部编人教版三年级上册语文病句修改专项综合练习题
1 / 9 部编人教版三年级上册语文病句修改专项综合练习题
班级：_____________ 姓名：_____________
病句修改
1. 修改病句。
1.发现了不好的缺点，要及时改进。
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2.今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
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3.又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
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4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
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2. 修改病句。
我把教室打扫得整整齐齐。
__________________________。
我们要做到节约用水的好习惯。
________________________________。
班长接受了虚心地同学们的建议。
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联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
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3. 修改下列病句。
①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。
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2 / 9 ②大约四点左右妈妈就会回来。
__________________________
③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。
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④她有一对眼睛黑黑的。
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⑤缸里的小虾多了起来真的。
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4. 修改病句。
(1)爷爷对我是那么的爱戴。
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(2)足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。
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(3)小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
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5. 我会修改病句。
1.太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去走开了。
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2.人们怀着崇高的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。
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3.午后二时许，健步登上礼台。
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4.看了《这不仅仅是个人修养》这篇课文后，受到了深刻的教育。
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5.语文对我发生了浓厚的兴趣。
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3 / 9 6. 啄木鸟门诊（修改病句）。
1．全班同学的眼睛一齐投向了那个角落。
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2．在庆祝会上，同学们热情地欢乐。
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3．我家邻居的小女孩惹人可爱。
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4．我们要爱惜今天的幸福生活。
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7. 修改病句。
1、所有的人都没有发出声音，广场上非常文静。
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2、昨天清早下了一天雨。
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3、王子第一次看到了小鸟的歌唱，非常高兴。
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8. 修改下列病句。
（1）我们努力读书，是为了成为有休养的人。
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（2）走在千灵山的秋色中，感受到家乡越来越美了。
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9. 修改下面的句子。
（1）老师和我去医院看望。
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（2）树上结满了许许多多数不清的果子。
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10. 修改下面这句话。
水果店里摆了各种水果，有苹果、香蕉、梨子和西红柿等。
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11. 修改下面的句子。
1.龙舟仿佛好像一条条出海的蛟龙。
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2.目不转睛地看龙舟比赛。
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12. 按要求，写句子。
1.雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样。（改病句）
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2.我怀着激动的心情来到。（改病句）
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3.因为今天下雨，所以我要上学。（改病句）
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4.小红从图书馆借来了一本书籍。（改病句）
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5.在讨论会上明明第一个首先发言。（改病句）
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13. 修改病句。（使用修改符号在原句上修改）
1．我到办公室的时候，没看见王老师，原来他已经离开走了。
2．看了《啥是佩奇》的短片后，受到了深刻的教育。
3．雨中，一个个五颜六色的红伞花出现在校园里。
14. 修改病句。
5 / 9 ①、语文对我很感兴趣。
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②、上课了，马上走进教室。
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15. 请你修改病句。
1.我们要不断写作能力。
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2.妈妈今天买了很多文具，有铅笔、牙膏、练习本和橡皮等。
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3.他们把桌椅摆的干干净净。
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16. 用修改符号修改下面的语段。
今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后，使我的心情久久不能平息。是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。
17. 修改句子。
（1）哦，这只翠鸟答了我们的船，在捕鱼吃呢。
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（2）秋天的雨把黄色给了银杏树，像一把把小扇子。
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18. 下面是王小明同学写的关于“瓶子吃鸡蛋”实验的开头，请你用修改符号帮他修改其中不正确的地方。（共三处）
瓶子会“吃”东西吗？鸡蛋比瓶口还大，还要鸡蛋不能有损伤任何。这比瞪天还难，怎么可能呢……?
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19. 用修改符号在原句上修改病句
今天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
20. 我能用修改符号修改下列病句。
(1)这是个风景优美、美丽的地方。
(2)正确的建议，我们应该坚定。
(3)小鸟学唱歌跟黄莺。
21. 修改下面的句子。
（1）我去文具店买了好多学习用品，有铅笔、格尺、巧克力和笔记本。
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（2）读了这本书，很受教育。
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22. 修改病句。（在原句上修改）
⑴打乒乓对我十分感兴趣。
⑵这本故事书的内容和插图都很美丽。
⑶站在讲台上，我的心热烈地跳动着。
⑷我怎么也忘不了发生在过去的往事。
⑸我们必须学习那种顽强拼搏。
23. 修改下列病句。
（1）妈妈从超市买回了西瓜、苹果、梨子和茄子等水果。
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（2）他的故事刚讲完，教室里便响起了剧烈的掌声。
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部编版三年级上册语文病句修改专项练习
病句修改专项练习
姓名
请用修改符号修改下列病句。
1、老师和我去医院看望。
2、每天早上去公园锻炼身体。
3、晶晶从小养成了讲卫生。
4、小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
5、在联欢会上，我听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
6、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。
7、只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。
8、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
9、我要连续努力，争取更大进步。
10、我把教室打扫得整整齐齐。
11、我们要做到节约用水的好习惯。
12、宽敞的草原一望无边。
13、商场里有各种各样种类繁多的玩具。
14、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
15、我把老师布置的所有一切作业都做完了。
16、大约有50个左右的人参加这次会议。
部编小学语文三年级上册修改病句专项练习
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-- 部编小学语文三年级上册修改病句练习
修改病句原则：1.保留句子原意，少改为佳2.防止以造新句来代替修改病句。
.一成分残缺。句子不完整
上课的时候，做小动作，被老师批评
.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
3.春天到了，林荫大道上的花草树木。
4.老师耐心学生。
5.这次的运动会，取得了第一名。
6.我肚子饿了，很想吃。
二重复啰嗦。成分累赘。
我忍不住不禁笑了起来。
1.我的作业几乎全部做完了。
2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。
3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
4. 邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。
三搭配不当。词语与词语间搭配不当 --WORD格式--可编辑--
-- 经过努力，我的学习成绩水平不断改善。
1.我们要热爱公共财产。
2.经过努力，我的学习态度提高了。
3.这篇文章的内容比较优美。
4.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。
5近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。
6.春天的杭州是一年中最好的季节。
7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
四词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适
我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
.我们开会通过并讨论了他的建议。
2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。
3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。
4.我们要认真改正并找出作业中的错误。
5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
五前后矛盾句子前后意思不一致
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-- 我估计他今天一定不回来了
1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。
2.我估计他今天一定不会来参加会议了。
3.我经常看到小明有时骑自行车上学。
4.我断定他大概是小红的哥哥
5.五颜六色的红旗在随风飘扬。
六用词不当。
关联词、近义词用错无论不知道自己的优点，才会自卑。
部编版三年级语文上册病句修改专项考点练习
部编版三年级语文上册病句修改专项考点练习
1. 按要求写句子。
①他知道自己错了，心情很繁重。（修改病句）
②腊七腊八，冻死寒鸦。（再写一则谚语）
③尊老爱幼是中华民族的美德，我们怎能丢呢?（改为陈述句）
④教室里响起了掌声。（改为比喻旬）
2. 按要求写句子。
①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
②身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）
③和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。（用关联词语合成一句话。）
④这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。（修改病句）
3. 按要求写句子。
①这怎么忍受得了呢?（改成陈述句）
②一团烈火把他整个身子包住了。（改成“被”字句）
③全班师生和班主任都被他们的事迹感动了。（修改病句）
4. 按要求写句子
①这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句）
②在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（修改病句）
③我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。（合为一句话）
④蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）
5. 按要求写一写。
①魏格纳的关于大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。（改为反问句）
②看到雅鲁藏布大峡谷，能不令人兴奋吗？（改为陈述句）
③一只画眉鸟站在树上兴奋地叫着，那歌声真好听（仿写句子）
④白茫茫的水上没有一点浪。（缩句）
⑤墙上是爬山虎。（扩句）
⑥他不管做什么都很详细。（修改病句）
⑦土地是湿的，大概也许涨潮的时候河水会冲上去。（修改病句）
6. 按要求做题。
根据要求做题。
（1）我悄悄地珍藏黄叶。（改成“把”字句）
（2）中秋的月亮很圆。（改成“比喻句” ） （3）古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的辛劳！（换个说法，意思不变）
（4）我不禁忍不住哭出声来！（修改病句）
（5）小明注意了学习的方法。小明学习成绩提高很快。（用关联词将两句话合成一句话。）
7. 用修改符号修改病句。
（1）白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。
部编版三年级语文上册病句修改专项练习题
最新部编版三年级语文上册病句修改专项练习题
1. 用修改符号修改下列病句。
\
①小虾有一幅钳子。
②龙一鸣穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。
③菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。
④早上，奶奶买回了母鸡一只。
⑤燕子有一双翅膀剪刀似的。
.
2. 根据提示，用修改符号修改下面的病句。
（1）错别字。
①龙一鸣以经上学了。
②我们座在船舱里。
\
（2）重复啰嗦。
③我的作业几乎差不多做完了。
②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。
（3）语序颠倒。
①画画对他很感兴趣。
@
②我们要认真改正并找出作业中的错误。
（4）搭配不当。
①我们要热爱花草树木。
②值日生把教室打扫得整整齐齐。
（5）前后矛盾。
：
①我估计他今天一定不会来参加会议了。
②我天天看到小明有时骑自行车上学。
（6）分类不当。
①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。
!
（7）成分残缺。
①黄老师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。
②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。
3. 按要求改写句子。
!
（1）儿童队吸引了所有人的视线。（改为“把”字句）
（2）大夫把奶奶的病治好了。（改为“被”字句）
（3）读了《画杨桃》一课，使我深受教育。（修改病句）
（4）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗（不改变原意，换一种说法）
~
4. 请用修改符号修改下面的病句。
①当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。
②我们班的师生和班主任都很佩服小明顽强刻苦的精神。
③山谷里，松涛阵阵，泉水叮咚，一丝风也没有，真是美极了。
④笑盈盈地看着活泼可爱的小孙孙做游戏。
|
⑤我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
5. 句子训练营。
①那名男孩终于被救援队救了出来。（改为“把”字句）
②那个黑人少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。（缩句）
&
③我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子（换一个说法，意思不变）
最新三年级上学期语文修改病句课后练习题部编人教版
1 / 6 最新三年级上学期语文修改病句课后练习题部编人教版
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 用修改符号修改下列病句。
1.花坛里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的红花。
2.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
3.我敢肯定，明天大概要下雨。
4.他穿了一件华贵的衣服，一顶天蓝色的帽子。
2. 用修改符号修改病句。
1.通过这次郊游，使我学到了不少知识。
2．今天下午下了一天的雨。
3．我们为同学们表演了精彩的演出。
4．张红首先第一个站起来发言。
5．造纸术是我国四大发明。
6．放学回家，喝了一瓶果汁。
3. 我会修改下面的句子。
（1）公园里，到处开满了五颜六色的白菊花。
__________________________________________
（2）老师们以经下班了。
______________________
（3）妹妹穿着一条漂亮的花裙子，一顶插满鲜花的草帽。
__________________________________________
4. 修改病句。
（1）李老师打份得很漂亮。
________________________
（2）他穿了一条牛仔裤,一顶小凉帽。
2 / 6 ________________________
（3）上课的时候,发言很积极。
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（4）下课了,同学们高兴地、兴高采烈地跑出教室。
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5. 修改病句。(运用修改符号在原句上修改)
(一)成分残缺：
1．老师和我去医院看望。
2．每天早上去公园锻炼身体。
3．晶晶从小养成了讲卫生。
(二)语意重复：
1．商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2．我把老师布置的所有一切作业都做完了。
3．那人大约五十岁上下。
(三)用词不当：
(年级组精编)2020年部编小学语文三年级上册修改病句专项练习
-- 部编小学语文三年级上册修改病句练习
修改病句原则：1.保留句子原意，少改为佳2.防止以造新句来代替修改病句。
一、成分残缺。句子不完整
例：上课的时候，做小动作，被老师批评
1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
3.春天到了，林荫大道上的花草树木。
4.老师耐心学生。
5.这次的运动会，取得了第一名。
6.我肚子饿了，很想吃。
二、重复啰嗦。成分累赘。
例：我忍不住不禁笑了起来。
1.我的作业几乎全部做完了。
2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。
3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
4. 邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。
三、搭配不当。词语与词语间搭配不当
例：经过努力，我的学习成绩水平不断改善。
1.我们要热爱公共财产。
2.经过努力，我的学习态度提高了。
3.这篇文章的内容比较优美。
4.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。
5近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。
6.春天的杭州是一年中最好的季节。
-- 7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
四词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适
例：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
1、我们开会通过并讨论了他的建议。
2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。
3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。
4.我们要认真改正并找出作业中的错误。
5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
五前后矛盾句子前后意思不一致
例：我估计他今天一定不回来了
1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。
2.我估计他今天一定不会来参加会议了。
3.我经常看到小明有时骑自行车上学。
4.我断定他大概是小红的哥哥
5.五颜六色的红旗在随风飘扬。
六、用词不当。关联词、近义词用错无论不知道自己的优点，才会自卑。
例：我们一定要紧密勾结，互相帮助
部编三年级上册语文病句修改同步专项练习题
1 / 9 部编三年级上册语文病句修改同步专项练习题
班级：_____________ 姓名：_____________
病句修改
1. 修改下面一段话。
超市里的水果真多，有苹果、梨子、西瓜、土豆……桃子就向美丽的小姑娘，穿着一身粉红的衣服，一顶绿色的帽子，可爱极了！
__________________________________________________
2. 用修改符号在原句上修改病句。
1．参加这次活动，受到了很大教育。
2．乌云和大雨从天空中倾泻下来。
3．我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。
4．他把小女孩一口气背到了医院。
3. 请用修改符号修改下列句子或文段。
1、李伯伯在菜地种上了西红柿、白菜、辣椒和蔬菜。
2、在同学们的帮助下，我克服了错误。
3、清晨，小红迎着夕阳去上学。一路上，高兴地喊着小曲，开心极了。
4. 错句改正。
（1）奶酪一会儿就被搬近洞里去了。
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（2）妈妈买来了苹果、香蕉、鸭梨和土豆等水果。
_____________________________________
（3）姐姐打着雨伞和包包出去了。
_______________________
2 / 9
5. 修改下列病句。
1.果园里到处都是。
__________________
2.今天到现场来的观众大约有200整。
_______________________________________
3.同学们把教室打扫得整整齐齐，干干净净。
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4.我估计他这道题肯定做错了。
____________________________
6. 判断下列句子的病因并修改句子。
A．成分残缺 B．搭配不当 C．语义重复
新部编人教版三年级语文上册修改句子专项练习(15道)
1 / 8 新部编人教版三年级语文上册修改句子专项练习（15道）
一、 按照要求完成句子练习。
1．霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“把”字句）
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2．庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩写句子）
______________________________________________
3．天上的火烧云变化极多，一会儿．．．红彤彤的，一会儿．．．金灿灿的。（用加点词造句）
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4．我终于把这道难题解决了。（改成“被”字句）
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二、 按要求完成句子练习。
（1）小鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句）
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（2）多么．．可爱的草地！多么．．有趣的蒲公英！（用加点的词语写句子）
______________________________________
（3）母亲告诉我，这是一只翠鸟。（扩句）
______________________________________
三、 句子乐园。
1．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像．．．绽开的花朵，有的像．．．分枝的鹿角。（用加点的词语仿写句子）
______________________________________________________
2．松鼠在枝头散步。（用相同的修辞手法写一句话）
______________________________________________________
3．小兴安岭是一座美丽的大花园。 小兴安岭是一座巨大的宝库。（用关联词合并成一句话）
三年级上册语文部编版期末专项训练卷8修改病句(含答案)
8修改病句
班级姓名得分时间：40分钟满分：100分
一、
在错别字下画上“
”，并在括号中改正。
(1
2分
）
1 . 它的羽毛是脆绿的，翅膀带着一
些蓝色，比鹦鹉还飘亮。
（）（
、丿
2
. 我来到草地上，仔细观查，发现蒲公英的花瓣是合龙的。
（）（
）
3.当微风沸过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人敢受到大
自然的温
柔。
（
）（
、丿
二
、用”
“画出用得不恰当的词语，并在括号里改正。
(10分
）
1 . 我暗暗钦佩：高明的小东西，偷枣的本事可真聪明啊！
（）（
、｀丿
2
.
就在英子刚刚站定的那一
刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声
激烈而久远
。
（
）（
）
3.臼求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。
（
）
三、用"c了
＂删除句中重复、多余的词语。
(12分
）
1 . 天空飞翔着臼色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一
样颜色的臼色
的、灰色的云朵。
2
.
小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够十分牢固，就剪了一
段用
来放风筝。
3.
在那里，一
切都也许可能发生，一
切都妙不可言。
四、补充出下面句子中缺少的成分。
(12分
）
小学语文部编版三年级上册修改病句专项练习(附答案解析和方法)
三年级语文上册修改病句专项练习1
班级 考号 姓名 总分
（一）用词不当
1、这个问题引起了大家的沉醉。
2、听了这个故事，我不约而同地笑了。
3、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
4、我们的生活水平在不断改善。
5、我们要注意发挥优点，改正缺点。
6、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
7、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（二）意思重复
1、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
2、这是一幅十分非常美丽的画。
3、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
4、小组会上，他总是首先第一个发言。
（三）词序颠倒
1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听取了校长的报告。
3、 自然科学对我很感兴趣。
4、 朝霞被天空映红了。
5、 这是一本我的很有趣味的书。
（四）缺少成分
1、言行不一是一种极坏的。
2、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
3、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
（五）前后矛盾
1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
3、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
4、我上完五年级了，还有一年没有毕业。
5、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
6、今天中午下了一天的雨。
7、她的成绩在班上是比较最好的。
8、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。
9、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。
10、 火药是我国古代的四大发明。
（六）搭配不当（包括关联词）
1、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。