人力资源概论

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人力资源管理概论考试重点

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人力资源管理概论复习重点第一章1.人力资源和人力资本是一种什么关系联系:人力资源和人力资本都是以人为基础而产生的概念,研究的对象都是人所具有的脑力和体力,从这一点看两者是一致的。

而且,现代人力资源管理理论大多都是以人力资本理论为根据的;人力资本理论是人力资源管理理论的重点内容和基础部分;人力资源经济活动及其收益的核算是基于人力资本理论进行的;两者都是在研究人力作为生产要素在经济增长和经济发展中的重要作用时产生的。

区别:首先,在与社会财富和社会价值的关系上,两者是不同的。

人力资本是由投资形成的,投资的代价可在提高生产力过程中以更大的收益收回,它与社会价值的关系应当说是一种由因索果的关系。

而人力资源作为一种资源,劳动者拥有的脑力和体力对价值的创造起了重要的贡献作用,它与社会价值的关系应当说是一种由果溯因的关系。

其次,两者研究问题的角度和关注的重点也不同。

人力资本强调投资付出的代价及其收回,关注的重点是收益问题,即投资能否带来收益以及带来多少收益的问题。

人力资源关注的重点是产出问题,即人力资源对经济发展的贡献有多大,对经济发展的推动力有多强。

最后,人力资源和人力资本的计量形式不同,人力资源是指一定时间、一定空间内人所具有的对价值创造起贡献作用并且能够被组织所利用的体力和脑力的总和。

而人力资本往往与流量核算、存量核算相联系。

2.人力资源的性质能动性、时效性、增值性、社会性、可变性、可开发性3.人力资源的作用人力资源是财富形成的关键要素;是经济发展的主要力量;是企业的首要资源第二章1.激励理论有几种类型,每种类型的激励理论的主要内容,对人力资源管理有什么意义内容型激励理论:需求层次理论(生理安全社交尊重自我实现的需求) ERG理论(生存关系成长需求)双因素理论(激励因素-保健因素)成就激励理论(权利归属成就需求)过程型激励理论:期望理论公平理论行为改造型激励理论:目标理论强化理论(正强化负强化惩罚撤销)意义:有指导意义,了解员工的需求与动机,建立合理的激励机制,最大限度刺激员工的动机,发挥激励的效果2.对比内容型激励理论中几个激励理论的异同马斯洛与ERG 同:马斯洛的生理需求和安全需求与ERG的生存需求类似社交需求和尊重需求与ERG的关系需求对应自我实现的需求以及尊重需求与ERG的成长需求对应异:第一,马斯洛认为在同一时间内,有一个层次的需求是发挥主导作用的,ERG 理论认为可以同时有两种或两种以上需求占主导地位;第二,ERG有“挫折-倒退”的机制。

(完整版)人力资源管理概论_考试重点

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人力资源重点第一章人力资源与人力资源管理概述第一节人力资源概述1、本课程关于人力资源的观点所谓人力资源,就是指人所具有的对价值创造起贡献作用,并且能够被组织所利用的体力和脑力的总和。

这个含义包括以下几个要点:1)人力资源的本质是人所具有的脑力和体力的总和,可以统称为劳动能力。

2)这一能力要能对财富的创造其贡献作用,成为社会财富的源泉。

3)这一能力还要能够被组织所利用,这里的“组织”可以大到一个国家和地区,也可以小到一个企业或作坊。

2、影响人力资源数量的因素1)影响人力资源数量的因素主要有以下两个方面:人口的总量、人口的年龄结构。

2)人力资源的质量a)人力资源是人所具有的脑力和体力,因此劳动者的素质就直接决定了人力资源的质量。

即:素质决定质量b)劳动者的素质由体能素质和智能素质构成。

c)人力资源对经济发展的贡献中,智能因素的作用越来越大,体能因素的作用逐渐降低;智能因素中,科技知识的作用在不断上升,经验知识的作用相对下降。

3、人力资本:“人力资本之父”——西奥多·舒尔茨4、人力资本投资1)人力资本投资的三种形式有:教育;迁移;培训。

2)人们在进行人力资本投资时,会考虑收益和成本两个因素。

只有当收益大于或等于成本时,人们才会去投资人力资本,否则就不会投资。

5、人力资源和人力资本的区别1)在与社会财富和社会价值的关系上,两者是不同的:人力资本是由投资形成的,强调以某种代价获得能力或技能的价值,投资的代价可在提高生产力过程中以更大的收益收回。

它与社会价值的关系应当说是一种由因索果的关系。

人力资源是指劳动者拥有的脑力和体力对价值创造起了重要的贡献作用,强调人力作为生产要素在生产过程中的生产、创造能力,它在生产过程中可以创造产品、财富,促进社会发展。

它与社会价值的关系应当说是一种由果溯因的关系。

2)两者研究问题和关注的重点不同(重要观念)人力资本是通过投资形成的存在于人体中的资本形式,是人身上的价值凝结,是从成本收益的角度来研究人在经济增长中的作用,强调投资付出的代价及其收回,考虑投资成本带来多少价值,研究的是价值增值的速度和幅度,关注的是收益问题,即投资能否带来收益及其带来多少收益的问题。

人力资源概论pdf(一)2024

人力资源概论pdf(一)2024

人力资源概论pdf(一)引言概述:本文提供了关于人力资源概论的详细信息。

人力资源是组织中非常重要的一部分,负责招聘、培训、福利和员工关系等方面的工作。

通过深入研究人力资源管理的基本原则和实践,读者可以更好地了解人力资源管理的重要性以及如何有效地管理人力资源。

本文将从以下几个方面对人力资源概论进行阐述:招聘与招聘策略、员工培训与发展、薪酬与福利、员工关系与沟通,以及绩效管理与评估。

通过对这些关键要点的讨论,希望能够帮助读者更好地理解和应用人力资源管理的知识和技巧。

正文内容:一、招聘与招聘策略:1. 制定有效的人才招聘计划2. 使用多种渠道吸引人才3. 设计有效的面试流程4. 运用有效的评估工具进行人才筛选5. 制定合理的薪酬福利方案以吸引人才二、员工培训与发展:1. 确定培训需求和目标2. 设计有效的培训计划和课程3. 实施多种培训方法和技术4. 提供职业发展机会和晋升路径5. 进行员工绩效评估和提供反馈三、薪酬与福利:1. 设计公平和具有竞争力的薪酬制度2. 提供多样化的福利计划3. 确保薪酬与福利的合法性和合规性4. 进行薪酬和福利的定期评估和调整5. 提供激励机制以激发员工的工作动力四、员工关系与沟通:1. 建立积极的员工关系氛围2. 管理员工的投诉和纠纷3. 提供员工支持和咨询服务4. 鼓励员工参与和合作5. 促进组织内外的有效沟通与协作五、绩效管理与评估:1. 设定明确的绩效目标和标准2. 提供员工绩效评估的定期反馈3. 识别和奖励表现优秀的员工4. 提供培训和发展机会以提高绩效5. 进行绩效评估结果的综合分析和解读总结:通过本文的讨论,我们可以看到,人力资源管理在组织中起着非常重要的作用。

通过招聘与招聘策略、员工培训与发展、薪酬与福利、员工关系与沟通以及绩效管理与评估等方面的深入探讨,我们可以更好地了解和应用人力资源管理的知识和技巧,从而提高组织的绩效和竞争能力。

通过有效地管理人力资源,组织可以吸引和留住优秀的人才,提高员工的工作满意度和工作动力,推动组织的发展和成功。

人力资源管理概论1

人力资源管理概论1

第一章第一章 人力资源管理导论人力资源管理导论人力资源管理导论第一节第一节 人力资源管理概述人力资源管理概述人力资源管理概述一、人力资源的含义及特征(一)人力资源的含义对于人力资源一般合义的理解,可以说是众说纷纭,莫衷一是。

这里选择几种代表性的观点来加以说明。

第一种观点认为,“一般意义的人力资源的含义是,在一定范围内能够作为生产性要素投入社会经济活动的全部劳动人口的总和”。

第二种观点认为,“(人力资源)是指一定时间、一定空间地域内的人口总体所具有的劳动能力之总和”。

第三种观点认为,“人力资源是指能够推动整个经济和社会发展的劳动者的能力,即处在劳动年龄的己直接投入建设和尚未投入建设的人口的能力”。

我们认为,所谓人力资源是指存在于人体的智力资源,是指人类进行生产或提供服务,推动整个经济和社会发展的劳动者的各种能力的总称。

企业人力资源是指人口资源中能够推动整个企业发展的劳动者的能力的总称。

它包括数量和质量两个方面,而人才资源则指人力资源中具有创造能力的资源。

1代表人才资源;2代表人力资源;3代表人口资源(二)人力资源的特征1、生物性:与人的自然特征相联系;2、能动性:表现在自我强化性、选择性、积极性三个方面;3、动态性:要研究人力资源形成、开发、分配和使用的有效性、动态性;4、智力性:人类的智力具有继承性;5、再生性:它基于人口的再生产和劳动力的再生产;6、社会性:人力资源是一种社会资源,应当归整个社会所有。

二、人力资源的构成人力资源有量和质的规定性。

人力资源的量主要是指人力资源的数量。

具体来说。

就是指人力资源的载体——构成人力资源的人口的数量。

在谈论人力资源量的时候,我们一般都是将人力资源的质抽象掉,而只关注于其载体——相应的人口的数量。

就一个国家或地区而言,人力资源的数量构成可由下图来反映。

就一个组织来说,其人力资源的数量是指分布于组织内部各个岗位、从事不同性质工作的各类员工数量之和。

人力资源的质主要是指人力资源的质量。

人力资源管理专业考研《人力资源概论》复习笔记

人力资源管理专业考研《人力资源概论》复习笔记

第一章人力资源管理概论❖学习目标学习本章后,你应该能够:理解:人力资源的概念及意义;人力资源管理发展的历史沿革及特点;熟悉:人力资源管理的内涵;人力资源与人力资源管理的特征;人力资源管理的职能;人力资源管理的知识体系构架。

一、人力资源 (Human Resources)广义地说,人力资源是指智力正常的人。

狭义的说,人力资源包括宏观和微观两个层面的含义。

宏观:人力资源是指一个国家或一个经济系统中所拥有的所有能够参与经济活动、创造价值的人口或能力的总和。

微观:人力资源是指一个组织(包括企业、公共部门以及非营利机构)的全体成员所拥有的有助于实现组织战略、达成组织目标的潜在体力和脑力总和。

二、人力资源的特征双重性能动性持续性时效性社会性三、人力资源对经济活动的作用1、人力资源在经济增长中的作用;2、人力资源对企业生存和发展的作用;3、人力资源是制约企业管理效率的关键因素;4、人力资源是企业在知识经济时代立于不败之地的宝贵财富。

四、人力资源管理的职能指人力资源管理在实现组织目标的过程中,围绕选人、留人、育人、用人这一核心管理活动,所发挥的主要职责、功能和管理作用。

具体的职能包括:人力资源规划、招聘和选拔、人力资源开发、薪酬和福利、安全和健康,劳动关系。

一、人力资源管理的发展简史(一)西方的人力资源管理发展历史1.人事管理萌芽阶段人事管理主要承担的是福利方面的工作2.科学管理阶段强调操作的规范化和差别计件工资制以及科学的挑选和训练工人,但并不认为福利是激发工人工作积极性的主要因素3.人际关系运动阶段人成为了企业最为重要的资产关心员工的福利就能够提高他们的劳动效率满意的工人就是生产率最高的工人4.传统人事管理成熟阶段20世纪60年代以后,“人力资源管理”这一名词逐渐流行起来。

源于:人力资本理论的正式提出行为科学的发展人力资源会计作为一门学科的出现人力资本理论的创始人西奥多·舒尔茨:《人力资本的投资》(Investment in Human Capital)Ø完整的资本概念应当包括物力资本和与其相对应的人力资本两个方面Ø人的知识、能力、健康等人力资本的提高对经济增长的贡献远比物质资本、劳动力数量的增加重要的多Ø1927年到1959年,美国教育投资对经济增长率的贡献是33%X理论和Y理论这是美国学者麦格雷戈(D.Me Gregor)在1957年代所提出来的两种对立的典型的极端的人性假设或称管理价值观。

人力资源管理概论笔记手写

人力资源管理概论笔记手写

人力资源管理概论笔记手写一、人力资源管理概述。

1. 人力资源的概念。

- 人力资源是指能够推动整个经济和社会发展、具有劳动能力的人口总和。

它包括数量和质量两个方面。

数量是指具有劳动能力的人口数量,质量则涵盖劳动者的身体素质、文化素质、思想道德素质等。

- 与其他资源相比,人力资源具有能动性、时效性、社会性、可开发性等独特特征。

例如,能动性表现在人力资源可以自我激励、自我发展,能够主动选择职业和工作方式,而不像自然资源那样只能被动地被开发利用。

2. 人力资源管理的定义与目标。

- 定义:人力资源管理是指企业为了获取、开发、保持和有效利用在生产和经营过程中必不可少的人力资源,通过运用科学、系统的技术和方法所进行的各种相关的计划、组织、领导、控制活动,以实现企业的既定目标。

- 目标:- 最终目标是实现企业的战略目标,提高企业的绩效,使企业在市场竞争中获得优势。

- 具体目标包括吸引和保留优秀人才、提高员工的工作满意度、开发员工的潜能、促进员工的职业发展等。

例如,通过提供有竞争力的薪酬福利来吸引人才,通过良好的企业文化和工作环境来保留人才。

二、人力资源管理的职能。

1. 人力资源规划。

- 含义:人力资源规划是根据企业的战略目标,科学地预测、分析企业在未来环境变化中的人力资源供给和需求状况,制定必要的人力资源获取、利用、保持和开发策略,以确保企业对人力资源在数量和质量上的需求,使企业和个人获得长远利益。

- 内容:- 人力资源总体规划,包括人力资源数量、素质、结构等方面的规划。

例如,预测未来5年企业需要多少名不同专业和技能水平的员工。

- 人力资源业务规划,如人员补充计划、人员使用计划、人员晋升计划等。

人员补充计划要明确补充的人员数量、来源、招聘方式等;人员晋升计划要确定晋升的标准、晋升的比例等。

2. 工作分析。

- 定义:工作分析是对组织中某个特定工作职务的目的、任务或职责、权力、隶属关系、工作条件、任职资格等相关信息进行收集与分析,以便对该职务的工作做出明确的规定,并确定完成该工作所需要的行为、条件、人员的过程。

人力资源管理概论

人力资源管理概论
•③ 人具有自我指导、自我表现控制的愿望
• ④ 人在适当条件下,不仅会接受职责,还会谋求职责 • ⑤ 所谓的承诺与达到目标后获得的报酬是直接相关的 • ⑥ 人具有独创性,每个人的思维都有独特的合理性
3、 X理论-Y理论(超Y理论):
• ① 人们是抱着各种各样的愿望和需要加入企业组织的,人们的需 要和愿望有不同类型
• ② 组织形式和管理方法要与工作性质和人们的需要相适应,不同 的人对管理方式的要求是不一样的
• ③ 组织机构和管理层次的划分,员工的培训和工作的分配,工资 报酬、控制程度的安排都要从工作 的性质、工作的目标和员工的 素质方面考虑
• ④ 当一个目标达到后,可以激起员工的胜任感和满足感,使之 为达到新的更高的目标而努力
• ③ 法律(法律对企业人力资源管理活动的影响就主要体现在它 的约束和规范作用。
• ④ 文化(由于文化能够影响到人们的思维方式和行为方式,因 此它会对人力资源管理产生重要的影 响。在不同的文化传统下, 人力资源管理的模式也是不同的)
人力资源管理的内部环境:
•① 企业的发展战略:发展战略一般有三种类型:成长战略(内部 成长战略和外部成长战略)、稳定 战略、收缩战略。
三、人力资源管理的环境
人力资源管理外部环境: • ① 政治(政府管理方式和方针政策。) • ② 经济(经济体制的不同会造成人力资源管理方式的不同。经济 发展状况决定了企业的未来前景, 从而影响了企业人力资源的需 求,人力资源的供给预测则要考虑外部劳动力市场状况。在进行招 聘录用、辞退解雇等其他人力资源管理活动的时候,也要考虑到经 济发展以及劳动力市场的状况。)
(五)行为改造型激励理论
• 1、 洛克目标理论:目标必须具体明确,有一定的难度,目标制 定是要让员工参与

(精选)第一章 人力资源管理概论

(精选)第一章 人力资源管理概论

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ (精选)第一章人力资源管理概论第一章人力资源管理概论第一节人力资源概述 1.1 人力资源的含义狭义人力资源指蕴藏在个体身上的能力(知识、技能、经验)的总和。

广义人力资源是指具有劳动能力的个体。

1.2 人力资源的数量人力资源的基本构成包括数量和质量两个方面。

人力资源的数量是构成人力资源总量的基础,是人力资源量的特征。

它又分为绝对数量和相对数量两种,人力资源的绝对数量从微观角度上讲是指组织内所拥有的全部劳动力的总和。

对于企业而言,人力资源的数量一般来说就是其员工的数量。

从宏观意义上来看,人力资源的绝对数量是指一个国家或地区所拥有的劳动能力的人口数量,也即进入法定劳动年龄的具有现实劳动能力以及劳动适龄人口之外具有劳动能力的全部人口的总和,可以从现实人力资源数量和潜在人力资源数量两个方面来计量。

潜在人力资源的数量,可依据一个国家具有劳动能力的人口量加以计量。

为此,各国都根据其国情对人口进行劳动年龄的划分。

我国现行的劳动年龄规定是:男性 16~60 岁,女性 16~55 岁。

1 / 20在劳动年龄上下限之间的人口称为劳动适龄人口。

小于劳动年龄下限的称为未成年人口,大于劳动年龄上限的称为老年人口,一般认为这两类人口不具有劳动能力。

但是在现实中,劳动适龄人口内部存在一些丧失劳动能力的病残人口;此外,还存在一些因为各种原因暂时不能参加社会劳动的人口,如在校就读的学生。

在劳动适龄人口之外,也存在一些具有劳动能力且正在从事社会劳动的人口,如我们经常看到的退休返聘人员。

在计量人力资源时,上述两种情况都应当加以考虑,这也是划分现实人力资源与潜在人力资源的依据。

人力资源的数量绝对数量:一个国家或地区中具有劳动能力、从事社会劳动的人口总数,具体人力资源的构成如下图:1.3 人力资源的特点作为一种特殊的资源形式,人力资源必定具有不同于自然资源的特殊方面,即人力资源的特点,这些特点主要有:(1) 能动性人力资源是诸多生产要素中唯一具有能动性的生产要素,人通过主要愿望、意念和思想来支配其他要素,并通过人的劳动过程来创造财富。

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第一讲人力资源概论
1.人力资源概念,与人口、人才的区别2.人力资源的特征
●生成过程的时代性
●开发对象的能动性
●使用过程的时效性
●开发过程的持续性
●闲置过程的消耗性
3.人力资源的构成
4.“人力资源管理”与“人事管理”的区别
●工作内容
●员工与公司关系
●工作结构
●对人的态度
5.变革的原因
●变化是当今世界的基本特征
●仅研究人与工作关系已不够,还需研究工作与工作关系、
人与人、人与组织及组织与环境等更多关系
●人力资源是目前所有资源中最重要的资源
●管理者日渐认识到人们都有从事有意义的工作的愿望6.人力资源管理部门在一个企业的运营中到底承担什么样的角色?
●顾问、咨询
●服务
●控制
●公司策略的计划
●辅导变化
7.人力资源管理发展的三个阶段
●档案管理阶段
●政府职责阶段
●组织的职责阶段
8.人力资源管理的基本目的
●吸引
●保留
●激励
●开发
9.人力资源管理的基本功能
●获取
●整合
●保持与激励
●控制与调整
●开发
10.人力资源管理学的研究对象
组织(企业、机关、学校、军旅、教会等)内部的个人特征和个人行为,目的是通过对本组织内部人力资源的有效管理和使用,实现本组织的既定目标。

因此,招聘、培训、开发、劳动报酬等便成为人力资源管理的基本内容。

11.职业生活质量
●观点一:将其归纳为一系列客观的组织条件及其实践。


工作的多样性、民主性、工人参与管理的程度,以及工
作的安全性。

●观点二:认为职业生活质量在于工人工作后产生的安全
感、满意程度以及自身的成就感,侧重于工人的主观感
受。

●观点三:将前二者合一,即工人喜欢他们所在的组织,而
组织也具有能够满足工人自我成就要求的工作方式。

●观点四:在工作中人们所产生的心理和生理健康的感觉。

●如何衡量职业生活质量。

课堂练习:
1就你本人的生活、工作体验,写出你认为在职业生活中最重要的几个方面。

2自我评判你的职业生活质量如何?
第二讲人力资源管理模式比较。

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