部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》训练(带答案)
1 / 4 部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》训练（带答案）
一、 我是拼写小能手。
mò shuǐ rǎn sè zhú gān làng huā mó
gu
biǎo dì dǎn xiǎo lǐ fà mà rèn chóu shì
二、 补充词语
AABC式词语：______不断 （_____________） （_____________）
AABB式词语：来来_______（_____________） （_____________）
ABB式词语：香______ （_____________） （_____________）
三、 比一比，组词语。
龄（________） 花（________） 歉（________） 盼（________）
铃（________） 华（________） 谦（________） 扮（________）
坚（________） 熟（________） 珍（________） 仰（________）
竖（________） 塾（________） 诊（________） 抑（________）
四、 把下列词语补充完整。
没（_____）打（_____） 守（_____）待（_____） 邯郸（_____）（_____）
掩（_____）盗（_____） 刻（_____）求（_____） 井底（_____）（_____）
五、 选词填空。
梦想 幻想 想象 理想
(1)我有一个（______）是长大以后播种太阳。
2 / 4 (2)（______）力比知识更重要。
(3)我的（______）是当一名科学家。
(4)小刚的脑海里充满了千奇百怪的（______）。
六、 根据课文《陶罐和铁罐》内容填空。
铁罐的长处是________，短处是________，陶罐的长处是________，短处是________，这则寓言故事告诉我们________。
七、 课内阅读。
罐和铁罐（节选）
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辨说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
1．“你怎么敢和我相提并论！”一句中“相提并论”的意思是___________，这句话的意思是__________，朗读时要读出__________的语气。
2．用波浪线画出选文中描写陶罐神态的词语，用横线画出描写铁罐神态的词语，从中我们可以体会到陶罐的_______________，铁罐的___________。
3．下面对选文内容分析有误的一项是（ ）
A．选文主要运用了语言描写、神态描写来推动故事情节的发展，并展现人物性格。
3 / 4 B．“要不了几天，你就会破成碎片”这句话写出了陶罐易破碎的特点。
C．铁罐只看到了自己的长处，没有看到自己的短处，所以它看不起陶罐。
D．陶罐知道自己易碎的特点，不想硬碰硬，所以它一再忍让、求和。
4．陶罐为什么不再理会铁罐？
___________________________
5．联系全文，你想对铁罐说些什么呢？
________________________________
4 / 4
参考答案
1、墨水 染色 竹竿 浪花 蘑菇 表弟 胆小 理发 骂人 仇视
2、源源 津津有味 滔滔不绝 往往 明明白白 清清楚楚 喷喷 胖乎乎 绿油油
3、年龄 花草 道歉 盼望 铃声 中华 谦虚 打扮 坚持 成熟 珍贵 仰头 横竖 私塾 诊治 抑制
4、精 采 株 兔 学 步 耳 铃 舟 剑 之
蛙
5、梦想 想象 理想 幻想
6、坚硬 会氧化 朴素 易碎 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，真是自己的短处，相互尊重，和睦相处。
7、
1． 把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待 陶罐不应该和铁罐相提并论 轻蔑
2．谦虚 傲慢 轻蔑 恼怒
谦虚宽容 傲慢无礼
3．D
4．因为铁罐越来越无视陶罐，蛮横无理。
5．示例：尺有所短，寸有所长。我们不能只看到自己的长处和别人的短处，要学会谦虚宽容。
语文三下语文第6课《陶罐和铁罐》知识点
语文三下语文第6课《陶罐和铁罐》知识点
陶罐和铁罐
国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但这并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。许多年代过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净。它还是那样光洁，朴素，美观。“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把他碰坏了，这是古代的东西，很有价值。”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
本文作者黄端云
课前预习
1.朗读
①课文共( )个自然段，我读了( )遍，能做到(正确 流利 有感情)地朗读。
②边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“?”。
2.概括
课文是一篇寓言，讲的是国王御厨里的铁罐认为自己_______,瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多年后，陶罐出土成了_________，铁罐却已_________。
3.认写
2020年部编版三年级语文下册全册同步练习题作业（有答案）
2020年部编版三年级语文下册全册同步练习题作业（有答案）
目录
第一单元 (2)
1.古诗三首 (2)
2.燕子 (4)
3.荷花 (6)
4.昆虫备忘录 (8)
语文园地一 (9)
第二单元 (10)
5.守株待兔 (10)
6.陶罐和铁罐 (11)
7.狮子和鹿 (12)
8.池子与河流 (14)
语文园地二 (14)
第三单元 (16)
9.古诗三首 (16)
10.纸的发明 (18)
11.赵州桥 (20)
12.一副名扬中外的画 (21)
语文园地三 (22)
第四单元 (24)
13.花钟 (24)
14.蜜蜂 (25)
15.小虾 (27)
语文园地四 (27)
第五单元 (29)
16.小真的长头发 (29)
17.我变成了一棵树 (30) 第六单元 (32)
18.童年的水墨画 (32)
19.剃头大师 (33)
20.肥皂泡 (35)
21.我不能失信 (36)
语文园地六 (37)
第七单元 (38)
22.我们奇妙的世界 (38)
23.海底世界 (40)
24.火烧云 (42)
语文园地七 (43)
第八单元 (44)
25.慢性子裁缝和急性子顾客 (44)
26.方帽子店 (46)
27.漏 (47)
28.冬枣 (49)
语文园地八 (50)
第一单元
1.古诗三首
第 1 课时
1.给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出）
融．化（rónɡ róu）燕．子（yān yàn）鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡiānɡ ）
2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案
1.rónɡ√yàn√yuān√yānɡ√
2.默写《绝句》。
绝句
迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
部编版小学语文三年级下册期中课内阅读能力拓展卷-(含答案)
部编版小学语文三年级下册期中课内阅读能力拓展卷-（含答案）
期中课内阅读能力拓展卷-小学语文三年级下册部编版
课内阅读。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
1．这段话主要写了________（季节）的景色，是抓住了_______、_______、_______、_______、_______、_______以及________等景物来进行描写的。
2．“像赶集似的聚拢来”使用的修辞手法是________和________，写出了春天____________的特点。
3．春天还有哪些景物？我能想象“像赶集似的聚拢来”的景象写一写。
___________________________________________________________________。
4．用“ ”画出描写小燕子的句子。
读《荷花》片段，按要求做题。
荷花已经开了不少了。荷叶挨（āi ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨（gū gǔ）朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
部编版语文三年级下册 第二单元测试题(含答案)
统编三年级语文下册第二单元测试题
（时间：90分钟 分值：100分）
一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
恼．怒（nǎo lǎo） 碎．片（suì shuì） 和睦．（mù mò）
噘．嘴（juē jū） 皱．眉（zhòu zòu） 抱怨．（yuān yuàn）
二、看拼音，写词语，（10分）
sònɡ ɡuó shì fànɡ qí tā ào màn qiān xū
bān pèi chuán lái jī linɡ āi yā shī zi
三、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）
1.《陶罐和铁罐》一文从描写铁罐神态和语言的句子中可以看出铁罐的骄横、自高自大。（ ） 2.伊索寓言大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。（ ）
3.《池子与河流》是用诗的形式来讲寓言故事的。（ ）
4.口语交际“该不该实行班干部轮流制”发言时，应先表明自己的观点，再说清楚理由。（ ）
5.读寓言故事，先要读懂故事的内容，再体会故事中的道理。（ ）
四、选择正确答案填在括号里。（10分）
1.下列词语书写有误的一项是（ ）。
A. 神气 欣尝 王朝 无优无虑
B. 尘土 光洁 美观 忙忙碌碌
C. 住嘴 匀称 精美 奔流不息
D. 狮子 机会 叹气 痛痛快快
2.下列词语与意思不对应的一项是（ ）
A.没有一点忧愁和顾虑。（自由自在）
B.形容没有精神、情绪低落的样子。（没精打采）
C.形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。（灰心丧气）
D.彼此友好地相处。（和睦相处）
3.下列对“因释其耒而守株。”句子朗读停顿划分正确的一项是（ ）。
A.因释∕其耒而∕守株。
B.因∕释其耒∕而守株。
C.因∕释其∕耒而∕守株。
部编版语文三年级下册 必考题(含答案)
统编版三年级语文下册必考题
（课文：《守株待兔》《陶罐和铁罐》）
一．标准化试题。
1.下列词语中注音全部正确的一项是（ ）。
A.释．放（shì） 希冀．（yì） 触．摸（chù） 颈．项（jǐng）
B.懦．弱（nuò） 轻蔑．（mì） 恼．怒（nǎo） 释其耒．（lěi）
C.倒塌． （tā） 朴素．（sù） 尘．土（chén） 盛．东西（chéng）
D.流逝．（shì） 立即．（jí） 羞耻．（cǐ） 和睦相处．（chǔ）
2.圈出每组词语中的错别字，把对的写在后面的括号里。
A.国王 娇傲 看不起 傲漫 （ ）
B.谦虑 需弱 神气 住嘴 （ ）
C.王朝 尖土 光结 美观 （ ）
D.经项 价值 动手 棒着 （ ）
3.下列词语中全都是近义词的一项是（ ）。
A.轻蔑——轻视 懦弱——勇敢 B.傲慢——谦虚 朴素——华丽
C.朴素——朴实 骄傲——傲慢 D.理会——理睬 懦弱——勇敢
4.下列词语不是寓言故事的一项是（ ）。
A.守株待兔 叶公好龙 B.南辕北辙 自相矛盾
C.精卫填海 杯弓蛇影 D.坐井观天 画蛇添足
5.下列句子停顿不正确的一项是( )。
A.宋人／有耕者。田中／有株。
B.兔走／触株，折颈／而死。
C.因释／其耒／而守株，冀／复得兔。
D.兔／不可／复得，而／身为／宋国／笑。
6.选择句中带点字的正确意思填在括号里。(填序号)
（1）兔走触株( )。A.离开。 B.跑。 C.人或鸟兽的脚交互向前移动。
（2）因释其耒而守株( )。 A.因为。 B.原因。 C.于是。
部编版语文三年级下册第二、第三单元测试题(有答案)
部编版语文三年级下册第二单元测试题
课文：《守株待兔》《陶罐和铁罐》《美丽的鹿角》《池子和河流》
在这一单元的学习中，我们读了一些有趣的故事，从这些故事中我们得到了启迪，懂得了做人的道理。下面就让我们走进开心故事会去聆听更多的故事吧！
一、书写大比拼。（2分）
植 睛 景 害
二、拼写快乐家。（16分）
1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）
（1）我们的思想，应．(yīnɡ yìnɡ)该顺应．(yīnɡ yìnɡ)时代的发展。
（2）这匹马的身体特别匀称．(chēnɡ chèn），大家纷纷称．(chēnɡ chèn）赞这是一匹好马。
2.读拼音，写汉字。（12分）
nuò ruò dài jià chén ɡēnɡ
土 地
qiān xū xīn shǎnɡ chù shī
动 子
三、词语小竹林。（20分）
1．请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）
涛 滔
（1）大风骤起，（ ）的江水向岸边涌来。
（2）微风吹拂，水面上的（ ）缓缓的向岸边移动。
幅 副
（3）草原上点缀着几朵小花，就像一张（ ）画卷。
（4）全运会的安保人员（ ）武装，给人一种威武的感觉。
2.解释加点字的意思。（6分） 因释．．其耒而守株，冀．复得兔。
因： 释： 冀：
3.补充词语，并选择恰当的填在下面的语境中。（10分）
无（ ）无虑 滥竽充（ ） 自（ ）矛盾
（ ）底之蛙 没精打（ ） 画蛇添（ ）
（1）你做这些多余的事，那叫（ ），没有任何用处，以后不能（ ）了，要好好学习。
人教版语文三年级下陶罐和铁罐后练习精选(含答案)3
试卷第1页，总18页 人教版语文三年级下陶罐和铁罐后练习精选（含答案)3
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人 得分
一、选择题
1．下列句中加点的词语运用有误的一项是（ ）。
A．人与动物应该和睦相处．．．．。
B．他将脏毛巾混在干净毛巾里滥竽充数．．．．。
C．困难不可怕，就怕灰心丧气．．．．。
D．春天来了，百花盛开，争奇斗艳．．．．，美丽极了。
【答案】B
2．邻居对柯酷妈妈说：“你家柯酷真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”请你说说邻居说这话的意思是什么？下列选项中不包括的一项是( )
A．你家不要在12点之后弹琴，免得吵醒我们。
B．你家孩子太吵了，要管教一下。
C．柯酷晚上12点还在弹钢琴，真用功啊！
D．12点都是深夜了，要注意别影响他人休息。
【答案】C
3．根据下列情境，说话恰当的一项是（ ）
A．小兵正在认真做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着吗？”
B．陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同学说：“‘对不起’值多少钱？给我另买本新书吧！”
C．李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系。”
D．某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个学生回答说：“你自己不会看课程表？”
【答案】C
4．寓言就是通过讲故事来说明道理，以达到教育、讽刺的目的，下面选项哪个不是寓言( )。
A．《农夫和蛇》 B．《滥竽充数》 C．《夸父追日》 D．《龟兔赛跑》
【答案】B 试卷第2页，总18页 5．从陶罐和铁罐不同的结局中,你明白了什么道理? ( )
A．待人要谦虚,不要和别人争吵,否则下场可悲。
B．人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和谐相处。
部编版小学语文三年级下册第二单元测试题附答案(共5套)
部编版三下第二单元测试题一
一、看拼音写词语。
1.我们做人要qiān xū（ ），不能jiāo ào（ ）。在困难面前我们要勇敢，不能nuò ruò（ ）
2.美丽的小鹿xīn shăng（ ）着dào yìng（ ）在chí táng（ ）里的影子，不禁得意起来。
二、给加点字选择正确的读音画“√”。
对称．（chèng chèn）挣．脱（zhèngzhēng）撒手（săsā）不禁．（jīnjìn）
遵．循（dūn zūn） 忙碌．（lǜ lù） 应验．（yán yàn） 皱．眉（zòu zhòu）
三、比一比再组词。
价（ ）触（ ）匀（ ）捧（ ）致（ ）尘（ ）
阶（ ）确（ ）均（ ）棒（ ）到（ ）尖（ ）
四、从下面的词语中找出四对反义词。
虚心 犹豫 尊重 傲慢 美观 果断 轻蔑 丑陋
（ ）--（ ） （ ）--（ ）
（ ）--（ ） （ ）--（ ）
五、按要求完成词语练习。
1.照样子，写词语。
源源不断（AABC）： 、 。
无忧无虑（无…无…）： 、 。 2.把下面的词语补充完整，并选词填空。
①守（ ）（ ）兔②相（ ）并（ ）③（ ）竽（ ）数④没（）打（ ）
⑤奔（ ）不（ ）⑥（ ）耳（ ）铃⑦（ ）人（ ）天⑧（ ）心（ ）气⑨井（ ）之（ ）
（1）属于寓言故事的是 。（填序号）
（2）形容精神不振，提不起劲头的词语 。
（3）黄河 ，养育了一代代的华夏儿女。
人教版语文三年级下册类文阅读6.《陶罐和铁罐》(含答案)
类文阅读——6陶罐与铁罐
蜻蜓和蚂蚁
逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。
田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。
“收留我吧，好心人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！”
“朋友，我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”
“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一天接着一天，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”
“那么你——”
“我整天唱我的歌，满不在乎。”
“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”
1.把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。
2.第二自然段中的“好日子”指的是的日子。
3.蚂蚁说：“那么你”蚂蚁后面想说的是（）
A.就这样一直玩下去吗？ B.一点儿不考虑冬天该怎么办吗？
C.在干些什么呢？ D.一定玩得很痛快吧？
4.这篇寓言告诉我们的道理，下面表述最准确的是（）。
A.不能不劳而获B.不能只把希望寄托在别人身上
C.不能光看眼前 D.舒适的生活是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享乐
答案：
1.夏天的工作造就冬天的安乐，你应该明白这个道理。
2.每片叶子下面都是现成的眠床和早餐
3.B
4.D
河蚌与珍珠
清亮的河水里，一群小河蚌正在老河蚌的带领下欢快地“散步”。 忽然，老河蚌停了下来，语重心长地对小河蚌们说：“孩子们，你们不能光顾着玩，应该去捡一粒沙子。”小河蚌们按照老河蚌的要求，（你追我赶、争先恐后）地去捡了沙子，埋进了身体里，就像种下了一粒种子，耐心地等待发芽、开花、结果。
可是，有一只贪玩的河蚌，没有把老河蚌的话当成一回事，在大家捡沙子的时候，它偷懒没有去捡，蒙混过了关。
岁月像河水一样，在不知不觉中悄悄地流走了。
部编版三年级下册语文期中阶段学业检测试卷附答案 (19)
试卷第1页，共3页 部编版三年级下册语文期中阶段学业检测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．当我学习了《陶罐和铁罐》这篇课文后，我明白了做人不能jiāo ào( )，应该要qiān xū( )，要正视自己的不足，正确duì dài( )自己和别人的长处和短处。在平时的生活当中，我们要用xīn shǎng( )的眼光去与同学交往，不能总是抓着别人的缺点不放。
二、信息匹配
2．我能给带点的字选择正确的读音，打“√”。
鸳鸯．（yāng yang） 挨．打（āi ái） 朝鲜．（xiān xiǎn）
作．坊（zuō zuò） 禁．止（jīn jìn） 打扰．（jiǎo rǎo）
3．我能给带点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。
约：A．邀请 B．俭省 C．大概
1.大约．在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人。 ( )
2.小张约．我放学去他家玩。 ( )
释：A．解释 B．消除 C．放开；放下
3.因释．其耒而守株。 ( )
4.老师要求同学们对照注释．理解文章。 ( )
三、填空题
4．照样子，写词语。
（1）源源不断（AABC式）：_____________ _____________
（2）无忧无虑（ABAC式）：_____________ _____________
5．填上合适的词语。
( )的荷叶 ( )地哭泣 ( )得手舞足蹈