专题：逐差法求加速度
逐差法测加速度的公式
逐差法测加速度的公式逐差法是一种在物理实验中用于测量加速度的常用方法，它所依据的公式可是相当重要的哟！在高中物理的学习中，我们常常会遇到需要测量加速度的情况。
而逐差法就是一个非常实用的利器。
逐差法测加速度的公式是：$a =\frac{\Delta x}{T^2}$ ，其中 $\Delta x$ 表示相邻相等时间间隔内的位移之差，$T$ 表示时间间隔。
比如说，咱们做一个小车在斜面上运动的实验。
我们在斜面上每隔相等的时间记录下小车的位置，假设第一次记录的位置是$x_1$，经过一个时间间隔$T$ 后，记录的位置是$x_2$，再经过一个时间间隔$T$ ，位置是$x_3$ ，以此类推。
那这个位移之差$\Delta x$ 怎么算呢？就是用后面的位移减去前面的位移，比如：$\Delta x_1 = x_2 - x_1$ ，$\Delta x_2 = x_3 - x_2$ ，$\Delta x_3 = x_4 - x_3$ 等等。
还记得我曾经给学生们做这个实验的时候，有个学生特别较真儿。
他就一直在那琢磨，为啥要这么算，会不会有误差。
我就告诉他，你看啊，咱们这样做是为了尽可能减小误差。
因为在实验中，测量总是会有一些小偏差的，如果只用两组数据来算加速度，那偶然误差就可能会比较大。
但是用逐差法，多取几组数据，就能把这个误差给平均掉，算出来的加速度就更接近真实值啦。
而且逐差法还有个好处，就是能充分利用我们测量得到的数据。
比如说，我们测了六组数据，如果不用逐差法，可能就只用了两组，那剩下的四组不就浪费了嘛。
但是用逐差法，这六组数据都能派上用场，算出的结果自然就更可靠。
再比如说，如果时间间隔$T$ 是 0.1 秒，我们测得了 $x_1 = 0.2$ 米，$x_2 = 0.5$ 米，$x_3 = 0.9$ 米，$x_4 = 1.4$ 米，$x_5 = 2.0$ 米，$x_6 = 2.7$ 米。
那 $\Delta x_1 = x_2 - x_1 = 0.5 - 0.2 = 0.3$ 米，$\Delta x_2 = x_3 -x_2 = 0.9 - 0.5 = 0.4$ 米，$\Delta x_3 = x_4 - x_3 = 1.4 - 0.9 = 0.5$ 米，$\Delta x_4 = x_5 - x_4 = 2.0 - 1.4 = 0.6$ 米，$\Delta x_5 = x_6 - x_5 =2.7 - 2.0 = 0.7$ 米。
专题：逐差法求加速度
3
(3T )2
OA B
C
D
E
X1 X2
X3
X4
X5
a
a 1
2
a 2
（x 4
x5） (x2 (2T )2
x3 )
1．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图11所示，是一条
记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，每相邻的
两个计数点之间还有4个点没有画出，交流电的频率为50 Hz.
9T 2
，其中T＝0.05 s，x6＋x5＋x4＝7.20 cm－1.80 cm＝ 5.40 cm， x1＋x2＋x3＝1.80 cm，代入数据得a＝1.6 m/s2.
总结：两段法求加速度：（两计数点时间T）
3T
3T
由△X= aT 2得
a a1 a2 a3 (x4 x5 x6 ) (x1 x2 x3 )
(1)在打点计时器打B、C、点时，小车的速度分别为vB＝________ m/s；vC
＝________ m/s； (2)计算小车的加速度多大？
2.如图4所示为“探究小车速度随时间变化的规律”实验中打点计时器打 出的纸带，相邻两计数点间还有两个点未画出(电源频率为50 Hz)．由图
知纸带上D点的瞬时速度vD＝______；加速度a＝________；E点的瞬时速 度vE＝__________.(小数点后保留两位小数)
在v —t 图象上取一段时间Δt（尽量取大些）,找
出Δt
对应的Δv
，代入
a
v t
求解。
v/(m/s) 0.40 0.30 0.20 0.10
o
×
× × ×
课时作业10：专题强化 匀变速直线运动的位移差公式 逐差法求加速度
匀变速直线运动的位移差公式 逐差法求加速度考点一 位移差公式的应用1．(多选)如图1所示，物体做匀加速直线运动，A 、B 、C 、D 为其运动轨迹上的四点，测得AB ＝2 m ，BC ＝3 m ，且物体通过AB 、BC 、CD 所用的时间均为0.2 s ，则下列说法正确的是( )图1A ．物体的加速度为20 m/s 2B ．物体的加速度为25 m/s 2C ．CD ＝4 m D ．CD ＝5 m 答案 BC解析 由匀变速直线运动的规律，连续相等时间内的位移差为常数，即Δx ＝aT 2，可得：a ＝BC －ABT 2＝25 m/s 2，故A 错误，B 正确；根据CD －BC ＝BC －AB ，可知CD ＝4 m ，故C 正确，D 错误．2．一物体从静止开始做匀加速直线运动，已知第3 s 内与第2 s 内的位移之差是6 m ，则可知( )A ．物体运动的加速度大小为3 m/s 2B ．第2 s 末的速度大小为12 m/sC ．第1 s 内的位移大小为1 mD ．物体在前4 s 内的平均速度大小为15 m/s 答案 B解析 根据Δx ＝aT 2可得物体运动的加速度a ＝Δx T 2＝612 m/s 2＝6 m/s 2，A 错误；第2 s 末的速度v 2＝at 2＝6×2 m/s ＝12 m/s ，B 正确； 第1 s 内的位移x 1＝12at 12＝12×6×12 m ＝3 m ，C 错误；物体在前4 s 内的位移x 4＝12at 42＝12×6×42 m ＝48 m ，则物体在前4 s 内的平均速度v ＝x 4t 4＝484m/s ＝12 m/s ，D 错误．3.(多选)(2021·山西大学附中月考)如图2，一质点从A 点开始做匀加速直线运动，随后依次经过B 、C 、D 三点．已知AB 段、CD 段距离分别为5 m 、13 m ，质点经过AB 段、BC 段、CD 段时间相等，均为1 s ，则( )图2A ．质点的加速度大小为4 m/s 2B ．质点的加速度大小为2 m/s 2C ．质点在C 点的速度大小为11 m/sD ．质点在B 点的速度大小为6 m/s 答案 AC解析 AB 、BC 、CD 段时间相等，均为T ＝1 s 由x 3－x 1＝2aT 2得a ＝x 3－x 12T 2＝13－52×12 m/s 2＝4 m/s 2由x 2－x 1＝x 3－x 2得BC 段长度x 2＝9 m B 点对应AC 段的中间时刻，v B ＝v AC ＝x 1＋x 22T ＝5＋92×1m/s ＝7 m/s C 点对应BD 段的中间时刻，v C ＝vBD ＝x 2＋x 32T ＝9＋132×1m/s ＝11 m/s ，故A 、C 正确． 4.如图3所示，一物块从一光滑且足够长的固定斜面顶端O 点无初速度释放后做匀加速直线运动，先后通过P 、Q 、N 三点，已知物块从P 点运动到Q 点与从Q 点运动到N 点所用的时间相等，且PQ 长度为2 m ，QN 长度为4 m ，则由上述数据可以求出OP 的长度为( )图3A.14 m B ．1 m C.94 m D ．1.2 m答案 A解析 设物块从P 点运动到Q 点与从Q 点运动到N 点所用的时间均为t ，加速度均为a ，由Δx ＝at 2得，加速度：a ＝Δx t 2＝4－2t 2＝2t2，Q 点的速度为PN 段的平均速度：v Q ＝vPN ＝4＋22t＝3t ，则OQ 间的长度：x OQ ＝v Q 22a ＝9t 2×t 24＝94 m ，则OP 长度：x OP ＝x OQ －x PQ ＝(94－2) m ＝14 m ，故B 、C 、D 错误，A 正确．5．为了测定某轿车在平直路上启动阶段的加速度(轿车启动时的运动可近似看成是匀加速直线运动)，某人拍摄了一张在同一底片上多次曝光的照片，如图4所示，如果拍摄时每隔2 s 曝光一次，轿车车身总长为4.5 m ，那么这辆轿车的加速度为( )图4A ．1 m/s 2B ．2.25 m/s 2C ．3 m/s 2D ．4.25 m/s 2答案 B解析 轿车车身总长为4.5 m ，则题图中每一小格为1.5 m ，由此可算出两段距离分别为x 1＝12 m 和x 2＝21 m ，又T ＝2 s ，则a ＝x 2－x 1T 2＝21－1222 m/s 2＝2.25 m/s 2，故选B.考点二 逐差法求加速度6．(1)电火花计时器使用________电源(选填“直流”或“交流”)，工作电压为________ V. (2)在某次用打点计时器(工作频率为50 Hz)测定已知做匀变速直线运动物体的加速度实验中，所获得的纸带如图5所示．选好0点后，每5个间隔点取一个计数点(中间的4个点图中未画出)，依次取得1、2、3、4点，测得的数据如图所示．图5则纸带的加速度大小为________ m/s 2，“1”这一点的速度大小为________ m/s.(结果均保留三位有效数字)答案 (1)交流 220 (2)0.800 0.461解析 (1)电火花计时器使用交流电源，工作电压为220 V ；(2)每5个间隔点取一个计数点，所以相邻的计数点间的时间间隔T ＝0.1 s ，由逐差法得： a ＝(x 4＋x 3)－(x 2＋x 1)4T 2＝6.61＋5.80－5.01－4.204×(0.1)2×10－2 m/s 2＝0.800 m/s 2，根据匀变速直线运动时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上1点时的速度大小：v 1＝x 022T ＝(4.20＋5.01)×10－20.2m/s ≈0.461 m/s.7．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50 Hz ，打点周期为0.02 s.(1)接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是________． A ．先接通电源，后让纸带运动 B ．先让纸带运动，再接通电源 C ．让纸带运动的同时接通电源D ．先让纸带运动或先接通电源都可以(2)某同学在实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定了A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 共7个计数点，其相邻点间的距离如图6所示，每两个相邻计数点之间还有四个点未画出，试根据纸带上各个计数点间的距离，(计算结果均保留两位有效数字)图6①计算出打下D 点时小车的瞬时速度为________ m/s. ②计算出小车的加速度为________ m/s 2. 答案 (1)A (2)①0.56 ②0.808．在“研究小车做匀变速直线运动”的实验中，电源频率为50 Hz ，如图7为一次记录小车运动情况的纸带，图中A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 为相邻的计数点，在相邻计数点之间还有4个点未画出．图7(1)根据纸带可知，相邻计数点之间的时间间隔为____ s ，打C 点时小车的瞬时速度为v C ＝______ m/s ，小车运动的加速度a ＝________ m/s 2.(后两空结果保留两位有效数字)(2)若交流电的频率变为51 Hz 而未被发觉，则测得的小车的速度值与真实值比较将偏________(选填“大”或“小”)．(已知打点周期T 与交流电的频率关系为T ＝1f )答案 (1)0.1 0.20 0.50 (2)小解析 (1)电源频率为50 Hz ，则相邻两个点之间的时间间隔为0.02 s ，由于相邻计数点之间还有4个点未画出，所以相邻计数点之间的时间间隔为T ＝0.1 s ；利用中间时刻的速度等于这段时间内的平均速度即可求得v C ＝x BD 2T ＝(5.38－1.30)×10－22×0.1 m/s ≈0.20 m/s ；根据Δx ＝aT 2可得加速度为：a ＝(x FG ＋x EF ＋x DE )－(x AB ＋x BC ＋x CD )9T 2，代入数据可得：a ＝0.50 m/s 2.(2)当交流电的频率变为51 Hz 时，打点的时间间隔减小，所以相邻计数点之间的时间间隔T 减小，而此时还是以50 Hz 对应的打点周期去计算，根据v ＝xt 可知测得的小车的速度值与真实值比较将偏小．。
逐差法求加速度
逐差法求加速度学习目标：1. 理解逐差法计算加速度的原理2. 能够运用逐差法熟练处理纸带问题导学内容：【基础感知】(一) 逐差法求加速度原理做匀变速直线运动的物体，在任意两个连续相等的时间间隔T 内的位移之差是一个常量，即221321=n n x x x x x x x aT -∆=-=-=-=……这一结论反过来也成立，即如果所打纸带在任意两个相邻相等时间内位移之差相等，则说明物体做匀变速直线运动。
从而利用122n n x x x a T T --∆==可求加速度。
虽然用122n n x x x a T T--∆==可以从纸带上求得加速度，但利用一个x ∆求得的加速度偶然误差太大，最好多次测量求平均值．(二) 用逐差法求加速度3243546521123452222212345,,,,5x x x x x x x x x x a a a a a T T T T T a a a a a a -----=====++++== 为了利用纸带上更多的数据，减小实验误差，将推论2x aT ∆=推广至2()m n x x m n T -=-，则有 526341123222,,x x x x x x a a a T T T---=== 1233a a a a ++== 几点说明：1) 适用条件：匀变速直线运动2) 纸带偶数段直接将纸带分为两段，奇数段舍去最短一段将纸带分为两段3) 瞬时速度v 的求法：①平均速度法：12n n n x x v T++=②中间时刻的瞬时速度等于相邻时刻速度的平X 1 X 2 X 3 X 4 X 5 X 6均值112n n n v v v -++=【典型例题】 例1.在“测定匀加速直线运动的加速度”实验中，得到一条纸带如图．纸带上的A 、B 、C 、D 、E 、F 是计数点（每打五次点取一个计数点）．打点计时器接在频率为50赫兹的低压交流电源上．已知AB=3.00cm ，BC=4.20cm ，CD =5.40cm ，DE=6.60cm ，EF=7.80cm ．则1) 小车做匀变速直线运动的加速度a =______ 2/m s2) 在打点计时器打下B 点时，小车运动的速度B v =______ /m s例2．某同学用打点计时器测量做匀速直线运动的物体的加速度，电源频率50f Hz = (打点时间间隔T=0.02 s)，在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A 、B 、C 、D 是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：X A =16.6mm 、X B =126.5mm 、X D =624.5mm 。
求加速度逐差法公式
求加速度逐差法公式加速度是物理学中一个非常重要的概念，而求加速度的方法有很多，其中逐差法就是一种较为常用且有效的方法。
逐差法的公式是：$a = \frac{(x_{4} + x_{5} + x_{6}) - (x_{1} + x_{2} + x_{3})}{9T^2}$ 。
这里的 $x$ 代表的是在相等时间间隔内物体的位移，$T$ 是每个时间间隔的时长。
那为啥要用逐差法来求加速度呢？咱就拿一次物理实验来说吧。
记得有一次在学校实验室里，老师让我们分组做一个测量小车加速度的实验。
我们小组那叫一个紧张又兴奋，都想着能得出准确的结果。
我们小心翼翼地组装好实验器材，让小车在斜面上跑起来。
每经过一个固定的点，就赶紧记录下车的位置。
这过程可不轻松，眼睛得紧紧盯着，手还得又快又准地记录。
实验做完，拿着一堆数据，我们有点傻眼了。
这可咋算加速度呢？这时候，老师就给我们讲了逐差法。
咱就说，如果不用逐差法，只用相邻两段位移来算加速度，那误差可就大了去了。
因为实验中难免有各种小的干扰和误差。
而逐差法呢，它巧妙地把多组数据都用上了。
就像把一颗颗散落的珍珠串成了一条漂亮的项链，让数据变得更有价值，更能准确地反映出加速度的真实情况。
比如说，如果我们有六组位移数据，$x_1$ 到 $x_6$ ，那按照逐差法的公式，就把前面三组和后面三组分别相加，然后做差，再除以$9T^2$ 。
这样一来，就把实验中的偶然误差尽量减小了，得到的加速度也就更可靠。
在实际的物理学习和研究中，逐差法的应用可广泛啦。
像研究自由落体运动、平抛运动等等，都可能会用到它。
所以啊，掌握好逐差法这个工具，对于我们理解物体的运动规律，解决各种物理问题，那可真是太有帮助啦！它就像是一把神奇的钥匙，能帮我们打开物理世界的神秘大门，让我们更清楚地看到物体运动的本质。
总之，逐差法在求加速度时是个很实用的方法，大家可得好好掌握，多做练习，这样在面对各种物理问题时就能游刃有余啦！。
专题：用“逐差法”求物体运动的加速度
专题：用“逐差法”求物体运动的加速度班级：姓名：
跟踪练习1：一物体以
03/
v m s
=的初速度沿直线做匀变速直线运动，其加速度为2
4/
a m s
=。
巩固练习1：某一物体在连续相等的5s时间内，通过的位移分别是100m和200m，如果物体在该时间段内做匀变速直线运动，试求物体运动的加速度是多少？
思考：如果物体通过的位移分别是200m和100m，那么该物体运动的加速度又是多少呢？
跟踪练习2：课本P39第6题
v= ，下车的加速度a= 。
计算小车通过计数点“2”的瞬时速度
2
跟踪练习3：如图所示，某同学由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带．已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz，相邻两计数点间还有四个打印点未画出．由纸带上的数据可知，打E点时物体的速度v＝________，物体运动的加速度a＝________.(结果保留2位有效数字)
跟踪练习4：某同学用如图所示的装置测定重力加速度：
(1)电火花计时器的工作电压为，频率为．
(2)打出的纸带如图所示，实验时纸带的(填“甲”或“乙”)端应和重物相连接．
(3)实验中在纸带上连续打出点1、2、3、…，如图所示，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为_______m/s2.(计算结果保留2位有效数字)
(4)当地的重力加速度数值为9.8 m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的主
要原因__________________．。
专题：逐差法求加速度3.
习
题 导 入
如图是研究匀变速直线运动实验中打点时器
打出的纸带，每5个打点选一个计数点，
各计数点对应在刻度尺上的示数已在图中
示出，单位是cm，交流电源50Hz。计数点
间隔时间为T= 0.10 s
,Vc= 0.20 m/s
.
实 验 器 材
电源，刻度尺
三、逐差法求加速度① s1 s2 s3 s4 s5 s6
如图，纸带上测得连续6个相同时间T内的位移s1、s2、s3、…、 s6，应分为3组 偶数 2 由Sm－Sn=(m－n)aT 得 s6 s3 s4 s1 s5 s2 a3 a1 a2 2 2 2 3 T 3T 3T
此式把各段位移都利用上，有效地减小了仅由两次位移 测量带来的偶然误差，这种方法被称为逐差法． 逐差法的实质是将纸带分为时间间隔相等的两大段来处理：
s5 s3 s4 s2 a2 a1 2 2 2T 2T a1 a2 ( s4 s5 ) ( s2 s3 ) a 2 2 4T
三、 v —t 图象求加速度
1、 根据所得数据，选择合适的标度建立直角坐标系 2、 根据所得数据描出各点的位置（描点法）,观察和思考 各点的分布规律。 3、各点的分布大致都落在一条直线上，因此，我们可以推 断：如果没有实验误差的理想情况下，所描出的各点应全 部落到这条直线上。画直线时，让尽可能多的点处在这条 直线上，其余均匀分布，去掉偏差太大的点。
X5
针对训练
例5.为了测定汽车在平直公路上启动时的加 速度，某人拍摄了一张在同一张底片上多次爆 光的照片，如图示，如果拍摄时每隔2秒爆光 一次，汽车车身总长4.5米，那么这辆汽车的加 速度约为 A. 1 m/s2 B. 2 m/s2 C. 3 m/s2 D. 4 m/s2
例谈实验求加速度的几种方法
例谈实验求加速度的几种方法物理是一门实验科学，而高中物理的研究需要具备一定的实验能力。
高考对物理实验能力的考核也很重视，尤其是实验数据的记录、处理和得出结论的能力。
学会研究匀变速直线运动是高中物理的一个重要实验，其中求解加速度的实验数据处理方法有逐差法、图像法、直方图法等。
下面通过一些实例来谈谈如何利用这些方法求运动的加速度。
一、利用“逐差法”求加速度逐差法是一种计算加速度平均值的方法。
具体方法是将运动过程中的位移数据按照一定的规律分组，然后求出每组的加速度，最后取平均值得到加速度的平均值。
但是，逐差法也有其局限性。
在计算过程中，会丢失多个数据，并失去正负偶然误差相互抵消的作用，从而算出的加速度值误差较大。
因此，这种方法不可取。
改进的方法是将位移数据分成两组，然后分别计算每组的加速度，最后取平均值得到加速度的平均值。
这种计算加速度平均值的方法叫做整体二分法。
二、利用“图像法”求加速度图像法是一种利用速度-时间图像来求解加速度的方法。
具体方法是绘制出速度-时间图像，然后通过图像的斜率来求解加速度。
三、利用“直方图法”求加速度直方图法是一种利用位移-时间直方图来求解加速度的方法。
具体方法是将运动过程中的位移数据按照一定的规律分组，然后绘制出位移-时间直方图，最后通过直方图的斜率来求解加速度。
总之，不同的方法适用于不同的实验情况。
在实验中，我们需要根据具体情况选择合适的方法来求解加速度。
例题1、某同学利用图2装置研究小车的匀变速直线运动。
1) 实验中必须采取的措施是什么？A。
细线必须与长木板平行B。
先接通电源再释放小车C。
小车的质量远大于钩码的质量D。
平衡小车与长木板间的摩擦力2) 他实验时将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图3所示（每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出）。
s1=3.59cm，s2=4.41cm，s3=5.19cm，s4=5.97cm，s5=6.78cm，s6=7.64cm。
21-22版：专题强化 匀变速直线运动的位移差公式 逐差法求加速度（步步高）
(3)若已知连续相等时间内的六段位移
可以简化成两大段AD、DG研究 xⅠ＝x1＋x2＋x3 xⅡ＝x4＋x5＋x6 a＝xⅡ3－Tx2Ⅰ＝x4＋x5＋x69－T2x1＋x2＋x3. 2.纸带上提供的数据为奇数段 可以先舍去一个较小的数据，选取偶数段数据再利用上述方法求解.
例3 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器打出 的一条纸带如图3所示，A、B、C、D、E是在纸带上所选的计数点，相 邻两计数点间的时间间隔为0.1 s，各计数点与A计数点间的距离在图中已 标出.则在打B点时，小车的速度为_0_._2_6_ m/s，并可求得小车的加速度大 小为__0_.4__ m/s2.
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专题强化练
ZHUAN TI QIANG HUA LIAN
考点一 位移差公式的应用
1.(多选)如图1所示，物体做匀加速直线运动，A、B、C、D为其运动轨
迹上的四点，测得AB＝2 m，BC＝3 m，且物体通过AB、BC、CD所用
的时间均为0.2 s，则下列说法正确的是
A.物体的加速度为20 m/s2
√B.物体的加速度为25 m/s2
√C.CD＝4 m
图1
D.CD＝5 m
12345678
解析 由匀变速直线运动的规律，连续相等时间内的位移差为常数，即 Δx＝aT2，可得： a＝BC－T2AB＝25 m/s2，故 A 错误，B 正确； 根据CD－BC＝BC－AB，可知CD＝4 m，故C正确，D错误.
(5)若继续取计数点6、7，则计数点6、7之间的距离应为__1_7_.0_0__ cm.
解析 由题图和逐差法可知x67－x34＝x34－x01， 解得x67＝2x34－x01＝(2×11.00－5.00) cm＝17.00 cm.
专题：逐差法求加速度3
我们怎样把纸带上各段位移都利用起来计算加速度呢？
三、逐差法求加速度①
s1 s2
s3
s4
s5
s6
如图，纸带上测得连续6个相同时间T内的位移s1、s2、s3、…、
s6，应分为3组
偶数
由Sm－Sn=(m－n)aT2得
a1
s4 s1 3T 2
a2
s5 s2 3T 2
a3
s6 s3 3T 2
0
5
10
15
20
25
解： 车身长4.5米，占标尺上3小格， 每小格是1.5米，
由图读出第一、第二次闪光 汽车相距
S1=1.5×8=12米， 第二、第三次闪光汽车相距
S2=1.5×13.8 = 20.7米 由△S= a T2
得 a = （20.7 –12）/ 4 = 2.2 m/s2
0
5
10
15
20
第三章 匀变速直线运动的研究
实验：使用打点计时器研究匀变速直线运动
——逐差法求加速度
洋县第二高级中学授课教师：金正山
一 ` 两 种 打 点 计 时 器 电磁打点计时器
电火花计时器
知识回顾： 1．电磁打点计时器是一种使用___交__流____(交 流? 直流?)电源打的点_计__时_____仪器，它的工作电 压4是~6_v_______。当电源频率是50赫兹时，它每 隔0_._0_2_____s打一次点。
25
答： B
一、判断物体做匀变速直线运动的方法
做匀变速直线运动的物体，在任意两个连续相等的时间间 隔T内的位移之差是一个常量，即
Δs＝s2－s1＝ s3－s2 =·······= sn－sn-1= aT 2
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s1
s2
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0
1
2
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5
6
求C点的速度？纸带的加速度？已知打 一个点时间间隔0.02s
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解析：同样根据用某段时间内的平均速度可以 “粗略” 代表某点的瞬时速度的思想，计算打点计时器打下 B、C、D 各点时的瞬时速度。
v B＝x2ATC＝52.20×0×0.110－3m/s＝0.26m/s v C＝xAD2－TxAB＝?84－22×4?0×.110－3m/s＝0.30m/s
第四节 实验：用打点计时器测速度
知识点1 认识打点计时器
1.电磁打点计时器 ①电磁打点计时器是一种记录运动物体在一定 时间 间隔 内位移的仪器。它使用 交流 电源，由学生电源供电，工作电 压在 6V 以下。当电源的频率为 50Hz时，它每隔0.02s 打一个点。
2
2．电火花计时器
①电火花计时器使用 交流电源，工作电压是 220V 。
4
距离
d1 d2 d3
测量值/cm
计算小车通过计数点“2的”瞬时速度为v2＝______m/s。
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一、判断物体做匀变速直线运动的方法
做匀变速直线运动的物体，在任意两个连续相等的时间间 隔T内的位移之差是一个常量，即
Δx ＝x2－x1＝ x3－x2 =·······= xn－xn-1= aT 2
X1 X2 X3
X4
X5
X6
(1)加速度的计算公式：
推论：Xm－Xn=(m－n)aT2
总结：两段法求加速度： （两计数点时间 T）
3T
3T
由△X= aT 2得
a
?
(
x4
?
x5
?
x6 )? ( x1 ( 3T )2
?
x2
?
x3
)
OA B
C
D
E
X1 X2
X3
X4
X5
a?
( x4 ?
x5 ) ? ( x2 ? ( 2T )2
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v
D＝xAE2－TxAC＝?120
－52?×10－ 2×0.1
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m/s＝0.34m/s
答案：v B＝0.26m/s；v C＝0.30m/s；v D＝0.34m/s
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距离
d1 d2 d3
测量值/cm
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
计算小车通过计数点“2的”瞬时速度为v2＝______m/s。
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②电火花计时器的构造如下图所示。
3
③工作原理：它是利用火花放电 在纸带上打出孔而显示 点迹的计时器。当接通 220V 交流电源，按下脉冲输出开关 时，计时器发出的脉冲电流经接正极的放电针、墨粉纸盘到 接负极的纸盘轴，产生 火花放电 ，于是在运动纸带上就打出 系列点迹。当电源频率为 50Hz时，它也是每隔 0.02s 打一次 点，即打出的纸带上相邻两点间的时间间隔也是 0.02s 。
况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的
计数点，每相邻的两个计数点之间还有4
个点没有画出，交流电的频率为50 Hz.
(1)在打点计时器打B、点时，小车的速度 分别为vB＝________ m/s；
(2)计算小车的加速度多大？
作业 ．如图纸带中的0、1、2、3、 4、5、6都为计数点，每相邻的两 个计数点之间还有4个点没有画出。 测得：s1=1.40 cm，s2=1.90 cm， s3=2.38 cm， s4= 2.88 cm， s5=3.39 cm，s6=3.87 cm。那么： 求加速度？
x3 )
1.某同学在“用打点计时器测速度”的实 验中，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、 G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所 示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔 为0.10s。试根据纸带上各个计数点间的 距离，求小车的加速度。(要求保留3位有 效数字)
2．如图11所示，是一条记录小车运动情