《小数的产生和意义》PPT
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四年级数学《小数的产生和意义》课堂教学课件
老师对大家在这节课上表现的评价是：
0. 1 0. 5 1 0. 9 5 1
我想问:
如果把1米平均分成10000份， 取其中的4份或6份，用分数和 小数怎样表示呢？
4 ( — ) 10000
(0.0004)
米 米
6 ( — ) 10000 (0.0006)
米
米
分母是10、100、1000…… 的分数可以用小数来表示。小 数的计数单位是十分之一、百 分之一、千分之一……分别写 作0.1、0.01、0.001 ……
根据这些信息中的数据，你想到了什 么？或有什么数学问题要提出来？
我提出的问题：
1、自然数是怎样产生的？ （是人们在生产生活中因为计数的需要而产生的。） 2、什么样的数是自然数？ （用来表示物体的个数的数，像1、2、3、4、5…… 这样的数。） 3、自然数的计数单位有哪些？ （个、十、百、千、万、十万……） 4、每相邻的两个计数单位间的进率是多少？ （每相邻的两个计数单位间的进率是10。如十个千是 一万，十个千万是一亿……）
７分米
７ — 10
米
0.1 米
0.3米
0.7 米
用合适的数表示图中的阴影部分，大正方形表示1.
用合适的数表示图中的空白部分，大正方形表示1.
你发现了什么？
把图中的阴影部分和空白部分加起来，会是多少呢？
你能用小数表示吗？
把1米平均分成100份
0
︹
↓
1
0
10
20
30
40
50
60
70
80
小数是我国最早提出和使 用的。早在公元3世纪,我国古 代数学家刘徽在解决一个数 学问题时,就提出把整数个位 以下无法标出名称的部分称 为徽数(今小数)。比西方国家 早13个世纪。
小数的产生和意义课件
=
1米
3 3分米= 米=0.3米 10
0.3里面有（ 0.5里面有（学习任务
1）把1米平均分成100份,每份长是多少? 2）1厘米是几分之几米?用小数表示是多少 米? 3）3厘米、6厘米、15厘米、20厘米分别是 几分之几米?用小数表示是多少米?.
0.07里面有（
⑥0.40里面有40个0.01 。 ⑦0.15表示是 15 。
1000
（ （
） ）
小数王国里的同学们都把自己的零花钱存 进了”爱心储蓄所”,你能帮他们记录一 下每人存了多少元钱吗? 出示:1号:9角5分 2号:3元2角2分 三号:14 元零5分 师:谁来汇报一下?三号中间怎么会有个零 呢?
0.09里面有（
1 ）个 100 1 ）个100
把1米平均分成1000份，其 中的一份或几份的数怎么用 分数表示？如何用小数表示?
0.1 （ ） 0.01 （ ） （0.001 ）
10
①小数的计数单位是十分之几、百分之几、千 分之几… （ ） ②一颗纽扣9分钱,用小数表示是0.9元。（ ） ③小数两个计数单位间的进率也是10。 （ ） ④小数是指比1小的数。（ ） 3 . ⑤1米的 10 米是0.3米
1米
3 3分米= 米=0.3米 10
0.3里面有（ 0.5里面有（学习任务
1）把1米平均分成100份,每份长是多少? 2）1厘米是几分之几米?用小数表示是多少 米? 3）3厘米、6厘米、15厘米、20厘米分别是 几分之几米?用小数表示是多少米?.
0.07里面有（
⑥0.40里面有40个0.01 。 ⑦0.15表示是 15 。
1000
（ （
） ）
小数王国里的同学们都把自己的零花钱存 进了”爱心储蓄所”,你能帮他们记录一 下每人存了多少元钱吗? 出示:1号:9角5分 2号:3元2角2分 三号:14 元零5分 师:谁来汇报一下?三号中间怎么会有个零 呢?
0.09里面有（
1 ）个 100 1 ）个100
把1米平均分成1000份，其 中的一份或几份的数怎么用 分数表示？如何用小数表示?
0.1 （ ） 0.01 （ ） （0.001 ）
10
①小数的计数单位是十分之几、百分之几、千 分之几… （ ） ②一颗纽扣9分钱,用小数表示是0.9元。（ ） ③小数两个计数单位间的进率也是10。 （ ） ④小数是指比1小的数。（ ） 3 . ⑤1米的 10 米是0.3米
小数的产生和意义PPT教学课件
• 概念：
–细胞膜、核膜、细胞器膜等结构，在 结构和功能上紧密联系，形成的结构体 系，叫做生物膜系统。
• 作用
–细胞膜：保护、物质能量交换和信息 传递过程；
–许多重要化学反应的场所(酶附着点)； –把细胞分隔成一个个小的区室，相互
不干扰
电 镜 下 的 叶 绿 体 照 片
三、细胞器之间的分工
叶 绿 体 立 体 结 构 示 意 图
三、细胞器之间的分工
• 叶绿体 –分布: •主要在绿色植物细胞的叶肉细胞中 –功能： • 绿色植物细胞进行光合作用的场所
三、细胞器之间的分工
电 镜 下 的 内 质 网 照 片
三、细胞器之间的分工
粗面型内质网
0.3的计数单位是
1 10
或0.1。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
把1米平均分成100份，每份是1厘米。
1厘米＝1100米＝0.01米 3厘米＝1300米＝0.03米 0.03的计数单位是 1100或0.01。
填 一 填
1、0.8的计数单位是( )， 有( )个( )。
2、0.06的计数单位是( )， 有( )个( )。
填上合适的小数。
把1米平均分成10份。
10 20 30 40 50 60 70 80 90 1米
1分米
1 10
米
0.1米
﹎﹎分米 ﹎﹎米 ﹎﹎米
﹎﹎分米 ﹎﹎米 ﹎﹎米
分数 小数
把1米平均分成100份。
12
1厘米 1米
100
0.01米
345678
﹎﹎厘米 ﹎﹎米 ﹎﹎米
﹎﹎厘米 ﹎﹎米 ﹎﹎米
把阴影部分分别用分数和小数表示。
分数（ ） 小数（ ）
–细胞膜、核膜、细胞器膜等结构，在 结构和功能上紧密联系，形成的结构体 系，叫做生物膜系统。
• 作用
–细胞膜：保护、物质能量交换和信息 传递过程；
–许多重要化学反应的场所(酶附着点)； –把细胞分隔成一个个小的区室，相互
不干扰
电 镜 下 的 叶 绿 体 照 片
三、细胞器之间的分工
叶 绿 体 立 体 结 构 示 意 图
三、细胞器之间的分工
• 叶绿体 –分布: •主要在绿色植物细胞的叶肉细胞中 –功能： • 绿色植物细胞进行光合作用的场所
三、细胞器之间的分工
电 镜 下 的 内 质 网 照 片
三、细胞器之间的分工
粗面型内质网
0.3的计数单位是
1 10
或0.1。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
把1米平均分成100份，每份是1厘米。
1厘米＝1100米＝0.01米 3厘米＝1300米＝0.03米 0.03的计数单位是 1100或0.01。
填 一 填
1、0.8的计数单位是( )， 有( )个( )。
2、0.06的计数单位是( )， 有( )个( )。
填上合适的小数。
把1米平均分成10份。
10 20 30 40 50 60 70 80 90 1米
1分米
1 10
米
0.1米
﹎﹎分米 ﹎﹎米 ﹎﹎米
﹎﹎分米 ﹎﹎米 ﹎﹎米
分数 小数
把1米平均分成100份。
12
1厘米 1米
100
0.01米
345678
﹎﹎厘米 ﹎﹎米 ﹎﹎米
﹎﹎厘米 ﹎﹎米 ﹎﹎米
把阴影部分分别用分数和小数表示。
分数（ ） 小数（ ）
小数的产生和意义p50PPT课件
小数的计数单位是: 十分之一 百分之一 千分之一 ……
分别写作:
0.1 0.01 0.001 ……
想一想，填一填：
0.1米里面有（ 10 ）个0.01米。
0.01米里面有（ 10 ）个0.001米。
（10） （10）
0.1
0.01
0.001
……
每相邻两个计数单位间的进率是（10 ）。
1、那两只手套是一副？用线连一连。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
两位小数
三位小数
讨论：小数与分数之间有什么联系？
分母是10、100、1000 ……
的分数可以用小数表示。
6
7
32
分数： 10
10
100
小数： 0.6
0.7
0.32
想一想，填一填：
1
0.3里面有( 3 )个 10 0.5里面有( 5 )个110
1
0.07里面有( 7 )个100
1
0.09里面有( 9 )个100
0.8里面有（ 8 ）个0.1。 0.32里面有（ 32 ）个0.01 。Fra bibliotek拓展练习
在括号里填上合适的数。 (1)0.9里面有（ 9 ）个0.1。
(2)15个0.01是（0.15）。
(3)0.467里面有（ 467 ）个0.001。 (4)0.3里面有（ 30 ）个0.01。
同学们，这节课 你有什么收获？
10100米（
6 1000 ）米（
13 1000 ）米
0.001米 （0.006 ）米（ 0.013）米
三位小数
137 10 10 10
0.1 0.3 0.7
一位小数
1 3 6 1 6 13 100 100 100 1000 1000 1000
11111《小数的产生和意义》(参赛课件)
用手势判断下面各题
1、0.08里面有8个0.01。 1
（ ） ） ） ） )
2、 米和0.01米的长度相等。 （ 1000
3、0.15表示的是
15
1000
。
（ （ （
4、3个0.1是0.3。 5、0.1里面有10个0.01
谢
谢
用线连一连，找到好朋友！
13 100
9 10
47 1000
1 10000
1 米 1000
6 （1000）米
13 （1000 ）米
0.001米 （ 0.006 )米 （0.013 ）米
你有新的发现吗？
三位小数 表示千分之几
1 1000 13
米 = 0.001米 米 = 0.013米
6 1000
米 = 0.006米
1000
象0.001、0.006、0.013这样的小数是几位小数?
0.7 小数______
32 100 分数______ 0.32 小数______
填空: 闯第三关： 0.8里面有( 8 )个0.1 0.008里面有8个（0.001 ） 0.32里面有32个( 0.01 ) 6个( 0.1 )是0.6 10 ） 0.5表示把整体“1”平均分成（ 份，取其中的（ 5 ）份。 100 ） 0.24表示把整体“1”平均分成（ 份，取其中的（ 24 ）份。
巩固练习:(一)
0
1
2
3
4
1米
黑板的长是3米5分米,合(
3.5 )米
。
14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
（分米） 巩固练习:(二)
1米4分米 =1.4米
巩固练习:(三)
2米3分米=（ 2.3 ）米
1、0.08里面有8个0.01。 1
（ ） ） ） ） )
2、 米和0.01米的长度相等。 （ 1000
3、0.15表示的是
15
1000
。
（ （ （
4、3个0.1是0.3。 5、0.1里面有10个0.01
谢
谢
用线连一连，找到好朋友！
13 100
9 10
47 1000
1 10000
1 米 1000
6 （1000）米
13 （1000 ）米
0.001米 （ 0.006 )米 （0.013 ）米
你有新的发现吗？
三位小数 表示千分之几
1 1000 13
米 = 0.001米 米 = 0.013米
6 1000
米 = 0.006米
1000
象0.001、0.006、0.013这样的小数是几位小数?
0.7 小数______
32 100 分数______ 0.32 小数______
填空: 闯第三关： 0.8里面有( 8 )个0.1 0.008里面有8个（0.001 ） 0.32里面有32个( 0.01 ) 6个( 0.1 )是0.6 10 ） 0.5表示把整体“1”平均分成（ 份，取其中的（ 5 ）份。 100 ） 0.24表示把整体“1”平均分成（ 份，取其中的（ 24 ）份。
巩固练习:(一)
0
1
2
3
4
1米
黑板的长是3米5分米,合(
3.5 )米
。
14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
（分米） 巩固练习:(二)
1米4分米 =1.4米
巩固练习:(三)
2米3分米=（ 2.3 ）米
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人教版小学数学四年级下册
执教者：黄春燕 桂平市西山镇城北小学
个人资料
姓名：黄春燕 性别：女 身高：1.59米 体重：49.5千克 兴趣爱好：上网、听歌、 打气排球（每次至少0.5小时）
学习目标：
通过实际测量等活动，找到 小数产生的原因 能说出小数表示的意义，认 识小数的计数单位以及相邻计 数单位间的进率
把1米平均分成1000份，其中的1份用分数、 小数表示，分别是什么？其中的6份，13份 呢? 这些分数、小数分别有什么特点？它们之 间有什么联系？
3 100
0.03
6 100
0.06 分母是100的 分数可以用两 位小数表示。
两位小数
三位小数
6 1000
0.006
13 1000
0.013
分母是1000 的分数可以用 三位小数表示。
小数的产生
在进行测量和计算时，往 往不能正好得到整数的结果， 这时常用小数来表示。
自学书本50页
把1米平均分成10份，其中的1份用 整数、分数、小数表示，分别是什 么？其中的3份，7份呢?
这些分数、小数分别有什么特点？ 它们之间有什么联系？
自学书本51页
把1米平均分成100份，其中的1份用分数、 小数表示，分别是什么？其中的3份，6份呢?
1 10 0.1
3 10 0.3
一位小数
7 10 0.7
3 6 1 100 100 100 0.01 0.03 0.06
两位小数
1 1000 0.001
6 1000
三位小数
13 1000
0.006 0.013
100 1000 1米=（10）分米=（ ）厘米=（ ）毫米
10பைடு நூலகம்
0.1 0.01
10
0.001
……
每相邻两个计数单位间 的进率是10
看图填上分数和小数：
6 10 0.6
7 10 0.7
32 100 0.32
小
结
通过刚才的学 习，你有什么收获？
把下面的小数改写成分
数,把分数改写成小数
。
72 4 50 0.09 0.0359 0.9 10 100 1000
请你做小判官
1、0.08里面有8个0.01。 1
2、 1000 米和0.01米的长度相等。 （
（ ）
3、0.15表示的是
15
） ） ） )
1000
。
（ （ （
4、3个0.1是0.3。 5、0.1里面有10个0.01
谁能用小数把下面等式中的 分数用小数表示出来？
1 99 天才= 100 的灵感+ 100 的勤奋
执教者：黄春燕 桂平市西山镇城北小学
个人资料
姓名：黄春燕 性别：女 身高：1.59米 体重：49.5千克 兴趣爱好：上网、听歌、 打气排球（每次至少0.5小时）
学习目标：
通过实际测量等活动，找到 小数产生的原因 能说出小数表示的意义，认 识小数的计数单位以及相邻计 数单位间的进率
把1米平均分成1000份，其中的1份用分数、 小数表示，分别是什么？其中的6份，13份 呢? 这些分数、小数分别有什么特点？它们之 间有什么联系？
3 100
0.03
6 100
0.06 分母是100的 分数可以用两 位小数表示。
两位小数
三位小数
6 1000
0.006
13 1000
0.013
分母是1000 的分数可以用 三位小数表示。
小数的产生
在进行测量和计算时，往 往不能正好得到整数的结果， 这时常用小数来表示。
自学书本50页
把1米平均分成10份，其中的1份用 整数、分数、小数表示，分别是什 么？其中的3份，7份呢?
这些分数、小数分别有什么特点？ 它们之间有什么联系？
自学书本51页
把1米平均分成100份，其中的1份用分数、 小数表示，分别是什么？其中的3份，6份呢?
1 10 0.1
3 10 0.3
一位小数
7 10 0.7
3 6 1 100 100 100 0.01 0.03 0.06
两位小数
1 1000 0.001
6 1000
三位小数
13 1000
0.006 0.013
100 1000 1米=（10）分米=（ ）厘米=（ ）毫米
10பைடு நூலகம்
0.1 0.01
10
0.001
……
每相邻两个计数单位间 的进率是10
看图填上分数和小数：
6 10 0.6
7 10 0.7
32 100 0.32
小
结
通过刚才的学 习，你有什么收获？
把下面的小数改写成分
数,把分数改写成小数
。
72 4 50 0.09 0.0359 0.9 10 100 1000
请你做小判官
1、0.08里面有8个0.01。 1
2、 1000 米和0.01米的长度相等。 （
（ ）
3、0.15表示的是
15
） ） ） )
1000
。
（ （ （
4、3个0.1是0.3。 5、0.1里面有10个0.01
谁能用小数把下面等式中的 分数用小数表示出来？
1 99 天才= 100 的灵感+ 100 的勤奋