一年级小学生读的成语故事(5篇)
一年级小学生读的成语故事（5篇）
一笔勾销：
宋代文学家范仲淹小时候就很有志气。他十几岁时便辞别母亲，外出求学，夜以继日地勤奋苦读。冬天感到非常疲倦时，就用凉水洗脸；吃的东西不够，就喝粥充饥。经过刻苦学习，他终于考中了进士。
庆历三年，范仲淹被宋仁宗任命为参知政事，他和同时任命的韩琦、富弼等一起，实行了一场以改善吏治为中心的改革，史称“庆历新政”。
“庆历新政“的措施之一就是裁减冗官。范仲淹取来官员名册，一个个检查他们的任职情况。凡是不称职的官员，他都在名册上一笔勾去，撤掉他们的职务。空出的职务，则从下一级能够胜任的官员中委任。富弼平时十分尊重范仲淹，对待他像自己的长辈一样，他见范仲淹对这些不称职的官员这么毫不留情，担心地说：“你用笔一勾，就撤掉了他们的职务。他们一家人都要伤心得痛哭流涕了！”
范仲淹回答说：“他一家人哭，总比他们祸害千家万户，让那些人家全部悲伤好得多吧。”于是，他把那些不称职的官员全都罢免了。
但是，因为新政触犯了当时贵族官僚的利益，遭到强烈反对，推行不到一年便夭折了。范仲淹也被贬到陕西任四路宣抚使。也就在这个年，他写下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句。
后来，“一笔勾销”演变为成语，比喻把一切完全取消、否定或不再提起。
【篇二】一年级小学生读的成语故事
尾大不掉：
春秋时，楚国国君楚灵王于公元前531年在城地、蔡地、不羹筑城，并打算派弃疾做蔡公。为此，楚王向申无宇征求意见：“你看让弃疾去蔡地怎么样？”申无宇说：“选择儿子没有像父亲那样合适的，选择臣子没有像国君那样合适的。郑庄公在栎地筑城西安置了子元，使昭公不能立为国君。齐桓公在谷地筑城而安置了管仲，到现在齐国还得到利益。臣听说，五种大人物不在边境，五种小人物不在朝廷；亲近的人不在外边，寄居的人不在里边。现在弃疾在外边，郑丹在里边，君王恐怕要稍加戒备才好。”楚王说：“国都有高大的城墙，怎么样？”申无宇回答说：“在郑国的京地、栎地杀了曼伯，在宋国的萧地、毫地杀了子游，在齐国的渠丘杀了无知，在卫国的蒲地、戚地赶走了献公。如果从这样看来，就有害于国都。树枝大了一定折断，尾巴大了就不能摇动，这是君王所知道的。”“尾大不掉”即尾巴太大就不好摇动。人们常用这句成语比喻部下势力强大，不听从调动和指挥。
【篇三】一年级小学生读的成语故事
塞翁失马：
战国时期有一位老人，名叫塞翁。他养了很多马，一天马群中忽然有一匹走失了。邻居们听到这事，都来安慰他不必太着急，年龄大了，多注意身体。塞翁见有人劝慰，笑笑说：“丢了一匹马损失不大，没准还会带来福气。”
邻居听了塞翁的话，心里觉得好笑。马丢了，明明是件坏事，他却认为也许是好事，显然是自我安慰而已。不过过了没几天，丢马不但自动回家，还带回一匹骏马。
邻居听说马自己回来了，非常佩服塞翁的预见，向塞翁道贺说：“还是您老有远见，马不但没有丢，还带回一匹好马，真是福气呀。”
塞翁听了邻人的祝贺，反到一点高兴的样子都没有，忧虑地说：“白白得了一匹好马，不一定是什么福气，也许惹出什么麻烦来。”
邻居们以为他故作姿态纯属老年人的狡猾。心里明明高兴，有意不说出来。塞翁有个独生子，非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿，身长蹄大，嘶鸣嘹亮，膘悍神骏，一看就知道是匹好马。他每天都骑马出游，心中洋洋得意。
一天，他高兴得有些过火，打马飞奔，一个趔趄，从马背上跌下来，摔断了腿。邻居听说，纷纷来慰问。
塞翁说：“没什么，腿摔断了却保住性命，或许是福气呢。”邻居们觉得他又在胡言乱语。他们想不出，摔断腿会带来什么福气。
不久，匈奴兵大举入侵，青年人被应征入伍，塞翁的儿子因为摔断了腿，不能去当兵。入伍的青年都战死了，唯有塞翁的儿子保全了性命。
【篇四】一年级小学生读的成语故事
味如鸡肋：
公元217年，曹操派兵进攻汉中。经过激战，终于杀死守将夏侯渊，拿下了汉中。夏侯渊被杀，汉中失守的消息传到长安，曹操立即率领大军前往汉中。但大军开到汉中城外时，发现那里所有有利地形都已被黄忠等抢占，一时难以取胜。双方相持了几个月，曹军的处境越来越不妙。一天晚上曹操用饭，发现菜中有一碗是鸡肋骨做的汤。他注视着鸡肋，若有所思。正好这时他的亲信夏侯淳来请示当夜口令，普操随口说了鸡肋二字。夏侯淳听了有些奇怪，但也不再询问，照原话传达下去。在营中办理文章、事务的主薄杨修听到鸡肋的口令后，马上收拾行装，准备动身。大家见他这样，都问他怎么知道将要退军。杨修回答说：你们都知道，鸡肋这东西丢弃它可惜，但吃起来又没有什么肉。以它来比喻汉中，不攻下来可惜，但攻起来又不那么容易。所以我知道魏王打算退军了。众人听了将信将疑。第二天，曹操果然下令回师，大家这才信服。
【篇五】一年级小学生读的成语故事
强取人衣的故事： 宋国有个名叫澄子的人，丢了一件黑色的衣服，到路上去寻找。
他看见一个妇女穿着一件黑色的衣服，就拉住她不放，想把她的衣服拿过来，说：“刚才我丢了一件黑衣服。”
那妇女说：“先生虽然丢了黑衣服，可我穿的这件衣服确实是我自己做的呀！”
澄子说：“你还是赶快把你穿的衣服给我。我刚才丢掉的是件纺绸黑夹衣，你穿的不过是件黑布单衣。拿单衣换夹衣，难道不是便宜你了吗？”
适合一年级小朋友讲的成语故事
适合一年级小朋友讲的成语故事
1.适合一年级小朋友讲的成语故事 篇一
得过且过：
【只要勉强过得下去，就过一天算一天，比喻做事敷衍塞责﹐没有长远的计划。例：他在学习上得过且过﹐只要及格就满意了。】
传说，五台山上有一种鸟叫寒号鸟，有四只脚，两扇肉翅。每当盛夏季节，它的身上长满了五彩灿烂的羽毛，因此自鸣得意地叫：”凤凰不如我，凤凰不如我？”等到深秋，它的羽毛全脱落了，像刚出壳的幼鸟一样，在寒风中瑟索发抖。它无可奈何地叫道：”得过且过，得过且过？”天气转暖，寒号鸟又继续跳着叫着，忘却了冬天的威胁。
2.适合一年级小朋友讲的成语故事 篇二
狐假虎威：
在一个森林里，住着一只老虎，有一天老虎的肚子很饿了，想找个小动物当点心，他在路上走着走着，遇见一只瘦小的狐狸。
于是老虎就扑了上去，没想到狐狸大喊一声：“哼，森林里大家都知道我是大王，大家都怕我，你敢吃我？”老虎看狐狸又瘦又小，不相信他说的话，可是看狐狸说得那么认真，又怕他说的是真的。于是，狐狸说：“你以为我在骗你呀？要是你不信，你就跟在我后头瞧瞧吧。我走到哪儿，大小动物见了我，就会吓得跑走的。”老虎想：“我得去瞧一瞧。”于是狐狸仰着头在前面走，老虎跟在狐狸后面。山上的鹿呀羊呀，一看见狐狸后面跟着一只大老虎，都吓得跑走了。老虎看了，还以为他们害怕狐狸，不知道他们害怕的是自己，老虎吓得再也不敢吃狐狸了。
3.适合一年级小朋友讲的成语故事 篇三
东山再起：
【从东山再出来，比喻隐居后再出来任职或失败后卷土重来。例：在政治上﹐东山再起的事情是很多的。】 东晋时，有个名叫谢安的人，年轻时就很有才气，名声很大。朝廷屡次召他做官，他都回绝了。他隐居在会稽的东山，经常与王义之等人游山玩水，写诗做文。
后来，征西大将军桓温请谢安作司马，他不得已才答应出山任职，此时，他已经四十多岁了。在谢安出征的时候，朝中文武百官都来送行，有人同他开玩笑说﹔”你过去高卧东山，多次违背朝廷旨意，不肯出来做官，想不到，今天到底出来了。”谢安听了，很不好意思。
一年级成语故事100篇
一年级成语故事100篇
1.专心致志
古时候有个围棋高手，名叫秋，人们称他弈秋。他有两个徒弟，其中一个专心好学，棋艺提高很快；另一个虽然也天天听课，但很不专心。他看着老师，心里却想着天上有没有大雁飞来，老师的话一句也没听进去，棋艺自然也没有丝毫提高。
[注释]致：尽，极。志：志趣，心意。
指用心专一，注意力不分散。
2. 哄堂大笑
宋朝时候，有个叫冯相的官员。有一天，他穿着一双新靴子走进办公的衙门。一个同僚问他：“您买这双新靴子花了多少钱？”他抬起一只脚说：“九百。”那个同僚惊奇地说：“怎么我这双靴子花了一千八百呢？”冯相又抬起另一只脚说：“这只也是九百。”满屋的人都大笑起来。
[注释]形容屋子里的人同时都大笑起来。
3. 双管齐下
唐朝有一位著名的画家名叫张璪，他擅长画山水、松石，特别是画松树尤其叫人称绝。张璪作画的时候，有与众不同的地方，能左右手各握一管笔，可以同时在纸上作画。一管笔画苍翠的松枝，另一管笔画枯干虬枝，画出的松树惟妙惟肖，谁看了他的画都感到惊奇，人们都说他是神笔。
张璪还有两个画画的绝招：一是用无笔头的秃笔绘画；二是用手指画画。他拿一块白绢，用手指蘸上颜料，左抹右涂，一会儿就作成一幅山水树木的作品。
[注释] 管：指笔。 比喻两件事情同时进行。
4. 栩栩如生
我国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适忘与！”意思是说，庄周做了一场梦，梦见自己变成一只美丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。他觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人。襄王听了庄辛的话，感到十分振奋，封他为阳陵君，采用了他的计谋，收复了不少失地。
[注释]栩栩：活泼生动的样子。
形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象，表现得非常逼真，好像活的一样。
5. 胸有成竹
宋朝有个著名的画家叫文与可，特别擅长画竹子，他画的竹子栩栩如生。为了画好竹子，他在自己房前屋后种了许多竹子，一年四季，他都在仔细观察竹子的形态和变化。所以每次要画竹子时，他的胸中就已经有了十分生动、逼真的竹子形象了。 [注释]成：现成。
适合小朋友的成语故事10篇
适合小朋友的成语故事10篇
1.适合小朋友的成语故事 篇一
杞人忧天
古时候，杞国有一个人，常常看着天空发呆，吃饭不香，睡觉不着，站着不是，坐着也不是，不知不觉就消瘦了许多。朋友问他怎么啦，他说：“要是天掉下来怎么办？”朋友开导他，天是空的，掉不下来。他又担心太阳、月亮和星星岂不是要掉下来了吗？
[注释]杞：地名。
[提示]比喻不必要或无根据的忧虑和担心。
2.适合小朋友的成语故事 篇二
滥竽充数
战国时，齐宣王特别喜欢听竽的大合奏，专门成立了三百人的大乐队。有个叫南郭先生的不会吹竽，他混进了乐队里，摇头晃脑地“假吹”，似乎比任何人都投入。齐宣王去世，继位的齐湣王喜欢听独奏，南郭先生无法再混充下去，只好悄悄溜走了。
[注释]滥：蒙混。充：冒充，凑。竽：古乐器名。
[提示]比喻没有真才实学的人混在里面充数，也用来表示自谦。
3.适合小朋友的成语故事 篇三
卧薪尝胆
春秋时，越国被吴国打败，越王勾践被俘虏。勾践被扣押了三年，他遭受了常人难以忍受的屈辱。被释放回国后，他发誓要报仇血恨。为激励斗志，他睡在柴草上，还在旁边挂了一个苦胆，每天都要尝一尝胆的苦味。经过长期准备，越国终于打败了吴国。
[注释]薪：柴草。胆：苦胆。
[提示]形容人刻苦自励，发奋图强。
4.适合小朋友的成语故事 篇四
如鱼得水
东汉末年，天下大乱，刘备为实现统一天下的宏愿，特意拜访隐居的诸葛亮，请他出山。他连去了两次都未能见着，第三次去，才见了面。
刘备说明来意，畅谈了自己的宏图大志。诸葛亮推心置腹，提出了夺取荆州、益州，东联孙权，北伐曹操的战略方针。刘备听后大喜，于是拜孔明为军师。
孔明竭力地辅佐刘备，而刘备对孔明的信任和重用，却引起了关羽、张飞等将领的不悦。他们不时在刘备面前，表现出不满的神色，秉性耿直的张飞，更是满腹牢骚。刘备耐心地作了解释，他形象地把自己比做鱼，把孔明比做水，反复说明，孔明的才识与胆略，对自己完成夺取天下大业之重要。他说：“我刘备有了孔明，就好像鱼儿得到了水一样，希望大家不要再多说了。”以后，刘备在孔明的辅佐下，东联北伐，占荆州，取益州，军事上节节胜利，势力不断扩大，最终与魏、吴成了三足鼎立之势。
适合小学一年级孩子的成语故事
【 导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，⾔简意赅。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语⾔素材。以下是整理的《适合⼩学⼀年级孩⼦的成语故事》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】适合⼩学⼀年级孩⼦的成语故事 【成语】：⽢拜下风
【拼⾳】：gān bài xià fēng
【解释】：表⽰真⼼佩服，⾃认不如。
【成语故事】：
春秋时，秦国发⽣粮荒，向晋国买粮，⽽晋惠公不肯卖给曾给晋国很⼤帮助的秦国粮⾷。结果两国发⽣战争，晋国被打败，晋惠公也成秦国的俘虏。秦军带着晋惠公返回秦国，晋国的⼤夫们垂头丧⽓地跟在后⾯。秦穆公对晋国的官员们说：虽然晋惠公忘恩负义，但我们秦国也不会把你们作为俘虏带回国去。晋国的⼤夫们纷纷下拜叩头：群⾂在下风，听到了您在上风头说的话，希望您说话算数。后来秦穆公果然把他们都放了。⽢拜下风由此演化⽽来。这个成语⽐喻⾃认不如，真⼼佩服。
【篇⼆】适合⼩学⼀年级孩⼦的成语故事 【成语】：指⿅为马指的成语、马的成语接龙
【拼⾳】：zhǐ lù wéi mǎ
【解释】：指着⿅，说是马。⽐喻故意颠倒⿊⽩，混淆是⾮。
秦朝⼆世的时候，宰相赵⾼掌握了朝政⼤权。他因为害怕群⾂中有⼈不服，就想了⼀个主意。有⼀天上朝时，他牵着⼀只梅花⿅对⼆世说：陛下，这是我献的名马，它⼀天能⾛⼀千⾥，⼀夜能⾛⼋百⾥。⼆世听了，⼤笑说：承相啊，这明明是⼀只⿅，你却说是马，真是错得太离谱了！赵⾼说：这确实是⼀匹马，陛下怎么说是⿅呢？⼆世觉得纳闷，就让群⾂百官来评判。⼤家⼼想，说实话会得罪承相，说假话⼜怕欺骗陛下，就都不出声。这时赵⾼盯着群⾂，指着⿅⼤声问：⼤家看，这样⾝圆腿瘦，⽿尖尾粗，不是马是甚么？⼤家都害怕赵⾼的势⼒，知道不说不⾏，就都说是马，赵⾼⾮常得意，⼆世被弄胡涂了，明明是⿅，怎么⼤家都说是马呢？他以为⾃⼰疯了，从此越来越胡涂，朝政上的事都完全由赵⾼来操纵。
儿童成语故事大全（10篇）
【 导语】阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语⾔素材。下⾯是整理分享的⼉童成语故事，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！
1.⼉童成语故事：孟母三迁
我国古代思想家孟⼦，⼈称“亚圣”。他三岁那年，⽗亲去世了。开始，母⼦俩住在墓地附近，常看到出殡的场⾯，孟母怕影响他学习，把家搬迁到集市附近。在集市常看到杀猪卖⾁也不⾏，⼜搬到⼀所学堂附近。孟⼦每天看到的是读书郎，就喜欢读书了。于是，他们才住了下来，不再搬家了。
[注释]迁：迁移。
[提⽰]⽐喻注重选择良好的学习环境。
2.⼉童成语故事：⽬不识丁
唐朝时，张弘靖⼿下有两个部将，他们没有什么⽂化，经常聚在⼀起喝酒发牢骚。每当喝多了酒，他们就责骂⼠兵：“现在天下太平，不需要打仗了，你们空有拉开硬⼸的⼒⽓，有什么⽤？还不如认识⼀个字。”后来被误传为“识⼀丁字”。
[注释]丁：指简单的字。
[提⽰]形容没有⽂化，⼀个字也不认识。
3.⼉童成语故事：鹏程万⾥
传说远古的时候，北海⾥有⼀只叫鹏的⼤鸟。它的背就像泰⼭那么⾼；飞起来的时候，它的翅膀就像遮天蔽⽇的云层。它在海⾯上击⽔⽽⾏，⼀去就是三千⾥。它向⾼空飞去，卷起⼀股暴风，⼀下⼦就能飞出九万⾥。
[注释]鹏：传说中的⼤鸟。
[提⽰]⽐喻前程远⼤。
4.⼉童成语故事：杞⼈忧天
古时候，杞国有⼀个⼈，常常看着天空发 愣，吃饭不⾹，睡觉不着，站着不是，坐着也不是，不知不觉就消瘦了许多。朋友问他怎么啦，他说：“要是天掉下来怎么办？”朋友开导他，天是空的，掉不下来。他⼜担⼼太阳、⽉亮和星星岂不是要掉下来了吗？
[注释]杞：地名。
[提⽰]⽐喻不必要或⽆根据的忧虑和担⼼。
5.⼉童成语故事：⼈杰地灵
唐朝诗⼈王勃应邀参加滕王阁落成的宴会，有⼈倡议为滕王阁做序，宾客纷纷推却。王勃沉思之后，挥毫即书。起初众⼈都⼀笑置之，但写到“物华天宝，龙光射⽜⽃之墟；⼈杰地灵，徐孺下陈蕃之榻”时，众⼈皆拍⼿叫好，夸赞他为当今的才⼦。
精选小学生成语故事(简短5篇)
精选小学生成语故事(简短5篇)
1.精选小学生成语故事 篇一
铁杵磨针
唐朝大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思?”
走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去，“老婆婆，您在做什么?”
“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。
“绣花针?”李白又问:“是缝衣服用的绣花针吗?”
“当然!”
“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢?”
老婆婆反问李白:“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢?”
“可是，您的年纪这么大了?”
“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”
老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
2.精选小学生成语故事 篇二
刻舟求剑
从前，有个人带着一把宝剑坐船。船才开出来，突然听见“扑通”一声，他的剑落到水里去了。
怎么办呢?他想了半天，终于想到了一个办法，他用小刀在船上刻了一个印记，便悠然自得的在船上坐着。
划船的人很着急，对他说：“让我把船停下来，你快跳下去把剑捞起来吧!”
可那个人却指着船说：“到了对岸再说吧，反正我在船上划了一条线，剑是从这儿落下去的，到时候从这里下去找就行啦!”
划船的人说：“你的剑掉进了水里，剑又不会跟着船走，怎么还能在对岸找到呢?”
那个人不听船夫的话，于是，船夫把船划到了对岸。
这时，那个人脱掉衣服，从他划的那条线那里跳了下去，可他捞了很久什么也没捞到。
剑掉进了河里，现在船走了这么远，他是不能从船上的线找到剑的。
小学一年级成语故事（通用12篇）
小学一年级成语故事
小学一年级成语故事（通用12篇）
成语就是有道理的词语，它奠基着我国的文化之路。后来被编译成《成语故事》系列图书。下面是小编整理的小学一年级成语故事，欢迎阅读与收藏。
小学一年级成语故事 篇1
三国时期，刘备统率大军前去攻打汉中。汉中的守将夏侯渊得到消息后，马上派人通知上司曹操，曹操听说后大吃一惊，立刻亲自率兵四十万前往抵御刘备的军队。
夏侯渊知道曹操的援军马上就到，便派夏侯尚带兵进攻。刘备的将领黄忠见曹军前来挑战，就派大将陈式去迎战。夏侯尚和陈式交战了几个回合之后，夏侯尚便假装战败想要逃走，陈式乘胜追击。谁知走到半路，山上突然滚下来很多大木头，砸中了陈式，夏侯渊便生擒了陈式。
黄忠听到部下的报告后，连忙去和谋士法正商量。法正说：“夏侯渊这个人很浮躁，有勇无谋。我们可以采取步步为营的办法，激励军队向前推进，然后引诱夏侯渊来战，从而捉住他，这就是反客为主的战法。”
黄忠采纳了他的建议，将阵地稳步向前推进。夏侯渊见蜀汉军队不断向自己这边推进，便组织人马进行反击，派夏侯尚率军出战。结果，夏侯尚与黄忠一交手就被活捉了。
夏侯渊非常生气，出兵包围了黄忠的军队，还破口大骂。可是，任凭夏侯渊怎么辱骂，黄忠就是不出战。时间慢慢过去，曹军越来越疲惫。这时黄忠突然出战，夏侯渊来不及防范，被黄忠一刀砍成了两段，曹军大败。
后来人们就用“反客为主”来表示客人反过来成为主人，比喻变被动为主动。
小学一年级成语故事 篇2
南北朝时期，北魏的元齐为朝廷立下了大功，被封为河间公。他有一个儿子，名叫元志。元志精明能干，很有文才，被任命为洛阳令。
有一年，北魏孝文帝采纳了御史中尉李彪的建议，将都城由山西平城迁到河南洛阳。按照当时的封建礼节，官职低的元志应该给官职高的李彪让路，但元志生性倔强，不肯避让。他们两人争执不下，只好一起前往皇宫去请孝文帝裁决。李彪说：“御史中尉是皇上的重臣，作为官职比我低的洛阳令，元志不应该抢道。”元志说：“我是洛阳这个地方的最高行政长官，凡是住在洛阳的人，不管是谁，统统编在我的户籍本中，御史中尉也在我的管理范围之内，我为什么要给李彪让路呢？”
小学一年级成语故事
【 导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，⾔简意赅。以下是⽆忧考整理的《⼩学⼀年级成语故事 （⼗篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼀年级成语故事 集思⼴益：
三国时期，蜀主刘备死后，刘禅继位，蜀国的⼤⼩政事都由丞相诸葛亮处理。诸葛亮在朝野的威望很⾼，但他并不居功⾃傲，经常注意听取部下的意见。有部下反对他这样做，他认为这是为了集中众⼈的智慧和意见，⼴泛地听取有益的建议。
【解释】指集中众⼈智能，⼴泛进⾏议论。
【篇⼆】⼩学⼀年级成语故事 ⽜⾐病卧：
汉朝书⽣王章到京城长安读书，学习成绩⼗分优秀，因为家⾥很穷，只好与妻⼦躺在盖⽜⽤的蓑⾐⾥御寒。⼀天⽣病，他担⼼⾃⼰会死，与妻⼦在蓑⾐⾥相对哭泣。后来当官，因看不惯汉成帝的舅舅王凤专权，不听妻⼦的劝告上书⽽被赐死。
【释义】形容贫病交迫。
【篇三】⼩学⼀年级成语故事 嘲风咏⽉：
宋朝时期，赵匡胤取南唐，南唐后主李煜主动投降，成为有名⽆实的“⾦吾⼤将军”，宋太宗赵光义信步到翰林苑，看到李煜在侍侯着原南唐旧⾂徐铉等，觉得奇怪就问为什么，徐铉斜视李煜说他没能⼒治国，只会嘲风咏⽉，只配如此。
【释义】指描写风云⽉露等景象⽽思想内容贫乏的写作。
【篇四】⼩学⼀年级成语故事 彩笔⽣花：
唐代⼤诗⼈李⽩⼀⽣做过不少诗篇，相传他年轻时⽂笔并不⼗分流畅，做⼀⾸诗有时要花⼀个⽉时间。他曾经做过⼀个梦，梦到⾃⼰曾经使⽤过的⽑笔笔头上⽣长出花朵来，从那以后才思敏捷，作品源源不断，⽽且经常是⼀挥⽽就。
【释义】⽐喻才思有很⼤的进步。
【篇五】⼩学⼀年级成语故事 屦及剑及：
春秋时期，楚庄王派申⾈去齐国访问，申⾈没有经得宋国同意⽽路过宋国，被宋⼈所杀。楚王听说此事后，就调集军队，当年9⽉派兵围攻宋国，他迫不及待要为申⾈报仇，快速跑出去，捧鞋的⼈追到寝门，捧剑的⼈追到寝门外才追上他。
小学一年级成语故事8篇
小学一年级成语故事
小学一年级成语故事8篇
在日常生活或是工作学习中，大家都看到过成语吧，成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，还苦于找不到好的成语？以下是小编为大家收集的小学一年级成语故事，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学一年级成语故事1
唐朝时期，是我国封建社会发展中一个非常繁荣的时期，文学艺术也很发达，其中以诗有代表性。当时，不但诗人多，创作的诗多，而且在艺术上、内容水平上都很高。
在当时众多的诗人中，有一个诗人叫齐已，某年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。写好后，他觉得非常满意。
有一个叫郑谷的人，看到齐已写的这首诗后，认为这首诗的意味未尽。于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。因为他认为既然数枝梅花都开了，就不能算是早梅了。
郑谷的这个改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的'意境也更完美了。齐已对郑谷的这个改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。
小学一年级成语故事2
在一口废井里，住着一只青蛙。一天，青蛙在井边碰见一只从东海来的海龟。青蛙自豪地对海鬼夸口说：“你看，我住在这里多么惬意呀！我要高兴，就在井边跳跃游玩，累了就到井壁石洞里休息。
有时把身子舒服地泡在水里，有时愉快地在稀泥中散散步。你看旁边的那些小虫、螃蟹和蝌蚪，它们谁能比得上我呢！我独自占据这口废井，多么自由自在！
先生为什么不经常到井中观赏游玩呢？”海鬼听了青蛙的`一番高谈阔论，就想进入井从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。 秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心集中精力跟老师学习。另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”因为他总是胡思乱想心不在焉，老师的讲解一点也没听进去。
一年级小学生成语故事（六篇）
【 导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。以下是整理的《⼀年级⼩学⽣成语故事（六篇）》相关资料，希望帮助到您。
⼀年级⼩学⽣成语故事篇⼀ ⼋仙过海
传说吕洞宾等⼋位神仙途经东海去仙岛，只见巨浪汹涌。吕洞宾提议各⾃投⼀样东西到海⾥，然后各显神通过海。于是铁拐李把拐杖投到⽔⾥，⾃⼰⽴在⽔⾯过海；韩湘⼦以花篮渡⽔：吕洞宾、蓝采和、张果⽼、汉钟离、曹国舅、何仙姑也分别把⾃⼰的萧、拍板、纸驴、⿎、⽟版、⽵罩投到海⾥，站在上⾯逐浪⽽过。⼋位神仙都靠⾃⼰的神通渡过了东海。
［提⽰］⽐喻各有⼀套办法或本领去完成任务。⼀般连⽤。
⼀年级⼩学⽣成语故事篇⼆ ⽢拜下风
春秋时，秦、晋两国之间发⽣了战争，结果晋军⼤败，晋惠公也被秦俘获。秦穆公对晋国的君⾂们说：“尽管晋惠公忘恩负义，但我是不会将你们当俘虏押回秦国的。”晋国的⼤⾂们说：“我们是跪在您的下风头，希望您在上风头说的话能算数。”
［注释］⽢：⼼⽢情愿。下风：风向的下⽅。
［提⽰］真⼼佩服别⼈们，认为⾃⼰不如对⽅。
⼀年级⼩学⽣成语故事篇三 四分五裂
战国时，七国之中秦国最为强⼤。其他六国想联合起来共同与秦国抗衡。秦王的策略是各个击破，就派张仪去分化六国。张仪对魏王说：“魏国⽆法与接壤的五国都相处得⼀样好，搞不好就会四⾯受敌，国家四分五裂，不如与秦国修好。”魏王被说服了，与秦国结了盟。
［提⽰］形容不完整或不团结。
⼀年级⼩学⽣成语故事篇四 半途⽽废
东汉时，乐⽺⼦外出求学。过了⼀年，他因为想家就回来了。他的妻⼦⼀见到丈夫就⽤⼑割断织机上的绢帛。乐⽺⼦觉得⼗分奇怪，他妻⼦说：“书没有读完就停下来，如同割断织丝⼀样。”乐⽺⼦深受震动，⼜重新回去读书。七年后，完成了学业才回到家中。
［注释］废：停⽌。
［提⽰］⽐喻做事中途停⽌，不能坚持到底。
⼀年级⼩学⽣成语故事篇五 风吹草动
春秋时，楚国的伍⼦胥被楚平王追杀，他逃到昭关。由于楚军在关⼝盘查很严，他出不了关。因为着急和忧愁，⼀夜之间他的须发全都变⽩了。凭着相貌短时间内的巨⼤变化，他混出了昭关。逃亡的路上，他经常在芦苇和草丛⾥穿⾏，由于精神⾼度紧张，稍有风吹草动，他就赶紧躲起来。