部编版五年级语文上册第七单元第21课《古诗词三首》教学课件
部编版小学五年级语文上册第七单元第21课《古诗词三首》课后作业及答案
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部编版小学五年级语文上册第七单元第21课
《古诗词三首》课后作业及答案
一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
秋暝．（mín míng） 浣．（huàn wán）衣 聒．（guō guā）噪 湖畔．（bàn pàn）三更．（gēng gèng）更．（gēng gèng）加 乌啼．（dì tí） 寒山寺．（sì shì）泊．（bó pō）船 血泊．（bó pō）
二、辨字组词。（提示：最后两列，先写出形近字，再组词）
泊（ ） 愁（ ） 眠（ ） 榆（ ） 帐（ ）
伯（ ） 恕（ ） 抿（ ） （ ） （ ）
三、查字典填空。
1.如果你不认识“暝”字，可以用部首查字法来查字典，先查 部，再查 画，在“山居秋暝”中“暝”的意思是 。
2.“歇”字用音序查字法先查 ，再查
；用部首查字法先查 ，再查 画。“歇”的意思有：①休息；②很短的一段时间；③尽。在“随意春芳歇”中“歇”的意思是 ，在“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”中“歇”的意思是 。（填序号）
四、品读诗句，完成练习。
1.明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。
（1）这四句诗描绘的是山间 （季节）
（时间）的景色。其中“ ”一句描绘的是静态的景物，“ ”“ ， ”三句描绘的是动态的景物。
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（2）发挥想象，用自己的话写出这四句诗描绘的景象。
2.随意春芳歇，王孙自可留。
“王孙”指 ，诗句的意思是
新部编人教版五年级上册语文(第21课 古诗词三首)教学反思
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资料来源于网络 仅供免费交流使用 《古诗词三首》教学反思
《山居秋暝》这首律诗是唐代诗人王维山水诗中的名篇。诗人描绘了山中秋夜优美的景色，清新幽丽，富于诗情画意，其中寄托着诗人自己的高洁情怀和对理想境界的追求。《枫桥夜泊》这首诗所描绘的是枫桥的夜景。从其中的“泊”字我们可知，诗歌表现的是一种羁旅情怀。《长相思》纳兰性德的《长相思》也是这样一首脍炙人口、情意绵绵的思乡词，表达了作者羁旅怀乡的情怀。 纳兰性德是清初著名大词人，纳兰性德词风清新隽秀、哀感顽艳，颇近南唐后主。近代著名学者王国维就曾给其极高赞扬:“纳兰容若以自然之眼观物，以自然之舌言情。”
一、教学效果
依据每首诗的特点和学生的生活积累、阅读能力，我设计了由扶到半扶半放到全放的教学流程，收获还是蛮大的，现总结如下：
1、聚焦第一首诗《山居秋暝》。
教学这首诗时我分三步走，一步一个台阶，使学生的感悟能力和思维能力、吟诵能力都有了大幅度的提升。第一步，交流课前查阅的资料。先交流对王维的认识，知道他被称为“诗佛”；接着交流题目，从题目中感受时间地点意境，整体上把握诗中有画，画中有诗，初步感受意境的美。第二步，自读自悟，标画描写了哪些事物，各有什么特点？试着理解每句话的含义。创设班内交流的氛围，在思维碰撞中去深刻感受。最后让学生画一画，并在背诵这首诗后，默写这首诗，使创新和内化有机地融为一体。
2、聚焦第二首诗《枫桥夜泊》。
这首诗的学习我是半扶半放，也用三步走的方法使学生学习逐步深入。先引导交流对作者的了解，拉近和文本的距离，在试着交流对题目的理解，指导理解课题的含义。接着让学生借助资料理解每句话的意境，抓住关键词“愁”“寒冷”去体会作者当时的心情，感悟诗歌的灵魂。最后也是让生背诵并配画，将积累与创造有效融合。
3、聚焦第三首诗词《长相思》。
这首诗词学习时直接放给学生自学，以检查的形式将学生的思维调动并引向深入。
部编版五年级上册语文第21课（古诗词三首）解析
部编版五年级上册语文第21课（古诗词三首）解析
古诗词三首
一、
山居秋瞑（míng）
[唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣（huàn）女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
1、注释
暝：日落时分，天色将晚。
空山：空旷、空寂的山野。
新：刚刚。
喧：声音喧哗。
浣女：洗衣物的女子。歇：尽。
随意：任凭。
春芳：春天的花草。
歇：尽。
王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。
2、诗人简介
王维,字摩诘,号摩诘居士,世称“王右丞”,唐朝著名诗人、画家。因笃信佛教,又被称为“诗佛”。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗”。与孟浩然合称“王孟”。主要作品：《竹里馆》《山居秋暝》等。
3、多音字
空（1）kōng天空、空中（2）kòng空闲、填空
间（1）jiān 中间、房间 （2）jiàn 间隔、间隙
4、易错字词
暝、晚、流、喧、浣、莲、歇、渔舟 5、翻译
山上刚刚下过一场雨,晚上天气凉爽带来了秋意。
松林沐浴着皎洁的月光,清清的泉水从河床的石头上流过。
洗衣物的女子归来,竹林里笑语喧哗,渔船顺流而下,搅动了一片片莲叶。
任凭春天的花凋谢,我自己却要居住在这风光秀丽的山中。
6、空山新雨后，天气晚来秋。
这两句点明了时间、地点、天气——秋日傍晚雨后的山林。
7、明月松间照，清泉石上流。
这两句一静一动，写出了山间景物的幽静。
8、竹喧归浣女，莲动下渔舟。
这两句先写听到的，后写看到的，以动写静，突出了山间生活的恬静。反衬出山林月夜的清幽、宁静，表现了山林中的人之美。
9、随意春芳歇，王孙自可留。
这两句由写景转入抒情。诗人认为“空山”之中是自己的世外桃源，暗示诗人向往空寂山林的高洁情怀与乐于归隐的生活情趣。
10、诗文主要内容
描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的绮丽风光和山中村民的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园的高洁情怀和对理想生活的执着追求。
部编版五年级上册第21课古诗词三首教学设计
第21课古诗词三首
一、教学目标
1.认识3个生字，掌握多音字“更”的读音，会写6个生字，能说出诗中词语的意思。
2.正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文。默写《枫桥夜泊》。
3.通过对诗句的诵读感悟，想象诗句描绘的景象，体会诗词中描绘的秋色和诗人抒发的感情。
二、教学重难点
通过对诗句的诵读感悟，想象诗句描绘的景象，体会诗词中描绘的秋色和诗人抒发的感情。
三、教学过程
第一课时
一、谈话导入，理解诗题
1.今天我们学一首新诗（板书：山居秋暝）请大家一起把题目读一下。
2.大家知道题目是什么意思吗？（一个秋天的傍晚我住在山中。）
3.简介作者王维。
指名介绍作者，教师适时补充。
【王维，字摩诘。开元九年(721)进士。张九龄为宰相，提拔他为右拾遗，后转为监察御史。安史之乱中，王维被叛军所俘，授以伪职。长安、洛阳收复后，被降职，后又升为尚书右丞，世称王右丞。王维早期有抱负和热情，写过一些昂扬奋发的诗篇。张九龄罢相后，他逐渐转向消沉，笃信佛教，长期亦官亦隐，写了大量山水田园诗，表现出逃避现实的消极倾向。苏东坡赞他的山水诗：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”王维也是一个画家，他在诗中说：“宿世谬词客，前身应画师。”】
二、初读古诗，整体感知
1.自由读古诗，读通顺，读流利。
2.小组齐读古诗、互评、互相正音。
3.再自由读诗，把不理解的词语勾画出来。
4.学生反馈并质疑。（教师适时板书并回答学生的质疑）
三、再读古诗，交流学习
1.再读古诗，利用工具书和学习资料进行“小组学习”。
（给学生充足的时间进行自主学习，交流讨论。）
2.反馈：你读懂了什么？
3.根据学生回答，教师适时小结出各诗句的意思。
一场新雨过后，青山特别清朗，秋天的傍晚，天气格外凉爽。
明月透过松林洒落斑驳的静影，清澈的泉水在岩石上叮咚流淌。
竹林传出归家洗衣女的谈笑声，莲叶摆动，渔人收起渔网，划着船穿过荷塘顺流而归。
部编本人教版小学五年级语文上册第七单元第21课《古诗词三首》课后作业及答案
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部编本人教版小学五年级语文上册第七单元第21课
《古诗词三首》课后作业及答案
一、下列加点字的读音有误的一项是（ ）。
A. 寺．庙（sì） B. 榆．树（yú） C. 江畔．（pàn）D. 聒．噪（kuō）
二、结合诗词句判断下列加点字的解释是否正确，正确的打“√”。
（1）山一程，水一程，身向榆关．．（山海关）那畔．．（那边，指关外）行。
（ ）
（2）随意春芳歇．（休息），王孙．．（原指贵族子弟，此处指诗人自己）自可留。 （ ）
（3）姑苏．．（苏州的别称）城外寒山寺．．．（枫桥附近的一座寺庙），夜半钟声到客船。 （ ）
三、下列关于《山居秋暝》的说法，不正确的一项是（ ）。
A. 诗句“明月松间照，清泉石上流”中，前一句写静景，后一句写动景，动静结合，写出了山间的静谧感
B. 这首诗通过写山水田园的清新宜人，表达了作者思念家乡的思想感情
C. 一个“空”字，渲染出天高云淡，万物空灵之美。诗人隐居于此是何等的闲适，如此描绘山水田园的环境，流露出诗人的喜爱之情
D. 全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情
四、 读下面这首词，完成练习。
长相思 2 / 4
[清]纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
1. 是这首词的词牌名，我还知道一些词牌名： 、 。
2.写出下列字词的意思。
那畔： 聒：
3.下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.词人随着大队人马向山海关进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。
B.深夜众多的营帐里还亮着灯，出行在外的人们因思念家乡久久不能入睡。
部编版小学五年级语文上册第七单元第21课《古诗词三首》课后作业及答案 2
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《古诗词三首》课后作业及答案
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）。
A.江畔．（pàn） B.聒．噪（kuō） C.寺．庙（sì） D.榆．树（yú）
2.结合诗词句判断下列加点字的解释是否正确，正确的打“√”。
（1）随意春芳歇．（休息），王孙．．（原指贵族子弟，此处指诗人自己）自可留。 （ ）
（2）姑苏．．（苏州的别称）城外寒山寺．．．（枫桥附近的一座寺庙），夜半钟声到客船。 （ ）
（3）山一程，水一程，身向榆关．．（山海关）那畔．．（那边，指关外）行。
（ ）
3.下列关于《山居秋暝》的说法，不正确的一项是（ ）。
A.一个“空”字，渲染出天高云淡，万物空灵之美。诗人隐居于此是何等的闲适，如此描绘山水田园的环境，流露出诗人的喜爱之情
B.全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情
C.诗句“明月松间照，清泉石上流”中，前一句写静景，后一句写动景，动静结合，写出了山间的静谧感
D.这首诗通过写山水田园的清新宜人，表达了作者思念家乡的思想感情
4.根据古诗文填空。
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《枫桥夜泊》的作者是 代的 ，《山居秋暝》的作者是
代的 ，两首诗写的都是 季的景色。《枫桥夜泊》中写景的诗句是“ ， ”；《山居秋暝》中写景的诗句是“ ， ”。《枫桥夜泊》通过一个“ ”字，表达了诗人的思想感情。
5.补全词句，完成练习。
长相思
山一程，水一程， ，夜深千帐灯。