考评人员培训工作总结
考评员工作总结15篇
考评员工作总结15篇考评员工作总结1自本人担任眼镜验光员及眼镜定配工职业技能鉴定考评员以来，积极配合培训站进行眼镜验光员及眼镜定配工的培训鉴定工作，过去三年来，共考评高级验光员三期，培训鉴定高级验光员158人，考评高级定配工两期，中级定配工一期，共培训鉴定高级眼镜定配工193人，中级眼镜定配工108人，培训鉴定合格率达到95％以上。
职业技能培训和鉴定过程是衡量一个劳动者是否符合国家规定的技能标准或任职资格的一种特殊考核形式，它对高职院校实现培养目标与社会职业的对接，对于促进就业及学校本身与社会经济的联系起着积极的推进作用。
从一般意义上说，职业技能鉴定是指按照某一职业和要求，对劳动者的技能水平进行评价和认证的活动。
职业技能鉴定工作是职业技能开发和劳动管理工作的重要组成部分。
实行职业技能鉴定，推行国家职业资格证书制度，具有多方面的重要的意义，概括起来有以下几点。
首先，为技能人才培养开辟广阔道路实行职业技能鉴定，不仅可以改变和克服教育培训中出现的单纯注重理论、轻视操作，注重知识、轻视技能，注重学历文凭、轻视工作经验的导向，更重要的是，对于解决我国人力资源结构不合理，中间层次技术技能型人才严重短缺的问题有重要作用。
第二，促进劳动力市场建设发展职业资格证书逐步成为劳动者求职和企业用人的依据，成为劳动者和企业之间签订劳动合同的依据。
第三，加强政府管理和服务职能推行职业资格证书有利于加强政府对劳动力市场进行监控管理，同时为提高全社会劳动者的素质提供服务。
第四，提高企业管理水平和效益职业资格证书真正的生命力就在于它能够提高企业的经济效益和管理水平，从整体上提高企业在市场上的竞争能力，从而得到企业的欢迎和支持。
第五，提高劳动者的能力和地位由于职业资格证书能够引导劳动进进一步注重学习和培训，注重提高自身的人力资本投资，从而提高劳动者的就业竞争能力，提高劳动者的社会地位。
在职业技能鉴定过程中，要确保鉴定质量，应从报名开始，严把质量关。
考评员的工作总结7篇
考评员的工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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技能鉴定考评员个人工作总结
时光荏苒，转眼间我在担任技能鉴定考评员一职已有一年。
在这一年的时间里，我始终认真履行职责，不断提高自己的业务水平，为职业技能鉴定工作贡献了自己的一份力量。
现将个人工作总结如下：一、加强学习，提高自身素质作为一名技能鉴定考评员，我深知自身肩负的责任重大。
为了更好地完成工作，我始终保持学习的热情，不断提高自己的政治理论水平和业务能力。
一方面，我积极参加各类培训，深入学习职业技能鉴定相关政策法规，了解行业动态；另一方面，我努力向有经验的考评员请教，学习他们的工作经验和技巧。
通过不断学习，我逐渐提高了自己的业务素质，为更好地开展技能鉴定工作打下了坚实基础。
二、严格考核，确保鉴定质量在工作中，我始终坚持“公平、公正、公开”的原则，严格遵循职业技能鉴定标准，确保鉴定质量。
在考评过程中，我对每位考生都认真负责，严格把关，不徇私情。
对于考生在考核过程中出现的错误，我耐心指导，帮助他们找出问题所在，提高技能水平。
同时，我还积极与考生沟通交流，了解他们的需求和困难，为他们提供优质的服务。
三、加强团队协作，提升整体水平在技能鉴定工作中，团队协作至关重要。
我始终注重与同事之间的沟通与协作，共同解决工作中遇到的问题。
在遇到困难时，我主动请教同事，分享自己的经验，共同提高。
同时，我还积极参加团队活动，增进与同事之间的感情，为技能鉴定工作营造良好的氛围。
四、关注行业动态，提升鉴定能力为了更好地适应职业技能鉴定工作的发展，我密切关注行业动态，了解新技术、新工艺、新标准。
通过学习，我不断提高自己的鉴定能力，为考生提供更加全面、准确的评价。
在鉴定过程中，我注重理论与实践相结合，使考生在考核中能够充分发挥自己的技能水平。
五、总结经验，持续改进在工作中，我不断总结经验，查找不足，努力改进工作方法。
针对技能鉴定工作中出现的问题，我积极向领导汇报，提出建议，为技能鉴定工作的持续改进贡献自己的力量。
总之，在过去的一年里，我认真履行职责，努力提高自身素质，为技能鉴定工作做出了应有的贡献。
员工培训效果评估总结汇报
员工培训效果评估总结汇报
近期，我们公司开展了一系列员工培训活动，旨在提升员工的专业技能和综合素质，以适应市场竞争的不断变化。
为了全面了解培训活动的效果，我们进行了员工培训效果评估，并在此进行总结汇报。
首先，我们对员工进行了培训前的能力评估，以确定培训的重点和目标。
在培训过程中，我们采用了多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、角色扮演等，以提高培训的针对性和实效性。
培训内容涵盖了专业知识的更新、沟通技巧的提升、团队合作能力的培养等方面。
经过一段时间的培训后，我们对员工进行了能力评估，结果显示，员工的专业知识水平得到了显著提升，沟通技巧和团队合作能力也有了明显的改善。
此外，员工对公司的使命和愿景有了更深的理解，对工作的热情和积极性也得到了提升。
除了定性评估外，我们还进行了定量评估，通过问卷调查和考核成绩等方式，对员工的培训效果进行了量化分析。
结果显示，员工对培训内容和方式普遍表示满意，培训后的工作表现也得到了同事和领导的认可。
综上所述，本次员工培训活动取得了良好的效果，员工的专业能力和综合素质得到了提升，为公司的发展和壮大奠定了坚实的基础。
同时，我们也意识到，在今后的培训活动中，需要进一步完善评估机制，提高培训的针对性和个性化，以更好地满足员工的成长需求。
在未来，我们将继续加强员工培训工作，不断提升员工的综合素质和竞争力，为公司的长远发展贡献力量。
同时，我们也希望员工能够在培训后能够将所学所得运用到工作中，不断提升自身的价值和影响力。
相信在全体员工的共同努力下，公司一定会迎来更加美好的未来！。
汽修考评员工作总结（2篇）
汽修考评员工作总结考评员培训总结。
作为车工的考评员，因考评员证的时效性需要换证，应我校技能鉴定站的要求，我第一次参加了甘肃省劳动和社会保障局举办的金昌市____年度的考评员资格培训。
培训时间：____年____月____日-____年____月____日，在短暂的两天的培训时间里，我认真听课，圆满完成培训任务，积极与同行交流，受益匪浅。
培训班课程以国家职业技能鉴定教程为主，学习了职业技能鉴定体系与国家职业资格证书制度、职业技能鉴定管理体制、职业分类与国家职业标准、职业技能鉴定命题与国家题库、职业技能鉴定考评人员、职业技能鉴定考务管理。
通过学习，我第一次熟悉了职业技能鉴定体系及相关的制度、体制等，熟悉了我国职业的分类与鉴定命题，明确了作为国家考评员的职责、考评员的工作流程及注意事项。
其具体细节如下：(一)严格按照要求进行考评准备鉴定站向全系统发布职业技能鉴定公告，包括鉴定职业(工种)及等级、鉴定对象、申报条件、鉴定方法、鉴定组织时间等内容。
在鉴定站的统一组织下，考评组具体负责考评工作，通过考评前集训，使考评员熟悉鉴定计划，掌握鉴定考核的职业等级标准和鉴定的项目、内容、方法及评分要求。
鉴定站对申请鉴定对象进行资格审查，登记人员信息，录入系统。
1.准备试题鉴定站向国家粮食局职业技能鉴定指导中心申请鉴定试题，按照相关程序和规定准备鉴定所需理论知识试题和技能操作考核试题。
2.准备考场鉴定站要进行考场编排，考务准备。
安排工作人员(监考员、记分员等工作人员、现场其它工作人员)和考评员，并按相关职责开展工作。
选定满足理论知识闭卷考试需要的考场，在考场附近张贴相关标识、考场规则、考生须知等，并在考场内张贴考号。
技能操作考场准备是最重要的环节。
根据技能操作考核准备通知单(考场)，鉴定站进行实操现场准备，充分发挥中央储备粮长春直属库保管员鉴定站拥有完备的场地、仪器、设备优势，完全按照现场实操或模拟的要求布置现场，摆放机械设备等，每个考场相对独立，互不影响，取得了较好的鉴定效果。
企业员工培训评估工作总结汇报
企业员工培训评估工作总结汇报尊敬的领导和同事们：
我很荣幸能够在这里向大家汇报我们公司最近进行的员工培训评估工作。
在过
去的一段时间里，我们对公司的员工培训计划进行了全面的评估和总结，以确保我们的员工能够得到最好的培训和发展机会。
首先，我们对公司现有的培训计划进行了详细的调研和分析。
我们通过员工问
卷调查、面谈和观察等方式，收集了大量关于员工培训需求和意见反馈的数据。
通过对这些数据的分析，我们发现了一些培训计划存在的问题和不足之处，比如培训内容不够全面、培训方式单一等。
在此基础上，我们制定了一系列改进措施，以提高公司的员工培训质量和效果。
我们增加了新的培训课程，涵盖了更多的技能和知识领域；我们也改进了培训方式，引入了更多的互动和实践环节，以提高员工的学习兴趣和参与度。
此外，我们还加强了对培训师资质的审核和培训师的培训，以确保培训师能够提供高质量的培训服务。
经过这些改进措施的实施，我们已经看到了一些积极的成效。
员工对新的培训
课程和方式给予了很高的评价，他们表示培训效果明显提升，学习成果也更加显著。
此外，公司的业绩和员工的工作表现也得到了一定程度的提升，这也充分证明了我们的培训评估工作的成果。
总的来说，我们对公司员工培训评估工作的成果感到非常满意。
通过这次评估
工作，我们不仅发现了培训计划存在的问题和不足，也采取了一系列有效的改进措施，提高了公司的员工培训质量和效果。
我们相信，在未来的工作中，我们会继续努力，为公司的员工培训工作做出更大的贡献。
谢谢大家的聆听！
此致。
敬礼。
考评员工作总结7篇
考评员工作总结7篇第1篇示例：考评员是一项十分重要的工作，他们是企业或组织内一个重要的环节，通过对员工的表现和工作进行评估，从而为企业的发展提供重要的参考和指导。
为了更好地总结考评员的工作，我们需要从以下几方面进行分析和讨论。
考评员需要具备什么样的职责和能力呢？作为考评员，他们首先需要具备一定的专业知识和技能，能够准确、全面地评估员工的工作表现。
考评员还需要具备公正、客观的态度，不能被个人情感和偏见所左右。
考评员还需要具备较强的沟通能力和团队合作精神，能够与员工进行有效的沟通和交流，提供有益的建议和指导。
考评员的工作重点是什么？作为考评员，他们的工作重点是评估员工的工作表现，包括工作态度、工作效率、工作质量等方面。
通过对员工的工作进行全面、细致的评估，找出员工存在的问题和不足之处，及时地给予员工反馈和指导，帮助员工不断提升自我，达到更好的工作表现。
考评员的工作总结应该如何进行？在进行考评员工作总结时，我们可以从以下几个方面进行分析和总结。
对员工的工作表现进行全面、客观的评估，找出员工的优点和不足之处。
总结员工的工作态度、工作效率、工作质量等方面的表现，找出员工存在的问题和改进的方向。
提出合理、可行的建议和措施，帮助员工改进自身的工作表现，实现个人和企业的共同发展。
（以上内容仅为虚构，如有雷同，纯属巧合）第2篇示例：考评员工作总结在审核员工工作表现时，我始终秉持客观、公正、负责的原则。
在评价员工的表现时，我尽量避免个人情感的干扰，确保所做评价是客观的。
我会从实际工作情况出发，结合岗位要求和员工的工作实际情况，进行评价。
在评价过程中，我会注重倾听员工的意见和建议，确保评价结果更加准确和公正。
在提出改进建议时，我会尽量详细和具体地列出问题所在，并提出相应的改进建议。
在撰写评价报告时，我会避免使用模糊的词汇和表述，要求员工清晰明了地了解自己的不足之处和需要改进的方向。
在提出改进建议时，我也会考虑员工的实际情况和工作经验，尽量提供可操作的建议，确保员工可以根据建议进行提升和改进。
考评员工作总结
考评员工作总结
作为考评员，我在这个工作周期中的主要职责是对员工的工作表现进行评估和考核。
通过对员工在工作中的表现进行评估，我能够帮助公司了解员工的工作质量和能力，为公司提供参考依据，以便对员工进行奖励和激励，或者进行必要的培训和调整。
在过去的工作中，我注重以下几个方面来对员工进行评估：
1. 工作态度和积极性：我观察员工是否对工作充满热情，是否愿意主动承担责任，并且是否积极主动地解决问题和寻求改进。
2. 工作目标和完成情况：我评估员工是否能够在规定的时间内完成工作任务，并且是否能够达到预期的工作目标。
我关注员工的工作效率和成果。
3. 专业知识和技能：我评估员工的专业知识和技能是否能够满足工作要求，并且是否能够不断学习和提升自己的能力。
4. 团队合作和沟通能力：我观察员工在团队合作中的表现，包括与同事之间的合作和协调，以及与上级和下属之间的沟通和协调能力。
在评估员工的过程中，我尽量客观公正地对待每一位员工，并且注重与员工进行有效的沟通和反馈。
我通过与员工进行定期的工作反馈和面谈，帮助员工了解自己的优势和不足，为他们提供改进和发展的建议。
总的来说，我认为作为考评员的工作需要具备客观公正的评估能力、良好的沟通能力和人际关系技巧，以及对员工工作表现和发展的敏锐观察力。
只有通过科学、公正和有效的评估，才能促进员工的成长和公司的发展。
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附 1 2006年度职业技能鉴定考评（监考）人员培训安排表一、省直有关行业和单位考评员认证培训二、市州考评人员换证培训三、高级考评员认证培训四、全国统考监考员和高级考评员认证培训五、考评组长上岗培训注：1、本安排表所列承办单位及培训时间，可根据单位的申办意愿和职业技能鉴定专家委员会各专业委员会的建设进程有所调整。
本安排表所列紧缺考评人员的职业培训计划如有变化时，将另行通知。
2、衡阳、郴州、吉首三市州因在04-05年内已普遍办理换证培训，个别遗漏者可就近参加相邻地区的换证培训班，邵阳市因人数较少将作调配处理；企业学员人数较少时将考虑整合到同地区其它培训班进行培训。
3、原取得全国统考各职业考评人员资格的人员，可在参加全国统考监考人员认证培训后转聘为全国统考监考员，或在参加全国统考高级考评员认证培训后转聘为同一职业高级考评员。
原考评员资格作废。
附2职业技能鉴定考评（监考）人员培训课程设置一、课程内容安排（一）《职业技能鉴定概述》1、内容：职业技能鉴定体系与职业资格证书制度；职业技能鉴定管理体制；职业分类与国家职业标准；职业技能鉴定命题与国家题库；考务管理的程序和内容。
重点是职业资格证书制度的有关内容和职业技能鉴定的组织实施程序。
2、形式：集中授课，时量为3课时，由省厅鉴定中心选派专家担任授课教师；3、适用范围：考评员、高级考评员、监考员的认证或换证培训。
（二）《考评（监考）人员管理与考核》1、内容：（1）《考评（监考）人员职业道德》：内容包括考评（监考）人员职业道德特征，考评（监考）人员职业道德的基本原则，考评（监考）人员职业道德规范。
重点是考评（监考）人员的职业道德规范。
（2）《考评（监考）人员工作程序与工作要求》：内容包括考评（监考）人员的基本条件及选拔，考评（监考）人员的主要任务，考评（监考）人员的权利和义务，考评（监考）人员守则，考评（监考）人员的工作流程，考评（监考）人员的管理考核。
重点是考评（监考）人员的主要任务、工作流程和管理考核。
2、形式：集中授课，时量为4课时，由省厅鉴定中心选派专家担任授课教师；3、适用范围：考评员、高级考评员认证（换证）和考评组长上岗培训、监考员认证培训。
（三）《职业标准》1、内容：本职业标准概定的职业概况、基本要求、工作要求、比重表。
对于考评员学员讲解5－3级内容，对于高级考评员讲解5－1级内容。
重点是职业资格各等级的工作要求。
2、形式：分职业授课，时量为4课时，选聘考评专家（承办单位推荐、省厅鉴定中心审定）担任授课教师；3、适用范围：考评员、高级考评员认证培训。
（四）《考评技术与方法》1、内容：本职业各等级理论知识考试、操作技能考核的考评技术、方法及其运用。
对于考评员学员讲解5－3级内容，对于高级考评员讲解5－1级内容。
重点是操作技能考核考评技术方法的应用，对于换证学员侧重考评技术与方法应用的经验介绍和创新。
2、形式：分职业授课与讨论相结合，时量4课时，选聘考评专家（承办单位推荐、省厅鉴定中心审定）担任授课教师。
3、适用范围：考评员、高级考评员认证（换证）培训。
（五）《全国统考考核方案》1、内容：统一鉴定各职业各等级的考试内容、方式、题量、成绩折算办法等。
重点是考试方式。
2、形式：监考员学员集中授课（对于全国统考高级考评员学员本课程内容应分职业结合到课程四中讲授），时量2课时，选聘考评专家（承办单位推荐、省厅鉴定中心审定）担任指导教师；3、适用范围：全国统考高级考评员认证（换证）和监考员认证培训。
（六）《考评实习》即学员在分组进行职业技能考核时，依托考核过程进行考评实习。
学员一方面作为考生参加职业技能考核，另一方面作为准考评人员参加考评实习。
1、内容：（1）考评前集训和考评组例会（两者可合并进行）。
（2）理论知识考试考评，包括检查理论知识考场、考试、监考、理论试卷阅卷评分等。
（3）操作技能考核考评，包括检查操作技能考场、考核、监考、现场评分、检测评分、阅卷判分、综合评审等。
重点是操作技能考核的程序和要求，包括现场评分、检测评分、阅卷判分和综合评审。
2、形式：分职业进行，时量4－8课时，选聘考评专家（承办单位推荐、省厅鉴定中心审定）担任指导教师。
3、适用范围：考评员、高级考评员认证培训。
（七）《讨论总结》1、内容：（1）对职业技能鉴定工作的认识，考评（监考）工作疑难问题探讨，提高职业技能鉴定考评（监考）工作水平和质量的建议。
（2）对职业标准、鉴定命题、考评技术与方法的理解。
（3）交流从事考评（监考）工作的经验。
重点是对职业技能鉴定工作的建议。
2、形式：由承办单位按职业对学员分组开展，讨论中可以安排优秀考评（监考）人员作典型发言，时量为2课时。
3、适用范围：考评员、高级考评员认证（换证）培训和考评组长上岗培训、监考员认证培训。
二、课程表注：全国统考高级考评员认证培训，考评技术与方法应结合全国统考考核方案相关内容讲授。
注：1、全国统考高级考评员换证培训，考评技术与方法应结合全国统考考核方案相关内容讲授；2、换证培训与认证培训同期举办时，本课程表中考评技术与方法与讨论总结可以调换顺序，但公共知识考试仍应安排于课程结束之后进行。
附3湖南省职业技能鉴定考评（监考）人员培训办班须知本须知供承办单位在与省厅鉴定中心共同组织考评（监考）人员认证、换证培训时参考。
一、提交培训组织实施方案承办单位拟写培训组织实施方案（概述培训需求，说明学员职业、层次分布与分类，提出时段安排，推荐授课专家，拟订培训地点和工作流程），提交省厅鉴定中心。
二、发布培训通知省厅鉴定中心在培训开班前2个月发布培训通知。
三、学员报名材料准备1、承办单位指导参培学员分类准备以下材料一式二份。
（1）考评员认证学员填写《湖南省职业技能鉴定考评员认证申请核准表》并附上本人三级及以上职业资格（或中级及以上专业技术职称）证书的复印件；（2）高级考评员（包括统一鉴定职业高级考评员，下同）认证学员填写《湖南省职业技能鉴定高级考评员认证申请核准表》并附上本人一级职业资格（或高级专业技术职称）证书与原颁发考评员胸卡的复印件；（3）考评人员（包括考评员、高级考评员）换证学员填写《湖南省职业技能鉴定考评人员换证申请核准表》并附上本人原颁发考评人员胸卡的复印件；（4）全国统考监考员填写《湖南省职业技能鉴定监考员认证申请核准表》并附上本人大专以上学历证书的复印件。
2、本人一寸彩照四张，其中两张贴牢于核准表的照片框内，另两张轻粘于同一张核准表表头上。
3、申请核发技师、高级技师或高级操作员证书的学员，还需按照有关要求准备技师、高级技师或高级操作员资格鉴定申报材料。
四、授课准备1、确定授课教师。
主讲的考评专家由承办单位商省厅鉴定中心确定培训的职业类型（同一类型的职业不宜超过3个）后，选定考评经验丰富并有备课时间的本类型职业的高级考评员或本专业委员会成员担任。
由省厅鉴定中心主讲的，授课教师由省厅鉴定中心选定。
由省厅鉴定中心和承办单位主讲的，授课教师由省厅鉴定中心和承办单位协商确定。
全国统考监考员培训班所涉及职业限于全国统一鉴定职业，学员不再细分，授课教师需熟悉统一鉴定考核方案和统考监考程序和要求，并具有统考监考经验。
2、组织授课教师备课省厅鉴定中心和承办单位指导授课教师备课并提供必要资料。
考评专家讲授的内容，可针对不同职业、不同等级或本地区、本企业的实际考评需求确定详简。
一般对于考评员层次可详析4级，简介5、3级，对于高级考评员层次可详析2级，简介1级，此外，在考评专家讲授中，承办单位可适当强化课程以外的内容，如从本职业（或本地区、本企业）的实际情况出发，介绍职业、职业标准、职业技能的发展变化，研讨考评技术与方法的创新等。
3、教案送审备案授课教师应在开班前10天将教案送省厅鉴定中心审查。
五、场地设施准备承办单位在开班前按如下要求做好场地设施准备。
1、理论培训场地设施：公共课程教室、分职业课程教室有足够容量，有投影仪（及屏）、电脑、麦克风等。
2、实习培训场地设施：具备该职业该次培训中技师、高级技师或高级操作员操作技能考核材料清单规定的设施器材。
3、公共知识考试考场：按照职业技能鉴定理论考试考场的要求设置。
4、其他：横幅、指引牌、开学典礼主席台座位牌、教师与学员的茶水用具等。
六、资料准备承办单位在开班前根据培训类型，需准备好相关资料：1、国家职业标准或工人等级标准（国家职业标准向省厅鉴定中心教材教研部购买，工人等级标准由承办单位自备）；2、专项治理职业的鉴定条件（省厅鉴定中心提供样件）；3、《湖南省国家职业资格全国统一鉴定考核方案》（省厅鉴定中心提供样件）；4、《湖南省职业资格鉴定考务手册》（省厅鉴定中心提供样件）；5、《湖南省考评人员管理办法》（省厅鉴定中心提供样件）6、国家职业技能鉴定教程七、组织学员报到，复核资格并发放资料开班前一天，承办单位组织学员报到，收集报名材料（包括申请技师、高级技师或高级操作员资格的学员的鉴定申报材料）、审查材料的齐备性，并复核资格。
1、逐项核实核准表各项内容，包括姓名、身份证号、联系电话、申请考评职业（应与职业分类大典一致，换证学员申请考评职业还应与原考评职业一致）；2、审核学员资格条件，包括学历证书、职业资格（专业职称）证书、考评员胸卡（换证学员）原件及其复印件（需推荐单位签署原件已核意见并盖章）和单位推荐意见；3、汇总学员的申报信息，明确学员职业、层次及其数量的总体分布。
4、发放培训资料。
承办单位统一制作资料袋，将第六项所述有关资料，按类发放，同时附发培训安排表（含课程进程、培训实习讨论考核地点、作息安排、交通方式）、笔记本、记录笔等。
八、培训班管理1、分工负责班务。
承办单位要成立培训班班务机构，分工负责教务、资料、场地、宣传、后勤、接待等事宜。
2、学员培训考勤。
承办单位准备学员考勤册（或签到簿），对学员进行全程（包括职业技能鉴定概述、考评技术、讨论总结等）考勤，考勤记录结业后交省厅鉴定中心。
九、考评实习与考评技术考核和职业技能考核考评员、高级考评员及全国统考高级考评员、高新技术考试考评员认证学员在进行考评实习时，按照考评技术考核和职业技能考核方式，完成职业技能考核和考评技术考核。
全国统考高级考评员认证学员理论知识考试和操作技能考核统一同时进行，综合评审则按照职业技能考核方式分组进行。
十、考核评分公共知识考试由省厅鉴定中心直接主持并评分；职业技能考核和考评技术考核按其方式进行（职业技能考核采取模拟形式时，其考核由实习指导老师主持并实施），承办单位负责考场准备和考务组织。
十一、材料整理上报1、承办单位应将学员有关材料（包括资格证书、学历证书或原考评人员胸卡的复印件，照片，聘期工作总结，学员考勤册和核准表等）和采用标准格式录入的学员名册及其电子文档（材料的顺序应与录入顺序一致）于培训认证结束后，5天内上报省厅鉴定中心。