小学二年级数学找规律练习题及答案

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小学二年级数学找规律练习题及答案

小学二年级数学找规律练习题及答案

小学二年级数学找规律练习题及答案1.按照下面所绘图形的排列规律,第25个图形是________.(画出草图)□△○△□△○△□△○△……2.仔细观察下面的图,想一想,第3幅图问号处应填什么图形?3.仔细观察下面的图形,想一想,第4幅图应画怎样的图形?4.根据下面前三幅图的变化规律,在第4幅图中画出阴影部分.5.想一想,方框内应有多少个小圆点?6.按照图形的变化规律,在“?”处画出相符的图形.7.观察图的排列规律,在“?”处填上恰当的图形.8.下面哪个图形和其他几个图形不一样,找出来,并打上“√”.9.观察下列黑白小球的排列规律,然后回答方框内有几个白球,几个黑球?10.四个小动物排座位,如下图:一开始,小老鼠坐在第1号,小猴子坐第2号,小兔坐第3号,小猫坐第4号.以后它们多次地交换位子:第一次上下两排交换,第二次(在第一次交换之后)左右两列交换,第三次上下两排交换,第四次左右两列交换,……这样换下去,问:第十次交换后,小兔子坐在第几号位子上?参考答案1.□提示:在这列图形中出现的图形有:正方形、三角形、圆,且三种图形出现的规律是:按照正方形→三角形→圆→三角形的顺序4个一组循环出现.因25÷4=6……1,所以横线上应填第一个图形,即正方形.2.☆△提示:观察前两组图形可知,第一、二组都是由□○☆△组成,但顺序不同.第一组中的左边两个,在第二组中变为右边两个,而另外三个按原来的顺序移到了最左边.按此规律,“?”处应分别填上“☆”“△”.3.提示:观察前三幅图,大圆内都是■○△◇组成的,第一幅图中的图形按逆时针方向旋转可得到第二幅图形,第二幅图形按逆时针方向旋转可得到第三幅图形,同理可推得第四幅图形.4.提示:第一幅图的阴影部分均按顺时针方向旋转一格便可得到第二幅图,第二幅图中的阴影部分均按顺时针方向旋转一格便可得到第三幅图,由此,第三幅图中的阴影部分均按顺时针方向旋转一格便可得到第四幅图.5.方框内应填25个圆点.6.提示:观察前三幅图可知,前一幅图按逆时针方向旋转一格便可得到下一幅图.7.△提示:通过观察可知,从上到下每一横行圆的个数逐次减少1,三角的个数逐次增加1,由此推得“?”处的图形.8.(1)提示:图中的几何图形的共同特点是在图形内部都有一个同一类型的图形.但1、3、4、5内部的图形都较小,只有2内部图形较大,且位置和其它几个图形不同.(2)提示:这五幅图形都是由相同的两个图形重叠而成的,但不同的是前四个图形都是下面的图形盖住了上面的图形,只有5不同,是上面的图形盖住了下面的图形.9.9个白球,3个黑球.提示:观察图形可知,黑、白小球按照2个黑球,1个白球,2个黑球,3个白球,2个黑球,5个白球……的规律排列,即每组都是先有2个黑球,白球的个数每次增加2.10.小兔坐在第2号位置上.提示:小兔子开始在第3号位置上,第四次交换后,小兔子又回到原位,因10÷4=2……2,所以小兔第十次交换后应与第二次交换后的位置相同.。

二年级奥数找规律练习题及答案【三篇】

二年级奥数找规律练习题及答案【三篇】

【导语】成功根本没有秘诀可⾔,如果有的话,就有两个:⼀个就是坚持到底,永不⾔弃;⼆个就是当你想放弃的时候,回过头来看看⼀个秘诀,坚持到底,永不⾔弃,学习也是⼀样需要多做练习。

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【篇⼀】学校⼤门有⼀串彩灯,按“红、黄、绿、⽩”的规律排列起来,请你算⼀算:第13只彩灯和第24只彩灯分别是什么颜⾊? 【答案解析】 红⾊、⽩⾊ 这些彩灯按“红、黄、绿、⽩”四种颜⾊为⼀个周期。

先算出13只彩灯有⼏个这样的周期:13÷4=3…1,余数是1,这只彩灯是第3个周期之后的红⾊彩灯。

同理,算出24只彩灯有⼏个这样的周期:24÷4=6,⽆余数,这只彩灯是第6个周期的*后⼀个颜⾊,即⽩⾊。

【篇⼆】【练习题】 找规律填空 (1)47,43,39,35,(),(),() (2)1,4,16,64,(),() (3)60,50,(),(),20,() (4)4,8,10,10,16,12,(),(),() 【答案解析】 (1)等差数列,公差为4,填31,27,23 (2)前⼀项乘以4得后⼀项,是等⽐数列,填256,1024 (3)等差数列,公差为10,填40,30,10 (4)双重数列,填22,14,28【篇三】【练习题】 观察下⾯数列的规律,找出⾸项、末项、项数,如果是等差数列,找出公差。

(1)38,41,44,47,50,53,56,59,62,65 (2)1,5,6,11,17,28,45 (3)80,75,70,65,60,55,50,45 (4)2,4,6,8,10,...,100 【答案解析】 (1)⾸项是38,末项是65,10项,是等差数列,公差是3 (2)⾸项是1,末项是45,7项 (3)⾸项是80,末项是45,8项,是等差数列,公差是5 (4)⾸项是2,末项是100,50项,是等差数列,公差是2。

二年级奥数题找规律练习题及答案【三篇】

二年级奥数题找规律练习题及答案【三篇】

【导语】天⾼鸟飞,海阔鱼跃,学习这舞台,秀出你独特的精彩⽤好分秒时间,积累点滴知识,解决疑难问题,学会举⼀反三。

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【第⼀篇】
【练习题】
(1)2、4、6、8、()、()
(2)1、4、7、()、()
(3)30、25、20、()、()
【答案解析】
(1)在这数列中,后⼀个⽐前⼀个数多2,根据这个规律,括号⾥⾥应该填10、12;
(2)在这个数列⾥,后⼀个⽐前⼀个数多3,根据这个规律,括号⾥⾥应该填10、13;
(3)在这个数列⾥,前⼀个数⽐后⼀个数多5,根据这个规律,括号⾥应填15、10。

【第⼆篇】
【练习题】
下图是按⼀定规律排列的。

找出它的变化规律后,试填出所缺少的图形。

【答案解析】
通过观察、⽐较可以发现,第⼀⾏和第⼆⾏的三个⼩图形是相同的,所不同的只是它们的排列顺序。

还可以发现,从第⼀⾏变到第⼆⾏,每个⼩图形都往右移动了⼀个图形的位置,⽽且第⼀⾏最左边的图形占了第⼆⾏最右边的位置。

所以第三
⾏“?”处应填
【第三篇】
【练习题】
找规律:第五排有⼏颗()
【答案解析】
第⼆排⽐第⼀排多⼀个,第三排⽐第⼆排多两个,第四排⽐第三排多三个,第五排⽐第四排多四个,所以第五排有
7+4=11个珠⼦。

小学二年级数学找规律练习题及答案

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小学二年级数学找规律练习题及答案1.按照下面所绘图形的排列规律,第25个图形是________.(画出草图)□△○△□△○△□△○△……2.仔细观察下面的图,想一想,第3幅图问号处应填什么图形?3.仔细观察下面的图形,想一想,第4幅图应画怎样的图形?4.根据下面前三幅图的变化规律,在第4幅图中画出阴影部分.5.想一想,方框内应有多少个小圆点?6.按照图形的变化规律,在“?”处画出相符的图形.7.观察图的排列规律,在“?”处填上恰当的图形.8.下面哪个图形和其他几个图形不一样,找出来,并打上“√”.9.观察下列黑白小球的排列规律,然后回答方框内有几个白球,几个黑球?10.四个小动物排座位,如下图:一开始,小老鼠坐在第1号,小猴子坐第2号,小兔坐第3号,小猫坐第4号.以后它们多次地交换位子:第一次上下两排交换,第二次(在第一次交换之后)左右两列交换,第三次上下两排交换,第四次左右两列交换,……这样换下去,问:第十次交换后,小兔子坐在第几号位子上?参考答案1.□提示:在这列图形中出现的图形有:正方形、三角形、圆,且三种图形出现的规律是:按照正方形→三角形→圆→三角形的顺序4个一组循环出现.因25÷4=6……1,所以横线上应填第一个图形,即正方形.2.☆△提示:观察前两组图形可知,第一、二组都是由□○☆△组成,但顺序不同.第一组中的左边两个,在第二组中变为右边两个,而另外三个按原来的顺序移到了最左边.按此规律,“?”处应分别填上“☆”“△”.3.提示:观察前三幅图,大圆内都是■○△◇组成的,第一幅图中的图形按逆时针方向旋转可得到第二幅图形,第二幅图形按逆时针方向旋转可得到第三幅图形,同理可推得第四幅图形.4.提示:第一幅图的阴影部分均按顺时针方向旋转一格便可得到第二幅图,第二幅图中的阴影部分均按顺时针方向旋转一格便可得到第三幅图,由此,第三幅图中的阴影部分均按顺时针方向旋转一格便可得到第四幅图.5.方框内应填25个圆点.6.提示:观察前三幅图可知,前一幅图按逆时针方向旋转一格便可得到下一幅图.7.△提示:通过观察可知,从上到下每一横行圆的个数逐次减少1,三角的个数逐次增加1,由此推得“?”处的图形.8.(1)提示:图中的几何图形的共同特点是在图形内部都有一个同一类型的图形.但1、3、4、5内部的图形都较小,只有2内部图形较大,且位置和其它几个图形不同.(2)提示:这五幅图形都是由相同的两个图形重叠而成的,但不同的是前四个图形都是下面的图形盖住了上面的图形,只有5不同,是上面的图形盖住了下面的图形.9.9个白球,3个黑球.提示:观察图形可知,黑、白小球按照2个黑球,1个白球,2个黑球,3个白球,2个黑球,5个白球……的规律排列,即每组都是先有2个黑球,白球的个数每次增加2.10.小兔坐在第2号位置上.提示:小兔子开始在第3号位置上,第四次交换后,小兔子又回到原位,因10÷4=2……2,所以小兔第十次交换后应与第二次交换后的位置相同.。

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小学二年级数学找规律练习题及答案1.按照下面所绘图形的排列规律,第25个图形是________.(画出草图)□△○△□△○△□△○△……2.仔细观察下面的图,想一想,第3幅图问号处应填什么图形?3.仔细观察下面的图形,想一想,第4幅图应画怎样的图形?4.根据下面前三幅图的变化规律,在第4幅图中画出阴影部分.5.想一想,方框内应有多少个小圆点?6.按照图形的变化规律,在“?”处画出相符的图形.7.观察图的排列规律,在“?”处填上恰当的图形.8.下面哪个图形和其他几个图形不一样,找出来,并打上“√”.9.观察下列黑白小球的排列规律,然后回答方框内有几个白球,几个黑球?10.四个小动物排座位,如下图:一开始,小老鼠坐在第1号,小猴子坐第2号,小兔坐第3号,小猫坐第4号.以后它们多次地交换位子:第一次上下两排交换,第二次(在第一次交换之后)左右两列交换,第三次上下两排交换,第四次左右两列交换,……这样换下去,问:第十次交换后,小兔子坐在第几号位子上?参考答案1.□提示:在这列图形中出现的图形有:正方形、三角形、圆,且三种图形出现的规律是:按照正方形→三角形→圆→三角形的顺序4个一组循环出现.因25÷4=6……1,所以横线上应填第一个图形,即正方形.2.☆△提示:观察前两组图形可知,第一、二组都是由□○☆△组成,但顺序不同.第一组中的左边两个,在第二组中变为右边两个,而另外三个按原来的顺序移到了最左边.按此规律,“?”处应分别填上“☆”“△”.3.提示:观察前三幅图,大圆内都是■○△◇组成的,第一幅图中的图形按逆时针方向旋转可得到第二幅图形,第二幅图形按逆时针方向旋转可得到第三幅图形,同理可推得第四幅图形.4.提示:第一幅图的阴影部分均按顺时针方向旋转一格便可得到第二幅图,第二幅图中的阴影部分均按顺时针方向旋转一格便可得到第三幅图,由此,第三幅图中的阴影部分均按顺时针方向旋转一格便可得到第四幅图.5.方框内应填25个圆点.6.提示:观察前三幅图可知,前一幅图按逆时针方向旋转一格便可得到下一幅图.7.△提示:通过观察可知,从上到下每一横行圆的个数逐次减少1,三角的个数逐次增加1,由此推得“?”处的图形.8.(1)提示:图中的几何图形的共同特点是在图形内部都有一个同一类型的图形.但1、3、4、5内部的图形都较小,只有2内部图形较大,且位置和其它几个图形不同.(2)提示:这五幅图形都是由相同的两个图形重叠而成的,但不同的是前四个图形都是下面的图形盖住了上面的图形,只有5不同,是上面的图形盖住了下面的图形.9.9个白球,3个黑球.提示:观察图形可知,黑、白小球按照2个黑球,1个白球,2个黑球,3个白球,2个黑球,5个白球……的规律排列,即每组都是先有2个黑球,白球的个数每次增加2.10.小兔坐在第2号位置上.提示:小兔子开始在第3号位置上,第四次交换后,小兔子又回到原位,因10÷4=2……2,所以小兔第十次交换后应与第二次交换后的位置相同.。

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小学二年级数学找规律练习题及答案1.______________________________________________ 按照下面所绘图形的排列规律,第25个图形是________________________________ .(画出草图)2.仔细观察下面的图,想一想,第3幅图问号处应填什么图形?□0* △口☆△口口。

| 口口0??3.仔细观察下面的图形,想一想,第4幅图应画怎样的图形?6.按照图形的变化规律,在“?”处画出相符的图形.5.想一想,方框内应有多少个小圆点?HE X □7.观察图的排列规律,在“?”处填上恰当的图形.△8. 下面哪个图形和其他几个图形不一样,找出来,并打上“9. 观察下列黑白小球的排列规律,然后回答方框内有几个白球,几个黑球?••oeeoooeeoooooeeoooooooI ~|>00000000000•-……10. 四个小动物排座位,如下图:一开始,小老鼠坐在第 1号,小猴子坐第2 号,小兔坐第3号,小猫坐第4号.以后它们多次地交换位子:第一次上下两排 交换,第二次(在第一次交换之后)左右两列交换,第三次上下两排交换,第四 次左右两列交换,……这样换下去,问:第十次交换后,小兔子坐在第几号位子 上?参考答案1.口提示:在这列图形中出现的图形有:正方形、三角形、圆,且三种图形出现的规律是:按照正方形-三角形-圆-三角形的顺序4个一组循环出现.因25+ 4 =6……1,所以横线上应填第一个图形,即正方形.2.Z提示:观察前两组图形可知,第一、二组都是由□。

☆厶组成,但顺序不同.第一组中的左边两个,在第二组中变为右边两个,而另外三个按原来的顺序移到了最左边.按此规律,“?”处应分别填上“☆”“△”.3.提示:观察前三幅图,大圆内都是△◊组成的,第一幅图中的图形按逆时针方向旋转可得到第二幅图形,第二幅图形按逆时针方向旋转可得到第三幅图形,同理可推得第四幅图形.4.提示:第一幅图的阴影部分均按顺时针方向旋转一格便可得到第二幅图, 第二幅图中的阴影部分均按顺时针方向旋转一格便可得到第三幅图,由此,第三幅图中的阴影部分均按顺时针方向旋转一格便可得到第四幅图.5 .方框内应填25个圆点.6.提示:观察前三幅图可知,前一幅图按逆时针方向旋转一格便可得到下一幅图..△提示:通过观察可知,从上到下每一横行圆的个数逐次减少1,三角的个数逐次增加1,由此推得“?”处的图形.8. (1)提示:图中的几何图形的共同特点是在图形内部都有一个同一类型的图形.但1、3、4、5内部的图形都较小,只有2内部图形较大,且位置和其它几个图形不同.(2)提示:这五幅图形都是由相同的两个图形重叠而成的,但不同的是前四个图形都是下面的图形盖住了上面的图形,只有5不同,是上面的图形盖住了下面的图形.9. 9个白球,3个黑球.提示:观察图形可知,黑、白小球按照2个黑球,1个白球,2个黑球,3个白球,2个黑球,5个白球……的规律排列,即每组都是先有2个黑球,白球的个数每次增加2.提示:小兔子开始在第 3 号位置上,第四次交换后,小兔子又回到原位,因10* 4= 22,所以小兔第十次交换后应与第二次交换后的位置相同.。

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小学二年级数学找规律练习题及答案1.按照下面所绘图形的排列规律,第25个图形是________.(画出草图)□△○△□△○△□△○△……2.仔细观察下面的图,想一想,第3幅图问号处应填什么图形?3.仔细观察下面的图形,想一想,第4幅图应画怎样的图形?4.根据下面前三幅图的变化规律,在第4幅图中画出阴影部分.5.想一想,方框内应有多少个小圆点?6.按照图形的变化规律,在“?”处画出相符的图形.7.观察图的排列规律,在“?”处填上恰当的图形.8.下面哪个图形和其他几个图形不一样,找出来,并打上“√”.9.观察下列黑白小球的排列规律,然后回答方框内有几个白球,几个黑球?10.四个小动物排座位,如下图:一开始,小老鼠坐在第1号,小猴子坐第2号,小兔坐第3号,小猫坐第4号.以后它们多次地交换位子:第一次上下两排交换,第二次(在第一次交换之后)左右两列交换,第三次上下两排交换,第四次左右两列交换,……这样换下去,问:第十次交换后,小兔子坐在第几号位子上?参考答案1.□提示:在这列图形中出现的图形有:正方形、三角形、圆,且三种图形出现的规律是:按照正方形→三角形→圆→三角形的顺序4个一组循环出现.因25÷4=6……1,所以横线上应填第一个图形,即正方形.2.☆△提示:观察前两组图形可知,第一、二组都是由□○☆△组成,但顺序不同.第一组中的左边两个,在第二组中变为右边两个,而另外三个按原来的顺序移到了最左边.按此规律,“?”处应分别填上“☆”“△”.3.提示:观察前三幅图,大圆内都是■○△◇组成的,第一幅图中的图形按逆时针方向旋转可得到第二幅图形,第二幅图形按逆时针方向旋转可得到第三幅图形,同理可推得第四幅图形.4.提示:第一幅图的阴影部分均按顺时针方向旋转一格便可得到第二幅图,第二幅图中的阴影部分均按顺时针方向旋转一格便可得到第三幅图,由此,第三幅图中的阴影部分均按顺时针方向旋转一格便可得到第四幅图.5.方框内应填25个圆点.6.提示:观察前三幅图可知,前一幅图按逆时针方向旋转一格便可得到下一幅图.7.△提示:通过观察可知,从上到下每一横行圆的个数逐次减少1,三角的个数逐次增加1,由此推得“?”处的图形.8.(1)提示:图中的几何图形的共同特点是在图形内部都有一个同一类型的图形.但1、3、4、5内部的图形都较小,只有2内部图形较大,且位置和其它几个图形不同.(2)提示:这五幅图形都是由相同的两个图形重叠而成的,但不同的是前四个图形都是下面的图形盖住了上面的图形,只有5不同,是上面的图形盖住了下面的图形.9.9个白球,3个黑球.提示:观察图形可知,黑、白小球按照2个黑球,1个白球,2个黑球,3个白球,2个黑球,5个白球……的规律排列,即每组都是先有2个黑球,白球的个数每次增加2.10.小兔坐在第2号位置上.提示:小兔子开始在第3号位置上,第四次交换后,小兔子又回到原位,因10÷4=2……2,所以小兔第十次交换后应与第二次交换后的位置相同.。

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小学二年级数学找规律练习题及答案1.按照下面所绘图形的排列规律,第25个图形是________.(画出草图)□△○△□△○△□△○△……2.仔细观察下面的图,想一想,第3幅图问号处应填什么图形?3.仔细观察下面的图形,想一想,第4幅图应画怎样的图形?4.根据下面前三幅图的变化规律,在第4幅图中画出阴影部分.5.想一想,方框内应有多少个小圆点?6.按照图形的变化规律,在“?”处画出相符的图形.7.观察图的排列规律,在“?”处填上恰当的图形.8.下面哪个图形和其他几个图形不一样,找出来,并打上“√”.9.观察下列黑白小球的排列规律,然后回答方框内有几个白球,几个黑球?10.四个小动物排座位,如下图:一开始,小老鼠坐在第1号,小猴子坐第2号,小兔坐第3号,小猫坐第4号.以后它们多次地交换位子:第一次上下两排交换,第二次(在第一次交换之后)左右两列交换,第三次上下两排交换,第四次左右两列交换,……这样换下去,问:第十次交换后,小兔子坐在第几号位子上?参考答案1.□提示:在这列图形中出现的图形有:正方形、三角形、圆,且三种图形出现的规律是:按照正方形→三角形→圆→三角形的顺序4个一组循环出现.因25÷4=6……1,所以横线上应填第一个图形,即正方形.2.☆△提示:观察前两组图形可知,第一、二组都是由□○☆△组成,但顺序不同.第一组中的左边两个,在第二组中变为右边两个,而另外三个按原来的顺序移到了最左边.按此规律,“?”处应分别填上“☆”“△”.3.提示:观察前三幅图,大圆内都是■○△◇组成的,第一幅图中的图形按逆时针方向旋转可得到第二幅图形,第二幅图形按逆时针方向旋转可得到第三幅图形,同理可推得第四幅图形.4.提示:第一幅图的阴影部分均按顺时针方向旋转一格便可得到第二幅图,第二幅图中的阴影部分均按顺时针方向旋转一格便可得到第三幅图,由此,第三幅图中的阴影部分均按顺时针方向旋转一格便可得到第四幅图.5.方框内应填25个圆点.6.提示:观察前三幅图可知,前一幅图按逆时针方向旋转一格便可得到下一幅图.7.△提示:通过观察可知,从上到下每一横行圆的个数逐次减少1,三角的个数逐次增加1,由此推得“?”处的图形.8.(1)提示:图中的几何图形的共同特点是在图形内部都有一个同一类型的图形.但1、3、4、5内部的图形都较小,只有2内部图形较大,且位置和其它几个图形不同.(2)提示:这五幅图形都是由相同的两个图形重叠而成的,但不同的是前四个图形都是下面的图形盖住了上面的图形,只有5不同,是上面的图形盖住了下面的图形.9.9个白球,3个黑球.提示:观察图形可知,黑、白小球按照2个黑球,1个白球,2个黑球,3个白球,2个黑球,5个白球……的规律排列,即每组都是先有2个黑球,白球的个数每次增加2.10.小兔坐在第2号位置上.提示:小兔子开始在第3号位置上,第四次交换后,小兔子又回到原位,因10÷4=2……2,所以小兔第十次交换后应与第二次交换后的位置相同.。

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小学二年级数学找规律练习题及答案
1.按照下面所绘图形的排列规律,第25个图形是________.(画出草图)
□△○△□△○△□△○△……
2.仔细观察下面的图,想一想,第3幅图问号处应填什么图形?
3.仔细观察下面的图形,想一想,第4幅图应画怎样的图形?
4.根据下面前三幅图的变化规律,在第4幅图中画出阴影部分.
5.想一想,方框内应有多少个小圆点?
6.按照图形的变化规律,在“?”处画出相符的图形.
7.观察图的排列规律,在“?”处填上恰当的图形.
8.下面哪个图形和其他几个图形不一样,找出来,并打上“√”.
9.观察下列黑白小球的排列规律,然后回答方框内有几个白球,几个黑球?
10.四个小动物排座位,如下图:一开始,小老鼠坐在第1号,小猴子坐第2号,小兔坐第3号,小猫坐第4号.以后它们多次地交换位子:第一次上下两排交换,第二次(在第一次交换之后)左右两列交换,第三次上下两排交换,第四次左右两列交换,……这样换下去,问:第十次交换后,小兔子坐在第几号位子上?
参考答案
1.□
提示:在这列图形中出现的图形有:正方形、三角形、圆,且三种图形出现的规律是:按照正方形→三角形→圆→三角形的顺序4个一组循环出现.因25÷4=6……1,所以横线上应填第一个图形,即正方形.
2.☆△
提示:观察前两组图形可知,第一、二组都是由□○☆△组成,但顺序不同.第一组中的左边两个,在第二组中变为右边两个,而另外三个按原来的顺序移到了最左边.按此规律,“?”处应分别填上“☆”“△”.
3.提示:观察前三幅图,大圆内都是■○△◇组成的,第一幅图中的图形按逆时针方向旋转可得到第二幅图形,第二幅图形按逆时针方向旋转可得到第三幅图形,同理可推得第四幅图形.
4.提示:第一幅图的阴影部分均按顺时针方向旋转一格便可得到第二幅图,第二幅图中的阴影部分均按顺时针方向旋转一格便可得到第三幅图,由此,第三幅图中的阴影部分均按顺时针方向旋转一格便可得到第四幅图.
5.方框内应填25个圆点.
6.提示:观察前三幅图可知,前一幅图按逆时针方向旋转一格便可得到下一幅图.
7.△
提示:通过观察可知,从上到下每一横行圆的个数逐次减少1,三角的个数逐次增加1,由此推得“?”处的图形.
8.(1)提示:图中的几何图形的共同特点是在图形内部都有一个同一类型的图形.但1、3、4、5内部的图形都较小,只有2内部图形较大,且位置和其它几个图形不同.
(2)提示:这五幅图形都是由相同的两个图形重叠而成的,但不同的是前四个图形都是下面的图形盖住了上面的图形,只有5不同,是上面的图形盖住了下面的图形.
9.9个白球,3个黑球.
提示:观察图形可知,黑、白小球按照2个黑球,1个白球,2个黑球,3个白球,2个黑球,5个白球……的规律排列,即每组都是先有2个黑球,白球的个数每次增加2.
10.小兔坐在第2号位置上.
提示:小兔子开始在第3号位置上,第四次交换后,小兔子又回到原位,因10÷4=2……2,所以小兔第十次交换后应与第二次交换后的位置相同.。

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