人教版小学语文六年级上册第二单元演讲稿
人教版六年级语文上册第二单元习作(演讲稿)P
《我自豪，我是中国人》
• • • • • • • 每段开头中心句，示例： 1、我们中国地大物博。 2、我们中国历史悠久。 3、我们中国人民勤劳勇敢。 4、我们中国发展日新月异。 5、我自豪，我们要把祖国建设得更加美好。 结尾
《腾飞吧，巨龙》
• 每段开头中心句，示例：
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1、我们的祖国山川锦绣，历史悠久。 2。我们的祖国历经磨难，奋起复苏。 3、我们的祖国励精图治，腾飞发展。 4、面对未来，中华少年应尽的责任。 结尾
随着改革开放步伐的日益加快。中国这个古老的国度已经取得 了翻天覆地的变化。一座座富饶美丽的大油田已把贫油的帽子甩 在脑后。一座座高楼似宝塔般矗立在城市的中央。一条条横跨东 西南北的柏油马路上飞驰着亮丽豪华的轿车。更值得我们骄傲的 是科学技术的迅猛发展，让载人宇宙飞船能成功的发射和返回。 二千零三年航天英雄杨利伟的成功飞行，已成为人们心中真正的 航天楷模。两年以后的今天，“神州六号”又成功实现了两位航 空英雄的太空梦想，让他们永远成为我们心中的航天骄子。 多年来，我们的祖国各项事业的蓬勃发展，更加快了我们向 发达国家靠近的步伐，使中国成功加入世贸组织。特别是体育事 业的飞速发展，更令世界华人惊心动魄。２００４年“雅典奥运” 中国取得了世界第二的好成绩。让我们期待世界各国的体坛健儿 共同相约２００８的“北京奥运”吧！ 俗话说“前人栽树，后人乘凉”。这一桩桩一件件惊人的成 绩，怎能不让全世界龙的传人而感到自豪呢？我们作为新时代跨 世纪的接班人，更应该努力去担当起建设祖国的大任。将来用热 血和青春报答祖国母亲的养育之恩。让祖国母亲永远成为世人瞩 目的焦点。
选择以上观点，写一篇演讲稿，题目自拟。
（参考题目：《我爱祖国》《腾飞吧，巨龙》《我自豪，我是 中国人》《我们都有一个家》《祖国，我的母亲》《生我养我 的这块土地》）
小学六年级上册语文第二单元作文：祖国在我心中演讲稿8
小学六年级上册语文第二单元作文：祖国在我心中演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心》。
五千年漫漫征程，一路风雨一路行。
中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。
前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。
如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。
民族复兴，指日可待;中华腾飞，势不可挡。
回眸历史，路漫漫其修远兮张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。
我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。
但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。
中国脱离了世界，世界甩落了中国。
鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了？东方巨人，你为什么不怒吼？//仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。
中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。
抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。
大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。
自力更生，内强国力;五项原则，外接友邻。
新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰。
以崭新的姿态，和平共处，走向世界。
鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。
展望未来，中华民族上下而求索道路是曲折的，但曲折只会让中国人民更加理智。
十年内乱后，党带领中国人民改革开放，在总设计师邓小平的领导下，改革东风送残冬，对外开放春意浓。
经济特区、沿海明珠;863计划、一国两制;留学热潮、冰雪长城。
这一切无不在昭示着：中国的无限发展生机和活力。
//乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
坚持对外开放，与时俱进谱新篇：浦东崛起，港澳回归;北京申奥成功，神舟号遨游太空;上海举行APEC会议，中国经济顺利入世。
这一切无不在昭示着：中国巨龙的飞速发展和不断强大。
历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强;未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。
六年级上册语文第二单元作文演讲稿的开头和结尾
六年级上册语文第二单元作文演讲稿的开头和结尾尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是六年级学生×××。
今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
每一次升国旗时耳畔响起那雄壮的《义勇军进行曲》，仰望那鲜艳的五星红旗迎风飘扬，我便心潮腾涌，思绪万千。
伟大的祖国经历了无数的风风雨雨，才迎来改革开放的今天；无数的祖先抛头颅，洒热血，才换来美好的今天；而今勤劳又勇敢的人民，又将迎来更加美好的未来。
……………………………………………………………………………………………………我们不能像英雄那样血战沙场，也不能像邓稼先那样为祖国科技作贡献，那我们现在能做些什么呢？对，努力学习。
我们要节约每一滴水，节约每一张纸，节约每一粒米，节约每一度电，为祖国贡献出自己的一份力量！我的演讲完毕，谢谢大家！小学语文六年级上册第二单元演讲稿范文祖国在我心中在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟…… 我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。
但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。
中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，**，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；**，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！“ 你，是中国人！”，简简单单的五个字，道尽了多少中华儿女的心声，正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，而当时年仅六岁的我看到迎风飘扬的五星红旗也会热血沸腾，壮志激昂。
从那一天开始，在我心里，便有了这样一条信念：祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设得更强大。
祖国有广阔的疆土，有辉煌的历史，有漫山遍野丰富的宝藏，有三川五岳秀丽的风光。
小学生六年级上册语文第二单元作文：《祖国在我心中》600字演讲稿
小学生六年级上册语文第二单元作文：《祖国在我心中》600字演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：《祖国在我心中》。
同学们，我们曾经都不曾被外国人正眼瞧过，可是当1949年10月1日伟大领袖毛主席宣布中华人民共和国成立！的时候中国人民沸腾着、欢呼着、中国成立了！中国人民站起来了！翻开昨天的历史，风云莫测、乌云遮日，我们曾经生活在一个枪林弹雨的世界中，每一天都有人为了祖国而失去生命，祖国您让我忘不了您贫穷的时候，您的人民就要挨饿受冻，祖国您让我忘不了弱小的时候，您的人民就要提心吊担的过着每一天。
同学们，还记得火烧圆明园吗？英法联军把我们中国园林文化的瑰宝，用一把大火把它毁于一旦。
还记得1952年10月14日上甘岭战役，用自己的身躯堵住了枪眼的黄继光吗？还记得上海公园门口的那块牌子上"华人与狗不得入内"的字眼吗？还记得为中华民族牺牲的那些英雄战士吗？那就是祖国母亲最贫穷弱小的时候！周总理曾经铿锵有力地说过，"为中华之崛起而读书"！经常萦绕在我耳畔。
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口、闯关东、走三峡、奔大海。
在河西走廊，华北平原，我看到祖国的富饶与
辽阔。
我看见祖国千里马般日夜兼程的超越：在长江三角洲，珠江三角洲，看祖国的崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若星河......。
冰山上的雪莲教会我们纯洁、天空中的雄鹰教会我们勇敢；翱游天迹的海燕教会我们顽强、乐观......。
同学们，今天历史和未来将我们悍接，时代的接力棒要靠我们相传。
让我们一起为中华崛起而努力学习吧！因为祖永远在我心中！。
语文六年级上册第二单元演讲稿
语文六年级上册第二单元演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《我的家乡》。
家乡是一个特殊的地方，它孕育了我，见证了我的成长。
我的家乡是一个美丽而静谧的小镇，位于广袤的大陆上。
这个小镇被群山环抱，水流潺潺，四季如春。
在这片土地上，我度过了快乐的童年，也收获了珍贵的记忆。
首先，我想介绍一下我的家乡的美景。
家乡的景色如画，每当我站在村子的山头向远处望去，就会看到一片起伏的山峦和绵延的田野。
那些绿油油的田地像是母亲的怀抱，它们滋润着我们生活的土地。
山上的松树高耸入云，像是一把把绿色的伞遮挡着夏日的炎炎烈日，给人一丝清凉和宁静；山下的小河蜿蜒而过，水清澈见底，河水中时而有小鱼儿游来游去，时而有野鸭在水上戏水，给这个小镇增添了一抹生机和活力。
我爱家乡的美景，每当我看到这些美丽的风景，我就会心生喜悦和幸福。
其次，我要介绍一下我家乡的人民。
我家乡的人民勤劳善良，他们过着朴实而幸福的生活。
清晨，当第一道阳光照在人们的房屋上时，他们就已经起床开始新的一天的工作。
农民伯伯们走进田间，耕种着自己的土地，希望能有好收成。
每当秋天的时候，金黄色的稻谷在风中摇曳，把田地变成了一个金色的海洋，那是农民伯伯辛勤劳作的成果。
而在村子里的居民们，也各自有着自己的工作和生活。
有的叔叔阿姨在工厂里努力工作，为家庭创造美好的生活；有的叔叔阿姨是村里的教师，用自己的智慧和爱心教育着我们；还有的叔叔阿姨是医生，他们默默无闻地把关爱送到每一个需要帮助的人身边。
我为家乡的人民感到骄傲和自豪！最后，我要介绍一下我家乡的传统文化。
作为中国的一员，我们拥有悠久的历史和灿烂的文化。
在我的家乡，我们保留着许多传统文化活动。
每逢农历的重大节日，全村的人都会穿着传统的服饰，互相拜年，送上美食和祝福。
春节期间，我们还有舞龙、舞狮等传统表演活动，非常热闹和欢乐。
此外，我们还有传统的剪纸、绣花等手工艺品，它们给我们的生活增添了艺术和趣味。
我希望我们能够继承和传承这些传统文化，让世界了解我们的家乡，了解中国。
六年级上册语文第二单元演讲稿100字
六年级上册语文第二单元演讲稿100字示例文章篇一：《我爱祖国的传统文化》同学们，咱们每天都在学习语文，语文书里可有好多宝贝呢！那都是咱们祖国的传统文化。
我觉得传统文化就像一个超级大的宝藏箱。
里面装着古诗呀，就像闪闪发光的宝石。
每次读古诗，就像走进了一幅幅画里。
像李白写的“床前明月光，疑是地上霜”，我一读，就好像看到了一个人在夜深人静的时候，望着窗外的明月想家。
我自己有时候在晚上看着月亮，也会突然就想起这句诗，然后就特别想念在老家的爷爷奶奶。
这古诗呀，短短几句，却能让人有这么多的感受，是不是很神奇呢？还有神话故事呢，那就是宝藏箱里的魔法棒。
像《精卫填海》，精卫那么小一只鸟，可是它有那么大的决心，要把大海填平。
我就想啊，我要是有精卫这样的决心就好了。
有次我参加跑步比赛，跑了一半就想放弃，可一想到精卫，我就又有劲儿了。
我就跟自己说，精卫能填海，我连个小小的跑道都跑不完吗？我就咬着牙坚持下去了。
咱们的传统节日也是传统文化里特别重要的部分。
就说春节吧，那可是一年中最热闹的时候。
一到春节，全家人都聚在一起，像爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、外公、外婆，好多好多人。
大家一起贴春联，红红的春联一贴，感觉家里一下子就喜气洋洋的。
还有放鞭炮，“噼里啪啦”的，那声音就像在演奏一场特别欢快的音乐会。
吃年夜饭的时候就更热闹了，一桌子的菜，全是好吃的。
我最喜欢吃奶奶做的红烧肉，那味道，哎呀，想起来都流口水。
大家一边吃，一边聊天，说说这一年的事情，可开心了。
再看看端午节，那可也是很有意义的节日。
我们会包粽子，我一开始包的时候，怎么也包不好，那粽叶在我手里就像调皮的小娃娃，怎么都不听话。
可是妈妈就包得特别好，她就耐心地教我，像这样把粽叶折一下，再把米放进去，然后放颗红枣。
我就照着妈妈说的做，慢慢地，我也能包出像模像样的粽子了。
端午节还会赛龙舟呢，那些龙舟就像一条条在水上飞奔的巨龙。
划船的叔叔们喊着号子，齐心协力地往前划，岸上的人们喊着加油，那场面可壮观了。
六年级上册语文第二单元作文演讲稿
六年级上册语文第二单元作文演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是六年级X班的XXX。
今天，我非常荣幸能够站在这里，给大家演讲。
我将以我对语文学习的心得与体会为题，与大家分享。
作为一名六年级的学生，我对语文学习有了更深的感悟。
语文学科对我们来说非常重要，不仅是因为它是一门主要学科，而且它是我们与世界交流的重要工具。
首先，语文学习让我更好地理解和运用语言。
我们知道，语文学科包括了许多方面，比如课文阅读、写作、口语表达等等。
通过阅读课文，我们可以很好地理解作者的意图和思想。
同时，通过写作，我们也能更好地表达自己的想法和感受。
这些都需要我们掌握丰富的词汇和语言表达技巧。
语文学习让我渐渐学会了如何更准确地运用语言，使语言更具说服力和感染力。
其次，语文学习培养了我对文化的理解和欣赏能力。
语文学科不仅仅是学习语言知识，更重要的是学习和领悟文化。
语文教材中蕴含着丰富的文化知识，比如古文、诗词、寓言等等。
通过学习这些文化内容，我能够了解到古人的智慧和思想。
例如，我们学过的《论语》中的“学而时习之，不亦乐乎”这句话，告诉我们学习是一件快乐的事情。
古人的思想引导着我们，让我明白了知识的重要性和学习的乐趣。
此外，语文学习让我在阅读中获得乐趣，并培养了我对文学的热爱。
通过语文课本中的各种文学作品的阅读，我能够感受到文字的美妙与情感的震撼。
阅读让我进入一个个世界，与作者与作品对话，感受到了丰富的情感和思考。
同时，我也能够专心致志地享受阅读的愉悦，感受到文字的魅力。
这让我逐渐爱上了阅读，经常阅读不同类型的书籍，丰富了自己的知识储备和思维能力。
最后，语文学习让我更好地理解别人和沟通交流。
语文学科中有很多关于人与人之间的故事和情感的描写。
通过阅读这些故事，我可以更好地理解别人的想法和感受，培养了我的同理心和沟通能力。
在与同学们交流和合作的过程中，我能够更好地表达自己的观点，并且理解别人的观点，从而更好地完成共同的任务和目标。
小学语文六年级上册第二单元演讲稿
小学语文六年级上册第二单元演讲稿尊敬的老师和同学们：大家好！我是六年级一班的小学生小明。
今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对语文的理解和感悟。
这一年，我与语文结缘已有五年，每一节语文课都给我带来了快乐和收获。
在我看来，语文不仅是我们学习知识的工具，更是一扇窗户，让我们可以看到更广阔的世界。
语文的魅力在于它不仅能让我们获得知识，还能让我们学会思考、培养情感、提升修养。
首先，语文是我们学习知识的工具。
小学阶段，我们学习了汉字、词语、句子等基本语言要素，通过语文学习，我们积累了大量的词汇，提高了理解和表达能力。
比如，我通过阅读《三字经》、《百家姓》等经典读物，扩展了自己的词汇量，学到了很多优美的句子和道理。
而在中学阶段，我们将进一步学习语文知识，探究语法、修辞和文学形式等更深层次的内容。
其次，语文是培养我们思考能力的重要途径。
语文教育注重培养学生的思维能力，引导学生分析问题、解决问题。
在阅读课文和写作过程中，我们要理清思路，分析事物的原因与结果，提出自己的观点和见解。
这些思考的过程，使我们的思维更加灵活，思维能力也随之提高。
同时，语文也是情感交流的桥梁。
通过阅读文学作品，我们能够了解各种不同的情感和感受。
在欣赏诗歌、散文和小说的过程中，我们能够感受到作者的思想，也能够找到共鸣。
比如，我读过一篇描写大自然的散文，让我感受到大自然的壮丽美景，也让我对环境保护有了更深刻的认识。
通过语文，我们能够更好地理解他人，也能够更好地表达自己的情感。
最后，语文是提升我们修养的一种方式。
语文课上，我们学习了很多关于道德和文化的知识，提高了文明礼仪和道德意识。
在阅读经典文学作品的过程中，我们了解了古代文化、历史背景和思想精髓。
这些知识不仅丰富了我们的内涵，还培养了我们的情操和人格。
正因为如此，语文成了我们修养的重要组成部分。
亲爱的同学们，语文学习是一项长期而艰苦的过程，但也是一次意义深远的旅程。
通过学习和运用语文，我们可以提高自己的综合素质，培养良好的思考能力和表达能力，更好地适应未来的社会。
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大家好，我叫xxx。
我演讲的题目是《祖国在我心中》。
中国有五千年悠久的历史文化：翰墨古风的中国画，既能画出活灵活现的鱼、虾，又能描绘出宏伟的清明上河图；书法也是变化多样；方正端庄的楷书、龙飞凤舞的草书等，实在妙不可言。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”唐诗宋词真是如歌如画。
还有壮丽的河山：波涛汹涌的长江黄河；高大挺拔的珠穆朗玛峰；天下第一美的桂林山水……一个个令我深受感动的神话故事；一部部扣人心弦的历史名着……五千年的历史文化滋养着我们，熏陶着我们，让我们了解祖先的辉煌事迹。
我们一直生活在祖国母亲温暖的怀抱……
五千年的历史少不了磨难。
打开历史的画卷，1840年，那惊心动魄的鸦片战争，让多少人坠入深渊；1883年那生死搏杀的中法战争，让多少人家破人亡；1894年，那血雾迷茫的中日甲午战争，让多少家庭妻离子散。
那一个个条约超过上千个，密密麻麻。
一个个国家如猛虎般扑向中国……贫穷落后的中国成了一只受人欺辱的大肥羊！中国历经了无数灾难，没有人收了多少磨难，受尽屈辱。
屈辱的磨练，练就了许多为国牺牲的爱国英雄儿女。
不屈不挠，誓死如归的刘胡兰；舍身为国，永垂不
巧的董存瑞；惊天地，泣鬼神的狼牙山五壮士。
正是他们的爱国之情才造就了今天的辉煌。
1949年，那激动人心的一刻终于到来，毛主席高声喊出“中国人民从此站起来了！”那惊动神界的声音让那之东方雄狮从梦中苏醒。
今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：
少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的、诗篇！
现在，中国强大了！08年的奥运会在北京举办；“神州七号”飞船成功升空，在太空中插上了我们中国的旗帜；2010年5月，世界博览会成功在在上海举办，向世人展现我国科技的发达；2010年11月，亚洲运动会在广州举行……中华民族进步的一个个里程碑，深深的刻在我们的心里！我们见证着中国的繁荣昌盛，我们用实力向那些曾经轻蔑过我们的人们证明了，中国将会一天比一天进步，那是被你们踩在脚下的国家现已成为了一个巨人，我们不比任何人差！
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