落实一训三风建设实施方案
一训三风建设方案
城郊中心小學“一訓三風”建設方案城郊中心小學“一訓三風”及詮釋一訓三風：校訓：誠信做人踏實做事校風：團結勤奮求實進取學風：博學求精探究創新教風：勤學多思善問求異詮釋：誠信做人、踏實做事：人生在世，就是兩件事：做人與做事。
孔子認為，以誠做人，以信待人，並要認真踏實做好每一件事，你就是一個成功の人。
將“誠信做人、踏實做事”作為我校の校訓，旨在培養學生健全の人格品質，將育人作為工作重點和工作の努力方向。
誠信即誠實、守信用，不虛假，心口手一致。
當你說の話就是你心中想の，你所做の又與你所說の一樣，或者努力向你所說の方向靠近，就是誠信。
踏實即切實、不浮躁。
踏實處事，從點滴做起，認真付出才能避免眼高手低，扎扎實實の學到本領。
作為小學生來說，小學階段便是踏實學好本領の階段，有了踏實の學習態度、認真務實の精神，一切發展才皆有可能。
團結：和睦、不可離間。
真誠去面對集體中の每一個人，學會在他人の讚賞中找到自信，認真傾聽他人の意見，客觀看待他人の言論，學會發現他人の優點，學會平和地對待他人の缺陷，學會在必要の時候讓步，彼此之間互相協助、互相幫助。
團結就是力量，團結，一切困難都可以迎刃而解；團結，任何敵人都可以戰勝；一個集體如果不團結就是一盤散沙。
勤奮：旨在號召全體學生要改變命運，就得勤奮學習，要成就夢想，就得奮鬥，正如唐代書畫家顏真卿《勸學》詩所雲：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
”；求實：信奉真理，求取真知，珍視真情，信守真誠。
就是要堅持科學發展觀,實事求是,努力探索,認識客觀事物の本質。
將“求實”作為學校の核心理念,意在激發廣大師生追求真理，學做真人；認真治學，一絲不苟；認真做事，精益求精。
進取：就是不斷前進和不滿足，是人們自覺進行思維活動の一種內在動力，是志向、毅力の昇華，沒有進取精神の民族是個沒有希望の民族，沒有進取心の人將一事無成。
我們要堅持認定目標、立志進取，百折不撓、永遠進取，戒驕戒躁、不斷進取，有始有終、終身進取。
小学三风一训实施方案
小学三风一训实施方案小学教育是建设社会主义和和谐社会的坚实基础，严格规范学校管理，引导学校师生传承和践行优良传统和社会风尚，积极引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，健全教育体系，是当前小学教育的重要任务。
为此，我们制定了以“三风一训”为主题的小学教育实施方案。
第一，学风建设。
小学教育以积极向上的精神风气为根本，把教育的重点放在培养学生的创新能力和实践能力上。
教师要树立自信、敢于担当、坚定不移的精神，以优秀的师德师风和清正廉洁的思想品德为学生树立榜样，引导学生以优异的学习成绩，积极参加校内外各类活动，建设良好的学风。
第二，师风建设。
小学教师一直是学校教育的核心力量，注重师德师风，把自身当作做学生榜样，以关爱和谐的态度、合理的讲授方法、严谨的教学管理、灵活的管理方式，把学生的创新能力以及实践能力进行培养，提高教师的教育素质，争取充分的发挥教师的作用，以达到学生的发展。
第三，家校风建设。
家长作为小学生心灵中的安全感和温暖，是小学教育的重要组成部分，家长应该关注子女的学习情况，及时发现问题，参与到子女的学习教育中，建立家庭的学习氛围，培养学生的良好的学习习惯，建立良好的家校关系，以满足学生的学习、成长及发展的需求。
第四，训风建设。
小学教育要实行社会实践的教育体系，培养学生的社会责任感，各学校要加大社团组织的活动，开展“安全礼仪防毒志愿服务”等社会实践活动，引导学生参加社会实践性活动，夯实学生安全礼仪和防毒意识，使学生有责任感、有礼貌、有健康的中国梦。
总之，以“三风一训”为主题的小学教育实施方案旨在提升小学的整体素质，关注学生、家长、教师和政府的发展，整体提高小学教育质量，为建设社会主义文明社会与中华民族伟大复兴贡献力量。
落实一训三风建设实施方案(共5篇)
落实一训三风建设实施方案（共5篇）第一篇：落实一训三风建设实施方案回龙铺镇段家桥完小“一训三风”建设实施方案为了加强学校的校园文化建设，为使在校园早日形成良好的文化氛围，我校以“培养高素质的学生，办让家长满意的教育”为基本核心，对原有“一训三风”进行了重新的修订和诠释。
新的“一训三风”牢牢把握住办学的本源——让家长满意，让社会满意，更加符合教育规律。
去除了一些难以诠释透彻的内容，增强了能对师生学习工作有指导性和可操作性的内容，来强化师生的文明礼仪，培养广大师生的优良品质。
从而形成教师善教、乐教；学生会学、乐学的良好校园文化氛围。
（一）“一训三风”的内容及解释说明。
一、校训：勤奋好学，和谐快乐。
（1）勤奋好学：刻苦努力，勤勤恳恳，发奋图强。
认真学习，刻苦学习，善于学习（会学、乐学）（2）和谐快乐：和睦相处，配合协调，合作愉快，快乐成长。
二、“三风”1、校风：教人求实，学会做人。
（1）教人求实（对教师要求）教育的目的是求实。
求实：脚踏实地求真知，掌握真真实实的知识；探求科学的道理，即探求真理。
（正确的理论知识）“教人求实”首先教师自己在生活工作中要求真务实，提高自身的业务水平，掌握真才实学。
同时用自己的真诚去影响教育学生、感召学生、有目的的对学生进行教育，教育学生做正直的人，诚实的人。
（2）学会做人。
（对学生的要求）学习的落脚点是做人，学会做人的要求：学会爱国（爱国主义教育）；学会负责（有责任感），学会生存（自护自救，安全教育），学会健体（增强体质），学会学习（学习的方法），学会交往和交流，学会感恩（感谢父母和亲朋），学会名礼守纪（礼仪规范），学会珍爱生命（心理健康教育），学会与自然和谐发展，学会明辨是非，学会关爱社会和他人。
做人：做好人；做有知识，有学问之人；做对社会有用之人。
做“知义、明礼、诚信、忠孝”的人（义、礼、孝、诚、忠）2、教风：关爱学生，全面育人。
（教风是对教师的要求，要求教师如何教书育人。
一训三风实施方案
一训三风实施方案第一章：引言随着经济的快速发展和社会的不断进步，各行各业的竞争日趋激烈。
为了进一步提高员工的综合素质和工作表现，我公司决定推行“一训三风”实施方案。
这一方案旨在通过培训和建立良好的工作风气，促进员工的个人发展和团队协作能力，提高企业的整体竞争力。
第二章：培训计划1. 员工培训在“一训三风”实施方案中，员工培训是关键的一环。
通过培训，我们将提升员工的专业技能和职业素养，使其具备适应快速发展的市场需求的能力。
培训内容将包括但不限于行业知识、营销技巧、沟通能力等方面。
培训形式将包括内部培训、外部培训和在线培训，以满足员工不同的学习需求。
2. 管理人员培训同时，为了提高管理人员的领导能力和团队管理能力，我们将组织针对管理层的培训活动。
这些培训将包括管理理论、领导力培养、决策能力提升等方面，以帮助管理人员更好地管理团队并达成组织目标。
第三章：风气建设1. 诚信风气诚信是企业文化的重要组成部分，也是企业良好运作的基础。
在“一训三风”实施方案中，我们将加强对员工的诚信意识培养。
通过制定明确的诚信规范和承诺书，公司将倡导员工恪守诚信原则，在商业交往中保持公正、诚实、守信的行为。
2. 团队风气团队合作是实现企业成功的关键。
我们将鼓励员工之间的合作与沟通，建立积极的工作氛围。
通过定期的团队建设活动，提高团队成员的凝聚力和协作能力，促进信息的畅通和共享。
3. 创新风气创新是企业发展的动力源泉。
公司将倡导员工勇于探索和尝试新事物，鼓励他们提出创新思路和建议。
通过设立奖励机制，激励员工积极参与创新活动，推动企业不断进步和发展。
第四章：落实与监督为了确保“一训三风”实施方案的有效推进，公司将建立严格的监督机制和评估体系。
具体措施包括但不限于以下几个方面：1. 设立专门的“一训三风”管理团队，负责方案的组织、实施和监督工作；2. 建立员工绩效评估体系，将培训效果与绩效挂钩，激励员工参与培训和积极践行“一训三风”；3. 定期组织对“一训三风”实施效果的评估，及时调整和改进方案，以适应市场和企业发展的需求。
一训三风_活动计划方案
一、活动背景“一训三风”是指学校的精神文明建设活动，即“校训”和“教风、学风、校风”。
为了弘扬和传承学校优良传统，培育学生良好的道德品质和学术素养，提高学校的整体文明程度，特制定本活动计划方案。
二、活动目标1. 提高师生对“一训三风”的认识和理解。
2. 增强师生的文明素养，营造良好的校园文化氛围。
3. 促进学校教育教学质量的提升。
4. 树立学校良好的社会形象。
三、活动时间2023年10月至2024年3月四、活动内容1. “一训三风”知识竞赛（1）时间：2023年10月15日-11月5日（2）形式：线上线下相结合，线上开展知识测试，线下组织知识竞赛活动。
（3）对象：全校师生2. “一训三风”主题班会（1）时间：2023年11月10日-11月30日（2）形式：各班级开展主题班会，由班主任主持，引导学生深入讨论“一训三风”的意义。
（3）对象：全校学生3. “一训三风”演讲比赛（1）时间：2023年12月15日-12月25日（2）形式：各学院选拔优秀选手参加校级演讲比赛，通过演讲形式展现“一训三风”的精神内涵。
（3）对象：全校学生4. “一训三风”主题征文活动（1）时间：2024年1月10日-2月10日（2）形式：全校师生围绕“一训三风”主题进行征文，评选出优秀作品进行表彰。
（3）对象：全校师生5. “一训三风”主题展览（1）时间：2024年2月15日-3月5日（2）形式：以图片、文字等形式展示“一训三风”在校园中的实践和成果。
（3）对象：全校师生五、活动组织1. 成立“一训三风”活动领导小组，负责活动的整体规划和组织实施。
2. 各学院成立相应的工作小组，负责具体活动的开展和落实。
3. 邀请校内外专家、学者参与活动的策划和指导。
六、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、校园网站等渠道进行广泛宣传。
2. 制作活动海报、宣传册等宣传材料，发放给全校师生。
3. 邀请校报、电视台等媒体对活动进行报道。
七、活动评估1. 活动结束后，对各项活动进行总结评估，收集师生反馈意见。
学校“三风建设”实施方案
学校“三风建设”实施方案第一部分：背景介绍近年来，我国高等教育事业取得了长足发展，但在学校管理中也存在着一些不正之风，如形式主义、官僚主义和享乐主义等现象，严重影响了学校的正常运转和学生的健康成长。
为了切实解决这些问题，推动学校管理的创新与进步，我校决定实施“三风建设”方案，旨在营造风清气正的学校环境，培养良好的学习氛围，推动学校的整体发展。
第二部分：目标与任务1. 目标- 打破形式主义、官僚主义和享乐主义等不正之风，建设风清气正的学校；- 培养学生良好的学习、工作和生活习惯；- 提高学校管理水平，推动学校的持续发展。
2. 任务- 加强组织领导，确保“三风建设”方案的有效实施；- 开展宣传教育，增强全体师生的“三风建设”意识；- 加强学校管理，规范各项工作制度；- 强化监督检查，保证“三风建设”方案的全面落实。
第三部分：具体措施1. 提升教师素质- 加强师德师风建设，引导教师秉持教书育人的责任与使命；- 注重教师的综合素质培养，提升教育教学水平和教育科研能力；- 加强教师培训，提高教师服务能力和专业素养。
2. 建立科学的管理体系- 完善学校各项管理制度，明确责任分工和工作流程；- 加强学生管理，建立健全的教育教学管理制度；- 推行绩效考核机制，激励教职员工积极进取。
3. 增加学生参与度- 开展丰富多样的学生社团活动，提供展示和锻炼的平台；- 设立学生奖励制度，鼓励学生积极参与社会实践和志愿服务；- 加强学生培训，提高学生的综合素质和自主学习能力。
4. 加强宣传教育- 制作宣传推广材料，加强对“三风建设”的宣传教育；- 在校园网站和校报上设立专栏，宣传学校的先进典型和优秀事迹；- 加强舆论监督，及时发布学校管理改革的相关信息和成果。
5. 强化监督检查- 成立“三风建设”工作小组，负责方案的执行和检查工作；- 定期开展工作部署会议和例行检查，及时总结工作经验和问题；- 对不遵守“三风建设”方案的单位和个人进行严肃批评和问责。
三风一训实施方案
三风一训实施方案自党领导的新时代新常态内容丰富多样，对领导干部职责范围有更高要求，发展任务更为紧迫，保证党领导各级政府官员牢牢把握“三风一训”方针，全面解决“三风”现象，健全行政管理改革，推进精准扶贫，加强法制建设，实施“三风一训”实施方案，就显得更为重要。
二、实施目标1.坚持以深化改革、充实服务为主线，落实“三风一训”方针，严格落实“三风一训”要求，实行全面监督，推动政府官员遵纪守法，廉洁发展，确保政府官员的职责范围、实际行为不出现腐败行为、作风违法行为。
2.坚持把法治中国建设正确定位，落实精准扶贫，严格执行政策，做好官员监督管理，保持公款使用合理，建立科学的考核、奖惩机制，提高政府官员履行职责的责任意识，提升服务水平，实现法律、法规、规章合规运行，确保党的群众路线不受侵犯和破坏。
3.坚持以加强法制建设为主线，在实施“三风一训”方针的过程中，坚持完善党的领导体制，完善政务管理体制，提升政府官员的法律意识，把法治中国建设正确定位，落实加强反腐倡廉领域法治改革，努力构建政府官员“守法行政”信用体系，使政府官员以法定职责、法定权限、法定行为履行职责，为推进社会公平正义的不断发展和社会全面进步奠定基础。
三、实施策略1.坚持以道德建设为中心，把“三风一训”作为当前政府官员的核心培养训练的重要内容，切实强化政府官员的廉政文明教育，强化“三风一训”方针的思想熏陶，传承“六项戒律”文化，推动党的廉洁文化深入人心。
2.坚持从制度上改进整改，强化守法教育和实操训练，健全行政监督体制，领导政府官员落实“三风一训”方针的合规运行，切实做到政府官员一切行使职权的行为事先符合法律法规，做到权利不动摇，行政不越轨，从而有效维护党和政府名誉，促进经济社会发展，确保党的群众路线不受侵犯和破坏。
3.坚持加强社会伦理建设，把落实“三风一训”与参与社会伦理建设、树立社会良好形象结合起来，通过健全依法管理政府官员的考核发展制度，促使政府官员加强社会责任意识的培养，把“不忘初心、牢记使命”和“三风一训”方针有机结合起来，为实施“三风一训”维护社会公平正义、实现全球中国梦提供强有力保证。
一训三风建设与方案
城郊中心小学“一训三风”建设方案城郊中心小学“一训三风”及诠释一训三风：校训：诚信做人踏实做事校风：团结勤奋求实进取学风：博学求精探究创新教风：勤学多思善问求异诠释：诚信做人、踏实做事：人生在世，就是两件事：做人与做事。
孔子认为，以诚做人，以信待人，并要认真踏实做好每一件事，你就是一个成功的人。
将“诚信做人、踏实做事”作为我校的校训，旨在培养学生健全的人格品质，将育人作为工作重点和工作的努力方向。
诚信即诚实、守信用，不虚假，心口手一致。
当你说的话就是你心中想的，你所做的又与你所说的一样，或者努力向你所说的方向靠拢，就是诚信。
踏实即切实、不浮躁。
踏实处事，从点滴做起，认真付出才能避免眼高手低，扎扎实实的学到本领。
作为小学生来说，小学阶段便是踏实学好本领的阶段，有了踏实的学习态度、认真务实的精神，一切发展才皆有可能。
团结：和睦、不可离间。
真诚去面对集体中的每一个人，学会在他人的赞赏中找到自信，认真倾听他人的意见，客观看待他人的言论，学会发现他人的优点，学会平和地对待他人的缺陷，学会在必要的时候让步，彼此之间互相协助、互相帮助。
团结就是力量，团结，一切困难都可以迎刃而解；团结，任何敌人都可以战胜；一个集体如果不团结就是一盘散沙。
勤奋：旨在号召全体学生要改变命运，就得勤奋学习，要成就梦想，就得奋斗，正如唐代书画家颜真卿《劝学》诗所云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”；求实：信奉真理，求取真知，珍视真情，信守真诚。
就是要坚持科学发展观,实事求是,努力探索,认识客观事物的本质。
将“求实”作为学校的核心理念,意在激发广大师生追求真理，学做真人；认真治学，一丝不苟；认真做事，精益求精。
进取：就是不断前进和不满足，是人们自觉进行思维活动的一种内在动力，是志向、毅力的升华，没有进取精神的民族是个没有希望的民族，没有进取心的人将一事无成。
我们要坚持认定目标、立志进取，百折不挠、永远进取，戒骄戒躁、不断进取，有始有终、终身进取。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
回龙铺镇段家桥完小“一训三风”建设实施方案
为了加强学校的校园文化建设，为使在校园早日形成良好的文化氛围，我校以“培养高素质的学生，办让家长满意的教育”为基本核心，对原有“一训三风”进行了重新的修订和诠释。
新的“一训三风”牢牢把握住办学的本源——让家长满意，让社会满意，更加符合教育规律。
去除了一些难以诠释透彻的内容，增强了能对师生学习工作有指导性和可操作性的内容，来强化师生的文明礼仪，培养广大师生的优良品质。
从而形成教师善教、乐教；学生会学、乐学的良好校园文化氛围。
（一）“一训三风”的内容及解释说明。
一、校训：勤奋好学，和谐快乐。
（1）勤奋好学：刻苦努力，勤勤恳恳，发奋图强。
认真学习，刻苦学习，善于学习（会学、乐学）
（2）和谐快乐：和睦相处，配合协调，合作愉快，快乐成长。
二、“三风”
1、校风：教人求实，学会做人。
（1）教人求实（对教师要求）教育的目的是求实。
求实：脚踏实地求真知，掌握真真实实的知识；探求科学的道理，即探求真理。
（正确的理论知识）“教人求实”首先教师自己在生活工作中要求真务实，提高自身的业务水平，掌握真才实学。
同时用自己的真诚去影响教育学生、感召学生、有目的的对学生进行教育，教育学生做正直的人，诚实的人。
（2）学会做人。
（对学生的要求）
学习的落脚点是做人，学会做人的要求：学会爱国（爱国主义教育）；学会负责（有责任感），学会生存（自护自救，安全教育），学会健体（增强体质），学会学习（学习的方法），学会交往和交流，学会感恩（感谢父母和亲朋），学
会名礼守纪（礼仪规范），学会珍爱生命（心理健康教育），学会与自然和谐发展，学会明辨是非，学会关爱社会和他人。
做人：做好人；做有知识，有学问之人；做对社会有用之人。
做“知义、明礼、诚信、忠孝”的人（义、礼、孝、诚、忠）
2、教风：关爱学生，全面育人。
（教风是对教师的要求，要求教师如何教书育人。
）
关爱学生：关心爱护每一位学生。
全面育人：
（1）使学生德、智、体、美、劳全面得到发展。
（2）使全体学生都得到发展，不让每一位学生掉队。
3、学风：酷爱读书、善于思考。
（学风是对学生的要求）
（1）酷爱读书：要求同学们必须非常的热爱读书。
读书：使人增长知识，使人头脑灵活，使我们感知到生活以外很多的东西。
歌德曾经说过：读一切的好书，就是和许多高尚的人谈话。
一本好书，就是生活里的一盏明灯，照亮你的心灵；读一本好书，就是在领略那黄金般的思想，挖掘那用珠玑文字堆砌的宝藏。
读书，是对心灵的耕耘与播种，不仅可以得到优雅的情趣，更会使思想净化，心灵远行。
读书，是一件多么快乐的事啊！莎士比亚是这样描绘书籍的：“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。
“书是生活中的一道阳光，照亮人类蒙昧的天空；书是开启心扉的钥匙，引领我们步入知识的殿堂。
”——人的学问和知识很大一部分来自读书。
（2）善于思考：我们学知识也好；上课听教师讲课也好；遇到问题也好，都要积极主动的思考，大脑就好比是一台机器，越用越灵敏，不用就要生锈。
同学们一定要养成良好的思维习惯，善于思考会使我们变得越来越聪明。
希望同学们都成为学识丰富的人，都成为一名越来越聪明的人。
（二）、落实“一训三风”的措施。
为进一步在我校深入落实“一训三风”工作。
分别从教师和学生入手，积极开展工作，落实此项工作：
1、宣讲“一训三风”，做到人人皆知
为了能使“一训三风”深入人心，使人人能够深刻理解、熟练背诵，指导自己的学习工作，学校加强宣讲的力度。
（1）由熊校长亲自在班子会上、全校教职工大会上，为全校教职工进行“一训三风”的宣讲，逐条的进行讲解诠释，并要求全体教师和领导干部能够深刻理解，能够做到向同学进行宣讲。
同时应少先大队的邀请，熊校长还在学校的红领巾广播中，用浅显易懂的语言，向全校师生进行宣讲。
（2）在校园的显著位置、校园橱窗、各班教室中展示“一训三风”的内容，设计“一训三风”精美的展板在各班教室悬挂，便于师生随时学习记忆。
（3）组织对学生进行“一训三风”的抽测检查。
2、注重活动引领，指导工作实践
（1）、成立“一训三风”领导小组
为进一步落实“一训三风”，科学的安排活动，发挥“一训三风”对教师学生的指导作用，学校成立领导小组。
校长任组长，全面协调、指导工会、政教处、教导处的工作。
政教处、教导处负责组织具体活动的开展。
（2）、加强协调管理工作
结合片党支部的保先教育、工会活动、教师职业技能培训、班主任培训等活动，通过座谈会、听讲座、请专家优秀班主任进校园讲座交流等形式，加强教师职业道德教育、法制教育、爱岗敬业教育，提高教师的依法执教意识。
促进校园早日形成“团结、友爱、勤奋、好学”的良好氛围
（3）、主动接受家长的监督
在全校学生家长会上，向大家宣读“一训三风”内容，主动接受家长的监督。
熊校长向广大家长发出邀请，学校将安排校长接待日，课堂开放日，欢迎广
大家长来校和校长座谈，听教师的讲课。
同时学校定期发放“家长意见征求反馈表”，从而增强教师服务育人的监督力度，促进良好教风的形成。
（4）、挖掘校风的内涵，开展德育活动及研究工作
以“校风——教人求实、学会做人”为德育教育目标，进一步挖掘校风的内涵，细化内容，推进德育教育和研究工作。
①组织广大教师制定《教师文明礼仪规范》、《教师诚信守则》加强师德教育。
结合教师继续教育、业务学习培训、教师基本功培训、信息技术培训，强化教师学习意识，推进学习型学校建设。
进而树立学生学习效仿的榜样。
②把“学会做人”明细化。
根据学生的年龄特点，设计德育教育梯度，低年级注重“传授”、中年既注重“实践”、高年级侧重“思辨”。
通过班队会、德育教育活动、少先队活动等多种形式，对学生进行“学会做人”的德育教育。
（5）、挖掘传统教育中教人如何做人的宝贵财富，以“义、礼、孝、诚、忠”为基本内容，进行德育教育研究工作。
争取发掘出德育校本课程和教材。
3、推动书香气校园建设。
为了让优秀的书籍走进学生，让书中丰富的知识，感染学生、教育学生、鼓舞学生。
学校配备图书，安排一名经验丰富，认真负责的教师负责图书借阅工作，保障学生的图书借阅。
教导处推荐优秀的文学作品，打印书目下发，引领孩子学习。
同时学校通过设立“读书会、故事会、展示会、朗诵会、经典释文诵读比赛”等多种形式，检查学生的读书情况，提高学生阅读的积极性。
“一训三风”的确立和逐步落实，必将对我校的工作起到推动作用，促进我校良好的校风校貌的早日形成。
2010年下。