描写卡通人物的文10篇
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篇一：习作 6 编写卡通人物故事2014
_年级作前指导备课教案
附教学例文：
孙悟空下凡
孙悟空，是大家熟悉的一个神话人物。他保送唐僧去西天取经之后，被如来封为战斗佛。
从此，他一心修佛，不问世事。过了两千多年后，他想去凡间看一看那里发展得怎么样了。
于是，他带上金箍棒，腾云驾雾飞向人间。他下凡时已是21世纪的60年代了。
孙悟空先来到现代化农场，农场里的稻子已黄澄澄的了。然而这里出现了一个大“怪物”，在大口大口“吃”稻子，一会儿便“吃”完了。孙悟空见状，大吼一声：“站住，妖怪，看
俺老孙怎么收拾你！”刚要往下打时，出来了一位穿着朴素的小男孩，说：“呀，你不是孙悟
空吗？快到我家去吧！”孙悟空说：“那个‘怪物’怎么办？”“先到我家后给你慢慢道来吧。”来到那男孩家后，男孩告诉孙悟空：“那是机器人收割机，是用电脑控制的。”他请孙悟空在他家多住几天，看看人间的变化。
一个清晨，男孩家的百叶窗慢慢地打开了，阳光透过窗子直射到孙悟空身上。突然，一股
咖啡味飘到了孙悟空鼻子里。孙悟空这才从梦中醒来，用鼻子闻了闻，说：“这是什么味儿，真好闻。”这时，不知从哪里传来一个声音，这声音把孙悟空吓了一跳，眼睛眨了眨说：“妖怪，快出来，不然我的火眼金睛就把你找出来了。”那个声音说：“我是智能机器人，是这个
家的保姆。”孙悟空不相信，刚要动手，小男孩进来说：“大圣，请不要动手，那确实不是什
么妖怪，我们先进去吃饭吧。”吃完饭后，男孩在电脑上查看了今天的日程安排，这是一种
无线式的液晶触摸屏，有一个本子大小，可以查看许多事情。
早上9点半，孙悟空和男孩打开电脑看了看当天的新闻热点，然后又进入了科技网，了解
了一些前沿科学的最新动态。男孩在睡午觉前给正在火星城工作的哥哥打了个可视无线电
话，让他也来见见孙大圣。
下午，孙悟空和小男孩乘离子飞船到美国表哥家去做客，18时又坐了光子推进器回家了。
晚上，男孩的妈妈系上智能围裙，带上智能手套，做出了天上也吃不到的可口饭菜。孙悟
空大饱口福，对人间生活羡慕不已。
天色已晚，男孩家准备就寝时，家务管理自动化系统仔细检查了是否该关的都关了，并调
整好温控器，关闭了百叶窗，打开了保安系统。
孙悟空看到了这些，惊讶不已，现代社会竟如此神奇，他一身的法力也比不上这先进的科
技，实在是“小巫”见“大巫”了！他把金箍棒扔回了仙界，变成了一个普通的现代人，他
要靠自己的力量和智慧去面对新的挑战。
篇二：作文_我喜爱的卡通明星
10 我喜爱的卡通明星
【教学目标】
1、按一定的顺序观察自己喜爱的卡通明星，把卡通明星的样子写具体。
2、用一两句话表达自己对卡通明星的喜爱之情。字数在150字左右。【作前准备】
1 看书、看电影或上网查阅自己感兴趣的卡通明星的资料。
2 认真观察自己喜爱的卡通明
星的图片或毛绒玩具。【教学过程】
一形象激趣，导入新课。
1、同学们，你们喜欢看卡通片吗？有没有自己喜欢的卡通人物呢?谁愿意把你在课前收集
的自己喜欢的卡通人物来给大家介绍一下呢？还要简单说说你喜欢他的理由。（学生自由介绍）2、是呀，动画大师用他们的智慧为我们创造了一个又一个生动形象的卡通人物，瞧，
这些赫赫有名的大明星来到了我们的课堂。( 欣赏图片)
你们喜欢它们，想把它们介绍给你的朋友吗？今天，我们就来说说自己喜欢的卡通明星。
3、出示题目及要求，齐读。（审要求：一定的顺序、具体。）二指导引路，作前练说。1、师：在这么多的卡通明星中，我特别喜欢一位大名鼎鼎的卡通人物，现在，老师依次出
示这位卡通明星身体的各个部位，你们猜猜他是谁？2、分别图示：哆啦A梦的脑袋、眼睛、嘴、小铃铛、大口袋等。你们知道他是谁了吗？你怎么知道？
师：是呀，每位卡通明星都有着自己独特的长相，我们在写他们的外形时就要抓住这些特
点来写。
3、（出示文章）请大家轻声读读这篇文章，思考一下这篇文章向我们介绍了哆啦A梦身体上的哪些部位，是按什么顺序来写的？
（出示提纲：眼睛、嘴巴、手、铃铛、万能口袋、从上倒下。）
4、再读范文，思考：这五个部位中哪些部位是详写的？（出示：详写及句子）
5、多啦A 梦的眼睛和嘴是非常与众不同的。
出示例句：在多啦A梦那圆圆大大的脸上镶嵌着一堆圆溜溜的眼睛，可眼珠却小得像颗巧
克力豆。它的嘴巴十分大，一笑起来嘴巴差不多占了脸部的二分之一。
出示句子对比：多啦A梦的眼睛小小的，嘴巴大大的。和上面的句子比，你觉得这句话
写得怎么样？
6、师小结：对呀，再写卡通明星的外貌时要先找到了卡通人物的典型特点，然后按照从上到下的顺序展开联想具体描写，所谓的具体描写就是可以用上打比方、想象、比较、夸张等写作手法及好词好句。（贴板书）三放手习作，各自练笔。
1、仔细观察，找出自己喜欢的卡通人物的特点。
2、明确要求，拿起笔来练写作。
3、全班交流，彼此欣赏，共同提高。四、总结。
今天的作文课上，每位同学都向大家介绍了自己喜爱的卡通明星，与伙伴们分享了快乐，同时也学会了按一定的顺序介绍人物的外貌，真是太聪明了!课后别忘了给你的作文添上简短
的开头与结尾，如你可以把你喜欢卡通明星的理由作为文章的第一小节或是最后一小节。
板书：
我喜爱的卡通明星
写作顺序：从上到下
（好词好局、比喻、拟人、想象、比较等）
下水文：
哆啦A梦
柯南、小樱、孙悟空、猪八戒??这些可爱的卡通人物天天都陪伴在我们身边，但我最喜欢
的是多啦A梦。
“哆啦A梦”全身胖胖的，看起来十分憨厚可爱。在它那圆圆大大的脸上镶嵌着一对圆溜
溜的眼睛，可眼珠却小得像巧克力豆。它的嘴巴十分大，一笑起来嘴巴差不多占了脸部的二
分之一。它经常披着一件蓝色的大衣，那白白圆圆的小手像团白色的棉球从袖子里伸出来，
真是可爱极了！“哆啦A梦”的脖子上系着一个金色的小铃铛，走起路来会发出“叮叮当当”的响声，所以有时人们还称它“叮当猫”。“哆啦A梦”的身上有一个万能口袋，里面什么
都有，十分神奇。只要你遇到了困难来找它帮忙，它准能帮你解决。
我不仅喜欢“哆啦A梦”憨厚可爱的样子，更喜欢它那乐于助人的好品质。我要向他学习，把帮助他人当成自己最快乐的事。
我喜爱的卡通明星
写作提纲：
详写在它那圆圆大大的脸上镶嵌着一对圆溜
溜的眼睛，可眼珠却小得像巧克力豆。
详写它的嘴巴十分大，一笑起来嘴巴差不多占
了脸部的二分之一。
详写它经常披着一件蓝色的大衣，那白白圆圆
的小手像团白色的棉球从袖子里伸出来，真是可爱极了！
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我喜爱的卡通明星
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写作提纲：
卡通明星：—————写作顺序：—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
篇三：我喜欢的卡通人物
习作评改材料
我喜欢的卡通人物
富锦市上街基小学王华
2013．11.13
我喜欢的卡通人物
教学目标：
1、知识目标：引导学生明白作文修改的重要性，体会修改的乐趣；了解修改作文的简单方法。
2、过程与方法：通过集体评议，自评、互改等方法学会修改习作。
3、情感态度与价值观：在修改习作的过程中，学习并养成良好的修改习惯。通过评议与欣
赏习作树立为人民服务的远大理想及正确的价值观。
教学重点：了解修改作文的简单方法。
教学难点：发现表达上的问题，并修改。
教学过程：
（一）、谈话导入：“同学们，动画片是我们的最爱，里面活泼、可爱的卡通人物伴随着我们快乐的童年:黑猫警长、米老鼠、唐老鸭、哪吒、大耳朵图图、喜羊羊??他们的顽皮、他们的聪慧、他们的趣事，都深深地印在我们的脑海中，正因为如此，这次作文大家都完成得
很好，尽管如此，还是存在着这样，那样的缺点，这节课，是作文评改课，请大家都来当一
名小老师，来给同学评一评。
（二）习作欣赏：
师：“谁想来把自己的作文读给同学们听，让大家来分享你的快乐？”请学生读文。商曦予同学来读一读，，师相应出示课件：“商曦予同学写的是喜羊羊，请大家看这画面，注意听，
看她写得是否准确。
其他同学听完说一说，给予评价。
师：“有什么优点？”“哪部分写得精彩？”
学生回答。
师小结：“描写外貌部分，写得非常好，用词准确，把喜羊羊漂亮可爱的形象描写得淋漓尽致。”
（三）、习作评改：
“老师这里也有描写喜羊羊的作文，是孙雅轩同学写的，请大家来看一看，读一读，评一
评。”
课件出示习作《喜羊羊》，请一名同学来读一读，侯茹烨同学来读。
师：“同学们，你认为孙雅轩这篇作文写得怎么样？”
同学回答，说一说优点。
老师告诉你，这篇作文里面还有错误，请大家来改一改。“我们先来看第一段，找一找有
没有错误？”
学生读文，回答：“没有错误。”
师：“第一段写得很好，完整，通顺，没有错字，错句。”
接着看第二段，找一找，引导学生找错误，指出：“白色的洁毛，这句里‘洁’毛应说成‘羊’毛。”相应出示课件。“看她改的对不对?”“好，对了，我们给他以热烈的掌声。”
再找缺点，看错字，标点符号，引导学生逐字逐句地观察，发现错误，“问或说的后面，要用冒号，引导读“你有没有看到小草变成羊的小羊吗？”这一句，找出错误病改正，应该说：“你有没有看
到小草变成羊的小羊？”把“吗”字去掉。逐字逐句引导学生发现错误并改正，直至再找到
其他几处标点错误。师：“主要是说的话都应该用：“”。
师:“看来，标点是我们出现错误最多的，应该引起注意。”让学生欣赏改后的作文。（四）、交流汇报，小组评改：
引导同学同桌互相评改，用笔圈画出错误之处，指明汇报，评改情况，评一评，比一比，
谁挑错误多。
（五）、课堂总结：
“同学们，好文章都是改出来的，我们学习的课文，都是经过作者反复推敲，修改才完成
的，希望大家以后都能学会评改作文，这样我们的习作水平一定会得到提高。”
描写卡通人物的作文10篇
[标签:标题] 篇一：习作6 编写卡通人物故事2014 _年级作前指导备课教案 附教学例文： 孙悟空下凡 孙悟空，是大家熟悉的一个神话人物。他保送唐僧去西天取经之后，被如来封为战斗佛。从此，他一心修佛，不问世事。过了两千多年后，他想去凡间看一看那里发展得怎么样了。于是，他带上金箍棒，腾云驾雾飞向人间。他下凡时已是21世纪的60年代了。 孙悟空先来到现代化农场，农场里的稻子已黄澄澄的了。然而这里出现了一个大“怪物”，在大口大口“吃”稻子，一会儿便“吃”完了。孙悟空见状，大吼一声：“站住，妖怪，看俺老孙怎么收拾你！”刚要往下打时，出来了一位穿着朴素的小男孩，说：“呀，你不是孙悟空吗？快到我家去吧！”孙悟空说：“那个‘怪物’怎么办？”“先到我家后给你慢慢道来吧。”来到那男孩家后，男孩告诉孙悟空：“那是机器人收割机，是用电脑控制的。”他请孙悟空在他家多住几天，看看人间的变化。 一个清晨，男孩家的百叶窗慢慢地打开了，阳光透过窗子直射到孙悟空身上。突然，一股咖啡味飘到了孙悟空鼻子里。孙悟空这才从梦中醒来，用鼻子闻了闻，说：“这是什么味儿，真好闻。”这时，不知从哪里传来一个声音，这声音把孙悟空吓了一跳，眼睛眨了眨说：“妖怪，快出来，不然我的火眼金睛就把你找出来了。”那个声音说：“我是智能机器人，是这个家的保姆。”孙悟空不相信，刚要动手，小男孩进来说：“大圣，请不要动手，那确实不是什么妖怪，我们先进去吃饭吧。”吃完饭后，男孩在电脑上查看了今天的日程安排，这是一种无线式的液晶触摸屏，有一个本子大小，可以查看许多事情。 早上9点半，孙悟空和男孩打开电脑看了看当天的新闻热点，然后又进入了科技网，了解了一些前沿科学的最新动态。男孩在睡午觉前给正在火星城工作的哥哥打了个可视无线电话，让他也来见见孙大圣。 下午，孙悟空和小男孩乘离子飞船到美国表哥家去做客，18时又坐了光子推进器回家了。晚上，男孩的妈妈系上智能围裙，带上智能手套，做出了天上也吃不到的可口饭菜。孙悟空大饱口福，对人间生活羡慕不已。 天色已晚，男孩家准备就寝时，家务管理自动化系统仔细检查了是否该关的都关了，并调整好温控器，关闭了百叶窗，打开了保安系统。 孙悟空看到了这些，惊讶不已，现代社会竟如此神奇，他一身的法力也比不上这先进的科技，实在是“小巫”见“大巫”了！他把金箍棒扔回了仙界，变成了一个普通的现代人，他要靠自己的力量和智慧去面对新的挑战。 篇二：作文_我喜爱的卡通明星 10 我喜爱的卡通明星 【教学目标】 1、按一定的顺序观察自己喜爱的卡通明星，把卡通明星的样子写具体。 2、用一两句话表达自己对卡通明星的喜爱之情。字数在150字左右。【作前准备】 1 看书、看电影或上网查阅自己感兴趣的卡通明星的资料。 2 认真观察自己喜爱的卡通明星的图片或毛绒玩具。【教学过程】 一形象激趣，导入新课。 1、同学们，你们喜欢看卡通片吗？有没有自己喜欢的卡通人物呢?谁愿意把你在课前收集的自己喜欢的卡通人物来给大家介绍一下呢？还要简单说说你喜欢他的理由。（学生自由介
很帅的动漫人物图片
很帅的动漫人物图片 动漫人物多的数不胜数，你最喜欢什么类型的动漫人物呢？下面就是整理的很帅的动漫人物图片，快来看看吧! 很帅的动漫人物图片欣赏日本动漫 日本是世界动漫强国，其动漫发展的模式具有鲜明的民族特色而不失创新和吸引力。动漫是日本的重要产业链，在全球鲜有对手。 日本动漫起源于1917年，其动漫作品更注重使作品精致小巧，而且一丝不苟的日本文化同样也影响了日本动漫的特质。日本动漫的特色总括起来可以界定为：细致的角色、造型及场景设计;借助超现实的想象空间，以满足观众对不可能实现之事的幻想;刺中观众幻想的神经。 在日本，有几家专业性的卡通艺术家机构，其中，“日本动漫工作者协会”成立于1964年，是唯一的全国性的组织。汇集了全国所有的专业卡通艺术家。协会前任主席是Hidezo Kondo 先生。1985年，协会被日本教育科学部认可，开始它对卡通艺术人士的公共性服务。协会的现任主席是Takashi Yanase 先生。协会汇集了各种流派的卡通艺术家们。协会总部设在东京，并由9个分支机构遍布日本。 中国动漫 中国动漫，是指中国(大陆)地区的动画和漫画。 中国动画起源于20世纪20年代，1926年摄制了中国第一部动
画片《大闹画室》，揭开了中国动画史的一页。20世纪40年代，万氏兄弟创作了中国动画第一部长片《铁扇公主》，发行到东南亚和日本地区，受到人们的热烈欢迎，为中国动画走向国际作了很好的铺垫。中国动画曾无比地辉煌过，这也证明中国动画片是有实力的，有适合它发展的艺术规律。综观中国动画这几十年的发展，可以看到中国动画始终致力于一条本国特色的道路。 美国动漫 美国的动漫作品较其他国家的动漫作品而言，其动作流畅、情节想象力丰富，而且通常多运用高科技拍摄手法。概括起来，美国动漫的特色不外乎这四种：“美国英雄主义”、“利用动漫特技制造逼真感与震撼力”、“刺中观众幻想的神经”和“英雄配美人”。 很帅的动漫人物图片
我喜欢的卡通人物作文
我喜欢的卡通人物作文 我喜欢的卡通人物作文 看到这个题目，你也许会想：哎呦，多大个人了，怎么还看动画片啊，真是幼稚。非也非也，其实在动画片里看到的不仅仅是自己的童年，看到更多的则是一些道理。动画片里还有道理？哈哈，不明白了吧，我就来给你分析分析吧。 一，《名侦探柯南》中的柯南，总能发现作案现场的一些细微之处，做到沉着冷静，思路清晰，从而破案。 二，《大耳朵图图》中的图图，总是以身作则，做出了错误的示范，是一个教育孩子的很好的反面教材。 说了这么多的话，下面该请出我们的主角了，《喜羊羊与灰太狼》中的灰太狼，对，没错，就是灰太狼，灰太狼他是个妻管严，捕羊经验总结了不少，但还是屡战屡败，不仅没能成功每次还弄得一身伤，最后，总是以一句我一定会回来的。结束的。 但是他也有很多优点，每次红太狼让他捉羊的时候，即使他再不情愿，也会为了老婆的幸福生活，上刀山，下火海。这就说明他是一个好老公；为了找小灰灰的两片白糖雪花，站在茫茫雪海中，努力寻找。这说明他是一个好爸爸；他会发明很多的高科技去对付小羊，即使每次都不成功。这说明他有聪明的头脑：当他说到那句我一定会回来的也足以说明
他有毅力，有信心。 这样的一只狼是值得我们学习的，因为他聪明、能干、体贴、有毅力。 我最喜欢的卡通人物是喜羊羊，因为喜羊羊很勇敢。 有一次，慢羊羊村长被灰太狼抓住了，喜羊羊和他的伙伴冒着生命危险去灰太狼家救慢羊羊村长，他们把村长安全救回了羊村。可是，灰太狼不甘心，又在草地上安装了蘑菇地雷。喜羊羊和他的伙伴在草地上做游戏，突然，美羊羊发现了蘑菇地雷，就把它当成了蘑菇，她刚伸手，地雷就爆炸了，里面蹦出一个弹簧拳，把美羊羊打上了天。美羊羊从天上掉下来，正好落到灰太狼准备的笼子里，其他羊都吓跑了。喜羊羊说：“美羊羊，你别怕，我来救你。”喜羊羊迈过蘑菇地雷去救美羊羊，他用随身带的一把小刀把笼子切开，美羊羊小心翼翼地走出了笼子，和喜羊羊走回羊村。 你们说，喜羊羊是不是很聪明？ 我喜欢的卡通人物是龙猫，它和两个可爱的小龙猫住在一起，每天过着快乐、幸福的日子。 龙猫有一个圆圆的、胖呼呼的脸蛋，一对珍珠般的大眼睛闪闪发亮，格外引人注目。肉嘟嘟的头上长着一对似长似短的尖耳朵，嘴巴两侧还长着六根细长的胡须。最特别的是它有一个圆滚滚、超级柔软的大肚子，上面长着七个月牙样的图形。从远处看短短的脚尖上好像长着锋利的小刀，可走
写卡通人物故事的作文400字
写卡通人物故事的作文400字 【第1篇】 【买礼貌】 有一天，小黄人嬉嬉和他的妈妈去菜场买菜。妈妈先让小黄人去买两颗大白菜。小黄人虽然只有一只眼睛，但很大，他才只一扫就发现目的地。 菜场人很多，小黄人又心急，不愿挤来挤去，所以他就横冲直撞。到了地点，途中又撞倒了许多人，但他还觉得啥事也没有，妈妈知道后，就狠狠地骂了一顿。嬉嬉不开心了，便找到了一堆刚被人排好 的萝卜堆，使劲地踢一脚，结果全散了，这下又被他妈妈看见了。小黄人嬉嬉看见妈妈款步走来，心想:＂这下可惨了，又被妈妈发现了！＂妈妈提着大白菜，还挤着眉毛骂道:＂你怎么这么没礼貌呢？＂礼貌！礼貌！我要买礼貌！＂说着，他俩走到了＂礼貌商店。＂ 嬉嬉走进了菜场尽头的＂礼貌商店＂就看到了五彩的灯光照射
在许多个礼物盒上，店里物品琳琅满目，有礼盒状的，香水瓶状的，钢笔状的……＂哪个是礼貌？＂小黄人气冲冲地问？＂全部都是啊，难道你不知道？＂营业员应答着。小黄人见了好几个礼盒，迫不及待地挑了一个最好看的，抱回了家。 回到家中，小黄人嬉嬉拆开了盒子大叫道:＂礼貌！＂小黄人拆开后拿出的却是个礼帽！小黄人觉得帽子挺好看的，就戴上了。 一个星期后，嬉嬉主动地进了菜场，向上次被他欺负过的人赔礼道歉，人们听了，都说这是个知错就改的小家伙。这顶礼帽已经成了他的＂无价之宝＂三个月后，这顶礼貌神奇地变成了一张纸条，上面写着:＂礼貌是人人必不可缺的东西，有了礼貌，才会讨人喜爱。＂【第2篇】 【空城计】 在一个小镇里，住着一只名叫考克的老狼、羊妈妈还有她的孩子们、猴大叔......。 有一天，羊妈妈要出远门了，她不放心把孩子们放在家里，带着
最新编卡通童话故事作文400字
编卡通童话故事作文400字 小朋友们，大家喜欢哪些卡通人物呢?下面是有关编的卡通童话故事400字作文，欢迎大家阅读学习。 编卡通童话故事作文400字：我最喜爱的卡通人物 我最喜爱的卡通人物是兔巴哥，因为它非常的活泼机灵.幽默搞笑。 兔巴哥经常会有许多险遇，但每次都因为它的聪明机智而顺利脱险。记得其中有一次是这样的：一天，兔巴哥坐在它的洞口津津有味地啃着美味的胡萝卜，天空中忽然飞来一只秃鹫。秃鹫长着镰刀似的嘴巴。它对准着兔巴哥俯冲了下来，但兔巴哥却继续啃着它的萝卜，这只秃鹫冲到似乎胸有成竹的样儿洞口对兔巴哥说：“我要把你带回家煮着吃。”兔巴哥灵机一动，不慌不忙地说：“好啊，可是你先等一等，我进去冲个澡再出来。”就这样，迟迟不见兔巴哥上来。特然，它听见兔巴哥在洞里唱道：“我正在舒舒服服地洗澡，可是上面有只笨秃鹫在等着我“。秃鹫被激怒了，气得怒火中烧，掉转脑袋”嗖“地一声钻入了兔洞，只听”咚“地一声，秃鹫被兔巴哥后腿一脚踹到半空，摔了个半死，半天回可是神来，兔巴哥趁机逃走了。 总之，兔巴哥是一个机智诙谐的卡通人物，也是我心中的小英雄。 编卡通童话故事作文400字：漫游卡通 我毫不犹豫的踏进小门，眼前忽然出现一幅美丽的景象：花
草树木组成了一个美丽又神秘的大森林。可这似乎从那里见过?我想起来了，《卡通图册》上就有这样一幅图。我顿时兴奋起来，这就是走进了画中啊!我好奇的四处打量着，居然发现一棵树正在流血!我连忙取出纸摁住“伤口”。 “你好”，谁在说话，我一扭头，居然是海绵宝宝!我大吃一惊。“你…好”，结结巴巴地回答了一声。海绵宝宝带我去了一个大院子。我进去一看，惊呆了。里面都是动画片里的人物：章鱼哥、篮猫、哪吒……连猪八戒都有!我和大家打了招呼，一起玩了起来。忽然，大家都严肃起来，匍匐在地。我一扭头，看到了一副“纸牌人”，后面衣着华丽的“皇后”好似见过。不是这本书里的呀!……我终于想了起来，啊!是《爱丽丝漫游奇境记》里的红心皇后!我呆住了，直到她像故事里一样大喊：“砍掉他的头!”我的心一揪，纸牌全部飞起来，向我飞来。我扭头逃出院子，后面的纸牌紧追不舍…… “怎么倒在地上了?”妈妈喊醒我，把我从木地板上扶起来。我躺在床上，拿起那本《现代卡通图册》，左手摸着发痛的头，想：这究竟是不是一个梦哪…… 编卡通童话故事作文400字：介绍卡通人物 我有许多喜欢的卡通人物，比如：可爱的懒洋洋，爱美丽的每羊羊，发明家灰太狼，机智多某的喜洋洋。但我最喜欢的是那个经常帮助主人的多啦A梦。 多啦A梦是22世纪最先进的机器猫，他那小小的口袋里装着
一课题：有趣的卡通人物形象
日期：、、授课教师:上官雷蕾高二（） 教学内容分析: 卡通是当今社会流行地视觉艺术，已与我们地生活密不可分,本课是高中绘画第三单元不同绘画种类地学习与实践<漫画>一课中地一个拓展课题,针对于学生比较兴趣地人物卡通画内容进行整合,让其了解得更为全面些,并初步学习人物卡通画地技能技巧,表现方法,欣赏国内外著名地卡通画,动漫作品,让他们了解国内与国外地差距,可以引发他们思考中国卡通动漫地未来.也许将来能为自已感兴趣地卡通动漫地发展出一份力.个人收集整理勿做商业用途 教学目标： . 知识与技能目标：指导学生欣赏卡通，使学生了解什么卡通及卡通画地不同类型 .过程与方法：在欣赏各种卡通地同时，让学生找出卡通画地表现方法在老师地讲解和指导，以及通过学生地临摹，让学生逐步掌握卡通画地表现方法个人收集整理勿做商业用途 . 情感态度与价值观：通过本课教学，增添学生地幽默与智慧，激发学生寻找生活地神奇与乐趣，丰富学生地精神世界. 在欣赏卡通地同时，逐步激发起学生对卡通画地热爱，以及树立为我国卡通事业地提高做贡献地情怀个人收集整理勿做商业用途 教学重点:懂得分类卡通画和人物卡通画地表现方法与表现技巧 教学难点:如何让自已手中地人物卡通画活灵活现,表情丰富 学习者特征分析:一般特征:学生为高二年学生,他们生长在卡通时代地孩子,对于卡通画兴趣浓厚 初始能力: 高二学生兴趣广泛，思维活跃，理解力、设计能力都随年龄地增长而不断提高,喜欢动手画一画自已喜欢地卡通人物.有一定临摹基础.个人收集整理勿做商业用途 信息素养: 喜欢探究问题，有通过网络独立搜集相关信息地能力 教学环境设计: .教学媒体：多媒体教室、自制课件. .教学资源课堂演示制作地材料、工具；学生带勾线笔等绘画工具. 课前准备（学习资源）： . 师生共同收集地卡通图片、文字、实物以及影像资料 . 学生画地卡通画作品 . 绘画工具 关于教学策略选择地阐述: . 情景创设：运用生活中与教学内容相关地情景图片，提出有启发性地引申问题，激发学习兴趣，并积极地参与到欣赏、猜想、探究地学习当中.个人收集整理勿做商业用途 ．欣赏比较：引导比较发现美感. ．启发引导：启发式学习，师生互动感知作品，引导学生感受、体验其美感. ．教师演示：教师现场演示画法，启发学生求知欲. ．游戏活动(自主探究)：在卡通画接龙游戏中激发起学生地求知欲、智慧和灵感，让课堂动起来. 教学过程地设计: 第一课时 ●组织教学（课前准备） ●导入新课 情境教学: 一上课，我就用世界名画卡通中画放给学生看，既复习旧知识又引入新课题:有趣地卡通人物形象,使学生一下子进入了卡通画地世界，随即出示卡通画片，揭示了课题，也提出了什么是卡通这个问题. 其次是根据学生讲喜欢某某卡通时，我用多媒体出示相应地卡通图片，渐次引导学生归纳出卡通画造型地特点并进行师生探究人物卡通画造型特点.个人收集整理勿做商业用途 、现在我们又把漫画、连环画、插画以及电脑上地动漫都归纳为卡通，因而卡通现指青少年
卡通人物造型
人物造型 一、 要想准确地将故事中的所有人物介绍给读者，就应该掌握不同年龄、不同性别人物的画法。此外，为了让剧情能更深地打动读者，就应尽量做到正面角色的英俊、美丽、善良都表现到极点，反面角色的凶残、狡猾也应夸张到位，切忌人物的中庸，这一点很重要。漫画的很大一部分意义在于它的夸张，设计人物造型时应遵循这一特点来进行。年龄不同的人物画法： 婴儿： 胖乎乎、圆墩墩的，头显得特别大，宽额头，看不到脖子，身长是等分，脚要短些。 儿童： 头较大，手脚的线条较细而且比较短。 年轻女性：-年轻男性： 年轻女性：线条比较细腻，肩部略斜，整体成曲线形，腰部很细，胸部隆起，臀部较大，脚踝较细。年轻男性：线条有力，肩幅较宽，胸部成扇形，
腰比肩窄，脖子较粗，脚大。中年女性：要比年轻的女性更强调曲线，眼睛略小，微胖，脚踝较粗。 中年女性：-中年男性： 中年女性：要比年轻的女性更强调曲线，眼睛略小，微胖，脚踝较粗。中年男性：比年轻男性略胖，头发较稀疏。 老年女性：-老年男性： 老年女性：弯腰驼背，肩部略斜，膝盖略微弯曲。 老年男性：弯腰驼背，两脚分开、有点弯曲，肩部较窄，若再画上拄拐杖就更显老了。
二、年龄不同人的五官画法： 幼儿： 幼儿的五官都集中在脸部下半部1/2的部位。 小孩： 眼睛大大的，口、鼻小小的。眼睛的位置在脸部1/2以下的部位，下巴的曲线是圆的，眼睛和眉毛的位置距离远。 女性： 眼睛大致在脸部1/2的位置。眼睛大大的，唇、眉、下巴的线条越柔和，越有女人味。
男性： 眼睛在脸部2/3 的部位。眼睛细细的，口、鼻较大，下巴的线条较粗犷，眉毛粗一点比较有男人味。 中年男女： 中年人的眼睛比年轻人的要细小。而且眼睛和嘴的周围有细小的皱纹，男人的脸部块面分明，女人的脸则稍微丰满些。 老人： 老年男性脸部的骨骼最为凸出，女人则稍为丰满些，他们的口、眼、鼻四周都有很明显的皱纹，一般来说眼睛都是细细的。
十大经典美国动画人物
十大经典美国动画人物 美式漫画是怎样的，相信国内有深入了解的人不会多。现在也与大家回顾一 下十大，加强对美式风格的掌握。 ◆群雄老大Superman 要数经典美国漫画人物，首推Superman（超人）为最佳人选，原因在于由1938年到现在，Superman都是深受欢迎。Action Comics (1938)第一集 封面已经显示Superman的强大力量：徒手举起一架车，还有他的超级视力、听觉、快过子弹的速度、差不多防弹的身躯都令无数漫画迷所注目。而这个近乎完美的漫画人物就启发了不少后期的英雄人物，好象Spiderman和Wolverine的创作灵感都系来自Sup erman。千万不要以为Superman年纪老、辈份高就好out date，现在Superman还是JLA众义堂的领袖，几十年都屹立不倒，正是美国漫画的殿堂级人物。 ◆葛咸城守护蝙蝠Batman 经典美国漫画人物除了Superman之外，另一个殿堂级人物就一定是蝙蝠侠Batman。B atman在全球风头强劲，较大程度上可能受好莱坞电影改编Batman漫画的影响，蝙蝠侠可以说是不少青少年人的偶像。 Batman至今已经有六十几年历史，在1939年一本叫「Detective Comics」的书里面，B atman首度亮相，起初他与恶人交手曾经试过开枪杀人，但后来变成一个绝不杀生的的正义之士。同期好多漫画都是讲一些超自然力量，而Batman漫画就将超能力同侦探结合，利用智慧、科技去对付敌人，这就是Batman成为经典的原因。连香港漫画家邱褔龙都说要创造一个好象Batman的东方英雄人物，结果就创作了「龙神」这个似足Batman的角色。 ◆最人性化英雄Spiderman 蜘蛛侠Spiderman在美国漫画中亦有不同凡响的实力， Spiderman有资格争入十大的原因在于其最够人性化。 蜘蛛侠是一个拥有神秘力量的英雄人物，但是他亦要 面对好多普通人要面对的问题，好象毕业、举行婚礼等。 而蜘蛛侠本身都好想做一个平凡人，不断努力地去平均超能力同普通人的生活。Spiderman还有一个威水史就是除了他是Marvel Comics的皇牌漫画外，他亦曾经被喻为最受欢迎美国漫画人物。 ◆神奇女侠Wonderwoman 能够在男性主道的美国漫画世界里面打响名堂，已经是不可轻视的人物，神奇女侠Wo nderwoman就是其中的成功者。 论资历Wonderwoman毫不示弱，早在1941年已经面世，当时得到好多女性读者所欢迎。而神奇女侠漫画亦带起神话故事的热潮，打破一贯逻辑、科学的桥段。最近故事内容还将不同神话故事做一个大结合，非常有创意！
卡通人物作文300字_状物作文
卡通人物作文350字_状物作文 【第1篇】 瞧，那个照在镜子里的老鼠是谁？哦，原来是米奇啊！ 他有两只又大又圆的耳朵，像一对汽车轮胎。耳朵下面有一双明亮的大眼睛，忽闪忽闪的，真灵气。诱人的眼珠像两颗黑色的宝石。眼睛之间有一个尖尖的鼻子，我估计他的鼻子是被猫咪的牙齿给拉长了吧！鼻子的下面有一个嘴巴，嘴巴不大不小，而且能说会道。但是只要有困难时，再想不出办法就会叫聪明的土豆来帮忙。你们不要以为土豆就是我们人平常吃的土豆，其实呀这个土豆是一种神秘妙妙工具。 米奇他总是喜欢穿红色吊带裤，并且上面还带有两个小圆点的吊带裤。 米奇爱探险，是个小小探险家。记得有一次他跟神秘情报员戴斯出去保护克拉贝尔的饼干秘方，因为大猫皮特要偷走饼干秘方。他们一路上遇到了很多困难，但全被他们给克服了，因为全被土豆里面的工具给解决了。 我喜欢米奇。 【第2篇】 三毛有一对小耳朵，一双水汪汪的眼睛，一只小巧的鼻子，一张不大不小的嘴巴，头上只长了三根头发，所以大家叫他三毛。 三毛非常可怜，一副又瘦又小的身板，每天讨饭也要不到什么吃的，大家一定想问：“他为什么会这么可怜呢？”因为三毛从小就是个孤儿，只能独自流浪。三毛每天都穿着又破又烂的单衣，天冷的时候被冻得瑟瑟发抖。他没有家，晚上，就在马路边、大树下睡觉…… 有一次，三毛看见一家饭店里正在烤着鸡腿，他饿得直流口水，把脸颊贴着玻璃门久久不肯离去。这时正好有人推门出去，那装了弹簧的门一下子就把三毛打了老远，重重得摔在地上。三毛的嘴巴都摔出血了，那个好心人带三毛去医院看病，结果把他嘴巴缝起来了，还给他买了一块饼，可是三毛的嘴巴刚刚缝合又怎么能吃呢？ 三毛实在太可怜了，我真想帮助他呀！所以我们更要好好学习，长大成为一个有用的人，能够报答祖国，帮助那些像三毛一样可怜的人！ 【第3篇】 小朋友们你肯定看过很多动画片吧，其中我最喜欢看哪吒脑海这个故事。下面我给大家介绍一下哪吒。 哪吒有乌黑发亮的头发，梳成两个发髻。他那双又圆又大铜铃般的眼睛，一看就能识别好人与坏人。尖尖的鼻子可灵了，只要有一点点味道他立刻就可闻出来。他还有有一张能说会道的小嘴从不饶人。 小哪吒有两件法宝：混天绫和乾坤圈。他带上两件法宝，他的本领就大得不得了。比如说：他用混天绫在水里一摆便掀起滔天巨浪。他的乾坤圈比一座大山还重，一下子就可以把坏人打死。但是，他的本领闯下了一大团祸害，比如说，他把三太子的筋给抽了，还把夜叉打死了。东海龙王知道了，他要求把哪吒杀死，不然他就不降雨。爱护人民的哪吒没办法只好自杀。说来也奇怪，哪吒竟然死而复生，打败了东海龙王。从此，东海龙王再也不胡作非为了。 机灵勇敢的哪吒真讨人喜爱呀！我爱哪吒！
关于动漫人物的作文6篇_0
关于动漫人物的作文6篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 篇一：动漫动漫大家一听，可能觉得里面只是些小儿科，尤其是大人更觉得没什么可看的，但是你们那些自以为是的大人们知道动漫教给了我多少道理吗？比如说“火影忍者”这个动画片它里面有很多道理值得我们领悟，鸣人总是靠自己的行动去感化别人，虽然他总是说自己能当上火影，别人听到总是讥讽，我觉得鸣人有这种理想是好的，总比那些没理想的要好，正因为鸣人有这种理想，它才能向火影这个位置发起行动，我觉得这点值得我学习。我爱罗和鸣人身世差不多，他们从小就生活在孤单这样的黑影中，我们这些人当然是体会不到他们的感受，但他们这样还能有着乐观的精神，努力奋斗，不被别人瞧不起，当
然他们为了不被别人瞧不起付出了许许多多汗水努力，经历了各种挫折，困难。还有许许多多的动漫教给了我做人做事的道理……所以请大人们不要看不起这些动漫。篇二：我喜欢的动漫人物我看过许多动漫，其中犬夜叉是我最喜欢的动漫人物之一。犬夜叉是一个半人半妖的形象，生活在战国时代。他有一头银白色的头发，浓浓的眉毛，金黄色的眼睛像两颗宝石，炯炯有神，头上还有两个尖尖的耳朵，身穿红色的袍子，象征着吉祥如意。脖子上还戴一串加有咒语的项链，拿一把厉害的铁碎牙，看上去威风八面。犬夜叉表面看上去比较冷酷，常和七宝，阿离吵架。但是遇到朋友有危险，他就会两肋插刀。他虽然性格怪，但是决心很大。为了有一天能成为一个真正的妖，他千心万苦到处收集“四魂之玉”，最终打败了大魔头奈落。犬夜叉这个动漫人物给我的启发很大，做什么事不能半途而废，更不能气馁。篇三：我在动漫中欢乐“哇！原来犯人是他，柯南
卡通人物作文10篇
《卡通人物作文》 卡通人物作文（一）： 我喜欢的卡通人物 在我年少的时候，每一次收看电视卡通片时，都传来一阵耳熟能详的歌声：哆啦A梦， 哆啦A梦，快乐度过每一天，我想必大家已经猜出来了，这首歌就是哆啦A梦主角的动画片 主题曲，每当听到那悠扬的旋律，总让人为之兴奋、激动。 这个为人熟悉，外形搞笑的哆啦A梦很久以前已经来到中国，风靡万千小朋友，就连我 也十分喜欢它呢！这个哆啦A梦是一个21世纪的最新产品，他虽然是一只机器猫，但是他却 很怕老鼠，和人类有共同的特征：有着一双像芝麻绿豆般大小的眼睛，一张大大的嘴巴，一双 胖胖、软绵绵的小手，手掌九像一个圆球，头简直就像一只铜烧饼那样大。因此，他个性喜欢 爱吃铜烧饼，常常因为一只铜烧饼和他的主人及好朋友??野比大雄闹矛盾。但是，他却有一 只万能口袋有很多法宝：那随意门、那能隐身的隐身衣，那能超越未来的时空隧道还有对自我 有害的法宝：比如说自我打自我的拳还击，有一打开就下雨的神奇雨伞总之，一句话，他的法 宝让人如数家珍，六天六夜也说不完！ 哆啦A梦性格直爽，善解人意，乐于助人。自我的朋友??大雄被福安欺负时，哆啦A梦 伸出援助之手，拿出法宝，来帮忙大雄。当大雄被技安嘲笑时，哆啦A梦也用法宝帮忙大雄。当还用法宝一齐外出历险，那一幕幕惊险的画面，搞笑的表情，制作了一本本有惊险搞笑的漫画。 哆啦A梦可爱性格开朗，而且他的故事，也十分搞笑。因为哆啦A梦的优点实在太多了，我仍然喜欢哆啦A梦呢！ 卡通人物作文（二）： 我最喜欢的卡通人物 我最喜欢的卡通人物是兔巴哥，因为它十分的活泼机灵、幽默搞笑。 兔巴哥经常会有许多险遇，但每次都因为它的聪明机智而顺利脱险。记得其中有一次是这 样的：一天，兔巴哥坐在它的洞口津津有味地啃着美味的胡萝卜，天空中忽然飞来一只秃鹫。 秃鹫长着镰刀似的嘴巴。它对准着兔巴哥俯冲了下来，但兔巴哥却继续啃着它的萝卜，这只秃 鹫冲到似乎胸有成竹的样儿洞口对兔巴哥说：我要把你带回家煮着吃。兔巴哥灵机一动，不慌 不忙地说：好啊，但是你先等一等，我进去冲个澡再出来。就这样，迟迟不见兔巴哥上来。突然，它听见兔巴哥在洞里唱道：我正在舒舒服服地洗澡，但是上方有只笨秃鹫在等着我。秃鹫 被激怒了，气得怒火中烧，掉转脑袋嗖地一声钻入了兔洞，只听咚地一声，秃鹫被兔巴哥后腿 一脚踹到半空，摔了个半死，半天回但是神来，兔巴哥趁机逃走了。 总之，兔巴哥是一个机智诙谐的卡通人物，也是我心中的小英雄。 卡通人物作文（三）： 我喜欢的卡通人物 你想明白我喜欢的卡通人物是谁吗？告诉你们吧，我喜欢孙悟空。
卡通人物作文100字-一年级作文
卡通人物作文100字-一年级作文 【篇一：我最喜欢的一个卡通人物】 我最喜欢的一个卡通人物是阿童木，因为阿童木和他的朋友感情很好，在遇到困难的时候他们互相帮助。阿童木在遇到强大敌人的时候一点都不害怕，非常的勇敢，最后打败了敌人，所以我最喜欢的卡通人物就是阿童木。我要好好学习科学文化知识，长大当一名科学家，制造出一个像阿童木一样的机器人来保卫我们的祖国。 【篇二：我喜欢的卡通人物】 你们猜猜我喜欢的卡通人物是谁？喜喜羊，唐老鸭，不对，不对是樱桃小丸子。没猜到吧？下面就由我来介绍一下吧！ 樱桃小丸子是一个活泼可爱又懒惰的小女孩，她有着一双明亮的大眼睛，一只小小的嘴巴，短短的头发。她的个子很矮，所以别人都叫她小丸子。她今年10岁，上小学三年级。她有许多朋友，比如小玉、年子、花轮、丸尾等等。她家一共有6人，分别是小丸子的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和姐姐。小丸子特别喜欢爷爷，不喜欢爸爸，因为爸爸经常说一些小丸子听不懂的话。小丸子最喜欢吃汉堡、冰淇淋、布丁、蛋糕等等。小丸子有时候会跟姐姐闹矛盾，但是她俩不到一天就和好了，真是一明惊人！ 这就是我喜欢的卡通人物，你呢？ 【篇三：我最喜欢卡通人物作文】 我最喜欢的卡通人物是喜羊羊，因为他每次面临危险时都很镇定，
从而化解危机。每当自己的伙伴被抓走的时候，他还临危不惧，靠自己的聪明勇敢一次又一次度过难关，还用自己的智慧帮助同伴。 他聪明勇敢、乐于助人，并且每次都能识破敌人的诡计，自己被抓走，也能逃脱，还能惩罚灰太狼，保护自己的同伴。解决村长的焦虑与烦恼。 他聪明勇敢乐于助人的品德值得我们学习，所以我最喜欢喜羊羊。 【篇四：我最喜欢的卡通人物】 黄色的小方块，长长的细鼻子，大大的圆眼睛，可爱的工作服，它是谁呢？ 它就是海绵宝宝啦！我最喜欢的卡通人物。 它每一天都无忧无虑，开开心心。派大星是它的好伙伴，两人总是形影不离。海绵宝宝十分紧张，派大星告诉它，要做一个勇敢的方块。炉火纯青的厨艺，得到了大家的信任，即将成为厨神的海绵宝宝，为了不和伙伴分开，选择放弃当神。 【篇五：我最喜欢的卡通人物喜羊羊】 我最喜欢的卡通人物是喜羊羊。瞧，他一身雪白的羊毛，既柔软又漂亮。 我为什么喜欢他？因为喜羊羊很聪明，小羊能战胜灰太狼，那都是喜羊羊想的计策，如果喜羊羊不在的话，其他的羊都会被灰太狼，一一抓走。 所以，喜羊羊是我最喜欢的卡通人物。 【篇六：卡通人物】
卡通人物的英语作文
卡通人物的英语作文 篇一：我最喜欢的卡通人物（英文） My favourite cartoon character is Snow White.She is in Snow White and the Seven Dwarfs.Her mother died and her step-mother was very bad.She evebn tried to kill https://www.360docs.net/doc/02692500.html,ter she met the dwarfs in the forest.They helped her.At last a handsome prince married her and she lived a happy life.I likeher because she is brave and clever.I can learn a lot from her. 我最喜欢的卡通人物是白雪公主。她是白雪公主和七个小矮人中的任务。她的母亲去世了，她的后母非常坏。她甚至（even）试图杀死她。之后，她在森林里遇到了小矮人。他们帮助她。最后，一个帅气的王子娶了她，她过上了幸福的生活。我之所以喜欢她是因为她勇敢而聪明。我可以从她身上学到很多东西。 篇二：我喜欢的卡通人物（英文） I love the goat whose name is Pleasant Goat. Prophecy said that Po is the "Chosen One" to save the day. When I am unhappy. The cartoon reminds me of her a lot,table or other things. i love her very much. My favorite cartoon characters are Tom and Jerry. He always helps them when they are in trouble. This cartoon make be feel like a lion. we like to rock and roll everyday in my house. I really love my girlfriend after the cartoon ? I think all the ————来源网络整理，仅供参考 1
关于漫画的五年级作文5篇范文
关于漫画的五年级作文5篇范文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 关于漫画的五年级作文1 如果你失去了今天，那不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底地失败，因为你已失去了做人的真谛。 漫画，总能从小事入手，带给人们深思。几天前，看了一幅漫画，内容大概是这样的：一个阳光灿烂的早晨，小文和小明在上学的路上边走边说说笑笑。走着走着，忽然，他们脸上那犹如阳光般地笑容消失了，因为他们的眼前出现了一堆垃圾，发出阵阵恶臭，里面有果皮、塑料袋、纸屑、发霉的面包和牛奶盒。有些人捂住鼻子急匆匆地走了。小文看着那堆恶心的垃圾说：“谁这么缺德，垃圾箱就在旁边，也不扔准点，弄得周围臭气熏天，苍蝇满天飞。”小明回答道:“对呀，垃圾箱就只有一步之遥，也不肯放好些!”“这些垃圾会污染环境的呀，不如我们把它收拾干净吧!”小文说。他们说干就干，一起用洁白的小手捡起肮脏的垃圾，把垃圾一点一滴地放入垃圾箱。小明皱着眉头说：“这次我们收拾干净了，但还会有人这样做，怎么办呢?”他沉思了一会儿，说：“有了!”只见小明迅速地拿出笔和纸，一笔一画地在纸上写道：“文明----只差一步”。他把警示语贴在了垃圾箱上，露出了满意的笑容。这时，小文已经把垃圾清理得干干净净了。她抬头一看，连忙竖起大拇指，称赞道：“你真聪明!这样就能时时提醒人们不要乱扔垃圾了。”
看了这组漫画后，让我想起了发生在身边的几件事。有时在校园里，不时会看到一些同学把喝完的牛奶盒当成篮球，投入垃圾箱里，如果投中了，就会高兴得手舞足蹈;如果没投中，就视而不理。有时在校门外，总会看到有些人走着走着，突然“咳”地一声就把痰吐了出来，真不卫生，难道他们不知道滋生的细菌会传染吗? 文明有时只是一个小小的提醒，有时只是一个微不足道的举动，有时只是一个浅浅的关怀，有时只是一两句简单的问候，文明很容易做到，它是做人的真谛，值得人们回味和实践。 关于漫画的五年级作文2 我叫于红硕，今年13岁了我从10岁时就发现我是“漫画家”，我的眼睛不算大，可眼神里永远放射着开心快乐的光芒;我的眉毛长得不算太整齐 ---一点弯弯柳叶的意思都没有，可搭配在我那小小的眼睛上面却显得很协调，我的鼻子不算挺，但也是灰常“咔哇伊(可爱)”的草莓鼻，嘴巴不大不小，手指微微向上弯，这正是漫画家的长像啊! 说起漫画我可就管不住嘴了，现在再看看我10岁时简简单单的火柴人漫画，都比我现在的同学画的好，哥哥算是比我高一等的大“画家”。 画卡通人物时，人物时人物要可爱，眼晴要画的大一点，占脸的三分之二，表情不用画鼻子，头和身子也得协调，头不能划得太大，不然就成“国产大头人了”一般画者常出的问题是不会画立体感，画每一个东西都要有立体感，不然他们就成纸片儿了，因此还要加上阴
最喜欢的卡通人物作文
最喜欢的卡通人物作文 导读：篇一： 我相信每个小朋友都很喜欢看动画片，也一定喜欢卡通人物。我喜欢的卡通人物就是喜羊羊。 喜羊羊是聪明、智慧的化身。记的有一集：懒羊羊，每次到他打扫食堂都把全部的饭菜吃完了。村长发明了一种泡泡糖，这个泡泡糖一旦吹破，就会粘在嘴上，任你怎么拔也拔不下来。懒羊羊并不知道，怎么拔也拔不下来。结果被灰太狼抓住了，羊羊们知道后急坏了。喜羊羊想了想“有了”。喜羊羊把泡泡糖带在身上，故意被灰太狼抓住了，喜羊羊把泡泡糖分给了灰太狼和红太狼。灰太狼和红太狼都吹了一个泡泡，越吹越大，后来吹破了。粘在嘴上，怎么拔也拔不出来，结果滚了出去。懒羊羊也得救了。 经过喜羊羊救了懒羊羊这件事，我一定要好好学习，才能和喜羊羊一样聪明。 篇二： 在动画片里，有很多我喜欢的卡通人物，其中我最喜欢的卡通人物就是哆啦A梦。 哆啦A梦也叫机器猫、小叮当。哆啦A梦的'肚子上有一个神奇口袋，里面装着从异空间带到地球上的各种各样的道具，那些全是未来的科学家发明的，可厉害啦，你想拥有吗? 有一次，哆啦A梦和大雄一起坐着时空穿梭机来到了恐龙世界。
大雄害怕极了。忽然，来了一个庞然大物——恐龙。哆啦A梦看到了，立即拿出了缩小器，按了一下按钮，对准恐龙，恐龙马上变成了像蚂蚁一样小的东西，就走了。 哆啦A梦很乐于助人，也很聪明。我很喜欢它，你喜欢它吗? 篇三： 你想知道我喜欢的卡通人物是谁吗?告诉你们吧，我喜欢孙悟空。 他的头发黄黄的，长着一双火眼金睛，一对尖尖的耳朵，高高的个头。他穿着一条虎皮裙，手里拿着一根金箍棒，勇敢的他非常有趣。 有一次，孙悟空和三头魔在三头洞打了起来，孙悟空不小心被老大给吃进了肚子里，孙悟空一点都不害怕。他变成了一个螃蟹夹住了老大的肠子，老大以为自己饿了，拿了一大桶盐水，说：“猴头，看我不淹死你。”说完一大口喝了进去。孙悟空变成了只贝壳，在里面游来游去。老大疼得受不了，他从椅子上掉了下来，说：“猴爷爷，您出来吧。”孙悟空变成蚊子快速飞到他的鼻子里，说：“你打一个喷嚏，我就可以出来了。”老大打了一个喷嚏，孙悟空就出来了，他战胜了三头魔。 孙悟空多么勇敢、多么有趣呀!我很喜欢孙悟空。 【最喜欢的卡通人物作文范文】 1.我最喜欢卡通人物的作文 2.最喜欢的卡通人物作文 3.我最喜欢的卡通人物作文
卡通人物形象
卡通人物形象 一、全球十大经典卡通人物形象 1、米老鼠 [米老鼠] 1928年，米奇诞生于火车上，这源于沃特·迪斯尼的一次心血来潮。刚出道时 的米奇顽劣成性。可是随着时间的推移，米奇变成了一个形象可爱、性格温驯的绅 士。而迪斯尼王国也由它开始了辉煌的历史。如今，米奇的乐观善良已影响了整个 美国乃至整个世界。人们都爱煞了这个整天傻笑的胖老鼠。 米老鼠档案： 米奇老鼠是于1928年11月18日初登银幕，电影名《Steamboat Willie》。 米奇老鼠是第一只商品化的卡通角色，时为1929年。同年，米奇老鼠拥有了 Mickey Mouse Club。 1955年开始，米奇老鼠移居迪斯尼乐园做亲善大使，接待 中外名人不计其数。 2、唐老鸭 [唐老鸭] 1931年：华特·迪士尼受克拉伦斯·纳什启发，萌生了创造唐老 鸭的念头。 唐老鸭首次出现在1934年泰德·奥斯伯尼创作的卡通《聪明的 小母鸡》中，不过当时他只是个小配角。在1935年到1942年的7年时 间中，巴克斯先后创作了35部卡通短片，其中包括多部传世之作： 《唐老鸭的侄子》（1938年），《唐老鸭的堂弟古斯》（1939年）， 《木材》（1941年）等等。唐老鸭（Donald Duck）是迪士尼最著名的 人物之一，和米老鼠并驾齐驱。 唐老鸭档案： 宠物：波恩沃斯 喜欢的运动：曲棍球！ 喜欢的人：黛丝 兴趣：航海，露营，舒适的躺在我的吊床上 现在最理想的事情：恶作剧 自我描述：甜蜜的，耐心的，平静的优雅绅士
3、维尼熊 [小熊维尼] 喜爱这个憨态可掬的小熊，喜欢它的笨拙，喜欢嗜食蜂蜜，喜欢它的朋 友--胆 小的猪和同样胆小的虎。 Ａ·Ａ·米那是英国著名的小说家，他以儿子克里斯多夫和玩具熊为主角 出了 两本童话书《Winnie-the Pooh》(1926)《Welcome the Pooh Comer》 (1928)其中出 色的文字和插图，令小读者们一下爱上了小熊维尼。 小熊维尼档案： Pooh和朋友的历险故事发生在百亩林(hundred Acre Wood) Pooh的电视动画赢过奥斯卡奖（1968）和艾美奖（1989及1990） 4、芭比 [芭比] 她是永远的大明星；她青春永驻；她有无数种身份和无数套衣服 （当然价值不 菲）；她有经专家精心设计的三围和五官，她是所有女性的梦想。 1959年，美国汉德尔太太制成第一个芭比娃娃，灵感来自女儿芭 芭拉（小名芭比）的纸制洋娃娃，一经上市立即卖得火热。40多年来 小女孩们通过玩芭比了解成人世界，竖立偶像。 芭比档案： 全名是Barbie Millicent Roberts。 有3姊妹，Skipper（1964年出世）、Stacie(1992)，男朋友是 Ken，1961年已相识，至今情比金坚，Ken有弟弟Tommy。 从1959年至今，Barbie拥有达10亿套时装及10亿双鞋。 共穿过45个国家或民族的服装。
我最喜欢的卡通人物作文(4篇)
我最喜欢的卡通人物作文(4篇) 我最喜欢的卡通人物作文（1）在动画片里，有很多我喜欢的卡通人物，其中我最喜欢的卡通人物就是哆啦a梦。 哆啦a梦也叫机器猫、小叮当。 哆啦a梦的肚子上有一个神奇口袋，里面装着从异空间带到地球上的各种各样的道具，那些全是未来的科学家发明的，可厉害啦，你想拥有吗？有一次，哆啦a梦和大雄一起坐着时空穿梭机来到了恐龙世界。 大雄害怕极了。 忽然，来了一个庞然大物——恐龙。 哆啦a梦看到了，立即拿出了缩小器，按了一下按钮，对准恐龙，恐龙马上变成了像蚂蚁一样小的东西，就走了。 哆啦a梦很乐于助人，也很聪明。 我很喜欢它，你喜欢它吗？广东省惠州市仲恺高新区陈江小学四年级:蔡翠芳我最喜欢的卡通人物作文（2）这一天，小丸子高高兴兴回到了家，她对围裙妈妈说：妈妈，今天我只有一项作业就是帮大人做一件家务事。 ”围裙妈妈说：家务事都是大人做的，你到屋里去看一下电视吧。 ”小丸子连忙想要哭了，说：有些家务事小孩也可以做呀。 ”不管小丸子怎么说，围裙妈妈就是不答应。
小丸子伤心地跑回了屋里，从床底拿出智多星哆a梦，小丸子伤心地对哆啦ａ梦说：妈妈总是不相信我，我该怎么办呀？”哆啦ａ梦靠近了小丸子对她耳语了一阵，然后拍了拍她的肩膀说：明天就看你的了！”第二天小丸子趁着妈妈去买菜，赶紧吧家里打扫干净，一边擦桌子，一边扫地，一边洗碗，一边刷马桶，忙完了一阵终于打扫完毕了，地板笑呵呵的，桌子都发亮了，这时围裙妈妈回来了，她看到家里打扫得这么干净，心情非常愉快，说：小丸子，你真棒！这回我总该相信你了。 ”小丸子马上跑回房间，把哆啦ａ梦抱起来，狠狠地亲了一下。 雀儿山路小学四年级:徐淇嘉我最喜欢的卡通人物作文（3）有一次，一只大狗对儿子讲狗狗的事情，小狗大狗让儿子去吓猫。 猫根本不怕小狗。 大狗和猫谈了一下，他儿子一叫。 猫就爬到树上去，猫不高兴但又不敢说不行，只好最后小杰瑞也在树下学狗叫。 猫赶紧爬上去，才发现原来是杰瑞捣的鬼，便从树洞滑下去一下子探出头来，小杰瑞学着小狗舔了猫几下就跑了。 又有一次，猫不小心掉到水里，惹了章鱼大哥。 章鱼大哥正想把猫拉到笼子里，小老鼠杰瑞拉住了它的手，章鱼又拉了回去，杰瑞又拉住了猫的胡子，把猫救到了岸上，让猫吐出刚才喝的水。
卡通人物作文八篇
卡通人物作文八篇 你知道我最喜欢的卡通人物是谁吗？是家喻户晓的米老鼠吗？还是带给人们欢笑的海绵宝宝。不，都不是，是神奇的魔术师─哆啦A梦。 哆啦Ａ梦是个助人的好榜样，每个小朋友都非常喜欢他，他的笑容就像是太阳的光芒，圆圆的大眼向清澈的河水。自称孩子王的他，只要拿出神奇的百宝袋，轻轻一挥，神奇的事便会发生，也因此哆拉Ａ梦每天带着百宝袋帮助大家度过难关。他让我有时哈哈大笑，但有时也让我伤心落泪，每次都让我有不同的喜怒哀乐，都带来了不同的娱乐，帮助孩童们忘记许多不开心的事。 从小到大，我最喜欢哆啦Ａ梦，每天回家我都比风还快的速度跑向电视机前，收看哆啦Ａ梦。他的笑容带给我安心和快乐，每次收看哆啦Ａ梦就像到了奇幻的箱子里，体会一种新鲜的感觉，也让我感觉像家人般温暖安心。 哆啦Ａ梦像是我的朋友、家人，带给我快乐，不管他做什么事都让我有一种奇妙的感觉，真希望哆啦Ａ梦是真实的，这样我们就可以一起玩了。我也希望大家可以认识他的好，并和他做朋友。 有一天，我在家里看电视。突然电视中出现一个陌生的卡通人物形象，这个卡通人物我以前没见过。它长着一对又
大又圆的眼睛和一个红通通的小鼻头，头特别的大，上身短下身长。它的脖子上拴着一根红色的细绳，绳子上挂着一个金黄色的铃铛，脸、肚子和腿都是白色的，后背、脑袋还有胳膊都是蓝色的。最特殊的是它的肚子上有一个大大的口袋，口袋是船形的，里面能装很多很多的东西。 我喜欢它的原因是，它能帮助别人做很多很多的事情，而且不求回报。每次它从口袋里拿出一样道具来帮助一些小朋友，实现他们的愿望。解决他们的问题。 我也想拥有一个像哆啦A梦那样的口袋，来帮助别人，做许多许多的好事和善事。希望我的愿望可以实现！ 你知道我最喜欢的卡通人物是谁吗？让我来告诉你吧！他就是大家都喜欢的小叮当多拉A梦。 小叮当经常穿着一件蓝色的衣服，头和肚子雪白雪白的很可爱。他最喜欢铜锣烧，一看见铜锣烧，就口水有流三千尺，他最神奇的地方，就是有一个与众不同的口袋，那里面装着许多宝贝，每当大雄遇到不幸时，小叮当就会拿出这些宝贝竭尽全力去帮助他。小叮当因为有这个口袋因此他能实现大家的愿望，可以说是天下无敌，谁都不是他的对手。 有一次，大雄在家看电视，可是电视机一下子就坏了。他去看漫画书，漫画书又被他妈妈扔了。他无可奈何，伤心地来到小叮当的面前嚎啕大哭，小叮当见了，从口袋里拿出一个催眠话筒给了大雄，并告诉他只要对着一样东西说出自