浙教版-科学-八下-浙教版2019_2020学年八年级科学下册期中测试卷1
2019-2020年度浙教版八年级下册第四章《植物与土壤》第1(练习)节测试科学试卷B卷
2019-2020年度浙教版八年级下册第四章《植物与土壤》第1-3节测试科学试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列关于土壤的说法正确的是A．土壤形成后是固定不变的B．土壤固体部分主要由腐殖质组成C．土壤的形成过程是长期的，目前还在持续进行D．以上说法都是正确的2 . “海水稻”是耐盐碱水稻的形象化称呼,其生长地并非非海水或海里,而是不惧海水的短期浸泡。
近年来,我国在“海水稻”方面的研发取得了重大突破。
下列有关“海水稻”的说法,错误的是A．种子的胚中只有一片子叶B．传粉方式为自花传粉C．主根与侧根无明显区别是直根系D．不同的生长期对各种无机盐的需求不同3 . 在不适宜植物生长的季节，大棚能提供温室生育期和增加产量，多用于低温季节喜温蔬菜、花卉、林木等植物栽培或育苗等。
利用塑料大棚种植反季节蔬菜是大力发展现代农业，使农民科技致富的重要途径之一。
请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是（）A．保持水分B．提供氧气C．提高温度D．防治害虫4 . “治水先治山”，必须在山坡和沙地上造林、种草，其主要目的是A．叶片能吸收有毒气体，净化空气B．植物的根能紧抓土壤，防风固沙C．减少噪声，防治噪声污染D．增加大气温度，调节气候5 . 下列有关植物根的叙述不正确的是（）A．植物的根有吸收和固定的功能B．直根系上有明显的主根C．主根上生出的根，称之为侧根D．植物的根系的分布只与地下水水位高低有关6 . 有诗云：“落红不是无情物，化作春泥更护花.”诗中蕴含许多科学道理。
下列有关叙述中，不正确的是（）A．落“红”的植物属于被子植物B．给落“红”的植物施用有机肥，是为其生长提供有机物C．二氧化碳能进入植物叶肉细胞的叶绿体用于光合作用D．这两句诗直接反映了生态系统的物质循环7 . 为了研究土壤的成分，小乐做了图示实验，下列说法正确的是（）A．图甲实验，加热新鲜土壤后，根据现象能够说明土壤中有水分B．图甲实验，加热新鲜土壤后，根据现象能够说明土壤中有空气C．图乙实验，加热干燥土壤后质量减小，说明土壤中有无机盐D．图乙实验，加热干燥土壤后质量减小，说明土壤中有空气8 . 根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分。
2019_2020学年八年级科学下册第二章微粒的模型与符号检测卷(新版)浙教版
第二章微粒的模型与符号一、单选题1.下列属于非金属元素的是( )A.铁B.钙C.硅D.铝2.地壳中含量最多的金属元素是（）A.氧B.硅C.铝D.铁3.据报道，我国长征五号“冰箭”运载火箭采用液氢和液氧作为推进剂，其中液氧属于( )A.单质B.氧化物C.化合物D.混合物4.“实心圆”和“ ”分别代表不同元素的原子，下列各图所表示的物质属于化合物的是( )A. B. C. D.5.下列物质属于化合物的是( )A.硫B.水C.铜D.空气6.20世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子(O4)，但一直没有得到证实。
2001年，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在。
下列叙述中正确的是（）A.O4是一种新型的化合物B.一个O4分子中含有2个O2分子C.O4和O2的性质完全相同D.O4和O2混合后形成的是混合物7.商场的货架上会看到标有“补钙”“补铁”“补碘”等字样的食品和保健品，这里的钙、铁、碘指的是( )A.离子B.原子C.分子D.元素8.某物质中只含有一种元素，则该物质不可能是( )A.化合物B.混合物C.单质D.纯净物9.下列表示单质与化合物正确关系的示意图是( )A.包含关系B.包含关系C.并列关系D.交叉关系10.下列各组物质中，前者属于单质，后者属于化合物的是( )A.食盐、食醋B.青铜器、空气C.液氧、二氧化碳D.水、铜丝11.下列说法错误的是（）A.人类已知的元素有110多种B.一氧化碳由氧和碳两种元素组成C.在已知的元素中，非金属元素占大多数D.金属铁和非金属硫都属于单质12.下列各组符号所表示的元素全部为金属元素的是（）A.O、H、ClB.Al、Fe、ZnC.H、P、SiD.Hg、N、Au13.下列化学用语中，既能表示宏观意义，又能表示微观意义的是（）A.2ZnB.2N2C.HD.5S14.银针曾是中医针灸的常用器械，银的元素符号是( )A.AlB.AgC.MgD.Hg15.下列元素符号书写正确的是( )A.MNB.CAC.mgD.Zn16.下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一种物质的是( )A.H2B.CuC.CO2D.HCl17.图中“ ”和“ ”分别表示氢原子和氧原子，其中的粒子可用4H表示的是( )A. B. C. D.18.如图所示是氧元素在周期表中的信息，从图中无法获取的信息是( )A.氧的元素符号B.地壳中氧元素的含量C.氧原子核内质子数D.氧原子相对原子质量19.下列各组中，元素化学性质相似的一组是( )A.Li、Mg和HB.C，N和OC.O，S和PD.F、Cl和Br20.元素周期表是学习科学的重要依据。
浙教版八年级下册科学期中达标测试卷
浙教版八年级下册科学期中达标测试卷可能相对原子质量：K-39；S-32；O-16；N-14；H-1；C-12；I-127；Cl-35.5一、选择题（20×2=40分）1、科学研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等研究方法。
下面四个研究中，采用“模型法”的是（）A．研究电流时，把它与水流相比 B．研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场C．探究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替D．探究压力作用效果与压力大小的关系时，保持了受力面积的大小不变2、如图所示，对甲、乙、丙、丁四幅实验装置图解释正确的是（）A．甲是磁场能产生电流B．乙是电磁继电器，它是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关C．丙是通电导体在磁场中受到力的作用D．丁是闭合电路的一部分导体放入磁场中，导体中就产生电流3、小明在学习家庭电路时，安装了两盏白炽灯和两个插座，如图所示。
如果两插座中均连入家用电器，且将电路中的开关全部闭合，那么各用电器工作的情况是（）A．甲、乙、丙、丁都正常工作 B．只有甲、乙、丁正常工作C．只有甲正常工作 D．只有乙正常工作如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且左端固定。
4、当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动，条形磁铁仍然静止。
在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力( )A．逐渐增大，方向向右B．逐渐减小，方向向右C．逐渐增大，方向向左D．逐渐减小，方向向左5、如图所示，用手提着一根下端挂条形磁铁的橡皮筋沿箭头方向水平向右缓慢移动时，橡皮筋的长度将（）A、越来越长B、越来越短C、先变长，然后变短D、先变短，然后变长6、具有爆炸性的高能微粒N5+阳离子被美国加洲爱德华空军基地空军研究室研究高能的科学家们合成。
关于这种微粒的说法正确的是A、N5+是由5个氮原子构成的单质B、N5+中只有质子没有中子和电子C、每个N5+中含有35个质子和34个电子D、每个N5+中含有35个质子和35个电子7、科学家用第72号元素铪（音：hā）和第74号元素钨，精确测出月球比地球至少早700万年形成。
浙教版八年级科学下册第一章粒子的模型与符号（总结+单元测验+中考题）
浙教版⼋年级科学下册第⼀章粒⼦的模型与符号（总结+单元测验+中考题）浙教版⼋年级科学下册第⼀章粒⼦的模型与符号⼀、知识整理§1.1节模型、符号的建⽴与作⽤1、符号：在⽣活中，我们经常会⽤到⼀些如录⾳机、随⾝听上类似的符号来表⽰事物，我们曾经⽤过的符号有：速度v、时间t、质量m、密度ρ、压强p、电流I、电压U、电阻R、冷锋、暖锋等，你可以对以前的知识进⾏归纳总结。
我们⽣活中，⽤过的符号有：厕所符号、电源符号、交通标志等。
符号的作⽤和意义：⽤符号能简单明了地表⽰事物⽤符号可避免由于外形不同引起的混乱⽤符号可避免表达的⽂字语⾔不同⽽引起的混乱2、模型：建构模型常常可以帮助⼈们认识和理解⼀些不能直接观察的到的事物。
⼀个模型可以是⼀幅图、⼀张表或计算机图像，也可以是⼀个复杂的对象或过程的⽰意。
模型可以表⽰很⼤或很⼩的事物，有些模型可以是具体形象的，⽽有的模型则是抽象的（如⼀个数学或科学的公式）。
§1.2物质与微观粒⼦模型1、分⼦：分⼦是保持物质化学性质的⼀种微粒。
分⼦在化学变化中是可分的，⽽原⼦是不可分的。
在⽔通电实验中，我们发现⽔分⼦变成了氢分⼦和氧分⼦，它们不再保持⽔的化学性质了，该实验充分说明了：⽔分⼦是由两种不同的、更⼩的粒⼦构成的――氢原⼦和氧原⼦；这种⽐分⼦更⼩的微观粒⼦就是原⼦。
2、物质的构成：如右图由原⼦直接构成的物质：⾦属、稀有⽓体、少数⾮⾦属的固体如碳、硅。
3、①原⼦的种类⽐较多，现在已知的有⼏百种原⼦。
不同种类和不同数量的原⼦就能构成各种不同的分⼦，从⽽使⾃然界中有种类繁多的物质。
它们之间的互相组合就好⽐是26个英⽂字母可组合成⽆数个英⽂单词⼀样。
②构成分⼦的原⼦可以是同种原⼦，也可以是不同种原⼦。
③同种原⼦构成不同物质时结构是不⼀样的，如⾦刚⽯和⽯墨。
④原⼦是⼀种微粒，具有⼀定的质量和体积，通常原⼦半径⼀般在10－10⽶数量极，不同种类的原⼦质量不同，体积也不同。
浙江省杭州市十三中教育集团2022学年八年级科学第二学期期中检测卷试题卷 浙教版
杭州市十三中202X学年第二学期期中检测卷八年级科学试题卷考生须知：1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。
考试时间100分钟，满分150分。
2．答题时，必须在答题卷密封区内写明校区、考场、座位号、姓名、考号等内容。
答题必须书写在各规定区域之内，超出答题区域的答案将被视为无效。
3．可能用到的相对原子量：H：1；C：12；B：11K：39O：16；N：14；Ca：40C：；S：32；Fe：56；Na：23；Cu：6412g8g10g1.2g3.2g4.4g100g1g99g2.5g1.6g1 C=（2）当m=16时，A 带电，符号为31、相同分子数的SO 2与SO 3中氧元素的质量比是， 当SO 2与SO 3中氧元素的质量相等时，SO 2与SO 3的质量比是。
32、某酸的化学式为HCO n ，其中氯元素的化合价为。
33、对于化学反应：2AB=2C ，已知：反应前、后各物质的质量如下表，A 和B 的相对分子质量分别为2和32。
请填空：C 的相对分子质量为，反应后B 的质量为，反应后C 的冷氧热冷热氧-2 27Co质量为。
物质A B C反应10800前质量/g反应2后质量/g34、图一为呼吸系统组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，图三为肺内气压变化示意图，请据图回答下列问题：（1）人体进行呼吸的主要器官是图一中的⑤，②是气体和食物的共同通道。
（2）（2）图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层扁平上皮细胞构成，这有利于进行．3（3）（3）图二中a代表的物质是，b代表的物质是，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，成分变化是气体含量减少．（4）（4）图二所示的肺泡内气体按照d方向运动时，肋间外肌、膈肌，对应图三中肺内气压变化处于哪一段（填字母）。
三、实验探究题（每个化学方程式2分，其他每空1分，共28分）35、实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a、b（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填装置编号），该反应的化学方程式，该反应属于反应（填反应类型）。
浙教版八年级科学期中考试
八年级科学期中试卷（Ⅰ卷）考生须知：1.全卷满分为100分，考试时间90分钟。
2.本卷答案必须做在答卷Ⅰ、Ⅱ的相应位置上，做在试卷上无效。
3.请用黑色签字笔将姓名、准考证号分别填写在答题卷Ⅰ、Ⅱ的相应位置上。
该卷用到的相对原子质量：H-1, C-12, N-14, O-16,K-39，Cl-35.5，Fe-56,S-32,Ca-40,Mn-55一、选择题：（本题共有36题，每小题1.5分，共54。
在下列各题的四个选项中，选出最合适的一个选项.注：将正确答案填在答题卡相应位置上。
）1、下列符号能同时表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（）A、HB、COC、FeD、O22、加油站必须粘贴的标志是：（））C. Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2OD.NaOH+CuSO4==Na2SO4+Cu（OH）27、单质和化合物的区别，在于是否由（）A、同种物质组成B、同种元素组成C、同种分子组成D、同种原子构成8、为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体应选用的方法是（）A、将气体分别通入水中B、将气体分别通入澄清石灰水中C、将气体分别能入紫色石蕊试液中D、；将燃着的木条分别伸入三瓶气体中9、下列图示实验基本操作错误的( )A．B．C．D．A B C D10、下列说法中正确的是（）A、二氧化碳是由氧气和碳两种单质组成的B、二氧化碳分子是由一个碳元素和二个氧元素构成的C、二氧化碳是由碳原子和氧原子组成的D、二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的11、化学式中的数字在不同的位置有不同的意义,下列关于“2”的含义的解释中，正确的是( )A、2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子B、H2SO4中的化学式中的2表示一个氢分子中的两个氢原子C、H2O中的“2”表示一个水分子中含有二个氢元素D、Cu2+中的“2+”表示铜粒带有2个单位的正电荷12.下列说法能用质量守恒定律解释的是 ( )A.10克食盐溶于70克水得到80克食盐水B.湿衣服晾干后，质量变小C.a克水受热形成a克水蒸气D.铁在氧气中燃烧，生成物的质量比铁大13、黑火药是我国四大发明之一，其爆炸原理可用下式表示：2KNO3+3C+S==K2S+N2↑+3X↑，则X的化学式为（）A、COB、CO2C、SO2D、N214、在化学反应中,反应前后一定没有改变的是 ( )A.分子的种类B.分子的数目C.物质的种类D.原子数目15、一氧化氮在常温下是一种气体，它难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮，现要收集一瓶一氧化氮气体，最合适的方法是（）A、向上排空气法B、排水法C、向下排空气法D、无法确定16、毒品危害人类健康，危害社会稳定。
浙教版科学八年级下册期中测试题(含答案)
最新浙教版科学八年级下册期中测试题(含答案)班级___________ 姓名___________ 得分_______温馨提示：1、本次考试时间90分钟，总分120分2、共四大题，分试题卷和答题卷，答案写在答题卷上有效！3、认真审题，相信自己，合理利用时间，考出最佳成绩！4、用到的相对原子质量为H--1 O--16 K--39 C--12 Cl--35.5卷I一、选择题（每题2分，共40分）1、下列图片中，不属于模型的是----------------------------------( ▲ )2、导致下列现象的主要原因与SO 2排放有关的是---------------------------（ ▲ ） A 、温室效应 B 、光化学烟雾 C 、酸 雨 D 、臭氧空洞3、下列变化中属于化学变化的是A ．“干冰”升华B ．车胎爆炸C ．铁生锈D ．灯泡通电发光4、 下列物质的用途，属于利用其化学性质的是---------------------（ ▲ ）5、据报道2005年5月，科学家发现了一种新元素，该元素原子核内有161个中子，核外电子数为111，该元素的核电荷数为------------------------------------（ ▲ ） A 、433 B 、111 C 、272 D 、1616、谁是混合物------------------------------------------------ ( ▲ )A ．液化气作燃料B ．铝材做高压锅C ．干冰用于人工降雨B ．钢材制作铁轨7、中国人中有数十万人患“缺铁性贫血”这里所说的“铁”是-----------（▲）A、铁原子B、金属铁C、铁元素D、铁分子8、下列变化中,不属于缓慢氧化的反应是----------------------------------（▲）A．呼吸作用B．食物腐烂C．钢铁生锈D．蜡烛燃烧9、下列图中，甲装置是验证在有光照条件下O2是否由绿色植物释放；乙、丙、丁3个装置中，通常可作为甲的对照实验的装置是----------------------（▲）A、只有乙B、只有丙C、只有丁D、乙、丙、丁都不是10、如图是水分子分解示意图，该图说明了------------------------（▲）A.水是由氢气和氧气组成B. 水分子中含有氢分子和氧原子C.水分子在化学反应中可以再分D.水分子中氢原子和氧原子可以再分11、右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。
浙教版2019-2020学年八年级下学期期末科学试题
浙教版2019-2020学年八年级下学期期末科学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 分类是学习化学的一种重要方法．以下分类正确的是A．常见的酸溶液：H2O、HCl、H2SO4B．常见的黑色固体：CuO、MnO2、Fe3O4C．常见的有还原性的物质：C、CO、O2D．常见的氧化物：MgO KMnO4 H2O2 . 观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是（）A．铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色B．酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色C．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀3 . 将某无色混合气体依次进行如下实验（假设每步实验均作用完全）：①通过NaOH固体后，气体体积变小；②通过灼热的氧化铜粉末，粉末变为红色；③通过白色硫酸铜粉末，粉末变为蓝色；④通过澄清石灰水，溶液变浑浊。
试推断：原混合气体的组成可能是（）A．CO、CO2、N2 B．CO、CO2、H2O（气体）C．H2、CO2、N2D．H2、CO、H2O（气体）4 . 一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间，惊讶的发现了灯丝在晃动。
关于这种现象，下列说法正确的是（）A．灯丝晃动是一种电磁感应现象B．灯丝晃动是机械能转化成了电能C．灯丝晃动是受到磁体的吸引作用D．灯丝晃动是磁场对电流的作用5 . 某同学参加实验技能测试时，观察到了如图所示的叶片横切面结构。
下列叙述错误的是（）A．叶是蒸腾作用的主要器官B．③是植物与外界进行气体交换的通道C．叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分D．多数植物的⑤主要分布在叶片的④上6 . 晓形同学通过观察如图所示的条形磁体的磁感线后推断出下列结论，其中错误的是（）A．在磁体外部磁感线总是从N极出发回到S极B．在磁场中某点放一小磁针，小磁针静止时其N极的指向为该点磁场方向C．磁感线能形象的描述磁场，它和磁场都是真实存在的D．磁极部分的磁感线分布较密集，可以利用磁感线分布的密疏程度表示磁场强弱7 . 2013年，“雾霾”成为年度关键词。
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八年级科学期中测试卷一、选择题1.下列表达方式中不属于模型的是( )A.细胞的结构图B.C.地球仪D.2.如图，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。
下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图象中正确的是（）A. B. C. D.3.美国研究人员设计发明了一款“发电足球”（如左下图所示），能将踢足球时足球的机械能转化为电能，存储的电能可照明或给手机充电。
球内安装的装置利用的工作原理图是（）4.为了研究问题的方便，物理学家创造性地引入了一系列科学概念，譬如：①在研究光的传播时引入了“光线”；②在研究物质结构时引入了“原子”；③在研究物质导电性时引入了“绝缘体”；④在研究磁场时引入了“磁感线”；⑤在研究人类听觉范围时引入了“超声”。
其中属于科学假想而实际并不存在的是( )A.①②B.①④C.③④D.②⑤5.科学是一门以实验为基础的学科，实验操作的不规范都会导致实验失败或造成实验事故，下列实验操作正确的是( )A.氧气的验满B.放置氧气C.熄灭酒精灯D.收集二氧化碳6.吸入人体内的O2有2%转化为“夺命杀手”的活性氧。
我国科学家尝试用硒化合物(Na2SeO3)消除人体内的活性氧，该化合物中Se的化合价是( )A.+2B.+3C.+4D.+17.“普通水”里常含有氮气和氧气，近来有研究报告称：除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大加强。
对此下列理解不正确的是( )A.“普通水”中含有氮元素B.除去氧气后的“普通水”就不再含有氧元素了C.“普通水”中含有水分子D.氮气在水中有一定的溶解能力8.我国保护臭氧层又有新举措:从2003年6月1日起在全国范围内禁止使用四氯化碳作清洗剂.因四氯化碳会破坏臭氧层，而大气中的臭氧层可以吸收紫外线，对地球上的生物起保护作用.臭氧层由臭氧（O3）组成，下列说法正确的是（）A.臭氧是单质B.臭氧就是氧气C.臭氧由氧原子构成D.臭氧中氧元素的化合价为-2价9.如图表示在一定条件下发生的某化学反应，则下列说法正确的是（）A.该反应属于化合反应B.该反应不符合质量守恒定律C.该反应前后元素的种类发生了改变D.两种反应物均为化合物10.如图所示的装置中，纸片上粘着线圈，线圈的两端用导线引出，接在能测微小电流的示波器上，线圈放在磁体的磁极附近。
当你对着线圈大声说话时，示波器上有波形出现(即产生电流).则下列说法中正确的是( )①产生的电流是感应电流②此装置能把声音信号转变成电信号③若线圈绕中心轴转动，示波器一定有波形出现④若线圈绕中心轴转动，示波器一定无波形出现。
A.②④B.①②④C.①②③D.②③④11.关于地磁场的起因，有人提出如下假说：地磁场是由绕地球的环形电流引起的，则此电流方向是( )A.沿纬线由东向西B.沿纬线由西向东C.沿经线由北向南D.沿经线由南向北12.如图所示，闭合开关后将变阻器的滑片向右移动，下列说法正确的是（）A.电路总电阻变小B.电流表读数变大C.电磁铁的磁性增强D.弹簧测力计示数变小13.如图所示电路，电工检查电路故障时，发现开关闭合后，灯L不亮，用测电笔测试C.D 两处时，发现两处都能使测电笔氖管发光，而测试A.B处时，只有在A点时氖管发光，则故障可能是( )A.零线没有接地B.A.D之间某处断路C.B.C之间某处断路D.灯L短路14.下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是（）A. B. C. D.15.实验室里用分解过氧化氢制取氧气时，放入二氧化锰的作用是( )A.可以放出更多的氧气B.分解后放出其中的氧气C.使过氧化氢缓慢分解D.加快过氧化氢分解速度16.如图所示，电脑硬盘的盘面表面涂覆一层Fe2O3磁粉.Fe2O3中铁元素的化合价为（）A.0B.+1C.+2D.+317.如图所示是拍摄机动车辆闯红灯的工作原理示意图。
光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆。
下列有关说法正确的是( )A.机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄B.只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄C.只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄D.若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用18.科学研究中常常会用到“控制变量法”“等效替代法”“模型法”“类比法”等研究方法。
下面四个研究中，采用“等效替代法”的是( )A.研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场B.研究电流时，把它与水流相比C.探究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替D.探究压力作用效果与压力大小的关系时，保持了受力面积的大小不变19.知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氢气为例进行的梳理，下列叙述中不正确的是( )A.a为氢分子B.H +是b的同位素C.c为电子D.d为原子核二、简答题20.用序号回答：在①分子②原子③质子④电子⑤离子⑥原子核⑦中子⑧元素中，选择：(1)构成物质的基本微粒有___，其中___是化学变化中的最小微粒，它是由原子核和___构成的。
(2)Mg和Mg2+因具有相同的___数，故属于同种元素。
21.用适当的化学符号表示：⑴二个氢原子；⑵三个碳酸根离子；⑶硫酸钠；⑷+ 2价钙元素；⑸氧化铁；⑹保持氧气化学性质的最小粒子。
22.如图是某品牌矿泉水包装上的部分信息。
回答下列问题：（1）该矿泉水是_____（选填：“混合物”、“纯净物”）。
（2）请你依次写出该品牌矿泉水中所标示离子的符号:______（3）该瓶矿泉水中，离子最高含量可能是____mg。
23.如图所示的实验装置，是用来研究___(选填“电磁感应现象”或“磁场对通电导线的作用”)的。
实验中把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线，会观察到导线向右运动;三、实验探究题26.“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。
甲乙两同学做了如图所示的实验：在静止的小磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关，原来静止的小磁针转动了。
对于小磁针转动的原因，两同学有着不同的假设：甲：是因为导线通电发热，造成导线周围空气温度升高，空气的对流运动使磁针偏转乙：是因为电流周围产生磁场，磁场对磁针产生了力的作用(1)没通电时，静止的小磁针的N极指向___.(填“南方”或“北方”)(2)两同学讨论后，设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的：他们调换电池的正负极，改变电流的方向，闭合开关，如果甲同学的假设是正确的，预计应该看到的现象是___. (3)老师在其它实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针的转动方向将___(选填“不改变”或“改变”).27.下列有关二氧化碳的实验中（1）只能证明二氧化碳物理性质的实验是___(填下图中序号)(2)下图二氧化碳性质实验中图D中的实验现象为___，它的反应方程式为___28.(1)1911年，卢瑟福等人进行了α粒子(α粒子是带两个单位正电荷的氦原子核)散射实验，用一些高速运动的α粒子轰击金箔，发现多数α粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向，但有少数α粒子发生了较大角度的偏转，而极少数α粒子发生反弹。
下列说法正确的有___.A.多数α粒子保持原来的运动方向，说明原子核的体积很小B.少数α粒子发生较大角度偏转，说明原子核带负电C.极少数α粒子发生反弹，说明原子核的质量很大(2)1919年，卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子，结果有种微粒从氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子变成了氧原子，从现代观点看，被打出的微粒一定是___。
(3)从原子变化上看，上述核变化与化学变化的不同点是___。
29.小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场的磁性强弱与哪些因素有关”实验中，设计了如图所示电路，并设计了实验结果记录表。
线圈接线点接线柱1 接线柱2实验次数 1 2 3 4 5 6电流(安) 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5吸引小铁钉枚数(1)根据他们的实验结果记录表，可知该小组是在探究通电螺线管的磁性强弱与___的关系。
(2)实验中，他们将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的小铁钉数目，此时调节滑动变阻器是为了___。
四、分析计算题30.小李用图1气体发生装置来制取二氧化碳(反应原理：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)，老师给他提供了石灰石、一瓶稀盐酸，小李把15克石灰石和100克稀盐酸装进发生器中，用天平称量发生器和里面物质的总质量，发现总质量的减小值m与反应时间t的关系如图2所示，最后还有少量石灰石剩余。
根据图象可知：(1)最终生成二氧化碳的质量为___克。
(2)石灰石中碳酸钙的质量分数为多少？(3)所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？(不计水蒸发和稀盐酸的挥发)。
参考答案一、选择题1.B2.C3.C4.B5.D6.C7.B8.A9.A 10.C 11.A12.D 13.C 14.B 15.D 16.D 17.B 18.C 19.B二、简答题20.(1)①②⑤；②；④；(2)③21.（1）2H （2）3CO32-（3）Na2SO4 （4）（5）Fe2O3（6）O222.（1）混合物（2）K+ Mg2+ Cl- CO32-（3）45.6mg23.磁场对通电导线的作用；左；左；右24.(1)B；E或F； (2)2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑（3）B；25.CH4；混合物三、实验探究题26.(1)北方 (2)磁针偏转的方向不变 (3)改变。
27.（1）A (2)紫色石蕊溶液变红;CO2+H2O=H2CO3.28.(1)A.C (2)质子 (3)核变化中原子发生了变化，而化学变化中原子是不变的。
29.(1)线圈匝数和电流大小 (2)保持电流不变四、分析计算题30.（1）由图中曲线可知生成二氧化碳的质量为4.4g；故填：4.4；（2）石灰石中碳酸钙的质量分数为66.7%(3)设所用稀盐酸的溶质质量分数是xCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑73 44100g⋅x 4.4g73×44=100gx×4.4gX=7.3%答：所用稀盐酸的溶质质量分数是7.3%.。