北师大版五年级数学公式

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北师大版小学数学公式大全

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北师大版小学数学公式大全长方体的表面积=2(ab+ah+bh)V=abh5、三角形S=底×高÷26、平行四边形S=底×高7、梯形S=(上底+下底)×高÷28、圆直径=半径×2周长=πd=2πr面积=πr²9、圆柱侧面积=底面圆的周长×高表面积=2πr²+2πrh体积=πr²h10、圆锥体积=底面积×高÷3小学数学运算公式1、乘法每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、除法速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率3、加减法加数+加数=和和-一个加数=另一个加数被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数4、乘方因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数1.异分母的分数相比较,需要先通分再比较。

如果分子相同,分母大的反而小。

2.分数乘整数时,将整数乘以分数的分子,分母不变。

3.分数乘分数时,将分子相乘得到新的分子,分母相乘得到新的分母。

4.分数除以整数(除非整数为0)等于分数乘以这个整数的倒数。

5.真分数是指分子比分母小的分数。

6.假分数是指分子比分母大或相等的分数,假分数大于或等于1.7.带分数是指将假分数写成整数和真分数的形式。

8.分数的基本性质是:分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(除非除数为0),分数的大小不变。

9.一个数除以分数等于这个数乘以分数的倒数。

10.甲数除以乙数(除非乙数为0)等于甲数乘以乙数的倒数。

北师大版小学数学公式全集

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北师大版小学数学公式全集小学数学公式整理一)平面图形的公式整理长方形的周长=(长+宽)×2,长方形的面积=长×宽。

正方形的周长=边长×4,正方形的面积=边长×边长。

平行四边形的面积=底×高,三角形的面积=底×高÷2.梯形的面积=(上底+下底)×高÷2.圆的直径:d = 2r,圆的半径:r = d÷2,圆的周长:C = πd = 2πr,圆的面积:S = πr²,圆环的面积:S = π×(R²–r²),半圆的面积:S = πr²(半圆的面积=圆面积的一半),半圆的周长:C = πr+2r = πd + d(半圆的周长=圆周长的一半+直径)。

二)立体图形的公式整理长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,长方体的体积=长×宽×高。

正方体的表面积=棱长×XXX×6,正方体的体积=棱长×XXX×棱长。

圆柱的侧面积:S侧= Ch=2πrh,圆柱的表面积:S表= S 侧+ 2S底(有上下底面,水桶无盖,通风管只有侧面积三种情况)。

圆柱的体积:V圆柱= Sh=πr²h(r = d÷2或r = C÷π÷2),空心圆柱的体积:V空=π×(R²–r²)h(R为大圆半径,r为小圆半径)。

圆锥的体积:V圆锥=1/3πr²h(r = d÷2或r = C÷π÷2)。

附:当xy=k(一定),x和y成反比例。

比例尺=图上距离÷实际距离,图上距离=实际距离×比例尺,实际距离=图上距离÷比例尺。

乘法关系式:速度×时间=路程,合格率=合格产品数÷产品总数×100%,速度和×相遇时间=路程,含盐率=盐的重量÷盐水的重量×100%,单价×数量=总价,出勤率=出勤人数÷总人数×100%,工作效率×时间=工作总量,成活率=种活棵数÷植树总数×100%,出油率=油的重量÷原料的重量×100%。

北师大版数学五年级上册概念公式

北师大版数学五年级上册概念公式

北师大版数学五年级上册概念、公式一、数与代数1 、像0,1,2,3,4,5,6⋯⋯这样的数是自然数。

最小的自然数是0,没有最大的自然数,所有的自然数都是整数,整数不全是自然数。

2 、像-3,-2,-1,0,1,2,3,⋯⋯这样的数是整数。

(注:整数包括自然数)3 、倍数和因数:倍数和因数是相互依存的。

如:4× 5=20,就可以说20是 4 和 5 的倍数, 4 和5 是20 的因数。

注意:我们只在自然数(0 除外)范围内研究倍数和因数。

* 判断题或填空题易出。

如:4×5=20,4 是因数,20是倍数,这是错误的。

一个数的倍数有无数个,倍数的个数是无限的,而因数的个数是有限的。

一个数最大的因数和最小的倍数都是它本身。

4 、找因数:找一个数的因数,一对一对有序地找就不会重复和遗漏。

一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身。

一个数因数的个数是有限的。

1的因数只有 1 个,就是 1 如:36的因数有:1,36,2,18,3,12,4,9,65 、找倍数:从1 倍开始有序地找,一个数没有最大的倍数,最小的倍数是它本身。

例:一个数最大的因数与最小的倍数是18,这个数是(18 )。

6 、奇数和偶数:是 2 的倍数的数叫偶数,特征是:个位上是0,2,4,6,8 。

如:2,4,6,8 等等。

不是 2 的倍数的数叫奇数。

特征是:个位上是1,3,5,7,9 。

如:1,3,33,99 等等。

7 、质数:一个数只有1 和它本身两个因数,这个数叫质数。

如:2,3,7,11 等等。

8 、合数:一个数除了1 和它本身以外还有别的因数,这个数叫合数。

合数至少有 3 个因数。

如:4,12,49,36,51注意:1既不是质数也不是合数。

例:(1)最小的质数是( 2 ),最小的合数是( 4 )最小的奇数是( 1 )。

2)1、3、5、7、19、29、49、65、51 当中是质数的有(3,5,7,19,29 )。

3)两个都是质数的连续自然数是:2,3。

北师大版小学数学公式全集

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北师大版小学数学公式全集一、数的概念和运算1.数的概念:自然数:1,2,3...整数:自然数、0和相反数构成的集合,如-3,-2,-1,0,1,2,3...有理数:整数和分数构成的有理数集合,如2,-3,0.5,-0.25...实数:有理数和无理数构成的实数集合,如π,√2,-π/4...2.数的相反数、绝对值和倒数:相反数:一个数和它的相反数相加等于0,如2的相反数为-2绝对值:一个非负数的绝对值等于它本身,一个负数的绝对值等于它的相反数,如,-3,=3倒数:一个数与它的倒数的积等于1,如2的倒数为1/23.数的加减法运算:加法:两个数相加的运算,如3+5=8减法:从较大的数中减去较小的数,如7-3=44.数的乘除法运算:乘法:两个数相乘的运算,如2×3=6除法:一个数除以另一个数,如6÷2=35.数的倍数和约数:倍数:一个数可以被另一个数整除,那么前一个数就是后一个数的倍数,如10是5的倍数。

约数:一个数可以被另一个数整除,那么前一个数就是后一个数的约数,如5是10的约数。

二、分数1.分数的概念和表示方法:分数:一个整数除以一个非零整数所得的数,如1/2假分数:分子大于分母的分数,如5/3带分数:整数和假分数的结合,如12/3分数的表示方法:横线上面写分子,下面写分母,如4/5、2/3、5/8 2.分数的相等和约分:分数相等:两个分数的值相等,如4/5=8/10。

分数的约分:分子和分母都除以一个相同数,使得分数的值不变,如4/8=1/23.分数的比较:分数的大小:分子相同的分数,分母越大,数值越小;分母相同的分数,分子越大,数值越大。

4.分数的加减法运算:分数的加法:分母相同的分数相加,分子相加,分母不变,如1/4+3/4=4/4=1分数的减法:分母相同的分数相减,分子相减,分母不变,如3/4-1/4=2/4=1/25.分数的乘除法运算:分数的乘法:分子相乘,分母相乘,如1/2×2/3=2/6=1/3分数的除法:一个分数乘以另一个分数的倒数,如1/2÷2/3=1/2×3/2=3/4三、小数1.小数的概念和表示方法:小数:一个整数除以一个非零整数得到的有限位数或无限循环小数,如0.2、0.35、0.666...小数的百分数形式:小数乘以100,加上百分号,如0.2=20%。

小学数学所有公式北师大版

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小学数学是培养学生数学思维和逻辑能力的重要阶段。

掌握数学公式是学习数学的基础,通过公式的运用,能够更好地解决数学问题。

下面我们将介绍小学数学中一些重要的公式。

一、算术运算公式
1. 加法公式
加法是数学中最基础的运算之一,如:a+b=b+a。

2. 减法公式
减法是加法的逆运算,如:a−b≠b−a。

3. 乘法公式
乘法是重复加法,如:a×b=b×a。

4. 除法公式
除法是乘法的逆运算,如:a
b ≠b
a。

二、几何公式
1. 长方形面积公式
长方形的面积为长乘以宽,即S=l×w。

2. 正方形面积公式
正方形的面积为边长的平方,即S=a2。

3. 三角形面积公式
三角形的面积为底乘以高的一半,即S=1
2
×b×ℎ。

4. 圆的面积公式
圆的面积为π乘以半径的平方,即S=π×r2。

三、代数公式
1. 二次方程求根公式。

二次方程ax2+bx+c=0的求根公式为x=−b±√b2−4ac
2a
2. 配方法公式
配方法用于解决含有未知数的二元一次方程。

3. 分配律公式
分配律是加法和乘法的运算法则,(a+b)×c=a×c+b×c。

以上是小学数学中一些常见的公式,通过理解和掌握这些公式,可以更好地学习和运用数学知识,提高数学解题能力和思维能力。

希望同学们在学习过程中多加练习,不断提升自己的数学水平。

北师大版五年级数学下册概念公式

北师大版五年级数学下册概念公式

北师大版五年级数学下册概念公式1、分数与整数相乘:分子和整数相乘,分母不变。

(能约分的要约分)2、分数与分数相乘,分子与分子相乘,分母与分母相乘,能约分的可以先约分。

3、长方体有6个面,一般都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形),相对的面面积相等;有8个顶点,12条棱,12条棱可以分为三组:4条长,4条宽,4条高。

4、长方体的棱长总和=(长+宽+高)×45、长方体6个面的总面积叫作它的表面积。

长方体相对的面的面积相等。

前后面的面积=长×高;左右面的面积=宽×高;上下面的面积=长×宽6、长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2S=(a×b+a×h+b×h)×27、正方体是特殊的长方体。

(长宽高都相等)8、正方体有6个面,都是面积相等的正方形;8个顶点,12条棱都相等。

9、正方体的棱长总和=棱长×1210、正方体6个面的总面积叫作它的表面积,6个面的面积都相等。

11、正方体的表面积=棱长×棱长×6 S=6a212、长方体的体积=长×宽×高 V=abh13、正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a或V=a314、长方体和正方体体积的统一公式:长方体(正方体)体积=底面积×高 V=Sh15、如果两个数的乘积是1,那么我们称其中一个数是另一个数的倒数。

比如1/2的倒数是2,2的倒数是1/2,这两个数互为倒数。

1的倒数是它本身,0没有倒数。

16、一个数除以一个整数(零除外)等于这个数乘以这个整数的倒数。

17、一个数除以一个分数等于这个数乘以这个分数的倒数。

18、除以一个数(零除外)等于乘这个数的倒数。

19、物体所占空间的大小叫作物体的体积。

常用的体积单位有:立方厘米,立方分米,立方米。

新北师大版五年级上册数学第四单元《多边形的面积》知识点总结(全)

新北师大版五年级上册数学第四单元《多边形的面积》知识点总结(全)

五上第四单元《多边形的面积》知识点总结一、平行四边形的面积=底×高S = ah 逆运算公式:平行四边形的底=面积÷高(a = S÷h)平行四边形的高=面积÷底(h = S÷a)注意:在求平行四边形的面积时,底和高必须对应。

平行四边形框架拉成长方形,周长仍不变,但面积变大。

任何平行四边形都有无数条高。

二、三角形的面积公式与推导(1)(2)三角形的面积=底×高÷2S = ah÷2 逆运算公式:三角形的底=面积×2÷高(a = 2S÷h)三角形的高=面积×2÷底(h = 2S÷a)注意:在求三角形的面积时,底和高必须对应。

三、等底等高的平行四边形与三角形Ⅰ.等底等高的平行四边形的面积相等。

Ⅱ.等底等高的三角形的面积相等。

Ⅲ.等底等高的三角形的面积是平行四边形的面积的一半。

Ⅰ.S 1 = S 2 Ⅱ. S △1 = S △2 Ⅲ. S 1÷2 = S △2四、梯形的面积公式与推导(1)梯形的面积=(上底+下底)×高÷2S =(a +b )×h ÷2逆运算公式:梯形的上底+下底的和=面积×2÷高 梯形的上底=面积×2÷高-下底 (a = 2S ÷h-b )梯形的下底=面积×2÷高-上底 (b = 2S ÷h-a )梯形的高=面积×2÷(上底+下底) h = 2S ÷(a +b )注意:任何梯形都有无数条高。

即时练习11.计算下面各图形的面积。

2.填表平行四边形三角形梯形底高面积底高面积上底下底高面积12m 5m 24m 8m 5m 4m 12m3dm 27dm29dm 81dm29dm 4dm48dm27cm 98cm214cm 98cm28cm 10cm 63cm2即时练习2填空:1.下图中,甲、乙两个三角形的面积比较,S甲()S乙(填>、<或者=)。

北师大版小学一至六年级数学公式大全

北师大版小学一至六年级数学公式大全

北师大版小学一至六年级数学公式大全一、小学数学几何形体周长面积体积计算公式长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2正方形的周长=边长×4 C=4a长方形的面积=长×宽S=ab正方形的面积=边长×边长S=a.a= a三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2平行四边形的面积=底×高S=ah梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷2直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr圆的面积=圆周率×半径×半径三角形的面积=底×高÷2。

公式S= a×h÷2正方形的面积=边长×边长公式S= a×a长方形的面积=长×宽公式S= a×b平行四边形的面积=底×高公式S= a×h梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式S=(a+b)h÷2内角和:三角形的内角和=180度。

长方体的体积=长×宽×高公式:V=abh长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式:V=abh正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式:V=aaa圆的周长=直径×π 公式:L=πd=2πr圆的面积=半径×半径×π 公式:S=πr2圆柱的表(侧)面积:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。

公式:S=ch=πdh=2πrh 圆柱的表面积:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。

公式:S=ch+2s=ch+2πr2圆柱的体积:圆柱的体积等于底面积乘高。

公式:V=Sh圆锥的体积=1/3底面×积高。

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北师大版五年级数学公

集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
一、单位换算
1,在相同单位下,大的单位化小单位用乘法,乘以进率。

2,在相同单位下,小的单位化大单位用除法,除以进率。

(1)长度单位换算:千米(km)米(m)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)1公里=1千米 1千米=1000米=10000分米=100000厘米
1米=10分米=100厘米=1000毫米 1分米=10厘米=100毫米 1厘米=10毫米
(2)面积单位换算:平方千米(2
dm)平方厘米
km)平方米(2m)平方分米(2
(2
cm)
1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米
1平方厘米=100平方毫米 1平方千米=100公顷 1亩=666.666平方米 1公顷=10000平方米=100公亩 1公亩=100平方米 1平方千米=100 0000平方米
(3) 重量单位换算:吨(t)千克(kg)克(g)
1吨=1000千克=1000000克 500克=1斤
1千克= 1000克= 1公斤 = 2市斤 1000克=2斤
(4)人民币单位换算: 1元=10角 1角=10分 1元=100

(5)时间单位换算: 1世纪=100年 1年=12月 15分钟=1刻钟
大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月
平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天
1日=24小时 1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒
二、小学数学图形计算公式
1、正方形: C:周长 S:面积 a:边长
周长=边长×4 ( C=4a )面积=边长×边长( S=a×
a )
2、长方形: C:周长 S:面积 a:边长
周长=(长+宽)×2 ( C=2(a+b) )面积=长×宽
( S=ab )
3、三角形: s面积 a底 h高
面积=底×高÷2 ( s=ah÷2 )三角形高=面积×2÷底
三角形底=面积×2÷高内角和:三角形的内角和=180度。

4、平行四边形: s面积 a底 h高
面积=底×高( s=ah )
5、梯形: s面积 a上底 b下底 h高
面积=(上底+下底)×高÷2 ( s=(a+b)× h÷2 )
三、数学定义定理公式:
1.除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不
变。

0除以任何数都得0。

0不可以当除数。

2.分数:把单位“1”(整体)平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。

3.分数大小的比较:同分母的分数相比较,分子大的分数大,分子小的分数小。

同分子的分数相比较,分母大的反而小,分母小的反而大。

异分母的分数相比较,先通分然后再比较;
4.真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。

真分数小于1
5.假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。

假分数大于或等于1。

6.带分数:把假分数写成整数和真分数的形式,叫做带分数。

带分数大于1.
7.分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以一个数(0除外),分数的大小不变。

8.互质数:公因数只有1的两个数,叫做互质数。

9.通分:把异分母分数的分别化成和原来分数相等的同分母的分数,叫做通分。

(通分用最小公倍数)
10.约分:把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。

(约分用最大公因数)
11.最简分数:分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数。

(1)分数计算到最后,得数必须化成最简分数。

(2)个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除,即能用2进行约分。

(3)个位上是0或者5的数,都能被5整除,即能用5进行约分。

12.偶数和奇数:能被2整除的数叫做偶数。

不能被2整除的数叫做奇数。

13.质数(素数):一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。

14.合数:一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。

1不是质数,也不是合数。

15.自然数:用来表示物体个数的整数,叫做自然数。

0也是自然数。

16.循环小数:一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字依次不断的重复出现,这样的小数叫做循环小数。

如:3. 141414……。

17
18……
19、最大公因数:
几个数都能被同一个数一次性整除,这个数就叫做这几个数的最大公因数。

(或几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数。

其中最大的一个,叫做最大公因数。


20.最小公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。

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