静态动词与动态动词
动态和静态动词
He studies in a university. He is studying in the classroom.
静态动词----静--态- 动词描述状态, 一般不用进行时
常见的静态动词:
1. 表达思维活动的动词 admit, agree, believe, know ,mean, realise remember, think , understand, want
He is tasting the soup.
闻起来有…味 + adj. smell
闻 The meat smells good.
The room smells damp.
They can smell the gas.
He is smelling the meat.
看起来…. look 看
+ adj.
有 have
吃, 开, 喝…
We have a second-hand car. She is having some tea. ( drink )
They are having a sports meeting.
认为 think
想/ 考虑/思考 I think it’s a great idea. Do you think they will come? I’m thinking about my exam.
What are you thinking ? 感觉到/ 摸起来 + adj.
feel 觉得/ 感到
I feel tired.
They feel they need more tome. ( 认为 )
关于英语动态动词语静态动词的用法(吉林)
关于英语动态动词与静态动词的用法李丽华（鞍山师范学院外语系鞍山114005）摘要：本文从英语动态动词和静态动词的分类入手，根据分析和比较的结果，系统地阐述动态动词和静态动词的用法。
关键词：动态动词静态动词Abstract: This thesis elaborates the usage of the English dynamic and stative verbs systematically and focusses the attention on the accurate use of various verbs in the Englishlanguage.Key Wrds: Dynamic verbs Stative verbs英语中的动态动作和静态状态可以表现在动词中,从语义角度讲,动词可以分为动态和静态。
本文着重就动态动词(dynamic verbs)和静态动词(stative verbs)的语义和句法特征做进一步的分析。
一、动词（dynamic verbs）和静态动词(stative verbs)的概念及分类。
实义动词按其语义特征可以分为动态动词和静态动词。
1．动态动词(dynamic verbs)：表示运动状态的动词。
这类动词分为五种：（1）活动动词(activity verbs)（2）过程动词(process verbs)（3）感觉动词(verbs of bodily sensation)（4）过渡性动词(transitional verbs)（5）瞬间动词(momentary verbs)2．静态动词(stative verbs)：表示相对静止状态的动词。
这类动词分为三种：（1）感觉动词(verbs of perception)（2）认识动词(verbs of cogition)（3）关系动词(relation verbs)二、动态动词(dynamic verbs)1．活动动词(activity verbs)：这类动词表示动作的发出者的有意识的，主动的行为。
日语动词四大体总结
日语动词“四大体”一、持续体形式：～ている接续：动词连用形（て形）＋～用法：①表示动作的进行。
例：◇李さんはいま居間でテレビを見ています。
◇待っていますから、早く来てください。
②表示状态的持续（或结果的存留）。
（多用于短暂性动词或状态性动词）例：◇黄さんはもう教室に来ています。
◇その金魚は死んでいる。
◇たくさんの花が咲いている。
◇花子さんは太っている。
③表示经常反复的动作或状态。
例：◇毎朝ここで運動をしている人は王さんのおじいさんです。
◇わたしは毎朝朗読をしているんです。
二、准备体形式：～ておく接续：动词连用形（て形）＋～用法：①表示“为……事先做好准备”。
例：◇人の家を訪ねる前に、電話を掛けておいた方がいいです。
◇ともかく彼の意見を聞いておこう。
◇この点は今皆さんにはっきりと言っておかなければならない。
②表示“（使）某种状态保持下去”。
例：◇テレビはそのままにしておいてください。
◇彼の才能を遊ばせておくのはもったいない。
/不充分发挥他的才能是种浪费。
◇記念に写真を撮っておきましょう。
注：「～ておく」后项可以用命令，请求，意志等。
三、存续体形式：～てある接续：动词连用形（て形）＋～用法：①表示动作结果的存续，主语是动作涉及的对象，即他动词的宾语。
例：◇壁に地図が掛けてあります。
◇庭には木が植えてある。
◇窓が開けてあります。
注：Ａ、表示现在的状态后项不用过去时。
Ｂ、动词前面的助词用「が」、不用「を」。
Ｃ、主语是物。
②表示已做好了某事或做过了某事。
例：◇電話を掛けて、いくと言ってあるから、待っているだろう。
◇すみません、李さんと約束をしてありますから。
◇宿題はもうしてあります。
注：Ａ、表示现在的状态后项不用过去时。
Ｂ、动词前面的助词可以用「を」。
Ｃ、主语是一般是人。
四、完成体形式：～てしまう/～でしまう接续：动词连用形（て形）＋～用法：①表示一种动作的完了。
例：◇その小説は一日で読んでしまった。
◇両親からもらったお金はみな使ってしまった。
动态动词与静态动词
动态动词与静态动词
根据词义特点，动词可分为动态动词和静态动词。
动态动词主要指动作动词，而静态动词则主要指表示情感、内心活动、感觉、相互关系等的动词
He wrote some letters. 他写了一些信。
(write 为动态动词)
The girls are dancing. 女孩子们在跳舞。
(dance 为动态动词)
I think he is honest. 我认为他是诚实的。
(think 和is均为静态动词)
Everyone likes her. 人人都喜欢她。
(like 为静态动词)
有的动词既可用作静态动词也可用作动态动词，只是含义不同
He has a lot of friends. 他有许多朋友。
(have为静态动词)
He is having supper. 他在吃晚饭。
(have为动态动词)
引用地址: http:///Article/20XX01/。
静态动词
英语静态动词英语静态动词是没有进行式的动词。
主要包括状态、拥有、感到（认知、情感）类的动词。
拥有是获得的结果，感到是看、听、摸、尝、闻、想的结果，喜欢、厌恶是情感的结果，都是状态，不是动作。
所以没有进行式。
认知动词agree 同意believe 相信differ 不同disagree 不同意disbelieve 不信distrust 不信任doubt 疑问find 查找foresee 预见forget 忘记guess 猜hear 听到imagine 想像know 知道mean 意为note 注意到notice 看到recall 记得recognize 承认recollect 记得regard 关心remember 记住see 看见smell 闻到suppose 假设taste 尝到think 认为trust 信任understand 认为情感动词abhor 深恶痛绝adore 崇拜astonish 惊奇desire 期望detest 厌恶dislike 不喜欢displease 得罪feel 感到forgive 原谅hate 憎恨hope 希望like 喜欢love 爱mind 在乎need 需要please 请prefer 喜欢wish 愿望归属动词这里列举的不是全部，只是最常用的。
主动词按其基本词汇意义可以分为动态动词（Dynamic Verb)和静态动词（Stative Verb)。
静态动词表示一种静止状态，包括“存在”和“拥有”的动词，如be,have, own, belong, exist, hold(容纳）等；表示度量的动词，如cost, weigh, measure 等；表示五官感觉的动词，如see, hear, taste, smell, feel 等；以及 表示心理状态的动词，如 believe, think, know, remember, forget, understand, love, like ,hate, detest(讨厌）等。
静态动词与动态动词
静态动词与动态动词动词按其词汇意义可分为动态动词（Dynamic Verb）和静态动词（Static Verb）。
1）动态动词表示一种运动状态，绝大多数动词是动态动词。
动态动词既可用于进行体，也可用于非进行体。
动态动词大体分为三类：a）表示持续动作的动词：drink，eat，read，write，walk，run，play，talk，fly，watch 等。
b）表示短暂动作的动词：leave，go，come，see，arise，break，open，meet，close，join，jump，admit，discover等。
c）表示位移或状态改变的动词：become，turn，grow，change，come，go等。
例 1 He is writing a letter to his friend．他正在给朋友写信。
例 2 He closed the windows．他关上了窗子。
例 3 The leaves on the tress are turning green．树叶正在转绿。
例 4 He changed his mind．他改变了想法。
2）静态动词表示一种相对静止的动词，常用于非进行体，也可归纳为三类：a）表示各种关系的动词：如contain，belong，consist of，have，concern，owe，involve，resemble，differ，exist，hold，cost，fit，lack，matter，compare，deserve，measure，weigh等。
b）表示感觉感知的动词：如feel，see，taste，smell，hear等。
c）表示心理状态的动词：如think，believe，know，consider，hope，want，mean，forget，remember，expect，understand，leave，hate，regret，envy，admire，suppose，fear，care等。
“动词的时态和语态”及“为谓语动词易错点开处方”
动词的时态和语态关于动词动词的学习必须掌握好关于动词的基本概念1. 根据动词后面能否接宾语，可分为：及物动词和不及物动词及物动词：后面必须带有宾语成分，如:find, buy, send, make, see等。
不及物动词：动词后面不能接宾语，但可以接状语。
如:come, last, happen, sit, break out等。
2. 根据动词的动作能否持续，可分为：延续性动词和非延续性动词延续性动词：动词的动作可以持续一段时间。
如: live, wait, sit, study, sleep等。
非延续性动词：动词的动作不能持续，一发生就结束，故这样的动词不能与表示一段时间的状语连用。
如: stop, join, turn off, begin, buy等。
3. 根据动词的动作发生有无明显动作特征，可分为：动态动词和静态动词动态动词：动词的动作发生时，有明显的动作出现。
如: write, walk, smile, run, speak等。
静态动词：动词的动作发生时处于静止状态。
如: sit, stand, lie, sleep等。
4. 根据动词在句中充当的成分，可分为：谓语动词和非谓语动词谓语动词：在句子中充当谓语的动词形式。
它有人称、数、时态、语态、语气等不同的变化。
如: begins, wrote, (will) go, (have) read等。
非谓语动词：动词充当谓语动词之外的其他成分时的形式。
它包括动词不定式、动词ing 形式和动词过去分词三种形式。
如: to help, being built, written等。
5. 根据动词与其他词结合的特点，可分为：动词短语和短语动词动词短语：动词与其他词构成的短语，各词在短语中保持自己的意义。
这样的词组可以在中间插入其他词，也可拆分。
如: think over, find out, live in等。
短语动词：动词和其他词构成的一个新的动词，这样的词组只有一个整体意义，故不可拆分。
关于静态动词和动态动词，以及延续性动词和短暂动词
关于静态动词和动态动词，以及延续性动词和短暂动词动词的语义分类(动态、静态、延续、短暂、终结性、非终结性）与时态有着密不可分的关系，直接影响动词时态的选用。
例如，静态动词（或者动词的静态意义）不可用进行体。
延续性动态动词不可以用一般现在时表示说话时发生的事件。
英美国家的人可以不学语法，可以不知道什么动态动词静态动词，照样说一口标准的母语。
中国英语专业的学生可以不学语法，有幸在英语国家工作或生活的人也是如此。
因为他们耳闻目染的环境，随时可以模仿、使用的正确的表达方式。
可是作为非英语专业的学习者，掌握了语法，则无疑是学习英语的有利工具，可以起到事半功倍、举一反三的效果。
但语法不能代替语言学习，不能脱离大量的阅读实践，这是不言而喻的。
所以，那些有幸在国外学习工作的人，没有理由讽刺、鄙视在国内学语法的人。
系统学语法还是要看语法书，国内的或者国外的都可以。
在网络上学只能针对某个具体问题提问，无法学到系统的东西。
网上鲜有对静态动词、动态动词以及进一步分类作全面论述的。
但语法著作上有。
夸克《大全》英文版P200-209，讲述动词的分类以及不同动词类别与时态的关系。
The Cambridge Grammar of the English Language 也 P168-171 讲述动词的分类及其与时态的关系。
如果一个英语学习者能够看懂并完全理解以上二本英文原著的上述内容，该学习者就根本无须来答疑网提问的。
所以，用中文介绍上述有关内容给学习者，则正是这个阶段学习者所需要的。
这有什么可奇怪的。
有几个中国学生学时态是在网上学的？动词的分类如果与时态学习没有关系，夸克和Huddleston是闲着没事干了用如此篇幅在时态时讨论动词的分类吗？我觉得有些人没有必要阴阳怪气的嘲讽吧。
sunyue8888网友可以耐心读一下上述二本著作中我提到的那些页码的内容，我相信一定对你的英语学习是大有帮助的。
1 ）英语表示情感、情绪等心理活动结果状态(不是心理活动本身）的动词，都属于静态动词。
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• 静态动词用于进行体时，则成了动态动词， 意义有所不同： He’s being polite today. • They were having a party. • He is resembling his father. • The chef is tasting the soup. • Please be quiet. I’m thinking. • I’m hoping you can make an exception to the children.
• 静态动词： • 表示一种状态，通常用于非进行体；若用进行体， 语义不同. • 1. be, have • 2. 含有be和have 意义的词，如 apply to, belong to, differ from, cost, weight, measure, fit, hold, lack, resemble • 3. 表示感觉的动词：feel, hear, see, smell, taste • 4. 表心理或情感状态的动词：believe, assume, consider, detest, fear, know, like, love, mean, mind, notice, prefer, remember
动词的时、体、态
• • • • • • 1. 两种时间：现在和过去 2.两种体：进行体和完成体 3. 结合： 现在：一般，进行，完成，完成进行 过去：一般，进行，完成，完成进行 4. 语态：主动和被动; be型被动态和get型 被动态
一般现在时
• 1. 表示不受时限的客观存在（真理、格言、科学 事实等） • 2. 表示习惯性经常性的动作 • 3. 表示现时的状态和现在瞬间动作：What’s the matter with you? You look pale. / What do you think? • 常用于体育的现场报道、戏法表演、操作演示的 解说词中（见教材） • 也用于一些习惯性的用法中：I declare the conference open. / I wish you all the best.
• 2. 注意下列用法： 1） It’s ok since I had it fixed. • 2) Things are much worse since you left. 3) I feel / am feeling much better since I took the medicine. • 4) My health is much improved since I gave up smoking.
动态动词与静态动词
• 动态动词： 1. 表示持续动作，可用于进行、非进行体： talk, run, sleep, wait • 2. 表示改变或方位移动，可用于进行、非 进行体：come, go, arrive, leave, reach, turn, become, get, grow, change • 3.表示短暂动作。但要注意，用于过去一般 时，表示一次性短暂动作；用于过去进行 时，表示该动作的重复
• 3. 表示过去按计划安排即将发生的事：They were arriving a few days later. • 4. hope, want, wonder 等用于过去进行时可表示 委婉语气： • I was wondering if you could lend me some money. • I was hoping you could send me your mail order catalogue. • 5. I wish we were going / we left now. • It’s time you were going / went to bed.
• She contacted me on line last week, but vanished from the surface of the earth since. • He has been improving his English since he came to Guangzhou / since three years ago / since 2008.
过去完成体
• 1. If only you had told me the truth yesterday. • 2. He speaks as if he had been to the Maldives. (cf. He speaks as if he were my father.) • 3. I wish I hadn’t gone to the party yesterday. (cf. I wish I were 10 years younger.) • 4. I had wanted (intended )to come see you, but…+
• Great changes have taken place since China was open to the outside world.
• He has been improving his English since he has lived in Guaing in Guangzhou.
• It’s 3 weeks since he fell ill. • It’s 3 weeks since he was ill.
• He has been improving his English since he lived in Guangzhou / since he was in Guangzhou.
现在进行体
• 1. 表说话时正在进行的动作: The policeman is disinterring the body. • 2. 表示现阶段正在进行的动作：I’m preparing for the examination these days. • Note: 进行体与always, constantly, continually, for ever等 频度状语连 用，则表示说话人的一种厌烦、赞美等感情: • You’re always asking for money. / She is constantly helping his fellow students. (当然也可以不带感情色彩） • 3. 表示按计划安排近期内即将发生的动作：The plane is taking off in ten minutes. / The rescue team are leaving for Qinghai tonight. • 4. 表示刚刚过去的动作：I don’t know what you’re talking about. • 5. 表示委婉的语气：I’m hoping that you can come. / I’m wondering if I can be away for a while.
过去进行体
• 1. 过去某时点或某时段正在进行的动作：They were sauntering in the woods, enjoying the serenity, a change from the hustle and bustle in the city. Suddenly, a dead body came into their view. • 2. 表示过去暂时性习惯的动作：In those days, George used to get up at nine, but that week he was getting up at five every day. • 3.与always, constantly, continually, for ever等 频 度状语连用，则表示说话人的一种厌烦的情绪 （也可以不表示）:He was always disturbing me when I was studying.
• It’s the first / second time that I have visited this city. • It will be the first / the third time that I have given him money. • It was the first / the second time that he had turned on his father.
• 4. 用于将来时间： • 1） I hope / I bet 后的分句中：I hope you have a good time (=I hope you will have a good time). / I bet it rains tomorrow (=I bet it will rain tomorrow). • 2) see to it / make sure / make certain 后的分句中：Make sure that the equipment is disconnected from the power. • 3) If it rains tomorrow, I’ll … • 5. 表示过去时间： 这类动词有hear, learn, tell, say, gather 等： I hear that a big shot is coming to our university. • She tells me you’re entering for the competition / examination. • 历史现在时：p. 127
一般过去时
• 1. 表示过去一次性或习惯性动作：p. 128 • 2. 表示现在和将来： • 1）want, hope, think , wonder等几个动词用于过 去时可表示委婉语气：I wondered if you could spare me a few minutes. / I hoped you could come here. Suppose we lunched on porridge made with lean meat and preserved egg? • 2) 用于某些固定结构中：I wish the Campus were not so far away from GZ. / It’s high time that you went to bed. / If only I had enough money now./ He looks as if he was ill. / He treats the children as if they were his own.