2013下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案
2013下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案
2013年下半年小学和幼儿园教师资格考试[综合素质(小学)]
(考试时间：120分钟满分：150分)
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分。共58分)
1．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（ ）。
A．促进学生专业发展
B．尊重学生个性发展
C．教育面向全体学生
D．引导学生协调发展
2．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（ ）。
A．培养学生特长
B．发展学生潜能
C．尊重学生个性
D．弘扬学生榜样
3．“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（ ）。
A．个体需求具有层次性
B．气质类型具有多样性
C．人类智能具有多元性
D．人类发展具有共同性
4．老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，却总能答对，老师下列的做法中，最合适的是（ ）。
A．批评小明总出错，表扬小强爱思考
B．表扬小明爱举手，批评小强不举手
C．批评小明总出错，批评小强不发言
D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手
5．长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)提出，对教师实行（ ）。
A．每两年一周期的全员培训
B．每三年一周期的全员培训
C．每七年一周期的全员培训
D．每五年一周期的全员培训
6．“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（ ）。
A．国家性原则
B．公共性原则
C．方向性原则
D．强制性原则
B．社会尊师重教的传统
C．教师的社会地位优势
D．学生对教师的畏惧心理
14．有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是（ ）。
A．廉洁奉公
B．为人师表
C．爱岗敬业
D．热爱学生
15．右图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是（ ）。
A．依法执教
B．廉洁从教
C．爱岗敬业
D．热爱学生
16．教师进行人格修养最好的策略是（ ）。
A．“取法乎下”
B．“取法乎中”
C．“取法乎上”
D．“无法即法”
17．创立元素周期表的科学家是（ ）。
A．门捷列夫
B．波义耳
C．居里夫人
D．波尔
18．下列选项中，由美国发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明的是（ ）。
A．天文望远镜
B．互联网
C．电子计算机
D．电话
19．下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（ ）。
A．等边三角形的三个角相等
B．三角形两边之和大于第三边
C．直角三角形的两个锐角都是45度
D．三角形内角和为180度
20．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（ ）。
A．金田起义
B．戊戌变法
C．辛亥革命
D．五四运动
21．达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（ ）。
A．基因理论
B．条件反射
C．进化论
D．细胞学说
22．在我国文学史上，被称为“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”的唐代诗人是（ ）。
A．杜甫李白贾岛
B．李白杜甫李贺
C．李白杜甫白居易
D．杜甫李白李商隐
23．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（ ）。
A．《黄河大合唱》
B．《义勇军进行曲》
C．《天路》
D．《我的祖国》
24．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（ ）。
A．土家族
B．傣族
C．藏族
D．蒙古族
25．下列画家中，以画马著称的是（ ）。
A．齐白石
B．吴冠中
C．徐悲鸿
D．黄宾虹
26．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（ ）。
A．Coo1Edit
B．Photoshop
C．PowerPoint
D．Mindmanager
27．使用PowerPint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（ ）。
A．在PowerPoint菜单栏中选择插入一图片一来自文件一选择路径和文件，点击插入
B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择粘贴
C．复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑一粘贴
D．在PowerPoint菜单栏中选择插入一图片一自选图形，选择图片文件
28．“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论（ ）。
A．我谈了我朋友的隐私
B．我朋友是个温和的人
C．我没有谈我朋友的隐私
D．我朋友为人倒是挺不错
29．“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是（ ）。
A．数学家都是教育家
B．有的数学家是教育家
C．教育家都是数学家
D．教育家都不是数学家
二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。
30．一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并书写记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋，不久，一位同学跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱。”其他同学也围过来看，突然，一个同学说：“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道：“你怎么知道的?”“我观察的，公蚂蚱有劲，跳的高。”他自信的说。这是孩子最直接的推理，确实难能可贵!老师及时表扬道：“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题、研究问题和解决问题，希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头，就在这时，又一位同学跑过来告状：“一个同学把蚂蚱踩死了。”老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去，几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说：“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信，这位同学一定是无意踩死的。这样吧，老师提一个建议：不如挖一个坑，把它安葬了吧!”于是，在学校的草地上，举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中．学生对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教来得更为深刻有效!
问题：试从教师职业理念的角度，评析该老师的教学行为。(14分)
31.何老师班上的小龙，经常迟到、旷课、不完成作业，还欺负同学。在多次批评教育无效后，何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。到小龙家时，何老师惊奇地发现他正在做家务。见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后跑回房里，同小龙父母交谈后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母每天早出晚归，疏于教导，让孩子养成了一些坏习惯。但这孩子在家还挺懂事，也能帮忙干活。于是，何老师把本来告状的话收了回来。第二天，何老师在班上表扬了小龙懂礼貌，见到老师主动问好，在家能做家务，希望同学们能像小龙学习。接下来，老师安排他负责班级卫生工作，并对他的尽职尽责及时予以表扬。没过多久，小龙在课堂上认真多了，同学关系也融洽了，还成为了老师的得力助手。
问题：请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为。(14分)
32．比如园里那一棵古松，无论是你是我或是任何人一看到它，都说它是古松，但是你从正面看，我从侧面看，你以幼年人的心境去看，我以中年人的心境去看，这
些情境和性格的差异都能影响到所看到的古松的面目，古松虽只是一件事物，你所看到的和我所看到的古松却是两件事。假如你和我各把所得的古松的印象画成一幅画或是写成一首诗，我们俩艺术手腕尽管不分上下，你的诗和画与我的诗和画相比较，却有许多重要的异点。这是什么缘故呢?这是由于知觉不完全是客观的，各人所见到的物的形象都带有几分主观的色彩。
假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位朋友是画家，三人同时来看这棵古松。我们三人可以说同时都“知觉”到这一棵树，可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西。你心里盘算它是宜于架屋或是制器，思量怎样去买它，砍它，运它。我把它归到某类某科里去，注意它和其他松树的异点，思量它何以活得这样老。我们的朋友却不这样东想西想，他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色，它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举，不受屈挠的气概。
从此可知这棵古松并不是一件固定的东西，它的形象随观者的性格和情趣而变化。各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形象一半是天生的，一半也是人为的。极平常的知觉都带有几分创造性；极客观的东西之中都有几分主观成分。
(摘编自朱光潜《谈美》)
问题：
(1)作者为什么说(园里)“这棵古松并不是一件固定的东西”?(4分)
(2)请另举一例，谈谈你对文中画线句子“极客观的东西之中都有几分主观成分”的理解。(10分)
三、写作题(本大题共1小题，50分)
33．阅读下面材料，根据要求写一篇文章。
“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望，也是他师范教育实践的指导思想。有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力，所以，‘学高’太重要了。”也有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以，‘身正’最重要。”……那么，你的看法呢?
请联系实际，写一篇议论文。要求观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，题目自拟，立意自定，不少于800字。
2013年下半年小学和幼儿园教师资格考试[综合素质(小学)]
答案及解析
一、单项选择题
1．A【解析】对素质教育内涵的理解。
第一，素质教育是面向全体学生的教育。
第二，素质教育是促进学生全面发展的教育。
第三，素质教育是促进学生个性健康发展的教育。
第四，素质教育是引导学生协调发展。
2．D【解析】《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。教师培养学生特长，发展学生潜能，尊重学生个性都属于发挥学生的主动性。
3．C【解析】霍华德·加德纳博士指出，人类的智能是多元化而非单一的，主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成，每个人都拥有不同的智能优势组合。
4．D【解析】本题考查考生对因材施教的认识，教师顺应孩子天性．针对不同气质类型采取针对性培养教育策略，让其扬长避短，全面发展，健康快乐地生活成长。
5．D【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出：“完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训。”
6．B【解析】教育必须符合国家和社会公共利益的原则，就是教育的公共性原则。这一原则要求在我国境内举办的学校及其他教育机构应当坚持公益性，不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。
7．B【解析】考查考生对学校管理制度的理解。根据学校管理制度教师具有教书育人、服务育人、领导管理育人、关心爱护学生、培养能力的职责。所以针对学生不良行为的处理，要出于关爱学生的目的。故选B。
8．A【解析】考查考生对教育政策与法规的了解。《教师法》第七条规定，教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。故选A。
9．A【解析】考查考生对教育政策与法规的了解。《未成年人保护法》第39条规定，任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上
2013年下半年国家教师资格证考试小学综合素质真题
2013年下半年国家教师资格证考试小学综合素质真题
一、单选题(共29题，每小题2分，共58分)
1、下列选项中被誉为“杂交水稻之父”的中国科学家是（ ）
A.杨振宁
B.袁隆平
C.王淦昌
D.钱学森
参考答案：B
2、教育活动必须符合国家和社会公共利益，这句话体现的原则是（ ）
A.方向性原则
B.公共性原则
C.国家性原则
D.强制性原则
参考答案：B
3、有位同学将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起来并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧，王老师的行为体现的职业道德是（ ）
A.热爱学生
B.爱岗敬业
C.廉洁奉公
D.为人师表
参考答案：D
4、下列选项中，属于专用的图像加工处理软件的是（ ）
A.cooledit
B.photoshop
C.powerpoint
D.mindmanager
参考答案：B
5、“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（ ）
A.个体需求具有层次性
B.人类智能具有多元性
C.人类发展具有共同性
D.气质类型具有多样性
参考答案：B
6、下列画家中，以画马著称的是（ ）
A.黄宾虹
B.徐悲鸿
C.齐白石
D.吴冠中
参考答案：B
7、李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是( ）
A.履行教师的义务
B.行使教师的权利
C.影响学校的秩序 D.给学校出难题
参考答案：B
8、下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（ ）
A.《义勇军进行曲》
B.《我的祖国》
C.《黄河大合唱》
D.《天路》
参考答案：C
9、“数学家希尔伯特，华罗庚都是教育家”由此可推出的结论是（ ）
A.教育家都是数学家
B.教育家都不是数学家
C.有的数学家是教育家
D.数学家都是教育家
参考答案：C
10、下列选项中，由美国发明家亚历山大格雷厄姆贝尔发明的是（ ）
A.电话
B.互联网
C.天文望远镜
D.电子计算机
参考答案：A
历年《教师资格证考试》小学综合素质作文真题范文
历年《教师资格证考试》小学综合素质作文真题范文
1 / 17 历年《教师资格证考试》小学综合素质作文真题范文
2012 下半年小学 阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。
一位母亲非常重视儿子的前途，每天苦口婆心地教育儿子要努力读书，要有礼貌，要讲信用，要忠 于国家„„而父亲白天忙于工作，晚上回来又常常看书。
爱子心切的母亲终于忍不住说：“你别只顾你的公事和看书，你也该好好地管教管教你
的儿子啊!” 父亲意味深长地说：“我时时刻刻都在教育儿子啊!”
要求：用规范的现代汉语写作，立意自定，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清楚，
语言 流畅，不少于 800 字。
【审题】从材料中父亲说：“我时时刻刻都在教育儿子啊！”这句话引导出来家长应该以身作则。 然后从家庭教育推导到学校教育中教师要以身作则、为人师表。
【难度】三星
【范文】934 字
以身立教育新苗，潜移默化润桃李
父亲通过自己的实际行为，时时刻刻对孩子起着教育作用。同样，教师作为学生思想行
为的示范者，也要为人师表。所以，教师要通过以身立教的方式形成教育力量，在潜移默化中 对学生起到示范引导作用。【点】 师长的示范作用非常重要。“我时时刻刻都在教育儿子啊！”说明每天说教的母亲，用嘴苦口婆 心的教育，不如每天工作勤奋、业余时间看书学习的父亲。潜移默化的家庭教育，会直接关系 到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。作为教育工作者，老师的一言一行也会直接 关系孩子的身心健康，言传再多也不如身教有效。举止文雅的张老师连续几年任教某班级后， 班上学生的言谈举止便越来越像张老师。这是学生的“向师性”所致，年龄越小的学生，向师性 就越强。【正】 如果教师没有以身立教，就会成为坏的榜样。有的教师认为上课迟到几分钟是“小事一桩”，这 种看法是十分错误的。学生们坐在教室里等着上课，而教师却随意迟到，就会在学生面前失去 威信。所以，教师要严格要求自己，“言行之合，犹合符节”，从一点一滴做起，严格地要求自 己，切勿因恶小而为之。【反】 教师是学生最爱模仿的对象。儿童和青少年学生正处在长身体、学知识、立德志的重要时期， 他们在个性心理品质上所表现出来的显著特点是模仿性强，可塑性大。教师正确的三观和高尚 的道德思想，对学生有着积极的导向作用，它能帮助学生辨别善恶美丑，提高道德认识，引导 学生形成正确的道德意识；教师积极的道德情感形象富于生动性和感染力，可以引起学生情绪 和情感上的共鸣，培养丰富的道德情感和健康历年《教师资格证考试》小学综合素质作文真题范文
2023年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案
2023年下半年教资考试《小学综合素质》真题附答案
一、单项选择题(每题2分，共29题，共58分)
1、董老师认为，只有成绩优秀的学生才是好学生，这一认识忽视了学生( )。
A.发展的独立性 B.发展的主体性
C.发展的面性 D.发展的主动性
2、数学课上，李老师正津津有味地讲解例题，小雨站起来兴奋地说:“老师，我想了一个更简便的方法!“李老师眼一瞪，说:“就你聪明!赶紧坐好，认真听课!”下列关于李老师做法的表述，不正确的是( )。
A.不利于学生的创新意识
B.不利于营造良好的师生关系
C.不利于培养学生的实践能力
D. 不利于发挥学生的主体作用
3、针对学生注意力分散的问题，唐老师运用教育学、心理学理论对学生的认知特点进行了全面分析，设计了矫正方案并实施，取得了良好效果。唐老师的做法体现的教师专业发展途径是( )。
A.行动研究 B.校本教研
C.专业引领 D.进修培训
4、李老师在交流经验时说:”尽管我课前已经准备好了教学设计，但在实际教学过程中还是灵活地调整了教学策略。”李老师的做法表明教师的专业实践具有( )。
A.阶段性 B. 情境性 C.长期性 D. 发展性
5、根据《中华人民共和国教育法》中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰，依法享有( )。
A.公平的受教育机会 B.平等的受教育机会
C.公平的受教育条件 D.平等的受教育条件
6、某小学规定，没有完成暑假作业的学生，一律不准到校上课。该校的做法( )。
A.合法，学校有自主管理权
B.合法，学校有惩罚学生的权利
C.不合法，学校侵犯了学生的休息权
D.不合法，学生侵犯了学生的受教育权
小学教师资格证考试《综合素质》考点精析：第二章 学生观
小学教师资格证考试《综合素质》考点精析：第二章 学生观
我国确立教育目的的理论依据和基础
马克思关于人的全面发展的学说 内容 1．旧式分工造成了人的片面发展；2．机器大工业生产为人的全面发展提供了基础和可能；3．社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件；4．教育与生产劳动相结合是“造就全面发展的人的唯一方法”(是培养全面发展的人的根本途径，也是唯一途径)
全面发展教育 内容 德育、智育、体育、美育、劳动技术教育
学生观 学生特点 1。学生是教育的对象(客体)；2．学生是自我教育和发展的主体；3．学生是发展中的人
“以人为本”的学生观 1．学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生(顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性)；2．学生是独特的人；3．学生是具有独立意义的人
师生关系 表现 1．社会关系；2．教育关系(基本关系)；
3．心理关系；4．伦理关系(人际关系)
对立观点 教师中心论(赫尔巴特)
儿童中心论(卢梭、杜威)
内容 1．在教育内容的教学上结成授受关系；2．在人格上是平等的关系；3．在社会道德上是互相促进的关系
类型 专制型；放任型；民主型(理想的师生关系)
良好师生关1．教师方面(良好的师生关系首先取决于教师)； 系建立的途径与方法 2．学生方面；
3．环境方面
新型师生关系的特点 1．人际关系：尊师爱生；2．社会关系：民主平等；3．教育关系：教学相长；4．心理关系：心理相容
小学教师资格证考试《综合素质》考试真题：第二章 学生观
一、单项选择题
1.下图中，教师的做法违背了( )。【2014年下半年小学】
A.教育公平
B.因势利导
C.因材施教
D.循循善诱
【答案】A
【解析】教育公平在教育活动中的体现就是所有学生都能够获得同样的教育机会。图中教师因为公开课而不让学生上课，侵犯了学生的受教育权，没有给学生提供平等的受教育的机会和条件，违背教育公平。
2013上半年教师资格证中学综合素质真题及答案
第 1 页 共 12 页 2013上半年教师资格考试
《中学综合素质》真题及答案
目录
2013年上半年教师资格考试《中学综合素质》真题......................................................................... 2
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) ...................................................... 2
二、材料分析题(本大题共2小题，每小题14分，共42分) ...................................................... 8
三、写作题(本大题共50分) ....................................................................................................10
2013年上半年教师资格考试《中学综合素质》真题答案................................................................. 11
第 2 页 共 12 页 2013年上半年教师资格考试《中学综合素质》真题
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)
第1题教师的主导作用的前提是( )
A.教学环境
B.教师自身的条件
C.学习的内容
D.学生的能动性
第2题为发扬教育改革的精神，某学校决定开设校本课程，下列做法正确的是( )
A.为培养学生的兴趣和爱好，某教师在班上定期举行“音乐鉴赏”活动
B.根据当地教育局的要求，利用戏剧文化资源开展“××剧欣赏”课程
C.根据学校办学理念和优势，发扬学校传统开设“我爱阅读”课程
下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析(一)
第 1 页 / 共 20 页 下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析(一)
1．张、王、李三人是某小学英语教师。他们对甲、乙两个班学生的学习英语状况作出如下判断( )。
张：如果甲班所有学生都爱学英语。那么乙班有的学生不爱学英语
王：甲班有的学生不爱学英语.而乙班所有学生都爱学英语
李：或者甲班所有学生爱学英语，或者乙班所有学生爱学英语
如果上述三人的判断只有一假时。则以下各项中除了哪项其余判断均不能必然推出?( )
A.甲班所有学生都爱学英语,乙班所有学生都爱学英语
B.甲班有的学生不爱学英语，乙班有的学生不爱学英语
C.甲班有的学生不爱学英语,乙班所有学生都爱学英语
D.甲班所有学生都爱学英语，乙班有的学生不爱学英语
2．新中国成立以来，由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（ ）。
A.《中华人民共和国学位条例》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国教师法》
3．湖北省某小学为了加强对学生的管理，要求六年级各班“民主选差生”，当选者要向学校交500元押金。如当选者有违反校纪的情况，要么被没收押金，要么被勒令退学。该学校的行为违反了（ ）。 第 2 页 / 共 20 页 A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》
D. A、B和C
4．《中华人民共和国义务教育法》规定，学校（ ）分设重点班和非重点班。
A.可以
B.不得
C.应当
D.自行决定
5．课间休息期间，小学生段某前往学校小卖店买了一瓶饮料，结果因为过期中毒，被紧急送往医院治疗。对这起事故应当承担主要责任的是（ ）。
A.学校
B.小卖店店主
C.本人
D.食品安全局
6．下列作品中属于鲁迅小说集的是（ ）。
A.《野草》
B.《南腔北调集》
C.《彷徨》 第 3 页 / 共 20 页 D.《华盖集》
2013年上半年幼儿园教师资格证《综合素质》真题答案解析
2013年上半年中小学教师资格考试
综合素质试题(幼儿园)
1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂作答。在题上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分，共58分)
在每小题列出的四个选项中只有一个符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1．下列飞船中。与“天宫一号”完成首次载人对接任务的是（ ）。
A．神州八号
B．神州七号
C．神州九号
D．神州六号
2．下列国家中，建造了胡夫金字塔的是（ ）。
A．德国
B．法国
C．伊朗
D．埃及
3．下列选项中，与“曹操和曹植是父子”判断类型相同的是（ ）。
A．崔健和田震是歌手
B．王静和李霞是团员
C．徐超和周楠是战友
D．樊铃和李捷是医生
4．下列选项中，对“这种商品并非既物美又价廉”的理解，正确的一项是（ ）。
A．这种商品物美，或者这种商品价廉
B．这种商品物不，或者这种商品价不廉
C．这种商品物不美，但这种商品价廉 D．这种商品物美，而且这种商品价廉
5．对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导，支撑他们这样的关键因素是其（ ）。
A．教学风格
B．敬业精神
C．教学水平
D．知识水平
6．下列朝代中，发生了“义和团”事件的是（ ）。
A．元朝
B．明朝
C．清朝
D．宋朝
7．要将Word文档中所选文本移动到剪贴板上，这样的功能按钮是（ ）。
A．格式刷
B．复制
C．删除
D．剪切
8．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括（ ）。
A．导生制
B．学分制
C．走班制
D．分层教学
9．下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确立的我国基本教育制度（ ）
A．教育考试制度
B．教育督导制度
C．教师培训制度
D．学业证书制度
下半年教师资格证考试《小学综合素质》试题及答案解析(六)
第 1 页 / 共 18 页 下半年教师资格证考试《小学综合素质》试题及答案解析(六)
1．下列作品，不属于高尔基"自传体三部曲"的是（）
A、《童年》
B、《在人间》
C、《母亲》
D、《我的大学》
2．“活到老，学到老”，要求教师坚持（ ）的职业道德规范。
A.为人师表
B.关爱学生
C.终身学习
D.教书育人
3．如果“只有你去比赛，我才去观战”为真判断，则下列为假的一项是( )。
A.你去比赛，我去观战
B.你不去比赛，我也不去观战
C.你去比赛，我不一定去观战
D.你不去比赛，我去观战
4．被誉为“秋思之祖”的是下列哪部作品?（ ） 第 2 页 / 共 18 页 A.《静夜思》
B.《天净沙?秋思》
C.《山居秋暝》
D.《水调歌头?明月几时有》
5．六年级二班班主任张老师总是教育学生说：“作为学生我们不能只做书呆子死啃书本，我们还要积极参加学校的各项课内课外活动，使自己成为一个全面发展的人。”张老师的做法说明张老师具有（ ）。
A.敢于创新的思想
B.素质教育的理念
C.应试教育的理念
D.公平教育的理念
6．下列选项所描述的内容，包含在“只有经历过无数失败，才能懂得成功艰辛”的是（?）
A.没有经历过无数失败，就无法懂得成功的艰辛
B.如果经历了无数失败，就可以懂得成功的艰辛
C.不懂得成功的艰辛，是因为没有经历无数的失败
D.即使没有经历无数的失败，也可以懂得成功的艰辛
7．下列选项中，不属于《水浒传》故事情节的是（ ）。
A.温酒斩华雄
B.倒拔垂杨柳 第 3 页 / 共 18 页 C.景阳冈打虎
D.醉打蒋门神
8．（2020年真题）杜甫“白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军”一诗称赞的诗人是（ ）。
A.李白
B.白居易
C.庾信
D.鲍照
9．小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学校的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应是（ ）
下半年教师资格证考试《小学综合素质》考题及答案(六)
第 1 页 / 共 21 页 下半年教师资格证考试《小学综合素质》考题及答案(六)
1．下列作品，不属于高尔基“自传体三部曲”的是（）。
A. 《童年》
B.《在人间》
C. 《母亲》
D.《我的大学》
2．在Word中，下列关于表格操作的描述，不正确的是（ ）。
A.可以进行单元格的合并
B.可以进行表格的合并
C.可以对表格中的数据进行排序
D.可以利用公式对表格中的数据进行求和
3．下列作品、作家与主人公对应正确的是（ ）。
A.《基督山伯爵》——大仲马——爱德蒙
B.《变色龙》——屠格涅夫——奥楚蔑洛夫
C.《羊脂球》——莫泊桑——玛格丽特
D.《贵族之家》——屠格涅夫——赫列斯达可夫
4．塔西纳里估计，至少在10年以内纳米技术还不会应用到计算机处理器和微型机械等产品上，但在新材料领域却是大有可为。人们可以改变塑料、石油、纺织物的原子和分子的第 2 页 / 共 21 页 排列，使它们具备透气、耐热、高强度和良好的弹性等特征。塔西纳里预计，他们研究、设计的具有化学防护功能的战斗服有望在两年内面世。10年以内纳米技术在哪些领域里大有可为（ ）
A.所有领域
B.塑料、石油、纺织物等新材料
C.计算机、化工、军工
D.微型机械
5．“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的（ ）。
A.独特性
B.自主性
C.发展性
D.主体性
6．教师尊重家长的正确方式方法是( )。
A.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生
B.主动联系，及时沟通
C.将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来
D.让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生
7．对某一数学题，小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。老师看到后大发雷霆，当众训斥小李，该老师的做法违背了（ ）。
A.关注学科的教育理念 第 3 页 / 共 21 页 B.以人为本的教育理念
C.以教育者为中心的教育理念
2024年下半年教师资格考试小学《综合素质》真题及答案解析
2024年下半年教师资格考试小学《综合素质》真题及答案解析
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）。
1.王老师经常课后问自己“课堂教学是否达到了预期目标？亮点在哪儿？不足在哪儿？”这表明王老师具有（）。
A.教学管理意识
B.教学调控能力
C.教学创造能力
D.教学反思意识
答案：D。
解析：本题考查教师的专业发展。教学反思是指教师在一般的教育教学规律或者特殊的教育理论的指导下，对教学经验进行回顾、审视与重新认识，以至产生新的更趋合理的教学方案与教学行为的过程。题干中，王老师经常课后问自己“课堂教学是否达到了预期目标？亮点在哪儿？不足在哪儿？”这表明王老师有较强的教学反思意识。
2.在某校举行的综合素质评价经验交流会上，马老师说道：“过程性评价就是多布置几次作业，并对学生的课业成绩做好记录，以便有据可查。”该说法表明，马老师（）。
A.缺乏同伴互助能力
B.正确理解了过程性评价
C.具备同伴互助能力
D.片面理解了过程性评价
答案：D。
解析：本题考查新课程改革的教学观。新课程改革的教学观认为，教学应从“重结论轻过程”转向“重结论更重过程”。过程性评价是指在教学活动过程中为了调节和完善教学活动，引导教学活动正确而高效地进行，对学生的学和教师的教的情况进行评价，以便及时反馈信息，发现问题，改进工作。题干中，马老师认为过程性评价就是多布置几次作业，并对学生的课业成绩做好记录，以便有据可查，这是对过程性评价的片面理解。
3.卢老师上课时总爱提问成绩好的芳芳，而对成绩不好的明明根本不提问。下列对卢老师的评价不正确的是（）。
A.卢老师没有促进学生平均发展
B.卢老师没有做到以人为本
C.卢老师没有做到面向全体学生
D.卢老师没有做到公平待生
答案：A。
解析：本题考查素质教育的内涵。素质教育要求学生全面发展，但全面发展既不是平均发展，也不是划一发展。因为每个人都是独特的个体，他们的兴趣、爱好、个性特征、理想追求不同，具有差异性。所以，素质教育既重视学生的全面发展，使他们在基本方面达到统一标准，实现共同发展，又在此基础上，重视学生的差异性，为不同的学生提供不同的教育，提出不同的要求，鼓励每一个学生在某一方面形成优势、学有所长，做到因材施教，促进他们的个性发展。A项，没有促进学生平均发展本身表述错误，而且题干并没有体现。与题干相符，当选。