统计学习题集
统计学习题大全（含答案）
统计学习题大全（含答案）统计学习题大全（含答案）1、简述统计的涵义及其关系。
2、简述统计学与其他学科的关系。
3、什么是统计学的研究对象？它有什么特点？4、统计研究的基本方法是什么？5、社会经济统计和职能有那些？6、统计活动过程阶段及各阶段的关系如何？7、什么是总体与总体单位？8、什么是标志和标志表现？标志的种类。
9、什么是变量和变量值？变量的种类。
什么是连续变量和离散变量？如何判断？10、什么是统计指标？指标有哪些特点？指标有那些主要分类？（简述标志和指标的区别和联系）。
11、什么是统计指标体系？为什么统计指标体系比统计指标更重要？（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干后的括号内）1、统计学的基本方法包括（）。
A、调查方法、汇总方法、预测方法B、相对数法、平均数法、指数法C、大量观察法、综合分析法、归纳推断法D、整理方法、调查方法、分析方法2、社会经济统计学的研究对象是（）。
A、抽象的数量关系B、社会经济现象的数量关系C、社会经济现象的规律性D、数量关系和研究方法3、几位学生的某门课程成绩分别是67分、78分、88分、89分、和 96分，则成绩是（）。
A、质量指标B、数量指标C、数量标志D、品质标志4、要了解20个工业企业的职工的工资情况时，则总体是（）。
A、20个工业企业B、20个工业企业的职工工资总额C、每一个工业企业的职工D、20个工业企业的全部职工5、标志是说明（）。
A、总体单位特征的B、总体特征的C、单位量的特征的名称D、单位值的特征的名称6、工业企业的设备台数、产品产值是（）。
A、连续变量B、离散变量C、前者是连续变量，后者是离散变量D、前者是离散变量，后者是连续变量7、为了了解某市高等学校的基本情况，对该市所有高等学校进行调查，其中某一高等学校有学生5285人，教师950人，该校最大系有师生780，其中教师120人，正、副教授36人，占教师总数的19.3％，上述数值中属于统计指标的有（）。
统计学复习题
统计学习题集一、单项选择题1．下面属于品质标志的是（）。
A、工人年龄B、工人性别C、工人月工资D、工人体重2．某工厂有100名职工，把他们的工资加总除以100，这是对100个（）求平均数A、变量B、标志C、变量值D、指标3．统计设计的核心问题是（）A、搜集统计资料方法的设计B、统计分类和分组的设计C、统计指标和指标体系的设计D、统计工作各个环节的具体设计4．统计调查按组织方式的不同可以分为（）A、全面调查与专门调查B、定期调查与连续性调查C、连续性调查与一次性调查D、统计报表与专门调查5．为了了解城市职工家庭的基本情况，以作为研究城市职工收入水平及生活负担的依据，需要进行一次专门调查，最为适合的调查组织形式是（）A、重点调查B、典型调查C、抽样调查D、普查6．非全面调查中最完善、最有科学根据的方式方法是（）A、重点调查B、典型调查C、抽样调查D、非全面报表7．某工业企业产品年生产量为10万件，期末库存量为3.8万件，它们（）。
A、是时期指标B、是时点指标C、前者是时期指标，后者是时点指标D、前者是时点指标，后者是时期指标8．加权算术平均数的大小（）。
A、受各组次数的影响最大B、受各组标志值的影响最大C、受各组标志值和次数的共同影响D、不受各组次数的影响9．时间数列中所排列的指标数值（）。
A、只能是绝对数B、只能是相对数C、只能是平均数D、可以是绝对数，也可以是相对数或平均数10．发展速度与增长速度的关系是（）。
A、环比增长速度等于定基发展速度－1B、环比增长速度等于环比发展速度－1C、定基增长速度的连乘积等于定基发展速度D、环比增长速度的连乘积等于环比发展速度11．抽样调查的目的在于（）。
A、了解总体的基本情况B、用样本指标推断总体指标C、对样本进行全面调查D、了解样本的基本情况12．当一个现象的数量由小变大，而另一个现象的数量相反地由大变小时，这种相关关系称为（）。
A、线性相关B、非线性相关C、正相关D、负相关13．如果两个变量之间的相在系数为–1，这说明两个变量之间是（）。
《统计学习题集》
《统计学原理习题集》第一章总论一、填空题1、在统计学产生与发展过程中，最著名的三大学派是学派，代表人物为和；学派，代表人物为、、；学派，代表人物为、。
2、统计学研究对象是关于、、、的理论和方法技术，是一门通用的科学。
3、“统计”一词从外延是上看，通常是、、的泛指。
4、统计学与统计工作是与的关系。
5、统计工作和统计资料是统计活动和的关系。
6、统计工作、统计资料、统计学是的具体化。
7、总体根据单位数不同，可分为和。
8、统计指标根据说明总体现象的内容不同，可分为和。
9、统计指标根据在管理上所起的作用不同，可分为和，二者统称为。
10、统计指标根据采用的计量单位不同，可分为和。
二、单项选择题1、统计研究的（）阶段能体现大量观察法？A、统计设计B、统计调查C、统计整理D、统计分析2、（）是统计整理过程中最关键的方法？A、大量观察法B、统计分析法C、统计分组法D、归纳推断法3、几位居民的月收入分别为800、1000、1300、2000、5000，这5个数字是（）。
A、指标B、变量C、变量值D、标志4、在下列各项中，属于统计指标的是（）。
A、老赵今年60岁B、某企业上交的营业税为100万元C、a国前往b国的旅游观光费用4000元D、小李的职称为高级工程师5、总体与总体单位之间的关系表现为（）。
A、在一定条件下，二者可以相互转化B、总体是总体单位标志的总和C、总体只是由存在数量标志的总体单位构成D、二者是固定不变的6、欲了解50个学生的学习情况，则总体单位是（）。
A、50个学生B、50个学生的学习成绩C、每一个学生D、每一个学生的学习成绩7、把统计指标的含义理解为说明社会经济现象总体数量特征的概念，这是（）。
A、不正确的理解B、狭义的理解C、广义的理解D、唯一的理解8、数量指标与质量指标的根本区别在于（）。
A、说明总体现象的内容不同B、数量大小不同C、统计单位不同D、使用领域不同9、实物指标与价值指标相比，其主要特点是（）。
统计学习题集
XIN BIAN TONG JI XUE XI TI JI 新编统计学习题集汪全勇汤莉编写石河子大学经贸学院SHIHEZI DAXUE JINGMAO XUEYUAN第一章绪论一、填空题1、统计一词有三种涵义，即统计工作、______和______。
2、在统计发展的不同阶段，形成三种主要学派，它们是_________、政治算术学派和________。
3、统计总体特点有三性，即_______、___________和_________。
4、统计工作与统计资料的关系是和的关系。
5、统计工作与统计学的关系是和的关系。
6、从统计方法构成来看，统计学可以分为和。
7、从统计方法研究和统计方法的应用角度来看，统计学可以分为和。
二、简答题1、统计学研究的对象及特点是什么？2、简述统计学的三种涵义之间的关系。
第二章统计资料的搜集的整理一、填空题1、统计资料分为两种类型：一是_______；另一_______。
2、重点调查是对_______进行的调查，抽样调查则是按照________原则在总体中抽取________组成样本加以研究，并以________推算______的一种资料搜集方式。
3、原始资料准确性审查包括_______和_________。
4、变量值按其数值是否连续，有_________变量和_________变量之分。
5、统计指标和统计标志的区别之一，就是统计指标是说明__________特征，而统计标志是说明_________特征。
6、统计指标按其反映的时间特点不同。
可分为_________指标和_____指标；按其反映总体特证的不同，可分为________指标和_________指标。
7、、对调查对象的所有单位都进行调查，这是调查;而重点调查、典型调查、抽样调查都属于调查。
8、若要调查某地区工业企业职工的生活状况，调查对象是，调查单位是，填报单位是。
9、调查单位是的承担者，填报单位是的单位。
10、一个完整的统计调查方案应包括、、、。
统计学习题集汇总
第一章总论一．填空题1.统计一词的三种含义是（）、（）、（）。
2.统计学的研究对象是社会经济现象（）。
3. 统计的工作过程包括（）、（）、（）、（）四个阶段。
4. 统计总体的特征是（）、（）、（）。
5.标志是反映（）特征的名称，指标是反映（）数量特征的范畴。
二、单项选择题1．要了解100名学生的学习情况，则总体单位是（）A．100名学生 B.每一名学生C. 100名学生的学习成绩D.每一名学生的学习成绩2．某工人月工资1000元，则“工资”是（）A.数量指标B.质量指标C.数量标志D.品质标志3.某县农村居民的年人均收入8000元是（）。
A.数量指标B.质量指标C.数量标志D.品质标志4．标志有数量标志和品质标志，因此（）A. 标志值有两类：品质标志值和数量标志值。
B. 品质标志才有标志值C.数量标志才有标志值D.品质标志和数量标志都有标志值5.某地区全部商业企业作为总体，每个商业企业作为总体单位，则该地区全部商品销售额是（）A.数量指标B.质量指标C.数量标志D.品质标志三、多项选择题1．下列属于离散变量的是（）A.人口数B.播种面积C.设备台数D.企业数2.下列指标中，属于质量指标的有（）A.工人劳动生产率B.单位产品成本C.利润额D. 银行存款余额E.废品率F.人口密度3下列各项中，属于统计指标的有（）A.某同学某学期平均成绩B. 某地区人口出生数C.某个企业全部工人生产某钟产品的人均产量D.2010年我国国民生产总值四.判断题1..用文字表示的统计指标是质量指标，用数字表示的统计指标是数量指标。
2.总体和总体单位不是固定不变的，随着研究目的的改变是可以相互转化的。
3.某学生的性别是“男”，“男”是品质标志。
答案：一．填空题1.统计工作、统计资料、统计学2.数量方面3.设计、调查、整理、分析4.同质性、大量性、变异性5.单位、总体二、单项选择题1．B. 2. C. 3. B. 4. C. 5. A.三、多项选择题1.ACD.2.ABEF3.ABCD四.判断题1. X2. ∨ 3 .X第二章一．填空题1.统计调查是统计工作的（）环节。
《统计学》习题集及答案
统计习题部分 (1)第1章导论 (2)第2章数据的搜集 (3)第3章数据的整理与显示 (4)第4章数据的概括性度量 (5)第5章概率与概率分布............................................................ 错误!未定义书签。
第6章统计量及其抽样分布 (7)第7章参数估计 (8)第8章假设检验 (9)第9章分类数据分析.............................................................. 错误!未定义书签。
第10章方差分析................................................................. 错误!未定义书签。
第11章一元线性回归 (10)第12章多元线性回归 (12)第13章时间序列分析和预测 (15)第14章指数 (17)答案部分 (21)第1章导论 (21)第2章数据的搜集 (21)第3章数据的图表展示 (21)第4章数据的概括性度量 (22)第5章概率与概率分布............................................................ 错误!未定义书签。
第6章统计量及其抽样分布 (23)第7章参数估计 (23)第8章假设检验 (24)第9章分类数据分析.............................................................. 错误!未定义书签。
第10章方差分析................................................................. 错误!未定义书签。
第11章一元线性回归 (25)第12章多元线性回归 (26)第13章时间序列分析和预测 (27)第14章指数 (28)习题部分第1章导论一、单项选择题1．指出下面的数据哪一个属于分类数据（）A.年龄B.工资C.汽车产量D.购买商品的支付方式（现金、信用卡、支票）2.指出下面的数据哪一个属于顺序数据（）A.年龄B.工资C.汽车产量D.员工对企业某项制度改革措施的态度（赞成、中立、反对）3.某研究部门准备在全市200万个家庭中抽取2000个家庭，据此推断该城市所有职工家庭的年人均收入，这项研究的统计量是（）A.2000个家庭B.200万个家庭C.2000个家庭的人均收入D.200万个家庭的人均收入4.了解居民的消费支出情况，则（）A.居民的消费支出情况是总体B.所有居民是总体C.居民的消费支出情况是总体单位D.所有居民是总体单位5.统计学研究的基本特点是（）A.从数量上认识总体单位的特征和规律B.从数量上认识总体的特征和规律C.从性质上认识总体单位的特征和规律D.从性质上认识总体的特征和规律6.一家研究机构从IT从业者中随机抽取500人作为样本进行调查，其中60%的人回答他们的月收入在5000元以上，50%的回答他们的消费支付方式是使用信用卡。
《统计学》习题集
第一章总论一、判断题：１、社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
２、在统计调查过程中所采用的大量观察法，是必须对研究对象的所有单位进行调查。
３、在全国工业普查中，全国工业企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。
４、总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。
５、当对品质标志的标志表现所对应的单位进行总计时就形成统计指标。
６、因为统计指标都是用数值表示的，所以数量标志就是统计指标。
７、统计指标及其数值可以作为总体。
８、所有的统计指标和可变的数量标志都是变量。
二、填空题：1、“统计”一词的含义是、和。
它们之间的关系是统计工作的成果，和统计工作是理论和实践的关系。
2、统计学的研究对象是。
3、标志是说明特征的，分标志和品质标志两种，前者的具体表现是，后者的具体表现是。
4、当我们要研究工业企业生产经营状况时，全部工业企业就构成，而每一个工业企业则是。
5、工人的年龄、工资、工龄属于标志，而工人的性别、民族、工种属于标志。
6、设备台数、工人人数属于变量，而身高、年龄、体重属于变量。
７、统计研究的基本方法是、、综合指标法。
８、要了解某一个企业的产品生产情况，总体是，总体单位是。
９、性别是标志，标志表现则具体为。
10、在人口总体中，总体单位是，“文化程度”是总体单位的标志。
三、单项选择题：1、统计总体的基本特征表现为：（）A、同质性、广泛性、社会性B、同质性、大量性、变异性C、同质性、综合性、大量性2、研究某市工业企业生产设备使用状况，那么，统计总体为( )A、该市全部工业企业B、该市每一个工业企业C、该市全部工业企业每一台设备D、该市工业企业的全部生产设备3、某组五名学生的考试得分分别为：60、70、80、85、90，这五个数字是：( )A、指标B、标志C、变量值D、变量4、要了解某班40名学生的学习情况，则总体单位是：( )A、40个学生B、每一个学生的成绩C、每一个学生D、40个学生的学习成绩5、数量指标的表现形式为：( )A、相对数B、绝对数C、平均数6、某学生某门课考试成绩为80分，则成绩是：( )A、品质标志B、变量C、变量值D、标志值7、某店有50名职工，把他们的工资加起来除以50，这是：( )A、对50个变量求平均B、对50个变量值求平均C、对50个标志求平均D、对50个指标求平均8、某市全部商店作为总体，每一个商店为总体单位，则该市全部商品零售额是：( )A、品质标志B、质量指标C、数量指标D、变量值９、了解某地区工业企业职工情况，下面哪个是统计指标（）Ａ、该地区所有职工的工资水平Ｂ、该地区工业企业职工的文化程度Ｃ、该地区工业企业职工的工资总额Ｄ、该地区职工所从事的工种１０、统计工作的过程不包括（）Ａ、统计调查Ｂ、统计分布Ｃ、统计整理Ｄ、统计分析四、多项选择题：1、要研究某局所属30个企业职工的工资水平，则：( )A、总体是某局B、总体是某局所属30个企业C、总体是30个企业全部职工D、总体是30个企业全部职工的工资E、总体单位是每一个企业F、总体单位是每一名职工2、下列指标中哪些是质量指标:( )A、工人劳动生产率B、设备利用率C、新产品数量D、单位产品工时消耗量E、废品量F、利润额3、下列变量中哪些是连续变量：( )A、身高B、人数C、体重D、年龄E、设备台数F、企业数4、以某市工业企业为总体则下列各项中哪些是指标:( )A、某市某厂职工人数B、全市工业企业总产值C、全市工业企业职工平均工资D、全市工业企业数５、要了解某地区全部成年人口的就业情况，那么（）Ａ、全部成年人是研究的总体Ｂ、成年人口总数是统计指标Ｃ、成年人口变业率是统计标志Ｄ、“职业”是每个人的特征，是数量标志Ｅ、某人职业是“教师”，这里的“教师”是标志表现６、国家统计系统的功能或统计的职能是（）Ａ、信息职能Ｂ、咨询职能Ｃ、监督职能Ｄ、决策职能Ｅ、协调职能７、在工业普查中（）Ａ、工业企业总数是统计总体Ｂ、每一个工业企业是总体单位Ｃ、固定资产总额是统计指标Ｄ、机器台数是连续变量Ｅ、职工人数是离散变量８、下列各项中属于统计指标的有（）Ａ、2009年全国人均总产值Ｂ、某台机床使用年限Ｃ、某市年供水量Ｄ、某地区原煤生产量Ｅ、某学员平均成绩第二章统计设计和统计调查一、判断题：1、全面调查和非全面调查是根据调查结果所得的资料是否全面来划分的。
统计学习题集
第七章练习题一、单项选择题1、对于季度时间数列，如果数列中没有不规则变动，则不规则变动相对数应为（ 1 ）① 1 ②0 ③ 4 ④122、根据月度时间数列资料，各月季节比率之和应为（ 4 ）① 1 ②0 ③ 4 ④123、已知环比增长速度为8.12%、6.42%、5.91%、5.13%，则定基增长速度为（ 4 ）①8.12%×6.42%×5.91%×5.13% ②8.12%×6.42%×5.91%×5.13%－100%③ 1.0812×1.0642×1.0591×1.0513 ④ 1.0812×1.0642×1.0591×1.0513－100%yˆ=a+b t，若b为负数，则该现象趋势为（ 2 ）4、用最小平方法拟合直线趋势方程t①上升趋势②下降趋势③水平趋势④不能确定5、某企业某年各月月末库存额资料如下（单位：万元）4.8，4.4，3.6，3.2，3.0，4.0，3.6，3.4，4.2，4.6，5.0，5.6；又知上年末库存额为5.2。
则全年平均库存额为（ 2 ）① 5.2 ② 4.1 ③4.133 ④ 56、某商品销售量去年比前年增长10%，今年比去年增长20%，则两年平均增长（ 4 ）①14.14% ②30% ③15% ④14.89%7、用“原资料平均法”测定季节变动，适合于（ 3 ）①有增长趋势的数列②有下降趋势的数列③呈水平趋势的数列④各种季节数列8、某企业利税总额1998年比1993年增长1.1倍，2001年又比1998年增长1.5倍，则该企业利税总额这几年间共增长（ 2 ）①（1.1+1.5）－1 ②（2.1×2.5）－1③（51.2×35.2）－1 ④（1.1×1.5）－19、已知某地粮食产量的环比发展速度1998年为103.5%，1999年为104%，2001年为105%，2001年对于1997年的定基发展速度为116.4%，则2000年的环比发展速度为（ 1 ）①103% ②101% ③104.5% ④113%10、某地区连续五年的经济增长率分别为9%、7.8%、8.6%、9.4%和8.5%，则该地区经济的年平均增长率为（ 1 ）①5085.0078086.0094.0⨯⨯.0⨯.0⨯09.1.1086094.1078.1⨯⨯.1⨯09⨯－1 ②5085③5085.1⨯09⨯⨯⨯④（9%+7.8%+8.6%+9.4%+8.5%）÷5 .1078094.1086.1.111、某校学生人数逐年增加，1992年比1991年增长8%，1993年比1992年增长7%，2001年比1993年增长56%，则年平均增长速度为（ 2 ）①356.107⨯－1.1.1⨯0807⨯－1 ②1056.0.008.0⨯③356.1⨯⨯－1 ④10808.1.10708.1.1⨯⨯－156.10712、下列指标中，属于序时平均数的是（ 3 ）①某地区某年人口自然增长率②某地区某年人口增长量③某地区“八五”期间年均人口递增率④某地区人口死亡率13、某银行1月1日存款余额为102万元，1月2日为108万元，1月3日为119万元，则三天平均存款余额为（ 2 ）①102/2+108+119/2 ②（102+108+119）÷3③（102/2+108+119/2）÷3 ④102+108+11914、要通过移动平均法消除季节变动，则移动平均项数N（ 3 ）①应选择奇数②应选择偶数③应和季节周期长度一致④可任意取值15、用原资料平均法求季节比率，第一步计算各年同期（月或季）平均数，是为了消除（ 4 ）①长期趋势②季节变动③循环变动④不规则变动16、计算平均发展速度的累计法，要求满足的条件是（ 3 ）①最末一期的推算水平与实际水平相等②各期推算水平与各期实际水平相等③0到n期的推算水平总和与0到n期的实际水平总和相等④1到n期的推算水平总和与1到n期的实际水平总和相等17、某产品单位成本从1990年到2001年的平均发展速度为98.5%，说明该产品单位成本（ 1 ）①平均每年降低1.5% ②平均每年增长1.5%③2001年是1990年的98.5% ④2001年比1990年降低98.5%18、时间数列中，各项指标数值可以直接相加的是（ 1 ）①时期数列②时点数列③相对数时间数列④平均数时间数列19、某地区1980年国内生产总值为60亿元，至2000年达到240亿元，则2000年在1980年的基础上（ 3 ）①翻了四番②翻了三番③增长了三倍④增长了四倍20、根据近几年数据计算所得，某种商品2季度销售量季节比率为1.6，表明该商品2季度销售（ 1 ）①处于旺季②处于淡季③增长了60% ④增长了160%二、多项选择题1、下列指标中分子为时期指标的有（1245 ）①人均粮食产量②人均钢铁产量③平均分摊到每吨粮食上的水库容量数④平均分摊到每万人的零售商店数⑤平均分摊到每万元农业产值上的农业机械马力数2、直线趋势方程yˆ= a+b t中，b表示（14 ）①平均增长量②平均增长速度③平均发展速度④时间t每增加一个单位，现象y平均增加b个单位⑤现象y随着时间增长，每期以b的速度发展3、计算和应用平均速度指标应注意（123 ）①用分段平均速度补充总平均速度②联系每增长1%的绝对值进行分析③联系基期水平进行分析④结合环比发展速度进行分析⑤正确选择报告期水平4、平均增减量是（234 ）①各期累计增减量的平均②各期逐期增减量的平均③累计增减量÷逐期增减量个数④累计增减量÷（时间数列项数－1）⑤各期累计增减量之和÷逐期增减量个数5、下列属于时点数列的有（ 2 4 ）①某工业企业历年利税总额②某金融机构历年年末贷款余额③某商业企业历年销售额④某地区历年年末生猪存栏头数⑤某高校历年招生人数6、下列属于时期数列的有（345 ）①逐年的人口自然增长率②逐年的人口死亡率③逐年的人口增长量④逐年的人口出生数⑤逐年的人口死亡数7、逐期增长量和累计增长量之间有如下关系（ 1 3 ）①各逐期增长量的和等于相应时期的累计增长量②各逐期增长量的积等于相应时期的累计增长量③两相邻时期累计增长量之差等于相应时期的逐期增长量④两相邻时期累计增长量之商等于相应时期的逐期增长量⑤两相邻时期逐期增长量之差等于相应时期的累计增长量8、研究长期趋势的目的在于（124 5 ）①认识现象随时间演变的趋势和规律②为趋势预测提供必要条件③研究趋势变动的经济效果④分析趋势产生的原因⑤剔除趋势影响以分解数列中的其他因素9、从数据特征上判断，可以拟合指数曲线的时间数列应满足（）①数列一次差大体相同②数列二次差大体相同③数列对数一次差大体相同④数列中各环比增长率大体相同⑤数列中各环比发展速度大体相同10、对于包含四个构成因素（T、S、C、I）的时间数列，以原数列各项数值除以移动平均值（其平均项数与季节周期长度相等）后所得比率（ 35 ）①只包含趋势因素②只包含季节因素③消除了趋势和循环因素④消除了趋势和不规则因素⑤包含季节和不规则因素三、判断分析题1、对于一个呈上升趋势的现象，其拟合的直线趋势方程yˆ= a+b t中，b肯定不会为0。
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第一章总论一、基本概念：国民经济核算国民经济核算体系国民经济经济领土国外常住单位机构单位基层单位交易经济流量经济存量二、思考题：1．什么是国民经济核算？国民经济核算的功能有哪些？它为何能够赢得来自经济学界和宏观经济管理部门的如此重视？2．何谓常住单位和非常住单位？区分它们的简要原则是什么？试举例说明。
3．如何区分国民经济核算中的机构部门和产业部门？列举现实生活中的经济单位，分别将其归入所属机构部门和所属产业部门，并比较机构部门分类与产业部门分类在国民经济核算及其分析中的作用。
三、练习题（一）填空题1．国民经济核算采用统一的_____计量单位，运用一套相互有机联系在一起的_____和_____，系统、连续地描述了一时期国民经济发展的整体状况。
2．在一个地点从事一种或主要从事一种类型生产活动、并具有相应收支核算资料的生产单位称为______。
3．国民经济核算的内容由两部分组成，其中对生产、收入、消费、投资和其他积累的计量属于______，而对资产和负债的计量属于?_______。
答案：1. 货币账户平衡表 2. 基层单位 3. 经济流量核算经济存量核算（二）单项选择题1．国民经济核算是对_____所进行的系统定量描述。
A. 物质生产活动B. 非物质生产活动C. 社会经济活动D. 国民经济活动总体2．下列属于我国常住单位的是_______。
A. 外商投资企业B. 外国领事馆C. 季节性来华务工人员D. 外国机构在中国的临时办事处3．_____反映了生产过程中各产业相互之间的生产与使用关系，对产业部门之间的货物服务流量做了详细的描述。
A. 国民收入与生产核算B. 资金流量核算C. 投入产出核算D. 资产负债核算答案：1.D 2.A 3.C（三）多项选择题（答案有两项或两项以上）1.国民经济核算的主要特点是_____。
A．以宏观经济理论为基础B．以货币作为统一的计量单位C．引入工商企业会计的复式记账原理D．以一国经济总体为核算对象E．提供一套完整的数据体系2.国民经济核算与工商企业会计的关系表现为________。
A．国民经济核算运用了工商企业会计的账户形式B．两者在核算方法及核算原则上一致C．国民经济核算数据主要来源于工商企业会计核算D．两者的核算对象和目的不同E．国民经济核算引入了工商企业会计的复式记账法3.下列企业和单位中，属于中国经济领土范围内的常住单位的是_____。
A．日本驻华大使馆B. 中国驻洛杉矶领事馆C. 正在利比亚执行为期三个月维和任务的中国工兵小分队D. 深圳的一家中韩合资网络游戏开发公司E. 海尔集团在美国新收购的一家冰箱生产企业.答案：1.ABCDE 2.ACDE 3.BCD（四）判断题1．国民经济核算的目的不仅是为了计算若干核心指标，而是要描述国民经济运行过程方方面面的全景，提供的是一个完整的数据体系。
（）2．确定各经济单位常住性的依据，是根据其国籍或法律准则下的财产所有关系。
（）3．从基本职能而言，国民经济核算并不直接记录实际资源流动本身，而是以经济价值收支流来指代相应的实物流，在核算中体现。
（）答案：1.√ 2. × 3. √第二章国内生产总值核算一、基本概念国内生产总值经济生产中间产品最终产品固定资本消耗工厂法产品法居民个人消费支出公共消费支出资本形成固定资本形成存货国民生产总值国内生产净值二、思考题1．在计算增加值过程中，要将中间投入价值从总产出价值中扣除掉，那么在核算中间投入时应该注意哪些要点？2．从理论上看，净增加值比总增加值更符合增加值的定义，但是，实践中更广泛应用的却是总增加值，为什么？3．现代管理中常常倡导要提高生产的附加值，或者要投资于有较高附加值的产业，如何在核算中体现这些要求？三、练习题（一）填空题1．经济生产不同于自然生产之处在于，它是在________之下为获得产出而进行的生产。
2．无论该单位所有权关系如何，只要属于该地的常住单位，其生产就应该包括在该地生产总值之中，这就是生产核算的“_____”原则。
3．从价值构成上看，国内生产净值是一时期各经济单位所生产的______总和；从实物构成上看，它是一时期各经济单位所生产的_______总价值。
答案：1.人类参与之下 2.属地 3.净增加值净产品（二）单项选择题1．理论上说，下列不属于生产核算范围的是______。
A.企业自制设备B.住户自有住房服务C.家务活动D.毒品生产2．上海一家外商投资企业在广州建立了一家分公司，从事服装生产，根据生产核算的原则，该分公司实现的增加值应计入_______的国内生产总值。
A. 上海B. 广州C. 上海兼广州D. 国外3．在国民经济范围内，面粉是中间产品，这一命题________。
A. 总是对的B. 总是错的C. 对于企业来说是对的D. 当企业用作当期生产原材料时才能成立答案：1.C 2.B 3.D（三）多项选择题1．对生产者进行分类，有利于观察分析经济生产结构，具体体现在_______?。
A.进行产业分类为产业结构分析提供前提B.进行产业分类可以衍生出投入产出核算的框架C.进行机构部门分类可以观察生产的机构部门机构，还可以反映经济组织结构特征D.机构部门分类为收入分配核算、资产负债核算等提供了起点E.按参与市场的性质分类有利于观察分析经济生产的市场化程度2．下列关于总产出表述中正确的有_____。
A.总产出既包括货物产出，也包括服务产出B.一般不用总产出来衡量一个国家的经济总量，是因为中间产品存在重复计算问题。
C.工业总产出的核算一般采用“产品法”D.在我国，对于生长周期较长、跨越几个核算期的农产品，一般在未成熟时不对其进行产出核算E.近年来我国教育体制改革，普通高校普遍采取收费制，大学生交纳的学费内在地构成了高校总产出的一部分3．下列关于固定资本形成的说法中，正确的是_____。
A.固定资本形成是指用于固定资产积累的最终产品价值B.固定资本形成=当期获得的现有资产和新资产-当期处置的现有资产C.固定资本形成和存货变化共同构成最终产品使用的一个主要部分D.在我国，对于超过一年才能建成的固定资产，一般到建成后才记为固定资本形成E.我国地质勘探队员在新疆柴达木盆地的勘探费用应计入当期的固定资本形成答案：1.ABCDE 2.ABDE 3.ABCE（四）判断题1．某商品房的建筑工程于去年完成但在今年实现销售，因此应按照销售金额计入今年的GDP 中。
2．公共消费支出主要是指政府消费支出，它一般在两种情况下发生，一是针对居民住户提供的部分，二是针对公共服务的提供而发生的。
3．消费、积累代表了对GDP的主要需求因素，因此，刺激消费、积累的诸多措施，其结果必然拉动本国GDP，从而带动当地经济增长。
答案：1. ×2. √ 3. ×（五）计算分析题1.现有北京2002年国民经济核算有关资料：总产出11143.49亿元，中间消耗7930.68亿元，固定资产折旧524.06亿元，劳动者报酬1427.73亿元，生产税净额420.60亿元，营业盈余834.32亿元，农村居民消费147.71亿元，城镇居民消费901.80亿元，政府消费650.60亿元，固定资本形成1913.12亿元，存货增加96.90亿元，货物和服务净出口-497.12亿元。
试用生产法、收入法、支出法计算该地区报告年国内生产总值。
2.要求：（1）分别计算各产业的中间消耗。
（2）按生产法计算国内生产总值。
（3）计算各产业的贡献率。
3. 假定某经济只包括A、 B、C、D四个生产部门，A 部门作为生产起点没有中间投入。
已知某时期各部门的生产资料如下：A 部门产品（ 100元）出售给B 部门用做原材料；B 部门产品一部分（ 100）出售给C 部门做进一步加工，另一部分（50元）出售D部门作进一步加工；C 部门产品一部分（100元）出售给D 部门，另一部分（150元）用做个人消费；D 部门产品300元全部用做个人消费。
据此要求计算该经济的增加值总计和最终产品价值。
答案：1. （1）按生产法计算：国内生产总值＝总产出－中间消耗＝11143.49－7930.68＝3212.71（亿元）（2）按收入法计算：国内生产总值＝固定资产折旧＋劳动者报酬＋生产税净额＋营业盈余＝524.06＋1427.73＋420.60＋834.32＝3206.71（亿元）（3）按支出法计算：国内生产总值＝最终消费＋资本形成＋净出口＝（147.71＋901.80＋650.60）＋（1913.12＋96.90）－497.12＝3212.71（亿元）2. 农业中间消耗= 2400 ? 0.50 = 1200（亿元）工业中间消耗= 8750 ? 0.72 = 6300（亿元）建筑业中间消耗= 1020 ? 0.70 = 714（亿元）金融业中间消耗= 480 ? 0.35 =168（亿元）其他服务业中间消耗= 3200? 0.64 = 2048（亿元）（2）国内生产总值=总产出-中间消耗=（2400+8750+1020+480+3200）-（1200+6300+714+168+2048）= 5420（亿元）（3）某产业贡献率=该产业增加值/ 国内生产总值农业贡献率= （2400-1200）/ 5420= 22.14%工业贡献率=（8750-6300）/5420= 45.20%建筑业贡献率=（1020-714）/5420= 5.65%金融业贡献率=（480-168）/5420=5.76%其他服务业贡献率=（3200-2048）/5420= 21.25%3．计算结果如下表：───────────────────────────部门总产出中间投入增加值最终产品A 100(B) - 100 —B 100(C)+50(D) 100(A) 50 —C 100(D)+150(P.C) 100(B) 150 150D 300(P.C) 50(B)+100(C) 150 300合计 800 350 450 450─────────────────────────────（注：第二列括号表示产品去向，第三列括号表示投入来源，P.C表示个人消费。
）四、应用研究项目设计1．查阅历年《中国统计年鉴》，根据其中所提供数据，(1)重新根据生产法、收入法、支出法计算国内生产总值，联系实际体会国内生产总值的三种核算方法。
(2)根据三种方法的思路，计算国内生产总值的结构比例，分析中国经济结构的现实状况和演变过程。
（3）以居民消费支出为基础计算历年恩格尔系数，考察我国该系数的变动趋势，与收入相联系分析我国居民群体的消费模式及收入水平。
2．查阅历年世界银行之《世界发展报告》，将我国的产业结构、产值增值率、劳动生产率、资本产出率与世界其他主要国家进行对比分析，确定我国各项目在世界中所处的位置，认清我国所处的发展阶段。