影视作品分析课程论文要求
毕业论文《影视剧创作中灯光造型分析》【范本模板】
毕业论文《影视剧创作中灯光造型分析》学习中心中文摘要在传统的人物布光中,燈光師常常采用三点布光，既主光，轮廓光，辅助光,这样一个形式来取得人物脸部的层次和和暗部的细节，三点布光是基于伦博朗光效的一种衍生，那什么是伦博朗光效呢,就是在人物右上方45度的地方提供的主光称为伦博朗光效.传统布光的优点是具有很清晰的条理和很明确的思路而现代布光中,我们已经不再被传统思路所拘谨,正是各显神通了。
作為一個導演，應該熟悉的運用各種不同的燈光效果于不同的場合,爾不是任何場合都由燈光師說了算,或者攝影師說了算关键词：伦博朗光效,主光,轮廓光，辅助光，电视导演，摄影师,灯光师,剧情需要，画面情绪目录（三号黑体居中)前言 (04)一、影视造型中常用的灯具与手法 (04)二、光比的控制与造型的原则 (05)三、影响电视照明中的布光因素 (07)结论 (08)参考文献 (09)前言随着电影业电视业的发展,灯光技术也进行着日新月异的变化，所有的灯光师都在不断的进行的创新与继承，燈光師如何迎接时代的挑战，怎么样在影视创作中十分准确的把握角色并进行造型，这不光是一个艺术问题，同样，重要的更是一个技术问题，在本文中我们重点讨论这方面的技术问题,为老人概括，为新人指路。
做为一个好的导演我们必须熟悉燈光師的各種造型方式；并且熟悉大部分灯具，只有熟悉了平时造型所用的灯具才能运用它们来更好的衬托我们所需要的画面情绪。
而并非一般意义上的导演只管表演，不谈其他。
《影视剧创作中灯光造型分析》（一）影视造型中常用的灯具与手法现有照明设备中电光源灯具可以分为两种，高色温灯具和低色温灯具高色温光源是以金属卤化物又称镝灯具有发光强，色温高，发光点小的优点,缺点是消耗功率大，灯具笨重,超做复杂需要热触发，关灯后不能马上点燃需要冷却时间，并具有频闪现象。
当交流电源高于或者低于50赫时，摄影机叶子板开度小于900度时，摄影机频率大于或者小于25格每秒的时候，都会产生频闪现象镝灯的色温是标准的5600K低色温灯具是卤钨灯,具有体积小,光通量稳定，寿命长的特点，缺点发光强度小卤钨灯的标准色温是3200K灯具工有3个系列聚光灯系列,回光灯系列，散光灯系列聚光灯是采用螺纹透镜将灯光聚合的一种可调焦的灯具，而一般我们影视中所用的也都是聚光灯回光灯是一中反射型灯具光质硬，射程远笼罩名范围大，光束不易遮挡光线分布不均匀，光区形状不易控制，光心有时候会出现黑心现象,在摄影上,一般用于后景的轮廓光照明散光灯又称平光灯具有照射面积大，光线分布均匀,不易于遮挡的特点，常见的有新闻灯,泛光灯,天片灯光是一种无从捉摸的表现手段,它能够起美化作用，也能够起丑化作用，一切视我们如何利用而定。
影视作品赏析教学标准
影视作品赏析教学标准1. 引言影视作品赏析作为一门艺术与人文学科，旨在培养学生对影视艺术的认知、理解和审美能力。
通过本课程的学习，学生将能够掌握影视作品的基本元素，分析影视语言和表现手法，深入理解影视作品的内涵和外延，提升审美情趣和人文素养。
2. 教学目标2.1 知识与技能- 了解影视作品的基本概念、类型和流派；- 掌握影视作品的基本元素，如画面、声音、剪辑等；- 熟悉影视语言和表现手法，如蒙太奇、长镜头等；- 学会分析影视作品的主题、情节、人物等；- 能够撰写影视作品赏析文章。
2.2 过程与方法- 通过观看、分析、讨论和写作等方法，提高学生对影视作品的鉴赏能力；- 培养学生的批判性思维和独立思考能力；- 学会从不同角度和层面解读影视作品，提升审美素养。
2.3 情感、态度与价值观- 培养学生对影视艺术的热爱和尊重；- 提高学生的人文素养，增强对社会主义核心价值观的认同；- 引导学生正确对待影视作品中的暴力、色情等不良内容，培养健康的审美观念。
3. 教学内容3.1 影视作品的基本概念与类型- 影视作品的概念与特点；- 影视作品的类型，如剧情片、动画片、纪录片等；- 影视作品的流派，如现实主义、浪漫主义、魔幻现实主义等。
3.2 影视作品的基本元素- 画面与构图；- 声音与音乐；- 剪辑与节奏；- 表演与角色。
3.3 影视语言与表现手法- 蒙太奇与长镜头；- 象征与隐喻；- 叙事与节奏；- 色彩与光影。
3.4 影视作品的主题与内涵- 分析影视作品的主题；- 解读影视作品的情节；- 理解影视作品的人物；- 探讨影视作品的内涵与外延。
4. 教学方法与手段- 采用课堂讲授、观看影片、分组讨论、写作练习等教学方法；- 利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，播放影片片段，辅助教学；- 引导学生运用批判性思维，从不同角度和层面解读影视作品。
5. 教学评价- 课堂参与度，如提问、讨论等；- 影视作品分析报告的质量；- 期末考试，包括客观题和主观题；- 学生的综合素质，如审美观念、批判性思维等。
影视鉴赏论文3000字鉴赏电影
影视鉴赏论文3000字鉴赏电影电影史一门融合了文学、音乐、戏剧舞蹈、美术、摄影等艺术特长的艺术，是科技发展到一定阶段的产物。
影视鉴赏作为一种大众艺术以其生动的直观性和逼近生活的真实感而易有广泛欣赏性。
一部优秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。
优秀的影视文化能够促进大学生审美素质和道德素质的提高。
经过了八个课时的影视鉴赏课程的学习，我了解了世界电影的发展，也懂得了如何让去评价一部电影，以及从多个角度挖掘电影给我们的深刻启示！电影作为一种大众艺术，以其生动的直观性和贴近生活的真实感而易有广泛欣赏性。
一部优秀的能使人得到美的享受和精神上的陶冶。
许多同学在后常会有感而发，尝试写作影评，这对于提高我们的影视鉴赏能力影视鉴赏论文，端正我们的审美观念有相当大的帮助。
那么，如何写好影评？写好影视评论的前提是细心观赏。
影视评论不同于书评，书可以反复地看，而却一闪即逝，因此，在看时不能漫不经心，而要全神贯注，眼观六路，耳影视鉴赏论文听八方，对画面、音乐、对白、音响、表演等方面都要体察精微，并及时捕捉闪光的东西。
这样在写的时候才能得心应手，运用自如。
（一）“评什么影视鉴赏论文”在中可评的角度很多。
就一部而言，可以评主题、评人物、评细节、评场面、评艺术特点、评语言的运用等；就多部影视鉴赏论文来说，可综合评论一系列，阐明某一时期艺术创作的倾向和特点；可综合某一类（如惊险片、探索片等）进行评论；可综合同一类问题（如古装片的雷同化等）进行评论；另外，还可以进行专评，如平添编剧、影视鉴赏论文评导演、评演员、评摄影、评美工、评音乐等。
面对这些可评的内容，初学写影评的中具体应如何处理呢？最好的办法是“集中优势兵力歼灭敌人”，抓住中给自己留下印象最为深刻、最影视鉴赏论文能激发自己写作的问题来写，这样便于对问题做深入细致的评论，忌面面俱到。
影评写作可以有长有短，可着眼于一部的一个镜头，也可以着眼于一种现象影视鉴赏论文。
对于我们初中生来说，要对一部作出全面的评价比较困难，练习写影评，可从评论一个人物形象、一个情节、一个场面入手，可对演员演技、拍摄技巧、导演意图、风格、色彩、语言、音乐等进行单一的评析。
影视作品分析写作方法总结
影视作品分析写作方法总结影视作品分析是从不同角度和维度对一部电影或电视剧进行深入解读和分析的过程。
正确的影视作品分析写作方法可以帮助我们深入挖掘作品的内涵与艺术价值，提高我们对影视作品的欣赏水平。
下面是影视作品分析写作方法的总结。
一、选题与明确观点在写作影视作品分析时，我们首先要确定一个明确的选题，这个选题可以是电影或电视剧的整体评价、一些角色的塑造，或是影视作品的一些主题等。
选题的确定应该具有一定的独特性和价值性。
在确定选题后，我们还应该明确写作的观点或立场，即我们在分析作品时要关注、阐述和呈现的主要问题与意义。
二、分析视角的选择影视作品可以从多个角度进行分析，如故事结构、人物形象、对话台词、美术设计、音乐配乐、摄影等。
根据选题与观点的确定，选择与之相适应的分析视角。
同时，在分析视角的选择上，可以注重整体与细节结合，比如先从整体层面对作品进行整体概述，再进一步聚焦于一些细节方面的解读。
三、提前准备在进行影视作品分析写作之前，需要对所选影视作品进行充分的观看与分析准备。
观看时可以做好笔记，记录下自己的观感与感受，对剧情、人物和细节进行细致的观察与分析。
准备时，也可以查找一些专业的影评和分析文章，了解大众对该作品的评价和不同的观点，以便更全面的分析和思考自己的观点。
四、逻辑清晰与段落分明在影视作品分析写作过程中，要注意保持逻辑的清晰性和文章段落的层次分明。
可以按照时间、主题或观点等不同的逻辑顺序进行分析和阐述，确保文章行文连贯、思路清晰。
同时，在整体结构上也要注意段落的划分，一个段落应该以一个中心思想或主题为核心，同时要有一个明确的主题句。
五、论证与支撑在影视作品分析写作中，要注重论证与支撑。
可以通过举例、引用对话、对比、引证专家观点等方式来证明自己的观点。
同时，在提供具体支撑材料时，要注意选择与自己论证观点最贴合的材料，并合理组织，确保支撑材料的充分性和可信度。
六、注意细节与深度在分析影视作品时，要注重对细节的观察与解读。
影视作品分析
影视作品分析《影视作品分析》是影视类专业招生的必考科目，包含电影作品分析和电视作品分析，涉及内容繁杂，是对学生素质的综合考察。
对于报考影视类专业的学生而言，必须高度重视。
考试目的主要是考察考生对影视作品的：1．感悟能力（有所感触而领悟的：表示镜头中所有带感情的、主观的差异，如韵律、质感、色彩以及影调的变化，诸如滑、硬、软、亮、暗这些形容词，都可以用来描述电影的感觉。
）2．鉴赏能力（鉴定和欣赏的：指图像的表面特性和视觉风格）3．理论分析能力（运用理论的知识加以分析的）4．文字写作能力（文字表达的）大体说来，《影视作品分析》的考察内容不外乎以下几类：1．电影作品2、影视纪录片（专题片）3、电视新闻4、电视剧5、电视小品6、电视文学以上几类作品在内容、风格、样式上都千差万别，但有一点是相通的，那就是它们都靠声音和画面来表达思想。
不能以一种普通观众心理，自己的偏爱、兴趣来评价一部作品的优劣，没有上升到专业分析的层次是不够获得高分的。
对于影视作品的分析也必须从所具有基本特征入手。
对于一部完整的影视作品而言，大致可以分为两个系统：一是画面系统，一是声音系统，对这两个系统是进行分析的源头。
影视作品的画面系统主要包括画面和字幕两部分。
对于画面来说，包含有构图、光效、色彩、影调等元素，这些元素相互衬托，才构成了影视画面的丰富多彩。
从拍摄角度讲，影视画面既有景别的不同，也有拍摄方法的不同。
就景别而言，一般分为远景、全景、中景、近景和特写，不同的景别承担着不同的表现作用。
就拍摄技巧而言，除最常用的固定摄像外，有推、拉、摇、移、跟、综合和特技等不同的摄像方法。
推镜头是指向被摄主体接近拍摄的镜头；拉镜头可以造成视觉后移的效果；摇镜头是指摄像机机位不动；移动镜头是指将摄像机架在活动物体上随之运动；跟镜头是指摄像机跟随运动着的被摄主体一起运动；综合镜头则是综合运用以上各种运动摄像方式拍摄的镜头；特技画面则是运用光学、机械、模拟、数字等技术而获得的电视画面，它能够形成在现实生活中无法获得的画面效果，给观众以强烈的视觉冲击力。
影视制作毕业论文
影视制作毕业论文影视制作毕业论文影视制作是一门独特而又富有挑战性的艺术形式，它将文字、音乐、摄影、表演等多种元素融合在一起，通过画面和声音的交织，向观众传递故事和情感。
作为一名影视制作专业的毕业生，我选择了这个主题来进行我的毕业论文研究。
在我的论文中，我将探讨影视制作的技术和艺术，以及影视作品对观众的影响。
首先，我将介绍影视制作的基本流程，包括剧本创作、选角、摄影、音效等环节。
通过分析这些流程，我将探讨每个环节的重要性和影响因素。
例如，剧本创作是影视制作的基础，一个好的剧本能够吸引观众的注意力，让他们产生共鸣。
选角是影视制作中至关重要的一环，演员的表演能力和形象塑造直接影响到作品的质量。
摄影和音效则是影视作品的灵魂，通过精美的画面和逼真的音效，观众能够更好地融入故事情节中。
接下来，我将探讨影视作品对观众的影响。
影视作品不仅仅是娱乐的载体，它还能够通过情节、角色等元素传递一定的价值观和思想。
我将通过分析几部经典的影视作品，如《肖申克的救赎》、《阿甘正传》等，来探讨它们对观众的情感和思想上的影响。
同时，我还将研究观众对影视作品的接受程度和评价标准，以及他们对不同类型影视作品的喜好和需求。
在研究过程中，我将采用定性和定量的研究方法。
通过对相关文献的阅读和分析，我将了解到影视制作的发展历程和现状。
同时，我还将设计问卷调查，以了解观众对影视作品的态度和看法。
通过这些研究方法的综合运用，我将得出一些关于影视制作的结论和建议。
在撰写论文的过程中，我将遵循科学研究的规范和要求。
我将对所使用的文献进行详细的引用和注释，确保论文的学术性和可信度。
同时，我还将通过图表和实例等方式，使论文更加生动有趣，以吸引读者的注意力。
通过完成这篇毕业论文，我希望能够对影视制作有更深入的了解，并为将来从事相关工作打下坚实的基础。
我相信，通过对影视制作的研究和分析，我能够更好地理解这个行业的发展趋势和挑战，为自己的职业发展做好准备。
总结起来，我的毕业论文将围绕影视制作展开，探讨其技术和艺术，并研究影视作品对观众的影响。
高职影视专业《影视作品分析》课程的定位及教学改革探究
实 训 室 ： 由 多名 具 有 丰 富 的理 论 和 实 践 经 验 的 教 师 承
师设计 教学方案 ，安排工作 任务 ，学生 在组长 的带 领 下， 发挥 团结协作 精神 ， 自主完成 任务 中每一项 活动 ， 从而实 现学生与教师之 间的互动 ，学 生与学生之 间的 交流， 既培养了学生 主动学习 的习惯及 兴趣 ， 又培养 了 学生 的团 队意识及创新 品质 ，为学生 在区域经济发 展 中就业 和创业 奠定坚 实的基 础。
一
、
派》 影视鉴 赏》 影视精 品解 读》 《 《 等课 程 ， 帮助学 生从 各 个角度 了解 电影 的发展 、 鉴赏解读经典作 品。但是职业 教育不具备 这样 的条 件 ，因此这方 面 的缺失应该 由本 门课程来 弥补 。因为 只有 打好基础 ， 增长见识 ， 开拓眼 界， 学生才可能形成独具个性 的影视感觉 。但是课时有 限， 需要老师去做整体 的衡量 和把握 。最后 ，影视作品 《 分析》 课程应该掌握好与视 听语言课程 的衔接 。影视分 析课程 是 旨在通 过观看——欣 赏—— 分析 ，培养 学生
影视鉴赏论文
非凡的视听感受——浅谈欧美近现代战争题材影片摘要：战争伴随着私有制和阶级的产生来到人间，在人类数千年的历史过程中，已经发生的战争数以万计。
战争的形式也随着历史的演变和军事技术的发展而不断地变化。
无疑，作为现代艺术的载体——电影，战争自然是其不可或缺的题材。
正如一位资深电影人所言：“纵观电影的发展历史，我们会有这样一种印象，即战争曾经而且目前依然在给电影的创作提供灵感。
”战争已经构成了电影艺术永恒的主题，战争题材的影片在欧美电影市场中占有较大比重。
欧美电影，作为世界电影的重要组成部分，对世界电影的发展有着重要的贡献；欧美战争电影，尤其是近现代影片题材，都着力表现血与火、爱与恨、生与死的动人画面，常常被冠以“战争大片”的美誉，这不仅仅反映出它所带给观众的非凡的视觉感受，更在于这些影片谱写出许多弘扬正义、鞭挞邪恶的感人篇章。
关键词：欧美战争电影题材近现代今天，我将运用影视鉴赏课所学的知识，对我看过的一些欧美近现代战争题材电影，从以下三个方面进行分类并浅析，对影片中运用的某些手法提出自己的看法。
一、直接描述战争恢宏场面和战争影响的影片战争题材的影片，吸引观众眼球的往往是它震撼的战争场景，通过对战场原始画面的重现，是战争影片最常用的手法。
拍摄于2001年的影片《珍珠港》，导演迈克尔.贝以主人公的情感生活为出发点，反衬当时的历史环境，寓情于景，将日军偷袭珍珠港的场面更加完美的展现出来。
影片在表现主人公丹尼和伊芙琳在船坞中缠绵的情景时，运用长镜头的手法，表现男女主人公感情的发展；在日军突袭美海军基地珍珠港时，两位男主人公雷夫和丹尼在地面与日军作战的场景，通过蒙太奇手法充分的诠释出来，此时二人冰释前嫌，并肩作战；此外，片中还大量使用反衬手法，如日军飞机开始入袭珍珠港时，没有任何心理准备的恬静海湾到处是一片悠闲的和平景象：天真的儿童在阳光下打球，放假的士兵在水边垂钓，姑娘们的长裙与沙滩夏日的海风织成的飘逸在风中摆动，但顷刻间，从天而降的炮弹和密集的射击便把这一切撕得粉碎，战舰沉没，机场被摧毁。
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《影视作品分析》课程论文考核要求及评分标准
1、论文考核要求
（1）围绕影视作品相关专题撰写课程论文，题目自拟；
（2）论文要求符合学术规范（含题目、摘要、关键词、正文、参考文献等），严禁抄袭；
（3）论文按照给出格式和规范，用A4纸单面打印（需在首页附上封面）；（4）论文字数在3500字左右（允许字数在10%以内上下浮动）；
（5）论文提交时间：17周周四以教学班为单位统一提交课程论文。
2、论文评分标准
（1）90-100分：论文内容完整系统，所涉及的知识论述准确，并有某些独到见解，条理清楚，整体结构通顺流畅，字数达到要求。
（2）80-89分：论文内容较系统充实，所涉及的知识经过自己的整理总结，论述准确，论文整体结构合理，字数达到要求。
（3）70-79分：论文内容完整且与本课程相关，论述基本准确，条理尚可，字数达到要求。
（4）60-69分：论文内容基本完整但结构粗糙，所涉及的知识论述有微小错误。
（5）<60分：论文内容不完整、结构混乱无条理，或内容完整但内容多为抄袭之作。