类单位,不同等级的生物称为不同的分类单位。

5. 生物的多样性:
- 生物多样性是指地球上所有生物(动物、植物、微生物)、它们所拥有
的基因以及由这些生物与环境相互作用所形成的生态系统的总和。

- 保护生物多样性就是保护我们自己的生命之源。

北师大版生物八年级下复习提纲知识点

北师大版生物八年级下复习提纲知识点

北师大版生物八年级下复习提纲知识点北师大版生物八年级下复习提纲知识点:一、细胞分裂1. 细胞分裂的概念和分类2. 线粒体的细胞分裂3. 核的细胞分裂4. 原核生物的细胞分裂二、遗传与变异1. 遗传的基本概念2. 变异的基本概念3. 基因的遗传规律4. 突变的产生与分类三、生殖与发育1. 生殖方式的分类2. 动物的发育方式3. 生殖细胞的形成和受精4. 胚胎发育过程的主要阶段四、生物多样性和分类1. 生物的分类与命名2. 常见的生物分类阶元3. 植物的分类特征和分类原则4. 动物的分类特征和分类原则五、生物与环境1. 生物和非生物之间的关系2. 生物多样性的重要性3. 生物对环境的适应与调节4. 生物与资源的利用与保护六、保护环境与健康1. 环境保护的重要性和内容2. 环境污染的类型和影响3. 常见的环境问题及解决办法4. 健康生活方式的养成与维护七、生物科学实践1. 实验的基本步骤和注意事项2. 常见的生物科学实验技术和方法3. 数据处理和实验报告的撰写4. 科学研究、科学探究与社会发展的关系一、细胞分裂1. 细胞分裂的概念和分类:- 细胞分裂是指一个细胞分裂成为两个或更多个细胞的过程,是生物体生长和发育的基础。

- 根据发生的方式,细胞分裂可以分为有丝分裂和无丝分裂两种。

- 有丝分裂:包括有且回形核分裂(动物细胞)、细胞板分裂(植物细胞)等。

- 无丝分裂:原核生物的常见分裂方式,不涉及有丝分裂产生的结构如纺锤体等。

2. 线粒体的细胞分裂:- 线粒体是细胞内的有线状结构,主要参与能量的合成和供应。

- 线粒体的分裂发生在细胞分裂过程中,通过不断分裂和合并来维持细胞的正常功能。

3. 核的细胞分裂:- 核的细胞分裂是指细胞核分裂成为两个细胞核的过程。

- 根据细胞有无核膜,核的细胞分裂可以分为有核膜的有丝分裂和无核膜的原生质分裂。

- 有核膜的有丝分裂包括有且回形核分裂(动物细胞)和细胞板分裂(植物细胞)。

北师大版八年级生物下册重点知识

北师大版八年级生物下册重点知识

北师大版八年级生物下册重点知识1、原始大气的主要成分由:氨、氢、甲烷、水蒸气,没有游离的氧。

2、“生命的摇篮”-------原始海洋.3、化石是最有说服力的生物进化证据。

4、生物的进化趋势:从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。

5、中生代盛行的植物、动物:裸子植物、爬行类动物。

新生代盛行的植物、动物:被子植物、哺乳类、鸟类6、达尔文在1859年发表巨著《物种起源》。

7、自然选择是通过生存竞争实现的。

8、现代类人猿包括:长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩。

(猴子狒狒不是类人猿)9、发现于非洲的南方古猿化石是最早的原始人类化石。

两足直立行走是人区别于猿的重要特征之一。

10、人类的进化历程可分为:南方古猿、能人、直立人、智人。

南方古猿是最早..两足行走的原始人类。

智人是现存的唯一人种.......。

11、生物学家将地球上现存的生物依次分为:界、门、纲、目、科、属、种。

其中,种是生物分类的基本单位。

12、瑞典科学家林奈于1753年创立了双名法。

(属名+种名)13、植物的主要类群有:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物(裸子植物和被子植物)。

14、藻类植物:没有根、茎、叶的分化。

常见的藻类植物:海带、紫菜、马尾藻、裙带菜、衣藻。

藻类是水环境中的主要植物,他们的光合效率约占全球绿色植物光合效率的90%。

水体富营养化会引起赤潮。

15、苔藓植物:假根只起固定作用,叶能进行光合作用、吸收水分和无机盐。

常见的苔藓植物有:地钱、葫芦藓、小墙藓。

苔藓植物大都对二氧化硫....等有毒气体非常敏感,可作为监测空气污染的指示植物。

许多苔藓植物是植物界的拓荒者。

16、蕨类植物:开始出现输导组织和机械组织,受精过程仍离不开水。

常见的蕨类植物:满江红、芒萁、卷柏.....、巢蕨。

17、中国被誉为“裸子植物的故乡”。

常见的裸子植物有:银杏、水杉、油松、苏铁。

被子植物....是植物界中等级最高,种类最多,分布最广,与人类关系最密切的植物类群。

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北师大版八年级下册生物复习提纲第21章生命的发生和发展一.生命起源过程:原始大气→有机小分子→有机大分子→原始生命→原始单细胞生物原始大气的成分:甲烷(CH4)、、氨气(NH3)、氢气(H2)、水蒸气(H2O)。

原始大气与现代大气的主要区别是原始大气没有氧气。

原始生命形成-----原始海洋(还要受到紫外线、闪电、宇宙射线)二.米勒实验示意图:参考试卷比较法:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处。

三.生物进化是指生物与生存环境的相互作用中,总是一代又一代地发生着改变。

生物进化的最直接证据是化石,它是按照时间的一定顺序保存在地层中的生物的遗体、遗物和遗迹。

例如:始祖鸟化石(古代爬行动物→古代鸟类)越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里;越复杂、越高等的生物的化石总是出现在越新近形成的地层里。

四.马的进化过程年代:5000万年前→4000万年前→2000万年前———→现今(现代马)体型:似狐狸——→似羊——……→现代马四肢:短小———→稍长————→较长—……→现状足趾:4趾———→3趾————→中趾较其余趾发达→中趾着地,侧趾退化生活环境:树丛———→灌木林——……→干旱草原五、鸟类化石始祖鸟似鸟类的特征:体表覆盖羽毛,前肢变为翼,后肢有四趾;始祖鸟似爬行类的特征:两翼前端生有三个趾爪,口腔长有牙齿,尾长并长有尾椎骨。

六、地质年代与生物进化历史表。

见课本P11地质年代—分为太古代、远古代,古生代、中生代、新生代。

寒武纪:三叶虫时代,寒武纪出现的海口虫—脊椎动物的祖先;中生代:恐龙时代。

在地质年代早期只有最简单的生物,越是地质年代晚期,生物种类越多和现存生物也较接近;这说明现在的各种各样的生物是漫长历史的产物,生物经历了由漫长的演变过程。

七.生物进化历程:原始单细胞藻类→原始多细胞藻类→原始苔藓→原始蕨类→原始种子植物(植物进化系统树)单细胞动物(原生动物)……→无脊椎动物……→原始脊椎动物……→脊椎动物(动物进化系统树)八.生物进化趋势:从低等到高等,从简单到复杂,从水生到陆生。

九.达尔文—生物进化的自然选择学说主要内容:过度繁殖:生物的生殖能力很强,后代数量庞大;遗传变异:后代中有各种可以遗传的变异类型;生存斗争:后代之间必须争夺有限的生存条件;适者生存:后代中不同的变异类型,争夺生存条件的能力是不一样的。

在生存斗争中,具有有利变异的个体容易获胜;具有不利变异的个体容易被淘汰。

概念:在生存斗争中,通过激烈的竞争,适者生存,不适者被淘汰的过程。

过程:自然选择是通过生存竞争实现的,生物的多样性和适应性是自然选择的结果。

意义:生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。

(人工选择:按照人们的喜爱精心选择和培育形成的,如宠物狗、金鱼、毛质好的绵羊等。

)解释自然选择例子:1、在未污染区,树干是灰色的,与灰色桦尺蛾的颜色相近,与黑色桦尺蛾的颜色反差较大。

灰色桦尺蛾不容易被食虫鸟发觉,被捕食较少,生存机会较多;黑色桦尺蛾容易被食虫鸟发觉,被捕食较多,生存机会较少。

2、在污染区,树干是黑色的,与黑色桦尺蛾的颜色相近,与灰色桦尺蛾的颜色反差较大。

黑色桦尺蛾不容易被食虫鸟发觉,被捕食较少,生存机会较多;灰色桦尺蛾容易被食虫鸟发觉,被捕食较多,生存机会较少。

直接原因:被捕食的数量间接原因:是否具有保护色。

(记忆:在**区,树干是黑色的,与甲虫的颜色相近)十、四个现代类人猿:猩猩,大猩猩,黑猩猩,长臂猿。

为什么类人猿与人类有相似的特征:它们来自共同的祖先(森林古猿),由于环境的改变,也有不同之处,人类祖先与猿分界的重要标志是两足直立行走十一.人类的进化历程(能直立行走)(具有语言能力)森林古猿—→南方古猿——→能人———→直立人————→智人——————————→现代人(树栖生活)(语言能力?)(着衣、持标枪、长矛狩猎、制造石器)重要变化:脑容量显著增大;直立行走、手足分工;语言发展、制造工具。

注:直立人有:元谋人、和县直立人、蓝田直立人、北京猿人智人有:金牛山人、丁村人(早期)、柳江人、资阳人、山顶洞人(晚期)十二.根据肤色和鼻形等不同的特征,将现代人分为四个人种:蒙古利亚人(黄)、高加索人(白)、尼格罗人(黑)、澳大利亚人(棕)。

第22章物种的多样性第1\2节生物的分类和植物的主要类群一、藻类植物的主要特征:结构简单,是单细胞或多细胞个体,无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体,能进行光合作用;大都生活在水中,少数生活在潮湿的陆地上。

藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料,还为水生动物提供氧气,也是大气中氧气的重要来源。

藻类的经济意义:①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用③可作为水域是否被污染的指示植物(赤潮现象)二、苔藓植物的植物体有两种类型:一种有茎、叶的分化,但茎很细小,叶又小又薄,如葫芦藓、墙藓;另一种没有茎、叶的分化,植物体只是扁平的叶状体,如地钱。

特征:苔藓植物的根是假根,不能吸收水分和无机盐,而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织,不能运输水分。

所以苔藓植物不能脱离开水的环境,并且植株很矮小。

生活环境:阴湿的地面或背阴的墙壁上。

苔藓植物的应用:①苔藓植物密集生长,植株之间的缝隙能够涵蓄水分,所以,成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。

②苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感,在污染严重的城市和工厂附近很难生存。

人们利用这个特点,把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。

三、蕨类植物特征:出现根、茎、叶等器官的分化,其内具有输导组织、机械组织,所以植株比较高大。

受精过程仍离不开水,多数生活在阴湿的环境中,靠孢子繁殖后代。

孢子是一种生殖细胞,孢子囊也不是在任何时候都能看到,只是在夏天生殖时可见到,当孢子萌发时可形成原叶体。

蕨类植物的经济意义在于:①有些可食用;②有些可供药(贯众);③有些可供观赏(肾蕨);④有些可作为优良的绿肥和饲料(满江红);⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代,变成了煤。

注:看下植物进化系统树P38,生物圈中的绿色植物:孢子植物有:藻类植物(最低等),苔藓植物,蕨类植物(高等);种子植物(裸子植物和被子植物)四、裸子植物:根茎叶都很发达,受精过程不需要水,适于生活在陆地,种子外面无果皮包被,我国是裸子植物种类最多、资源最在一定历史条件下的国家,被称为“裸子植物故乡”。

其中银杉有“植物中的熊猫”的美称。

五、被子植物:具有发达的根茎叶、花、果实和种子,种子外面有果皮包被着,受精过程不需要水。

是最高等的植物类群。

被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物。

指出被子植物与裸子植物的相同之处与不同之处,还有被子植物比裸子植物更适应陆地生活,在生物圈中的分布更广泛,种类更多。

在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据。

六、比较双子叶植物与单子叶植物七.为了科学地将生物进行分类,弄清生物间的亲缘和进化关系,根据生物之间的相似程度(形态结构和生理功能),把它们分成从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。

种是生物分类的最基本单位。

八.“不同类群的生物,所处的共同分类单位越小,所包括生物的种类越少,生物间的相同特征越多,亲缘关系也就越近。

”九、瑞典科学家林奈创立了双名法:属名+种名第3节动物的主要类群1.【识别和区别无脊椎动物和脊椎动物。

】2原生动物特征:身体微小,是最低等,结构最简单的单细胞动物,如草履虫、变形虫。

多数生活在水中,少数寄生在动物体内。

应用: 1.可以净化污水,2。

过量繁殖可以引起赤潮现象3。

能使人患病3.腔肠动物特征:有口无肛门,体内有消化腔,食物从口进入消化腔,消化后的事物残渣仍由口排出体外。

生活在水中,如水螅。

有触毛。

4.线形动物特征:身体细长,有口有肛门,如蛔虫、蛲虫,寄生在牲畜体内使人患病。

5.扁形动物:身腹扁平,有口无肛门,两侧对称,有些寄生在人或动物体内可使人患上寄生虫病。

6.环节动物:身体由环状体节构成(如沙蚕,蚯蚓),细长柔软,蠕动,肌肉收缩加刚毛支持进行运动呼吸:靠体表皮肤呼吸(分泌黏液),应用:1。

疏松土壤,增加土壤肥力,2。

促进物质循环,3。

可作为药用7.棘皮动物:生活在海水中,五辐射对称,如:海星、海胆、海参。

8.软体动物:身体柔软,分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜,靠贝壳保护身体(如乌贼、章鱼、扇贝、蛾螺等)9.节肢动物:身体有许多体节,并且分部,体表有外骨骼,足和触角分节。

是动物界中种类最多、数量最大的一个类群。

分为昆虫纲(蝗虫)、甲壳纲(虾)、蛛形纲(蜘蛛)、多足纲(蜈蚣)。

昆虫的特征:大多数昆虫都有翅,能飞行。

分为头、胸、腹三部分,运动器官——翅和足都生在胸部。

外骨骼是覆盖在昆虫身体里面的坚韧的外壳,有保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。

昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。

1.鱼纲主要特征:鱼终生生活在水中,身体表面大多覆盖着鳞片,用腮呼吸,用鳍游泳,心脏一心房一心室。

鱼类适于在水中生物的形态、结构和生理特点:1。

躯干和尾部肌肉发达,鳍维持身体平衡,鳔调节身体比重。

2。

黏液和鳞片有保护和减少阻力的作用,侧线有感觉作用,3.呼吸:鳃:鳃丝(内布满毛细血管,有利于气体交换)鱼在游泳时,靠躯干部和尾鳍产生前进的动力。

靠胸、腹、背、臀鳍来保持平衡。

靠尾鳍保持前进的方向。

应用:1。

是蛋白质的来源,还可以制成药品饲料,蚕食蚊虫,防止疾病。

著名的四大家鱼:青、草、鲢、鳙鱼,根据它们的栖息水层和食性不同的特点,进行混合放养,充分利用了池塘水体的空间和各种天然饲料,增加鱼的产量。

2.两栖动物:幼体在水中生活,用鳃呼吸,成体在水陆地生活,用肺呼吸,受精在水中完成。

变态发育,皮肤裸露,能分泌黏液,有辅助呼吸作用,心脏二心房一心室,体温不恒定应用:1。

是农业害虫的天敌,也是多种药物的来源。

3.爬行纲主要特征:体表都覆盖有鳞片,防止水分散失,用肺呼吸,心脏二心房一心室,体内受精,变温动物,是摆脱水的真正陆地动物。

应用:1。

可作皮制品和名贵药材2。

是一些有害动物的天敌扬子鳄是国家特有的珍稀爬行动物4。

鸟纲(鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的)鸟类适应于飞翔的形态结构特点是:身体呈流线型;前肢特化成翼;胸骨突出,形成龙骨突;体表被覆羽毛等,减少空气的阻力。

适应于飞翔的生理功能是:气囊的存在使其具有双重呼吸的功能(具有散热作用);心脏发达;胸肌发达;食量大、粪便及时排出等。

有喙无齿,心脏4腔,卵生,体温恒定应用:1。

维持生态平衡,控制农林鼠害、虫害,2。

是人类重要的食品5.哺乳动物:体表被毛、牙齿有门、犬、臼齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸;心脏有4个腔,体温恒定,大脑发达,胎生哺乳(后代成活率高)。

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