重庆人民大礼堂游记学生精选作文
【四年级作文】重庆人民大礼堂游记_550字
【四年级作文】重庆人民大礼堂游记_550字我去了重庆人民大礼堂，游玩的真是开心极了！我们走进大礼堂，在门口就看到了一张巨大的新中国地图，它让我想起了祖国的辽阔和壮丽。
接着，导游带领我们爬上了长长的楼梯，到了三楼的音乐厅。
这里是好多大型音乐会、文艺演出的场所，座位上有凳子还有小小的桌子。
窗外的江山真是壮丽绝伦！我们一伸出头就可以看到长江，随着风吹起大浪，还看到了洪崖洞、解放碑等标志性景点。
要说它的美，简直不能用言语来描述。
我们接下来参观了大礼堂的展览馆，展出了一些文物和珍贵图片。
其中有一面大屏幕，上面放映着重庆的渝剧、川剧、茶艺表演等。
此外，在展览馆里还能看到大礼堂举办的许多大型活动的照片、现场售票台和售票情况的各种数据、开幕式晚会的视频回顾等。
我感到最有趣的是游览贵宾厅。
整个空间的设计十分气派，以金色装饰为主，通透明亮、精致大气。
极棒的现代化音响、灯光设备为我们带来了一份视听盛宴，令我们不禁陶醉其中。
墙壁上挂满了很多重要活动的图片，其中包括中国首届草地音乐节、国家优秀文艺作品展演、第十一届全国体育会展览等等。
我们还可以看到20个大房间，可以用于品茗、剪纸、书法等文化体验。
莫忘了推开窗子，眺望小蓝屋和大山盘亘于屋后的灯光点点。
在此间我们还观测到重庆市一景——朝天门大桥和骑楼老街。
富于传统还颇具现代的魅力，求之不得的美景。
整个旅程令我受益非浅。
此行我不仅学习到了大礼堂的历史、建筑和内部文化，而且体验了大礼堂作为文化交流的平台、是一种公共文化场所的重要意义。
当然，我对重庆的认识又更加深入和丰富了呢。
下次的旅途，我也会四处走走，看看世界上更多美好风景。
【四年级作文】重庆人民大礼堂游记_550字
【四年级作文】重庆人民大礼堂游记_550字
重庆人民大礼堂是一座气势恢宏的建筑，位于中国重庆市大渡口区，是中国西南地区最大的礼堂之一。
我最近有幸参观了这座壮丽的建筑，留下了深刻的印象。
人民大礼堂的外观非常雄伟，整座建筑由数个金色圆柱组成，好像是一座巨大的金字塔。
进入礼堂内部，我被华丽而庄重的装饰所吸引。
礼堂的大厅非常宽阔，可以容纳数千人。
大厅正中央高悬一幅气势恢宏的国徽，两侧分别是巍峨的英雄钟和大型的水晶吊灯，给人一种庄重肃穆的感觉。
参观人民大礼堂需要小心翼翼地走过一道道台阶，这些台阶代表着中国人民奋斗的历程。
在台阶的两侧，有许多精美的雕塑，展示了中国历史上的伟大人物和重大事件。
我特别喜欢一个雕塑，它描述了一位英勇坚毅的抗战英雄。
他高举起长枪，昂首挺胸，仿佛在告诉我们应当保卫祖国，珍爱和平。
进入礼堂内部的主会场，我感受到了庄重肃穆的氛围。
一个礼堂工作人员向我们介绍了礼堂的历史和功能。
他告诉我们，人民大礼堂是一座庄严肃穆的场所，各种重要的国家事务都在这里举行。
不仅是政治大会，还有文艺演出、展览、座谈会等。
在这里，我们不能发出大声喧哗，要保持庄重的态度。
参观人民大礼堂是一次非常有收获的经历。
我不但了解了人民大礼堂的历史和功能，还增长了自己的知识。
这座宏伟的礼堂让我感受到了国家的伟大和力量。
我也意识到要珍爱和平，保护祖国是每个中国人的责任。
重庆人民大礼堂是一座令人敬畏的建筑，它充满了庄重和肃穆的氛围。
我希望以后还有机会再次参观这座宏伟的礼堂，感受祖国的伟大和力量。
写重庆大礼堂的作文
写重庆大礼堂的作文
《重庆大礼堂》
重庆大礼堂，那可是咱重庆的一个热闹地儿。
记得有一次我专门跑去大礼堂那儿玩，一到那儿，我就被那宏伟的建筑给镇住了。
那个大门多气派啊，就像在热情地迎接每一个人进去逛逛。
我在那广场上溜达，看着人来人往的，有的人在拍照，有的人在嘻嘻哈哈地聊天，热闹得很。
我还看到一群小孩在那儿追逐打闹，那笑声在广场上回荡着，特别有感染力。
走着走着，我来到了大礼堂的侧面，发现墙壁上有些雕刻和装饰，特别精致，那线条那图案，我都怀疑是不是艺术家们花了好多年才弄出来的。
然后我就找了个台阶坐下来，静静地看着大礼堂，想象着以前在这里举行过的各种活动和仪式，感觉特别神奇。
这么多年过去了，它还是那么庄严又不失亲切地立在那里。
再看看周围的人，大家都好像很享受在这儿的时光，脸上都带着笑。
直到太阳落山了，我才恋恋不舍地离开。
重庆大礼堂啊，它不仅仅是一个建筑，更是重庆人的一个记忆和寄托。
不管啥时候去，都能感受到它的独特魅力。
以后我肯定还会常来，继续感受它的美好。
这就是我和重庆大礼堂的一次相遇，它真的让我印象深刻啊！。
重庆市人民大礼堂作文
重庆市人民大礼堂作文篇一《重庆市人民大礼堂：独特的建筑奇观一提到重庆市人民大礼堂，那在我心里可真是个特别的存在。
这地方乍一看，就像个超级大的宫殿突然站在城市中间似的。
我第一次去大礼堂的时候啊，那经历可新鲜了。
我沿着街边慢慢走，眼睛就被那大礼堂巨大的轮廓给紧紧吸引住了。
那建筑的顶啊，鼓鼓的，就像一个超级大帽子扣在上面，而且这个“大帽子”还有些圆滚滚的可爱感觉。
周围那些柱子，粗得感觉我两三个人手拉手都抱不过来，直直地挺立着，就像是忠诚的卫士守护着这座建筑。
我到了大礼堂的广场前面，看着那些台阶，一级一级的。
我就跟个好奇的小孩一样，蹦蹦跳跳地往上走。
这时候就听到旁边有个人说：“哎呀，这大礼堂啊，修了好多年咯，在咱们重庆可有意义了。
”我一听，心里想这得多不容易啊。
我一边想着一边往上走，等走到顶的时候，一回头，嚯，这下可看到全貌了。
那大礼堂的大门又高又大，就像一个大怪兽张开了大口。
不过这可不是吓人的大口，而是欢迎大家进去领略它内部风光的大口呢。
走进大礼堂里面，那空间可真宽敞，就像走进了一个与世隔绝的巨大空间。
我抬头看那高高的穹顶，上面的装饰精致极了，虽然我也不太懂那些图案有啥意义，但是就是觉得好看。
我在四周逛了逛，想象着这里面曾经发生的各种集会、演出等热闹的场景，想象着人们都坐在那里，那场面就像电影画面一样在我脑袋里晃悠。
从那以后，我每次路过这大礼堂，都会不由自主地想起我第一次来的情景，那大礼堂就像一个老朋友一样，一直静静地呆在那里。
篇二《重庆人民大礼堂的魅力日常》重庆市人民大礼堂就像是重庆这座城市里一颗不会褪色的明星。
平常里总吸引着各种各样的人，就像一块大磁铁一样。
我有一次去大礼堂那边办事。
那天天气超好，阳光洒在大礼堂上，有部分建筑表面都有点反光了，感觉像是大礼堂在跟太阳打招呼呢。
我到得早，就看到广场上有好多老人在晨练。
有的在那打太极，动作慢悠悠的，就像电影里的慢动作画面。
我就站那儿看了会儿，发现有个老爷爷特别有意思。
六年级人民大礼堂参观记作文_900字_写景作文
六年级人民大礼堂参观记作文_900字大礼堂矗立在广场上方，整座建筑由东南西北四个大楼组成。
六年级人民大礼堂参观记作文_900字星期四，学校组织了一次去大礼堂的春游，我不禁一饱了眼福，还了解了大礼堂的来龙去脉，它给了我深深的震撼。
我们兴致勃勃地来到大礼堂广场门口，只见大门两侧是绿意盎然、生机勃发的草坪，茁壮的小草翠色欲滴，配上鲜艳无比的花朵，光彩夺目。
在阳光的照耀下，花草互相映衬，艳丽无比草坪旁是两根红柱，红柱上镶着金边，刻着龙凤呈祥的图案，是那么活灵活现、栩栩如生，真是巧夺天工。
红柱顶端，用金边勾出了一朵朵整齐、美丽的花纹。
整根红柱在晨曦的曙光中，金光闪闪，镫亮无比。
大礼堂矗立在广场上方，整座建筑由东南西北四个大楼组成。
它采用了传统的轴线对称建筑形式，螺旋式的房顶，铺着整齐绿瓦，房顶四角还雕着金凤，准备展翅飞翔，预示着重庆的腾飞。
礼堂柱廊双翼相配塔楼收尾，一片悠悠古色直扑人的面颊，令人如痴如醉，再加上宫廷式的建筑外观，远看还真像一个“小天坛”!来到大门前，才看清大礼堂的真正面貌：只见大礼堂青瓦红柱，重檐斗拱，画栋雕梁，色彩鲜艳、宏壮，针不愧为重庆的标志建筑!进入大礼堂，我们排队走进“圆形大厅”第一层，只见观众椅环绕在舞台前、左、右三方五层，可容纳4200多人，高达60米，穹顶1 / 2采用了天坛式，高高拱起，呈半圆形，欲往外欲圆，不停的延伸，散发着一股无人可挡的魄气。
舞台宽敞先进，气势恢宏。
中间画着一朵彩莲，第一层是绿色，象征着自然，象征着欣欣向荣的万物;第二层是淡紫，散发着神秘的气息，谁也不能参透起重大奥妙;最后一层是红色，爆发出一股热烈的气息，无可抵挡的激情。
彩莲旁是两只和平鸽，托着彩莲，飞向蓝天，飞向每个人的心中……同学们赞不绝口，我不由得惊叹：中华民族的力量真是强大啊!我怀着激动的心情跟随队伍来到第三层，看着下面无数的观众，真有点居高临下的感觉。
出来后，老师让我们自行观赏，我顺路来到了资料赏析处，看到了才知道，大礼堂原名叫“西南军政大会堂”，1957年开始建造，用了近3年的时间才建造完成，总面积达25000平方米，高耸入云，连礼堂高度就有55米，可谓是琼宇辉煌，高邈巍峨，让我一饱眼福。
【四年级作文】重庆人民大礼堂游记_550字
【四年级作文】重庆人民大礼堂游记_550字我来到了重庆人民大礼堂，它高大雄伟，让人眼前一亮。
进入大礼堂，我看到了许多美丽的艺术品，每一件艺术品都有自己的故事。
有一幅画我特别喜欢，它是一幅油画，画的是关于工人阶级的事情。
画面上有许多工人正在劳动，他们严肃的表情和快乐的劳动状态都让人瞩目。
随后，我来到了一个大厅，那里有许多美丽的图片。
其中一幅图片引起了我的注意，它是一幅关于毛泽东同志的图片。
这张图片上有许多打破惯例的事情，毛泽东穿的是一件很简单的军装，而不是一件华丽的礼服。
他也没有佩戴贵重的珠宝，只是佩戴着一条简单的白色丝巾。
这张图片给我们传达了一个非常重要的信息，那就是我们的领袖是一个深得人民喜爱的人，他为人民做了很多好事。
进入小礼堂，我看到了一个非常重要的展馆——胡佛展馆。
胡佛，即“胡佛姐妹”，两位姐妹都是美国的舞蹈家，她们擅长的是民间舞蹈和芭蕾舞。
我欣赏了一段胡佛姐妹的舞蹈表演，舞蹈的动作非常优美，让我感到了无比的震撼。
胡佛展馆还展示了许多胡佛姐妹的舞蹈服装和舞蹈小道具。
这些小道具和舞蹈服装相得益彰，让整个展馆更加生动有趣。
来到大礼堂广场，大礼堂广场周围种了许多花草，这些花草十分美丽，给人留下了深刻的印象。
除此之外，还有许多地标性的建筑，比如重庆夜景非常美丽的派出所建筑，让人感到非常震撼。
整个游览过程中，我感觉非常愉快，对大礼堂和胡佛姐妹有了更加深入的了解。
大礼堂是一个集艺术、政治、教育和旅游为一体的场所，它为我们提供了更好的文化氛围，让我们更好地欣赏艺术和文化。
我深深感受到，文化和艺术是一种精神上的享受，让我们更好地了解自己的民族和文化背景。
【四年级作文】重庆人民大礼堂游记_550字
【四年级作文】重庆人民大礼堂游记_550字
重庆人民大礼堂是一座宏伟壮观的建筑，我在暑假的时候和家人一起去游览了这座建筑，现在让我来给大家分享一下我的游记。
我们一到重庆就被这座建筑吸引住了，它的外形就像一座宝塔一样，十分有特色。
我们购买了门票，进入了人民大礼堂的内部。
一进入大厅，就被它的气势所震撼了，整个大厅都是金碧辉煌的，让人感到非常庄严肃穆。
我们首先参观了大礼堂的主体建筑，里面的装饰非常豪华，墙壁上都是用贵重的大理石镶嵌而成的，地面上铺着美丽的地毯。
大厅中央悬挂着一幅巨大的毛主席画像，那栩栩如生的表情让我感到非常敬仰。
接着我们参观了大礼堂的宴会厅，宴会厅的装饰更是华丽无比，墙壁上挂着巨幅的美术作品，地面上铺着雪白的大理石。
宴会厅的屋顶顶部还有一幅由彩灯组成的巨型吊灯，灯光下的宴会厅宛如仙境一般，非常美丽。
最让我印象深刻的是大礼堂的音乐厅，音乐厅里摆放着许多音乐乐器和音响设备，墙壁上挂着巨幅的音乐家画像，地面上铺着红色的地毯。
音乐厅内还有一台宏大的风琴，当风琴声响起时，整个音乐厅都被音乐的波涛震撼了。
大礼堂游览完后，我们来到了室外的广场，广场上有一尊高大的革命纪念碑，碑身上雕刻着革命先烈们的肖像和事迹，纪念碑的下面还有一尊雕像栩栩如生，让人感到肃穆和庄严。
整个游览过程非常愉快，我对重庆人民大礼堂印象非常深刻。
这次游览不仅让我增长了知识，更深刻地感受到了我国的历史和文化。
我相信这次的游览一定会成为我美好的回忆，也会激励我更加努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。
重庆人民大礼堂游记作文(小学四年级500字).doc
重庆人民大礼堂游记作文（小学四年级500字）今天是晴天。
老师带我们去礼堂度过一个愉快的下午。
大礼堂位于渝中区雪天湾。
这是一座古老的国家建筑。
我们首先来到了泰国古代美术馆，那里有许多艺术珍品:陶瓷、油画、水粉、和许多雕刻...它画有各种奇怪的花和不同的草、山，在数百幅画中没有两幅是相同的。
离开泰国古代艺术画廊，我刚走出大门。
我面前的场景突然变了。
这就像突然拉开一个巨大的窗帘，展现出世界上一座宏伟的宫殿。
大厅出现在我们面前。
从远处看大厅，它是宏伟的，站在半山腰，看起来如此壮观。
仔细看礼堂，琉璃瓦屋顶闪耀着阳光。
礼堂前，白色的栏杆像整齐的士兵一样排列着。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
重庆人民大礼堂游记学生精选作文
今天，是一个阳光绚烂的日子，教师带着我们去大礼堂痛痛快快地玩了一个下午。
气魄宏伟的大礼堂座落在渝中区学田湾，它是一座仿古民族建筑。
我们首先来到了泰古艺术长廊，里面有很多艺术珍品：有陶瓷、有油画、有水粉画、还有许多雕刻……上面画着各种奇花异草、崇山峻岭，几百副画没有哪两副是相同的。
离开了泰古艺术长廊，刚走出大门，眼前的景色突变，就像顷刻间拉开了巨大的帷幕，托出了一个神情的世界金碧灿烂的宫殿——大礼堂出现在我们的眼前，远看大礼堂，它气势恢弘，矗立在半山腰上，显得那么宏伟壮观；近看大礼堂，琉璃瓦做的物顶经过阳光的照射，闪闪发光。
大礼堂前面，白色栏杆一排排，像整齐的士兵在为它站岗放哨。
我们又来到了广场上，广场上喜气洋洋，人山人海，中间有几棵巨大的黄桷树，这几棵树真大呀！要几十个大人才围得拢，有许多人都在树下乘凉。
阳光照在大家身上，火辣辣的热，照在地上，像一地金子，美丽极了。
正对面是三峡博物馆，它像一个贪睡的小孩把自己包在天蓝色的弧形玻璃罩里，外面是淡黄色的大理石墙体。
三峡博物馆前面有几座假山，跟真的一点区别都没有。
太阳快要落山了，我们要走了，“再见了，大礼堂。
”我依依不舍
地回头看了一眼那华丽堂皇的大礼堂，我突然觉得，阳光把大礼堂衬托得多么美，再见，大礼堂！。