六年级上册数学培优练习
六年级数学上册培优练习题
思源教育六年级数学培优六年级数学上册培优练习题一、填空题。
1、山羊的只数是绵羊的 ，绵羊比山羊多30只，山羊有（ ）只。
2、某班女生比男生多3人，男生比女生少 ，这个班共有学生（ ）人。
3、新华小学有少先队员967人，比全校学生数的 少8人。
这个学校有学生（ ）人。
4、一桶油用去 ，剩下的比用去的多（ ）。
5、十月份中阴天比晴天少 ，雨天比晴天少 ，这个月有（ ）天是晴天。
6、一件商品，今年比去年降价 ，去年比前年又降价 ，今年售价比前年降低了（ — ）。
7、将一根绳子先剪去 再接上5米后，比原来短 ，现在绳子长（ ）米。
8、甲、乙共有邮票若干张，已知甲的邮票数占总数的 ，若乙给甲10张，则两人的邮票数相等， 甲、乙两人共有邮票（ ）张。
9、甲、乙两数的和为121，甲数的 等于乙数的 ，甲数应为（ ）。
10、学校有排球和足球共100个，排球个数的 比足球个数的 多2个。
学校有排球（ ）个，有足球（ ）个。
11、一堆砖，搬走 后又运来360块，这时比原来多 ，则原来有砖（ ）块。
12、甲、乙两车同时从A 、B 两地相向而行，当甲车行了全程的 ，乙车行了全程的 时，两车相距240千米，A 、B 两地的路程是（ ）千米。
二、实践与应用。
1３、有红黄两种颜色的小球共140个，拿出红球的 ，再拿出7个黄球，剩下的红球和黄球正好－样多。
原来红球和黄球各有多少个？1４、乙队原有人数是甲队的 。
现在从甲队派１０人到乙队，则乙队人数是甲队人数的 。
甲、乙两队原来各有多少人？15133281733153414151203734385514141515332417332思源教育六年级数学培优1５、某班女生占全班人数的 ，从外地转来6名女生后，女生人数占全班人数的 。
这个班原有女生多少名？1６、甲、乙两个仓库，乙仓库原有存货1200吨，当甲仓库的货物运走 ，乙仓库的货物运走后 ，再从甲仓库取出剩下货物的 放入乙仓库，这时甲、乙两仓库中的货物重量恰好相等，那么甲仓库原有货物多少吨？1７、为了对车辆、环境进行消毒，需要大量的消毒药水。
六年级上册数学培优试题含详细答案
六年级上册数学培优试题含详细答案一、培优题易错题1．对于实数a、b，定义运算：a▲b= ；如：2▲3=2﹣3= ，4▲2=42=16．照此定义的运算方式计算[2▲（﹣4）]×[（﹣4）▲（﹣2）]=________．【答案】1【解析】【解答】解：根据题意得：2▲（﹣4）=2﹣4= ，（﹣4）▲（﹣2）=（﹣4）2=16，则[2▲（﹣4）]×[（﹣4）▲（﹣2）]= ×16=1，故答案为：1【分析】先利用定义计算括号中的值，再进行计算即可.在利用新运算的时候需要先判断两个数的大小关系，根据其选择算式.2．如图，阶梯图的每个台阶上都标着一个数，从下到上的第1个至第4个台阶上依次标着-5，-2，1，9，且任意相邻四个台阶上数的和都相等.（1）求前4个台阶上数的和是多少？（2）求第5个台阶上的数是多少？（3）应用求从下到上前31个台阶上数的和．发现试用含k（k为正整数）的式子表示出数“1”所在的台阶数．【答案】（1）解：由题意得前4个台阶上数的和是-5-2+1+9=3（2）解：由题意得-2+1+9+x=3，解得：x=-5，则第5个台阶上的数x是-5（3）解：应用：由题意知台阶上的数字是每4个一循环，∵31÷4=7…3，∴7×3+1-2-5=15，即从下到上前31个台阶上数的和为15；发现：数“1”所在的台阶数为4k-1【解析】【分析】（1）由台阶上的数求出台阶上数的和即可；（2）根据题意和（1）的值，求出第5个台阶上的数x的值；（3）根据题意知台阶上的数字是每4个一循环，得到从下到上前31个台阶上数的和，得到数“1”所在的台阶数为4k-1.3．用火柴棒按下图中的方式搭图形．（1）按图示规律填空：图形符号①②③④⑤火柴棒根数________________________________________【答案】（1）4；6；8；10；12（2）2n+2【解析】【解答】解：（1）填表如下：图形符号①②③④⑤火柴棒根数4681012【分析】（1）由已知的图形中的火柴的根数可知，相邻的图形依次增加两根火柴，所以①火柴根数为4；②火柴根数为6；③火柴根数为8；④火柴根数为10；⑤火柴根数为12；（2）由（1）可得规律：2+2n.4．如图，半径为1个单位的圆片上有一点A与数轴上的原点重合，AB是圆片的直径．（结果保留π）（1）把圆片沿数轴向左滚动1周，点A到达数轴上点C的位置，点C表示的数是________数（填“无理”或“有理”），这个数是________；（2）把圆片沿数轴滚动2周，点A到达数轴上点D的位置，点D表示的数是________；（3）圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数，圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数，依次运动情况记录如下：+2，﹣1，+3，﹣4，﹣3①第几次滚动后，A点距离原点最近？第几次滚动后，A点距离原点最远？②当圆片结束运动时，A点运动的路程共有多少？此时点A所表示的数是多少？【答案】（1）无理；﹣2π（2）4π或﹣4π（3）解：①∵圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数，圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数，依次运动情况记录如下：+2，﹣1，+3，﹣4，﹣3，∴第4次滚动后，A点距离原点最近；第3次滚动后，A点距离原点最远；②∵|+2|+|﹣1|+|+3|+|﹣4|+|﹣3|=13，∴13×2π×1=26π，∴A点运动的路程共有26π；∵（+2）+（﹣1）+（+3）+（﹣4）+（﹣3）=﹣3，（﹣3）×2π=﹣6π，∴此时点A所表示的数是：﹣6π【解析】【解答】解：（1）把圆片沿数轴向左滚动1周，点A到达数轴上点C的位置，点C表示的数是无理数，这个数是﹣2π；故答案为：无理，﹣2π；（2）把圆片沿数轴滚动2周，点A到达数轴上点D的位置，点D表示的数是4π或﹣4π；故答案为：4π或﹣4π；【分析】（1）利用圆的半径以及滚动周数即可得出滚动距离；（2）利用圆的半径以及滚动周数即可得出滚动距离；（3）①利用滚动的方向以及滚动的周数即可得出A点移动距离变化；②利用绝对值的性质以及有理数的加减运算得出移动距离和A表示的数即可．5．甲、乙、丙三人做一件工作，原计划按甲、乙、丙的顺序每人一天轮流去做，恰好整数天做完，若按乙、丙、甲的顺序轮流去做，则比计划多用半天；若按丙、甲、乙的顺序轮流去做，则也比原计划多用半天．已知甲单独做完这件工作要天，且三个人的工作效率各不相同，那么这项工作由甲、乙、丙三人一起做，要用多少天才能完成？【答案】解：===（天）答：要用天才能完成。
培优试卷数学六年级上册
一、选择题（每题4分，共20分）1. 下列各数中，是质数的是（）A. 29B. 35C. 48D. 492. 下列各数中，是偶数的是（）A. 23B. 25C. 24D. 273. 下列各图形中，是轴对称图形的是（）A. 正方形B. 等腰三角形C. 长方形D. 等边三角形4. 小明用3个完全一样的长方形拼成一个正方形，每个长方形的长是4厘米，宽是2厘米，拼成的正方形的面积是（）A. 8平方厘米B. 12平方厘米C. 16平方厘米D. 24平方厘米5. 小华有一块长方形的地砖，长是10厘米，宽是5厘米，他要用这样的地砖铺一个长20厘米，宽15厘米的长方形地面，至少需要这样的地砖（）A. 12块B. 15块C. 18块D. 20块二、填空题（每题5分，共25分）6. 2的平方根是______，3的立方根是______。
7. 5的平方是______，16的立方是______。
8. 0.125的倒数是______，1/4的倒数是______。
9. 0.8乘以1.25等于______，1.2除以0.6等于______。
10. 下列各数中，最小的数是______，最大的数是______。
三、解答题（每题10分，共30分）11. （10分）计算下列各题：（1）6.5 × 3.2（2）1.2 ÷ 0.6（3）0.8 + 0.2 - 0.512. （10分）解下列方程：（1）3x + 4 = 19（2）2(x - 3) = 813. （10分）已知一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，求这个长方形的周长和面积。
四、应用题（每题10分，共20分）14. （10分）一个长方形的长是15厘米，宽是10厘米，如果将这个长方形的面积扩大到180平方厘米，长和宽各要扩大多少倍？15. （10分）小明从家到学校的路程是3千米，他骑自行车每小时行12千米，问小明骑自行车到学校需要多少时间？答案：一、选择题1. A2. C3. B4. C5. B二、填空题6. ±√2，√37. 25，40968. 8，49. 1，210. 最小的数是0，最大的数是2三、解答题11. （1）20.8；（2）2；（3）1.512. （1）x = 5；（2）x = 513. 周长 = 42厘米，面积 = 60平方厘米四、应用题14. 长扩大到15 × 2 = 30厘米，宽扩大到10 × 2 = 20厘米。
六年级上册培优试卷数学
一、选择题（每题3分，共15分）1. 下列各数中，是正整数的是（）A. -3.5B. 0.001C. -2D. 72. 下列各数中，是质数的是（）A. 4B. 9C. 11D. 163. 下列各数中，是偶数的是（）A. 2B. 3C. 5D. 64. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，它的周长是（）A. 32厘米B. 40厘米C. 48厘米D. 56厘米5. 下列各数中，是分数的是（）A. 1/2B. 2/3C. 3/4D. 4/5二、填空题（每题3分，共15分）6. 5的倒数是__________，它的倒数是__________。
7. 0.25的分数表示是__________，它的百分数表示是__________。
8. 一个正方形的边长是6厘米，它的周长是__________厘米，面积是__________平方厘米。
9. 3/4乘以5等于__________，9除以3/4等于__________。
10. 2/3加上1/4等于__________，3/4减去1/3等于__________。
三、解答题（每题10分，共30分）11. 小明有一块长方形的地，长是15米，宽是8米。
他计划用篱笆围成一个正方形的花坛，使得花坛的面积最大。
请问，花坛的边长最大可以是多少米？花坛的面积是多少平方米？12. 小华有一些相同的正方体，每个正方体的棱长是2厘米。
他要用这些正方体拼成一个长方体，长方体的长是24厘米，宽是8厘米。
请问，他至少需要多少个正方体？13. 一个数列的前三项分别是3，5，7，后三项分别是9，11，13。
请写出这个数列的第四项和第五项。
四、应用题（每题10分，共20分）14. 小明和小红一起买了一些苹果和橘子。
苹果每千克15元，橘子每千克8元。
他们一共买了8千克，花费了100元。
请问，他们分别买了多少千克苹果和橘子？15. 小刚有一些书，如果他每天看5本，需要6天看完；如果他每天看8本，需要4天看完。
六年级数学上册培优试卷含详细答案
六年级数学上册培优试卷含详细答案一、培优题易错题1．如图，一只甲虫在5×5的方格（每小格边长为1）上沿着网格线运动．它从A处出发去看望B、C、D处的其它甲虫，规定：向上向右走均为正，向下向左走均为负．如果从A到B记为：A→B（+1，+4），从B到A记为：B→A（﹣1，﹣4），其中第一个数表示左右方向，第二个数表示上下方向．（1）图中A→C（________，________），B→C（________，________），C→________（+1，﹣2）；（2）若这只甲虫从A处去甲虫P处的行走路线依次为（+2，+2），（+2，﹣1），（﹣2，+3），（﹣1，﹣2），请在图中标出P的位置；（3）若这只甲虫的行走路线为A→B→C→D，请计算该甲虫走过的路程．（4）若图中另有两个格点M、N，且M→A（3﹣a，b﹣4），M→N（5﹣a，b﹣2），则N→A应记为什么？【答案】（1）+3；+4；+2；0；D（2）解：P点位置如图1所示；（3）解：如图2，根据已知条件可知：A→B表示为：（1，4），B→C记为（2，0）C→D记为（1，﹣2）；则该甲虫走过的路线长为：1+4+2+1+2=10（4）解：由M→A（3﹣a，b﹣4），M→N（5﹣a，b﹣2），所以，5﹣a﹣（3﹣a）=2，b﹣2﹣（b﹣4）=2，所以，点A向右走2个格点，向上走2个格点到点N，所以，N→A应记为（﹣2，﹣2）【解析】【解答】解：（1）图中A→C（+3，+4），B→C（+2，0），C→D（+1，﹣2）；故答案为：（+3，+4），（+2，0），D；【分析】（1）根据向上向右走均为正，向下向左走均为负确定数据即可；（2）根据所给的路线确定点的位置即可；（3）根据表示的路线确定长度相加可得结果；（4）观察点的变化情况，根据（1）即可确定点走了格数，从而确定结论.2．如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差，那么称这个正整数为“神秘数”．如：4＝22-02，12＝42-22，20＝62-42，因此4，12，20这三个数都是神秘数．（1）28和2012这两个数是神秘数吗?为什么?（2）设两个连续偶数为2k+2和2k(其中k取非负整数)，由这两个连续偶数构造的神秘数是4的倍数吗?为什么?（3）两个连续奇数的平方差(取正数)是神秘数吗?为什么?【答案】（1）解：找规律：4=4×1＝22-02， 12＝4×3＝42-22， 20＝4×5＝62-42， 28=4×7＝82-62，…，2012=4×503＝5042-5022，所以28和2012都是神秘数（2）解：(2k+2) 2-(2 k) 2＝4(2k +1)，因此由这两个连续偶数构造的神秘数是4的倍数（3）解：由(2)知，神秘数可以表示成4(2k+1)，因为2 k +1是奇数，因此神秘数是4的倍数，但一定不是8的倍数．另一方面，设两个连续奇数为2 n +1和2 n -1，则(2 n +1) 2-(2n-1)2=8n，即两个连续奇数的平方差是8的倍数．因此，两个连续奇数的平方差不是神秘数．【解析】【分析】（1）根据规律得到28=4×7＝82-62， 2012=4×503＝5042-5022，得到28和2012这两个数是神秘数；（2）由(2k+2)2-(2k)2＝(2k+2+2k)（2k+2-2k）=4(2k +1)，因此由这两个连续偶数构造的神秘数是4的倍数；（3）神秘数可以表示成4(2k+1)，因为2k +1是奇数，因此神秘数是4的倍数，但一定不是8的倍数；两个连续奇数的平方差是8的倍数，因此这两个连续奇数的平方差不是神秘数．3．如图，半径为1的小圆与半径为2的大圆上有一点与数轴上原点重合，两圆在数轴上做无滑动的滚动，小圆的运动速度为每秒π个单位，大圆的运动速度为每秒2π个单位．（1）若大圆沿数轴向左滚动1周，则该圆与数轴重合的点所表示的数是________；（2）若大圆不动，小圆沿数轴来回滚动，规定小圆向右滚动时间记为正数，向左滚动时间记为负数，依次滚动的情况记录如下（单位：秒）：﹣1，+2，﹣4，﹣2，+3，﹣8①第几次滚动后，小圆离原点最远？②当小圆结束运动时，小圆运动的路程共有多少？此时两圆与数轴重合的点之间的距离是多少？（结果保留π）（3）若两圆同时在数轴上各自沿着某一方向连续滚动，滚动一段时间后两圆与数轴重合的点之间相距6π，求此时两圆与数轴重合的点所表示的数．【答案】（1）-4π（2）解：①第1次滚动后，|﹣1|=1，第2次滚动后，|﹣1+2|=1，第3次滚动后，|﹣1+2﹣4|=3，第4次滚动后，|﹣1+2﹣4﹣2|=5，第5次滚动后，|﹣1+2﹣4﹣2+3|=2，第6次滚动后，|﹣1+2﹣4﹣2+3﹣8|=10，则第6次滚动后，小圆离原点最远；②1+2+4+3+2+8=20，20×π=20π，﹣1+2﹣4﹣2+3﹣8=﹣10，∴当小圆结束运动时，小圆运动的路程共有20π，此时两圆与数轴重合的点之间的距离是10π（3）解：设时间为t秒，分四种情况讨论：i）当两圆同向右滚动，由题意得：t秒时，大圆与数轴重合的点所表示的数：2πt，小圆与数轴重合的点所表示的数为：πt，2πt﹣πt=6π，2t﹣t=6，t=6，2πt=12π，πt=6π，则此时两圆与数轴重合的点所表示的数分别为12π、6π．ii）当两圆同向左滚动，由题意得：t秒时，大圆与数轴重合的点所表示的数：﹣2πt，小圆与数轴重合的点所表示的数：﹣πt，﹣πt+2πt=6π，﹣t+2t=6，t=6，﹣2πt=﹣12π，﹣πt=﹣6π，则此时两圆与数轴重合的点所表示的数分别为﹣12π、﹣6π．iii）当大圆向右滚动，小圆向左滚动时，同理得：2πt﹣（﹣πt）=6π，3t=6，t=2，2πt=4π，﹣πt=﹣2π，则此时两圆与数轴重合的点所表示的数分别为4π、﹣2π．iiii）当大圆向左滚动，小圆向右滚动时，同理得：πt﹣（﹣2πt）=6π，t=2，πt=2π，﹣2πt=﹣4π，则此时两圆与数轴重合的点所表示的数分别为﹣4π、2π【解析】【解答】解：（1）若大圆沿数轴向左滚动1周，则该圆与数轴重合的点所表示的数是﹣2π•2=﹣4π，故答案为：﹣4π；【分析】（1）该圆与数轴重合的点所表示的数，就是大圆的周长；（2）①分别计算出第几次滚动后，小圆离原点的距离，比较作答；②先计算总路程，因为大圆不动，计算各数之和为﹣10，即小圆最后的落点为原点左侧，向左滚动10秒，距离为10π；（3）分四种情况进行讨论：大圆和小圆分别在同侧，异侧时，表示出各自与数轴重合的点所表示的数．根据两圆与数轴重合的点之间相距6π列等式，求出即可．4．如图，已知数轴上点A表示的数为8，B是数轴上一点，且AB=14，动点P从点A出发，以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为t（t>0）秒。
小学六年级上册期末数学培优试卷(含答案解析)
小学六年级上册期末数学培优试卷（含答案解析）一、填空题1．在括号里填上适当的单位名称或数。
一个橡皮擦的体积大约是10( )；1小时10分＝( )小时；一个操场的占地面积大约是1( )；( )千克比1.5吨少25。
2．从一个正方形中剪出一个最大的圆，圆的周长是25.12分米，这个正方形的面积是( )平方分米．3．1张桌子和4把椅子的总价是2700元，椅子的单价是桌子的15，桌子的单价是( )元/张。
4．小红15小时行38千米，她每小时行( )千米，行1千米要用( )小时。
5．如下图所示：圆的面积与三角形面积相等，圆的直径就是三角形的高，三角形的底是15.7厘米，圆的周长是( ) 厘米．6．一个三角形，三个角的度数比是3∶4∶2，那么最大的一个角是( )，这是一个( )三角形。
7．把100升食用油分装在4个大桶和4个小桶中，正好都装满。
小桶的容量是大桶容量的14，大桶的容量是________升，小桶的容量是________升。
8．有5只同样的玩具小猪和18只同样的玩具小羊，总价是396元，已知1只玩具小猪的价格和3只玩具小羊的价格相等。
假设396元都买玩具小羊，能买( )只，每只玩具小羊( )元；假设396元都买玩具小猪，能买( )只，每只玩具小猪( )元。
9．墨子说：“圆，一中同长也．”这里的“同长”是指同一个圆内_____．10．看图找规律，先把图中的括号补充完整；根据规律，第⑩幅图中应该有个黑色三角形，个白色三角形。
11．如图，在钟面上分针从12点整起，走15分钟经过的部分可以看作（）。
A ．圆形B ．扇形C ．三角形D ．梯形12．已知1770.992316a b c ⨯=⨯=÷（a 、b 、c 均大于0）。
则下列排序正确的是（ ）。
A ．b ＞a ＞c B ．a ＞b ＞c C ．c ＞a ＞b D ．c ＞b ＞a 13．下面的百分率中，（ ）可能大于100%。
A ．出油率 B ．合格率 C ．增长率 D ．中奖率 14．甲数比乙数多20%，乙数与甲数的比是（ ）。
培优六年级上册数学试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列各数中，最小的负整数是（）A. -3B. -2C. -1D. 02. 下列各式中，正确的因式分解是（）A. 15x^2 = 3x 5xB. 20x^2 = 4x 5xC. 18x^2 = 3x 6xD. 24x^2 = 4x 6x3. 下列各数中，能被3整除的是（）A. 25B. 42C. 56D. 694. 一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，它的周长是（）A. 22厘米B. 24厘米C. 30厘米D. 32厘米5. 小华有50个乒乓球，小红有30个乒乓球，他们两人共有乒乓球（）A. 80个B. 90个C. 100个D. 110个6. 下列各数中，平方根为整数的是（）A. 16B. 25C. 36D. 497. 一个数的2倍加上3等于15，这个数是（）A. 6B. 7C. 8D. 98. 下列各式中，正确的比例是（）A. 2 : 3 = 6 : 9B. 3 : 4 = 6 : 8C. 4 : 5 = 8 : 10D. 5 : 6 = 10 : 129. 下列各图形中，面积最大的是（）A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形10. 下列各数中，能被5整除的是（）A. 23B. 35C. 47D. 59二、填空题（每题2分，共20分）11. 0.25 + 0.5 = _______12. 12 - 8 ÷ 4 = _______13. 2^3 × 3^2 = _______14. 45 ÷ 5 = _______15. 6 × 6 × 6 = _______16. 8 × 8 - 8 = _______17. 12 ÷ 3 + 4 = _______18. 5^2 - 3^2 = _______19. 0.5 × 0.5 × 0.5 = _______20. 15 ÷ 3 × 2 = _______三、解答题（每题10分，共30分）21. 解方程：2x + 5 = 1922. 一个等腰三角形的底边长为6厘米，腰长为8厘米，求这个三角形的周长。
六年级上册数学培优试题含详细答案
六年级上册数学培优试题含详细答案一、培优题易错题1．某儿童服装店老板以32元的价格买进30件连衣裙，针对不同的顾客，30件连衣裙的售价不完全相同，若以45元为标准，将超过的钱数记为正，不足的钱数记为负，记录结果如下表：售出件数763545售价（元）+2+2+10﹣1﹣2【答案】解：由题意可得，该服装店在售完这30件连衣裙后，赚的钱数为：（45-32）×30+[7×2+6×2+3×1+5×0+4×（-1）+5×（-2）]=13×30+[14+12+3+（-4）+（-10）]=390+15=405（元），即该服装店在售完这30件连衣裙后，赚了405元【解析】【分析】根据表格计算售出件数与售价积的和，再以45元为标准32元的价格买进30件，求出差价，计算即可.2．规定一种新的运算：a★b=a×b-a-b2+1，例如3★（-4）=3×（-4）-3-（-4）2+1．请计算下列各式的值。
（1）2★5；（2）（-2）★（-5）．【答案】（1）解：2★5=2×5-2-52+1=-16（2）解：（-2）★（-5）=（-2）×（-5）-（-2）-（-5）2+1=-12【解析】【分析】根据新运算定义得到算式，再根据有理数的运算法则计算即可，先算乘方，再算乘除，再算加减，如果有括号先算括号里面的.3．某手机经销商购进甲，乙两种品牌手机共 100 部.（1）已知甲种手机每部进价1500 元，售价2000 元；乙种手机每部进价3500 元，售价4500 元；采购这两种手机恰好用了 27 万元 .把这两种手机全部售完后，经销商共获利多少元？（2）已经购进甲，乙两种手机各一部共用了5000 元，经销商把甲种手机加价50%作为标价，乙种手机加价 40%作为标价.从 A，B 两种中任选一题作答：A：在实际出售时，若同时购买甲，乙手机各一部打九折销售，此时经销商可获利1570 元.求甲，乙两种手机每部的进价.B：经销商采购甲种手机的数量是乙种手机数量的 1.5 倍.由于性能良好，因此在按标价进行销售的情况下，乙种手机很快售完，接着甲种手机的最后10 部按标价的八折全部售完.在这次销售中，经销商获得的利润率为 42.5%.求甲，乙两种手机每部的进价.【答案】（1）解：设购进甲种手机部，乙种手机部，根据题意，得解得：元.答：销商共获利元.（2）解：A: 设每部甲种手机的进价为元，每部乙种手机的进价元，根据题意，得解得：答：求甲，乙两种手机每部的进价分别为：3000元，2000元.B:乙种手机：部，甲种手机部，设每部甲种手机的进价为元，每部乙种手机的进价元，根据题意，得解得：答：求甲，乙两种手机每部的进价分别为：2000元，3000元.【解析】【分析】（1）甲的单价乘以部数加上乙的单价乘以部数等于总数，根据题意列出，然后解方程得到结果。