【初一语文】2018秋季学期最新部编人教版初中语文七年级上册复习课件：专题-优质PPT
期末总复习专题03：写人叙事类记叙文阅读(二)-部编版语文七年级上册
03 1
七（上）语文期末总复习专题
专题02：写人叙事类记叙文阅读（二）
知识能力点一： 赏析重要词语
【中考真题】
例一：（2022年福建卷）12．结合语境，按要求赏析。
⑴探听着，热烈地希望着，有访问一位受伤的将军．．．．．的那种提心吊胆的心情。（赏析加点词语）（3分）
参考答案：将劫后的长治城比喻成“受伤的将军”，突出长治城的坚强与威武，表达作者的心痛与崇敬。
【解析】本题考查鉴赏词语的特殊用法（修辞）。很明显，本题加点的词语运用了比喻的修辞手法。
例二：（2021年福建卷）13．联系上下文，按照要求赏析。
⑴我们此行，是去拜会．．红军长征途中著名的老山界。（赏析加点词语）（3分）
参考答案：“拜会”指拜访会见；用语正式、庄重，表达对老山界的敬意。
【解析】此题考查动词的表达效果分析。侧重动词的情感色彩分析。动词是用来表示人或事物的动作、存在、变化的词。动词的表达效果主要有：①具体细致地描绘事物的复杂情态；②准确生动地描写动作的全过程；③刻画人物的行为特征，表现特定情境；④表现人物的性格特征，反映人物的内在心理和情感；⑤表示强调。“拜会”指拜访会见，常用于正式、庄重场合。作者探访老山界，却说是拜访会见，用语庄重，带有敬意，表达对老山界的无比敬爱之情。
例三：（2020年福建卷）12. 结合语境按照要求赏析。
⑴在沉重的呼吸里，枯瘦．．的村庄摇摇晃晃。（赏析加点词语）（2分）
参考答案：“枯瘦”一词，赋予村庄以人的情态，形象地写出瘟疫弥漫下村庄的萧条、了无生气。
【解析】此题考查形容词的表达效果分析。形容词是用来描摹人或事物的，它可以表示描摹对象的状态、性质、颜色、形状等，许多形容词的前边可以加表示程度的副词来修饰。句中的“枯瘦”就是抓住村庄的状态来描摹的。结合语境，我们可知瘟疫弥漫下的村庄萧条、了无生气，就像枯瘦的病人。
例四：（2018年福建卷）12.结合语境，按照要求赏析。（6分）
2018年暑期人教部编版七年级上册语文第5课《秋天的怀念》自学案(含答案)
2018年暑期人教部编版七年级上册语文第5课《秋天的怀念》自学案(含答案) 1 / 8
2018 年暑期人教部编版七年级上册语文第 5 课《秋季的》自教案
【学习目标】
1、理清文章的脉络构造，抓住四件事情中包含的浓浓母爱之情。
2、品尝人物语言，从母亲的只言片语中感觉母亲浓郁而深邃的爱子之情。
学习过程：
一、作者简介
史铁生， 1951 年生于北京。 1967 年毕业于清华附中初中， 1969 年去延安地域插队落户。
1972 年（ 21 岁）因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。
1979 年发布第一篇小说《法学教授及其夫人》，此后陆续发布了《午饭半小时》、《我 们的角落》、《在一个冬季的夜晚》、《山顶上的传说》等多篇小说。此中《我的遥远的清
平湾》和《奶奶的星星》分别获取 1983 年和 1984 年全国优异短篇小说奖， 2002 年，《病隙碎笔》（之六）获首届“老舍散文奖”一等奖。代表作《我与地坛》《病隙碎笔》。现为
中国作家协会会员。 他的有名散文《我与地坛》鼓舞了无数的人， 深圳中学生杨林在他的文章的鼓舞下，走出了车祸带来的暗影，以《生命的硬度》夺得了一个全国作文大奖。
本文写于 1993 年。
【内容理解】
一、 朗诵课文，思虑：环绕母亲对我的体贴入微的照顾写了几件事。
二、 请用简要的语言归纳这篇文章的中心。
三、 文章频频写“看花”的原由有哪些？
四、朗诵课文， 掌握全篇的感情基调。谈谈课文几次写到秋季？为何文章的题目叫“秋季的”？
五、假如将这篇文章标题中的“秋季”两字去掉好吗？为何？ 2018年暑期人教部编版七年级上册语文第5课《秋天的怀念》自学案(含答案) 2 / 8
六、课文最后一段为何详写各样颜色的菊花在“秋风中正开得绚丽” ？结尾重复母亲 “好好活儿”这句话，有什么深意？
2018年人教版部编版初中语文七至九年级教材目录汇总
人教版部编初中语文教科书七至九年级目录
七年级上册
1．春/朱自清
2．济南的冬天/老舍
3．雨的四季/刘湛秋
4．古代诗歌四首
观沧海/曹操
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白
次北固山下/王湾
天净沙·秋思/马致远
写作——热爱生活，热爱写作
5．秋天的怀念/史铁生
6．散步/莫怀戚
7．散文诗两首
金色花/泰戈尔
荷叶·母亲/冰心
8．《世说新语》两则
咏雪
陈太丘与友期
写作——学会记事
综合性学习：有朋自远方来
9．从百草园到三味书屋/鲁迅
10．再塑生命的人/海伦8226;凯勒
11．《论语》十二章
写作——写人要抓特点
名著导读——《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜
课外古诗词诵读——
峨眉山月歌/李白 江南逢李龟年/杜甫 行军九日思长安故园/岑参 夜上受降城闻笛/李益
12．纪念白求恩/毛泽东
13．植树的牧羊人/让8226;乔诺
14．走一步，再走一步/莫顿8226;亨特
15．诫子书/诸葛亮
写作——思路要清晰
综合性学习：少年正是读书时
16．猫/郑振铎
17．动物笑谈/康拉德·劳伦兹
18．狼/蒲松龄
写作——如何突出中心
19．皇帝的新装/安徒生
20．天上的街市/郭沫若
21．女娲造人/袁珂
22．寓言四则
赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》
蚊子和狮子/《伊索寓言》
穿井得一人/《吕氏春秋》
杞人忧天/《列子》
写作——发挥联想和想象
综合性学习：文学部落
名著导读——《西游记》：精读和跳读
课外古诗词诵读——
秋词（其一）/刘禹锡 夜雨寄北/李商隐 十一月四日风雨大作（其二）/陆游 潼关/谭嗣同
七年级下册
邓稼先
说和做——记闻一多先生言行片断
回忆鲁迅先生
孙权劝学
写出人物的精神
黄河颂
最后一课
土地的誓言
木兰诗
写作：学习抒情
综合性学习：天下国家
阿长与《山海经》
老王
台阶
卖油翁
写作：抓住细节
名著导读——《骆驼祥子》：圈点与批注
竹里馆
春夜洛城闻笛
2018最新人教版(部编版)七年级语文下期末复习
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学习资料分享 最新人教版七年级语文下册期末复习知识点（上）
第一单元梳理
一、课文内容梳理
《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。文章的形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。
《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。后半部分写闻一多先生参加游行示威，起草政治传单，做群众大会的演说，表现了闻一多先生为求民主反独裁，宁愿付出生命的代价的高尚人格。着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。
《回忆鲁迅先生(节选)》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴，短的一两行，长的八十多行，内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐，特别是外人知之甚少的病中生活。文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章。作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。
《孙权劝学》记事简练。全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。写事情的结果，也不是直接写吕蒙如何学而有成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。写孙权劝学，着重以孙权的劝说之言，来表现他的善劝，而略去吕蒙的对答，仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应，并仅以“蒙乃始就学”一句写吕蒙接受了劝说；写鲁肃“与蒙论议”，着重以二人富有风趣的一问一答，来表现吕蒙才略的惊人长进，而略去二人“论议”的内容，并仅以“肃遂拜蒙母，结友而别”一句作结。
七年级语文上学期期中考前复习专项训练(部编版)专题07：排序衔接(原卷版)
1七年级语文上学期期中考前复习专项训练（部编版）
专题07：排序衔接（原卷版）
1．给下列语句排序，正确的一项是（）
①树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
②傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
③雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。④看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
⑤乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠
的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。A．③④①②⑤B．①②③④⑤C．③④②①⑤D．③①②④⑤
2．依次填入空缺处最恰当的一项是（）春，是那样的娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，；一阵杜鹃啼，一阵
风起，。
①就猛然间惊醒了一山桃花②便让每一棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮
③则无端地惹哭满天的云
A．①②③B．③②①C．③①②D．①③②3．下列句子排序恰当的一项是（）
①“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。
②“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。③一提到雨，也就必然的要想到雪。
④借这几句诗来描写江南的雪景，岂不比我的文字直截了当，美丽得多？
⑤“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景
了。⑥“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在撩逗酒姑娘了。
A．③①⑥②⑤④B．③⑤②⑥①④C．③⑥①②⑤④D．③②①⑥⑤④
24．给下列句子排序，最恰当的一项是（）①风轻悄悄的，草软绵绵的。
②园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。④坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
A．③②④①B．④①③②C．①③②④D．②③④①
5．读下面文字，把正确的选项写在横线上。（）
最妙的是下点小雪呀。__________________________。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
人教版七年级上册(2018部编版)语文 期末复习专项训练三《标点符号与病句》
人教版七年级上册（2018部编版）语文 期末复习专项训练三《标点符号与病句》
第 2 页
第 3 页
第 4 页 B.他先把这个人的情况给王经理说了,然后便说这人是怎样怎样一身土气?
C.北京时间3月3日20时10分,我们终于准时到达本次探险的终点——南极考察站。
D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆,展出宫内收藏的艺术品有青铜器、有绘画。
4.下列各句中,没有语病的一句是( C )
A.日裔英国小说家石黑一雄荣获2019年度诺贝尔文学奖得主。
B.纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化,提升了中华民族的勤劳和智慧。
C.共享单车是指企业与政府合作,在校园、地铁站点、公交站点……提供自行车共享服务,是共享经济的一种新形态。
D.有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在8%以下,比去年下降了一倍。
5.下列句子没有语病的一项是( A )
A.为了杜绝中国式过马路的不良行为,每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
B.这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。
C.在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的
能力。
D.由于全社会厉行节约之风,对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
第 5 页 6.下列句子没有语病的一项是( A )
A.变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能。
B.过了一会儿,汽车突然渐渐地放慢了速度。
C.《水浒传》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
D.父母过于溺爱孩子,这对孩子的成长极为不利。
7.下列句子中没有语病的一项是( B )
A.在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中,对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。
B.5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂××局获悉,临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施,迎接旅游日的到来。
C.为加大传统文化进校园的力度,学校采取了丰富多彩的读书活动,学生在活动中陶冶了情操,领会了做人、修身、行事的道理。
【语文】2018部编版七年级上册期中考试复习知识点清单
2018年新版教材七年级上期中考试复习知识点清单
一、字音、字形
《春》
朗润 涨起来 捉迷藏 轻悄悄 散步 酝酿 窠巢 宛转
应和 薄烟 黄晕 烘托 蓑衣 斗笠 抖擞 胳膊
《济南的冬天》
济南 单单 出奇 暖和 着落 发髻
镶嵌 露水 宽敞 水藻 贮蓄 澄清
《雨的四季》
花苞 萌发 彩棱镜 粗犷 睫毛 掩饰 迫不及待 铃铛
晒干 高邈 悠远 莅临 吝啬 淅沥沥 咄咄逼人 干燥
《古代诗歌四首》
谯县 碣石 澹澹 竦峙 萧瑟
子规啼 夜郎 归雁 枯藤 天涯
二、词语解释
《春》 酝酿：原意是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
欣欣然：欢欢喜喜的样子。
朗润：明亮滋润。朗，明亮。润，滋润、润泽。
卖弄：有意显示、炫耀（自己的本领）。
宛转：同“婉转”，形容声音抑扬动听。
抖擞：振作(精神)。
呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。
《济南的冬天》
秀气：清秀文雅，文中形容小山秀美小巧。
响晴：晴朗无云。
温晴：温暖晴朗。
设若：假若。
着落：可以依靠或指望的来源。
镶：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。
水墨画：纯用水墨不着彩色的国画。
澄清：（水）很清亮。
蓝汪汪：形容很蓝很蓝的颜色。
《雨的四季》
吝啬: 过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。
静谧：安静。谧，安宁、平静。
莅临：来到，来临（多指贵宾）。多用于书面。莅，到。
高邈: 高而远。邈，遥远。
咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。
造访：拜访。多用于书面。
掩饰：遮盖修饰使人看不出真相。
淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
三、文学常识
课文 作者 简介
《春》
朱自清 朱自清(1898－1948)，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，江苏扬州人。他是五四以来我国著名的散文作家之一，现代著名散文家、诗人、学者。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》等。
部编本七年级语文上册《往事依依》导学案
《往事依依》教案
【教学目标】
1.朗读课文，梳理文章思路及内容，整体把握文章内容；结合关键句把握文章中心。
2.品味本文优美生动的语言，体会文章字里行间蕴含的丰富情感。
3.体会阅读文学作品对少年儿童成长的意义，培养热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情。
【教学重点】
1.朗读课文，整体把握文章内容；结合关键句把握文章中心。
2.品味本文优美生动的语言，体会文章字里行间蕴含的丰富情感。
【教学难点】
体会阅读文学作品对少年儿童成长的意义，培养主动阅读优秀文学作品的习惯。
【教学课时】2课时
【教学过程】
第一课时
一、导入新课
在我们的人生旅途中,童年一定是最难以忘怀的一段时光。尽管年华似流水，但那童年时代如烟的往事,依然会时时拨动我们的心弦，让我们魂牵梦绕，甚至带给我们终身的影响。今天，让我们一起走进于漪老师的学生时代,去品味她的依依往事,探寻她成长的源头。
二、有关资料 1.作者介绍：
于漪（yī），1929年生，江苏镇江人，著名语文特级教师，教育家。在多年的教学生涯中，她努力探索语文教学规律，坚持教文育人，着力塑造学生良好的文化素质，训练与提高学生的语言能力。2019年，相继获得国家“人民教育家”“最美奋斗者”称号。
2.写作背景：
于漪老师是全国著名的中学语文特级教师，应河南《中学生阅读》（初中版）编辑部一再邀请，她撰写了《往事依依》一文，刊登在《中学生阅读》（初中版）1999年第7期的“追忆黄金时光”栏目上。
本文选自《于漪全集》第20卷（上海教育出版社2018年版）。略有改动。
三、预习设计
1.读准字音
涟漪（ ） 徜徉( )( ) 浩淼( ) 逃窜（ ） 缭（ ）乱 雕镂( ) 镌(
)刻 谆( )谆
答案：yī cháng yáng miǎo cuàn liáo lòu juān zhūn
2.理解词语
⑴徜徉：安闲自在步行。
⑵雕镂：雕刻，雕刻得精细。
⑶镌刻：雕刻，刻得印迹深。
人教部编版2018年七年级语文上册期末专项复习四文学常识与名著阅读练习含答案
专项复习(四) 文学常识与名著阅读
一、文学常识
1．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(A)
A．孔子，名丘，字仲尼，战国时鲁国人，儒家学派的创始人。
B．杜甫，字子美，唐代诗人，被后人称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
C．汉代贵右贱左，故将贬官称为“左迁”。
D．科举制度是隋唐以来以考试选拔官吏的制度，三年一试，分乡试、会试和殿试三级。
(解析：A.孔子是春秋时期人。)
2．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(A)
A．老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《屈原》。被称为“人民艺术家”。
B．泰戈尔，印度作家、诗人。他的创作对印度文学的发展影响很大。1913年获诺贝尔文学奖。
C．在古代，“官”是正职，即长官；“僚”是副职，是为“官”服务的；“吏”是办事员，由“官”自己招募。
D．鸿雁是候鸟，往返有期，故人们想象雁能传递音讯，因而书信又被称作“飞鸿”“鸿书”等。
(解析：A.《屈原》是郭沫若的作品。)
3．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(B)
A．冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。
B．《世说新语》，南朝宋的临川王刘义庆组织编写的一部志人散文集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。
C．古代的床最开始是一种坐具，很矮，而不是睡觉的器具。
D．词，最初称“曲词”或“曲子词”，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。
(解析：B.《世说新语》是小说集。)
4．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(D)
A．鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。
B．曹操，字孟德，沛国谯县人，东汉末政治家、军事家、诗人。有《蒿里行》《龟虽寿》《短歌行》等。
C．子规，传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鸣，声音凄切，故古人常借其抒悲苦哀怨之情。
人教版七年级上册(2018部编版)第8课《世说新语》导学案(教师版)-最新教育文档
第 1 页 于都五中七年级下册语文导学案（教师版）
上课时间： 年 月 日 星期： 主备人：李称秀 备课组长签字： 学科中心主任签字： 使用人： 小组： 学生评价： 小组评价：
课题：世说新语(两课时)
学习目标：1、了解作者作品。 2、能借助注释和工具书解释文言词语的意思，流畅通顺地翻译文言文。 3、学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。
学习重点： 1、初步认识一些文言虚词的用法。 2、背诵默写课文。 学习难点: 1、感受轻松高雅的家庭文化氛围。 2、体会诚信的重要性。
【知识链接】
1．题目解读
《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事，在一次家庭聚会中，谢道蕴表现出咏絮之才。这篇故事虽是文言文，但语言文字比较浅显，学习起来不太困难。
2．走进作者
刘义庆（403—444）南朝宋文学家。此人爱好文学，喜招纳文士。
《世说新语》是由他组织一批文人编写的，是一部记述魏晋时期人物言谈、轶事的笔记小说。在内容上分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门。《咏雪》被编入书中“言语”一门；《陈太丘与友期》被编入书中“方正”一门。在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸
预习案
第一课时《咏雪》
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知识链接
1、题目解读
《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中谢道蕴表现出了咏絮之才。
2、作家和作品
刘义庆，南朝宋文学家。彭城人。《世说新语》是六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写。在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰，语言简洁，辞意隽永，它以独有的笔触，独到的眼光，展现了一种唯美的人生态度，虽超然于物外，常不失为真血性，真生活而斗争的人格魅力。鲁迅称之为“一部名士底（的）教科书”。
自主学习
1、给下面词语中加线的字注音。
雪骤（zou ） 撒（ sa ） 柳絮 ( xu )