最新标日知识点--第二单元总结笔记
上外版《新编日语》 笔记2
第六课一、名词谓语句中顿型1．前一个句子是名词谓语句（名词作谓语的）后一个句子是形/ 形动/ 动词谓语句2．把前一句的です换成でここは学校です。
そこは駅です。
→ここは学校で、そこは駅です。
3．前后主语相同的时候，后一句的主语可以省略上海は大都市です、上海にぎゃかです。
この本は王さんの本です、この本は新しいです。
あの人は李先生です、李先生は来年日本へ行きます。
王さんは学生です、王さんは有名です。
朝日は日本語学校です、朝日は有名です。
これは日本語の辞書です、この日本語の辞書はとても良いです。
4．で可以连用数次李さんはA班の学生です、王さんはB班の学生です、私はC班の学生です、私達はいい友達です。
二、动词1．动词的意义：表示人或事物的动作、作用、状态和存在的词为动词。
2．特征：a．表面特征：最后一个假名都在う段上（包括清音和浊音）b．日语动词有基本形（原形、辞書形）和活用（根据不同的需要进行变形，包括现在、过去、将来等等）c．词干＋词尾（有活用）3．分类：根据不同标准：a．存在动词ありますb．动作动词案内しますc．状态动词d．瞬间动词e．持续动词f．自动词g．他动词* （本课）根据动词基本形及其活用规律，把动词分为四类：くa．か变：来る（仅此一个）b．さ变：→する以及词尾为する的动词，する为日语中使用频率最高的动词，する本身没有明确意义，接在具有动作意义的名词后，将其变为动词。
（Eg.案内する、食事する、運動する、朗読する）→词干一般由汉字组成，汉字词汇＋するc．一段→词尾肯定是「る」→倒数第二个假名在「い」段或者「え」段上（包括浊音）（Eg.教える、起きる、食べる、寝る）d．五段→词尾全在「う」段上う く すぐ→ 帰る 入る 走る 切る* 识别方法：三、动词ます形1．动词原形不能直接使用（正是场合），要根据需要进行变形。
2．ます形接存在动词（いる、ある）表示目前状态，接其他动词表示将来。
3. 变形： a ．か变：来る → 来ます b ．さ变：する → します c ．一段：る → るます（去る加ます） d ．五段：う段 变同行い段后加ますかえはい はし き く きああ五段Eg. 会う→会いますいい行く→行きますぬぬ脱ぐ→脱ぎますはなはな話す→話しますたた立つ→立ちますしし死ぬ→死にますよよ呼ぶ→呼ぶますおわおわ終る→終りますべんきょうべんきょう勉強する→勉強しますたた食べる→食べまちかえかえ帰る→帰ります* ます形的否定形态：ません四、自动词和他动词1．意义：自动词：表示自发的动作或者作用的动词（相当于不及物动词）他动词：表示通过外力发生的动作或作用的，涉及对象及宾语的动词（相当于及物动词）Eg. 自动词：起きる、来る、行く王さんは起きます。
标日第二单元要点总结
第二单元要点总结2008-6-22 日曜日1、动词「て」形：五段动词：以「う、つ、る」结尾的，将词尾改为促音。
如：笑う―笑って打つ―打って降る―降って以「ぬ、ぶ、む」结尾的，将词尾改为拨音。
如：死ぬ―死んで学ぶ―学んで噛む―噛んで以「く、ぐ」结尾的，将词尾改为「いて或いで」。
如：書く―書いて泳ぐ―泳いで以「す」结尾的，将词尾改为「して」。
如：騙す―騙して注意：「行く」的变化为例外，「行く」―「行って」一段动词：直接‐「る」+「て」。
如：寝る―寝ている―いてカ、サ变动词：「する」―「して」「来る」（くる）―「来て」（きて）如：勉強する―勉強して2、针对以上动词「て」形变化，有以下三种用法：○…ています（正在做某事）否定式：…ていません过去式：…ていました如：今テレビを見ています。
今テレビを見ていません。
昨日十時にテレビを見ていました。
○…てください（请做某事）如：ちょっと待って下さい。
○…て、…て、…（表示动作发生先后顺序）如：朝六時に起きて、歯を磨いて、顔を洗って、ご飯を食べます。
○…てから（…之后，再做另一件事）如：ご飯を食べてから、学校に行きます。
3、名词＋で的用法：○～（表场所的名词）で…（动作进行的场所）如：学校で勉強します。
彼は大阪で5年過ごした。
○～（名词）で…（手段，方法）如：ペンで名前を書きます。
日本語で話します。
4、～/…に、…（动作，行为的目的）○名词+に、…如：食事に行きます○动词「ます」形+に、…如：食事しに行きます。
请结合第三课语法3(p53 ) ：～へ来ます・行きます・帰ります（表示来往的动词）↓↓どこへ食事に行きますか。
→食堂へ食事に行きます。
←食堂へ何をしに行きますか。
5、～は～が…です的用法：○人は物が好き/嫌いです。
（表喜好或愿望）如：私は音楽が好きです。
←あなたは何（なに）が好きですか。
○主体（名词）は具体主語（名词）が形容詞/形容動詞です。
（叙述一个事物的具体特征）如：彼は背が高いです。
标日2复习知识点
知识点（12课---24课）1．～は～より～です。
2．～は～ほど～（否定）3．～と～と、どちらが～ですか。
――～のほうが～です。
4．～の中で、～がいちばん～です。
5．疑問詞：何、どこ、いつ、だれ、どれ、どんな、どうして、どう6．量詞：P161――1637．～に～が（量詞）があります/います8．～時間～ます。
（例：毎日7時間働きます）9．頻率：（例：1週間に1回家へ帰ります）10．～へ（目的）に行きます/きます。
11．動詞的分類及変型（て形、）て形：句型～て、～（句子中頓）～てから、～（動作先後）～てください。
～ています（正在進行；状態）～てもいいです（か）～てはいけませんない形：句型～ないでください。
～なければなりません。
～なくてもいいです。
基本形：句型～ことができますわたしの趣味は～ことです～前に、～た形：句型～たことがあります～た後で、～～たほうがいいです。
12．～を～（経過）例：道を渡る13．～に～例：ボートに乗ります。
椅子に座ります。
14．疑問詞+か（不確定）：例誰かいますか。
/どこかへ行きたいです。
15．句子中頓：形容詞（～くて）、形容動詞/名詞（～で）16．～が、～（転折；提起話題、铺垫）17．（物）がほしいです。
及其否定形式主語是わたし18．（動詞ます形）たいです。
及其否定形式主語是わたし19．～ましょう/ませんか提建議20．何/いつ/誰でもいいです。
21．形容詞く形容詞くなります。
～をします。
形容動詞（名詞）に形容動詞（名詞）に22．形容詞形容動詞なほうがいいです。
名詞の動詞た形23．敬体与簡体的互換（参照課上的表格）24．～たり、～たりします。
～たり、～たりです。
25．（簡体）かどうか～26．（簡体）疑問詞か～（例：あの人は誰か教えてください）27．（簡体）と思います。
主語是わたし28．（簡体）と言います。
29．（簡体）んです。
30．（簡体）んですが、～（24課第4個句型）。
标日初级知识点梳理
しか：语气，引申用法
语法
て形用法：①ておく表示事先准备②てしまう表示动作结束，无法挽回的心情
句型
情态句：推测（そうです）
语法
复合词：复合名词
状语
そろって
34
助词
①に：状语，对象（引申用法）②は和も的不同（では；でも）
状语
①条件：ば；ければ；なければ；くなければ；でなければ②让步：ても③方式：による
状语
にとって
30
状语
①条件：と②让步：ても
句型
情态句：可能（めったに…ません；ほとんど…ません）
31
句型
情态句：愿望（つもりです；ことにする；ことになる）许可（でしょう）推测：そうです
语法
敬语：と言います
32
语法
时态：てある；ている表示状态
句型
情态句：①劝诱（てみる）可能性：（なかなか…ません）
33
20
助词
①が：接续，但是②か：语气，不确定
语法
动词基本形
状语
时状：前に
21
助词
も：语气，与疑问词连用，表示多次
语法
动词た形：①含义②用法（定语）
句型
情态句：劝诱（たほうがいいです；私が…ましょう）
状语
时状：たあとで
22
助词
①たり：与谓语词搭配，列举②だけ：语气，程度、限定
23
从句
引语：と
句型
强调句：のです；んです
状语
①目的：ように②伴随：まま③让步：のに
42
语法
动词使役态
状语
时间：間に；間
43
语法
动词否定形：ず
从句
引语：という
标日初级笔记1-2
——いいえ、まだまだです。
いいえ、本当に上手ですよ。
——いいえ、そんなことありません。
——いいえ、とんでもありません。
7、勉強すればするほど、難しくなる感じがします。（我觉得，日语越学越难。）
～感じがします（感觉，觉得）
（～ば）～ほど：越…越…（相应、成比例的变化）
うわさが広がります。(消息散播开来，谣言传开来。)
うわさを広げます。(….把消息传播出去，散播谣言。)
3、すっかりvsずいぶん
（6）すっかり寂しくなった。（冷清）
（7）花や緑が増えた。（绿色的植物，植被）花や緑（花草树木）
4、～くらい：表示程度
例：住んでいるわたしたちもついていけないくらいです。（就连住在这里的我们也跟不上。）
①打开，展开，摊开
例：本を広げて読む。（打开书来看。）
傘を広げる。（打开伞。）
部屋いっぱいに本を広げる。（房间摆满了书。）
②扩大，扩展
例：庭を広げて池子を作る。（我们扩展院子建一个小池子。）池子（いけご）
道を広げる。（拓宽道路。）道（みち）
もっと視野を広げたい。（我想再开拓我的视野。）視野（しや）
① 表示周围、附近、周边时，二者大致是一样的。
「辺り」可单独使用，「辺」前必须有修饰语。
例：首の辺/辺りが痛い。（脖子这边比较疼。）
②「辺り」前直接加一个名词，表示大致、左右。
例：今度の日曜日辺りに彼が来そうです。（这周日前后他可能会来。）
练习讲解
1、自动词——他动词
（1）うわさ 传闻，传言
例：見れば見るほど好きになる。（越看越喜欢。）
新版标日1-13课知识归纳
(六) 四种句子的现在时与过去时 时 句 断 定 句 暑いです 描 静かです 写 静かじゃありません 句 存 在 句 叙 述 句 （七）动词敬体句 动词敬体句 敬体 现 在 过 去 肯定 否定 肯定 否定 読みます。
ます。
ません。
読みません。
ました。
読みました。
ませんでした。
読みませんでした。
あります います いません 読みません ありません ありました いました 静かじゃありませんで した ありませんでした いませんでした 静かではありません 静かでした 静かではありませんで した 暑く（は）ありません 暑かったです 肯定 本です 现在时 否定 本ではありません ではありません じゃありません 本じゃありません 本じゃありませんでし じゃありませんでし た 暑くありませんでした 肯定 本でした 过去时 否定 本ではありませんでし ではありませんでし た読みます 読んでいま す読みました読みませんでした読んでいました 読んでいませんでした 読んでいません八、形容词１敬体句 敬体句 敬体 肯定形―――基本形 です。
基本形加 ① 肯定形―――基本形加です。
例：今日は暑いです。
今日は 否定形―――词干不变，词尾い去掉， くないです。
或加くありません ―――词干不变 くありません。
② 否定形―――词干不变，词尾い去掉，加くないです。
或加くありません。
1例：今日は暑くないです。
今日は くないです。
或：今日は暑くありません。
今日は くありません。
③ 过去形— 词干不变，词尾い去掉， かったです。
过去形—―词干不变，词尾い去掉，加かったです。
例：昨日は暑かったです。
昨日は かったです。
过去否定形―――词干不变，词尾い去掉， くなかったです。
―――词干不变 ④ 过去否定形―――词干不变，词尾い去掉，加くなかったです。
或加くありませんでし た。
例：昨日は暑くなかったです。
新版标准日本语初级最详笔记
新版标准日本语初级课堂笔记一. 语法1. 判断句1.1. 基本句型（肯定式）…は（读wa）…です…是…例：わたしは日本語専攻の一年生です。
我是日语专业一年级学生。
1.2. 过去肯定式、…は…でした…（过去）是…例：王さんは先生でした。
老王以前是老师。
1.3. 否定式…は…ではありません…不是…例：これはわたしの本ではありません。
这不是我的书。
1.4. 过去否定式…は…ではありませんでした…（过去）不是…例：きのうは日曜日ではありませんでした。
昨天不是星期天。
1.5. 将来推测式…は…でしょう…（大概）是…例：王さんも一年生でしょう。
小王大概也是一年级学生吧。
1.6. 疑问式判断句各句式+ か…吗（呢）？例：あしたは休みではありませんか。
明天不是休息日吗？1.7. 特殊疑问式疑问词成分+ が…（です）か…是…？以疑问词成分作主语的问句叫特殊疑问句。
与一般疑问句不同的是：主语必须用主格助词[が]表示，并且，其相应的答句主语也必须用[が]表示例：だれが小林さんですか。
---> わたしが小林です。
谁是小林？---> 我就是小林。
1.8. 中顿式…で，…（です）…是…，（是）…一句话中间停顿打逗号时，[です]要用其中顿形式[で]例：これはクラスの新聞で，先生のではありません。
这是班里的报纸，不是老师的2. 存在句以存在动词[ある、いる、（おる）]作谓语的句子叫作存在句。
存在动词的敬体形式为[あります、います]2.1. 存在动词的含义存在动词具有“有”和“在”两种含义。
含义的区分，主要取决于动词前的助词，基本规律为：…があります（、います）…有……にあります（、います）…在…例：庭があります。
有（一个）院子。
庭にあります。
在院子里。
2.2. 存在动词的分工存在动词[あります] 和[います（おります）] 分别用于不同场合，具体分工如下：あります——用于表示事、物います——用于表示人、动物おります——用于表示第一人称及相关场合，含自谦语气例：きょう映画があります。
标日初级总结笔记标准日本语 日语笔记
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二单元总结
一动词的4种变形
一般～ます働きます今日は働きます。
否定～ません働きません今日は働きません。
过去式～ました働きました昨日は働きました。
过去否定～ませんでした働きませんでした昨日は働きませんでした。
二助词『に』的用法
时间名词+に+动词（表示做某事的具体时间）
わたしは毎日7時に起きます。
如果你想学习日语获得更多日语学习资料可以来这
个Q群，首先是478，中间是932，最后是026，里面可以学习和交流，也有资料可以下载。
三助词『から』和『まで』的用法（在句子中两者可单独使用）
①接时间名词后表示进行某动作的时间起点和时间终止点
わたしは8時から5時まで働きます。
わたしは午後5時まで勉強します。
②接场所名词后表示移动场所起点和场所终止点
わたしは北京から上海まで飛行機で行きます。
李さんは中国から来ました。
四场所名词+へ+移动动词（提示移动目的地，侧重方向性）
李さんは日本へ行きます。
五宾格助词『を』的用法『を』在日语中不构成单词，只当助词使用
名词+を+动词
コーヒーを飲みます。
新聞を読みます。
ご飯を食べます。
お粥を食べます。
薬を飲みます。
六助词『で』的用法
①交通工具+ で表示使用该交通工具
電車で帰ります。
②场所名词+で提示动作发生的场所
教室で勉強します。
③工具名词+で表示做该动作采用的方式，手段及原材料等
日本語で手紙を書きます。
小麦粉でうどんを作ります。
七助词『か』的用法
名词＋か＋名词表示或者
パンかケーキ。
面包或者蛋糕みっかかよっか。
3号或者4号
注意要和助词『と』区分开来表示和
パンとケーキ。
面包和蛋糕みっかとよっか。
3号和4号
八授受句型（授受动词具有方向性）
①人物名词+は+人物名词+に＋名词+をあげます。
此句型只用于我给别人，或者别人给别人。
注意『に』的前面不能是第一人称（我）私は李さんにプレゼントをあげます。
李さんは小野さんにプレゼントをあげます。
②人物名词+は+人物名词+に/から＋名词+をもらいます。
此句型只用于别人给我，或者别人给别人。
注意『に』的前面不能是第一人称（我）私は李さんにプレゼントをもらいました。
李さんは小野さんにプレゼントをもらいました。
另外，当第三人称的其中之一是说话人的亲戚时，就按说话人的立场处理。
母は小野さんにりんごをあげました。
母は小野さんにハンカチをもらいました。