少儿创意美术课件PPT-藤上的葡萄
2024年《葡萄》少儿美术课件
2024年《葡萄》少儿美术课件一、教学内容本节课选自2024年《葡萄》少儿美术教材，涉及教材的第三章第一节“色彩的世界”。
详细内容包括葡萄的色彩认知、调色技巧、葡萄的绘画步骤等。
二、教学目标1. 让学生掌握葡萄的基本色彩搭配和调色技巧。
2. 培养学生的观察能力和绘画表现力，能够独立完成一幅葡萄画作。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，提高审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：葡萄的色彩搭配和调色技巧。
教学重点：观察葡萄的形态，运用所学技巧完成画作。
四、教具与学具准备教具：葡萄实物、调色板、水彩颜料、画笔、教学课件。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板、水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用葡萄实物，引导学生观察葡萄的颜色、形状等特点，激发学生的学习兴趣。
2. 理论知识讲解（10分钟）介绍葡萄的色彩搭配和调色技巧，结合课件展示，让学生了解并掌握相关知识点。
3. 例题讲解（15分钟）演示葡萄绘画步骤，讲解绘画技巧，引导学生注意观察葡萄的形态和颜色变化。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行练习绘画葡萄，教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计1. 葡萄的色彩世界2. 内容：葡萄的基本色彩搭配调色技巧绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅葡萄画作2. 答案要求：色彩搭配合理，葡萄形态生动，画面整洁。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程是否达到教学目标，学生的掌握程度如何，有哪些需要改进的地方。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他水果的颜色和形态，尝试用所学技巧进行绘画创作。
组织一次课后作品展示，让学生相互学习、交流。
重点和难点解析1. 教学难点：葡萄的色彩搭配和调色技巧。
2. 例题讲解：演示葡萄绘画步骤，讲解绘画技巧。
3. 作业设计：作业题目和答案要求的详细程度。
4. 课后反思及拓展延伸：对教学效果的评估和学生的进一步发展。
详细补充和说明：一、葡萄的色彩搭配和调色技巧1. 引导学生观察葡萄实物，了解不同成熟阶段的葡萄颜色变化。
《葡萄》少儿美术课件
二、教学过程和方法
1.反思课堂导入、知识讲解、示范讲解等环节的效果，调整教学策略，以提高教学效果。
2.注重课堂互动，鼓励学生提问和表达自己的观点，培养学生的思考和创新能力。
三、学生反馈
1.课后收集学生对本节课的反馈意见，了解他们的学习需求，调整教学内容和方法。
学生准备：绘画工具、画纸、颜料等。
五、教学过程
1.导入：通过展示葡萄实物，引导学生观察葡萄的形态、颜色等特点，激发学生的学习兴趣。
2.知识讲解：介绍葡萄的生长环境、形态结构、色彩变化等基础知识，为学生绘画葡萄打下基础。
3.示范讲解：现场示范如何运用线条和色彩表现葡萄的立体感和光影效果，讲解绘画步骤和技巧。
2.鼓励学生提出宝贵建议，使教学更贴近学生的实际情况。
四、作业设计与评价
1.反思作业设计的合理性和难度，确保作业既能巩固所学知识，又能激发学生的创作热情。
2.关注学生在作业中的表现，给予及时、具体的评价，指导学生提高绘画水平。
2.色彩变化：分析葡萄在不同光照、成熟程度等条件下的色彩变化，教授学生运用色彩渐变、对比等技巧。
3.立体感和光影效果：教授学生如何运用明暗对比、光影投射等手法，使葡萄作品具有立体感和空间感。
二、教具与学具的准备
教师应准备葡萄实物、教学课件、绘画工具、画纸、颜料等物品。其中，葡萄实物应选择不同成熟程度、品种的葡萄，以便学生观察和学习。
2.培养学生运用线条、色彩等绘画技巧，创作出具有立体感和光影效果的葡萄作品。
3.激发学生对生活中美好事物的关注和热爱，提高审美情趣。
三、教学难点与重点
重点：葡萄的形态结构、色彩变化以及立体感和光影效果的表现。
2024年《葡萄》少儿美术课件
2024年《葡萄》少儿美术课件一、教学内容本节课的教学内容选自2024年《葡萄》少儿美术教材第三章——色彩的应用，详细内容主要围绕色彩搭配、葡萄的绘画技巧以及画面构图三部分。
二、教学目标1. 让学生掌握色彩的基本搭配原则，能够运用到葡萄绘画中；2. 培养学生观察、描绘葡萄的能力，提高绘画技巧；3. 培养学生的审美观念，提升审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：色彩搭配的运用、葡萄的绘画技巧。
教学重点：掌握色彩搭配原则、葡萄的绘画方法、画面构图。
四、教具与学具准备教具：葡萄实物、画板、画纸、彩笔、水粉颜料、调色板、水桶、毛巾等。
学具：画板、画纸、彩笔、水粉颜料、调色板、水桶、毛巾等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示葡萄实物，引导学生观察葡萄的形状、颜色等特点，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）色彩搭配原则：红、黄、蓝为三原色，相互搭配可得到其他颜色。
在绘画葡萄时，可运用对比色、相邻色等搭配方法，使画面更加丰富。
（2）葡萄绘画技巧：引导学生观察葡萄的形状、纹理，学习运用线条、点、面等元素描绘葡萄。
（3）画面构图：讲解葡萄在画面中的摆放位置、大小、疏密等，使画面更加和谐。
3. 实践环节（10分钟）学生根据所学知识，进行葡萄绘画实践。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 例题讲解（10分钟）展示优秀作品，分析作品中色彩搭配、葡萄绘画技巧等方面的优点，为学生提供借鉴。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据例题，进行随堂练习。
教师指导，帮助学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 色彩搭配原则2. 葡萄绘画技巧3. 画面构图七、作业设计1. 作业题目：以葡萄为主题，创作一幅色彩丰富的美术作品。
2. 答案要点：（1）色彩搭配：运用对比色、相邻色等搭配方法，使画面色彩丰富；（2）葡萄绘画：描绘葡萄的形状、纹理，注意线条、点、面的运用；（3）画面构图：合理安排葡萄在画面中的位置、大小、疏密等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物展示、知识讲解、实践环节、例题讲解等，使学生掌握了葡萄绘画的基本技巧。
葡萄美术PPT课件
术发扬光大，传承给下一代。
05
葡萄美术的未来展望
艺术教育与普及
艺术教育
葡萄美术将继续致力于艺术教育 的发展，通过创新的教育模式和 教学方法，培养更多具有创造力 和审美能力的优秀人才。
普及推广
葡萄美术将积极推动艺术的普及 和推广，通过举办展览、讲座和 活动，让更多人了解和欣赏艺术 ，提高全社会的艺术素养。
观察与发现
教导学生如何从日常生活中寻 找创作素材，培养观察力和感
知力。
想象与创意
激发学生的创造力，教导他们 如何将想象转化为画面。
主题探讨
引导学生对不同主题进行深入 思考，培养他们的独立思考能 力。
跨界融合
鼓励学生在不同艺术领域寻找 灵感，拓宽创作思路。
作品评价与反馈
评价标准
介绍作品评价的基本标准，如创意、技术、 表达力等。
艺术创作与展览
艺术创作
葡萄美术为艺术家们提供了一个展示才华的平台，鼓励他们创作出更多优秀的 艺术作品。在这里，艺术家们可以自由地表达自己的思想、情感和创意，不断 探索新的艺术风格和表现形式。
展览活动
葡萄美术定期举办各种展览活动，展示艺术家们的创作成果，为观众带来丰富 的视觉盛宴。这些展览不仅展示了艺术家的才华和创意，也为观众提供了一个 欣赏和了解艺术的窗口，促进艺术交流和普及。
培养审美意识
在葡萄美术的教育过程中，孩子们可以接触到各种经典和优秀的艺术作品，培养他们的审 美意识和艺术鉴赏能力。通过欣赏和创作的过程，让孩子们学会欣赏美、发现美和创造美 。
促进全面发展
葡萄美术教育不仅关注艺术技能的培养，还注重培养孩子们的团队协作精神、沟通能力和 自信心等综合素质。通过参与集体创作、展览和比赛等活动，让孩子们在艺术的氛围中健 康成长，实现全面发展。
高师附属幼儿园《串串葡萄》PPT课件
小朋友，老师给小朋友变魔术了，请你们闭上眼睛哦，瞧! 这是什么呀?
出示实物
小朋友看看这个葡葡萄是什么形状的?
出示实物
尝一尝，葡萄是什么味道的?
出示实物
小朋友数数有几颗葡萄?
出示实物
原来葡萄宝宝是紫色的绿色的，圆圆的，酸酸甜甜的，一颗一颗紧紧 地挤在一起。这串葡萄真漂亮，我们一起帮它拍张照片好不好？
串串葡萄
活动目标：
1、欣赏葡萄的外形特征，能大胆地使用颜料进行用手指点画葡萄。 2、鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。
活动准备：
画有葡萄叶的白纸、紫色、绿色的、擦手巾、葡萄藤架、绿色葡 萄紫色葡萄各一串。
活动重点：
重点引导幼儿使用颜料进行用小手点画葡萄的方法。
活动难点：
一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起，上面比较多，下面比较少。
示范手指点画 《串串葡萄》
《葡萄》少儿美术课件
《葡萄》少儿美术课件一、教学内容本节课内容选自《少儿美术》教材第四章《水果与静物》中的第三节《葡萄》。
详细内容包括葡萄的生长环境、形态特征、色彩变化及其在美术作品中的应用等。
二、教学目标1. 让学生了解葡萄的形态特征，掌握葡萄的绘画技巧。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，提高审美素养。
3. 激发学生的想象力，培养创新意识和实践能力。
三、教学难点与重点教学难点：葡萄的形态描绘和色彩的搭配。
教学重点：葡萄的绘画技巧和色彩运用。
四、教具与学具准备教具：葡萄实物、图片、绘画工具、画纸、颜料等。
学具：画笔、画纸、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：展示葡萄实物和图片，引导学生观察葡萄的形态特征，讨论葡萄的生长环境和色彩变化。
2. 讲解：讲解葡萄的绘画技巧，如线条、阴影、色彩等，并进行示范。
3. 实践：学生根据所学知识，进行葡萄绘画实践，教师巡回指导。
5. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调葡萄绘画技巧和色彩运用。
六、板书设计1. 葡萄的形态特征外形：圆形、椭圆形色彩：紫色、绿色、红色2. 绘画技巧线条：流畅、细腻阴影：凸显立体感色彩：渐变、对比七、作业设计1. 作业题目：以葡萄为主题，创作一幅静物画。
2. 答案要求：正确描绘葡萄的形态特征，如形状、色彩等。
合理运用绘画技巧，如线条、阴影、色彩搭配等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：带领学生参观果园，实地观察葡萄的生长环境，加深对葡萄的了解。
开展葡萄绘画比赛，激发学生的创作热情，提高绘画水平。
探索葡萄在美术作品中的其他表现手法，如剪纸、泥塑等。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定重点在于葡萄的绘画技巧和色彩运用，难点则在于如何准确地描绘葡萄的形态和进行合理的色彩搭配。
葡萄的形态多样，色彩丰富，对于儿童来说，把握这些特点需要教师的耐心引导和反复实践。
2024年葡萄——创意美术#美术课件#葡萄儿童画#
2024年葡萄——创意美术美术课件葡萄儿童画一、教学内容本节课我们选取了《2024年葡萄——创意美术》这一主题，教学内容主要包括教材的第三章《色彩的世界》中的第二节“生活中的色彩”，着重探讨葡萄的色彩搭配和绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解葡萄的生长过程和特点，培养他们的观察能力和想象力。
2. 学习运用色彩的对比和调和，提高学生的色彩搭配能力。
3. 培养学生的动手能力，激发他们创作美术作品的兴趣。
三、教学难点与重点难点：葡萄的色彩搭配和绘画技巧。
重点：观察葡萄的生长特点，运用色彩知识进行绘画创作。
四、教具与学具准备教师准备：葡萄实物、PPT、色彩搭配图、绘画示范视频等。
学生准备：画纸、水彩颜料、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用葡萄实物和PPT展示葡萄的生长过程，引导学生观察葡萄的特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解葡萄的色彩搭配和绘画技巧，展示色彩搭配图和绘画示范视频。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，开始绘画葡萄。
4. 课堂互动（5分钟）学生展示自己的作品，教师点评并给予指导。
5. 课堂小结（5分钟）6. 作业布置（5分钟）布置作业，要求学生完成一幅葡萄画作。
六、板书设计1. 2024年葡萄——创意美术2. 内容：葡萄的生长特点色彩搭配技巧绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：创作一幅葡萄画作2. 答案：学生完成的作品八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察生活中的色彩，尝试运用所学知识进行创作。
组织一次葡萄画作展览，提高学生的美术素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习、课堂互动、课堂小结等环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定葡萄的色彩搭配和绘画技巧是本节课的难点和重点。
对于这一部分，教师应着重讲解色彩的对比和调和原理，如色相、明度、纯度等，并通过实物、图片和视频等多种方式，让学生直观地感受葡萄色彩的丰富变化。
葡萄——创意美术#美术课件#葡萄儿童画#
葡萄——创意美术美术课件葡萄儿童画一、教学内容本节课选自《儿童美术创意手册》第四章——水果篇，详细内容围绕葡萄为主题，通过观察葡萄的形态、颜色、质感等特点，引导孩子们运用线条、色彩进行创作。
二、教学目标1. 让学生掌握葡萄的绘画技巧，提高观察力和绘画能力。
2. 培养学生的想象力和创造力，学会运用不同颜色搭配表现葡萄的质感。
3. 培养学生对美术的兴趣，提高审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：葡萄的线条描绘和颜色的搭配。
教学重点：学会观察葡萄的特点，运用线条和色彩进行创作。
四、教具与学具准备教具：葡萄实物、画册、投影仪、画板、彩笔、水粉颜料、调色板等。
学具：画纸、彩笔、水粉颜料、调色板、洗笔筒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用葡萄实物，引导学生观察葡萄的形状、颜色、质感等特点，激发学生的兴趣。
2. 理论讲解（10分钟）通过投影仪展示葡萄的图片，讲解葡萄的绘画技巧，如线条描绘、颜色搭配等。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅葡萄画为例，详细讲解绘画步骤，引导学生注意线条和颜色的运用。
4. 随堂练习（30分钟）学生根据所学知识，开始进行葡萄绘画练习。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作业点评（10分钟）学生完成作品后，教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书创意美术——葡萄2. 板书内容：a. 葡萄的绘画技巧b. 线条描绘和颜色搭配c. 创作步骤七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用今天所学的技巧，创作一幅葡萄画。
2. 答案要点：注意葡萄的线条描绘、颜色搭配和质感表现。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试其他水果的绘画，提高绘画技巧。
同时，可以举办一次水果绘画比赛，激发学生的创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点：葡萄的线条描绘和颜色的搭配。
2. 实践情景引入：如何激发学生的兴趣，使其主动观察葡萄的特点。
3. 例题讲解：如何详细讲解绘画步骤，使学生易于理解和掌握。
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葡萄可以加工成什么？
葡萄干
葡萄酒
葡萄汁饮料
02
绘画构思
绘画构思
课程主题《藤上的葡萄》 今天我们来画一幅关于葡萄的作品，通过前面的学习 大家学到了很多关于葡萄的小知识，大家也肯定都吃 过葡萄，那么大家可以先想一想葡萄是什么样子的呢 今天这幅作品我们可以画的随意一点，我们可以先在 一张纸上画出葡萄的叶子，可以选用两种绿色来画， 在画好的叶子上用紫色颜料勾画出葡萄的形状，同样 也是画的随意一点，随后我们发现其实它很平面，体 现的并不明显，所以我们用一个小的圆形的材料，用 黑色颜料，印出葡萄的轮廓，让画好的紫色部分变得 有层次，增加立体感，突出葡萄的形状，最后我们画 一些葡萄藤把整个画面链接起来
藤 上
的葡 萄
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课程引入
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绘画材料
C
O
M目
T E录Biblioteka NT02绘画构思
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范作分解
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课程引入
葡萄是世界最古老的果树树种之一，葡萄的 植物化石发现于第三纪地层中，说明当时已 遍布于欧、亚及格陵兰。 葡萄原产亚洲西 部，世界各地均有栽培， 世界各地的葡萄 约95%集中分布在北半球。 葡萄为著名水果，生食或制葡萄干，并酿酒， 酿酒后的酒脚可提酒食酸，根和藤可做药用 葡萄的营养成分葡萄不仅味美可口，而且营 养价值很高。成熟的浆果中葡萄含糖量高达 10%-30%，以葡萄糖为主。葡萄中的多种 果酸有助于消化，适当多吃些葡萄，能健睥 和胃。葡萄中含有矿物质钙、钾、磷、铁以 及多种维生素B1、维生素B2、维生素B6、维 生素C和维生素P等，还含有多种人体所需 的氨基酸，常食葡萄对神经衰弱、疲劳过度 大有裨益。
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绘画材料
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范作分解
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朋聆 听