大学体育概论课件
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体育概论PPT课件
目录
• 体育概述 • 体育项目分类 • 体育训练与竞技 • 体育产业与市场 • 体育精神与文化
01
体育概述
体育的定义与特点
总结词
体育是一种以身体活动为基本手段，以增强体质、促进身心健康、提高运动成绩、丰富文化生活为目的的社会 活动。
详细描述
体育的本质是通过身体活动来促进身心健康，增强体质，提高运动成绩，丰富文化生活。它具有多种特点，包 括实践性、教育性、竞技性、娱乐性等。
蛙泳是一种模仿青蛙游泳动作的游泳 方式，节奏感强，适合长距离游泳。
冰雪运动
滑雪
滑雪是在雪地上进行的运动，包 括高山滑雪、越野滑雪、跳台滑
雪等项目。
冰球
冰球是一种在冰上进行的团体运动 ，两队各6名球员比赛，以将球射 入对方球门为得分。
冰壶
冰壶是一种在冰上进行的投掷运动 ，每队4名球员比赛，目标是使对方 无法接近中心点而得分。
体育的起源与发展
总结词
体育起源于原始社会的生存技能和军事训练，随着社会的发 展和文化的进步，逐渐演变为一种娱乐和竞技活动。
详细描述
体育的起源可以追溯到原始社会的狩猎、捕鱼、采集等生存 技能以及军事训练。随着社会的发展和文化的进步，体育逐 渐演变为一种娱乐和竞技活动，形式和内容也日益丰富。
体育在社会中的地位与作用
03
体育训练与竞技
体育训练的基本原则与方法
全面性原则
体育训练应注重全面发展身体各 项素质，包括力量、速度、耐力 、柔韧性和协调性等。
周期性原则
体育训练应根据训练周期安排， 合理安排训练和休息，以提高训 练效果。
01
科学性原则
体育训练应遵循人体生理和心理 发展规律，采用科学的方法和手 段进行。
目录
• 体育概述 • 体育项目分类 • 体育训练与竞技 • 体育产业与市场 • 体育精神与文化
01
体育概述
体育的定义与特点
总结词
体育是一种以身体活动为基本手段，以增强体质、促进身心健康、提高运动成绩、丰富文化生活为目的的社会 活动。
详细描述
体育的本质是通过身体活动来促进身心健康，增强体质，提高运动成绩，丰富文化生活。它具有多种特点，包 括实践性、教育性、竞技性、娱乐性等。
蛙泳是一种模仿青蛙游泳动作的游泳 方式，节奏感强，适合长距离游泳。
冰雪运动
滑雪
滑雪是在雪地上进行的运动，包 括高山滑雪、越野滑雪、跳台滑
雪等项目。
冰球
冰球是一种在冰上进行的团体运动 ，两队各6名球员比赛，以将球射 入对方球门为得分。
冰壶
冰壶是一种在冰上进行的投掷运动 ，每队4名球员比赛，目标是使对方 无法接近中心点而得分。
体育的起源与发展
总结词
体育起源于原始社会的生存技能和军事训练，随着社会的发 展和文化的进步，逐渐演变为一种娱乐和竞技活动。
详细描述
体育的起源可以追溯到原始社会的狩猎、捕鱼、采集等生存 技能以及军事训练。随着社会的发展和文化的进步，体育逐 渐演变为一种娱乐和竞技活动，形式和内容也日益丰富。
体育在社会中的地位与作用
03
体育训练与竞技
体育训练的基本原则与方法
全面性原则
体育训练应注重全面发展身体各 项素质，包括力量、速度、耐力 、柔韧性和协调性等。
周期性原则
体育训练应根据训练周期安排， 合理安排训练和休息，以提高训 练效果。
01
科学性原则
体育训练应遵循人体生理和心理 发展规律，采用科学的方法和手 段进行。
体育概论(第二版)课件第一章体育概念
第一节 体育的概念与定义
四、体育概念的定义
得出定义 寻找种差 寻找邻近的属概念第一节 体育ຫໍສະໝຸດ 概念与定义四、体育概念的定义
1.寻找邻近的属概念
人的活动 文化活动
“教育”
以“人的活动”等作为体育的属概念偏宽 “文化活动”是合适的邻近的属概念 以“教育”作为体育的属概念偏窄
第一节 体育的概念与定义
四、体育概念的定义
一、问题的提出
有人认为，体育只限于在学校里进行的身 体教育；也有人认为，凡是与身体活动有关 的都是体育。那么，体育究竟是什么呢？
事实上，“体育”是在体育界中最常用 但又最不容易搞清楚的一个概念。对“体育” 的理解，需要借助正确的体育概念来思考、 分析和判断。要准确表达对体育的见解及展 开体育的研究工作，就必须明确规范的体育 概念。
引论
三、体育概论的内容体系和学习方法
（一）体育概论的内容体系
体育学是为了让体育的初学者认识和了解体育的本质、功 能、目的、过程、手段、制度，并说明体育未来发展趋势的学 科。因此，本教材涉及的主要内容主要有以下几个方面：
①
②
③
④
⑤
体
体
体
体
体
育
育
育
育
育
概
功
目
过
手
念
能
的
程
段
⑥
⑦
体
体
育
育
科
文
学
化
⑧
⑨
体 育 体 制
引论
（三）探索与总结阶段
在苏联体育理论的基础上，我国开始建设自己的体育理 论体系。1961年，体育学院本科教材《体育理论》出版。这 一阶段主要研究的是体育教学、运动训练原理与方法的问题， 没有涉及人和社会的研究领域，内容比较贫乏、肤浅。同年， 第一个由国家统一制定的《高等学校通用专业目录》颁布， 在此基础上，我国逐步建立起了具有中国特点的体育理论体 系，为中国体育学的发展起到了奠基性作用。
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体 育 功 能
体 育 的 延 伸 功 能
经济功能 （二）体育产业发展有利于优化产业结构
（三）体育产业发展为社会提供更多就业岗位
（一）提高国家威望，振奋民族精神
政治功能 （二）表明国家政治立场，为外交服务
（三）呈现安定祥和的社会环境
• 二、我国的体育目的
• 体 育 目 的
我国的体育目的是：“增强 体质，增进健康，改善人们生活 方式，提高生活质量，促进社会 经济健康、文明发展。”
游戏具有娱乐性的主要条件： 1、是一种自由的活动 娱乐功能 2、是非日常性、非生产性的活动 3、具有一定的竞争性、对抗性和不确定性
体 育 功 能
体 育 的 本 质 功 能
（二）体育娱乐功能的表现形式
体育娱乐的参与可以分为直接参与和间接参与
第三节 体育发展新增长点
体 育 概 念
第一节 体育功能概述 四 体育功能的层次性
体 育 功 能
本 质 功 能
走、跑、 跳、投、 攀登、 爬越和 负重等
延 伸 功 能
经济功能 政治功能
健身功能
教育功能 娱乐功能
第二节 体育的本质功能
（一）提高人体心血管系统机能水平 （二）调试和保持心理健康 健身功能 （三）提高呼吸系统技能水平 （四）促进骨骼和肌肉的生长发育 （五）延年益寿，提高生活质量 （一）教导基本的生活能力 （二）传授体育的文化知识 教育功能 （三）教导社会规范，促进人的社会化 （四）开展民族主义和爱国主义教育 （一）体育活动中的娱乐要素
体 育 概 念
人
身体运动
身心发展
主体
手段
目的
以身体运动为基本手段促进身心健康发展的文化活动。
二、体育的三种形态
4体育概论讲义PPT
4、体育暴力事件
2004年 11月20日活 塞战胜步行 者 双方球员 发生冲突。
1994年7月2日 哥伦比亚球员埃斯科巴被枪杀
格拉斯哥艾博罗克斯惨案
莫斯科惨案
莫斯科惨案
海瑟尔惨案
南非足球惨案
5、篡改年龄
三、竞技体育异化的社会根源 ☼ 政治因素 ☼ 经济因素 ☼ 文化因素 四、如何克服竞技体育的异化 ☆ 要以辩证唯物主义的观点看待竞技体育的异化 现象 ☆ 对竞技体育异化现象产生的社会根源采取相应 措施 ☆ 大力倡导人文精神，改善竞技体育环境
综合性运动会 按项目数量分类 单项运动会 奥运会、 奥运会、世界大赛 洲和洲际比赛 国际性比赛 全国性比类
锦标、冠军、杯赛 锦标、冠军、 对抗赛 邀请赛 选拔赛 等级赛 友谊赛 表演赛 达标赛
第三节 竞技体育的异化
一、竞技体育的异化 竞技体育异化是由其内部结构决定的，在与社 会发生联系的过程中所表现出的非理性的机制思维 方式和行为方式。
第十章
竞技体育
第一节 竞技体育的特点 1、竞技体育的概念：竞技体育是指最大限度地发 、竞技体育的概念：竞技体育是指最大限度地发 挥和提高人在体力、心理、智力等方面潜力的 基础上，以提高运动技术水平和取得优异运动 成绩为主要目的的体育活动。 2、竞技体育的特点 ♥ 竞争性 ♥ 公平性 ♥ 极限性 ♥ 群体性 ♥ 规范性 ♥ 公开性 ♥ 观赏性 ♥ 功利性
第二节 竞技体育的构成 一、运动员选材 选材的成功意味着训练成功的一半。 选材步骤： 1、家系调查 2、体格检查 3、发育程度的鉴别与分型 4、选材指标的测试 5、评价与分析
二、运动训练 理想的运动选材是为运动训练提供优质的素材， 运动竞赛则是对训练成效的检验。 心理能力 技 术 能 力 战 术 能 力
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战斗 （3）国防体育广泛开展，可以培养大批现
代化国防后备力量 （四）体育与社会主义精神文明 体育对社会主义精神文明建设的作用主要
有： 第一，振奋民族精神，激发爱国热情。 第二，美化生活、陶冶情操，移风易俗、
改造社会。 第三，培养现代人社会意识和心理素质，激
发聪明才智。
第4 讲 体育本质与概念
什么是体育？
现代体育传入中国，大体通过两种渠道。 一是洋务派首先在学校中设置体育课程；二是 教会在中国兴办学校。
三、现代体育的发展趋势 1．体育进一步国际化 2．体育进一步社会化 3．体育更加科学化 4．体育手段和内容多样化 5．体育终身化
思考题
• 1、你对体育的唯一起源——劳动的看法， 试分析体育与劳动的关系。
••••你•3男中6中中杯队队月3中 次月体 票 销对子 国月国国 预 在 在9国 夺1彩 等 售6田日国2车7男 选 北 亚0队 得日， 超事径， 米手内足 赛 京 少第 世，体业 4史刘 栏徐41全 亚 奥 赛十 乒第参彩乘00上翔 决浪亿线洲运小大六赛四加销奥在首赛不元失区小组体次女十2量运巴位中幸0，利组赛2夺团九育0创东0伦以室遇8市。赛出强得冠届“历风新西7内穿难场未局6赛秒世军世史推月闻亚世越份出；小4乒。乒新出，世锦6评东额线1组的赛赛高“国1界赛方选稳；垫月佳男团，顶家室男”定1底，有绩团体本呱队0内子越在；月U称什冠赛年刮在冠田1野48，雄9军在么度”3南月径军国拉%U，、广中即看非，锦1青。力成6第州国开世国法标队国赛为十举体型界奥赛在少？的七行彩彩，
差异性的先天影响因素
的先天影响因素 3．遗传素质不是决定人的发展的唯一因素 （二）社会生活条件对人的身心发展起决定
性影响作用 1．社会生活条件使遗传提供的发展可能性
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教育性
体育在培养人的身体素质、意 志品质和社会适应能力等方面 具有重要作用。
娱乐性
体育活动具有休闲和娱乐的功 能，能够满足人们的休闲娱乐 需求。
体育的起源与发展
起源
体育起源于原始社会的生存技能和祭 祀活动，随着社会的发展逐渐演变为 一种文化活动。
发展
体育在古代主要是为了军事、教育和 宗教目的而存在，到了现代则逐渐发 展成为一种全球性的社会文化活动， 涵盖了各种运动项目和形式。
体育的功能与价值
促进身体健康
体育活动能够增强身体素质，提 高身体机能和免疫力。
培养意志品质
通过体育运动中的挫折和困难， 可以锻炼人的意志品质和毅力。
体育的功能与价值
• 提高社会适应能力：体育活动能够促进人与人之间的交流 和合作，增强社会适应能力。
体育的功能与价值
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健康价值
体育对于维护和促进人的 身体健康具有重要意义。
教育价值
体育在培养人的全面素质 和社会责任感方面具有重 要作用。
文化价值
体育作为一种社会文化活 动，能够促进文化交流和 发展，增强文化认同感。
02
CATALOGUE
体育项目分类
球类运动
足球
足球是一项以脚为主，控制和支 配球的运动，两队各有11名球员 比赛，以将球射入对方球门为得
分。
篮球
篮球是一项对抗性团体运动，以投 篮为主，由两队参与，每队各有5 名球员比赛。
训练实施
按照训练计划进行系统化的训 练，包括体能训练、技能训练 、战术训练等。
比赛组织
组织和管理各类竞技体育比赛 ，确保比赛的公平、公正和顺 利进行。
运动员管理
对运动员进行全面的管理，包 括健康监测、营养补给、心理
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体育在社会发展中的作用与影响
总结词
体育在社会发展中发挥着重要作用，它可以提高人们的身心健康水平、增强社会凝聚力、促进经济发展和国际交 流。
详细描述
体育作为一种社会活动，能够满足人们强身健体的需求，提高人们的身心健康水平。同时，体育赛事和活动能够 促进不同地区、不同文化之间的交流与融合，增强社会凝聚力。此外，体育产业的发展还能够带动相关产业的发 展，促进经济发展。在国际交流中，体育成为促进国家间友好交往的重要手段。
赛艇
赛艇是一项在划艇上进行的运动，两 队各有8名桨手比赛，以最短时间到 达终点为胜。
冰雪运动
滑雪
滑雪是在雪地上进行的运动，包 括高山滑雪、越野滑雪等项目。
冰球
冰球是一项在冰上进行的团体运 动，两队各有6名球员比赛，目
标是将球射入对方球门。
冰壶
冰壶是一项在冰上进行的投掷运 动，两队各有4名球员比赛，目 标是使对方无法接近中心点而得
发展
体育的发展经历了从简单到复杂、从 低级到高级的过程，随着科技的不断 进步和社会需求的不断变化，体育的 形式和内容也在不断丰富和创新。
02
体育项目分类
球类运动
足球
足球是一项以脚为主，控制和支 配球的运动，两队各有11名球员 比赛，以将球射入对方球门为得
分。
篮球
篮球是一项在篮球场进行的运动， 每队各有5名球员比赛，目标是投 篮得分。
技术水平
选材时应考虑运动员在所从事运动项 目中的技术水平和潜力。
培养计划
制定科学的培养计划，包括训练计划 、营养计划和心理辅导等，以全面提 高运动员的竞技水平。
04
体育产业与市场
体育产业的定义与分类
定义
体育产业是指与体育运动相关的一切生产经营活动的集合，包括体育器材、体 育服务、体育赛事等。
《学校体育概述》PPT课件
另一方面，不仅参与者可以从体育中获益，观赏者 也能从中获得美的享受。体育所呈现出的力与美 的结合，与音乐、美术和舞蹈等多种艺术结下不 解之缘，带领人类进入最高的审美殿堂。
经济功能
体育商业化成为经济社会的一个自然产物。 体育广告、体育消费（健身休闲、体育旅游、体 育表演观赏、体育运动器材、体育报刊杂志）、 体育彩票，给体育带来了丰厚的收益。它的商业 化改变了体育管理和经营体制，通过市场等价交 换方式实现与其它产业部门的经济联系。这样不 仅可以将等价获得的收益再投入体育事业的发展， 使体育产业进入良性循环，解决其事业因资金缺 乏而不能正常发展的困境，而且促进了社会经济 整体的发展。
五、体育的组成
学校体育是学校教育的重要组成部分，是全民体育 的基础，是国家体育事业发展的战略重点 。 竞技体育是在全面发展身体素质的基础上，最大限 度地挖掘体力、智力与运动才能，以取得优异运动 成绩为目的而进行的科学训练和各种竞赛活动。 群众体育是以健身、娱乐、休闲、医疗和康复为目 的的体育活动。
*古希腊人是最爱体育运动的民族之一。公元前8世纪以前，古希腊就盛 行拳击、赛跑、射箭、投标枪、角力、掷铁饼等竞技活动。 * 公元前776年至公元前393年在希腊举行的古代奥林匹克运动会，是近 代奥林匹克运动会的雏形。 * 古代斯巴达通过体育训练使贵族子弟具有勇敢、坚韧和绝对服从的军 人性格。 * 古罗马为了军事目的而进行体育训练的体育思想，在现代体育理论中 仍然发挥一定的作用。
人体在劳动中的活动，可以说是最初的体育形态。人 的某些身体活动，只有在它有目的、有意识、有规律地与 健身、医疗相结合而成为养身之道时，才与人体在生产劳 动中的活动区别开来，成为体育而独立存在，并逐步具有 竞文物记载着体 育的发生和发展进程:
*公元前8世纪，西周盛行“射”、“御”，与“礼”、“乐”、“书”、 “数”合为“六艺”，构成了教育的内容。射箭和驾御马车是当时军事 训练中的重要内容。 *春秋战国时代，出现“导引术”、“吐纳术”，把身体活动和呼吸的动 作作为健身、防病的方法。 *东汉名医华佗创“五禽戏”，并阐明了生命和健康在于运动的道理。
经济功能
体育商业化成为经济社会的一个自然产物。 体育广告、体育消费（健身休闲、体育旅游、体 育表演观赏、体育运动器材、体育报刊杂志）、 体育彩票，给体育带来了丰厚的收益。它的商业 化改变了体育管理和经营体制，通过市场等价交 换方式实现与其它产业部门的经济联系。这样不 仅可以将等价获得的收益再投入体育事业的发展， 使体育产业进入良性循环，解决其事业因资金缺 乏而不能正常发展的困境，而且促进了社会经济 整体的发展。
五、体育的组成
学校体育是学校教育的重要组成部分，是全民体育 的基础，是国家体育事业发展的战略重点 。 竞技体育是在全面发展身体素质的基础上，最大限 度地挖掘体力、智力与运动才能，以取得优异运动 成绩为目的而进行的科学训练和各种竞赛活动。 群众体育是以健身、娱乐、休闲、医疗和康复为目 的的体育活动。
*古希腊人是最爱体育运动的民族之一。公元前8世纪以前，古希腊就盛 行拳击、赛跑、射箭、投标枪、角力、掷铁饼等竞技活动。 * 公元前776年至公元前393年在希腊举行的古代奥林匹克运动会，是近 代奥林匹克运动会的雏形。 * 古代斯巴达通过体育训练使贵族子弟具有勇敢、坚韧和绝对服从的军 人性格。 * 古罗马为了军事目的而进行体育训练的体育思想，在现代体育理论中 仍然发挥一定的作用。
人体在劳动中的活动，可以说是最初的体育形态。人 的某些身体活动，只有在它有目的、有意识、有规律地与 健身、医疗相结合而成为养身之道时，才与人体在生产劳 动中的活动区别开来，成为体育而独立存在，并逐步具有 竞文物记载着体 育的发生和发展进程:
*公元前8世纪，西周盛行“射”、“御”，与“礼”、“乐”、“书”、 “数”合为“六艺”，构成了教育的内容。射箭和驾御马车是当时军事 训练中的重要内容。 *春秋战国时代，出现“导引术”、“吐纳术”，把身体活动和呼吸的动 作作为健身、防病的方法。 *东汉名医华佗创“五禽戏”，并阐明了生命和健康在于运动的道理。
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体 育 功 能
体 育 的 延 伸 功 能
经济功能 （二）体育产业发展有利于优化产业结构
（三）体育产业发展为社会提供更多就业岗位
（一）提高国家威望，振奋民族精神
政治功能 （二）表明国家政治立场，为外交服务
（三）呈现安定祥和的社会环境
• 二、我国的体育目的
• 体 育 目 的
我国的体育目的是：“增强 体质，增进健康，改善人们生活 方式，提高生活质量，促进社会 经济健康、文明发展。”
游戏具有娱乐性的主要条件： 1、是一种自由的活动 娱乐功能 2、是非日常性、非生产性的活动 3、具有一定的竞争性、对抗性和不确定性
体 育 功 能
体 育 的 本 质 功 能
（二）体育娱乐功能的表现形式
体育娱乐的参与可以分为直接参与和间接参与
第三节 体育的延伸功能
（一）体育经济已成为国民经济发展新增长点
体 育 概 念
人
身体运动
身心发展
主体
手段
目的
以身体运动为基本手段促进身心健康发展的文化活动。
二、体育的三种形态
体 育 概 念ຫໍສະໝຸດ 体育教育竞技运动健身休闲
二、体育的三种形态
（一）体育教育：是教育者依据一定社会（或阶级） 的要求，通过身体运动进行的有目的、有计划、有组 织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一 定社会（或阶级）所需要的人的活动。 （二）竞技运动：是指为了最大限度地发挥个人和集 竞技体育： 是以竞技运动 体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取 为手段来促进 得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。 竞技运动的特点：激烈的对抗性和竞赛性；明 人的身心和精 神协调发展的 确而正式的规则；竞赛结果被社会乃至被世界承认； 一种体育活动。参与者的角色代表性；功利性。 （三）健身休闲：是人们在可以自由支配的闲暇时间 内，为了身体健康及心理愉悦而参与的体育活动。
体 育 概 念
第一节 体育功能概述 四 体育功能的层次性
体 育 功 能
本 质 功 能
走、跑、 跳、投、 攀登、 爬越和 负重等
延 伸 功 能
经济功能 政治功能
健身功能
教育功能 娱乐功能
第二节 体育的本质功能
（一）提高人体心血管系统机能水平 （二）调试和保持心理健康 健身功能 （三）提高呼吸系统技能水平 （四）促进骨骼和肌肉的生长发育 （五）延年益寿，提高生活质量 （一）教导基本的生活能力 （二）传授体育的文化知识 教育功能 （三）教导社会规范，促进人的社会化 （四）开展民族主义和爱国主义教育 （一）体育活动中的娱乐要素