大班美术活动教案：美丽的花园教案
大班美术教案《美丽的花园》
大班美术教案《美丽的花园》一、教学目标1.培养幼儿对花园的观察和感知能力。
2.开发幼儿的创造力和想象力。
3.提高幼儿的绘画和手工制作技能。
4.培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
二、教学准备1.花园相关的图片和故事书籍。
2.彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等绘画和手工制作材料。
3.油画棒、彩色水彩笔等绘画工具。
三、教学内容及安排第一节：认识花园1.导入：通过展示花园的图片和故事书籍，引发幼儿对花园的兴趣和好奇心。
2.互动交流：引导幼儿观察图片，提问如下：–花园有哪些特点？–花园里有什么植物？–花园里的人和动物在做什么？3.教师示范：借助黑板或白板，画出一个简单的花园模型，示范花园的基本组成和植物的形状。
4.学习活动：将幼儿分成小组，让他们在纸上画出自己心目中的花园，引导他们选择合适的颜色和形状来描绘花园。
鼓励幼儿在想象力的基础上进行创作。
第二节：欣赏花园绘画作品1.展示与分享：每个小组分享他们的花园绘画作品，并邀请他们向其他小组展示。
鼓励幼儿用简短的语言描述自己的作品，如使用形容词来表达颜色和形状。
2.欣赏与评价：与幼儿一起观看其他小组的作品，与他们一起欣赏和评价。
引导幼儿给予积极的反馈和建议，鼓励他们学会欣赏他人的劳动成果。
第三节：手工制作花朵1.教师示范：教师用彩色纸演示如何制作纸花。
示范过程中引导幼儿注意每个步骤的动作和技巧。
2.学习活动：让每个小组的幼儿自己动手制作纸花。
提供彩色纸、剪刀、胶水等工具，引导幼儿按照示范的步骤进行操作，完成自己的花朵制作。
3.创意展示：鼓励幼儿用自己的创意和想象力来装饰花朵，可以给花瓣上涂上彩色水彩笔，或使用彩色水彩笔进行绘制，让每个花朵都成为独一无二的作品。
四、教学总结通过本次教学活动，幼儿能够认识花园的特点和植物的形状，培养他们对花园的观察和感知能力。
同时，幼儿的创造力和想象力也得到了激发，通过绘画和手工制作的活动，提高了他们的绘画和手工制作技能。
此外，通过小组合作和作品分享的环节，培养了幼儿的团队合作意识和交流能力。
大班美术活动《美丽的花园》精品教案
大班美术活动《美丽的花园》精品教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然景观》，详细内容为《美丽的花园》。
通过本节课的学习，学生将了解花园中各种花卉的绘画技巧，学会运用线条、形状、颜色等元素创作出美丽的花园画作。
二、教学目标1. 让学生掌握花园中各种花卉的绘画技巧，提高学生的美术表现能力。
2. 培养学生的观察能力和想象力，使学生能够独立创作出富有创意的花园画作。
3. 培养学生对自然美的热爱和欣赏能力，提高学生的审美素养。
三、教学难点与重点难点：花卉的绘画技巧，如线条、形状、颜色的运用。
重点：培养学生观察、想象、创作能力，提高学生的审美素养。
四、教具与学具准备教具：花园画作示例、绘画工具（画纸、画笔、颜料等）。
学具：画纸、画笔、颜料、调色盘、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅美丽的花园画作，引导学生观察并描述画作中的花卉、线条、形状和颜色。
通过观察，激发学生对花园绘画的兴趣。
2. 理论讲解（10分钟）教师讲解花园中各种花卉的绘画技巧，如线条的流畅、形状的准确、颜色的搭配等。
同时，引导学生运用所学知识观察实际花园景象，提高学生的观察能力。
3. 例题讲解（10分钟）教师以一幅花园画作为例，分步骤讲解绘画过程，强调线条、形状、颜色的运用。
同时，鼓励学生发挥想象，创作出富有创意的花园画作。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，开始进行随堂练习。
教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生掌握绘画技巧。
5. 展示与评价（10分钟）6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《美丽的花园》2. 内容：（1）花卉绘画技巧（2）线条、形状、颜色的运用（3）观察、想象、创作七、作业设计1. 作业题目：创作一幅美丽的花园画作。
2. 答案：学生根据所学知识和个人喜好，独立完成一幅花园画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，为下一节课做好准备。
美术美丽的花园教案8篇
美术美丽的花园教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班美术教案《美丽的花园》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的花园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的世界》，详细内容为《美丽的花园》。
通过本节课的学习，让幼儿了解花园中各种花卉的形状、颜色及组合方式，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描绘出花园中常见的花卉形状和颜色。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力，使他们在创作过程中能够发挥自己的独特想法。
3. 培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏美丽的花园景色。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出花卉的形状和颜色。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：挂图、实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：展示挂图和实物，引导幼儿观察花园中的花卉，讨论它们的形状、颜色和组合方式。
2. 实践情景引入：邀请幼儿参与“小小园艺师”活动，让幼儿在画纸上创作自己的花园。
3. 例题讲解：以一幅美丽的花园画作为例，讲解绘画步骤，引导幼儿注意颜色搭配和形状描绘。
4. 随堂练习：幼儿在教师的指导下，开始创作自己的花园画作。
5. 课堂互动：让幼儿相互欣赏、评价彼此的作品，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的花园》2. 板书内容：（1）花园中的花卉形状：圆形、椭圆形、心形等。
（2）花园中的花卉颜色：红色、黄色、蓝色、紫色等。
（3）绘画步骤：构思、勾线、上色。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，以“我的花园”为主题，创作一幅画作。
2. 答案：作业答案不做统一要求，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课的教学过程中，注意观察幼儿的参与程度和创作情况，及时给予鼓励和指导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注生活中的花园景色，培养他们的观察力。
（2）鼓励幼儿尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）创作花园作品，提高他们的创造力。
大班美术公开课教案《美丽的花园》（三篇）
大班美术公开课教案《美丽的花园》美术教案《美丽的花园》一、教学目标1.了解花园的特点和意义。
2.培养学生对美的感知能力。
3.提高学生的绘画能力和创造力。
4.通过合作创作，培养学生的团队合作能力。
二、教学准备1.教学材料：彩色铅笔、纸、画笔等。
2.教学环境：宽敞明亮的教室。
三、教学过程1.导入（3分钟）引导学生回忆上一节课学习的内容，通过问题讨论植物的种类和它们的生长环境。
2.学习（25分钟）（1）教师简单介绍花园的概念和意义，引发学生的兴趣。
（2）展示一些花园图片，让学生观察、描述和分析。
引导学生注意花园的特点和美丽之处。
（3）教师示范绘画一个花园的画面，并讲解绘画技巧和注意事项。
（4）学生分组进行绘画创作，每组选择一个角度来绘画花园的景色。
学生可以根据自己的想象和观察，选择合适的色彩和手法。
教师可以在绘画过程中给予指导和帮助。
（5）学生完成绘画作品后，进行展示并互相欣赏。
教师鼓励学生对作品进行评价和分享。
3.总结（5分钟）教师与学生一起回顾本节课的学习内容和成果，鼓励学生分享自己的感受和体会。
四、教学反思该教案通过引导学生观察、描述和分析花园的特点和美丽之处，培养了学生的观察力和表达能力。
学生通过绘画创作，提高了自己的绘画能力和创造力。
同时，通过合作创作，培养了学生的团队合作能力。
然而，教学时间较短，学生的绘画时间相对较少，可能导致学生的作品不够完整和精细。
在以后的教学中可以适当延长学生的绘画时间，让学生有更多的时间去表达自己的想法和绘画技巧。
大班美术公开课教案《美丽的花园》（二）教案：大班美术公开课《美丽的花手帕》一、教学目标：1. 让幼儿了解花手帕的概念，并体验绘画的乐趣。
2. 培养幼儿的色彩感知能力和手工操作能力。
3. 锻炼幼儿的观察力和想象力。
二、教学准备：1. 花手帕模板、白纸、彩色纸、颜料、刷子、剪刀、胶水等制作工具。
2. 课件或图片，用于引入话题。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）教师用课件或图片展示花手帕的样子，引起幼儿的兴趣，同时问一问幼儿知道花手帕的用途是什么。
大班美术公开课教案《美丽的花园》（三篇）
大班美术公开课教案《美丽的花园》教案主题：美丽的花园适用年级：大班教学目标：1. 帮助幼儿了解花园是一个美丽的地方，有各种各样的花草树木。
2. 培养幼儿对花园环境的热爱和保护意识。
3. 开发幼儿的观察力和创造力，培养幼儿的美术兴趣。
4. 培养幼儿的动手能力和协作能力。
教学准备：1. 照片或图片展示花园的样貌和花草树木的种类。
2. 碳素笔、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画工具。
3. 花种子或幼苗。
4. 放大镜或显微镜。
教学步骤：引入活动：1. 播放一段花园的视频或展示花园的图片，引起幼儿对花园的兴趣，并帮助他们了解花园是一个美丽的地方。
2. 提问幼儿，你们知道什么是花园吗？花园里有什么东西呢？激发幼儿对花园环境的认识和兴趣。
活动1：观察花园1. 与幼儿一起外出，观察学校或幼儿园内的花园，让幼儿亲眼看到花草树木的样子，并帮助他们辨认不同的花草树木名称。
2. 使用放大镜或显微镜，观察花草树木的细节，让幼儿发现它们的美丽之处。
活动2：绘画花园1. 给每个幼儿发放彩纸、碳素笔、彩笔、剪刀和胶水等绘画工具。
2. 让幼儿自由发挥，绘制自己理想中的花园，提醒他们可以画出不同的花草树木，并添加其他想象中的元素，如小动物、蝴蝶等。
3. 鼓励幼儿用不同的绘画技巧和颜色来增加花园的美感。
活动3：种植花草1. 准备花种子或幼苗，与幼儿一起去花园或室外空地种植。
2. 让幼儿亲自动手，深坑、撒土、埋种子或植物，教授给幼儿如何照料植物，如浇水、修剪等。
3. 提醒幼儿每天观察植物的生长情况，并记录下来。
活动4：展示作品1. 让每个幼儿介绍自己绘制的花园作品，分享自己对花园的理解和喜爱之处。
2. 将幼儿的作品展示在教室或学校的公共区域，让其他人欣赏幼儿们的创作。
巩固与拓展：1. 在日常生活中，与幼儿一起观察花草树木，帮助他们认识更多的植物和花草树木的品种。
2. 可以进行一些涂色或剪纸活动来进一步开发幼儿的美术创造力。
3. 通过读绘本、讲故事等形式，进一步培养幼儿对花园和自然的保护意识。
幼儿园大班美术活动教案《美丽的花园》含反思
幼儿园大班美术活动教案《美丽的花园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为“美丽的花园”。
通过本节课的学习，让幼儿了解花园中各种花卉的绘画方法，提高幼儿的绘画技能，激发幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解花园中常见的花卉及其特点，掌握基本的绘画方法。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，提高幼儿的审美素养。
3. 培养幼儿合作意识，增强幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：花卉的绘画技巧，如何引导幼儿观察和想象。
教学重点：掌握基本的绘画方法，培养幼儿的审美观念。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、颜料、调色板、花园图片、投影仪。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示花园图片，引导幼儿观察并说出图片中的花卉。
（2）邀请幼儿分享自己见过的花园，讨论花园中都有哪些花卉。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解花园中常见花卉的特点，如玫瑰花、郁金香、牵牛花等。
（2）教师示范绘画花卉，讲解绘画技巧。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师以玫瑰花为例，分步骤讲解绘画方法。
（2）教师现场绘画，让幼儿跟随步骤进行绘画。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据所学方法，自由选择花卉进行绘画。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享绘画过程中的趣事。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书美丽的花园2. 板书内容：花园中常见花卉：玫瑰花、郁金香、牵牛花等绘画技巧：线条、颜色、形状七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅美丽的花园。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了花园中花卉的绘画方法。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别指导。
幼儿园大班美术教案《美丽的花园》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的花园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《身边的美好》，详细内容为第二节《美丽的花园》。
通过本节课的学习，让幼儿学会观察和描绘生活中的美好事物，提高幼儿的绘画表现力和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和了解花园中常见的花卉，学会用线条和色彩描绘花卉。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿对美的感知和欣赏能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：学会用线条和色彩描绘花卉，表现出花园的美丽景色。
重点：认识和了解花园中常见的花卉，培养幼儿的观察能力和绘画技能。
四、教具与学具准备教具：花园图片、绘画示范作品、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示花园图片，引导幼儿观察并讲述自己在花园里的趣事，让幼儿对花园产生兴趣。
2. 讲解与示范（5分钟）（1）教师简要介绍花园中常见的花卉，如玫瑰、郁金香、向日葵等。
（2）教师示范如何用线条和色彩描绘花卉，让幼儿观看并理解绘画过程。
3. 幼儿实践（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔、水彩颜料等材料，引导幼儿开始绘画。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）教师提出绘画要求，让幼儿在规定时间内完成一幅描绘花园的作品。
5. 展示与评价（5分钟）（1）教师组织幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 在黑板上画一幅简单的花园图画，标注出常见花卉的名称。
2. 旁边附上绘画步骤和技巧的简要说明。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为家人画一幅美丽的花园。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察和描绘花园，提高了他们的绘画表现力和审美能力。
在课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予指导和鼓励。
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大班美术活动教案：美丽的花园教案
大班美术活动美丽的花园教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿学习用从下到上画线表现小草的形象特征，大胆地用绘画、粘贴画、点画、印画等技能，表现对春季美好的感受，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看美丽的花园教案吧。
活动目标：
1、引导幼儿学习用从下到上画线表现小草的形象特征。
2、大胆地用绘画、粘贴画、点画、印画等技能，表现对春季美好的感受。
3、激发幼儿参与操作的兴趣和热情。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
1、事先带领幼儿去春游，或在晨接时带领幼儿在迷宫活动，观看春季的植物，如：花、草等。
2、白纸与幼儿人数相同。
①绿色、红色、黄色、桔黄色油画笔若干。
②绿色油画笔、各种颜色的纸花若干、6瓶浆糊。
③绿色油画笔、水粉色彩、布。
④绿色油画笔、水粉色彩、积木若干、布。
活动过程：
1、以交谈的形式引入活动
教师：“小朋友，现在是什么季节（春季）？为什么知道是春天？春天美不美？美在什么地方呢？”
2、引导幼儿谈谈观察到的草地及鲜花。
教师：你们看到的小草是什么颜色的？（绿色的）。
小草长的什么样子？小草是从什么地方长出来的？
3、以有趣的谈话，引入操作活动。
“今天小蝴蝶想请小朋友帮个忙，因为其它蝴蝶的花园里开满了花、长满小草，多么美呀。
可是小蝴蝶的花园里什么也没有，所以想请小朋友帮忙，帮忙装饰花园，让它的花园比别人还漂亮。
”讲述几种制做方法。
4、交代要求，幼儿开始作画，教师巡视指导。
帮助个别能力差的幼儿掌握画小草和布置花的方法，鼓励能力强的幼儿大胆绘制，丰富画面。
5、幼儿布置壁画让幼儿自己动手把作品布置到壁画中，表扬大胆作画、用色，以及画面整洁的幼儿。
活动延伸
在分区活动中可让幼儿继续用油画笔和水粉色彩大胆创作。
分区活动①美术区：自由绘画，大胆用色。
②计算区：找朋友③穿钮珠：大胆的制作装饰链。
按种类穿或交叉穿。
④娃娃家：让幼儿选择喜爱的角色进行活动。
⑤益智区：用不同的图形拼成各种各样的图案。
⑥泥工区：用不同的方法(团、搓、压、捏、印）等技能把泥制成各种物品。