苏教版小学四年级下册语文课文《人类的老师》补充习题答案
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〔苏教版小学四年级下册语文课文《人类的老师》补充习题答案〕
一、看拼音，写词语。
教训
坦克
轻而易举
2 4
破碎
坚固
机毁人亡
#
二、读句子，在括号里填上适当的关联词语。
1.一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，（无论）怎样用力（都）不能把它捏碎。
2.薄薄的鸡蛋壳（之所以）能承受这么大的压力，（是因为）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳各个部分。
3.建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多（既）轻
2016-2017最新整理苏教版四年级下册语文补充习题答案
1 走，我们去植树补充习题答案
二、读一读，根据提示写句子。
1．小鸟是人类的朋友。
2．风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
三、根据课文内容填空。
1．沟渠 山坡 欢声笑语 一棵棵青翠的小树
2．数木可以利用光合作用释放氧气 森林 少先队员满怀希望栽的小树。
四、把收获写下来。
树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。
2 第一朵杏花补充习题答案
一、选一选、填一填。
1. 欢迎 仰望 瞻仰
2. 广泛 泛滥 眨眼
3. 曾经 赠送 馈赠
4. 皱纹 皱眉 披挂
二、选词填空。
1. 绿 青 皱 鼓
2. 慎重 严重 郑重
三、选择正确答案。
选3
四、阅读课文片段，完成练习
1．霎时间 转眼间 须臾
2．兴奋 激动
3．严谨 一丝不苟
3 燕子补充习题答案
一、写出下列词语的近义词和反义词。
聚集 俊美 偶然
分散 丑陋 经常
二、照样子，根据提示写句子。
1．粉红色的桃花散发出淡淡的香味。
2．十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
三、读一读,完成练习。
1. ⑴吹拂 洒落 展开 赶集似的 烂漫无比 生趣
⑵微风 细雨 柔柳 青草 花 小燕子
⑶千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2. ⑴电线 燕子 动听、欢快
⑵“几痕”表现朦朦胧胧，似有像无的样子。很逼真。
如果换成“几条”“几根”“几道”就太清楚了，没有作者写的耐人寻味。
四、阅读短文，完成练习。
剪 闹
不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。
五、读读下面对小猫外形的描写的三段文字，想想分别是抓住小猫的什么特点写的，再选择一种你喜欢的小动物。写一写它的外形。
苏教版小学一年级下册语文课文《春笋》补充习题答案
1
苏教版小学一年级下册语文课文《春笋》补充习题答案
一、给下面的字加偏旁组字在组词。
卜
（补）
（补充）
（修补）
皮
（疲）
（疲惫）
（疲劳）
二、照样子，连一连，写一写。
外——（衣）
冲——（破）
石——（块）
春——（雷）
再——（见）
笑——（声）
三、想一想，写一写。
一声春雷，唤醒了（春笋），唤醒了沉睡的（小草），唤醒了（冬眠的动物们）。
苏教版四年级语文(下册)补充习题答案
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1，走，我们去植树 补充习题答案
一，读一读，再抄写。
二，读一读，根据提示写句子。
1，小鸟是人类的朋友。
2，风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
三，根据课文内容填空。
1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。
2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。
四，把收获写下来。
树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。
2.第一朵杏花 补充习题答案
二、2、慎重 严重 郑重
三、选3
四、1、霎时间 转眼间 须臾
2、兴奋 激动
3、严谨 一丝不苟
3.燕子 补充习题答案
一.写出下列词语的近义词和反义词.
聚集 俊美 偶尔
分散 丑陋 经常
二.照样子.根据提示写句子.
1.粉红色的桃花散发出淡淡的香味.
2.十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
三.读一读,完成练习.
1.
⑴吹拂 洒落 展开 赶集似的 烂漫无比 生趣
⑵微风 细雨 柔柳 青草 花 小燕子
⑶千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2.
⑴电 燕子 动听 欢快 .
.
⑵“几痕”表现朦朦胧胧，似有像无的样子。很逼真。
如果换成“几条”“几根”“几道”就太清楚了，没有作者写的耐人寻味。
四，阅读短文，完成练习。
剪，闹
不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。
五，读读下面对小猫外形的描写的三段文字，想想分别是抓住小猫的什么特点写的，再选择一种你喜欢的小动物。写一写它的外形。
苏教版小学四年级下册语文课文《三顾茅庐》补充习题答案
苏教版小学四年级下册语文课文《三顾茅庐》补充习题答案
二 、根据课文内容填空。
1．文中直接写诸葛亮雄才大略的句子有：
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。
反映刘备和诸葛亮之间关系的一个打比方的句子是：
诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。
2．文中写刘备访求诸葛亮也是从正、侧两方面入手的，正面是直接对刘备进行描写，这样的语句有：
（1）离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行（2）刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面（3）轻轻走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候等。
侧面是借助张飞的言行举止来反衬刘备的特点，这样的句子有：
张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”
两个方面都反映了刘备尊重人才、求贤若渴、诚心诚意的品质。
三 、阅读课文片段，完成练习。
1．照样子，写词语
恭敬——恭恭敬敬：平安——平平安安 和睦——和和睦睦 平整——平平整整 2．照样子，写出片段中刘备对诸葛亮敬重的表现。
例：下马步行 轻轻敲门、不要惊醒 、吩咐、轻轻地、恭恭敬敬、等了、又等了、快步
3．用“_____”画出文中描写隆中“景色秀丽宜人”的句子，再用“来到······，只见······”的句式写一处你喜欢的景物。
（1）文中景色秀丽宜人的句子：
冈前几片松林。。。。。景色秀丽宜人。
(2)写一处你喜欢的景物：我们来到小花园，只见碧绿的草坪像一块软绵绵的地毯。几棵桂花树亭亭玉立，上面开满了白色的小花，犹如碧天里的星座。几丛翠竹疏疏朗朗，在阳光的照耀下，竹子映在雪白的墙壁上，简直就是一幅水墨画。啊，这儿的景色真迷人！
苏教版四年级下册语文课本补充习题全部参考答案
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
1 苏教版四年级下册语文《课本补充习题》全部参考答案
学习参考 第一部分（1-8课）
1走，我们去植树
二、1.小鸟是人类的朋友。
2.风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
三、1.沟渠山坡欢声笑语一棵棵青翠的小树
2.数木可以利用光合作用释放氧气森林少先队员满怀希望栽的小树
四、读了这些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以调节气温，清新空气，制造氧气。人类一刻也离不开它！
2第一朵杏花
一、1.迎仰仰2.泛滥眨
3.曾赠赠4.皱皱披
二、1.绿青皱鼓
2.慎重严重郑重
三、选3
四、1.霎时间转眼间须臾
2.兴奋、激动
3.严谨、一丝不苟 百度文库 - 让每个人平等地提升自我
2 3燕子
一、聚集俊美偶然
分散丑陋时常
二、1.粉红的桃花散发出迷人的香味。
2.在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，舌头先舔下自己的爪子，然后在脸上抹了几下。
三、1.（1）吹拂洒落展开赶集似的烂漫无比生趣
（2）细雨柔柳青草花小燕子
（3）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2.（1）电线小燕子欢快动听
（2）“几痕”表现朦朦胧胧，像有又像无，很逼真，如果换成“几根”就太清楚了，没有作者写得耐人寻味。
四、剪闹不借你们的盐，不借你们的醋 只借你们的屋，给我们来住住
五、抓住小猫耳朵大，胡子硬，眼睛灵活来写的。
4古 诗 两 首
一、啼：啼叫。船：小河。余：我。
二、1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
2.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年 百度文库 - 让每个人平等地提升自我
3 3.峨嵋山月歌夜发清溪向三峡，思君不见下渝州 体会到诗人对友人的依依不舍
三、1.山郭 水村 佛寺
2.宋程颢春天的某日，偶有所感写成的诗歌风和日丽偷闲全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境
苏教版四年级下册语文补充习题答案
苏教版四年级下册语文补充习题答案
1，走，我们去植树补充习题答案一，读一读，再抄写。
二，读一读，根据提示写句子。1，小鸟是人类的朋友。
2，风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。三，根据课文内容填空。
1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。
2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。四，把收获写下来。
树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。
第一课、走，我们去植树补充习题答案！
二、1、蜜蜂是勤劳的天使，,2、叫洪水止住脚步让庄家快乐成长。
三、2、树木依靠叶子和阳光进行光合作用，吸收空气中的水分和二氧化碳制成养料，同时释放出氧气。绿色宝库是森林绿色的希望是少先队员满怀希望植下的小树。
四、读了这些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以调节气温，清新空气，制造氧气。人类一刻也离不开它！
第二课、第一朵杏花补充习题答案！二、2、慎重严重郑重三、选3
四、1、霎时间转眼间须臾2、兴奋激动
3、严谨一丝不苟
第三课、燕子补充习题答案！一、聚集俊美偶然 分散丑陋时常
二、1、分红的桃花散发出迷人的香味
2、在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，舌头先舔下自己的爪子，然后在脸上抹了几下。
三、（1）、（2）、细雨柔柳青草花小燕子
（3）、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀2、（1）电线小燕子欢快动听
四、剪闹不借你们的盐，不借你们的醋只借你们的屋，给我们来住住。五、抓住小猫耳朵大，胡子硬眼睛灵活来写的。
第四课
一，通过学习，你弄懂古诗中的那些字词的意思？写下来。啼：啼叫。
船：小河。
余：我
二，想一想，写诗句。
1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。2.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
3.峨嵋山月歌夜发清溪向三峡，思君不见下渝州体会到诗人对友人的依依不舍。三。理解诗意，完成下面的填空。
1，山郭水村佛寺 2.宋程颢春天的某日，偶有所感写成的诗歌。风和日丽，偷闲，全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。
苏教版小学语文四年级下册《7人类的“老师”》练习
7 人类的“老师”
[读记与抄写]
读一读，背一背，并正确地抄写。
科学家从鱼儿身上得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼儿是人类的“老师”。
[积累与运用]
一、看拼音写词语。
1.小猴子qīng ér yì jǔ（）地就拿到了空中的香蕉。
2.再jiān gù（）的tǎn kè（），也敌不过威力超强的炸药。
3.因为一只小小的螺丝，就造成了jī huǐ rén wáng（）的cǎn huò（），这个jiào xùn（）太深刻了。
二、用“√”给带点字选择正确读音。
升降．(jiàng xiáng) 模．仿 (mó mú)
分散．(sǎn sàn) 薄．壳结构(báo bó)
三、用“发”组成合适的词语填空。
1.我（ ）学校的西墙角有一排蚂蚁在搬家。
2.一位普通的农民经过多年的潜心研究，竟然（ ）了空气动力汽车。
3.一成年人沉迷于玩手机游戏，险些酿成大错，竟然未（ ）1岁的儿子走失。
四、在括号里填上合适的关联词语，并选择其中的一组造句。
1.从前，在大海中航行的轮船，（ ）头是尖尖的，（ ）总是开不快。
2.一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，（ ）怎样用力（ ）不能把它捏碎。
3.薄薄的鸡蛋壳（ ）能承受这么大的压力，（ ）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
4.建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多（ ）轻便（ ）省料的建筑物。
五、根据课文内容填空。
人类从身上得到启示，发明了飞机；从身上得到启示，发明了新式飞机；从
身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿袋鼠制造了；模仿贝壳制造了。所以说，是人类的“好老师”。
六、把下面的句子排成一段通顺的短文。
（ ）一根小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。
2019年精选小学四年级下册语文第二单元7 人类的“老师”苏教版课后辅导练习九
最新教育资料精选
1 / 8
2019年精选小学四年级下册语文第二单元7 人类的“老师”苏教版课后辅导练习九
第1题【填空题】
辨字组词。
坚 艰
______苦 ______强 ______辛 ______固
某 谋
计______ ______划 ______人
______害
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
补充四字词。
吉人______ 高______入云 优良性______
轻______举 薄______结构
【答案】： 最新教育资料精选
2 / 8
【解析】：
第3题【填空题】
说出下列句子的修辞手法
自然界的生物真是人类的好“老师”啊！______
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
形近字组词
苏教版四年级下册语文补充习题答案之欧阳德创编
欧阳德创编 2021.03.07
欧阳德创编 2021.03.07 四年级语文补充习题答案
时间：2021.03.07 创作：欧阳德
1，走，我们去植树
一，读一读，再抄写。
二，读一读，根据提示写句子。
1，小鸟是人类的朋友。
2，风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
三，根据课文内容填空。
1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。
2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。
四，把收获写下来。
树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。 2 第一朵杏花
一、选一选、填一填。
1. 欢迎 仰望 瞻仰
2. 广泛 泛滥 眨眼
3. 曾经 赠送 馈赠
4. 皱纹 皱眉 披挂
二、选词填空。
1. 绿 青 皱 鼓
2. 慎重 严重 郑重
三、选择正确答案。选3
四、阅读课文片段，完成练习
1．霎时间 转眼间 须臾
2．兴奋 激动
3．严谨 一丝不苟
3 燕子 欧阳德创编 2021.03.07
欧阳德创编 2021.03.07 一、写出下列词语的近义词和反义词。
聚集 俊美 偶然
分散 丑陋 经常
二、照样子，根据提示写句子。
1．粉红色的桃花散发出淡淡的香味。
2．十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
三、读一读,完成练习。
1.⑴吹拂 洒落 展开赶集似的 烂漫无比 生趣
苏教版语文四年级下册补充习题答案(2018年新版答案)
苏教版语文四年级下册补充习题答案(2018年新版答案)
1.走，我们去植树
一、读一读,再抄写.略
二、读一读，根据提示写句子。
1．小鸟是人类的朋友。
2．风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
三、根据课文内容填空。
1．沟渠 山坡 欢声笑语 一棵棵青翠的小树
2．数木可以利用光合作用释放氧气 森林 少先队员满怀希望栽的小树。
2.第一朵杏花
四、把收获写下来。
树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。
一、选一选、填一填。
1. 欢迎 仰望 瞻仰
2. 广泛 泛滥 眨眼
3. 曾经 赠送 馈赠
4. 皱纹 皱眉 披挂
二、选词填空。
1. 绿 青 皱 鼓
2. 慎重 严重 郑重
三、选择正确答案。
选3
四、阅读课文片段，完成练习。
1．霎时间 转眼间 须臾
2．兴奋 激动
3．严谨 一丝不苟
3.燕子
一、写出下列词语的近义词和反义词。
聚集 俊美 偶然
分散 丑陋 经常
二、照样子，根据提示写句子。
1．粉红色的桃花散发出淡淡的香味。
2．十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
三、读一读,完成练习。
1.⑴吹拂 洒落 展开 赶集似的 烂漫无比 生趣
⑵微风 细雨 柔柳 青草 花 小燕子
⑶千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2.⑴电线 燕子 动听、欢快
⑵“几痕”表现朦朦胧胧，似有像无的样子。很逼真。
如果换成“几条”“几根”“几道”就太清楚了，没有作者写的耐人寻味。
四、阅读短文，完成练习。
剪 闹
不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。
五、读读下面对小猫外形的描写的三段文字，想想分别是抓住小猫的什么特点写的，再选择一种你喜欢的小动物。写一写它的外形。