大班美术公开课教案《黄瓜和西瓜》

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美术公开课教案《黄瓜和西瓜》

美术公开课教案《黄瓜和西瓜》

美术公开课教案《黄瓜和西瓜》一、教学目标1.让学生通过观察、体验,了解黄瓜和西瓜的形状、颜色、纹理等特征。

2.培养学生运用线条、色彩进行绘画创作的能力。

3.激发学生对生活的热爱,培养学生发现美、创造美的意识。

二、教学重点与难点1.教学重点:黄瓜和西瓜的形状、颜色、纹理的描绘。

2.教学难点:如何运用线条、色彩表现出黄瓜和西瓜的质感。

三、教学准备1.教学材料:绘画纸、水彩笔、蜡笔、铅笔、橡皮等。

2.教学辅助:投影仪、PPT、实物黄瓜、西瓜等。

四、教学过程1.导入新课(1)展示实物黄瓜和西瓜,引导学生观察并说出它们的形状、颜色、纹理等特点。

(2)让学生自由发表对黄瓜和西瓜的认识和喜爱程度。

2.知识讲解(1)讲解黄瓜和西瓜的形状,如黄瓜为长条形,西瓜为圆形。

(2)讲解黄瓜和西瓜的颜色,如黄瓜为绿色,西瓜为绿色和红色。

(3)讲解黄瓜和西瓜的纹理,如黄瓜表面有刺,西瓜表面光滑。

3.示范绘画(1)展示黄瓜和西瓜的绘画步骤,边讲解边示范。

(2)引导学生注意线条的运用和色彩的搭配。

4.学生创作(1)发放绘画材料,让学生自主选择绘画工具。

(2)鼓励学生发挥想象,创作出自己心中的黄瓜和西瓜。

(3)巡回指导,针对学生的绘画问题给予建议和指导。

5.作品展示(1)邀请学生展示自己的作品,分享创作心得。

(2)教师对学生的作品进行点评,给予鼓励和肯定。

(3)鼓励学生在生活中发现更多的美,创作出更多优秀的作品。

五、课后作业1.观察生活中的蔬菜和水果,选择一种进行绘画创作。

2.结合本节课所学,运用线条和色彩表现出作品的质感。

六、教学反思本节课通过实物导入、知识讲解、示范绘画、学生创作、作品展示等环节,使学生了解了黄瓜和西瓜的形状、颜色、纹理等特点,培养了学生的绘画创作能力。

在教学中,教师注重引导学生观察和发现生活中的美,激发学生对生活的热爱。

同时,教师在学生创作过程中给予个别指导,帮助学生解决绘画问题,提高了学生的绘画水平。

总体来说,本节课达到了预期的教学目标,但仍需在课堂组织和教学细节上加以改进。

美术公开课教案《黄瓜和西瓜》2篇

美术公开课教案《黄瓜和西瓜》2篇

美术公开课教案《黄瓜和西瓜》美术公开课教案《黄瓜和西瓜》精选2篇(一)教学目的:1. 理解黄瓜和西瓜的特点和区别。

2. 开展学生的观察力和表达才能。

3. 通过绘画表达对黄瓜和西瓜的印象。

教学准备:1. 黄瓜和西瓜的图片。

2. 画纸、颜料、画笔。

3. 胶水、剪刀。

教学过程:1. 课程引入〔5分钟〕教师在黑板上画出一个黄瓜和一个西瓜的形状,让学生观察并讨论:你们知道这是什么水果吗?黄瓜和西瓜有什么区别?2. 感知理论〔10分钟〕教师拿出黄瓜和西瓜的图片,向学生展示并解释:这是黄瓜,这是西瓜。

黄瓜是长条形的,瓜皮是绿色的,有很多小刺。

西瓜是圆形的,瓜皮是绿色的,上面有黑色的斑点。

然后,让学生分成小组,每组给每个人发一张黄瓜和一张西瓜的图片,让他们仔细观察,然后答复以下问题:黄瓜和西瓜的形状分别是什么样的?黄瓜和西瓜的颜色分别是什么?黄瓜和西瓜的外表特点有哪些?让学生讨论并互相交流得出结论。

3. 创作理论〔20分钟〕首先,让学生使用画纸、颜料和画笔自由地绘制一幅黄瓜和一幅西瓜的画。

鼓励他们发挥想象力,自由描绘。

然后,让学生将黄瓜和西瓜的画剪下来,使用胶水将它们粘贴在一张大的画纸上。

可以让学生根据黄瓜和西瓜的特点,选择适宜的位置进展布局。

4. 展示讨论〔10分钟〕让每个小组派出一名代表,将他们的作品展示给全班同学。

每个小组的代表可以介绍一下他们的作品创作过程和体会。

然后,全班一起讨论:你们的作品中有哪些与黄瓜和西瓜相关的元素?你们有没有收到灵感,尝试了新的创作方式?5. 总结反思〔5分钟〕教师总结本课的内容和学习收获,并鼓励学生在日常生活中多观察、多考虑,发现更多的美丽和创造时机。

教学延伸:让学生到超市或农贸市场观察和购置黄瓜和西瓜,回到学校后和同学一起品味,感受黄瓜和西瓜的味道和口感。

然后,让学生用文字或图片记录他们的感受,分享给全班同学。

美术公开课教案《黄瓜和西瓜》精选2篇(二)教案标题:得意的冬娃娃教案类型:美术公开课教学目的:1. 理解冬季的特点和元素。

美术黄瓜和西瓜大班教案

美术黄瓜和西瓜大班教案

美术黄瓜和西瓜大班教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》,详细内容为《美术黄瓜和西瓜》。

通过观察黄瓜和西瓜的实物与图片,引导幼儿发现自然界中的美术元素,培养幼儿对美术的兴趣和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够通过观察和触摸,了解黄瓜和西瓜的外形特征,提高观察能力和表达能力。

2. 培养幼儿运用线条、形状、颜色等美术元素表现黄瓜和西瓜的能力,提高绘画技巧。

3. 培养幼儿合作意识,学会与同伴分享和交流,提高团队协作能力。

三、教学难点与重点难点:运用线条、形状、颜色等美术元素表现黄瓜和西瓜的特征。

重点:观察黄瓜和西瓜的外形特征,培养幼儿的绘画技巧和审美能力。

四、教具与学具准备教具:黄瓜和西瓜实物、图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。

学具:画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)教师展示黄瓜和西瓜实物,让幼儿观察并触摸,引导幼儿说出它们的外形特征。

(2)邀请幼儿分享观察到的特点,如颜色、形状、线条等。

2. 例题讲解(10分钟)(1)教师以简单易懂的语言,讲解如何运用线条、形状、颜色等美术元素表现黄瓜和西瓜。

(2)教师现场演示绘画步骤,让幼儿跟随操作。

3. 随堂练习(15分钟)(1)幼儿在画纸上练习绘画黄瓜和西瓜,教师巡回指导。

(2)鼓励幼儿相互交流、分享作品,培养合作意识。

(1)教师邀请部分幼儿展示作品,让其他幼儿欣赏并给予评价。

六、板书设计1. 板书《美术黄瓜和西瓜》2. 板书内容:(1)黄瓜和西瓜的外形特征(2)绘画步骤及技巧(3)作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目:以《我喜欢的蔬果》为主题,画一幅自己喜欢的水果或蔬菜。

2. 答案要求:运用线条、形状、颜色等美术元素,表现蔬果的特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:本次课程中,幼儿对黄瓜和西瓜的绘画表现出较高的兴趣,但在绘画过程中,部分幼儿对线条和颜色的掌握还不够熟练,需要在今后的教学中加强指导。

幼儿园大班美术教案《黄瓜和西瓜》含反思

幼儿园大班美术教案《黄瓜和西瓜》含反思

幼儿园大班美术教案《黄瓜和西瓜》含反思教学内容:绘画——组合颜色、素描教学目标:1. 同学能够认得黄瓜和西瓜,并能通过绘画的方式表现出它们的特征。

2. 同学能够了解组合颜色的概念,并进行简单的组合颜色创作。

3. 同学能够把握简单的素描技巧,如线条、轮廓等。

教学准备:1. 黄瓜、西瓜实物或图片。

2. 不同颜色的画笔和颜料。

3. 画纸、橡皮擦和铅笔。

教学过程:1. 导入环节(1)老师出示黄瓜和西瓜的图片,让同学猜猜这是什么?(2)使用实物呈现黄瓜和西瓜,带领同学认得并察看它们的特点。

2. 组合颜色(1)老师简单介绍组合颜色的概念,让同学了解不同颜色混合后产生的新颜色。

(2)老师给每位同学发不同颜色的颜料,让他们进行简单的组合颜色创作。

3. 素描(1)老师给每位同学发画纸、橡皮擦和铅笔,让他们进行简单的素描练习,如画线条、轮廓等。

(2)老师示范如何用素描的方式画出黄瓜和西瓜的轮廓和细节。

4. 绘画(1)老师让同学自由选择黄瓜或西瓜进行绘画创作。

(2)老师激励同学用组合颜色和素描技巧进行创作,同时供应必要的引导和帮忙。

5. 总结反思(1)老师让同学相互赏识和评价本身的作品,共享绘画心得和体会。

(2)老师总结本次课程,对同学的表现进行确定和激励,并指出存在的不足和需要改进的地方。

教学反思:通过本次课程设计,我发觉同学对于绘画和素描技巧的把握还较为欠缺,需要更多的练习和引导。

同时,在组合颜色的创作过程中,有些同学可能会显现困惑和迷茫,需要老师供应更实在的引导和讲解。

在以后的教学中,我将更加重视绘画和素描技巧的教学,加大练习的时间和力度,并将组合颜色的概念与实践结合起来,让同学更好地理解和把握。

大班美术精品教案《黄瓜和西瓜》

大班美术精品教案《黄瓜和西瓜》

大班美术精品教案《黄瓜和西瓜》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《有趣的蔬果世界》中的第三节,详细内容围绕“黄瓜和西瓜”两种生活中常见的蔬果展开。

通过对黄瓜和西瓜的外形、色彩、纹理等特点的观察和描绘,引导幼儿运用线条、形状、色彩等元素进行创意绘画。

二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述黄瓜和西瓜的外形、色彩、纹理等特点。

2. 培养幼儿运用线条、形状、色彩等元素进行创意绘画的能力。

3. 培养幼儿对美术创作的兴趣,提高幼儿的审美观念。

三、教学难点与重点1. 教学难点:如何引导幼儿运用线条、形状、色彩等元素进行创意绘画。

2. 教学重点:观察黄瓜和西瓜的特点,培养幼儿的观察力和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具:黄瓜和西瓜各一个,实物展示台,画纸,画笔,水彩颜料,调色板,范例作品。

2. 学具:画纸,画笔,水彩颜料,调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)a. 邀请幼儿观察实物黄瓜和西瓜,引导幼儿说出它们的特点。

b. 与幼儿互动,让幼儿用手触摸黄瓜和西瓜,感受它们的表面纹理。

2. 例题讲解(10分钟)a. 指导幼儿观察黄瓜和西瓜的颜色、形状等,讲解绘画步骤。

b. 示范如何运用线条、形状、色彩等元素进行绘画。

3. 随堂练习(10分钟)a. 幼儿在画纸上进行绘画练习,教师巡回指导。

b. 鼓励幼儿发挥想象,创作出具有个性的作品。

4. 展示评价(5分钟)a. 幼儿展示自己的作品,教师给予肯定和鼓励。

b. 引导幼儿相互欣赏、评价,培养审美观念。

b. 鼓励幼儿课后观察其他蔬果,尝试用绘画表现。

六、板书设计1. 板书《黄瓜和西瓜》2. 内容:黄瓜和西瓜的实物图片,绘画步骤,重点提示。

七、作业设计1. 作业题目:请幼儿以“我喜欢的蔬果”为主题,创作一幅绘画作品。

2. 答案:幼儿根据自己喜欢的蔬果进行创作,要求运用线条、形状、色彩等元素。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师针对本节课的教学效果进行反思,调整教学方法,以提高教学效果。

大班美术《黄瓜和西瓜》教案

大班美术《黄瓜和西瓜》教案

大班美术《黄瓜和西瓜》教案教学目标1.帮助幼儿认识黄瓜和西瓜这两种水果;2.锻炼幼儿的绘画技巧和色彩感觉;3.提高幼儿对色彩的认知能力。

教学准备1.黄瓜和西瓜的真实图片;2.油画棒、彩笔、水彩颜料等绘画工具;3.彩色纸、剪刀、胶水等制作工具。

教学步骤第一步:引入教材1.老师向幼儿出示黄瓜和西瓜的真实图片,并带领幼儿认识这两种水果;2.老师让幼儿观察这两种水果的颜色和外形等特征。

第二步:制作画板1.老师分发彩色纸和剪刀等制作工具,让幼儿制作画板;2.幼儿根据自己的喜好选择需要的颜色并用剪刀将彩色纸剪成画板的形状;3.幼儿用胶水将画板粘在桌子上或卡纸上,制作出自己的绘画画板。

第三步:绘制黄瓜和西瓜1.老师向幼儿简单地介绍一下绘画的基本技巧,如色彩搭配、线条描绘等;2.幼儿用油画棒、彩笔、水彩颜料等绘画工具,结合自己的理解,绘制出黄瓜和西瓜的形状和颜色;3.幼儿可以在画板上添加自己的创意,比如用绘画工具画出黄瓜和西瓜的表情等。

第四步:展示和交流1.幼儿完成自己的绘画作品后,老师组织他们进行展示和交流;2.幼儿可以向其他同学展示自己的绘画作品,并分享自己制作画板和绘画的心得感悟;3.幼儿可以从其他同学的作品中,了解不同的创意和点子。

教学效果评价1.幼儿是否能够认识黄瓜和西瓜这两种水果;2.幼儿能否灵活使用绘画工具,绘制出形状和颜色较为准确的黄瓜和西瓜;3.幼儿是否能通过绘画,表达自己内心的感受和创意。

教学注意事项1.教师应该在制作画板和绘画的过程中,给予幼儿适当的指导和鼓励;2.教师要在展示和交流环节中,给予幼儿充分的表扬和肯定;3.教师应该注意幼儿的安全,避免绘画工具伤害幼儿。

幼儿园大班美术《黄瓜和西瓜》教案

幼儿园大班美术《黄瓜和西瓜》教案

幼儿园大班美术《黄瓜和西瓜》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程,教材为《幼儿园大班美术》。

本节课的教学内容为第9章《黄瓜和西瓜》。

通过观察黄瓜和西瓜的图片,让学生了解黄瓜和西瓜的外形特征,培养学生的观察能力和审美能力。

二、教学目标1. 让学生了解黄瓜和西瓜的外形特征,提高学生的观察能力。

2. 通过绘画活动,培养学生的动手能力和创造力。

3. 培养学生对美术的兴趣,提高学生的审美能力。

三、教学难点与重点重点:观察黄瓜和西瓜的外形特征,能用画笔描绘出黄瓜和西瓜的形态。

难点:如何把握黄瓜和西瓜的形态特征,用画笔表现出生动形象的黄瓜和西瓜。

四、教具与学具准备1. 教具:黄瓜和西瓜的图片、画纸、画笔、水彩颜料。

2. 学具:画纸、画笔、水彩颜料。

五、教学过程1. 导入:向学生展示黄瓜和西瓜的图片,引导学生观察黄瓜和西瓜的外形特征,让学生说出黄瓜和西瓜的区别。

2. 讲解:讲解黄瓜和西瓜的外形特征,如黄瓜细长、绿油油;西瓜圆滚滚、绿里透红。

引导学生了解黄瓜和西瓜的形态特征。

3. 示范:在画纸上示范画出黄瓜和西瓜的形态,边画边讲解,让学生了解绘画的技巧。

4. 练习:让学生动手画出黄瓜和西瓜,教师巡回指导,解答学生在绘画过程中遇到的问题。

5. 展示:让学生展示自己的作品,大家互相欣赏、学习和交流。

六、板书设计板书黄瓜和西瓜的外形特征,如黄瓜细长、绿油油;西瓜圆滚滚、绿里透红。

七、作业设计1. 作业题目:请画出黄瓜和西瓜。

2. 答案:学生能画出黄瓜和西瓜的形象,表现出黄瓜细长、绿油油;西瓜圆滚滚、绿里透红的特征。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学生掌握了黄瓜和西瓜的外形特征,能用画笔描绘出黄瓜和西瓜的形态。

在教学过程中,要注意引导学生观察生活中的事物,培养学生的观察能力和审美能力。

2. 拓展延伸:可以让学生在家里观察其他水果,如苹果、香蕉等,并尝试画出它们的形象。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 黄瓜和西瓜的外形特征:本节课的教学内容为第9章《黄瓜和西瓜》,通过观察黄瓜和西瓜的图片,让学生了解黄瓜和西瓜的外形特征。

美术黄瓜和西瓜大班教案

美术黄瓜和西瓜大班教案

美术黄瓜和西瓜大班教案一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术教材第四章《我们身边的蔬果》,具体内容为“黄瓜和西瓜”。

通过引导学生观察和描绘黄瓜和西瓜的形态特征,培养学生的观察能力和绘画技巧。

二、教学目标1. 让学生了解黄瓜和西瓜的形态特征,提高学生对自然美的感知能力。

2. 培养学生运用线条、色彩等绘画手法表现黄瓜和西瓜的能力。

3. 培养学生的合作意识,提高学生的团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点:如何引导学生观察并描绘出黄瓜和西瓜的形态特征。

2. 教学重点:培养学生运用线条、色彩等绘画手法表现黄瓜和西瓜的能力。

四、教具与学具准备1. 教具:黄瓜和西瓜实物、画纸、彩笔、水粉、调色板、画架等。

2. 学具:画纸、彩笔、水粉、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)教师展示黄瓜和西瓜实物,引导学生观察并说出它们的特征。

2. 知识讲解与示范(10分钟)(1)教师讲解黄瓜和西瓜的形态特征,如线条、色彩等。

(2)教师示范如何运用线条、色彩等绘画手法表现黄瓜和西瓜。

3. 学生实践(20分钟)(1)学生根据观察和示范,独立完成一幅以黄瓜和西瓜为主题的画作。

(2)学生在绘画过程中,教师巡回指导,解答学生疑问。

4. 作品展示与评价(10分钟)(1)学生将作品展示在画架上,进行展示。

(2)教师组织学生进行评价,提出改进意见。

5. 随堂练习(10分钟)(1)教师布置一道以黄瓜和西瓜为主题的绘画练习题。

(2)学生独立完成练习题,巩固所学知识。

六、板书设计1. 黄瓜和西瓜2. 内容:(1)黄瓜和西瓜的形态特征(2)绘画手法:线条、色彩七、作业设计1. 作业题目:以黄瓜和西瓜为主题,创作一幅画作。

2. 答案:学生作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)引导学生观察其他蔬果的形态特征,进行绘画创作。

(2)组织学生参观蔬菜水果市场,深入了解蔬果的特点,提高学生的实践能力。

重点和难点解析1. 教学难点:如何引导学生观察并描绘出黄瓜和西瓜的形态特征。

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大班美术公开课教案《黄瓜和西瓜》
活动目标:
1、引导幼儿根据自己的观察,用水墨画的方法表现瓜菜的外形特征。

2、培养幼儿学习在运用浓墨淡墨的基础上,初步体验通过笔划粗细,墨的干湿变化,表现出水墨的效果。

3、培养幼儿大胆下笔,发展幼儿的观察力和表现能力。

重点:用水墨画的方法表现瓜菜的外形特征。

难点:运用浓墨淡墨。

活动准备:
黄瓜、西瓜实物,水墨画范画,宣纸,毛笔,墨汁,水彩颜料,洗笔盘,调色盘,报纸。

活动过程:
1、导入活动,引起兴趣。

--小朋友来猜一个谜语:一只圆圆的大皮球,几条蚯蚓上面游,身上穿着绿衣衫,一刀切开见红瓤。

出示图片。

--今天我们就用水墨画的方法画西瓜和黄瓜。

2、引导幼儿学习水墨画的操作方法。

运用浓墨、淡墨进行绘画示范。

3、交代要求,幼儿操作,教师指导。

--小朋友自己想一想,你得画面上西瓜、黄瓜怎样安排?
--可以画圆圆的西瓜和切开的西瓜,涂上颜色,再把黄瓜画的大一些,画时要仔细,不能画错。

幼儿作画,教师巡回指导。

注意幼儿运笔和用墨的技巧,鼓励幼儿大胆下笔,不能用笔在纸上涂擦,以免宣纸擦毛或破损。

4、评价作品,结束活动。

鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容,选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。

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