全国职称俄语考试A级模拟试卷第四套
中级职称俄语(中文翻译A4)
职称考试俄语专业中文翻译资料一、水资源需要保护二、劳动中的节奏三、您的电话铃响了四、营养应该多样化五、黑金六、气候七、儒勒.凡尔纳的错误八、关于大陆诞生的假说九、什么时候汽油被认为是废物十、风化十一、劳动和休息是不可分的十二、石油和煤的转化十三、世界上最好的和可接近的阻氧化剂十四、二十一世纪的（检测）仪器十五、贝加尔湖石油之谜十六、各种石油的化学成分十七、石油的物理性质十八、石油的成因十九、油藏和油田二十、1995年世界石油储量和产量二十一、油田的勘察和勘探二十二、地球物理勘探方法二十三、油田的类型和用途二十四、钻井的用途、目的和任务二十五、地震勘探的简要原理二十六、涡轮钻井二十七、钻井泥浆二十八、电钻探问题（1）二十九、电钻探问题（2）三十、金刚石钻具三十一、采油工艺和技术三十二、油田的开发（一）三十三、油田的开发（二）三十四、气举采油和深井泵采油三十五、保持地层压力的方法和系统三十六、泵站的工艺示意图三十七、科学技术代表大会“俄罗斯石油天然气总体现状和发展的现实问题”三十八、高粘度石油管道运输前的准备工作三十九、海上输油管道建设的新工艺方案四十、《ОНАКО》石油公司生态问题的解决四十一、石油燃料四十二、润滑油四十三、石油加工前的准备工作四十四、原油初馏四十五、热催化过程四十六、合作——对二十一世纪需求的回答（1）四十七、合作——对二十一世纪需求的回答（2）四十八、合作——对二十一世纪需求的回答（3）四十九、合作——对二十一世纪需求的回答（4）五十、中国石油工业的发展五十一、中国的油气地质五十二、中国主要的含油气盆地五十三、中国石油天然气资源的潜力五十四、中国油田开发特点一、水资源需要保护我们已经习惯于一拧开水龙头，就有清洁的凉水流出来。
我们消耗着水，并没有考虑它是从哪里来的，没考虑蓄积水，把水送往城市并去掉水中的有害杂质需要耗费怎样的劳动，并且，最终我们都忘记了水的价值。
而与此同时完全打开的水龙头每分钟流出15立升水。
大学俄语四级模拟测试题(4)
大学俄语四级模拟测试题(4)ЧАСТЬ 2 ЧТЕНИЕ Прочитайте следующие микротексты и подчеркните ответ, сооветствующий содержанию прочитанного.Микротекст1.Кислород (его в атмосфере около 21%) —один из важнейших факторов жизни на Земле. В атмосфере кислорода достаточно. К тому же растительный мир суши и мирового океана постоянно пополняет расходуемый кислород. И тем не менее, по подсчѐтам учѐных, количество кислорода в атмосфере уменьшается ежегодно на 10 тысяч тонн. Правда, в общей массе такое количество —пустяки, но всѐ же может наступить предел.Уже сейчас, по данным специалистов, человечество для дыхания потребляет в десять раз меньше кислорода, чем использует его в промышленности и технике. Только при сгорании различного топлива расходуется от 20 до 25% кислорода, производимого растениями. А потребление кислорода неуклонно увеличивается и будет увеличиваться —ведь умножается население планеты, с огромной быстротой растѐт промышленность, техника, транспорт.△Каково состояние кислорода в атмосфере на Земле?А. Кислорода становится все больше и больше.Б. Его становится всѐ меньше и меньше.В. Его количество не меняется.△От чего, главным образом, расходуется кислород?А. От сгорания всякого топлива.Б. От дыхания человечества.В. От растений.Микротекст2.Богата наша земля. Люди разыскали в земле огромные залежи железа, меди, золота, угля, нефти. Им нет цены, этим кладам. Например, уголь —это топливо, электричество… Химики научились получать из него краски, лекарства, духи и пластмассы. Нельзяпредставить себе жизнь без угля…—И всѐ же самое ценное на Земле —земля, почва.О земле говорят —плодородная. Она родит плоды —хлебное дерево и картофель, яблоки и бананы…На земле растут тысячи и тысячи различных растений. Они дают людям пищу, одежду, жильѐ, то есть всѐ необходимое для жизни. Мы не можем жить без растений. А растения не могут без земли, без плодородной почвы. Почва тонким слоем покрывает земной шар. Вот этот тонкий, плодородный слой, по которому мы ходим, и дал нашей планете жизнь!△Что можно получать из угля?А. Топливо, электричество.Б. Краски, лекарства, духи и пластмассы.В. Нефть, медь, железо.△Что дало нашей планете жизнь?А. Почва.Б. Хлебное дерево и картофель.В. Огромные залежи железа, меди, золота и нефти.Микротекст3.Леса являются величайшими источниками вдохновеньяи здоровья. Они вырабатывают кислород и улавливают ядовитые газы и пыль.Каждый из вас, конечно, помнит воздух после грозы.Он душист, свеж, полон озона. Так вот в лесах как бы бушует невидимая и неслышная вечная гроза и расточает по земле потоки озонированного воздуха.Но главное не в этом. Лес —это самый первый наш помощник в борьбе за урожай. Он хранит почвенную влагу, смягчает климат, останавливает сухие и жаркие ветры, преграждает путь пескам. Из лесных болот берут начало реки.И, наконец, грунтовые воды в лесах и вблизи лесов стоят гораздо выше, чем в безлесных областях.△Почему леса называют источниками здоровья?А. В лесу приятно отдыхать.Б. Там нет машин, отравляющих воздух.В. В лесу растет многофруктов.Г. Потому что леса вырабатывают кислород и уничтожают ядовитые газы и пыль.△Почему люди называют лес лучшим помощником в борьбе за урожай?А. Там хорошая земля.Б. Лес хранит влагу, смягчает климат.В. Он не останавливает сухие и жаркие ветры, полезные для урожая.Г. Крестьяне в лесу и работают, и отдыхают.Микротекст4.Шел 1918 год. На молодую Советскую республику напали враги. Они шли со всех сторон —и с севера, и с юга, и с востока, и с запада, стараясь взять Москву.Были использованы все силы, чтобы защитить советскую власть. Поднявшись на борьбу с врагами, рабочие и крестьяне пошли на фронт.В это трудное время недалеко от Царицына воевал и народный герой Чапаев. Осенью 1918 года бойцы Чапаева одержали большую победу над белыми, и он был награжден золотыми часами. Это были красивые часы. Чапаев очень гордились ими: с кем ни увидится, непременно покажет . Только недолго были часы у Чапаева, скоро он с ними расстался. И вот как это произошлоОднажды Чапаев, возвращаясь с фронта, видит, до дороге с трудом идет красноармеец с раненой головой. Поравнявшись с ним, Чапаев спросил:—Куда ты? Тебе в госпиталь надо.Увидев Чапаева, красноармеец ответил:—Нет, товарищ Чапаев, отдыхать мне еще не пора: воевать надо.Взглянув на раненого красноармейцаи помолчав немного, Чапаев вынул из кармана свои любимые часы.—Возьми, дрот! Помни Чапаева.Сначала красноармеец ни за что не хотел брать часы. Чапаев, уговорив его, положил часы в руку красноармейца.△Чапаева наградили золотыми часами за то, что…А. Он был ранен. Б. Он много воевал.В. Он отлично командовал и одержал победу над белыми.△Чапаев очень гордился своими золотыми часами и…А. Все время смотрел на них.Б. Часто показывал их своим товарищам.В. Бережно хранил их в ящике.△По дороге с фронта Чапаев встретил…А. Бойца, которого ранили в голову.Б. Бойца, возвращающегося с фронта.В. Бойца, который с трудом ехал на фронт.△Встретившись с раненым бойцом, Чапаев предложил ему…А. Идти дальше. Б. Немножко отдохнуть.В. Пойти в госпиталь.Микротекст5.В настоящее время известно 106 химических элементов. Около 80% из них —металлы. Металлы имеют огромное значение в народном хозяйстве. Они являются основой для развития промышленности.Все металлы, кроме ртути, в природе встречаются в твѐрдом состоянии, и только ртуть —жидкость. Металлы непрозрачны и обладают характерным металлическим блеском. Но блестят они только в кусках. В порошке они имеют тѐмно-серый цвет, и только алюминий и магний блестят и в порошке.△В каком состоянии в природе находится ртуть?А. В твѐрдом состоянии. Б. В жидком состоянии.В. В газовом состоянии.Микротекст6.Можно ли проехать тысячу пятьсот километров и не затратить на дорогу ни одной минуты?Оказывается, можно.Если вы вылетите из города Свердловска в одиннадцать часов утра, то вы, будете в Москве через два часа, но не в час дня, как вы ожидали, а тоже в одиннадцать часов утра, то вы будете в Москве через два часа, утра. Почему? Потому что разница во времени между Москвой и Свердловском равно два часа, между Москвой и Новосибирском —4 часа, между Москвой и Читой —6 часов, между Москвой и Владивостоком —7 часов.△В Москве 6 часов утра. Сколько времени во Владивостоке?.А. 23 часов. Б. 13 часов дня. В. 18 часов вечера.Микротекст7.Павлов не раз повторял, что в ученом-исследователе ценит выше всего способность концентрировать внимание на изучаемом предмете."Гений, —говорил Иван Петрович, —это высшая способность концентрировать внимание… Все время думать о предмете, уметь с этим ложиться. С этим же вставать! Только думай, думай все время, —и все трудное станет легким"."Ничего гениального во мне нет. Просто я непрерывно наблюдаю н думаю о своем предмете, целиком сосредоточен на нем потому и получаю хорошие результаты. Всякий на моем месте, поступая также, стал бы гениальным"."Мне кажется, что основной целью молодости должно было научить себя думать, —скажет он потом. —Думать —это упорно исследовать предмет, иметь его в виду и теперь, и завтра, писать, говорить, спорить о нем, подходить к нему с одной и другой стороны, признать недостатки там, где они есть, короче —испытать и радость и горе серьезного умственного напряжения, умственного труда. Только так действуя теперь,в молодости, ты никогда не согласишься расстаться с этими ощущениями, только тогда умственная потребность окажется действительно необходимой потребностью".△Как надо развивать способность концентрировать внимание на изучаемом предмете с точки зрения Павлова?А. Надо все время думать а предмете.Б. Надо поздно ложиться спать.В. Надо рано вставать.△ Что должен делать человек, если он хочет стать гениальным?А. Он часто концентрирует внимание на предмете.Б. Он целиком сосредоточен на предмете.В. Он иногда думает о предмете.△ Как научить себя думать в молодости?А. Испытать горе и радость в жизни.Б. Расстаться с этими ощущениями.В. Всесторонне обдумать.ЧАСТЬ 3 СЛОВА И ГРАММАТИКА /30 баллов, 30 минут/А. Прочитайте предложения и подчеркните самое подходяшее слово для подставки.31. Хотя наша фабрика находится в центре города, но она работает главным образом________ сельского потребителя.А. На Б. Для В. За Г. Ради32.Эти приборы позволяли врачам _______ больного в самых необычных условиях.А. Следить Б. Осмотреть В. Наблюдать33.Из опыта хорошо известно, что чем выше лестница, чем больше груз, тем тяжелееего довести ____.А. К верху Б. На верху В. До верху34.Таким образом, чтобы стать лучше, красивее, здоровее, человечество должно____ до конца изменение социального климата планеты.А. Ввести Б. Увести В. Довести35.Его противник —немолодой и _________ скромный мужчина —спокойноотнесся к его грубым словам.А. По виду Б. На вид В. Из виду Г. С виду36.Если сжимать газ, то ________ работы сжатия будет повышаться еготемпература.А. С учетом Б. На счет В. В силу Г. За счет37. Половину листовок Матвей послал Максиму, остальные _____ между фронтами.А. Выделили Б. Отделили В. Разделили38. ______ возвращении на Родину в 1861 году Менделеев опубликовал учебник"Органическая химия".А. В Б. При В. По39. То, что;_____ практикой, есть объективная истина.А. Утверждено Б. Показано В. Подтверждено40. Учитель по ошибке дал ученику другой ключ, не ___ этого класса.А. От Б. Для В.У41. У тех,______ умеет и любит работать, дела всегда идут хорошо.А. Кто Б. Которые В. Который42. Старик настолько устал, _________ едва держаться на ногах.А. Насколько Б. Чтобы В. Что43. Только в 15 лет жизнь мне открыла глаза на многое, чего я не понимала. Жизньначалась для меня __________.А. Вновь Б. Заново В. Сново44. Мы надеемся, что семьи учащихся _________ тесную связь со школой и будутпоощрять детей прилежно учиться.А. Создают Б. Образуют В. Организуют Г. Установят45. Вчера мать мне купила материал _____ пальто.А. На Б. Для В. За46. Рабочие и крестьяне ___нам, учителям, своих детей, и мы должны ихвоспитывать как надо.А. Поверили Б. Уверили В. Доверили47. Всякое дело надо делать хороню,_____ взялся за него.А. Чтобы Б. Когда В. Лысели48. Во второй половине дня _________ погоды не изменилось: по-прежнему былосумрачно.А. Положение Б. Состояние В. Обстоятельство49. Медицинские работники должны _____ отдавать себя своему долу.А. Вполне Б. Целиком В. Совсем50. Су да, находясь в море, беспрерывно порадио ___ с землей.А. Соединяются Б. СвязываютсяВ. Объединяются Г. СочетаютсяБ. Прочитайте текст и поставьте слова в скобках в нужной форме( употребите предлоги, где нужно).На севере Израиля, (51 юг) от истоков реки Иордан, находилось озеро Хула, (52 окружить) заболоченной (沼泽化的) местностью. Это была уникальная экологическая система, (53 занимать) площадь 400 километров, где сосуществовали растения и животные. В 50-х годах озеро и болота (沼泽) были осушены ради (54 создание) новых (55 обрабатывать) земель для возникавших рядом поселков. Лишь небольшая площадь болот была тогда сохранена в качестве (56 заповедник (自然资源保护区)) но в целом система (57 нарушить) и многие виды животных и растений исчезли. По мнению одного ученого, высокое содержание нитратов (硝酸盐) не позволило выращивать на этих землях достаточно хорошие урожаи. С каждым годом посевы сокращались, фермеры забросили этот район —возникла опасность появления новой пустыни.Специально созданный для изучения этой проблемы комитет во главе (58 гидролог) С.Г. Шахамом пришел (59 заключение) о необходимости восстановить по крайней мере часть экологической системы прежней долины (谷地) реки Худа. По разработанному плану предлагается направить часть вод реки Иордан и ближайших подземных источников (60 заполнение) этой впадины (洼地). Очевидно наверняка в пределах малого заповедника появится вода.ЧАСТЬ 4 ПЕРЕВОД /10 баллов, 15 минут/Как узнавали о природе и жизни людей на земле?61. {Всѐ, что человеку нужно для жизни, он добывает своим трудом из природы.} Чтобы иметь пищу и одежду, люди выращивают растения, разводят животных. Чтобы построить дом, люди делают кирпичи. Когда люди трудятся, они многоеузнают о предметах природы. Труд помогает человеку изучать природу.С давних пор люди обменивались необходимыми для них предметами.62. {Иногда приходилось ездить за товарами очень далеко - за многие сотни и тысячи километров . Плавать по морям в дальние страны.} Во время таких путешествий люди знакомились с природой и жизнью людей разных стран.63. {Значит, и путешествия помогали изучать природу и жизнь людей.}Много знаний о природе люди получили путѐм наблюдений и опытов.64. {Читая книги, вы будете пользоваться теми знаниями, которые люди приобрели за много лет до нас путѐм труда, путешествий, наблюдений и опытов.}65. {Чтобы лучше узнать природу, надо не только читать. Очень важно наблюдать еѐ, совершать экскурсии собирать коллекции, делать опыты и трудиться.}ЧАСТЬ 5. Напишите микротекст в 80—100 слов на тему ?Моя студенческая жизнь?.(文章内容可分二部分：第一部分：写你的学校、学习及业余生活；第二部分：写对大学生活的评价。
全国商务俄语翻译技能考试口试模拟试题4级
全国商务外语翻译技能等级考试商务俄语（四级）模拟题全国商务俄语翻译技能考试口试模拟试题高级翻译员（四级）Часть 1—Устрайвайтесьпоудобнее. Вамчаюиликофе?—Мне, пожалуйста, кофебезсахара.—Давайтеприступимкделу. Прежде всего мы хотели бы услышать ваше мнение.—Мы приехали, чтобы обсудить вопрос о совместном производстветелефонов.—Хорошо. Разрешите представить вам, это директор радиозавода нашей провинции Ли.—Очень приятно познакомиться с вами.—Нам уже известно ваше намерение. Очень рады иметь возможность сотрудничать с вами.—Можете ли вы рассказать нам о вашей продукции?—С удовольствием. В настоящее время наш завод производит главным образом серии терефонов, в том числе телефонный аппарат НА 998 —1 и беспроводный телефонный аппарат НТХ —808А, которые удостоились звания высококачественной продукции нашей провинции. В прошлом году они были удостоены приза за высокое качество на всекитайском конкурсе радиозаводов. Продукция нашего завода имеет большой спрос в 20 с лишним провинциях, городах и пользуется признанием у клиентов.Часть 2А. Переведите следующий микротекст на китайский:Я не совсем согласен с вами. Вы, наверное, недостаточно хорошо знаете мировой рынок. По сравнению с ценами других конкурентов наша цена вполне приемлема.Б. Переведите следующий микротекст на русский:在贵国逗留期间，贵方做了大量的工作，对我们帮助很大。
俄语四级考试试题
俄语四级考试试题俄语四级考试试题是许多学习俄语的人们所关注的话题。
这个考试对于俄语学习者来说，既是一种挑战，也是一种机会。
通过参加这个考试，学习者可以测试自己的俄语水平，同时也可以获得一份国际认可的证书，这对于未来的学习和就业都有着重要的意义。
首先，俄语四级考试的试题内容涉及到俄语的各个方面。
从听力、口语、阅读到写作，这个考试全面地评估了学习者的俄语能力。
听力部分要求学习者能够听懂日常生活中的对话和讲话，而口语部分则要求学习者能够用俄语进行简单的对话和表达。
阅读部分考察学习者的阅读理解能力，而写作部分则要求学习者能够用俄语写出一篇短文。
通过这些不同的题型，考试能够全面地评估学习者的俄语水平。
其次，俄语四级考试的试题难度适中。
这个考试并不是特别难，但也不是特别简单。
对于有一定俄语基础的学习者来说，准备这个考试并不会太困难。
然而，对于初学者来说，这个考试可能会有一定的挑战。
因此，学习者需要根据自己的实际水平来制定学习计划，有针对性地进行准备。
另外，俄语四级考试的试题形式多样。
在听力部分，学习者需要听懂录音材料，并回答相关问题。
在口语部分，学习者需要进行简单的对话或演讲。
在阅读部分，学习者需要阅读文章，并回答相关问题。
在写作部分，学习者需要根据提示写出一篇短文。
这些不同形式的试题，既考察了学习者的不同能力，也增加了考试的趣味性。
最后，俄语四级考试的备考方法也是多种多样的。
学习者可以通过参加培训班、自学教材、参加模拟考试等方式来备考。
培训班可以提供专业的指导和辅导，帮助学习者系统地掌握考试内容。
自学教材则可以帮助学习者自主学习，根据自己的时间和进度进行备考。
模拟考试可以帮助学习者熟悉考试形式和节奏，提高应试能力。
无论选择何种备考方法，学习者都需要坚持学习，不断提升自己的俄语水平。
总之，俄语四级考试是一个对学习者俄语能力进行全面评估的考试。
通过参加这个考试，学习者可以测试自己的俄语水平，同时也可以获得一份国际认可的证书。
全国职称日语等级考试A级题库-模拟试题及详解【圣才出品】
第三部分模拟试题及详解全国职称日语等级考试A级模拟试题及详解（一）第1部分：短句（第1～30题，每题2分，共60分）本部分有2项测试任务：（1）第1～22题要求为每处括号确定1个最佳选项，分别完成每个句子；（2）第23～30题要求为每个句子确定l个意义最为接近的选项。
1．駅に近いというのは魅力ですね。
（）静かなら、なおけっこうです。
A．またB．しかしC．それではD．そのうえ【答案】D【解析】句意：距离车站近这一点很吸引人。
如果环境安静的话就更好了。
故选D，「そのうえ」表示递进关系，意为“而且，再加上”。
2．あんなに丈夫だった田中さんも徹夜しつづけて、（）病気にかかってしまいました。
A．ついにB．ついC．確かにD．もう【答案】A【解析】句意：田中身体那么结实，也因为连续熬夜而最终病倒了。
故选A，「ついに」意为“最终，终于”，多用于消极的场合，表示终于发生了不好的结果。
3．私は大学を卒業するころまで（）先生になるなどとは考えていなかった。
A．確かにB．非常にC．ましてD．まさか【答案】D【解析】句意：大学毕业以前我怎么也没有想过成为一名老师。
故选D，「まさか」后接否定表示“怎么也不会……，决不……”。
4．ホテルへの道が分からなかったので、電話をかけて（）。
A．迎えに来てもらいましたB．迎えに来てくれましたC．見送りに来てもらいましたD．見送りに来てくれました【答案】A【解析】句意：因为不认得去酒店的路，所以打了个电话让人来接我。
「～てもらう」表示请别人为自己做某事。
根据句意此处需要“迎える（迎接）”，而不是“見送る（送行）”。
故选A。
5．私はこれからも自分の気持ちに素直になって、やりたいことを（）だけやりたいです。
A．やるB．やれるC．やれたD．やられる【答案】B【解析】句意：今后我会诚实面对自己的心情，尽自己所能去做想做的事情。
故选B，「动词可能形+だけ」表示“尽最大程度……”的含义。
6．ただでさえ忙しいのに、お客に（）たいへんです。
俄语四级真题试卷答案解析
俄语四级真题试卷答案解析概述：俄语四级是一项对学生俄语水平进行全面考察的考试，涉及口语、听力、阅读和写作等方面。
对于很多学生来说，俄语四级的难度不可小觑。
在这篇文章中，我们将对最近一次俄语四级真题试卷进行解析，帮助大家更好地理解试题和答案。
听力部分解析：听力是俄语四级考试的重要环节，也是很多学生难以应对的一部分。
在本次试卷的听力部分，主要涉及节日庆祝、旅游介绍、学术讲座和新闻报道等四个方面的话题。
在答题过程中，学生需要注意语速和语调的变化，以便更好地理解内容。
此外，对于较难理解的部分，可以通过根据上下文的逻辑关系和重要信息进行推理，帮助理解答案。
阅读部分解析：阅读部分是考察学生对俄语文章理解和推理能力的环节。
本次试卷的阅读部分分为三篇文章，分别涉及了文化、历史和科技等方面的内容。
学生在做题时，需要准确把握文章的主题和观点，并能够根据文章中的关键词和逻辑关系理解答案。
同时，学生还要注意文章中可能存在的曲解和夸大现象，以避免误选答案。
写作部分解析：写作是考察学生俄语表达和写作能力的一项重要环节。
本次试卷的写作部分包括两篇短文写作，分别涉及对某一问题的观点陈述和对某个话题的论述。
在写作过程中，学生需要正确表达自己的观点，并能够使用恰当的俄语表达方式和句式。
在文章结构上，学生可以采用“引言-论点-论据-总结”的结构，以保证文章的逻辑性和连贯性。
口语部分解析：口语是俄语四级考试的另一大难点，因为涉及到实时对话和口语表达能力。
在本次试卷的口语部分，主要包括两个对话题目，分别涉及生活话题和社会话题。
学生在回答问题时，需要使用准确的俄语表达并能够连贯地表达自己的观点。
在回答问题时，可以采用先强调问题的重要性，再陈述自己的观点，最后给出理由和例子的方式，以使回答更具说服力。
总结：俄语四级考试涵盖了口语、听力、阅读和写作等多个方面的内容。
在备考过程中，学生需要注重练习各个方面的技能，并注意提升对俄语语法和词汇的掌握。
2020年职称俄语阅读理解专项模拟试题及答案
2020年职称俄语阅读理解专项模拟试题及答案В России учатся тысячистудентов-иностранцев из многихстран мира. И все они изучаютрусскийязык.Для студентов-филологоврусский язык и русскаялитература—их будущаяспецмиальность. А для другихстудентов русский язык—это язык,на котором они изучают своюбудущую специальность. А этозначит, что без отличного знаниярусскогоязыка и студенты-филологи, и студенты-нефилологине смогут стать хорошимиспециалистами.Знание русского языка принесетстудентам пользу и послеокончания вуза, когда они будутуже работать. Во-первых, онисмогут продолжать читать нарусском языке литературу поспециальности, смогутобъясниться на русском языке слюдьми, говорящими по-русскии. Во-вторых, они смогут переводчиками,ведь русский язык стал одним изважнейших языков мира, одним израбочих языков ООН и другихмеждународных организаций. В-третьих, многие студенты, дажеесли ихспеицальность далека отфилологи, могут преподаватьрусский язык.Крометого, знание любогоиностранного языка человекаболее образованным, делает егожизнь более интересной. Знаниеязыка—это и знание людей, которыеговорят на этом языке, знаниеистории и культуры их страны,изучение языка дарит человекурадостьоткрытия—открытиянового мира. Знание русскогоязыка дает возможностьстудентам-иностранцам ближепознакомиться с русского языкимилюдьми, с жизнью России, еёисторией и культурой. Вот почемустуденты-иностранцы с такиминтересом изучают русский язык. Ине только на уроках. Ониорганизуют клубы русского языка,участвуют в конкурсах на лучшеезнание русского языка волимпиадах по русскому языку.В 1978 году в Москве былаорганизована первая всесоюзнаяолимпиада по русскому языкудлястудентов-иностранцев. Сначалаолимпиада проходила в техучебных заведениях, в которыхучатся студентов-иностранцы.Победители этой олимпиадыучаствовали в городскихолимпиадах. А потом победителигородских олимпиад участвоваливобщесоюзной олимпиаде, котораябыла организована в Москве.Студенты должны были написатьсочинения, принять участие вбеседе натемы, предложенные имспециальной комиссией.1.Почему студенты-нефилологидолжныхорошознатьрусскийязык？А.Потому что они должны изучатьрусскую литературу.В.Потому что русский язык –этоих будущая специальность.С.Потому что они должны изучатьна русском языке своюбудущуюспециальностьD.Потому что они будут работатьпереводчиками.2.Какую возможность даетстудентам-иностранцам знаниерусского языка？А.Возможность читать рассказыи стихи своих национальныхписателей и поэтов.В.Возможность ближепознакомиться с Россией.С.Возможность организоватьолимпиаду по русскому языку.D.Возможность выбрать будущуюспециальность.3. Кто может участвовать вобщесоюзной олимпиаде порусскому языку？А.Студенты-иностранцы.В.Хорошие специалисты.С.Победители городскихолимпиад по русскому языку.D.Переводчики.参考译文：有成千上万的来自世界很多国家的外国留学生在俄罗斯学习。
2011年全国职称俄语等级考试А级真题及详解【圣才出品】
2011年全国职称俄语等级考试А级真题及详解第1部分：阅读理解（第1~30题，每题2分，共60分）下面有5篇阅读，每篇短文后均有几个问题，请根据短文内容，为每个问题确定一个最佳答案。
Текст1Гошапотерялработу.ЧерездвенеделипотерялаработуМарина,егожена.Ещёчерезнеделюоннузнали,чтоуМариныбудетребёнок.Онихотелиребенкаужедавно,онимечталионем...Чтоделать?Гошакаждыйденьпокупалгазегу«Работа».Онзвонилпотелефонувразныеместа,посылалписьмапоэлектроннойпочте,ходилнасобеседования(座谈).Гошазналвсёокомпьютере,обэкномикеиомеждународнойполитике.Онзналанглийскийифранцузский.ОншестьлетучилсявРоссииидвагодавКанаде.Работынебыло,потомучтостоялэкономическийкризис!Марина,психолог(心理学家)попрофессии,говориламужу:—Всёбудетхорошо!Ктоищет,тотвсегданайдет!Деньгиунасесть,значит,ивремяесть.Иещёунасестьродителиидрузья.Онипомогут.Апотомтынайдешьработу.Аможетбыть,тынайдёшьработузавтра?Нодажееслитыбудешьискатьработугод,унасвсёбудетхорошо.ГошашёлпоулицеидумалосвоейженеМарине,оработеиосебе:''Маринаумнаяисильная,яслабый,аработынет''.Оншёлмиморынка.Нарынкепродавалиодежду,обувь,косметику(化妆品)илекарства.''Можетбыть,ятожескоробудутакстоятьипродаватьноскик'',—думалГоша.Потомонвспомнил,чтоженапросилаегокупитьперчатки.Упродавцабылоумноелицо.Гошаспросил:—Трудноработать?Продавецответил:—Скучно.Уменядвавысшихобразованияидвасына.Четыреишестьлет.Работупосоциальностиполгодаискал,ненашёл.Работаюздесь,деньгиесть,асчастьянет.Житьнехочется!—Увасдепрессия(抑郁症),—сказалГоша.—Ауменяжена—психолог.Оченьхорошийпсихолог.Хотите,онапоможет?ТакуМариныпоявиласьработа.Несчастный(不幸的)продавецрассказалосвоихпроблемах,Маринасказала,чтовсегдаестьвыход,продавецрешил,чтобудетпродаватьнеперчатки,акомпьютеры.КакиГоша,окомньютерахонзналвсё.Депрессияупродавцакончилась,началасьноваяжизнь.Упродавцабылнесчастныйдруг,ипродавецрассказалемуомарине.Унесчастногодругабылинесчастныедрузья,братья,сестры.Усестёрбылинесчастныеподруги...Маринаработала,Гошаходилвмагазиниубиралквартиру.''Когдародитсяребёнок,будугулять,стирать,неспатьночью.АМаринапустьработает",—думалон.НоМаринакаждыйденьповторяла:—Тыдолженискатьработу.Тыпрекрасныйспецалист...ВодинпрекрасныйденьпозвонилстарыйдругГошиисказал,чтовфирме,гдеонработает,нуженпрекрасныйспециалист,человек,которыйхорошоговоритпо-английскиипо-французскиизнаетвсёокомпьютерах,экономикеиполитике.НаследующийденьГошаначалработать.ЧерездвамесяцауМариныиГоширодилсясынКирилл.Здоровый,спокойныйиумныймальчик.Кириллусейчасужедвагода.Мамуипапуонвидитредко.Мамаипапаработают.Умамысвояфирма.Бабушка,мамаГоши,гуляет.стирает,убирает,готовитирассказываетвнукуомаме,спокойнойиумной,иопапе,весёломидобром.1.Ктоокоммечтал?А.Гошамечталожене.В.Маринамечталомуже.С.ГошаиМарннамечталиоребенке.D.ГошаиМаринамечталиосемье.2.ПочемуГошакаждыйденьпокупалгазету?А.Онхотелзнатьокомпьютере.В.Онхотелзнатьобэкономикеиомеждународнойполитике.С.Оихотелнайтиработу.D.Омхотелузнать,гдеучиться.3.ПочемуработыдляГошинебыло?А.Потомучтостоялэкономическийкризис.В.ПотомучтоГошанезналиностранныхязыков.С.ПотомучтоГошаплохозналокомпьютере.D.ПотомучтоГошаплохоэналобэкономике.4.ЧтоженапопросилаГошукупить?А.Одежду.В.Обувь.С.Лекарство.D.Перчатки.5.Комуипочемунехочетсяжить?А.Продавцу,потомучтонетдлянегоиикакойработы.В.Продавцу,потомучтосчастьяунегонет.С.Гоше,потомучтосчастьяунегонет.D.Гоше,потомучтовсёвремянетдлянегоработы.6.КемработаетМаринасейчас?А.Психологом.В.Продавцом.С.Учителем.D.Инженером.7.ГдеГошаначалработать?А.Вфирме,гдеработаетМарина.В.Вфирме,гдеработаетегостарыйдруг.С.Дома.D.Нарынке.8.СкольколетсынуГошииМаринасейчас?А.2года.В.3года.С.4года.D.5лет.【答案与解析】1.C问题是：谁向往什么？由原文第一段第四句可知，玛丽娜和戈沙早就想要孩子了，他们向往要孩子。