部编版语文三年级下册 第24课《火烧云》阅读专项训练题(含答案)
统编版小学语文
三年级下册第24课阅读理解训练专项题
一、现代文阅读
火烧云
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀（tán）色的了。喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈（yínɡ）地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶（xiōnɡ）猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙（miào）门前的石头狮子一模（mú）一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
一时恍恍惚（hū）惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。
读课文回答问题。
1．火烧云作者是__________。
2．火烧云上来了，由于霞光照耀，人和动物都改变了颜色。
事物 小孩子的脸 大白狗 红公鸡 黑母鸡 小白猪 老爷爷的胡子
颜色 _____ _____ _____ _____ _____ _____
3．照样子仿写表示颜色的词语。
红彤彤：白_____ 蓝_____
半紫半黄：半_____半_____ 半_____半_____
葡萄灰、茄子紫：_____ _____
4．划线句子运用了______修辞手法，说明了火烧云_________的特点。火烧云的另一个特点是_______________。
5．火烧云这篇课文是按照什么顺序写的？
____________________________
二、阅读短文。
“雷公”的秘密
①夏天，刚才还晴朗的天空，顷刻间电光闪过，雷声滚滚，惊天动地。这时候，有的老人就会很自然地想起神话故事，说：“天上的雷公发怒了，地上作恶的人可要小心了。”其实，科学告诉我们，哪有什么“雷公”，雷电就是一种常见的自然现象，经常会在天空出现。甚至在有些地方，几乎天天能见到雷电。
②雷的类型很多。炸雷是一种声音响亮的雷，人们在见到闪电后，随后就能听到雷声。闷雷是在云与云之间发生的放电现象，在爆炸波分解时，又产生许多频率不同的声波，它们相互干扰，我们听到的就是沉闷的雷声。拉磨雷是持续时间较长的闷雷，雷声听起来沉闷悠长，像拉
磨的感觉一样。
③雷电是一种危害很大的天气现象。它会污染我们的空气，伤害地上的草木和动物，还能摧毁建筑物，甚至致人死亡。有时候，雷电产生的电压高达几万伏，甚至几十万伏。所以，雷电伤人的事情经常发生，不光在室外工作的人会受到雷电的侵袭，就是在室内也躲避不了。
④据说，1892年7月19日，两个美国人被雷劈死了。他们在公园的一棵树下躲雨时，遭炸雷袭击，两人当场被闪电击中死亡。当人们从其中一人的身上脱下衣服时，看见了令人震惊的奇景：死者的前胸留下了闪电发生地点的影像，上边还有一片略带棕色的橡树叶以及藏在草中的羊齿叶。树叶和羊齿叶的图像非常清晰．连肉眼也能看见最细小的筋络。
⑤1957年，美国一个牧场的工人在雷雨中工作时也被雷劈了。他虽未被劈死，但感到胸部作痛，解开上衣才发现，竟然有一头牛的影像印在胸前。
⑥雷电造成的这些奇怪现象该如何解释呢？有的科学家认为，这些现象的形成与雷电时的高压放电、大气等离子的形成，以及温度、湿度等有关，而且还可能与磁场的参与有关。
⑦美国科学家富兰克林发明了避雷针。避雷针可以通过接地引线把雷电的电流。释放到大地中去，“雷公”就被悄悄地送到地底下去了。这样就避免了火灾和人畜的死亡，对地面上的大型建筑物也能起到保护作用。
6．第①段中的词语“顷刻间”的意思，用找近义词的方法理解，不可能是（ ）
A．一刻钟 B．转眼间 C．一刹那 D．一瞬间
7．第①段有两个加点的词语“自然”，这两个“自然”的区别是（ ）
A．第一个“自然”是指自然界，第二个“自然”的意思是理所当然
B．第一个“自然”的意思是理所当然，第二个“自然”是指自然界
C．第一个“自然”的意思是理所当然，第二个“自然”是指不勉强
D．两个的意思都一样，是理所当然的意思
8．第②段围绕“雷的类型很多”介绍了三种雷，其中不包括（ ）
A．炸雷 B．闷雷 C．拉磨雷 D．球雷
9．第③～⑤段是围绕哪一句话来写的？（ ）
A．雷电是一种危害很大的天气现象。
B．两个美国人被雷劈死了。
C．美国一个牧场的工人在雷雨中工作时也被雷劈了。
D．雷电造成的这些奇怪现象该如何解释呢？
10．雷电能把树叶、牛的图案印在人身上，可能的原因与下面哪一项无关？（ ）
A．高压放电 B．大气等离子的形成
C．温度、湿度 D．所穿的衣服
11．请说一下第③段中“几万伏”“几十万伏”“甚至”“经常”这些词语的作用。
_______________________________
12．目前看来，雷电的危害很大。但也有科学家设想，每次雷电都会放射出巨大的电量，如果 能把这些电收集起来给人类用，那雷电就不全是坏处了。你同意吗？简单地说一说理由。
____________________________
参考答案
1．萧红
2． 红色 红色 金色 紫檀色 金色 金色
3． 花花 莹莹 灰 白 红 紫 柠檬黄 苹果红
4． 排比 变化多 变化快
5．按照时间顺序来写的
6．A
7．B
8．D
9．A
10．D
11．“几万伏”“几十万伏”说明了雷电产生的电压很高；“甚至”表现了雷电产生的电压之高；“经常”说明雷电伤人的事情很常见，体现了说明性文章用词的严谨性。
12．同意。如果将这些电收集起来给人类用，就可以用于生活、生产，就变成一种绿色能源，可以变废为宝。
教师评语
1、该生性格活泼开朗，尊敬教师，团结同学，待人有礼，能虚心理解教师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能进取参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，理解本事较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。
2、社会中流转着一句名言：如果连你自我都不相信你自已，谁还会信任你呢？教师想把这句话送给你，期望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自我有信心，大胆展示自我，不断地锻炼自我。
3、虽然你已经取得了可喜的成绩，可是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！
4、经过教师和父母的帮忙教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自我的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，期望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
5、知道吗，最近，你的提高可真大啊！你的每一点提高，教师都为你感到高兴。每次教师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让教师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！
部编版三年级语文下册《火烧云》课后练习题及答案
1 / 4 部编版三年级语文下册《火烧云》课后练习题及答案
一、 读拼音写词语。
qīng fēng chuī fú sǎ luò gǎn jí
（________） （________） （________） （________）
fǎng fú suí fēng piāo dòng wǔ dǎo
（________） （________） （________） （________）
二、 照样子，写词语。
（1）红彤彤（ABB式） ________ ________ ________
（2）翻来．覆去．（含有反义词） ________ ________ ________
（3）闭目．养神（含有身体部位的） ________ ________ ________
（4）井底之蛙．（和动物有关的） ________ ________ ________
三、 比一比，组词语。
径（_______） 赠（_______） 盖（_______） 残（_______）
经（_______） 增（_______） 糕（_______） 戏（_______）
四、 先把词语补充完整，再选词填空。
学____五____ 名____中____ 双____戏____珠
形态________ 和睦_________ （灰心 _______）
①古时候用________形容一个人学问高，是因为书多的时候要用车来装。
②我会用括号里的词语写句子：________________________________
最新部编版小学语文三年级下册 24.火烧云 课后练习题作业(有答案)
部编版三年级语文下册同步练习
24.
火烧云
一、看拼音写词语
bì yào hú zi qí mǎ zhèn jìng shēn tuǐ
fēn miǎo xiōng měng miào mén wēi wǔ chàn làn
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
模．糊(mó mú) 紫檀．色(tán chán) 跪．下(guì gùi） 笑盈盈．(yíng yín)
恍惚．(hū hǖ) 凶．猛(xiōng xiōn) 喂．鸡(wēi wèi） 红彤彤．(dān tóng）
三、照样子写词语。
1. 金灿灿（ABB）： ___________ ____________ _____________
2. 恍恍惚惚（AABB）：__________ ___________ ______________
3. 一模一样（一×一×）：__________ ___________ ______________
四、选词填空。
镇静 沉静
1．那只狮子很威武很( )地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
2．他慢慢地讲述着自己的经历，脸上的表情很（ ）。
笑盈盈 笑眯眯
1.课间时，赵老师（ ）地站在一旁看着我们玩。
2.喂猪的老头儿在墙根靠着，（ ）地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
五、我会查字典，给加点字选择正确的解释。
“胡”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“胡”字在字典里的解释有：①乱，无道理； ②须毛；③小街道；④泛指外国或外族的。 给下列加点字选择正确的解释，填序号。
胡．椒（ ） 胡．言乱语（ ） 胡．子（ ） 胡．同（ ）
部编版三年级语文下册《24.火烧云》作业设计及答案
部编版三年级语⽂下册《24.⽕烧云》作业设计及答案
部编版三年级语⽂下册《24.⽕烧云》作业设计及答案
⼀、简答题(15分)1．(15分)阅读⽂段，回答问题。
这地⽅的⽕烧云变化________，⼀会⼉__________，⼀会⼉__________，⼀会⼉__________，⼀会⼉__________。__________、__________、__________，这些颜⾊天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜⾊。
(1)按原⽂填空。
(2)所填词语都是表⽰的词语，我还能写出⼏个这样的词
语：。(3)这段话采⽤了修辞⼿法。
(4)这段话主要描写。
⼆、填空题(4分)2．(4分)在括号⾥填上恰当的词。
的马
的狗
的狮⼦
的云
三、判断题(4分)3．(4分)判断下⾯的说法是否正确。
(1)“彤”字单独念时读tóng，在“红彤彤”⼀词中读tōng。（）
(2)《⽕烧云》⼀课写的是早晨的⽕烧云。（）
(3)《⽕烧云》写了⽕烧云上来和下去的全过程。（）
(4)作者从颜⾊变化和形状变化两⽅⾯来描述⽕烧云的。（）
四、单选题(2分)4．(2分)读下⾯的句⼦，选择正确的理解。
(1)“我注意地看着，眼睛应接不暇……”这句话的意思是（）
(2)“天上的云从西边⼀直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了⽕。”这句话的意思是（）
五、现代⽂阅读(25分)5．(15分)阅读下⾯的段落，完成练习。
天上的云从西边⼀直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了⽕。
这地⽅的⽕烧云变化极多□⼀会⼉红彤彤的，⼀会⼉⾦灿灿的□⼀会⼉半紫半黄□⼀会⼉半灰半百合⾊。葡萄灰、梨黄、茄⼦紫，这些颜⾊天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜⾊。(1)在⽂中“□”处给句⼦加上标点。
(2)第⼆⾃然段采⽤的修辞⼿法，写出了⽕烧云不仅颜⾊，⽽且变化的特点。
(3)⽂中描写⽕烧云颜⾊的词语
有
，可以⽤这个词来概括。(4)“还有些说也说不出来、见也没见过的颜⾊。”这句话说明了（）
(5)请仿照第⼆⾃然段中第⼀句的写法，⽤“⼀会⼉.......⼀会⼉……⼀会⼉……⼀会⼉……”写⼀段话。
部编版三年级语文下册 24.火烧云 课后练习题作业(有答案)
部编版三年级语文下册同步练习
24. 火烧云 一、看拼音写词语
bì yào hú zi qí mǎ zhèn jìng shēn tuǐ
fēn miǎo xiōng měng miào mén wēi wǔ chàn làn
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
模．糊(mó mú) 紫檀．色(tán chán) 跪．下(guì gùi） 笑盈盈．(yíng yín)
恍惚．(hū hǖ) 凶．猛(xiōng xiōn) 喂．鸡(wēi wèi） 红彤彤．(dān tóng）
三、照样子写词语。
1. 金灿灿（ABB）： ___________ ____________ _____________
2. 恍恍惚惚（AABB）：__________ ___________ ______________
3. 一模一样（一×一×）：__________ ___________ ______________
四、选词填空。
镇静 沉静
1．那只狮子很威武很( )地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
2．他慢慢地讲述着自己的经历，脸上的表情很（ ）。
笑盈盈 笑眯眯
1.课间时，赵老师（ ）地站在一旁看着我们玩。
2.喂猪的老头儿在墙根靠着，（ ）地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
五、我会查字典，给加点字选择正确的解释。
“胡”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“胡”字在字典里的解释有：①乱，无道理； ②须毛；③小街道；④泛指外国或外族的。 给下列加点字选择正确的解释，填序号。
胡．椒（ ） 胡．言乱语（ ） 胡．子（ ） 胡．同（ ）
部编人教版三年级语文下册《火烧云》课后练习题(附答案)
1 / 4 部编人教版三年级语文下册《火烧云》课后练习题（附答案）
一、 看拼音写汉字。
zēng tiān yǎn zòu yīn fú
dàng yàng jù lǒng pí juàn
dào tián lüè guò xīn shǎng
二、 在括号里填入恰当的词语
（________）的水洼 （_________）的叶子 （________）地数着
（________）的地毯 （_________）的水泥道 （________）地蹦跳
三、 比一比，再组词。
防（_______） 铃（_______） 仍（_______） 泊（_______）
访（_______） 岭（_______） 扔（_______） 拍（_______）
四、 把下面的词语补充完整。
（____）嚼（____）咽 （____）先（____）后 （____）言（____）语
（____）来（____）去 （____）（____）一惊 （____）面（____）方
（____）张（____）望 （____）动（____）动
五、 我会选择正确的词语写在括号里。
傲慢 骄傲
2 / 4 （1）令妈妈（________）的是，小红每年都被评为学校的“三好学生”。
（2）“谁让你碰我的玩具？走开！”小齐（________）地说。
痛快 痛苦
（3）伤员在病床上（________）地呻吟着。
（4）今天，爸爸带小亮去游乐场玩了一整天，小亮玩得很（________）。
最新统编版小学三年级语文下册24火烧云 课时训练(含答案)
类文阅读-24火 烧 云
朝霞与日出
天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！
1.用“ ”画出短文中描写颜色的词语。
2.朝霞和日出的顺序是（ ）。
A.先出现朝霞，红日才慢慢升起 B.红日出来以后才有朝霞
3.短文中第 自然段是写朝霞的，第
自然段是写日出的。我更喜欢第 自然段，因为
。
4.短文的题目可以用“日出”来替换吗？（ ）
A.可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。 1.画出：鱼肚白 淡红色 红晕 深红 金黄 绚烂
2.A
3.一、二 三 例：二 这段生动地描写了朝霞颜色的变化
4.B
夏 天 的 云
云，是变幻莫测的。夏天的云，最为迷人。
你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。
【精品】部编版小学三年级语文下册24火烧云 课时训练(含答案)
类文阅读-24火 烧 云
朝霞与日出
天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！
1.用“ ”画出短文中描写颜色的词语。
2.朝霞和日出的顺序是（ ）。
A.先出现朝霞，红日才慢慢升起 B.红日出来以后才有朝霞
3.短文中第 自然段是写朝霞的，第 自然段是写日出的。我更喜欢第 自然段，因为
。
4.短文的题目可以用“日出”来替换吗？（ ）
A.可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。 1.画出：鱼肚白 淡红色 红晕 深红 金黄 绚烂
2.A
3.一、二 三 例：二 这段生动地描写了朝霞颜色的变化
4.B
夏 天 的 云
云，是变幻莫测的。夏天的云，最为迷人。
你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。
第24课 火烧云-2022-2023学年三年级语文下册课文类文阅读理解(部编版)
知识点：了解文章是从哪几个方面把事物写清楚的
一、课内阅读
（一）（2022春·陕西商洛·三年级统考期末）阅读理解。
火烧云（节选）
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会
儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也
没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它
才站起来似的。过了两三秒钟，那匹大马起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。
看的人正在寻找尾巴，那匹马变模糊了。
1．选文分别从____________、____________两个方面介绍了火烧云变化又多又快。
2．选文中描写火烧云颜色的词语有很多，请你照样子写一写。
（1）金灿灿红彤彤____________
（2）葡萄灰茄子紫____________
3．“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”这句话说明了（）
A．火烧云的颜色很多B．火烧云变化得很快
4．天空中的火烧云还会变成什么呢？发挥你的想象，仿照选文第3段的写法写一写。【答案】
1．颜色
形态2．黄澄澄玫瑰红
3．A
4．一会儿，天空中出现了一只小猴子，细长的尾巴翘着，圆圆的脑袋像在看大地上的人群。
过了几秒，小猴子慢慢抬起了头，伸长了脖子。猴尾巴也不翘了，和周围的云混在了一起，
找不到了。渐渐地，小猴子的身子也消失了。
【解析】
1．考查对语段内容的理。
结合文中“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，
一会儿半灰半百合色。”“一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像
等人骑上它的背……”可知，选文分别从颜色、形状两个方面介绍了火烧云变化又多又快。
2．考查仿写词语。
通读语段可知，选文中描写火烧云颜色的词语有很多，可按照题目中给出的例子进行仿写。
按照（1）“金灿灿、红彤形”可仿写为：黑乎乎、绿油油、黄澄澄。
部编版小学三年级语文下册24火烧云课时训练(含答案)【精品】.doc
类文阅读-24火烧云朝霞与日出
天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人
喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由
深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，
变化莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起了。霎时，远近的树
木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草
木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。真没有想到，
日出的景色，竟是这样的美丽！
1.用“”画出短文中描写颜色的词语。
2.朝霞和日出的顺序是（）。
A.先出现朝霞，红日才慢慢升起 B.红日出以后才有朝霞
3.短文中第自然段是写朝霞的，第自然段是写日出的。我更喜欢第
自然段，因
为
。4.短文的题目可以用“日出”替换吗？（）
A.可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。短文中朝霞和日出的关系
是平等的，它们都很重要。
1.画出：鱼肚白淡红色红晕深红金黄绚烂
2.A
3.一、二三例：二这段生动地描写了朝霞颜色的变化
4.B
夏天的云
云，是变幻莫测的。夏天的云，最为迷人。
你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山
羊。几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋
友。
黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、红、
紫……各种颜色。啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。哇！那边的云变成了紫红色！
那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下。大地
2020新教材人教部编版三年级语文下册 24火烧云 类文阅读练习及答案
类文阅读-24火 烧 云
朝霞与日出
天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！
1.用“ ”画出短文中描写颜色的词语。
2.朝霞和日出的顺序是 。
A.先出现朝霞，红日才慢慢升起 B.红日出来以后才有朝霞
3.短文中第 自然段是写朝霞的，第 自然段是写日出的。我更喜欢第 自然段，因为 。
4.短文的题目可以用“日出”来替换吗？（ ）
A.可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。
1.画出：鱼肚白 淡红色 红晕 深红 金黄 绚烂
2.A
3.一、二 三 例：二 这段生动地描写了朝霞颜色的变化
4.B
夏 天 的 云
云，是变幻莫测的。夏天的云，最为迷人。
你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。