我拥有一位好老师
学习四有好老师心得800字7篇
学习四有好老师心得800字7篇学习四有好老师心得800字7篇学习四有好老师心得800字篇1好老师要“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”，这“四有”标准让我看到了差距，明确了方向。
老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。
离开了尊重、理解、宽容同样谈不上教育。
尊重学生，就是要把学生放在对等的地位来进行交流，树立平等的教学思想。
教学是平等的，教育者和被教育者也是平等的，教育过程中，教育者也同样受到教育。
不是说老师和学生打成一片称兄道弟才是尊重，也不是说在毕业答辩的时候老师对学生百般挑剔就是不尊重。
作为老师，要对自己的每一堂课负责，你站在讲台上时讲的每一句话都可能对学生产生影响，把每节课上好才是对学生的尊重，也是对“教师”这份职业的尊重。
理解学生，就是要站在学生的角度出发考虑问题，创造和谐的教学关系。
有很多老师抱怨现在的学生不如以前的“好管”，我觉得十分正常，在信息时代长大的孩子理应有更多的个性。
每个孩子天生都是热爱学习的，他们从出生那天开始就对未知世界充满兴趣，他们只用了一年左右时间就学会了直立行走，他们只用了两年不到的时间就掌握了一门语言，他们的学习能力毋庸置疑，而之所以对学习感到懈怠，是因为失去了兴趣。
所以与其用点名的方式要求学生到课率，不如把课堂内容设计的更加精彩来吸引学生。
宽容学生，就是要允许学生发表不同的学术观点，建立开放的教学环境。
我把教育比作种树，有的学生是桃树，有的学生是梨树，非要把不同的学生培养成一种模式就像把桃树种成梨树一样徒劳。
工业设计是交叉学科而不是边缘学科，要建立从人文社会科学到自然科学、从艺术到技术、从零售业到制造业、从心理学到环境生态学的大设计观;思维要开放，不受固有的条条框框的限制，设计没有只有更好，没有的标准只有评价的角度不同，设计多元化已成为新时代的显著标志。
教学的主体是学而不是教，学生应该成为课堂的主人，用对自己负责的态度，选择自己的发展道路。
如何成为一名“四有”好老师
作为一名教育工作者，我立志成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师，立下这君子之志。
只要志向坚定，就能像王阳明先生一样拥有勤学、改过、责善这三大法宝，促进自己成为一名拥有君子美德的“四有”好老师。
坚定志向，即便外界有再多的诱惑都不会让人迷失。
我会永远追求先进性、纯洁性，双眼不会紧盯着暴富行业，心有向往;不会紧盯着滔天的权势，心有羡慕；不会紧盯他人衣着首饰，心比富贵；不会紧盯自己清贫，心有唉声，满腹牢骚。
坚定志向，我们会一心一意追求光明磊落，即使犯错误，也不会扭捏遮掩，而是堂堂正正地纠正错误，批判自己，力争做一名受学生爱戴的老师。
据我观察，也据毛泽东毛主席所言“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，凡是在教育教学中善于反思的老师，他们的成长都会比那些自以为是、没有志向的老师进步快，收获多。
坚定志向，广泛而深入地学习科学与文艺文献，怀着满腔热情进行教育教学研究，勤奋努力，孜孜不倦地寻找科学的教育教学方法，与时俱进，充实自己学识，向学者型老师靠拢。
让自己教法灵活有效，能针对不同学生因材施教，激发他们对学习的兴趣，引导学生养成终身学习和探究学习的习惯。
绝不会只满足于把教材和教参读懂，把教材和教参上的内容灌输给学生即可。
坚定志向，成为一名拥有仁爱之心的人。
做到把个人荣辱与国家命运紧紧联系在一起，只做那些有利于学生全面发展、有利于社会团结和谐、有利于国家繁荣富强的事情，不会计较眼前得失，急功近利，不会让学生学无所用，成为书呆子、空心人。
坚定志向，应淡泊以明志，宁静以致远。
认为人生少有可争之事物。
即便要争，也会重在享受比赛的过程，至于结果，顺其自然，做到友谊第一，比赛第二，拥有闲雅的风度，宽容的胸怀；做到在教育教学过程中，注重对学习过程的评价，不再把学习结果的评价当作唯一评价；将“立德树人”永远放在首位，让学生更有团队意识，大局观念，心怀天下，学有所长，成为有担当、能创新、能奉献的人才。
关于“好老师”的五个特质
关于“好老师”的五个特质1.你是否把教师工作当作事业而不只是一个职业你可能会问，“事业”和“职业”有区别吗？在我看来，其区别就在于从事教育工作的过程中，你是否对自己有比较高的期许，你是否渴望到达某个高度，即使你目前还只是仰望。
满足于工作中不出差错，各项考核评估基本过关，工作环境、待遇等一般但还算稳定，就是把教师这个工作仅仅当成了一个职业。
当你把教师这个工作当成事业，就会自发地制定出较明确的专业发展规划，这个规划的路线会是不断延伸、没有终点、不断向上、不会自我设限的。
不管从教多少年，无论处在哪个年龄段，你都一定会对自己有所要求，要求自己不沉沦、不平庸，在平凡的岗位上，不断创造新成就。
2.你是否能够不断突破自我，去拓展新的疆域这个时代唯一不变的就是变化。
如果我们停下自己的脚步，我们将无法跟上教育发展的步伐，无法应对教育实践中错综复杂的局面。
教育，早已经不是封闭的领域——事实上从来不是；教师，也早已经不是单纯的一个职业——这是世界上最复杂、最繁难、最精细的工作之一。
我们面对的工作对象不是工业流水线上标准化的产品，而是活生生的人，是每一个都很不一样的人。
这样的背景给我们带来的启发就是：在教育这个工作中，有无数有待于我们去探寻、拓展的疆域，自然也就有无数种发展自己的可能和空间。
我们有理由相信，永远有一些东西是未知的、新鲜的，是毋庸怀疑值得发掘的。
因此，当你不断突破自我去寻找、拓展这些疆域的时候，你就发现了教育这项工作中最迷人的地方。
3.你是否能够主动出击，为自己创造机会常听有些老师抱怨自己所处的环境恶劣、条件一般、资源受限、领导不赏识、同事没水平，觉得自己在这种情况下没有发展的机会。
但是，机会在很多情况下不是等来的，而是自己创造的。
没有机会，就要千方百计给自己创造机会。
学会审时度势，结合自己的实际情况，利用现有条件，寻求发展空间。
这些“发展空间”在哪里呢？其实，就在每个老师的身边。
比如，在教室里，你就是一个“国王”；在教室里从事什么样的课堂教学，营造什么样的班级文化，在学生身上施加了什么样的道德影响，在每一节课上体现什么样的学生观、教学观、价值观，在绝大多数情况下你都可以自行决定。
做一名好老师演讲稿5篇
做一名好老师演讲稿5篇做一名好老师演讲稿篇1各位领导，各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《我爱根的事业》。
许多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而我作为一名小学教育工作者，我把自己的事业比作根的事业。
为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，根总是不求索取，默默奉献。
十年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我报考了师范学校。
从我第一天踏上三尺讲台，感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起，我便有了一个执着的信念：全身心投入教育事业，无愧于人民教师的光荣称号。
大教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。
”一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话：在还没登上讲台之前，请先学会爱。
美国作家海伦凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中，在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。
沙利文用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家，这是一个充满了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱的过程。
如果没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明？如果没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂？正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。
”我们班有这们一名学生，性格孤僻，总是一个人独来独往，不和同学玩耍，也不爱说话，上课的时候也从不回答问题。
于是，我到他家去家访，在我努力的再三开导下，他扑到我怀里，终于哭着和我说了第一句话：“老师，我想爸爸！”这时，我才知道，他以前也是一个活泼可爱的孩子，还有一个非常温暖的家。
但那一次煤窑塌方事故，让他永远失去了爸爸。
从那以后，他就像变了一个人似的。
于是，我每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做游戏。
渐渐的，他又慢慢变得活泼了，也开始愿意和小朋友们玩了。
有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。
夸夸我的老师作文（精选61篇）
夸夸我的老师作文（精选61篇）夸夸我的老师作文（精选61篇）在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的夸夸我的老师作文（精选61篇），仅供参考，希望能够帮助到大家！夸夸我的老师作文篇1在我的心中，除了父母，最亲爱的就是我们的老师。
老师时刻鼓励着我们，给了我们知难而进的勇气，老师一直关心着我们，就像我们的妈妈。
老师，我永远不会忘记您那既和蔼又宽容的目光，它使我自信。
一年级时，您请我回答问题，刚开始，我说不出来，脑袋里一片空白。
您一直和颜悦色地看着我，一句话也不说。
我非常紧张，生怕下课后要被您批评。
过了一会儿，我终于想出了答案，便斩钉截铁地说了出来。
“好！”您说了一声，便让我坐下了。
您这声“好”字就像一束束阳光照耀着我的心田。
本来我以为您会骂我，没想到您却没有骂我，反而还夸奖了我。
老师，谢谢您！在您的悉心关怀下，孜孜不倦地教诲了我们许多知识和做人的道理。
您那张笑脸在我的心里生了根，我无法忘记。
老师，谢谢您为我们所做的一切，我们都铭记在心。
老师，谢谢您对我们的辛勤培育，我们才能从一棵小树苗长成一棵参天大树。
老师，我想真诚地对您说一句：“老师，我爱您！”夸夸我的老师作文篇2有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些小树苗。
“叮铃铃……”，上课铃声响起来了，同学们都走进了教室，得带着历史老师，历史老师姓赵，经常喜欢着一身运动衣，看起来很随意，而她的人也如同她的着装风格一般随意，但却有规矩。
赵老师在课上经常会用一些拟人化的手法来讲课，还会举很多别的时间去证明所讲的那件事，同时也会有许多拓展，例如：幽默的事，一些别人对这件事的见解，以及有关于这件事情的诗句、歌曲、人物、事件等。
我心目中的好老师
我心目中的好老师嵩阳镇一中179班汪云奎指导教师：段惠莲拥有一个好老师是一种福分，因为好老师就像路边的明灯一样指引着我们的人生之路。
拥有一个好老师是一种幸运，因为一个好老师完全能改变学生的生存之路。
那么，什么样的老师才算是一个好老师呢？我想，首先要有责任心。
能以教学为已任，努力尽完应对学生进行的教育责任。
其次就是能一视同仁的对待每一位学生，不嫌贫爱富，不有偏有向。
说起这两方面，给我印象最深的莫过于语文老师了。
她是我们学校的名师，在全县都是鼎鼎有名的。
在她很年轻时就被评为高级教师。
这个高级教师的荣誉称号可不是浪得虚名的。
每一个她所教过的学生对她都怀有无限的崇拜和尊敬。
这么大的成就是怎么产生的呢？首先就是因为她有一颗责任心。
从不会轻易的缺一节课或者迟到一分钟。
而且，她每上一节课都是精彩绝妙的。
因为在她上课之前，就已经把上课的内容精密的计划过了。
无论是从课本上或是从备课本上来看，都是写的密密麻麻。
这么认真的备课，怎么样不让我们佩服呢，这可比我在课前的预习强多了。
这又使我联想起小学的一位老师，一学期以来几乎不来上课，而是利用上课的时间睡大觉或者打麻将，这样对比起来可真鲜明。
另外，她对每一位同学都是一视同仁的。
我听说有这样的一类老师，对于城市里的有钱人家出身的学生就显得亲密无间，而对于贫困家庭出来的学生就显得冷漠起来。
这样的老师只会使学生感到憎恶。
还有的老师只喜欢学习好的学生，而对于学习差的学生就显得不理不睬的。
但是，我们这位备受敬爱的语文老师却不这么做，她从不轻易的放弃一个学生，总想着把学生培养成才，这又是众多学生喜欢的重要原因之一，这一点，我这个来自大哨山区的学生是感受最深的。
在我心目中，语文老师就像路灯一样，照亮我们的人生大道，引导我们前进。
她是一位好老师。
一位好老师就应该是备受尊敬的。
我心目中的好老师
我心目中的好老师在我心中，好老师不仅是一个教诲我的人，更是一个榜样和导师。
他们以自己的言行和行为影响着学生，塑造着学生成长的道路。
无论是在课堂上还是在生活中，好老师都能给予学生无尽的启发和支持。
好老师首先要有深厚的学识和广博的知识储备。
他们对自己所教授的学科有着透彻的理解和独到的见解。
在课堂上，好老师能够将知识系统地传授给学生，引导学生通过思考和实践来加深理解。
他们善于启发学生的学习兴趣，让每个学生都能在他们的引导下找到属于自己的学习方式。
好老师不仅仅是一个知识传授者，更是一个学生心灵的导师。
他们关心学生的成长，关注学生的情感和发展。
他们能够与学生建立起良好的沟通和信任关系，让学生敢于表达自己的想法和困扰。
无论是在学习还是在生活中，好老师都会倾听学生的心声，给予他们支持和鼓励。
他们教会学生如何面对挫折和困难，激励他们坚持不懈地追求梦想。
好老师是一个充满爱心的人。
他们对每个学生都充满耐心和关怀，愿意倾听每个学生的需求和困扰。
他们不仅关注学生的学习情况，更注重学生的身心健康。
他们尊重学生的个性和差异，给予每个学生平等的机会和待遇。
好老师能够引导学生树立正确的价值观，培养学生的社交能力和责任感。
好老师更是一个积极向上的榜样。
他们用自己的行动诠释着什么是真正的职业道德和教育理念。
无论是在岗位上还是在生活中，好老师始终保持着高尚的品格和良好的道德操守。
他们对待工作认真负责，对待学生充满热情和耐心。
他们对待同事和家长友善和谦逊，能够以身作则地影响周围的人。
在我心中，好老师是那些为学生付出了无私努力的人。
他们用自己的智慧和汗水浇灌着学生的成长之花。
他们的教诲和关怀将伴随学生一生，成为学生人生旅程中重要的一部分。
我心中的好老师将永远是我学习和成长的榜样，我将铭记他们的教诲，用自己的努力回报他们的关爱。
好老师，感谢您默默耕耘的付出，让我拥有更美好的未来！。
我心目中好老师个人事迹5篇
我心目中好老师个人事迹5篇每当有人提到老师时，我的脑海就浮现一个矮矮胖胖，扎着马尾辫的身影，她便是我生命中第一位也是最重要的一位老师。
我小学是在农村上的，老师的教书水平不怎么样，学校便花钱从城中请来了一位老师，正巧，叫她来教我们这一届的学生。
她是我们班主任，也是我们的语文老师，还带全校的英语，当时整个学校除你她还没有一个英语老师。
她语文教得一般，但她的文章写的十分好，我也就决心跟着她将我的作文提高。
她为了方便教学，在我们那里租了一个房子，离我家很进。
于是，我每个双休日便去她家玩，顺便叫她教我怎么写作文。
她家的客厅柜子上有一个十分精致的作样本，她说这是她读大学时学校的一次作文活动得的冠军奖品，自己舍不得用一下。
这个作样本，外壳为牛皮，周边是金镶的{其实我也不知道是不是金}，就这样过去了4年。
周老师教学严格，同学们称其为恶脸婆，可我却十分喜欢她。
到了五年级开学时发现班主任不是周老师，心中十分失落，问那个新来的班主任：“周老师呢?”他回答：“请她的时候期限4年她走了。
”班上同学顿时欢呼，那的恶脸婆终于走了。
可我的心却凉了半截。
放学后立刻冲去她家，发现她正在收拾东西，我哭了。
她见了我，擦干了我的眼泪说：“天下哪有不散的宴席?这个本子给你吧!”她递给我那个她最重要的本子，我接了过去刚想说什么么她抢一部说：“这上面有我的地址，等你将上面写满了就寄给我，再见了。
”四年过去了，本子写了一半，我相信，总有一天，她可以看见这个本子。
蒲老师，你是一位美丽动人，工作出色，教导有方的好老师。
您和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。
您白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的眼睛，配上一双月亮似的弯弯的眉毛，显得不是那么严厉;高高的鼻梁下面有一张红红的小嘴，总能口吐莲花。
是您让我懂得了许多道理，您将丰富多彩的知识传授给我。
因为您的鼓励，让我充满了自信。
课堂上，我会大胆发言，不会再像以前胆小如鼠了。
您开学的时候对我们说：“我们是珍珠，您就是一根线，将我们紧紧相连。
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我拥有一位好老师
时间过得真快，一转眼就半学期了。
我在老师的呵护下，在同学们的陪伴中度过了每一天。
在学校里，我们比别的同龄小朋友早一步独立生活。
有的时候我有点埋怨妈妈把我送到这里，可是一想到这儿的学习环境好，老师那么亲切，特别我有个好班主任胡老师，我就不由得高兴起来。
爸妈说：“这是个好学校，老师也好。
”胡老师你知道吗？我来学校第一次回家，妈妈问：“老师对你好吗？学校如何？”我说：“老师像妈妈一样好。
”记得上次心跳加快身体不舒服时，老师您陪我看医生，打电话找我妈妈来，我现在想起还有点激动，那时你真像我妈妈那样关心和疼爱我。
我有这样一位老师而感到自豪。
沈鼎豪。