八年级暑假作业答案语文
八年级暑假作业答案语文
暑假作业答案初二语文
暑假第一天
1.①萃 ②苍 ③垠 ④青
2.夕——昔 练——炼 底——砥 婉——宛
3.这则广告的主要意思是说《咬文嚼字》是本好杂志，只要你订阅它，就一定会爱不释手。
这则广告写得不错。句式整齐，言语间透露出办报人强烈的自信心，令人过目难忘。
4.答案要点：第一步，先喝完其中一桶酒，用以麻痹对方;第二步，从另一桶中又舀了半瓢酒喝，进一步麻痹对方;第三步，卖酒的假装与之争抢，吴用乘机放入蒙汗药。示例：白胜挑上山冈的两桶酒是没有蒙汗药的，为了迷惑杨志，晁盖、吴用等人装扮成贩枣子的客人先抢着喝光了其中的一桶酒，然后刘唐又再要求再“饶”一瓢酒，从另一酒桶里舀了半瓢酒，喝给杨志他们看，白胜又假装和吴用等人争抢，吴用乘机将蒙汗药放入瓢中搅在酒里。精明的杨志看着另一桶酒也喝过了，就放松了警惕，允许手下们喝酒，不知这酒里已经有了蒙汗药了。
5.①热水 ②周到 ③提供伙食 ④挂在腰间
6.因为我心中有足以快乐的事(指读书)，不觉得吃的穿的不如别人。
7.叩问之难，旅途之艰，生活之苦。
8.细节描写同舍诸生华贵的服饰，可以衬托出作者“緼袍敝衣”的朴素、生活的艰苦，突出他一心向学、不追求物质享受的精神。
9.答案示例：这里指荷花直立而美好的样子。
10.①示例：句中将“绿叶”比喻成“透明的翡翠”，将绿叶上“汪汪点点的水露”比喻成“珍珠”，生动传神地写出了绿叶的青翠、晶莹，水露的圆润、灵动。②示例：句中的“撕破”“卷作黑色的一团”体现了“秋风”摧残之重，“依然”“高擎”则突出了残荷(荷叶)不屈、孤傲的品格。
11.答案示例：两者都经受摧残，外形都是残破的，精神都是不屈的。 12.答案示例：“留得残荷听雨声”听的重点是雨声，表现的是一种审美的情趣;“风雨声中听残荷”突出的是感受残荷所表现的一种精神和力量。
13.答案示例：这里指圆明园的残荷虽然饱受摧折，枯败残破，但依然自信、孤傲，表现的是一种绝美的精神。
暑假第二天
1.①蒂 ②融 ③其 ④妍
2.故——固 形——型 震——振 曼——漫
3. 引起电脑崩溃的主要原因是第三方设备驱动程序。(全部列出，但无主次，当属错误)
4.A.盖 B.很快 C.靠近 D.另外
5.有生僻字平常没有准备的，马上就刻出来，用草火烧，一会儿就可以完成。
6.如“之”“也”等字，每字皆有二十余印。用了举例子、列数字的说明方法，准确地说明了活版字模数目的“活”。
7.指人类以燃气——天然气、氢气等燃料为主要能源的时代。
8.本句话综合运用列数字和作比较的说明方法，具体说明天然气相比于石油是最干净的化石燃料，非常环保。
9.发热量高，燃烧后不污染环境，是可再生资源。
八年级下册语文暑假作业答案
【第1-4页】
一.[读书人自勉联]
在实践中将书本的知识消化、吸收、提高，从生活中学习
示例：读重要之书，立鸿鹄之志(参考:研卷知古今;藏书教子孙。《对联集锦》)
二.【奇妙的共感觉】
1.写了人的共感觉现象及原理，人类对共感觉的研究及运用 2..原因之一一部分人的共感觉能力逐渐遭到部分以至甚至是全部破坏，混合感觉都被过滤掉了，只剩下一种起主导作用的感觉;原因之二，也有可能是他们的共感觉能力实际上是存在的，但由于这种能力不是很强烈，因而没有感觉到这种共感觉能力。
3.为了说明共感觉也会失去
4.略
三.[马说]
1喂养驱赶明白走到
2尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它日行千里呢?
难道是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马吧!
3D
4其真无马耶?其真不知马也。
怀才不遇的慨叹心情
5有些人只是坐等机遇，而不去争取
我们应该学会自我推荐
6老马识途白驹过隙老骥伏枥马到成功
四.[趣味语文]
表里如一_一如既往_往返徒劳_劳民伤财
千军万马_马尘不及_及宾有鱼_鱼沉雁落
“悟”由心和自我组成，表明领悟需要自己内心去理解。
五.[巧填标点定冠军]
这次乒乓球比赛初二联队打败了初三联队，获得冠军
这次乒乓球比赛初二联队打败了，初三联队获得冠军
【第4-9页】
一.唐诗印象 1.千古唐诗或不朽的唐诗
2.示例：唐诗，是中国诗歌的启明、北斗，以璀璨的光芒照耀中华文化的星空
3.无从着手无能为力
4.CAB
5.陈子昂杜甫白居易震撼人心奇崛险怪
二.
1.露在外面容易看出来2.表现,露出
3.表现,露出4.有名声有权势地位
5.宣告,宣布6.散布,分布
7.布置8.(时间、地区)相连接
9.结交、交往10.互相
11.友谊、交情12.一齐,同时
13.完成,成功14.成全
15.成为16.成果、成就
三.
1.禁2.毕3.邪4.会5.釜6.漠7.砥8.厉
9.麟10.曲11.合12.滥13.筹14.戴15.致16.忍
17.骛18.束19.丧20.烽
初二下册暑假作业答案
语文暑假作业答案
一、1.鞠;颤。
2.憧憬。
3.孙犁《芦花荡》《荷花淀》。 4.D5.qiáocuìlǜezhàn
6.寄托苏醒
7.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。
8.长白山黄河江南南海解放区。
9.对解放区的热爱和向往(比喻：像恋人的柔发，不像牲口一样活。)
10.江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软现在只有蓬蒿。
11.抒发了对灾难祖国的热爱，表达了对解放区的向往。
12.飞鱼飞到广州动物园。
13.(1)小明晚上练习影响了邻居的休息(2)陈伯伯在夸奖自己练习刻苦。
二
1.nǜejìncuānqiú
2.①因寒冷而哆嗦。②倾斜，歪斜。
3.法雨果巴黎圣母院悲惨世界。
4.(1)“他”其他人(2)“图书馆”别的地方。
5.因为在刹那间我突然想起记忆中那块青色的墓碑，想起了那个把宽容给了“我”，把爱给了世界的女孩。
6.“我”发现那幢公寓竟然只有四层7.描述中表现梅里特的惊恐和疑惑即可。
8.妻子这一人物性格不明显，其他人物个性鲜明。(言之成理即可)。
9.对犯错误的人多一点理解和宽容就是多给人一个机会(犯了错误努力改正同样也能成才)。
10.(1)你怎么在课堂上睡觉?
(2)如：我被这优美的音乐陶醉了、我已经被《川江号子》倾倒了。(合理即可)。
三、1.D 2.①熟→塾璧→壁聊→潦②咽→唁。
3.①鲁迅《朝花夕拾》散文②佩弦《荷塘月色》《匆匆》《背影》等③杨绛钱钟书《围城》。
4.C5.周树人文学家思想家革命家豫才风筝从百草园到三味书屋。
6.出生年月、籍贯、家境和异地谋生的原因。
7.①没有能力支付学费②不愿做幕友或商人。
8.认为新医学对日本明治维新有很多帮助。
9.偶尔在电影看见一个中国人做侦探而被斩，觉得医好几个人也无用，提倡新文艺。
10.我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助。
11.B
12.为上下求索而艰难奋进的思想感情和爱国之情。
13.言之有理即可。
四、1.C
2.①你为了自己卫生，却忘了公共卫生。②对不起，我不小心把纸掉在了地上。
3.无所事事：什么事也不干。4.①关爱子女;②善于引导、教育子女。
5.不能听天由命，要用自己的双手开掘出幸运之泉。
6.自己不努力，整天无所事事，却还要埋怨母亲，埋怨命运，让母亲承受这么大的精神压力。
7.母亲对我说的话感到吃惊，感到迷惑不解。
8.如：命运把握在每个人自己的手中。(只要所写句子扣住中心即可)。
9.(1)B(2)C符合要求即可。10.略
五、1.缔卸镶晦。
2.略。 3.略。
4.如“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“举头望明月，低头思故乡。”等。
5.顺叙。6.伞;用伞堵住破窗。
7.把姑娘的伞弄破了。大汉帮助她用伞把破窗堵住了。
8.因为大汉“欺骗”盲人夫妇是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后内心不安;而乘客们也理解大汉的用意，故而善意地笑了。
9.人与人之间友爱互助的关系。
10.别的书销量很好，都卖完了。(不要求语言一致，有讽刺效果即可。)
11.如局域网、互联网、信息网等。
六、1.略。
2.障—嶂新—心置—制豪—毫。
3.(1)“先进”后加“水平”(2)去掉“能否”。
4.略。
5.①客观地说明事物、阐明事理。②时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。③简明、准确、周密。
6、流程漫长，流域广大，气势雄伟。
7、自然环境优越，有利于人类生存。
8、C
9、不能，因为它表示所述内容来源于传说，不是确实有据的。
10.妄口八舌闲嘴淡舌唇枪舌剑张口结舌笨嘴拙舌鹦鹉学、
11.(1)《诗经》(2)《左传》(3)《国语》(4)司马迁的《史记》(5)吴承恩的《西游记》(6)《孙子兵法》(7)《汉书》(8)刘勰的《文心雕龙》(9)沈括的《梦溪笔谈》(10)《水经注》(11)关汉卿的《窦娥冤》(12)徐宏祖的《徐霞客游记》(13)《论语》12.黄河远上，白云一片，孤城万仞山，羌笛何须怨?杨柳春风，不度玉门关。
暑假作业八年级语文答案(轻松上初中)
暑假作业八年级语文答案（轻松上初中）
答案：
一、4(1)描绘海燕所处的环境，烘托海燕的形象。
(2)乌云听出了欢乐;乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
(3)海燕：无产阶级革命的先驱者，海鸥、海鸭、企鹅：形形色色的假革命
和不革命者。 (4)与海燕进行对比，突出海燕的战斗英姿。
(5)提示：只要是乐观，面对困难能迎难而上或英勇顽强的人都行。
二、1.鼎湖山泉水声欢快清亮、悦耳动听，充满生命的活力。2.写树的浓
密，表现环境的幽静，突出听泉的特点。3.青翠碧绿，了无杂尘4.B(B后两
个反衬应为正面衬托。) (练习二)
答案：
一、1.C
2.歪斜绝决襟禁底砥
3.C
4.(1)(甲)力争上游不折不挠(乙)古老苍劲造型奇特
(2)A
(3)B
(4)象征打比方
(5)抒情说明
八年级暑假作业语文答案（湘教版）
八年级暑假作业语文答案（湘教版）
下面是由小编为大家整理的“八年级暑假作业语文答案(湘教版)”，欢迎大家阅读，仅供参考。
一、1.mǐn shǔ wǎnɡ yí ruò sǎn xuān rán
zhé mí yǐ jí jì zhuàn rén xū
2.(1)顺着，就着 模仿，这里指雕刻。
(2)赠。
(3)代词，它，指代中轩敞者。
(4)语气助词了。
(5)举不相类似。
(6)平。
(7)清楚明白。
(8)竟然 满。
5.(1)有 又 (2)诎 屈 (3)衡 横。
6.(1)张潮 虞初新志 魏学洢 明 说明。
(2)“大苏泛赤壁” 山高月小 水落石出 清风徐来 水波不兴 《赤壁赋》 《后赤壁赋》。
罔不因势象形，各具情态 技亦灵怪矣哉。
7.D 8.B 9.B 10.C
11.(1)c (2)b (3)a (4)a (5)c
12.(1)苏东坡、黄鲁直一起观看一轴手卷。
(2)船尾横放着一把桨。
(3)再刻上一枚篆字印章，文字是“初平山人”，它的颜色是红的。
(4)总计在这一只小船上，刻有五个人物，八扇窗子。
大多数文言文有数词而无量词，现代文则数、量词同用;文言文的数词可放在名词后，现代文的数词习惯于放在名词前。
13.(1)文字少，传播信息量大。如第2段用380多个字，写了船、舱、窗、雕栏、刻字等物。
(2)用语前后照应、互相关联。如船尾与船头关联、照应。“楫”与“居右者”“居左者”照应，“左手倚一……”与“右手攀……”关联，“右手执蒲”“左手抚炉”关联，“其人”与“居左者”照应。
(3)本文有些段落运用了描写，写出特点，把无生命的核舟描绘得生动、传神。如“中峨冠而多髯者”写出东坡的外貌特征;“右手攀趾，若啸呼状”写出舟子的姿态特征。
14.(1)因势利导 (2)独具匠心 (3)栩栩如生。
二、语言积累与运用(26分)
1.下面词语中画线的字注音、书写完全正确的一项是()(2分)
2023年暑假作业八年级语文答案人教版
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2023年暑假作业八年级语文答案人教版
积累与运用(共22分)
1.以下加点词语的读音完全正确的一项为哪一项( )(2分)
A. 脍(huì)炙人 口 瞬(shǔn)息万变 相形见绌(zhuó)
B. 安然无恙(yànɡ) 风调(diào)雨顺 焕(huàn)然一新
C. 稍纵即逝(shì) 情郁(yù)于中 文质彬(shān)彬
D. 惨绝人寰(huán) 骇(hài)人听闻 义愤填膺(yīng)
2. 以下句子中，加点的词语使用恰当的一项为哪一项：( )(2分)
A.回到故土，见到亲人，在外漂泊多年的他，终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。
B.在学习上，他虚心好学，见异思迁，因此获得了优异成绩。
C.富有创造性的人总是孜 孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
D.这份试卷中的第1小题他花了1 0分钟时间才完成，真是小题大做。
3. 修改病句。(可用修改符号直接改)(2分) 第 2 页 共 3 页 (1)两个报社的记者昨天采访了校长。
(2)如何进步课堂效率，这是一个中学语文老师普遍关心的问题。
4. 名著导读(3分)
(1)文学名著中，一些极富有个性特点的人物绰号常给读者留下深入的印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指 、 。
(2)歇后语“周瑜打黄盖”——一个愿打，一个愿挨”是从《 》的`故事中演绎出来的。
5.以下句子没有语病的一项为哪一项( )(3分)
A.读书不仅是开启个人成长、成功、成才之门的钥匙，而且是一个国家和民族复兴、繁荣富强的必由之路。
B.能否标准地书写汉字，是对义务教育阶段学生汉字书写的根本要求。
C.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
D.近些年，在“非物质文化遗产”保护热中，杭州的独有剧种“杭剧”，被列入省非物质文化遗产代表名录，其开展与传承终于也被提上了议事日程。
语文初二暑假作业本答案八年级暑假语文(优秀15篇)
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八年级语文暑假作业本参考答案
八年级语文暑假作业本参考答案
【练习一】
三.[马说]
1 喂养 驱赶 明白 走到
2 尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它日行千里呢?
难道是真的没有千里马吗?恐怕是真的不理解千里马吧!
3 D
4 其真无马耶?其真不知马也。
怀才不遇的慨叹心情
5 有些人仅仅坐等机遇，而不去争取
我们应该学会自我推荐
6 老马识途 白驹过隙 老骥伏枥 马到成功
五.[巧填标点定冠军]
这次乒乓球比赛初二联队打败了初三联队，获得冠军
这次乒乓球比赛初二联队打败了，初三联队获得冠军
【练习二】
一.唐诗印象
1.唐之韵2.杨炯、卢照邻、骆宾王3.无从着手 无能为力
4.CAB
5.陈子昂 杜甫 白居易 震撼人心 奇崛险怪
二.不听取别人的意见。不考虑自己的实际情况。所有的好东西都照搬。
三.1.禁 2.毕 3.邪 4.会 5.釜 6.漠 7.砥 8.厉 9.麟 10.曲 11.合 12.滥 13.筹 14.戴 15.致 16.忍 17.骛 18.束 19.丧 20.烽
四.秋
五.1.生命力，类比，2.紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目，它那顽强不息，流动不止的生命力，更引发了我对生命本质的思考。3.生死谜，手足情，弟弟的去世，对生命的感叹。4.“流着流着……生的喜悦”“这里除了光彩……笼罩着我”。5.类比，突出了现在花的生气盎然，用十多年前花的不幸遭遇，与人的遭遇形成鲜明的类比，说明花和人都会遇到各种各样的不幸。
6.说它是一幅画，因为我们能够通过作者的描绘，把握紫藤萝的大致轮廓、整体印象，能够领略花的色泽、神采和香气;说它是一首歌，因为我们能够随着作者的思绪回首过去，并把它与美好的眼前联系在一起，会感到一种生命长河的涌动，并珍视眼前的生命。
六. 1.她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停寻找。
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整理
八年级暑假作业答案语文
暑假是一个学期中学习最轻松但绝不能放松的时间，也是补缺补差的“挽救期”和巩固提高的“非常时期”。希望同学们珍惜暑假学习的机会。以下是我为大家整理的八年级语文暑假作业答案，答案仅供参考，大家记得作业要独立完成作业，养成独立思考的能力。
八年级语文暑假作业答案
练习一
一、 选择1.C2.B3.C4.C5.B6. D7.C
二、 积累运用
8、略
9、略
10.1不设统一答案。如鸟的礼赞赞歌、鸟中精灵、我心中的鸟等感情鲜明、表意明确的主题皆可。2不设统一答案。例①雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。例②海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云整理
翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。根据是否能表现所写鸟的特点、是否能由此生发感
⑶称呼、达到拒绝目的、语气委婉
11、如果一颗星代表一份快乐我送你一条银河 如果一棵树代表一缕思念 我送你一片森林
12、鲜花，如果害怕凋谢，那它就永远不会开放。
矿石，如果害怕焚烧，那它就永远不能成钢。
三、阅读理解
一
13.⑴通“饲”，喂养喂 ⑵鞭打驾驭 ⑶通晓知道、明白、懂得
⑷到跟前
14.想要与普通的马一样尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢?
15.寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。”
16.示例一：我要毛遂自荐，主动展示自己的才能。示例二：我整理
要努力完美自己，做得更好。示例三：要做到心态平和，相信是金子总会发光。
二
17.作者在天山脚下意外发现了不向阳的向日葵，由此引发了自己的反思。
18.秘密：向日葵不向阳;弥天大谎：向日葵向阳
19.独立特行，敢于坚持自我。
20.不设统一答案。要有明确的中心，语言流畅。
21.不设统一答案。只要言之成理即可。观点明确，与文本内容联系密切，语言简明。参考答案：盲从会使人更加远离真理;任何事物都有特殊和例外;要有独立的人格和思想;只有亲身体验才会了解事物的真谛等。
八年级语文暑假假期作业答案
八年级语文暑假假期作业答案
八年级语文暑假假期作业答案(一)
一、基础(24分)
1.根据课文默写古诗文。(10分，每句1分，每错、漏、多1字扣0.5分)
(1)纷纷暮雪下辕门
(2)得之心而寓之酒也
(3)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
(4)干戈寥落四周星 身世浮沉雨打萍
(5)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
2.(4分，各1分)(1)千山万壑 (2)和煦 (3)缄默 (4)顾名思义
3.(3分)D (应为“全民皆兵”) 此处涂红的删掉
4.(3分)C (A.成分残缺,介词掩盖主语;B.“当务之急的事”重复啰嗦; D.“只有……就……”搭配不当。)
5.(4分，运用比喻2分，构成排比1分，语意连贯1分)
示例①：一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命再生;一首飘荡在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。
示例②：一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩;一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣。
示例③：一股流淌在心头的泉水，使沉侵在痛苦中的人们感到人间的甘甜;一曲回荡在耳边的.歌谣，使孤独的人们感到人间的温暖。 二、阅读(46分)
6.(3分)B(有时)
7.(3分)(湖面上)浮动的月光好像跳跃的金子，月亮的影子沉浸在湖底好像一块玉璧。
8.(4分，各2分，意同即可)①表达对好友滕子京的规箴之意，希望他具有古仁人之心，志存高远;②含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。
9.(2分，各1分)(1)接连(连续) (2)说话(交谈)
10.(3分)D
11.(4分，能紧扣文段内容，言之成理即可)
示例①：骏马因伯乐而升值，说明权威的重要性。但也不能完全迷信权威，盲目地崇拜权威，凡事要注重实地考察，才能得出真实的结论，否则就会犯经验主义错误。
示例②：只要自己的东西是好的，不妨借助名人效应来宣传。
暑假作业八年级语文答案(轻松上初中) 2
暑假作业八年级语文答案（轻松上初中）
放暑假了，同学们应该怎样度过这个暑假呢?初中阶段是我们一生中学习
的黄金时期 。暑假这一个月的时间对同学们尤其重要。下文为大家准备了暑
假作业八年级语文答案。 答案：
一、4(1) 描绘海燕所处的环境，烘托海燕的形象。
(2) 乌云听出了欢乐;乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
(3) 海燕：无产阶级革命的先驱者，海鸥、海鸭、企鹅：形形色色的假革
命和不革命者。 (4) 与海燕进行对比，突出海燕的战斗英姿。
(5) 提示：只要是乐观，面对困难能迎难而上或英勇顽强的人都行。
二、1.鼎湖山泉水声欢快清亮、悦耳动听，充满生命的活力。 2.写树的浓
密，表现环境的幽静，突出听泉的特点。 3.青翠碧绿，了无杂尘 4.B(B后两
个反衬应为正面衬托。) (练习二)
答案：
一、1.C
2.歪斜 绝决 襟禁 底砥
3.C
4. (1)(甲)力争上游 不折不挠 (乙)古老苍劲 造型奇特
(2)A
(3)B
(4)象征 打比方
宁乡金海中学八年级暑假作业答案语文
宁乡金海中学八年级暑假作业答案语文
1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（ ） [单选题] *
A、湓浦口pén 憔悴jiāo六幺yāo 悯mǐn然
B、铮铮然zhēng 贾人jiǎ 荻花dí 恬tián然
C、虾蟆陵há 嘈杂cáo 钿头diàn转徙xǐ(正确答案)
D、江浸月jīn 呕哑yā 嘲哳zhā 江渚zhǔ
2、10．下列加点字注音完全正确的一项是（） [单选题] *
A．蜷伏（quán）麾下（hūi）哄堂大笑（hōng）恹恹欲睡（yān）
B．滑稽（jī）宽宥（yòu）畏罪潜逃（qián）毋（wù）庸置疑
C．晌午（shǎng）褴褛（lán 1ǚ）强聒不舍（guō）怏怏不乐（yàng）(正确答案)
D．游弋（yì）竹篾（miè）人迹罕至（hǎn）矫揉造作（jiāo）
3、1“年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。”这句话描写的是林黛玉的体貌神态。 [判断题] *
对(正确答案)
错
4、1“积土成山，风雨兴焉”的下一句是“积水成渊，蛟龙生焉”。 [判断题] *
对(正确答案)
错
5、“敕造”中“敕”的读音是“shè”。 [判断题] *
对
错(正确答案)
6、1《芝麻官餐馆》采用了夹叙夹议的方法，再现一位离休县长打破世俗观念开餐馆的同时，又表达了作者有感而发的人生思考，读来令人深深回味。 [判断题] *
对
错(正确答案)
7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（ ） [单选题] *
A、槁暴pù輮使之然róu舟楫jì舆马yú
B、蛟龙jiāo跬步kuǐ骐骥jì 爪牙zhǎo(正确答案)
C、镂金lóu 弩马nǔ 洞穴xué 生非异也xìng
D、跂而望qì锲而不舍qì 二螯áo 参省乎己xǐng
8、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（ ） [单选题] *
A、一幢房屋dòng 眉黛hēi(正确答案)
B、一声嗥叫háo 灵动líng
暑假作业八年级语文答案（轻松上初中）
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暑假作业八年级语文答案（轻松上初中）
答案：
一、4(1) 描绘海燕所处的环境，烘托海燕的形象。
(2) 乌云听出了欢乐;乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
(3) 海燕：无产阶级革命的先驱者，海鸥、海鸭、企鹅：形形色色的假革命和不革命者。
(4) 与海燕进行对比，突出海燕的战斗英姿。
(5) 提示：只要是乐观，面对困难能迎难而上或英勇顽强的人都行。
二、1.鼎湖山泉水声欢快清亮、悦耳动听，充满生命的活力。 2.写树的浓密，表现环境的幽静，突出听泉的特点。 3.青翠碧绿，了无杂尘 4.B(B后两个反衬应为正面衬托。)
(练习二)
答案：
一、1.C
2.歪斜 绝决 襟禁 底砥
3.C
4. (1)(甲)力争上游 不折不挠 (乙)古老苍劲 造型奇特
(2)A
第 2 页 共 3 页 (3)B
(4)象征 打比方
(5)抒情 说明
(6)精神 形态
二、1.(1)写出小溪无私的精神。(2)表现小溪顽强的精神。
2.这些物象均有象征意义，写出两种对立的生活，形成鲜明的对比。
3.从小溪奋力冲破障碍的流程中领悟到搏斗的价值搏斗创造时间，时间构成生活。
4表达了小溪的坚强信念。
5.为了一个共同的目标团结奋进。
(练习三)
答案：
一、 2(1)有时 (2)虽然 (3)显现 (4)尚且 3.杂文 唐朝 韩愈
托物寓意 4.(1)①喂养 吃 ②表转折 表承接 ③鞭打 记 (2)A (3)食 马 者 ∕ 不 知 其 能 千 里 ∕ 而 食 也(4)食马者 千里马
圣明的君主 统治者埋没、摧残人才 (5)食马者不知其能千里而食也
怀才不遇、壮志难酬 (6)B (7)学生能联系当今的社会现实，说出自己的理解即可。二、1.东岳泰山 西岳华山 南岳衡山 北岳恒山 中岳嵩山 明代 2.特别珍贵的东西 3.黄山是亿万年前地壳中的岩浆凝固后形成的花岗石群。黄山大约形成于距今7000万年到6500万年前，地质学上称为新生代第三纪的地质时期。 4.从空中俯视。在一片山