中考物理总复习 超全精编版
中考总复习资料物理完整版
中考总复习资料物理完整版1. 引言1.1 物理学科的重要性物理学是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用以及物体运动规律的基础科学。
它不仅是自然科学的重要分支，也是现代科技发展的基础。
对中学生而言，学习物理能培养逻辑思维、实验操作和解决问题的能力，有助于理解日常生活中的现象，并为未来学习高深科学知识打下坚实基础。
1.2 中考物理复习的目标与策略中考作为衡量初中学生学业水平的重要考试，物理学科占据着举足轻重的地位。
复习物理的目标不仅是为了应对考试，更重要的是巩固物理知识，提升学科素养。
有效的复习策略应包括以下几点：1.系统梳理知识点，构建知识框架；2.强化重点，突破难点，注重理论与实践的结合；3.进行针对性训练，总结解题方法和技巧；4.合理安排复习时间，保持良好的学习状态。
遵循这些策略，相信同学们能够在中考物理复习中取得优异成绩。
2. 力学2.1 力与运动2.1.1 基本概念力与运动是力学中的基础内容。
在中考物理复习中，首先要掌握力的定义、作用和效果。
力是物体之间相互作用的结果，可以改变物体的运动状态和形状。
运动状态包括速度和方向，而形状的改变则是形变。
力的基本分类有： - 接触力：如推力、拉力、摩擦力等。
- 非接触力：如重力、磁力、电场力等。
力的三要素包括： - 力的大小 - 力的方向 - 力的作用点了解这些基本概念后，我们需要熟悉牛顿三定律，这是解决力学问题的重要工具。
2.1.2 公式与定理与力直接相关的公式有： - 牛顿第二定律：( F = ma )，其中( F )是力，( m )是物体的质量，( a )是物体的加速度。
- 动量定理：( p = F t )，其中( p )是动量的变化，( F )是作用力，( t )是作用时间。
此外，还有功和能量的概念： - 功：( W = F s )，其中( W )是功，( F )是力，( s )是力的作用点移动的距离，( )是力和移动方向之间的夹角。
- 动能：( E_k = m v^2 )，其中( E_k )是动能，( m )是质量，( v )是速度。
中考物理总复习 知识梳理(完整版)
第一单元物质（第1讲）第一单元物质（第2讲）图像：第二单元运动（第1讲）图像：①相同时，第二单元运动（第2讲）1、声音是由于物体产生的。
、噪声第三单元力（第1讲）、力的图示第三单元力（第2讲）第三③此试验的设计体现了（3）牛顿第一定律研究过程中涉及到的科学研究方法是（4）牛顿第一定律不是一条实验定律，而是建立在结果进行合理的（5）牛顿第一定律说明了力是（6）惯性是物体本身具有的一种第四单元 机械（第1讲）。
④力与力的作用点运动距离大小关系：（2）动滑轮 的滑轮叫做动滑轮。
，但是不能改变 ④力与力的作用点运动距离大小关系：⑤从 ）杠杆的应用①实验目的： ②实验器材： a 、将杠杆支在铁架台上，调节两端的第四单元简单机械（第2讲）第五单元压强（第1讲）③作用点：①压力可以使物体发生②压力的作用效果与③研究影响压力的作用效果的因素运用了①当第一轮总复习 中考物理总复习知识梳理第五单元 压强（第2讲）作用，液体能产生压强。
均有压强，同种液体内部同一深度，内部，深度也大，液体压强也越大；在不同大的液体产生的压强大。
①几个②连通器内装入③锅炉液位计、（1）由于大气受到（2）著名的 压强大小的因素（5）连通器 。
越大，表示液体内部）大气压的变化与应用第五单元压强（第3讲）、阿基米德原理、物体的浮沉条件第六单元光（第1讲）（第六单元 光（第2讲）物距U像的性质正立或倒立放大或缩小U ＞2f U=2f f ＜u ＜2fU=f u ＜f（1）白光通过三棱镜分解为（2）在各种不同色光中，（3）白光是一种（4）同一介质对不同色光的折射本领射最大。
（3）总结 、 4、光的色散第七单元热（第1讲）体温计的测量范围是①热量表示在热传递过程中②③水的比热为表示第八单元电（第1讲）（1）导体两端的是使导体中的（2）电源是为电路中的导体提供持续（3）电压的国际单位是第八单元电（第2讲）电压的关系（2）物理学中规定，导体两端的导体的电阻。
最全中考物理总复习资料
要点提纲 一、初中物理常用物理量 1．长度（l，s，h）：测量工具：刻度尺；国际单位：米（m）； 2．质量（m）：测量工具：托盘天平；国际单位：千克（kg）； 3．时间（t）：测量工具：秒表、打点计时器、单摆（间接）；国际单位：秒（s）； 4．温度（t、T）：测量工具：温度计（2 种）；国际单位：开（K）；常用单位：摄氏度（℃） 5．体积（V）：测量工具：量筒；国际单位：米 3（m3）； 6．力（F、G、f、N）：测量工具：弹簧秤、测力计；国际单位：牛（N）； 7．电流（I）：测量工具：电流表；国际单位：安（A）； 8．电压（U）：测量工具：电压表；国际单位：伏（V）； 9．电阻（R）：测量方法：万用表（直接），伏安法（间接）；国际单位：欧（Ω）； 10．电能（W）：测量工具：电能表；主单位：千瓦·时（kw·h）。 二、常用单位的换算 1 小时（h）=60 分（min）=3600 秒（s） 1 米（m）=10 分米（dm）=102 厘米（cm）=103 毫米（mm）=106 微米（μm）=109 纳米（nm） 1 平方米（m2）=102 平方分米（dm2）=104 平方厘米（cm2）=106 平方毫米（mm2） 1 立方米（m3）=103 立方分米（dm3）=106 立方厘米（cm3）=109 立方毫米（mm3） 注意：立方分米（dm3）和升（L）等价，立方厘米（cm3）和毫升（mL）等价。 1 千克（kg）=103 克（g）=106 毫克（mg）=109 微克（μg） 1 安培（A）=103 毫安（mA）=106 微安（μA） 1 伏特（V）=103 毫伏（mV）=106 微伏（μV） 1 千瓦·时（kw·h）=3.6×106 焦（J） 三、机械运动 1．物体的位置变化叫做机械运动，简称运动。 2．参照物：在研究机械运动时，一个被选为作标准的物体。参照物可以任意选择，选择不 同的参照物，得出的结论可能是不同的。 3．静止和运动是相对的，都是相对于选择的参照物而言的。 4．速度：运动物体在单位时间内通过的路程（仅限初中提法），描述物体运动快慢的物理量。
2020年中考物理总复习初中物理基础知识点重点归纳总结(完整版)
2020年中考物理总复习初中物理基础知识点重点归纳总结(完整版）第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
中考物理复习资料(完整版)
初中物理总复习初中全册.第一章声现象第一节声音的产生和传播1.声源：振动的发声物体。
2.声音的产生：声是由物体的振动产生的。
一切正在发生的物体都在振动。
振动停止，发声也停止。
鞭炮爆炸、气球爆炸、雷声、笛子声等声音是由空气振动产生的。
3.声音的传播：声以波的形式传播着。
声的传播需要介质，真空不能传声。
多数情况下，声音的传播速度v气＜v液＜v固。
4.声速：声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。
影响声速的因素：介质的种类、介质的温度。
15℃时空气中的声速是340m/s。
第二节我们怎样听到声音1.听觉的传播途径：发声体振动→〔通过空气等介质传播〕→鼓膜振动→〔通过听小骨等组织传播〕→听觉神经传递信号→大脑产生听觉。
2.骨传导的传播途径：发声体振动→〔头骨、颌骨〕→鼓膜振动→〔听觉神经〕→大脑骨传导的原理：固体可以传声。
演员进行?千手观音?的排练、贝多芬听钢琴声、使用助听器听声音都利用了骨传导。
3.耳聋包括传导性耳聋和神经性耳聋。
传导性耳聋者可以利用助听器听声音，而神经性耳聋者很难再听到声音。
4.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要根底，这就是双耳效应。
人们通过双耳效应，可以较为准确地判断声音传来的方位；但声源在我们正前方、正上方、正前方时我们并不能准确判断，因为声源到两只耳朵的距离几乎相同，双耳效应不明显。
双耳效应的应用：立体声。
第三节声音的特性1.声音的三个特性：音调、响度、音色。
2.音调：声音的上下叫音调。
频率：物体在1s内振动的次数叫频率。
频率的符号为f，单位为Hz。
.1Hz的物理意义：物体在1s内振动1次。
●决定音调上下的因素：频率。
物体的振动频率越高，发出的音调越高。
●大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz。
●超声波是高于20000Hz的声音；次声波是低于20Hz的声音。
这两种声人都听不到。
(整理)初中物理中考复习重难点及例题分析全册精品
新人教版初中物理中考复习重难点及例题分析（全册精品）第一章声现象一、复习要点（一）、声音的发生与传播1、课本P12的探究说明：一切发声的物体都在振动。
振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
2、课本P14的探究说明：声音的传播需要介质，课本P14图11--4的演示实验说明：真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v固>v液>v气。
声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，合1224km/h 。
4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
（补充：如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。
在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s ，最终回声和原声混合在一起使原声加强。
）利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近。
测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到收到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2 。
（二）、我们怎样听到声音1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。
这种声音的传导方式叫做骨传导。
一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。
4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。
声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础。
这就是双耳效应.（三）、声音的特性1、音调：人感觉到的声音的高低。
课本P19的演示实验说明：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。
中考总复习资料物理完整版
中考总复习资料物理完整版中考总复习资料物理完整版物理是一门研究物质运动和能量转化的科学，是中学阶段的一门重要学科。
在中考中，物理占据着一定的比重，因此对于学生来说，掌握物理知识是非常重要的。
下面，我将为大家提供一份中考总复习资料物理完整版，希望对大家的复习有所帮助。
一、物理基础知识回顾1.物理量与单位物理量是用来描述物理现象的特征的概念，如长度、质量、时间等。
而单位则是用来量化物理量的大小的标准，如米、千克、秒等。
在物理学中，国际单位制（SI制）被广泛采用。
2.力与运动力是物体相互作用时产生的物理量，可以改变物体的运动状态。
力的大小用牛顿（N）表示。
而运动是物体位置随时间的变化，包括匀速直线运动、变速直线运动和曲线运动等。
3.功与能量功是力对物体做功的量度，可以改变物体的能量。
能量是物体由于位置、形态或运动状态而具有的能够做功的能力。
常见的能量有机械能、热能、电能等。
4.电学基础知识电学是物理学的一个重要分支，主要研究电荷、电场、电流等。
电荷是物质的基本性质，可以分为正电荷和负电荷。
电流是电荷的流动，单位是安培（A）。
5.光学基础知识光学是物理学的另一个重要分支，主要研究光的传播和光的性质。
光是一种电磁波，具有波粒二象性。
光的传播可以通过反射、折射、干涉等现象来解释。
二、物理实验技巧在中考中，物理实验也是一个重要的考点。
掌握一些基本的物理实验技巧可以帮助我们更好地理解物理知识。
1.实验前的准备在进行物理实验之前，我们需要做一些准备工作。
首先，要明确实验的目的和方法，并准备好所需的实验器材和材料。
其次，要保证实验环境的安全和整洁，避免发生意外。
2.实验操作的注意事项在进行实验操作时，我们需要注意一些事项。
首先，要保持实验器材的干净和完整，确保实验的准确性。
其次，要注意安全，遵守实验室的规章制度，避免发生危险。
3.实验结果的处理与分析在实验完成后，我们需要对实验结果进行处理和分析。
首先，要对实验数据进行整理和归纳，得出结论。
中考物理必考知识点归纳最新完整版
中考物理必考知识点归纳最新完整版物理中考知识点归纳电学1.电荷的定向移动形成电流(金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反)，规定正电荷的定向移动方向为电流方向。
2.电流表不能直接与电源相连。
3.电压是形成电流的原因，安全电压应不高于36V，家庭电路电压220V。
4.金属导体的电阻随温度的升高而增大(玻璃温度越高电阻越小)。
5.能导电的物体是导体，不能导电的物体是绝缘体(错，“容易”，“不容易”)。
6.在一定条件下导体和绝缘体是可以相互转化的。
7.影响电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积、温度(温度有时不考虑)。
8.滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。
9.利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的。
10.伏安法测电阻原理：R=U/I伏安法测电功率原理：P=UI。
11.串联电路中：电压、电功、电功率、电热与电阻成正比并联电路中：电流、电功、电功率、电热与电阻成反比。
12.在生活中要做到：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
13.开关应连接在用电器和火线之间。
两孔插座(左零右火)，三孔插座(左零右火上地)。
14.“220V100W”的灯泡比“220V40W”的灯泡电阻小，灯丝粗。
15.家庭电路中，用电器都是并联的，多并一个用电器，总电阻减小，总电流增大，总功率增大。
16.家庭电路中，电流过大，保险丝熔断，产生的原因有两个：①短路②总功率过大。
17.磁体自由静止时指南的一端是南极(S极)，指北的一段是北极(N极)。
磁体外部磁感线由N极出发，回到S极。
18.同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
19.地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近。
20.磁场的方向：①自由的小磁针静止时N极的指向②该点磁感线的切线方向。
21.奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场(电生磁、电流的磁效应)，法拉第发现了电磁感应现象(磁生电、发电机)。
22.电流越大，线圈匝数越多电磁铁的磁性越强(有铁心比无铁心磁性要强的多)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2014中考物理总复习1.1 长度和时间的测量1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2．长度的主单位是米，用符号m 表示，我们走两步的距离约是1米.3．长度的单位关系是： 1千米=103米；1分米=10-1米, 1厘米=10-2米；1毫米=10-3米人的头发丝的直径约为：0.07 mm 地球的半径：6400 km4．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的量程、分度值 和零刻线是否磨损； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。
6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.(2)辅助法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。
(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
7．测量时间的基本工具是秒表。
在国际单位中时间的单位是秒 (s),它的常用单位有小时 ， 分 。
1h=60 min=3600 s.1.2 机械运动1． 机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫机械运动。
2． 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.3． 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
4． 匀速直线运动：物体在一条直线上运动，在相等的时间内通过的路程都相等。
(速度不变)5． 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
6． 速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在单位时间内通过的路程。
公式： v=s/t 速度的单位是： m/s ；常用单位是： km/h 。
1米/秒=3.6 千米/小时7． 平均速度：在变速运动中，用路程 除以 时间 可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。
用公式：v=s/t 日常所说的速度多数情况下是指平均速度。
9.测小车平均速度的实验原理是：v=s/t 实验器材除了斜面、小车、金属片外，还需要 刻度尺和 秒表。
1.3 声现象1． 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2． 声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3． 声音速度：在空气中传播速度是：340m/s 。
声音在 固体传播比液体快，而在液体传播又比 气体体快。
利用回声可测距离：总总vt S s 2121== 4． 乐音的三个特征：音色、音调、响度。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的振动频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅有关、声源与听者的距离有关系。
(3)音色：不同乐器、不同人之间他们的音色不同5． 人们用分贝来划分声音强弱的等级，30dB ～40dB 是较理想的环境，为保护听力，应控制噪声不超过90分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50分贝。
减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在 传播过程中减弱；(3)在人耳 处减弱。
2.1、2.2 光的色彩 光的传播1． 光源：自身能够发光的物体叫光源。
2． 光的色散：将光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫光的色散。
3． 光的三原色：红、绿、 蓝；颜料的三原色：品红、黄、青。
4． 红外线主要特点：热效应，应用：取暖、摇控、探测、夜视等5． 紫外线主要特点：使荧光物质发光，应用：灭菌、验钞等，适量照射紫外线有利于身体健康，过量照射紫外线有害于身体健康，要进行防护。
光的直线传播：光在同一均匀介质中是沿直线传播。
小孔成像、影子、看不见不透明物体后面的物体、日食、月食，属于光在同一种物质中沿直线传播6． 光在真空中传播速度最大，是3×108m/s ，而在空气中传播速度也认为是3×108m/s 。
7． 我们能看到不发光的物体是因为这些物体 反射的光射入了我们的眼睛。
8． 光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
（注：光路是可逆的） 漫反射和镜面反射一样遵循光的 反射定律。
10．平面镜成像特点：(1)像与物体大小相等 (2)像到镜面的距离等于物体到镜面的距离。
(3)像与物体的连线与镜面垂直(4)平面镜成的是虚像。
平面镜应用：(1)成像(2)改变光路。
2．3光的折射1．光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。
2．光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质,折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角等于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变。
（折射光路也是可逆的）3．凸透镜：中间厚边缘 薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。
凹透镜对光线具有发散作用。
13空气水光3.1、3．2 质量和密度1．质量(m)：物体所含物质的多少叫质量。
2．质量国际单位是:kg。
其他有： t、g、mg、，1吨=103千克=106克=109毫克3．物体的质量不随形状,温度，状态和位置而改变。
是物体的物理属性。
4．质量测量工具：天平、杆秤、磅秤和电子秤。
实验室常用天平测质量。
5．天平的正确使用：(1)把天平放在水平台面上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。
6．使用天平应注意：(1)不能超过秤量；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。
7．密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
用ρ表示刻度，m表示质量，V 表示体积，计算密度公式是ρ=m/v；密度单位是 kg/m3，1克/厘米3= 103千克/米3；8．密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。
水的密度ρ=1×103千克/米3 9．用天平和量筒测定固体和液体的密度。
原理：ρ=m/v步骤：10.密度知识的应用：(1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：ρ=m/v求出物质密度。
(2)求质量：m= ρv。
(3)求体积：V= m/ρ。
11．物质的物理属性除密度、比热外包括：质量、导热性、导电性、硬度、热值、惯性、电阻率。
4．1 力1．什么是力：力是物体对物体的作用。
2．物体间力的作用是相互的。
(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
3．力的作用效果：力可以改变物体的形状，还可以改变物体的运动状态。
4．力的单位是：牛顿，1牛顿大约是你拿起2个鸡蛋所用的力。
5．实验室测力的工具是：弹簧测力计6．弹簧秤的原理：弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长的原理制成的。
7．弹簧秤的用法:(1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调节指针,使它指向零刻线;(2)认清量程和分度值；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)完成上述三步后，即可用弹簧秤来测力了，测量力时不能超过弹簧秤的测量限度。
8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
9．力的示意图：从作用点开始，沿着力的方向画一条带箭头的线段来粗略地表示力。
10．弹力：物体发生弹性形变时所产生的力。
物体发生的形变程度越大，产生的弹力越大。
11．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。
重力的方向总是竖直向下的。
12．重力的计算公式：G=mg（式中g是重力与质量的比值：g=9.8N/kg，在粗略计算时也可取g=10N/kg）；重力跟质量成正比。
13．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
重心：重力在物体上的作用点叫重心。
14．静摩擦：物体将要滑动而未发生滑动，接触面所受到的力。
(人走路时，脚和地面的摩擦力)1．滑动摩擦的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关，它的方向跟物体运动方向相反15．增大摩擦力的方法有：（１）增大压力；（２）增加接触面的粗糙程度。
减小摩擦力的方法有：(1)使接触面更光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。
4．2 二力平衡 力和运动2． 英国物理学家牛顿在伽俐略等科学家研究的基础上，总结得出了牛顿第一定律：内容为：一切物体在没有受力或所受的合力为零的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。
(牛顿第一定律是在实验的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。
3． 物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
牛顿第一定律也叫做惯性定律。
惯性是物体的一种属性。
4． 二力平衡：物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡。
5． 二力平衡的条件：两个力作用在同一物体上、大小相等、方向相反并且在同一直线上。
6． 物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。
5．1 压强1． 压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2． 压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强是表示压力作用效果 的物理量。
3． 压强公式：P=F/s ，式中p 单位是：帕斯卡，1帕=1N/m 2，表示是物理意义是1m 2的面积上受到的压力为1N 。
4． S F p = F= Ps ；PF S = 5． 增大压强方法:(1)S 不变，F 增大;(2)F 不变，S 减小 (3)同时把F ↑，S ↓。
而减小压强方法则相反。
6． 菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。
7． 液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流动 性。
8． 液体压强特点：(1)液体对容器底部和侧壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。
9． 液体压强计算：P=ρ液gh （ρ是液体密度，单位是kg/m 3；h 表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位 m 。
）10．液体压强公式：P=ρgh ，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
12．大气压强产生的原因：空气受到 重力 作用而产生的，大气压强随高度的增大而 减小。
13．测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒 气压计测定大气压。