高一语文第二学期期末试卷人教版
高一语文第二学期期末试卷人教版
一、语言文字运用及名著阅读。(21分)
1、下列各组词语中加点字注音全都正确的一项是(3分)：( )
A.鹰隼(sǔn) 耸峙(zhì) 烙印(lào) 一蹴而就(cù)
B.干瘪(biē) 缱绻(juǎn) 瞭望(liào) 残羹冷炙(zhì)
C.颓垣(yuán) 愧怍(zuò) 自诩(yǔn) 沁人脾胃(qìn)
D.褶皱(zhě) 伛偻(yǔ) 马厩(jiù) 命途多舛(chuǎi)
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是(3分)：( )
A.伶仃 炫丽 赊账 玲珑剔透 重蹈复辙
B.陶冶 垄断 匮乏 上乘佳作 雕虫小技
C.造访 渊源 蹂躏 浮想连翩 别出新裁
D.国粹 坐落 永诀 消声匿迹 礼上往来
3、下列各句中，没有语病，句意明确的一句是(3分)：( )
A.上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。
B.大范围的雾霾使长三角地区变得“灰头土脸”，南京、无锡等地空气质量达重度污染程度。
C.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
D.2013年国庆节，全国各旅游最区游客人数和旅游总收入同比增长至5.2%和4%;但集中出游人满为患，景区不堪重负，引发国人对假期安排的讨论。
4、下面有关《家》的叙述，不正确的一项是(3分)：( )
A.巴金的《家》细致地刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦。既表现了鸣凤对罪恶世界的恨，又表现了她对觉慧的真挚的爱。
B.觉新暗中帮助觉民逃婚，帮助觉慧离家出走等行为，说明他是一个“有两重人格的人”，他虽然自己的事逆来顺受，但也是一个善恶是非有着清楚界限的人。
C.《家》是巴金的代表作“激流三部曲”的第一部。高觉新是高公馆的长孙，因为触怒了高老太爷，他被剥夺了学业与爱情。他在中学毕业那天放弃了自己所爱的梅，和父亲指定的姑娘结了婚。
D.巴金《家》的语言清新明丽，它朴实无华、不尚雕琢，如行云流水、酣畅自然，在朴实的叙写中又含有了浓郁的抒情因素。
5、请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意，不超过25个字。(4分)
夜幕下，小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自语地感慨：“人睡觉要关灯，整夜灯光照着，非失眠不可。树也一样，那么多的电线缠着，那么强的灯光照着，能活得好吗?夜色是美了，树可是要生病的。人们啊，要听得懂草木的叹息!”
答：
6、请从下面所给的材料中提取信息，给PM2.5下个定义(5分)
PM2.5是悬浮于空气中的固态和液态的微粒。它的直径小于或等于2.5微米，还不到人类头发丝的1/20。它富含大量的有毒、有害物质。在大气中停留时间长、输送距离远。PM2.5对人体健康和大气环境质量的影响很大。阴霾天气形成的主要因素就是PM2.5。
答：
二、文言文阅读(29分)
(一)课内文言文阅读(完成7—9题)
7、下列加点字解释不正确的一项(3分)：( )
A.众不能堪，抶而仆之(抶：扑倒)
B.予除右丞相兼枢密使(除：授予官职)
C.不幸吕师孟构恶于前(构恶：挑拨，陷害) D.以旌其所为(旌：表扬)
8、下列加点字用法与其他三项不同的是(3分)：( )
A.左右欲刃相如
B.怀其璧，从径道亡
C.沛公军霸上
D.常以身翼蔽沛公
9、下列句子的句式特点与例句相同的一项是(3分)：( )
例句：若属皆且为所虏
A.会于西河外渑池 B.君安与项伯有故
C.求人可使报秦者 D.秦城恐不可得，徒见欺
(二)课外文言文
阅读下面的文言文，完成10—13题
(秦)王问于将军李信曰：“吾欲取荆①，于将军度用几何人而足?”李信曰：“不过用二十万。”王以问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”王曰：“王将军老矣，何怯也!”遂命名李信、蒙恬将二十万人伐楚;王翦因谢病归频阳。
李信攻平舆，蒙恬攻寝，大破楚军。信又攻鄢、郢，破之。于是引兵而西，与蒙恬会城父，楚人因随之，三日三夜不顿舍②，大败李信，入两壁，杀七都尉;李信奔还。
王闻之，大怒，自至频阳谢王翦，曰：“寡人不用将军谋，李信果辱秦军。将军虽病，独忍弃寡人乎!”王翦谢病不能将，王曰：“已矣，勿复言!”王翦曰：“必不得已用臣，非六十万人不可!”王曰：“为听将军计耳。”于是王翦将六十万人伐楚。
王送至灞上，王翦请美田宅甚众。王曰：“将军行矣，何忧贫乎?”王翦曰：“为大王将，有功，终不得封侯，故及大王之向臣，以请田宅为子孙业耳。”王大笑。王翦既行，至关，使使还请善田者五辈。或曰：“将军之乞贷亦已甚矣!”王翦曰：“不然，王怚中③而不信人，今空国中之甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令王坐而疑我矣。”
王翦取陈以南至平舆。楚人闻王翦益军而来，乃悉国中兵以御之，王翦坚壁不与战。楚人数挑战，终不出。王翦日休士洗沐，而善饮食，抚循之;亲与士卒同食。久翦使人问：“军中戏乎?”对曰：“方投石、超距④。” 王翦曰：“可用矣!”楚既不得战，乃引而东。王翦追之，令壮士击，大破楚师，至蕲南，杀其将军项燕，楚师遂败走。王翦因乘胜略定城邑。
(选自《资治通鉴》)
【注】①荆：即楚国，因有荆山，故又称荆。②顿舍：停驻，休息。③怚(cū)中：粗心。④超距：跳远。
10.下列句中加点字的解释，不正确的一项是(3分)：( )
A.将军之乞货亦已甚矣。 乞货：请求封赏
B.今空国中之甲士而专委于我。 委：托付
C.王闻之，大怒，自至频阳谢王翦。 谢：感谢
D.王翦因乘胜略定城邑。 略：攻占，夺取
11.下列各组句子中，直接表明王翦有为将才干的一组是(3分)：( )
①王翦谢病不能将 ②必不得已用臣，非六十万人不可
③王翦既行，至关，使使还请善田者五辈 ④王翦坚壁不与战
⑤王翦日休士洗沐，而善饮食，抚循之 ⑥楚既不得战，乃引而东
A.①③⑤ B.②④⑥ C.③⑤⑥ D.②④⑤
12.下列对原文有关内容的叙述与评价，不正确的一项是(3分)：( )
A.李信认为灭楚的兵力“不过用二十万”，虽然其勇可嘉，但毕竟流露出了轻敌的情绪，因而在其后的伐楚之战中，由开始的节节胜利最终导致了惨败而归。 B.王翦与李信相反，他实事求是，做事谨慎，老谋深算，运用以逸待劳、敌疲我打、敌退我进的策略，赢得了全线胜利。
C.李信和王翦在灭楚的不同看法及其所产生的不同结果，印证了《孙子兵法》中“知己知彼，百战不殆”这一科学的真理。
D.王翦虽然为秦国灭楚立下了大功，但是他借秦王重用他为将的机会，多次请求得到良田大宅，这种做法，并不可取。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(11分)
(1)我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令王坐而疑我矣。(3分)
(2)楚人闻王翦益军而来，乃悉国中兵以御之，王翦坚壁不与战。(3分)
(3)公之视廉将军孰与秦王?(2分)
(4)所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。(3分)
三、诗歌鉴赏。(10分)
14、阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
华清宫 吴融 过华清宫 李约
四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。 君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。
绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。 玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
(1)唐代诗人杜牧在《过华清宫绝句》中也写到了华清宫，即：长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 ，无人知是荔枝来。(1分)
(2)两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出它们主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。(5分)
(3)两首诗分别表达了作者什么样的思想感情?(4分)
四、名句名篇默写(10分)
15、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)而五人生于编伍之间，蹈死不顾，亦曷故哉?
(2)大阉亦逡巡畏义 。
(3)安能屈豪杰之流，发其志士之悲哉?
(4)吾所以为此者。
(5)汩余若将不及兮。
(6)朝搴阰之木兰兮。
(7)恐美人之迟暮。
(8)不念居安思。
(9)臣所以去亲戚而事君者。
五、文学类文本阅读。(20分)
阅读下面的作品，完成16—19题。
放生鸟
林清玄
泰国清迈“普哪大庙”前，有许多供游客放生的“放生鸟”。到庙里朝拜的游客，只要花很少的钱，就可以买一对放生鸟，打开鸟笼，两只小鸟咻咻飞向空中，小鸟的飞翔让人感到一种无比的快慰。
可是庙前的小鸟永远不会减少，原因是卖“放生鸟”的人，每天清晨都到树林去捕那些小鸟;我常想，小鸟被放生，又被捕回笼子，笼子和天空的不断来去，对小鸟而言是不是一种轮回呢?
这个景象，使我想起几年前在乡下看到的一幕。一位捕龟人，捕到许多海龟，放在庙前，供应善心人士买海龟放生来“做功德”，善良的人总是觉得，他们将有灵气的龟放进大海，可以添寿。有一次，我看到那位卖龟人所拥有的两只海龟，龟甲的底部已经刻了许多放生者的名字;很显然，它们不幸地落入卖龟者的网中，成为敛财的工具。
这两件类似的事，时常使我想到“放生”，鼓励别人放生的小贩，为什么自己不肯做功德，一定要由别人来做?我们看到放生的场面是很美的，小鸟在空中自由的飞翔，海龟缓缓的在水里遨游，任何人都可以感受那种快乐，不能感受到的恐怕是那些小贩吧?小鸟、海龟不幸，竟成为顽者的生计。
不论小鸟，或是海龟的放生，都只是生的轮回，我却记得有两种生与死放生的轮回。
马来西亚有一种旧俗，就是清明节的时候，在溪边超度亡魂，要放莲花，称为“放生莲”。人人都相信，溪中的亡魂只要攀住一朵莲花，就可以往西方投胎为人。
中国各地，都有放河灯的习俗，在七月鬼节，家家都糊好一个河灯，趁着夜黑“放生”到河里去，传说那些彷徨的河魂，借着灯的照引，能得路重生。
女作家萧红在《呼兰河传》里，有一段描述放河灯的景况，我觉得是文学作品里描写放河灯最典丽的一段：这灯一下来的时候，金急急的，亮通通的，又加上有千万人的观众，这举动实在是不小的。河灯之多，有数不过来的数目，大概是几千百只。两岸上的孩子们，拍手叫绝，跳脚欢迎。大人则看出了神，一声不响，陶醉在灯光河色之中。灯光照得河水幽幽的发亮。水上跳跃着天空的月亮。
河灯从几里路长的上流，流了很久才流过来。有的流到半路就死了，有的被冲到了岸边，有些孩子拿着竿子去抓它，有些渔船也顺手取了一两只。到后来河灯越来越稀疏了。
可是这河灯，从上流的远处流来，人们是满心欢喜的，唯独到了最后，那河灯流到了极远的下流，人们内心里无由的来了空虚：“那河灯，到底是要漂到哪里去呢?”
被放生的小鸟、海龟、莲花、河灯，到底最后去了什么地方?这恐怕是千古的大疑问。许多古老的习俗，都一再显示着人们对未知世界的好奇，对着天空和大海的辽阔，对着溪河的绵长，对着一切物的有灵，人是显得多么渺小!
可是我们总是希望借着放生的小鸟和海龟，来和天空与海有所联系;借着漂在河上的莲花与灯，能和未知的世界有所沟通。
我小时候喜欢折纸船，把它放到河里，虽然不知它流往的所在，但心情上却寄望着，它能漂向一个开朗快乐的地方，童年的小纸船没有什么特别的意义，有时候，却代表一种远方的、宽大的、自由的希望。
正如我希望那些被放生的小鸟，能飞入林间，轻快的跳跃;希望那些被放生的海龟，能回到大海的故乡，自在的悠游。可惜这希望是渺小的，因为里面有人的功利，有功利的地方就不能有真正的自由。
我也希望，那些漂流在河溪里的亡魂，真能攀住莲花，托着河灯，去找到西方的光明之路，那条路也许是远的，由于人在河里放下无私的爱，就有可能到达。
人教版五年级语文第二学期期末试卷
人教版五年级语文第二学期期末试卷
班级 姓名 分数
一 、读拼音写句子。
chǔ wáng zhàng zhe zì jǐguó shì qiáng shâng , xiǎng wǔ rú yàn zǐ.
( )
二 、 把成语补充完整。
万( )千( ) 连( )不( ) 波( )壮( )
一( )身( ) 心( )手( ) 波( )汹( )
水火( )( ) 膘肥( )( ) 虎视( )( )
三 、根据意思写出词语。
1. 绿草像床褥般覆盖。 （ ）
2. 比喻在别人急需的时候给以物质上的帮助。 （ ）
3. 依法承接死者的遗产或权利。 （ ）
4. 天和地都是一片黄色，分不清界限。 （ ）
四 、划出下面句子中用得不恰当的词语，并把正确的写在括号里。
1. 胡芳不断努力，提高了学习成绩和态度。 （ ）
2. 违反《小学生日常行为规范》就要受到批判。 （ ）
3. 陈光同学基本上完全改掉了不好的习惯。 （ ） 4. 我们要珍惜图书馆里的图书。 （ ）
五、给下面带点的字选择正确的读音，在（ ）里划去不正确读音。
1. 疲劳和干渴（hē kě），把它们折磨得有气无力。
高一语文第二学期期末试题及答案
高一语文第二学期期末试题
一、基础知识与语言文字运用(18分)
1.下列词语中加点字的读音全都正确的一组是(3分)
A. 缙 (jìn) 绅 墙垣 (huán) 蹩( bié)进 妄自菲(fěi)薄
B. 逡(qūn)巡 垂涎(xián) 蹙( cù )眉 冠(guàn)冕堂皇
C. 岑(cén)寂 骠(piào)骑 鬈(juǎn)曲 贻( yí )笑大方
D. 稽(qǐ )首 鳏(guān)夫 作揖( yī ) 望风披靡( mǐ )
2.下列词语中没有错别字的一组是(3分)
A.描摹 酝酿 橱窗 锱珠必较
B.愧阼 笤帚 缧绁 言简意赅
C.尺牍 匍匐 慰藉 销声匿迹
D.孱头 逻辑 疏浚 礼上往来
3. 下列各句中，加点的成语使用不正确的一句是(3分)
A.不要抱怨每天的忙碌，成功从来都无法一蹴而就，只有循序渐进，让每天的忙碌都发挥功效，才能距离目标越来越近。
B.二狗子不知道刚刚卫云身上发生了什么变化,突然有一种高山仰止的感觉,只觉得卫云全身散发着耀眼的光芒。
C. 一些媒体习惯用骇人听闻的语言，仿佛不夸张一点就不是新闻了，而夸张的过程往往就是传播戾气的过程。
D.墙上100余处彩绘、彩塑形神兼备：有神工鬼斧的八仙过海，有呼之欲出的麻姑献寿，有穷形尽相的桃园结义。
4.下列各句中没有语病的一句是(3分)
A. 当今人类，应比古人具有更广阔的胸怀、更远大的目光，对于不同文化有更高的鉴赏力，拥有与不同文明和睦相处的良好心态。
B.马英九在繁杂的司法诉讼过程中，能否成功脱身，不仅考验他的政治智慧，而且考验他的诉讼能力。 C.为了提高金融服务能力，切实解决实体企业还贷压力，银行积极向企业宣传周转贷款业务，并为企业提供周转贷款服务。
D.中国已成为世界第一大出境旅游消费国。2015年，中国出境旅游1.2亿人次，中国旅游产业对国内生产总值综合贡献超10.8%左右。
职高语文人教版高一期末试卷
2009年度第二学期语文期中试卷
班级：________姓名：________ 学号：___
一、基础知识（共30分；1—10题每题2分，11题6分）
1．下列词语中划线字读音错误最多的一组是（ ）
A．黑黝黝（yōu） 繁衍（yán） 以飨士卒（xiāng） 参乘（shèng）
B．戮力 (lù) 卮酒（zhī） 瞋目视之（zhēn） 藤蔓(màn)
C．驽(nú)马 贫瘠（ jí） 锲而不舍（qì） 吮吸（yǔn）
D．舟楫(jí) 采撷 (xiě) 茁壮(zhūo) 苍劲（jìn）
2．下列各组词语中错别字最多的一项是（ ）
A、锤练 桨汁 出人投地 谈笑风声
B、眷属 魏峨 兵慌马乱 融汇贯通
C、骐骥 厄制 走头无路 挺而走险
D、震摄 改斜归正 仗义执言 前扑后继
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）这种航天器进入太空轨道后，便自动开始工作，可以_______到来自各个方面的信息。
（2）如何依照学生的特长，_______其创造性思维，是新一轮课程改革的重要课题。
（3）广大农民对乱收费、乱摊派早已深恶痛绝，必须采取有力措施
__________这种恶劣行为。 A． 搜集 启迪 禁止
B. 收集 启示 制止
C． 搜集 启迪 制止
D. 收集 启示 禁止
2．选择用词正确的一组（ ）
①它们面对着的现实该是多么 。
②不毛的石缝间丛生出 的生命。
③愿一切生命不至于因 在石缝间而凄凄切切。
④它们一定会比未经过风雨考验的 的种子具有更为旺盛的生机。
人教版五年级语文第二学期期末试卷 2
人教版五年级语文第二学期期末试卷
班级 姓名 分数
一 、读拼音写句子。
chǔ wáng zhàng zhe zì jǐguó shì qiáng shâng , xiǎng wǔ rú yàn zǐ.
( )
二 、 把成语补充完整。
万( )千( ) 连( )不( ) 波( )壮( )
一( )身( ) 心( )手( ) 波( )汹( )
水火( )( ) 膘肥( )( ) 虎视( )( )
三 、根据意思写出词语。
1. 绿草像床褥般覆盖。 （ ）
2. 比喻在别人急需的时候给以物质上的帮助。 （ ）
3. 依法承接死者的遗产或权利。 （ ）
4. 天和地都是一片黄色，分不清界限。 （ ）
四 、划出下面句子中用得不恰当的词语，并把正确的写在括号里。
1. 胡芳不断努力，提高了学习成绩和态度。 （ ）
2. 违反《小学生日常行为规范》就要受到批判。 （ ）
3. 陈光同学基本上完全改掉了不好的习惯。 （ ）
4. 我们要珍惜图书馆里的图书。 （ ）
五、给下面带点的字选择正确的读音，在（ ）里划去不正确读音。
1. 疲劳和干渴（hē kě），把它们折磨得有气无力。
人教版高一第二学期语文期末联考试卷(含答案)
第 1 页 共 12 页 人教版高一第二学期语文期末联考试卷
一、现代文阅读(36分）
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1〜3题。
夏敬观以为苏东坡有一类词，是天风海涛之曲，而中多幽咽怨断之音的，那是他最好的词。至于豪放激荡的词，乃其第二乘也。
苏东坡的词摆脱绸缪婉转之态，举首高歌，写了浩气逸怀，这对于词是很大的开拓。可是，在当时很多人不承认他这种风格，说他好像是教坊雷大使之舞，虽然跳得很好，极天下之工，要非本色。因为词自五代《花间集》以来，都是写闺房儿女的，而苏东坡所写的是“大江东去”之类的词，因此被认为不是本色。他的词是词的发展史上把词诗化的一个高峰。可是，词毕竟是词，不管他写了多少豪杰的壮志，他最好的词，都应该有一种曲折幽微的美，要把浩气逸怀结合了词的曲折幽微的特点，这才是他第一等的作品。《念奴娇·赤壁怀古》豪放的地方比较多，《满庭芳》也使大家感动了，但都不是他最好的作品。
苏东坡在新党当政时曾被迁贬，下过乌台狱，几乎被处死，被迁谪到黄州。后来，新党失败了，旧党上台，苏东坡被召回朝廷，他与旧党司马光虽是很好的朋友，可是，在论政之间，他不苟且随声附和。一个人一定应该如此，该放过去的放过去，该持守住的持守住。
他既然与旧党的人论政不合，于是出官到杭州。后来又被召回汴京，《八声甘州》就是离杭回汴京时写的。你看他这首词：
“有情风万里卷潮来，无情送潮归。”写得真是很好，有超越的一面，也有悲慨的一面。那多情的风卷起钱塘江潮涌来，又无情地送潮归去，宇宙万物都是如此的。
“问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？”钱塘江上，西兴浦口，有多少次的潮去潮回，有多少次的日升日落。
“不用思量今古，俯仰昔人非。”我们不用说今古的变化，就是宋朝党争之中，有多少人起来，又有多少人倒下去了。
“谁似东坡老，白首忘机。”现在我年岁已经老大了，把一切都置之度外了。“忘机”则是说把得失荣辱的机智巧诈之心都忘记了。
高一语文第二学期期末质量检测试题（含答案）
高一语文第二学期期末质量检测试题（含答案）
高一语文第二学期期末质量检测试题(含答案)
第Ⅰ卷 阅读题
一、论述类文本阅读
阅读下面文字，完成1～3题。
宋词的文化品格
从文化角度考察，宋词的荣耀得力于其市井文化与士林文化相互影响的双重品格。这一点。我们可以从词的别名入手加以探讨。词又称“诗余”或“长短句”，前者是循其文体嬗变脉络而言，后者是就其形式立名。至于“曲子词”、“曲子”的别名，则强调其音乐属性。从隋唐至宋，这一属性是造就词的双重文化品格的基础。西域音乐在隋唐时代传入中土，并与汉族的传统音乐融合产生出与雅乐对立的燕乐，燕乐即俗乐，词在初期就是与之相配的歌词。其市井文化的品格不言而喻。明俞彦《爱园词话》云：“诗亡，然后词作，故日余也，非诗亡，所以歌咏诗者亡。”此论也从音乐入手探讨词的产生。反言之，词之所以能够继诗之后获得演唱者或者吟咏者的青睐，又与其表现形式的灵活多样密不可分。词打破了古近体诗较为齐整的句式，参之以变化错落，因而更适于倚声弦歌与抒情迭意。
作为配乐的歌词，词作者必须按照乐谱的音律、节拍进行创作，才能用于演唱实践，于是“倚声”、“填词”等相关术语就应运而生了。词的句法参差错落，又有多种词牌可供创作时选择，因而在传达人们复杂隐秘的内心世界时，它就有了诗所无可比拟的灵活性。古人作文吟诗，往往正襟危坐，以体现“诗言志”的尊严，却独于倚声填词较少顾忌。这就是“诗庄词媚”或“词为艳科”说之由来。在反映社会生活的深度与广度上，或许词不如诗;但若表现复杂的感情世界，词又有胜于诗的优越性。王国维曾就此论道：“词之为体，要眇宜修，能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。诗之境阔，词之言长。”他概括出诗与词的不同文体特征，的确很有见地。
词的文体特征与其音乐属性密切相关，而其接受方式也有了双重选择的可能。当其婉转于歌伎之口以娱悦听众时，听众成分的复杂化要求词的写作须向俚俗靠拢。除字句易于听懂外，情趣的共鸣也是不可或缺的。此外，耳听与目治的接受方式的不同，也要求词的写作不宜晦涩艰深，而要有一定的口语化基础。所有这些要求都无疑会令词的市井文化品格得到加强。否则，词将失去赖以发展的土壤，而成为纯粹供文人欣赏的案头文学。柳永“假使重相见.还得似旧时”，李清照的“不如向帘儿底下，听人笑语”，前者写恋人细语温柔，缠绵悱恻，后者感人生苍凉，寓愁于乐。词句浅显易懂，毫无费解之处，便于听唱;.如果用诗的形式表现，就很难传达出个中细腻微妙的情愫。当然，词也并非只局限于风月情怀或身世之愁的抒发。在言志咏史与挥洒壮志的有关题材中，也有区别于诗的潇洒风度，苏轼的“大江东去”的放歌，辛弃疾的“千古江山”的抒怀，皆可佐证。
人教版高一语文必修一二期末检测试卷
人教版高一语文必修一二期末检测试卷
樊笼”是陶渊明诗文中的核心意象之一，它象征着被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境。在现代社会，人类自己创造的文明支撑了人类的现实生存，却把人束缚在文明的框架之中而不得自由。卢梭在《社会契约论》中指出：“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。”《国际歌》也曾唱遍全世界：“让思想冲破牢笼”“把旧世界打个落花流水”。然而，即使是在无产阶级革命实践中，冲破思想的牢笼也是一项艰难的任务。
在工业时代，马克斯•韦伯在《伦理与资本主义精神》一书中提出了“铁笼”的概念，它是机器般的非人格化的，从形式理性那里借来抽象力量将人禁锢其中。它冷静超然，逻辑严密，等级森严，庞大无比。它最终要无情地吞噬一切，一直持续到人类烧光最后一吨煤的时刻。人类文明在不断发展，人对自然的控制力在不断加大；但更糟糕的是，人们对自然、对他人的控制力量越是强大，人们自己被囚禁的程度也就越深。
现代社会有一套自我粉饰的招数，能把牢笼打理得如同五星级宾馆，使囚犯忘记自己还是囚犯，使囚犯们积极踊跃地甘当囚犯。但牢笼固然可恶，对于现代人来说，更可怕的是失去了“走出牢笼”与“回归自然”的自觉意识。
现代人普遍相信“进步论”，相信现在比过去好，未来比现在好。然而，若以地球生态的尺度来衡量，这种进步论是不足以证实的。我们的地球生态不但现在不比过去好，未来更让人担忧。尽管如此，现代人还是一心“向前进”，没有人愿意“向后退”，哪怕是后退一小步。
诗人陶渊明的一声长啸“归去来兮”，反映了他对自己前半段人生道路的沉痛反思。他认识到已经错过了很多机会，但也意识到未来还有追求的可能性。这种哲学思想可以称之为回归诗学。
现代人渴望在现代化的道路上快速前进，但这种“飞速发展”是否真的让人们更接近幸福美满的天堂？实际上，当我们走近目标时，它却更加疏远了。因此，我们需要认真思考我们的前进方向。
现代人的生存困境是多方面的，其中之一就是被束缚在文明的框架之中而失去自由。列奥•施特劳斯曾说过：“当人类走到现代性的尽头，实际上就必然会回到‘古代人’在一开始就面临的问题上。”因此，我们需要回归到更自然、更简单的生活方式中。
高中语文人教版高一下学期期末测试卷附参考答案
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高一放学期期末试卷 5
I 卷（共 40 分）
一、（ 16 分）
１、以下加黑的字注音全都正确的一项为哪一项（２分）
Ａ、狂 吠 f èi 笨坯 pēi 倾听 dì 岑寂 cén
Ｂ、 吮吸 yǔn 尺牍 dú 下乘 chéng 遵守 kè
Ｃ、 乍雨乍晴 zhà 锱铢 必较 zī zh ū 熨贴 yùn
Ｄ、杀一 儆百 j ǐng 冥思苦想 míng 颀长 qí
２、以下词语中，没有错别字的一组是（２分）
Ａ、遁词 商酌 臭名昭著 大发雷霆
Ｂ、援例 杀青 桑榆非晚 鸦鹊无声
Ｃ、轻渎 扎记 发号布令 装腔作势
Ｄ、谨慎 窠巢 闲情益致 入迷入画 ３、在下边句子中的空格处填上适合的虚词，最适合的一项为哪一项（２分）
①不论春季夏初在麦苗地 _______油菜地里追赶红靛儿，仍是秋高气爽的秋天，奔跑在柳树下边搜罗虎不拉
儿，都仿佛没有见过这类鸟儿。
②科学的文字愈限于直指的意义就愈精准，文学的文字有时 ______一定顾到联想的意义，特别是在诗方面。
③文学是艰辛的事， ________勤苦自励，推陈翻新，不时求思想感情和语言的精练与符合，你 ________会
逐渐达到艺术的完满。
Ａ、和 就只有才Ｂ、或却只有才
Ｃ、或 却只需就Ｄ、和就只需就
４、以下各句中，加黑的成语使用不妥的一项为哪一项（２分）
Ａ、短短几天，对海南的印象终究不过 走马看花 ，但我却坚定了一个信念，我们的祖国只需坚持改革开放
的政策，就会获得改革开放的丰富成就。
Ｂ、有的部门或是 僧多粥少 ，或是在其位不谋其政，这些地方不减员、不裁官行不可以？
Ｃ、听到战友不幸罹难的信息，他 如丧考妣 ，沉痛万分。
Ｄ、这样 苦心经营 以后，这所房子，在那条老城区的街道上几乎是一所很像样的房屋了。
人教版高中语文高一下学期期末试卷含解析
人教版高中语文高一下学期期末试卷含答案解析
高一放学期期末试卷（３）
( 卷面 分： 100)
一、 ( 从第 1 小 到第 10 小 每 3 分 小 30 分； 此 共 30 分。 )
１ . 以下各 中，只有一个 字的一 是[ ]
a． 从 通牒 莫衷一事 平筹万里
b． 券 商议 勇善 不待
c． 再接再厉 尽粮竭
d． 告 隽永 震 心至志
2、下边判断有 的一 是 [ ]
a. 《 念刘和珍君》 自《 盖集 》，作者 迅，原名周 人，字豫才，浙江 人，我国 大
的无 文学家、思想家和革命家。b5E2RGbCAP
b. 刘和珍是 迅的学生，她与 德群等 国青年一起在1926 年的“三·一八”惨案中遇 。 迅于
同年四月一日写下 篇文章。p1EanqFDPw
c. 《 念刘和珍君》以作者的悲 之情 索， 了烈士 的崇敬精神，控 、抨 了反 政府和
反 文人的拙恶行径，呼 人 起抗争。DXDiTa9E3d
d. 《 念刘和珍君》全文是以 叙的笔法来揭露中心思想的。
3、 《 的歌》，回答 。
我的童年是在海洋之 度 的，眼前是一望无 的湛 湛 的海洋，身后是一抹浅黄的田地。
那 ，我的大部分个世界是 色的。 色 于我，永 象征着 大，深 ，庄 ⋯⋯
我极少注意到或想到其余的 色。走开海 ， 入城市， 是“眼花撩乱”也好，但我看到的不过
色的黯淡的全部。RTCrpUDGiT人教版高中语文高一下学期期末试卷含答案解析
我开始神往看到一大片的红色，来振奋我的精神。我到西山去找寻枫林的红叶。但眼前这一片光艳，
是秋季的“临去秋波”，很快地被朔风吹落了。5PCzVD7HxA
在迷惘迷惑之中，我凝望着这满山满谷的吹落的红叶，而“向前看”的思路，却把我的心情逐渐引得欢快起来！
“落红不是无情物”，它将在春泥中消融，来滋润培育它的新一代。
人教版高一语文第二学期期末统一检测
第二学期期末统一检测
高一语文
本试卷共100分，考试时间为120分钟。
一、（10分，每小题1分）
1. 下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是
A. 膏梁 众说纷纭 葳蕤．（ruí） 搭讪．（shàn）
B. 吞噬 得意忘形 监．（jiàn）生 束．（shù）缚
C. 广袤 繁芜丛杂 孝悌．（dì） 坎坷．（kě）
D. 流俗 金碧辉煌 丝绦．（tāo） 横槊．（shuî）
2．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．有些人在和别人交谈时，如果对方的想法与自己的南辕北辙．．．．，就不太愿意接受，而不去认真思考对方说的是否有道理。
B．梁启超的子女们都很有教养，他们富有同情心、感恩心，处事礼数周到，这与梁启超 先生对他们的耳提面命．．．．分不开。
C．为表明自己曾“到此一游”，有人在故宫的铜缸上刻字，有人在天坛的回音壁上签名，
如此笔走龙蛇．．．．，应受到严厉谴责。
D．家长们望子成龙，望女成凤，于是课外补习蔚然成风．．．．，孩子们失去了节假日，背上了沉重的课业负担。
3. 下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是
A. 正在开发的西部地区如能用好政策，大胆创新，赶上沿海发达地区，甚至青．出于蓝．．．，大有可能。
B. 季羡林先生的《八十述怀》结尾四句排比并列，与前面的典雅构成鲜明对比，体现出作者的惨淡经营．．．．。
C. 春节即近，低保户张大妈看到街道办事处工作人员送来的年货，内心感激，一时语塞，只好付之一笑．．．．。
D. 如若不加紧治理工业造成的大气污染，或许有朝一日没有洁净的空气可吸，买气也会堂而皇之．．．．地进入我们的生活。
4. 下列句子中，没有语病的一句是
A. 有关专家针对某些地区不惜牺牲环境发展经济的现象指出，我们应该吸取发达国家有过的经验教训，避免重蹈覆辙。
B. 希望工程的意义不仅在于建造几所漂亮的学校，资助多少个失学的孩子，还在于对中国公益事业的发展起到促进作用。