小学三年级部编人教版语文下册按要求写句子过关专项练习
1 / 9 小学三年级部编人教版语文下册按要求写句子过关专项练习
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求完成句子练习。
1．英子小时候生过病，腿脚落下了残疾。 英子不愿意让别人看见她走路的姿势。（用恰当的关联词语连成一句话）
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2．这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》《中国少年报》等。（修改病句）
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3．大自然有许多美妙的声音。（改为反问句）
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4．例：奶奶累得浑身发软。（照样子，补充句子）
__________________得__________________。
二、 按要求写句子。
（1）雪花大得如鹅毛一般。（仿写比喻句）
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（2）勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?(改为陈述句)
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（3）元宵节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。(修改病句)
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（4）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。（缩句）
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三、 根据要求完成下列句子练习。
2 / 9 1．这是一个真实的故事。（改写成反问句）
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2．蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。（改写成反问句）
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3．难道鸟没有气味吗？（改成陈述句）
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4．刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。（“把”字句改成“被”字句）
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5．东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）
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四、 按要求修改句子。
（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）
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（2）太阳升起来了。（扩句，至少扩两处）
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（3）一棵高大的树挺立在路旁。（改为比喻句）
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（4）我估计他这道题一定做错了。（修改病句）
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五、 按要求完成句子。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）
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2．两只美丽的角差点儿送了我的命。（缩句）
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3．读了这个故事，深受感动。（改病句）
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4．我的身段多么．．匀称，我的角多么．．精美别致！（用加点的词语造句）
3 / 9 __________________________________________。
六、 句子百花园。
（1）一群一群的花丛无人知道的地方突然跑出来。（缩写句子）
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（2）孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）
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（3）大家一起朗读课文，那声音真好听！（改为陈述句）
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七、 读句子，按要求完成练习。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）
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2．铁罐恼怒了。（补充铁罐的具体表情，使句子更加具体生动）
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3．因释其耒而守株，冀复得兔。（写出句子的意思）
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八、 品析句子，完成练习。
1．人影给溪水染绿了。（改为“把”字句）
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2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）
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3．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（仿写拟人句 ）
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4．（孩子们）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（仿写比喻句）
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九、 改写句子。
4 / 9 1．战士们没有离开阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换一种说法，意思不变）
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2．小溪唱着愉快的歌流向远方。（仿写句子）
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3．果园里种着苹果树、桃树、梨树、柳树等果树。（修改病句）
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十、 句子乐园。
1．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像．．．绽开的花朵，有的像．．．分枝的鹿角。（用加点的词语仿写句子）
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2．松鼠在枝头散步。（用相同的修辞手法写一句话）
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3．小兴安岭是一座美丽的大花园。 小兴安岭是一座巨大的宝库。（用关联词合并成一句话）
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4．凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。（仿写比喻句）
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十一、 按要求完成句子练习。
1．水果店里的水果真多呀，有西瓜、南瓜、桔子、苹果和香蕉。（修改病句）
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2．秋天的雨把秋天的大门打开了。（改成“被”字句）
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3．我要是一．答应，就．会被青头发现。（用加点的字造句）
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5 / 9 十二、 按要求写句子。
1．妈妈买了好多水果，有苹果、香蕉、西红柿、西瓜等。（修改病句）
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2．荷叶姐姐像一把把翠绿的伞。（仿写句子）
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3．教室里真是又．干净又．整洁。（用上加点的词仿写句子）
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4．同学们在教室里。同学们认真地听讲。（合并为一句话）
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十三、 按要求做句子。
（1）他_________________________：“你可回来了！”（补充句子）
（2）除夕的晚上真热闹！（围绕一个句子，把一段话写清楚）
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（3）向我举起那大钳子剪刀似的。（修改病句）
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（4）冬天来了，春天还会远吗？（改陈述句）
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十四、 按要求写句子。
（1）小蜘蛛一边．．忙着补网，一边．．回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”（用带点的关联词语写句子）
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（2）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩句）
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（3）青头笑眯眯．．．地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（用带点的词语写句子）
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部编人教版三年级语文下册句子专项考点练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册句子专项考点练习（含答案）
1. 语言表达
晚上，王刚匆匆来到刘明家中说：“我妈妈病了，爸爸在武汉出差又回不来。明天我不能去上课了，请你帮我把这张请假条交给李老师。”
第二天早晨，刘明到校后见到李老师，他说：“______”
2. 按要求完成句子练习。
（1）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用划线的词语写句子）
（2）松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。（照样子补充句子）
①爸爸回来了，萍萍高兴得______。
②天气很热，淘淘渴得______。
3. 用下划线的词语说句子。
（1）青蛙鼓着一对大眼睛。
（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
（3）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
（4）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
4. 语言表达
甲方：我主张小学生多上网。网络是人们认识世界的窗口，小学生多上网，不仅可以及时了解国内外的新鲜事，还能够培养收集、处理信息的能力。再说，上网还是一种时尚的休闲方式。
乙方：我不同意甲方同学的观点。因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看。我们________不加节制，没有选择地上网，________会受到不良影响。况且，多上网不但达不到放松的目的，反而有害健康……
主持人：________________________________________________________。
（1）请在乙方观点的横线上填上合适的关联词语。
（2）根据上述内容我们知道同学们正在进行一场______。
（3）甲方的观点是______，乙方的观点是______。
（4）在横线上替主持人写个总结。
5. 照样子，写句子。
①我确实不敢碰你，但并不是懦弱。（仿写句子）
②池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）
③这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）
部编版语文三年级下册 专项过关卷二(句子与语言运用)(含答案)
部编版三年级语文（下）
专项过关检测卷（句子）
时间：100分钟 满分：100分
一、选择合适的关联词填空。(12分)
只有……才…… 虽然……但是…… 如果……就……
无论……都…… 不但……而且…… 既然……就……
1.雷锋叔叔（ ）离开了我们，（ ）他的精神永远鼓舞我们前进。
2.（ ）学哪一门学科，（ ）要有扎实的基本功。
3.我们（ ）要迅速发展生产，（ ）要逐步改善生活。
4.（ ）明天不下雨，我们（ ）可以去郊游。
5.（ ）你答应了这件事，你（ ）应该努力把事情做好。
6.我们（ ）认真学习，（ ）能取得好成绩。
只要……就…… 因为……所以…… 一……就……
与其……不如…… 尽管……还是…… 不是……而是……
7.（ ）发现谁有困难，壮壮（ ）想方设法去帮助他。
8.（ ）坐在那里说话，（ ）实实在在地去干。
9.（ ）羊圈破了个窟窿，（ ）羊被狼叼走了。
10.（ ）小鱼很机灵，（ ）难以逃脱翠鸟锐利的眼晴。
11.从他的眼里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。
12.我（ ）进门（ ）闻到一阵清香。
二、按要求完成句型转换练习。(16分)
1.“把”字句与“被”字句练习。(8分)
(1)屋顶被贼挖了个窟窿。
改为“把”字句：____________________________________________________
部编版三年级语文下册按要求写句子名校专项习题含答案
1 / 10 部编版三年级语文下册按要求写句子名校专项习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 句子练习。
1．这个深深有趣的想法印在我心里。（修改病句）
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2．太阳放射光芒。（扩写句子）
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3．对不起，你的铅笔被我弄坏了。（改写成把字句）
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4．那么长的头发，平时不是很碍事吗？（改成陈述句）
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二、 按要求写句子。
①赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词语连成一句话）
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②我们要虚心帮助同学。（修改病句）
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③宝贵的 我国 是 赵州桥 遗产 历史 文化（连字词成句）
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④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句）
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三、 按要求写句子。
（1）一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。（缩句）
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2 / 10 （2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句）
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（3）只要．．把头发像紫菜卷那样卷在身上，就．成了松松软软的被子了。（用加点词造句）
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小学三年级部编版下册语文按要求写句子复习专项题
1 / 10 小学三年级部编版下册语文按要求写句子复习专项题
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求完成句子练习。
1．照例句，把句子补充完整。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起．．．．．来。
“暑假，我又可以好好地玩儿啦！”姐姐_____________________________________________
2．按要求写句子。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（1）仿写拟人句：__________________________________
例：绿绿的田野像．一片柔软的绿毯。
（2）仿写比喻句：__________________________________
（3）画上的街市难道不热闹吗？
改为陈述句：__________________________________
（4）我在窗台上趴，看着浩瀚的星空，穿越宇宙茫茫，飞到遥远的地方。（修改病句）
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二、 句子大观园。（按要求写句子）
1．长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句）
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2．小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。（缩句）
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3．卖火柴的小女孩很可怜。（改为反问句）
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2 / 10 4．听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。（仿写句子）
听听，秋的声音，____________，____________，____________。
三、 按要求写句子。
1．牡丹花开了。（用拟人的手法写花开放）
三年级人教版语文下册按要求写句子校外专项练习含答案
1 / 9 三年级人教版语文下册按要求写句子校外专项练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 根据要求完成下列句子练习。
1．峰顶这么高，我爬不上去。（改为反问句）
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2．那声音真好听！（扩句）
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3．窗外，树枝乱摆，雷声大作（把“树”当作人来写）
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4．门关上了。（扩写句子，使句子更加生动具体）
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5．雨一．来，他们便．放假。（仿写句子）
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6．孙中山不懂就问。孙中山学到了很多知识。（用合适的关联词把两句话连成一句话）
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二、 按要求写句子。
1．这美妙的琴声怎能不令人陶醉？（改成陈述句）
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2．小狗摇着尾巴。（扩写句子，至少扩写两处）
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3．《花钟》这篇课文对我很感兴趣。（修改病句）
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4．蜜蜂靠的不是．．超常的记忆力，而是．．一种我无法解释的本能。（用加点的关联
2 / 9 词造句）
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三、 “把”字句和“被”字句的相互转换。
小提示：这两种句子之间相互转换，只要把动作行为的发出者和承受者互换位置就可以了。
1．学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。（改成“把”字句）
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部编三年级下册语文按要求写句子校外专项练习
1 / 9 部编三年级下册语文按要求写句子校外专项练习
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求完成句子。
1．同学们把校园打扮得绚丽多彩。（把句子换一种说法）
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2．老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（把句子换一种说法）
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3．同学们向校园里欢快的小鸟打招呼。（缩句）
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4．那声音真好听。（改为感叹句）
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5．同学们穿着民族服装。（扩句）
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6．古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）
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二、 照样子，把下列“把”字句改为“被”字句。
例：弟弟把爸爸的衣服弄脏了。
爸爸的衣服被弟弟弄脏了。
1．那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
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2．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
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3．早晨，朝阳把机帆船、军舰、海鸥、云朵，都镀上了一层金黄色。
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2 / 9 4．风把长胡子吹到了身体后面。
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三、 按要求写句子。
（1）陶罐不再理会铁罐。（扩句）
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部编三年级下学期语文按要求写句子专项真题
1 / 9 部编三年级下学期语文按要求写句子专项真题
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求完成下面的句子。
（1）我读完了那本课外书。（改为“被”字句和“把”字句）
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（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（运用句中的修辞手法写一句话）
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（3）这些（山林里的）朋友，是那样（好奇地）听着。（照样子，扩句）
________小鸟在树枝间________歌唱。
二、 按要求改写句子。
1．小熊走进森林。（扩句）
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2．我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）
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3．农夫和儿子一起把手推车拆了。（改成“被”字句）
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4．每天她都是首先第一个来到班级的。（修改病句）
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三、 按要求写句子。
（1）陶罐不再理会铁罐。（扩句）
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（2）北风迫不及待地向行人吹了一口气。（缩句）
2 / 9 _____________________________________________
（3）这种生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换个说法，意思不变）
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（4）铁罐说：“总有一天，我要把你碰成碎片！”（改为转述句）
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三年级部编版语文下册按要求写句子考点知识练习含答案
1 / 9 三年级部编版语文下册按要求写句子考点知识练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 句式小练习。
1．小丽养成了认真学习的好习贯。（修改病句）
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2．早上起床，我先穿衣服，再刷牙，然后吃饭。（用“先……再……然后”写一件事。）
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3．那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，是那么．．圆满，那么．．自由，那么．．透明，那么．．美丽。（用加点的词语写句子）
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4．世界上再也没有比他更优秀的顾客了。（给句子换个说法）
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二、 按要求写句子。
1.蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。 （向他人转述）
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2.我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句）
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3.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（被动句）（把字句）
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4.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！ （陈述句）
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5.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。 （反问句）
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三、 句子训练营。
部编人教版三年级语文下册句子专项练习(15道)
1 / 7 部编人教版三年级语文下册句子专项练习（15道）
一、 按要求，完成句子练习。
（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）
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（2）这样糊里糊涂地背，有什么用？（换一种说法，句子意思不变）
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（3）指南针是我国的四大发明。（修改病句）
________________________________
（4）不要紧 小公鸡说道 第一次能这样就很不错了（加上合适的标点）
_____________________________________________
二、 按要求完成句子练习。
1．孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）
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2．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）
____________的星星_________________。
3．（_____）奶奶（_____）小女孩叫起来（_____）请把我带走吧（_____）（给句子加标点）
4．公园的花开了！有紫红的、淡黄的、彩色的、 雪白的……（修改病句）
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三、 按要求完成下列句子。
（1）可是你对我说这些又有什么用呢？（改成陈述句）
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（2）窗外的雨下得很大。（用夸张的修辞手法）
_______________________________
（3）沙沙沙 嗡嗡嗡 哗哗哗 （用这三个拟声词写一段话）
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部编人教版三年级下册语文句子专项练习(15道)
1 / 8 部编人教版三年级下册语文句子专项练习（15道）
一、 按要求改写句子。
（1）池塘里的荷花很美。（改为感叹句）
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（2）春天，燕子从南方飞回来了。（改为拟人句）
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（3）人们拎起斧头把一棵棵树砍死。（改为“被”字句）
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（4）我们戴上了鲜艳的红领巾参加了各式各样的丰富多彩的活动。（修改病句）
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二、 句子创作乐园（按要求写句子）。
1．那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）
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2．躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
这是一个______句，把__________比作_____________。
我会仿写一个这样的句子：________________________________________________
3．我的心通通地跳着，震得树上的鸟窝都一动不动。（仿写夸张句）
_____________________________________________
4．你必须一定要负责任。（修改病句）
___________________________________
5．长长的头发在水里轻轻地荡来荡去。（缩句）
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三、 按要求完成句子练习。
2 / 8 1．这座桥不但．．坚固，而且．．美观。（用加点词语造句）
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