班干部换届细则
班干部轮换制度(5篇)
班干部轮换制度一、班干部岗位设置:班长:____名副班长:____名(男、女各____名)学习委员:每科____名文娱委员:____名体育委员:____名安全、卫生委员:各____名二、班干岗位职责:班长:协助班主任做好班内工作，全面负责。
副班长:协助班长做好班内工作。
学习委员:组织同学学习，辅导个别有困难的同学学习，收发作业本。
文娱委员:负责组织班内文娱活动。
体育委员:负责组织班内体育活动，协助老师上好体育课。
卫生委员:①负责班内、公共地区清洁卫生检查工作;②负责每天学生礼仪检查。
安全委员:协助班长做好班级安全工作。
三、具体做法:(1)班主任向全班学生通报班干岗位，说明职责要求。
(2)让学生根据自身条件申报班干岗位。
(3)班主任根据申报学生实际情况，经过与科任教师讨论研究后，落实每批班干设置。
(4)原则上每批班干任期为半个学期，班主任根据班干工作表现情况可随时调整。
(5)每月由班主任组织学生对各个岗位的班干进行集体评仪，肯定成绩，找出存在问题。
(6)班干任职期满，由班主任组织评选____名优秀班干部，学校给予奖励。
优秀班干名单要送学校存档。
(7)班干任职期满，本学期内不再重任，班主任按时更换班干一览表。
班干部轮换制度（2）班级干部轮换制度的优势和实施方式等方面的内容需要写____字有些冗长。
我将为您提供一个大纲，其中包含了班级干部轮换制度的一些主要内容，您可以根据需要添加详细的信息。
标题：班级干部轮换制度一、引言1.1 介绍班级干部的重要性1.2 引出班级干部轮换制度的必要性二、优势2.1 平等与公正2.1.1 避免个别学生连任的情况，确保平等机会2.1.2 鼓励学生通过轮换制度参与班级管理2.2 学生发展2.2.1 提供学生锻炼领导能力的机会2.2.2 培养学生合作与团队精神2.3 班级稳定2.3.1 避免个别学生过多负担，减轻压力2.3.2 促进班级成员之间的交流和合作三、实施方式3.1 角色轮换周期3.1.1 确定轮换周期，如一个学期或一个学年3.1.2 统一时间安排，确保公平性3.2 干部职责明确3.2.1 制定干部职责书，明确职责范围和要求3.2.2 培养学生自主管理能力，减轻老师的负担3.3 选举程序3.3.1 确定选举程序，如提名候选人、投票选举等3.3.2 鼓励学生积极参与选举，确保公正性3.4 指导与培训3.4.1 为干部提供相应的培训和指导，提升能力水平3.4.2 建立导师制度，老干部指导新干部3.5 干部评价与反馈3.5.1 建立干部评价机制，包括综合表现和工作评价3.5.2 及时反馈干部表现，鼓励优秀，改进不足四、问题与应对4.1 干部连任问题4.1.1 制定适当限制，鼓励多数学生参与竞选4.1.2 协商解决连任问题，确保公平性4.2 干部培训问题4.2.1 加强培训计划，提供丰富多样的培训内容4.2.2 提供资源支持，如书籍、资料、讲座等4.3 干部工作量问题4.3.1 合理分配干部工作量，避免过多负担4.3.2 支持干部团队合作，共同完成任务五、案例分析5.1 某班级干部轮换制度的实施情况5.2 学生对轮换制度的反馈和评价六、结论6.1 总结班级干部轮换制度的优势和实施方式6.2 强调班级干部轮换制度的重要性和作用6.3 展望进一步完善和推广班级干部轮换制度的前景以上是一个班级干部轮换制度的大纲，您可以根据需要对其中的每个部分进行详细的描述和论证。
一年级班干部轮换制度（五篇模版）
一年级班干部轮换制度（五篇模版）第一篇：一年级班干部轮换制度一年级(2)班班干部选举轮换制度一、选举规则1、选举班干部工作在学校德育处、少先队大队统一领导下，由各班班主任具体组织实施。
2、选举各班将产生班委会组织机构。
班委会一般由5—6人组成，有班长、学习委员、生活委员、体育委员、文艺委员。
中队一般由3人组成，组织委员、宣传委员。
3、班干岗位设置：班长：1名副长：2名学习委员:2名，组织委员：1名文娱委员：1名体育委员：1名宣传委员：1名劳动委员：1名卫生委员：2名管理委员：1名4、班委会主要承担：班级日常的管理工作，包括组织班级开展学习方面讨论、交流；组织卫生扫除；开展班级文艺、体育活动；配合班主任维护班级日常的学习、生活秩序；解决同学们在校期间的各种困难等。
中队主要承担组织班级少队开展各种健康、活泼、向上的课外活动并加强班级队员的思想教育。
二、选举步骤1、事先在班会上将班干部选举工作进行部署，并将班委会、中队各岗位职责及条件向学生公布。
2、学生根据自身条件，可以选择适合自己职务或岗位，到班主任处报名，班主任调查并选出候选人。
3、组织全班同学投票选举。
选举时先让候选人发表个人演说，然后全班同学举手投票。
4、选举结束后，将结果报送德育处。
三、班干部职责班长：上课时喊起立，坐下，负责记班级日志。
副班长：管理男生的纪律，在科代表生病时，接替科代表的工作。
学习委员：由语数两科代表担任。
各科课代表：负责各科作业本的收集、发放、和各科任老师联系，在上该科的课前擦黑板和整理讲台。
（这种做法比值日生制度好，值日生往往忘了擦黑板，或者互相推逶，往往让老师在教室门口站半天。
）体育委员：负责早操，体育课。
宣传委员：办黑板报。
组长：负责收发本子。
四、定期轮换具体做法：（1）班主任向全班学生通报班干岗位，说明职责要求。
（2）让学生根据自身条件申报班干岗位（3）班主任根据申报学生实际情况，经过与科任教师讨论研究后，落实每批班干部设置。
小学班干部轮换制度(3篇)
小学班干部轮换制度小学班级干部轮换制度是指在小学班级中，学生干部的职位按照一定的规则进行轮流交替的制度。
小学班级干部轮换制度的目的是培养学生的领导能力、合作能力和责任感，让更多的学生有机会参与班级管理和组织活动，同时避免出现某些学生一直占据学生干部职位，造成不公平的现象。
具体的轮换制度可以根据班级实际情况进行制定，以下是一种可能的轮换制度方案：1. 每学期开始时，班级内选举产生学生干部团队，包括班长、学习委员、组织委员、体育委员等职位。
2. 学生干部的职位轮换周期为一个学期，即每个学期结束时进行交替。
3. 学生干部的具体职责和义务在轮换时进行详细说明，以确保学生了解并能够履行自己的职责。
4. 轮换时，可以采取内部选举或者其他方式确定新的学生干部，确保选举过程公平公正。
5. 旧干部在交接时需要向新干部传达自己的经验和知识，并提供必要的辅导和支持。
通过小学班级干部轮换制度，可以促进学生之间的友谊和合作，培养学生的领导能力和责任感，同时让更多的学生参与到班级管理和组织活动中，共同促进班级的发展和进步。
小学班干部轮换制度（2）1.定好岗位。
根据本班情况，大致可定以下岗位：中队长、班长、学习委员、宣传委员、卫生委员、体育委员、纪律委员、小组长等共十个职位。
2.培养核心。
在开学初首先要选举出班委，选出的班委负责开学后的前几周的工作，待到班委工作正常后才开始实施班干部轮换制，将此后的职位和工作让贤给全班的每个组。
原班委“退居二线”当顾问和评委，从而帮助新班委开展班级工作，同时原班委作为全班的领导核心要有意识地分配在各个小组之中。
____分组与组阁。
把全班学生分成五个小组，每个小组作为新一届的内阁负责一个月的全部班级工作，(可根据本班的情况定夺)其中每个人分别负责体育、卫生、纪律、宣传等一项或多项工作，同时将擅长美术、书法、文娱、体育的同学尽量平均分配到各个小组中去。
小学班干部轮换制度（3）是指在小学班级中，干部职位的担任由学生们按照轮换的方式进行。
班干部换届选举制度
南昌航空大学高职学院班干部选举制度第一章总则第一条:根据中华人民共和国选举法,制定**班干部竞选规定.第二条**班干部竞选包括班委,团支部组成.第三条:凡**班学生,不分民族,种族,性别,家庭出身,宗教信仰,权有参加班干部选举第三条: 干部选举权和被选举权.受学校处分并且未撤消者,不得参加竞选.第四条:每位选民在一次选举中有且仅只有一个投票权.第五条:选举采取自愿自觉原则,如被选同学不愿担任班干部,服从以其个人意见.第六条: 信息管理与信息系统10级班干部竞选所需经费由班费支出.第二章班干部数量第七条:团支部包括团支书一人,团组织委一人,团宣传委一人.第八条班委包括班长一人,学习委员一人,生活委员一人,文艺委员一人,心理委员一人,体育委员一人.第三章选举办法第九条:班委竞选采取民主投票制，班长以及班委成员均由班级同学投票产生。
第十条:团支部竞选采取民主投票制，团支书以及团支委成员均由班级同学投票产生。
第十一条:如因班级总体人数有限，同学可以兼任职务.第四章选民第十二条:**班同学均有选民资格, 如其中有人违反校规校纪,受到学校处分,则丧失选民资格,及丧失选举权和被选举权.第五章选举流程第十三条:上届班长与团支书代表班委会与团支委做述职报告，同学对其工作做出满意度评定。
第十四条:本届班委会与团支委选举工作开始。
由班主任或年级导员主持。
第十五条:本班同学均可参与此次竞选，任何人不得强制要求任何同学参与或退出竞选第十六条:在黑板上写上职位的名称，有参选意愿的同学把自己的名字写到相应职位的下面。
第十七条:参选同学做三分钟以内的竞职演说。
第十八条:全体同学进行不记名投票，每个职位限填一人，可以弃权。
第十九条:选择未参选的同学唱票（两人）并在黑板上进行票数统计，全体同学监督。
第二十条:如果某一职位只有一位参选者，则默认其当选。
第二十一条:只有在获得票数超过投票人数的二分之一时方可当选（弃权不计），如因参选人数较多而无法一次决定，则应逐次淘汰票数最低的同学，进行多次投票，直到有参选者的票数超过投票人数的二分之一。
班干部轮换周期的设定及细则
关于班干部轮换周期的设定及集体轮换的细则的几点思考一、班干部轮换周期：在确定班干部的岗位后学生竞选上岗，组成第一轮班委；下一轮则由个人自愿申报，再根据申报人员构成情况及班级工作需要，师生投票决定新一轮班委，班委的轮换周期初步定为一个学期。
二、轮换的具体细则1、每次换届都要保证1/2以上的新成员。
2、竞争上岗。
根据“自愿、民主”的原则，通过竞选产生；竞争的主要形式是发表竞选演讲，向全班同学就治班方略、个人特长和自身修养等作出结束和承诺，接受同学们的挑选和监督。
3、注意干部队伍的性别比例和类型比例。
根据岗位配备干部时要注意保持适当的男女比例和类型比例，努力克服干部“重女轻男”，“重智育轻它育”的倾向，应大幅度启用或多或少存在这样或那样缺点的学生，尤其是男学生担任干部，尽量减少干部“女强男弱”、“智强它弱”的现象，以最大限度地发挥他们各自的优势和特长，更好地适应班队工作的多样性4、适当保留干部骨干。
班级管理有它自身的规律，干部工作同样也是一门学问，即便在班主任的指导下，新当选的班队干部也未必能顺利地开展好各项工作。
因此，进行班干部轮换时，可以通过连选连任的方式，适当保留原有小干部中的1/4至1/3继任新的职务，以便于新老衔接，保持工作的连续性、稳定性5、关注“弱生”。
每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注“弱生”是尊重学生享有这些权利的重要指标，我们应该想方设法创造机会，让“弱生”尝试担任一定的职务，使他们在为同学服务时克服弱点，实现自身的价值。
对于顽皮的学生，可以选那些明是非、讲道理、有能力的担任干部，并通过工作加压，角色期待，使他们实现自我完善，不断取得进步，进而影响和教育一批学生。
5、老师导岗。
干部轮岗，班内事务主要由当选干部自己思考、自己筹划、自己解决、但不离开教师的因势利导。
教师应该站在他们前面引导他们，站在他们旁边辅导他们，站在他们后面监督他们，使干部轮岗制沿着健康的方向发展。
6、同学评岗。
小学班干部轮换制度范本
小学班干部轮换制度范本一、介绍为了加强小学班级管理，培养学生的组织能力和领导潜力，我们学校特制定了小学班干部轮换制度。
该制度的目的是通过定期轮换班级干部职位，让每个学生都有机会参与班级管理，提升学生的综合素质和责任意识。
二、制度内容1. 职位设置根据班级规模和需要，设置班长、学习委员、团支书、文体委员等职位。
不同年级的职位设置会有所差异，具体由学校根据实际情况确定。
2. 任期时间每个职位设置一学期的任期时间，即一个学年有两个换届期，分别在上学期和下学期开始时进行轮换。
3. 轮换方式(1) 班委推荐在任期结束前，班委成员共同讨论和推荐下一任候选人。
推荐原则上是自愿报名，并在班级内进行投票，选出候选人。
(2) 性格评估由班主任和老师对候选人进行性格评估，考虑其是否具备担任干部职位的基本素质和特点。
(3) 宣布选举结果班主任将选举结果在班级会议上宣布，并安排轮换仪式的具体时间和方式。
4. 轮换仪式(1) 就职演讲新干部在轮换仪式上进行就职演讲，表达自己对班级管理工作的看法和承诺。
(2) 交接班新干部与前一任干部进行交接班，熟悉工作内容和流程，并接受前一任干部的指导和帮助。
(3) 集体庆祝在轮换仪式后，班级全体同学共同庆祝，并为新干部加油鼓劲，祝贺他们的顺利上任。
5. 干部职责不同职位的干部有不同的职责，但都应以班级发展和同学利益为出发点，承担相应的工作和责任。
三、制度考核1. 任期考核在任期结束时，班主任和老师将对每个干部的表现进行评估。
考核内容主要包括工作态度、协作能力、执行力等。
2. 成绩考核干部在学习成绩方面也需得到关注，因为学业成绩是干部综合素质的重要体现之一。
3. 综合评定以上两种考核结果综合评定，作为干部绩效考核的重要依据。
四、奖惩措施1. 表彰根据干部的工作表现和绩效考核结果，学校将给予相关的奖励和表彰，如荣誉称号、奖状等。
2. 激励措施学校鼓励干部们积极参与班级管理工作，为干部提供一定的激励措施，如干事积分，可以在干部交流活动中兑换奖品等。
小学班干部轮换制度(4篇)
小学班干部轮换制度是为了让每个同学都有机会承担班级干部职责，发挥自己的能力和潜力，促进班级内的民主、平等和团结。
下面，将详细介绍小学班干部轮换制度，并阐述其重要性和优点。
一、小学班干部轮换制度的具体安排小学班干部轮换制度一般会在开学之初进行安排，并根据一学期或一学年来进行轮换。
具体安排如下：1. 干部岗位：班长、纪律委员、文体委员、劳动委员、学习委员等。
根据班级实际情况可以增加或减少干部岗位。
2. 轮换周期：根据班级人数和学期的长度来确定轮换周期。
一般情况下，轮换周期在1个学期至1个学年之间。
3. 轮换顺序：通过抽签、班委会投票或老师指定等方式确定轮换的顺序。
4. 交接程序：轮换期间，前任干部负责向新任干部传授经验和工作方法，确保顺利交接。
二、小学班干部轮换制度的重要性小学班干部轮换制度对于学生个人和班级的发展都具有重要的意义。
1. 学生个人发展：通过轮换制度，每个同学都有机会承担不同的班干部职责，锻炼自己的管理能力、组织能力和领导能力。
这有助于培养学生的各方面素质和能力，提高他们的综合素养。
2. 班级建设：班干部轮换制度有助于促进班级的团结和凝聚力。
每个同学都有机会参与到班级的管理和决策中，形成班级自治的氛围，增强班级成员的集体意识和责任感。
同时，轮换制度还能避免某些同学长期担任特定职务而导致的偏私和不公平现象。
三、小学班干部轮换制度的优点小学班干部轮换制度具有以下几个优点：1. 公平公正：轮换制度能够确保每一个同学都有机会参与到班级管理中，避免某些同学长期担任特定职务而导致的不公平现象。
2. 提高管理能力：通过轮换制度，每个同学都能有机会锻炼自己的管理能力和组织能力，培养自信和应对问题的能力。
3. 激发潜能：每个同学都有机会尝试不同的岗位，发挥自己的特长和潜能，促进个人全面发展。
4. 促进团队合作：班干部轮换制度能够促进班级成员之间的团队合作意识，增强班级的凝聚力和集体荣誉感。
5. 培养责任感：每个同学轮流担任干部职务，需要承担相应的责任和义务，培养了学生的责任感和奉献精神。
班干部选举与轮换制度
班干部选拔与定期轮换制度六年级一班刘梅在班级中实施班干部轮流制，使每一个同学有平等的领导与被领导的机会，让每一个学生树立服务他人的意识。
教师在观念上要由原来的“通过使用而得到发展”转变为现在的“为促进学生发展而使用”，让全体学生都得到发展的目标上来。
通过此项工作的开展，做到关注全体学生，全程激励学生，全方位实施素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
一、具体实施1.岗位设置。
根据本班情况，原则上可设置以下岗位：班长1名，副班长2名，阳光委员、安全委员、学习委员、体育委员、宣传委员、文艺委员、劳动委员、卫生委员各1名，小组长4名。
2.运行模式。
在开学初班级首先要选举出班长一名，然后将所设置的岗位交给班级的第一个小组，班主任做好培训，讲清每一个岗位所承担的责任和义务，然后由小组成员自行分配工作。
每个小组作为新一届的班委负责一个月的全部班级工作，副班长做好协调和提示。
在小组组建中要尽量将擅长美术、书法、文娱、体育的同学尽量平均分配到各个小组中去。
在小组内，可以首先竞选班长，通过竞选产生出全面负责的班长来，然后在小组内组阁，利用班会时间要向全体同学公布每个人的职务，以便有针对性地开展工作。
3.负责的范围和权限。
小组中每一个班委，对任期内分管的班级工作都要有细致的记录，都要进行大胆的管理，每周结束后，每个班委对分管的工作都要在周一的班会上进行总结，针对所负责的工作要指出全班同学或突出的个人在行动上的优缺点和努力方向。
在小组班委工作中，要给每个班委以奖罚权，执行奖和扣分的政策，让小组的每个班委及时表扬和奖励表现较好的同学，在任期内如发现同学的缺点和错误，要通过扣分等措施进行制止。
4、注意每小组干部队伍的性别比例和类型比例根据岗位配备干部时要注意保持适当的男女比例和类型比例，应大幅度启用或多或少存在这样或那样缺点的学生，以最大限度地发挥他们各自的优势和特长，更好地适应班级工作的多样性。
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15本科商务英语班委换届细则
各位同学大家好！时光冉冉，2015已成过去，转眼间大家已开始了大学生活的第二个年头。
相信在过去的一年中大家学到了很多，收获了很多，同时，同学之间有了更多的了解！为了班级更好的团结与发展，特举行此次班委换届选举。
现将换届细则公布如下：
1、换届主持：此次换届由各班班导主持，助理协助完成。
2、换届时间：开学后第一周内完成，周五下午前上交名单。
3、换届班级：外语系2015届本科商务英语专业所有班级。
4、班级评选：
班委选举采取民主选举方式，采用无记名投票，参加选举的当事人不得参与唱票、监票、记票工作。
（1）参与班委竞选的同学依次上台阐述竞选理由，每位同学只能参与一个班委职位的竞选。
由班导安排记录竞选同学的名单。
（2）所有参加竞选的同学阐述完毕，全班同学以不记名的方式投票写出你心中的班委名单（共9人）。
（3）班导收集好选票，安排唱票记录，一般由助理或未参加竞选的同学完成。
（4）将选举的结果报给辅导员，要求有的票的竞选者全部记录下来，最终班委的确定由辅导员与班导共同决定。
（5）根据各同学的表现，辅导员对班委的有一票否决权跟一票任命权。
5、班委成员（9人）及职责:
班长：男女各一人，负责班级全面工作及班级对外事宜，召集班委会的召开，协助班导制订工作计划草案。
协调各班委之间工作。
团支书：党团建设工作，每月组织策划一次班级团日活动，活动结束后定时将活动策划及现场照片交由辅导员。
学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向辅导员反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
纪律委员：班级考勤，包括平时上课，组织活动，各种会议的考勤，定时向辅导员汇报班级考勤情况。
劳动委员：负责班级教室卫生工作的安排，公区卫生的安排，辅导员布置特殊卫生打扫的安排。
生活委员：负责班费的保管及日常采购，及时向同学公布班费使用明细则，为同学做好日常生活服务。
并注意班级同学日常生活情况。
体育委员：负责组织体育活动及组织参加各种体育比赛。
根据班级实际情况组建并管理各体育队。
每学期至少组织一次对内体育活动，至少一次对外体育活动。
宣传委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活，指导参加校、院文艺活动。
（宣传委员每学年必须组织一次班级文艺活动）。
6、班委考核：
（1）责任心强，热衷工作，全心全意为同学们服务。
（2）恪守职责，认真负责，按时出色地完成任务。
（3）积极准备各项活动，努力为班级争取荣誉。
（4）团结同学，带动同学积极参加各项班级活动。
（5）思想保持先进，积极向上，心胸宽广。
（6）班委之间要团结互相协作。
7、权利与义务：
（1）班级工作以相关班委主负责，其他班委有责任积极协作展开。
（7）班委在工作中，要积极征求同学们的意见，维护班级的利益，有情况必须及时向辅导员反映。
（8）班委严禁以权谋私，特别是在财务上，有营私行为的，查证属实，取消当年评优、评先及参选资格，并对其公开批评。
（9）班委享有评奖，评优，评先进加分的权利。
（10）班委任期达到两年，有向辅导员递交申请颁发班委聘书的权利。