高级数据结构

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MATLAB高级数据结构

MATLAB高级数据结构

dim为1:上下并排合并 dim为2:左右水平合并 举例
• 改变结构数组的字段
1)增加新字段: 数组名. 字段名=值的方式直接添加即可; 2)删除某字段,应用rmfield()命令,格式为: new=rmfield(数组名,‘字段名’) 举例
• 取得字段名:
使用fieldnames()可返回结构数组中所有字 段的名称,如: 段的名称 如: All=fieldnames(a)
4 异质数组与结构数组的转换
• 异质数组转换为结构数组:(举例) Cell2struct()命令 语法:s=cell2struct(values,fields,2) 语法 s=cell2struct(values fields 2) • 结构数组转换为异质数组:(举例) Struct2cell()命令,将所有字段值转换为 异质数组 语法:c=struct2cell(结构数组名)
3.取用
a).取用某一元素,可用如F=B{1,2}的 Content Indexing方式; b).若同时取用多个元素,则用H=B(2,:) 的Cell Indexing方式.
4.其他相关命令
• 预置一个空的数组 Cell(m,n)命令 • 删除某行或列 命令形式 • 改变结构 Reshape()命令 • 数值数组转换为异质数组 num2cell()命令 举例 举例 如:B(1, :)=[ ]
b).使用struct命令,格式为: a=struct(field1,value1,field2,value 2……) 其中field1…为字段名, value1…为字 段包含的数据.
举例
注意: • 同字段多个字段值同时输入时使用 异质数组。此时,Matlab会将之中每 个元素分别存入该结构数组对应的 字段中. • 结构数组可嵌套,即其中可包含另一 个结构数组. 举例

大学优秀课程教案模板范文

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课程名称:高级数据结构与算法授课教师: [教师姓名]授课班级: [班级名称]授课时间: 2023年X月X日至2023年X月X日课程简介:本课程旨在使学生深入理解高级数据结构与算法的基本原理,掌握其在实际问题中的应用,提高学生的编程能力和算法思维。

教学目标:1. 理解高级数据结构(如平衡树、图、堆等)的基本概念和操作。

2. 掌握算法设计的基本原则和方法,如动态规划、贪心算法等。

3. 能够分析和评估算法的效率,解决实际问题。

4. 培养学生的创新思维和团队合作能力。

教学内容:第一周:课程导论与平衡树1. 课程导论- 课程概述- 学习目标与要求- 教学方法与考核方式2. 平衡树- AVL树- 红黑树- 平衡树的性质与应用第二周:图论基础与最小生成树1. 图论基础- 图的表示方法- 图的遍历算法(DFS和BFS)- 最短路径算法(Dijkstra和Floyd)2. 最小生成树- Prim算法- Kruskal算法- 最小生成树的性质与应用第三周:堆与优先队列1. 堆- 最大堆和最小堆- 堆的插入和删除操作- 堆的应用(如拓扑排序)2. 优先队列- 优先队列的实现- 优先队列的应用(如最短路径算法)第四周:动态规划1. 动态规划基本概念- 动态规划的思想和方法- 动态规划的实例分析2. 典型动态规划问题- 最长公共子序列- 最长递增子序列- 背包问题第五周:贪心算法1. 贪心算法基本概念- 贪心算法的思想和方法- 贪心算法的应用实例2. 典型贪心算法问题- 活动选择问题- 资源分配问题- 最长不上升子序列第六周:课程总结与项目实践1. 课程总结- 回顾重点内容- 学生提问与解答2. 项目实践- 分组完成一个小型项目,如设计一个图书管理系统,使用所学的高级数据结构与算法。

教学方法:- 讲授法:系统讲解理论知识。

- 讨论法:组织学生讨论实际问题,培养批判性思维。

- 案例分析法:通过分析典型案例,帮助学生理解理论知识。

计算机 数据结构八股文

计算机 数据结构八股文

计算机数据结构八股文计算机数据结构是一门重要的计算机科学基础课程,在计算机专业的学习过程中占据着重要的地位。

学习数据结构不仅能够提高程序设计能力,还能够帮助我们更好地理解计算机科学的其他领域,比如算法设计、操作系统、数据库等。

在学习数据结构的过程中,我们需要掌握一些基本的概念和常用的算法,下面是八股文的内容:一、数据结构的概念数据结构是指数据元素之间的关系和它们的存储方式。

常见的数据结构包括数组、链表、栈、队列、树、图等。

数据结构的选择和设计直接影响程序的运行效率和空间利用率。

二、线性数据结构线性数据结构是指数据元素之间存在一对一的关系,也就是元素之间只有前驱和后继两个方向。

常见的线性数据结构包括数组、链表、栈、队列等。

三、树形数据结构树形数据结构是指数据元素之间存在一对多的关系,也就是一个节点可以有多个子节点。

常见的树形数据结构包括二叉树、平衡树、B树、B+树等。

四、图形数据结构图形数据结构是指数据元素之间存在多对多的关系,也就是一个节点可以有多个相邻节点。

常见的图形数据结构包括邻接矩阵、邻接表、深度优先搜索、广度优先搜索等。

五、排序算法排序算法是数据结构中的重要内容。

常见的排序算法包括插入排序、选择排序、冒泡排序、快速排序、归并排序等。

选择合适的排序算法可以提高程序的运行效率。

六、查找算法查找算法是数据结构中的另一个重要内容。

常见的查找算法包括顺序查找、二分查找、哈希查找等。

选择合适的查找算法可以提高程序的查询效率。

七、动态规划动态规划是一种常用的算法设计技巧,可以用来解决多阶段决策问题。

常见的动态规划问题包括背包问题、最长公共子序列问题、最短路径问题等。

八、高级数据结构高级数据结构是指在常见数据结构的基础上进行扩展,以解决一些特殊的问题。

常见的高级数据结构包括红黑树、区间树、线段树等。

以上就是计算机数据结构八股文的内容,希望对大家的学习有所帮助。

python的数据结构类型

python的数据结构类型

python的数据结构类型
Python是一种高级编程语言,它支持多种数据结构类型,包括以下几种:
1. 列表(List):列表是Python中最常用的数据结构之一。

它可以存储任意类型的元素,并且可以进行添加、删除、修改和查询等操作。

列表使用方括号“[]”表示,元素之间使用逗号“,”分隔。

2. 元组(Tuple):元组与列表类似,也可以存储任意类型的元素。

但是,元组一旦创建就不能进行修改。

元组使用圆括号“()”表示,元素之间使用逗号“,”分隔。

3. 字典(Dictionary):字典是Python中另一个常用的数据结构类型。

它由键值对组成,每个键值对之间使用冒号“:”分隔,多个键值对之间使用逗号“,”分隔。

字典可以进行添加、删除、修改和查询等操作。

4. 集合(Set):集合是Python中一种无序不重复的数据结构类型。

它可以进行交集、并集、差集等操作。

5. 字符串(String):字符串是由若干个字符组成的序列,在Python
中也被视为一种数据结构类型。

字符串可以进行拼接、切片等操作。

除了以上几种常见的数据结构类型外,Python还支持其他一些特殊的数据结构类型,如堆栈(Stack)、队列(Queue)等。

使用这些数据结构类型可以更加方便地进行数据处理和算法实现。

总之,Python提供了丰富的数据结构类型,程序员可以根据不同的需求选择合适的数据结构类型来实现各种功能。

数据机构实训总结报告

数据机构实训总结报告

一、引言随着计算机科学技术的不断发展,数据结构作为计算机科学的核心基础课程,对于提高计算机程序设计能力和算法优化具有重要意义。

为了提高我们的数据结构理论知识和实际应用能力,我们进行了为期一个月的数据结构实训。

本次实训内容丰富,形式多样,通过实践操作,我们掌握了各种数据结构的特点、实现方法及应用场景,现将实训总结如下。

二、实训内容1. 数据结构理论学习实训期间,我们重点学习了以下数据结构:(1)线性结构:线性表、栈、队列、双端队列。

(2)非线性结构:树、二叉树、图。

(3)高级数据结构:哈希表、散列表、字典树、并查集。

2. 数据结构实现与算法分析实训中,我们运用C++、Java等编程语言实现了上述数据结构,并对关键算法进行了分析,包括:(1)线性结构:插入、删除、查找、排序等。

(2)非线性结构:遍历、查找、插入、删除、路径查找等。

(3)高级数据结构:查找、插入、删除、合并等。

3. 数据结构应用案例分析实训过程中,我们结合实际案例,分析了数据结构在计算机科学、人工智能、数据库、网络通信等领域的应用,如:(1)线性结构在操作系统进程管理中的应用。

(2)树和图在社交网络、网络拓扑结构中的应用。

(3)哈希表在数据库索引、缓存中的应用。

三、实训成果1. 提高数据结构理论水平通过本次实训,我们对数据结构的基本概念、特点、实现方法有了更加深入的了解,为今后的学习和工作打下了坚实的基础。

2. 增强编程能力在实训过程中,我们动手实现了各种数据结构,提高了编程能力,学会了如何将理论知识应用于实际编程。

3. 提升算法分析能力通过对关键算法的分析,我们学会了如何分析算法的时间复杂度和空间复杂度,为今后的算法优化提供了理论依据。

4. 培养团队协作精神在实训过程中,我们分组合作,共同完成了实训任务,培养了团队协作精神。

四、实训心得1. 理论与实践相结合在实训过程中,我们深刻体会到理论联系实际的重要性。

只有将理论知识与实际编程相结合,才能真正掌握数据结构。

《数据结构》教案(精华版)

《数据结构》教案(精华版)

《数据结构》教案(精华版)《数据结构》教案(精华版)前言数据结构是计算机学科中的重要基础课程,它涉及到数据的存储、组织和管理。

本教案旨在帮助学生掌握数据结构的基本概念、算法和应用,提高其解决实际问题的能力。

第一章:引言在本章中,我们将介绍数据结构的基本概念和重要性。

学生将了解到数据结构在计算机科学中的作用,以及为什么学习数据结构对于他们的职业发展至关重要。

1.1 数据结构的定义数据结构是一种组织和存储数据的方式,它涉及到数据元素之间的关系,以及对这些关系的操作。

1.2 数据结构的分类数据结构可以分为线性结构和非线性结构。

线性结构中的数据元素之间存在一个明确的顺序关系,而非线性结构中的数据元素之间没有固定的顺序关系。

1.3 数据结构的应用数据结构在计算机科学中有广泛的应用。

例如,在数据库管理系统中,数据结构被用来组织和管理大量的数据;在图形图像处理中,数据结构被用来存储和操作图像数据。

第二章:线性结构本章将介绍线性结构,包括线性表、栈和队列。

学生将学习这些线性结构的定义、实现和应用。

2.1 线性表线性表是一种最简单的数据结构,它由一组数据元素组成,这些元素按照线性的顺序存储。

2.2 栈栈是一种特殊的线性表,它具有“先进后出”的特点。

学生将学习栈的定义、实现和常见应用。

2.3 队列队列是另一种特殊的线性表,它具有“先进先出”的特点。

学生将学习队列的定义、实现和应用。

第三章:树结构本章将介绍树结构,包括二叉树、搜索树和平衡树。

学生将学习这些树结构的定义、实现和应用。

3.1 二叉树二叉树是一种常见的树结构,它的每个节点最多有两个子节点。

学生将学习二叉树的定义、实现和遍历算法。

3.2 搜索树搜索树是一种特殊的二叉树,它的每个节点都符合一定的大小关系。

学生将学习搜索树的定义、实现和查找算法。

3.3 平衡树平衡树是一种自平衡的二叉树,它可以保持树的高度平衡。

学生将学习平衡树的定义、实现和平衡算法。

第四章:图结构本章将介绍图结构,包括无向图和有向图。

利用树状数组解决几类问题

利用树状数组解决几类问题

利用树状数组解决几类问题浙江省温岭中学 林希树状数组作为一种实现简单、应用较广的高级数据结构,在OI 界的地位越来越重要,下面我来简单介绍一下树状数组和它的简单应用。

一、树状数组简介树状数组(Binary Indexed Trees ,简称BIT)是一种特殊的数据结构,这种数据结构的时空复杂度和线段树相似,但是它的系数要小得多。

它可以方便地查询出一段区间中的数字之和。

其查询和修改的时间复杂度均为O(lbN),并且是一个在线的数据结构,可以随时修改并查询。

我接下来用一道题目来介绍树状数组的几个基本操作。

【引例】假设有一列数{A i }(1<=i<=n ),支持如下两种操作: 1. 将A k 的值加D 。

(k ,D 是输入的数)2. 输出∑=tsi i A (s ,t 都是输入的数,s<=t )这道题目用线段树很容易可以解决,我就不多说了,那么如何用树状数组来解决呢?我们新增一个数组C[],其中C[i]=a[i-2k+1]+……+a[i](k 为i 在二进制形式下末尾0的个数)。

低位技术,也叫Lowbit(k)。

对于Lowbit 这里我提三种不同的写法(这三种形式是等价的,读者有兴趣可以去证明一下):1.Lowbit(k)=k and (k or (k-1))2.Lowbit(k)=k and not (k-1)3.Lowbit(x)=k and –k然后我来分析引例的树状数组解法,为了可以更好地理解这种方法,读者可以根据以下这幅图来加以理解。

【操作2】修改操作:将A k 的值加D可以从C[i]往根节点一路上溯,调整这条路上的所有C[]即可,这个操作的复杂度在最坏情况下就是树的高度即O(lbN)。

定理1:若A[k]所牵动的序列为C[p 1],C[p 2]……C[p m ], 则p 1=k ,而ili i p p 21+=+(l i 为p i 在二进制中末尾0的个数)。

例如A[1]……A[8]中,a[3] 添加x ; p 1=k=3 p 2=3+20=4 p 3=4+22=8 p 4=8+23=16>8由此得出,c[3]、c[4]、c[8]亦应该添加x 。

课程的知识点总结

课程的知识点总结

课程的知识点总结第一章:导论本章将介绍课程的基本内容和学习目标,包括课程的背景和意义、学习目的、学习方法和要求等内容。

学完本章后,学生应该对整个课程有一个初步的了解和认识,为后续的学习打好基础。

第二章:数据结构概述本章将介绍数据结构的基本概念和分类,包括数据结构的定义、逻辑结构和存储结构、数据类型、抽象数据类型等内容。

学完本章后,学生应该对数据结构的基本概念有一个清晰的认识,为后续的学习打下基础。

第三章:线性表本章将介绍线性表的存储结构和常用操作,包括顺序表、链表、栈和队列等内容。

学生应该掌握线性表的定义和特点,熟练掌握线性表的存储结构和操作方法,并能够运用线性表解决实际问题。

第四章:树和二叉树本章将介绍树和二叉树的基本概念和性质,包括树的定义和基本术语、二叉树的定义和性质、二叉树的遍历和线索化等内容。

学生应该掌握树和二叉树的基本概念和性质,熟练掌握树和二叉树的存储结构和操作方法,并能够运用树和二叉树解决实际问题。

第五章:图本章将介绍图的基本概念和性质,包括图的定义和术语、图的存储结构、图的遍历和最短路径求解等内容。

学生应该掌握图的基本概念和性质,熟练掌握图的存储结构和操作方法,并能够运用图解决实际问题。

第六章:排序本章将介绍排序的基本概念和分类,包括插入排序、选择排序、冒泡排序、快速排序、归并排序等内容。

学生应该掌握不同排序算法的原理和实现方法,熟练掌握排序算法的时间复杂度和空间复杂度,并能够根据具体问题选择合适的排序算法。

第七章:查找本章将介绍查找的基本概念和分类,包括顺序查找、折半查找、哈希查找、二叉查找树等内容。

学生应该掌握不同查找算法的原理和实现方法,熟练掌握查找算法的时间复杂度和空间复杂度,并能够根据具体问题选择合适的查找算法。

第八章:高级数据结构本章将介绍高级数据结构的基本概念和应用,包括堆、图的最小生成树和最短路径、哈希表、并查集等内容。

学生应该掌握不同高级数据结构的特点和应用场景,熟练掌握高级数据结构的操作方法,并能够运用高级数据结构解决实际问题。

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}
int Bag::Add (const int x) { if (top = = n-1) return 0; // 返回0表示加入失败 else { b[++top] = x; return 1; }
}
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int Bag::Delete (const int k) { if (top + 1 < k ) return 0; //容器内元素不足k个,删除失败 else { for (int i = 0; i < k; i++) cout << b[top – i] << “ ” ; top = top - k; return 1; }
if ( str[i-1] ==y[j-1] ) return ( lcs( i-1, j-1, y) + 1);
return max( lcs( i-1, j, y), lcs( i, j-1, y));
}
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12
设x的长度为n,y的长度为m,在最坏情况下lcs 的时间复杂性为w(n, m)。
代价分摊(1.5.4)
将孤立地分析一次算法调用得出的结论应用于一 个ADT的相关操作序列会产生过于悲观的结果。
例1.12 整数容器Bag。
class Bag {
public:
Bag ( int MaxSize = DefaultSize ); // 假设DefaultSize已定义
int Add (const int x ); // 将整数x加入容器中
int Delete (const int k ); // 从容器中删除并打印k 个整数
private:
int top; // 指示已用空间
int *b; // 用数组b存放整数
int n;
// 容量
};
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1
各操作的实现如下:
Bag::Bag ( int MaxSize = DefaultSize ):n(MaxSize) { b = new int[n]; top = -1;
}
先分析操作成功的情况:Add(x)的时间复杂性
是O(1);Delete(k)需要k个程序步,且k可能等于n,
在最坏情况下其时间复杂性是O(n);一个调用Add
操作 m1次,Delete操作m2次的序列的总代价则为
O(m1+ m2n)。
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3
前面是常规分析的结论。进一步观察:如果一开 始容器为空,则删除的元素不可能多于加入的元素, 即 m2 次Delete操作的总代价不可能大于m1 次Add操 作的总代价。因此,在最坏情况下,一个调用Add 操作 m1次,Delete操作m2次的序列的总代价为 O(m1)。
任何一个调用Add操作 m1次,Delete操作m2次的 序列的总代价为O(m12 + m20) = O(m1)。
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可见,分摊分析法将偶尔出现的高价操作调用的 代价分摊到邻近的其它调用上,故而得名。
而且,当用分摊分析法得到的一个操作调用序列 的代价总和比用常规分析法得到的代价总和小时, 人们就得到了更接近实际代价的分析结果,或者说 对算法时间复杂性的判断更准确了。
用标记空串,则lcs(x, )= lcs(, y) = 。
lcs(xa, ya) = lcs(x, y)a,即xa和ya的最长公共子序 列由x和y的最长公共子序列后接a构成。
若xa和yb的最后一个字符不相等,则当lcs(xa, yb) 不以a结尾时一定等于lcs(x, yb),当lcs(xa, yb)不以b 结尾时一定等于lcs(xa, y)。因此lcs(xa, yb)等于 lcs(x, yb)与 lcs(xa, y)中较长者。
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5
考虑一个由m个对ADT操作的调用构成的序列, 并设ti是第i次调用的实际代价,定义第i次调用的分 摊代价ai为
ai = ti + (Si) – (Si-1)
Si-1是第i次调用开始前ADT数据结构的状态,Si 是第i次调用结束后ADT数据结构的状态。设的选 6
即,分摊代价的总和是实际代价总和的上界。
例1.12将容器元素个数作为(S)。若操作序列始 于空容器,则(Sm) ≥ (S0)总是成立。下表反映了 容器(S)的典型变化情况。
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对 于 Add 操 作 , ti=1 , (Si)–(Si-1)=1 , 所 以 ai=2 ; 对于Delete操作,ti=k,(Si)–(Si-1)= –k,所以ai=0。
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两个字符串的最长公共子序列(2.4.3)
一个字符串的子序列通过从字符串中删除零或多 个任意位置的字符得到。
两个字符串x和y的最长公共子序列记为lcs(x, y)。 例如,x = abdebcbb,y = adacbcb,则lcs(x, y)是 adcbb和adbcb,如下所示:
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问题的基本求解方法:
为了取得更准确的结果,还应该度量ADT数据结 构的状态。对于每一个可能的状态S,赋予一个实数 (S)。(S)称为S的势能,其选择应使得(S)越高, 对处于S状态的数据结构成功进行高代价操作的可能 越大。
例如,将容器元素个数作为容器状态的势能就
很合理,因为元素越多,对容器成功进行高代价操 作的可能越大。
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由此可得计算两个字符串最长公共子序列长度的 递归算法lcs:
int String::lcs ( String y ) {
// 驱动器
int n = Length( ), m = y.Length( );
return lcs( n, m, y.str );
}
int String::lcs (int i, int j, char *y ) { // 递归核心 if ( i == 0 | | j == 0) return 0;
操作失败时,Add(x)和Delete(k) 的时间复杂性都 是O(1)。因此,在操作可能失败的情况下,一个调 用Add操作 m1次,Delete操作m2次的序列的总代价 为O(m1+ m2)。
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常规分析并没有错,只是其推导出的总代价上
界远大于实际可得的上界。其原因是这种分析法没 有注意到连续的最坏情况删除是不可能的。
c (c为常数)
n = 0或m = 0
w(n, m) = w(n, m-1) + w(n-1, m) 否则
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