2024年中考语文试卷分析报告
2024年中考语文试卷分析报告
引言
本文对2024年中考语文试卷进行了全面的分析，包括试卷设置、题型分布、命题特点等多个方面。通过对试卷的详细解析，旨在帮助广大学生和教师更好地了解中考语文试卷，夯实语文基础，提高语文水平。
试卷设置
2024年中考语文试卷设置了选择题、填空题和作文题三个部分。选择题占据试卷的60%，填空题占据30%，作文题占据10%。此次试卷设置灵活多样，以满足不同学生的能力需求。选择题和填空题给出了多个选项，要求学生根据上下文理解和语言运用能力进行选择或填写。而作文题则要求学生独立思考并表达自己的观点和想法。
题型分布
选择题
选择题在本次中考语文试卷中占据了整个试卷的重要部分。选择题主要测试学生的阅读理解能力和语言运用能力。此次试卷的选择题包括理解篇章意义、理解课文内容、填入特定词汇、猜测词义和归纳概括等题型。其中，理解篇章意义的题型占据较大比例，要求学生通过阅读篇章进行综合分析和推理。
填空题
填空题在本次中考语文试卷中占比较大，主要测试学生的语法和词汇运用能力。填空题的题目分布涉及到语法填空、词性填空和词语填空等多个方面。通过填空题，考察学生对词法知识和语法规则的理解和应用能力。
作文题
作文题是本次中考语文试卷的核心部分，也是考察学生综合语文能力的重要环节。作文题的命题范围广泛，涵盖了社会热点、校园生活、人生哲理等多个方面。此次试卷的作文题要求学生围绕主题进行论述，要求逻辑清晰、观点鲜明、语言得体。
命题特点
2024年中考语文试卷的命题特点主要体现在以下方面： 贴近生活
本次试卷的题目内容更贴近学生的生活实际，提高了学生的参与度和兴趣。试卷中涉及到的话题涵盖了当下热门话题、校园生活和社会问题等。这样的命题特点让学生更容易理解和参与到试卷中。
强调综合能力
本次试卷注重考察学生的综合能力。不仅要求学生具备阅读理解、语法和词汇运用等基本能力，还要求学生能够通过综合分析、归纳概括、观点表达等能力进行综合性思考和写作。
注重思辨与创新
本次试卷注重培养学生的思辨和创新能力。试卷中的选择题和作文题都在鼓励学生有独立的思考和观点表达。通过引导学生思考社会问题、个人成长和人生哲理等主题，培养学生独立思考和创新思维能力。
总结
通过对2024年中考语文试卷的分析，我们可以得出以下结论：试卷设置灵活多样，题型分布合理，强调综合能力和思辨创新能力。本次试卷贴近学生生活，对学生的语文水平和综合能力提出了更高的要求。希望广大学生和教师通过本文的分析，提高语文学习的效果，夯实语文基础，迎接未来的挑战。
以上是对2024年中考语文试卷的分析报告，希望对广大学生和教师有所帮助。语文学习是提高综合能力和思辨创新能力的重要途径，希望大家能够重视语文学习，不断提升自己的语文水平。
2020年中考语文试卷分析
2020中考语文试卷分析
不管你有没有做好准备，中考已经在与你短暂的相拥之后毅然决然离你而去。虽然认为学生们还有很多没有学完的知识，没有做完的试卷，没有学会的方法，但现在一切已成定局。带着些许的忐忑和期待审视熟悉中带着新意的2020年中考语文试卷，不仅感慨颇多。
一、中考试卷中存在的常规考点。
2020年中考语文试卷稳中有变，常规考点有：第一大题——字音字形、古诗文默写、名著阅读、句子衔接、材料探究。第二大题——记叙文阅读仍是散文类作品，《我的太爷老师》表现平凡人物的不平凡人格。考查的考点有：品质概括、写法探究、组材手法、主旨探究。说明文阅读：今年考查非连续性文本。考查的考点有：文本内容理解、说明思路的分析、说明内容的把握。第三大题——古诗文阅读考查《富贵不能淫》和《卖炭翁》符合考前预测的方向（向部编版新选入篇目倾斜）。《富贵不能淫》考查的考点：实词释义、句子翻译、孟子语言特点、课内外对比理解（主旨相关）。《卖炭翁》考查的考点:内容概括、语句作用分析。第四大题——写作：一个材料，两个作文题（一材拖二题），二选一。
二、今年中考出现的新考点
1. 字音题由近八年考查一组字的读音异同变为辨析注音的正确性，稍有变化，难度降低；字形打破往年多音字、形近字的考查模式，考查对象均为常见字，难度大大降低，可谓送分题。
2.名著阅读由四选一变为二选一，考查内容由原来的必考篇目《西游传》、《水浒记》向部编版新选篇目倾斜，考查了《红岩》里的人物形象小萝卜头及阅读后的情感体验；以及《简·爱》中女主人公对待爱情的可贵品质，既在意料之外又在情理之中，审题难度不大，但学生对名著情节内容没有掌握。
3.选词填空变化为关联词语填空，但难度不大。
4.现代文阅读中出现的新题：
记叙文第7小题由情节概括变为人物品质分析；第8小题考题为，阅读第6段，分析作者是怎样表现孩子们“踏青”的快乐的？问法灵活，重在考查写作手法。第9小题，考查组材特点是新题型，学生没有训练过，做题时没有思路。第10小题，考查主旨探究，但问法新颖，审题有一定难度。
2018年河北省中考语文试卷分析
2018年河北省中考语文试卷分析
2018年初中毕业考试语文试卷充分体现了新课程改革的基本理念，全面考查学生的语文素养，力求切合教学实际。值得一提的是，此命题在注重语言积累的同时加大了对语言运用能力的考查力度，强调语文课程与社会生活的联系，关注语文的工具性与人文性的统一，展示了新课程改革的方向。总之，中考语文试卷颇为新颖，值得我们在语文教学中思考与研究。
一、试卷结构及难易情况分析
1. 试卷结构简约合理，格式规范。共分五个板块，即图表、积累和运用、古诗文阅读、现代文阅读、写作。
2. 分值分配和分值变化：第一部分20分，第二部分50分，第三部分50分。第一部分比去年低一分，第二部分比去年高一分。分值上没有太大变化。
3. 总体说来，试题全面考查了学生背诵、分析理解、归纳概括、语文实践活动及语言表达等多方面的能力，能较全面地反映学生学习效果和教学质量，切合新课程所提出的崭新理念，符合语文教学规律。
二、试卷答题情况分析：
（一）积累与运用部分：理解型默写题考查两篇古诗词，两篇文言文，主要集中在同学们初二的课本内容。考查字音形义，涉及的知识难度不大，但极富容量，并能增强学生信心，颇具人文关怀。绝大多数考生都能准确答题。词语解读能力题，综合考查考生的语言素养，难度不大，给考生很大的信心。
值得一提的是，第三题语用题部分设置了自从2013年后再没出现过的对联题，并巧妙地加入了错别字和修改病句题。对联考查学生句式工整，对仗的能力，此句句式简短，内容属于热点，关注国家传统文化，较容易对出下联。病句题要求学生能辨析搭配不当、成分残缺、词义重复等常见语病。该病句题考查我们词义重复的语病，较为简单，照顾到了普通学生的水平。第四题部分，根据考纲的要求，从去年的书法题变换成了图表题，这次考查难度一般，要求考生看好表头，分析相似点和不同点，概括主要信息，切忌直接抄表格数据。
（二）古诗文阅读部分：
中考-2018年北京中考语文试题分析-试卷
第 1 页 共 2 页 2018年北京中考语文作文分析
一、作文整体分析
今年，写作部分再一次彰显了近年来北京中考语文命题追求“大气”的风格。整张试卷都是以弘扬中华民族优秀历史文化为线索，布局均衡，脉络清晰，试卷最后这两个习作题目的设置则起到了完美的点睛收官效果。
二、试题分析
题目一：
看到这个题目时，真是有些激动，希望这种题目的出现能唤起学生们传承民族文化的使命感。希望能更多的看到课堂上增强民族荣誉感和仪式感内容的呈现。
历史不只出现在书本上，更蕴含在历史遗迹里，这就要求学生们不仅平时要学好历史，多多阅读历史文化的相关书目，而且还要更多的“走出去”，参加到社会实践中去，去真实的接触，亲身的感受这些文物古迹，只有这样才能真正的感悟到民族文化的精髓。这个半命题作文要求学生选一处古迹或一件文物补全题目。行文过程中需要注意的是要结合所选择的古迹或文物的具体特点，挖掘其深刻的内涵和背后的故事，进而表达内心生发的敬意。此题目对素材内容的选择方向上有一定限制，有一定难度。
题目二：
想象类作文已经连续出现了几年，对学生来说并不陌生。近年中考中想象类作文题目的设置旨在训练孩子们的创新思维，希望孩子们能够有自己独特的想法和思考。
题目要求用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，发挥想象，写一篇故事。三个词语的设定以及“在幽深的峡谷里”的开头，引导学生充分发挥想象，来展示自己独特的个性。三个必须出现的词语，对作文的相关内容的设定以及中心主旨的方向进行的限制和引导。行文过程中“集体”“合作”“坚持”“心灵成长”等元素均可涉及，可以结合准备过的成长类感悟类励志类等方面的素材，进行合理想象，合理布局，科学的安排故事的波澜起伏，完成文章。
三、对比
作文类型 2016年 2017年 2018年
常规类 读书·实践·收获 贵在真 ________，让我心生敬意
非常规类 奇妙的实验室 森林王国情景想象 关键词+开头
河南中考语文试卷分析报告
河南中考语文试卷分析报告
河南中考语文试卷分析报告
20**年河南省中考语文试卷共四大题23小题，满分120分。整份试卷考试内容分四大版块，即积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读和作文。试题以《语文课文课程标准》为依据，题量适中，题型内容覆盖面广，注重语文的工具性和人文性，注重语言文字的实际运用能力的考核，无偏题、怪题，整份试卷简约、清晰、合理、各部分比例适当。
第一个版块是积累与运用。
7个小题共27分。第1小题选择题考查字音，与往年不同的是今年考查的是读音都不相同的一项，难度增加了。第2小题辨析字形，此题难度不太大，主要是考查学生对C项里名信片的名（明）及变本加厉的利（厉）的辨析。只有学生弄清楚词语的意思，就不难辨出错误。第3小题考查正确使用词语的能力，这里面既有对近义实词的考查，同时也有对关联词语的考查，这是近几年没有考过的。第4小题是名著阅读考查题，去年是要求用简洁的语言加以概括、按情节的先后顺序填写。因此小题对初中生来说，难度系数颇大，一是由于应试教育课业负担重，名著阅读并没有实质性的开展，其二是考题限制太严，要按照情节的先后顺序填写，学生即使看了《水浒》电视剧一些片断，但不是很系统完整的，能认定是其中一人的故事并记清情节的先后也很不易。今年的名著阅读题改为了选择的形式，看似比去年容易了，因为比较好判断的三项都是正确的，而不正确的B项中的衍太太是学生不太了解的，她在《父亲的病》中出场。在父亲临终前，她让鲁迅叫父亲，结果让父亲已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些痛苦。后来父亲死了，这让我觉得是我对于父亲最大的错处。衍太太对别的孩子们很好：怂恿他们吃冰，给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的。因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。而选项中的内容则是对衍太太的赞美，若没有仔细读过《父亲的病》，很难判断，学生就很可能在正确的选项中挑错，因而失掉宝贵的3分。第5小题古诗文默写8分，与往年一样，都是课标提示范围之内的，没有太大难度，失分原因主要是记忆不清或写错别字。第6小题是句子排序题，主要考查学生的语感能力，同时考查了说明文中的说明顺序，恰好和后面的议论文阅读互为补充。以往的排序题是一条横线，把序号全填上，今年每个填序号的空是用标点隔开的，降低了试题难度。第7小题是综合性学习考查题，其中又分两点来考，一是从材料一中摘录出4全能概括微博主要特点的词语，一个词一分，出题人相当大方，这四个词除了即时外，其他三个都好找，因为总共四句话，第一句还是个总领句，一般情况下应是一个特点一句，但在第三句里包含两个特点，有点勉强了。二是结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。总分值7分。
河南省中考语文真题逐题解析
河南省中考语文真题逐题解析
河南省中考语文真题逐题解析
2024年河南省中考语文考试已经结束，本文将对该年度的中考语文真题进行逐题解析，帮助大家更好地理解考题，提高应试能力。
一、文章类型及主题
本年度中考语文试卷主要涉及记叙文、说明文和议论文三种文章类型。主题涉及文化传承、环境保护、科技创新、人文关怀等多个方面，注重考查学生的综合素养。
二、题目解析
1、阅读理解题
【题目】请阅读下面这篇文章，然后回答问题。
【原文】他是一个在贫困环境中长大的孩子，父母离异，生活困苦。他通过努力，最终实现了自己的梦想，成为了一名优秀的科学家。
【问题】文章中提到的“他”是谁？
【解析】本题考查学生对原文的理解和信息提取能力。根据题目中的描述，我们可以得出“他”指的是在贫困环境中成长，最终成为优秀科学家的那个人。由于原文没有给出具体的人物名称，因此无法给出具体答案。
2、语言表达题
【题目】请根据下面的语境，填写合适的句子。
【原文】他是一个很有想法的人，每次讨论的时候他总能提出一些新的观点。
【题目】有时候我觉得他的想法过于超前了，但是当他解释之后，我总会发现他的观点其实很有道理。
【解析】本题考查学生的语境理解及语言表达能力。根据原文可以看出，第二个句子是在第一个句子的基础上进一步解释说明。因此，我们可以得出答案：有时候我觉得他的想法过于超前了，但是当他解释之后，我总会发现他的观点其实很有道理。
3、作文题
【题目】请以“我的梦想”为题目，写一篇不少于800字的记叙文。
【解析】本题考查学生的写作能力。题目要求写一篇记叙文，讲述自己的梦想。在写作过程中，需要注意记叙文的写作要素，包括时间、地点、人物、事件等，同时要结合自己的经历和感受，表达出对梦想的追求和实现的过程。字数要求不少于800字，需要有一定的语言组织和表达能力。 三、总结
通过以上对2024年河南省中考语文真题的逐题解析，我们可以看到试卷注重考查学生的阅读理解、语言表达和写作能力。在平时的学习中，我们应该注重对文章的理解和信息的提取，注重语言组织和表达能力，同时要多进行写作训练，提高自己的写作水平。
2024年九年级语文上册期中考试试卷分析总结反思
第 1 页 共 2 页 2024年九年级语文上册期中考试试卷分析总结反思
本次九年级语文上册期中考试试卷主要包括选择题、阅读理解题、完形填空和作文等部分。以下是我对试卷的分析总结和反思：
1. 选择题部分：选择题考查了课本知识的理解和应用能力。从整体来看，题目难度适中，但有一部分题目涉及较为复杂的语言技巧和修辞手法的应用，需要进一步加强学生的理解和分析能力。
2. 阅读理解题部分：此部分包括了三篇文章，分别涉及到不同的文体和题材。文章内容贴近生活，能够引起学生的兴趣，但题目要求学生阅读理解能力和推理能力较强。对于一些需要综合分析和归纳整理的题目，学生应注重整体把握和归纳。
3. 完形填空部分：完形填空考查了学生对文章整体的理解和对语言的准确运用能力。题目设置合理，覆盖了课本的不同知识点。学生在做题过程中应注意分析文章的上下文，理解上下文的逻辑关系，从而选出合适的词语。
4. 作文部分：作文题目以日常生活或社会热点为背景，题目设置合理，能够激发学生的思考和写作兴趣。但学生在写作过程中应注意语言的流畅和表达的准确性。同时，加强写作过程中的组织和构思能力，注重文章结构的合理性。
总体来说，本次期中考试试卷难度适中，题型设置也比较全面。但在平时的学习中，还需要更加注重学习方法的培养和解题第 2 页 共 2 页 思路的培养。同时，加强课文的理解和词汇的积累是提高语文成绩的重要途径。此外，通过阅读多样化的文章，培养学生的阅读能力和写作能力也非常重要。
总结起来，本次期中考试试卷的分析反思应注重提高学生的语文素养、思维能力和阅读写作能力，培养学生综合运用语文知识解决问题的能力，并进一步加强对学生语文学习中存在的问题进行针对性指导和巩固训练。
部编教材中考语文试卷解析
摘要：本文对部编教材中考语文试卷进行解析，从试卷结构、题型设置、考查内容等方面进行分析，旨在帮助教师和学生更好地理解和掌握中考语文考试的要求。
一、试卷结构
2024年部编教材中考语文试卷在结构上保持稳定，主要包括以下几个部分：
1. 古诗文阅读：考查学生对古诗文的阅读理解能力，包括诗歌鉴赏、文言文阅读等。
2. 现代文阅读：考查学生对现代文的阅读理解能力，包括记叙文、议论文、说明文等。
3. 古诗文默写：考查学生对古诗文的记忆和默写能力。
4. 基础知识及运用：考查学生对语文基础知识的掌握，包括字音、字形、词语、语法等。
5. 写作：考查学生的写作能力，包括作文、应用文等。
二、题型设置
1. 古诗文阅读：题型主要包括选择题、填空题、简答题等。选择题主要考查学生对诗歌意境、人物形象、修辞手法等的理解；填空题主要考查学生对诗歌、文言文内容、字词的理解；简答题主要考查学生对文章主旨、写作手法等的把握。
2. 现代文阅读：题型主要包括选择题、简答题、论述题等。选择题主要考查学生对文章主旨、人物形象、写作手法等的理解；简答题主要考查学生对文章内容、观点、论证等的概括；论述题主要考查学生运用所学知识对文章进行评价和分析。
3. 古诗文默写：题型为填空题，考查学生对古诗文的记忆和默写能力。
4. 基础知识及运用：题型主要包括选择题、填空题、判断题等。选择题主要考查学生对字音、字形、词语、语法等基础知识的掌握；填空题主要考查学生对文章内容、字词的理解；判断题主要考查学生对语法知识的运用。
5. 写作：题型为作文，考查学生的写作能力，包括立意、结构、语言表达等方面。
三、考查内容
1. 古诗文阅读：主要考查学生对诗歌、文言文的理解、鉴赏能力，以及文化素养。 2. 现代文阅读：主要考查学生对记叙文、议论文、说明文等文体的阅读理解能力，以及逻辑思维、批判性思维等。
3. 古诗文默写：主要考查学生对古诗文的记忆和默写能力，以及文化传承。
2024年湖北省武汉市中考语文试卷(解析版)
第1页（共13页）
2024年湖北省武汉市中考语文试卷解析版
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一、积累与运用（共12分，每小题3分）
1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一项是（ ）
A．浩瀚． 虬．（qiú）枝 磕绊．（pàn） 弛．骋
B．显赫． 濡．（rú）染 拮据．（jū） 轮廓．
C．殉．职 骁．（xiāo）勇 自艾．（yì） 秀颀．
D．斟酌． 冗．（rǒnɡ）杂 无垠．（yín） 禁锢．
【考点】易误读常见字．
【分析】本题注音题要结合平常课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼法规则来驾驭字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能精确辨析；写汉字题要留意形近字、同音字辨析．此类题关键是平常的积累，积累生字词，要留意字词的音形义．
【解答】A．有误，“磕绊”应读作“kē bàn”，“弛骋”应写作“驰骋”；
B．正确，不要把“显赫”写作“显郝”；
C．正确，不要把“秀颀”写作“秀欣”；
D．正确，不要把“冗杂”的“冗”读作“róng”．
故选：A．
2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
对于作家而言，粉丝易得，知音难觅，粉丝，是为成名 ；知音，是为孤独 ．知音之珍贵，不但在于 ，能看出天才，而且在于 ，敢畅言所见．
A．雪中送炭 锦上添花 慧眼独具 胆识过人
B．锦上添花 雪中送炭 慧眼独具 胆识过人
C．锦上添花 雪中送炭 胆识过人 慧眼独具
D．雪中送炭 锦上添花 胆识过人 慧眼独具
【考点】词义辨析．
【分析】本题考查词义辨析，题干中的句中都是课文中出现的语句，只要多读课文都可正确作答．
【解答】“锦上添花”的意思是：比方好上加好，美上添美．“雪中送炭”的意思是：比方在别人急需时给以物质上或精神上的帮助．对于作家而言，成名后粉丝会许多，所以第一个空选择“锦上添花”．作家的知音会很少，所以其次个空选择“雪中送炭”．“慧眼独具”的意思是：在视力或洞察力方面有独到之处．“胆识过人”的意思是：很有胆识，英勇的意思．依据句意寻找知音，不仅能发觉知音，更能有胆识识别作家，所以第三个空选择“独具慧眼”，第四个空选择“胆识过人”．
【中考真题】 新疆维吾尔自治区2024年中考语文真题试卷 附解析
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【中考真题】 新疆维吾尔自治区2024年中考语文真题试卷
阅卷人
一、积累（共23分）
得分
阅读下面的文段，完成小题。
打造文化名片，讲好新疆故事。电视剧《我的阿勒泰》中的每一帧画面几乎都可以独立成画。白雪皑皑的阿尔泰山、碧波荡漾的喀纳斯湖、渺远广阔的璀璨星空、一望无垠的烂曼花海……如同人间仙境，（ ）。牧羊人在晨曦中的剪影、余晖下温暖的毡房、那丰绕土地上的马蹄声声和倔强的白杨树……这些场景不仅令人振撼，更激发了人们对新疆自然之美和风土人情的向往之情。正通过这样的文化呈现，新疆绽放出更加灿烂的光彩。
1．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。
2．下列加点字的注音不正确的一项是（ ）
A．渺远（miǎo） B．余晖（huī）
C．倔强（juè） D．绽放（zhàn）
3．下列词语中字形正确的一项是（ ）
A．烂曼 B．剪影 C．丰绕 D．振撼
4．填入文中括号内的成语恰当的一项是（ ）
A．妙手偶得 B．浮光掠影 C．栩栩如生 D．美不胜收
5． 下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B．《苏州园林》的作者是叶圣陶，他的代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。
C．莫泊桑是英国批判现实主义作家，被誉为“短篇小说巨匠”，作品有《项链》《羊脂球》等。
D．“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”泛指音乐，如《陋室铭》中的“无丝竹之乱耳”。
6． 在横线处填写相应的古诗文名句。
赏自然之美，感文人情怀。陶渊明的“芳草鲜美，
”（《桃花源记》）写出桃花林的绚丽美好；杜甫的“造化钟神秀，
”（《望岳》）表现泰山的神秀巍峨；刘禹锡的“ ，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）抒发诗人的乐观精神；范仲淹的“ ，衡阳雁去无留意”（《渔家傲·秋思》）展现奇特寒冷的边塞风光；张养 2 / 23 浩的“ ， ”（《山坡羊·潼关怀古》）描绘出山峰聚集、黄河汹涌的动势；周敦颐的“予独爱莲之 ， ”（《爱莲说》）提醒我们要像莲一样洁身自爱。
【中考真题】四川省泸州市2024年中考语文真题试卷 附解析
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【中考真题】四川省泸州市2024年中考语文真题试卷
阅卷人
一、现代文阅读。（25分）
得分
阅读下列材料，完成小题。
材料一
①5月3日，嫦娥六号探测器在海南文昌航天发射场1号工位，由长征五号遥八运载火箭发射升空。嫦娥六号飞行全过程约53天，由发射入轨段、地月转移段、近月制动段、环月飞行段、着陆下降段、月面工作段、月面上升段、交会对接与样品转移段、环月等待段、月地转移段和再入回收段11个飞行阶段组成。
②此次嫦娥六号探测器的着陆和采样地点位于月球背面南极—艾特肯盆地的阿波罗盆地。南极—艾特肯盆地是整个太阳系中已知的最大撞击坑之一，被公认为月球上最大、最古老和最深的盆地，是月壳演化三个独立的地体之一，可能保存了月球上古老的岩石。而阿波罗盆地是南极—艾特肯盆地中最大的艾肯纪峰环盆地，其挖掘深度最深，整体的月壳厚度很薄，可能挖掘到月壳甚至月慢的深部物质。在这里采集样品并进行分析研究，将填补人类获取月球背面样本的空白，开启月球正面与背面的演化差异、电磁场演化和地球大气演化等重要科学研究的全新视角，对月球科学新突破具有独特的价值。
③月背采样在世界上没有先例可循，面临着很多新情况新问题，需要突破许多技术难点。研制人员为嫦娥六号采样封装分系统进行了多项升级，针对月壤特性设计了适应月球背面采样的控制算法和采样策略，进一步提高了采样的智能化、自动化程度。同时，还为着陆上升组合体量身设计了自主月面工作状态设置、自主定位、应急自主采样和自主起飞等功能，工作效率得到大幅提升。此外，因为潮汐锁定，月球只有一面对着地球，嫦娥六号要到月球背面工作，必须建立相应的数据中继通信链路，才能实现与地面的正常通信。今年3月20日，鹊桥二号中继星成功发射，搭建起地月之间“通信桥梁”。
④嫦娥六号任务还开展了务实的国际合作。探索浩瀚宇宙是人来的共同梦想，发展航天技术是人类的共同事业。本次嫦娥六号任务还搭载了欧空局、法国、意大利、巴基斯坦的国际载荷，同步开展月球研究，推动航天事业更好地造福各国人民。