少先队基本礼仪礼节学习方案
少先队礼仪实施方案
少先队礼仪实施方案为了规范少先队员的行为举止，培养良好的礼仪习惯，树立良好的形象，特制定少先队礼仪实施方案，具体内容如下：一、集会礼仪。
1. 少先队员应在规定时间内整齐列队到达集会地点，不得迟到早退；2. 集会开始时，少先队员应立正，目视前方，肃立肃立，等待领导宣布开会；3. 在集会进行中，少先队员应认真听取领导讲话，不得随意交头接耳，大声喧哗；4. 集会结束时，少先队员应整齐有序地离开集会地点，不得拥挤推搡。
二、日常礼仪。
1. 少先队员应保持衣冠整洁，不得穿着不整洁、不得体的服装；2. 少先队员应遵守交通规则，不得在马路上乱穿驶，不得在公共场所大声喧哗；3. 少先队员应尊敬老师、长辈，不得对长辈说粗话、无礼语；4. 少先队员应遵守公共秩序，不得随地乱扔垃圾，不得在公共场所大声喧哗。
三、活动礼仪。
1. 少先队员应积极参加各项活动，不得缺席旷课；2. 少先队员应遵守活动纪律，不得擅自离队，不得在活动中捣乱；3. 少先队员应尊重队友、合作伙伴，不得互相攀比、挑衅；4. 少先队员应热情参与公益活动，不得消极怠工，不得对志愿者工作不尊重。
四、表率作用。
1. 少先队领导应以身作则，模范遵守礼仪规范，成为少先队员的表率；2. 少先队员应相互监督，互相提醒，共同营造良好的礼仪氛围；3. 少先队应定期开展礼仪教育活动，提高少先队员的礼仪意识和素质修养；4. 少先队应加强对礼仪规范的宣传，让更多的人了解和遵守少先队礼仪实施方案。
五、监督管理。
1. 少先队领导应加强对少先队礼仪实施方案的宣传和落实，确保每个少先队员都能够遵守规范；2. 少先队员应自觉遵守礼仪规范，发现违规行为及时制止并向领导汇报；3. 少先队应建立健全的监督管理机制，对违反礼仪规范的少先队员进行批评教育，并做出相应处理；4. 少先队应及时总结经验，不断完善礼仪实施方案，使其更加科学、合理、有效。
少先队礼仪实施方案的制定和落实，旨在培养少先队员良好的行为习惯和社会责任感，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，为少先队员的健康成长和全面发展提供坚实的保障。
少先队礼仪规范主题活动方案
少先队礼仪规范主题活动方案活动目的通过开展少先队礼仪规范主题活动，旨在培养少先队员的良好礼仪惯，提升他们的素质和形象，培养团结合作、友善互助、自信大方的品质，同时加强他们对传统文化的了解和尊重。
活动时间活动预计于每年的___周期间进行，具体时间为XX月XX日至XX月XX日。
活动内容1.主题演讲：邀请文化专家或资深少先队辅导员进行主题演讲，重点介绍少先队礼仪规范的重要性和意义，让少先队员深入理解并树立正确的价值观。
2.礼仪教育课程：通过组织专题课程，教授少先队员简单、易懂的礼仪知识和技巧，例如正确坐姿、握手礼仪、问候礼仪等。
通过互动教学和实践演练，提升他们的礼仪意识和技能。
3.角色扮演活动：组织角色扮演活动，让少先队员模拟不同场景下的礼仪表现，例如校园、家庭、公共场所等。
通过扮演和观察，加深他们对礼仪行为的认识和理解。
4.文化体验活动：组织参观传统文化场所，如博物馆、纪念馆等，让少先队员亲身感受传统文化的魅力。
同时，组织文化体验活动，如中国传统舞蹈、书法、茶艺等，让少先队员亲自参与并了解传统文化的内涵。
5.礼仪规范宣传：通过张贴海报、制作宣传册等形式，宣传礼仪规范，并鼓励少先队员将其融入日常生活中。
同时，组织少先队礼仪规范知识竞赛和小品表演，提升少先队员对礼仪规范的认识和兴趣。
活动评估1.活动前期：根据少先队员的行为调查和意见调查，了解他们对礼仪规范的认知程度和需求，为活动的设计和组织提供参考。
2.活动中期：通过观察和反馈问卷，收集少先队员对活动内容的满意度和效果评估，及时调整活动方案，确保活动的顺利进行和达到预期效果。
3.活动后期：对活动进行总结评估，通过分析活动效果和收集意见建议，进一步完善少先队礼仪规范主题活动方案，为今后的活动提供经验和指导。
预算安排为保证活动的顺利进行，需预留一定的经费用于活动场地租赁、礼仪专家的费用、宣传材料的制作等方面。
具体预算将根据活动规模和需求进行合理分配。
以上为少先队礼仪规范主题活动方案的简要概述，具体的细节会根据实际情况进行调整和完善。
少先队礼仪活动方案7篇
少先队礼仪活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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规范少先队礼仪课程设计
规范少先队礼仪课程设计一、教学目标本课程旨在规范少先队礼仪，通过学习，学生应掌握少先队的基本礼仪知识，包括队礼、队歌、队列等，能够正确地、有感情地行队礼，准确地唱队歌，遵守队列纪律，养成良好的行为习惯，增强集体荣誉感和团队协作能力。
同时，通过课程的学习，培养学生的爱国情怀和社会责任感，使他们在日常生活中能够自觉地遵守社会规范，表现出良好的公民素质。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括少先队的基本礼仪知识，如队礼、队歌、队列等，以及相关的行为规范和道德教育。
具体包括以下几个部分：1.少先队的基本礼仪：队礼、队歌、队列等。
2.行为规范：遵守纪律、尊重他人、团结协作等。
3.道德教育：爱国情怀、社会责任感、公民素质等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、示范法、练习法、讨论法等。
通过教师的讲解和示范，使学生了解少先队礼仪的基本知识；通过学生的练习和讨论，巩固所学知识，提高实际操作能力。
同时，将采用情境教学法，模拟真实的少先队活动场景，让学生在实践中学习，增强学生的学习兴趣和主动性。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《少先队礼仪手册》2.参考书：相关的少先队礼仪资料3.多媒体资料：队礼、队歌的教学视频4.实验设备：队旗、队徽等道具以上教学资源将有助于丰富学生的学习体验，提高学习效果。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等。
平时表现主要评估学生的出勤、纪律、参与度等；作业主要评估学生的完成情况和理解程度；考试主要评估学生对少先队礼仪知识的掌握程度。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
评估结果将及时反馈给学生，以促进学生的学习进步。
六、教学安排本课程的教学安排将分为10个课时，每个课时45分钟。
教学时间安排在每周一下午，地点为教室。
教学进度将按照教学大纲进行，确保在有限的时间内完成教学任务。
同时，教学安排还考虑学生的实际情况和需要，如学生的作息时间、兴趣爱好等，以提高学生的学习效果。
少先队基本礼仪班会教案范文（精选6篇）
少先队基本礼仪班会教案少先队基本礼仪班会教案范文（精选6篇）作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的少先队基本礼仪班会教案范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
少先队基本礼仪班会教案1活动目的：经过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。
活动地点：教室活动过程：一、准备阶段1、班长面向全体队员宣布：“xx小学xx班少先队知识伴我成长主题班会此刻开始！”3、唱队歌。
（放伴奏录音）（全体坐下）（说明队会主要资料、意义）本次队会是针对我们少先队员，不能很好地注重我们的形象，爱护我们的组织而开的。
我期望这次队会能让我们改掉这些不良习惯。
请主持人上场。
二、活动过程甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，乙：鲜红的领巾系满梦想，载着我们扬帆远航。
甲：作为一名少先队员，我光荣，我自豪！乙：今日就让我们每位队员来重温队的知识，了解队史，深刻地认识少先队，热爱少先队，做一名合格的少先队员。
甲：每位少先队员，不仅仅要了解少先队的队史，更应当明白队旗、队徽、队的标志乙：接下来让我们一齐观看课件。
甲：请大家认真看，用心听，看完后我们将进行知识竞赛。
乙：课件看完了，相信大家也学到了不少知识，下头就进行知识竞赛。
请看比赛规则ppt三、谈感受。
主持人：同学们都是少先队员了，怎样做一名优秀少先队员呢（学生互相交流，然后举手发言）1、热爱祖国、热爱人民；2、好好学习、天天向上；3、尊敬师长，团结同学；4、每一天佩戴好红领巾、5、自我的事情自我做，衣物用品和学习用具自我整理。
6、自我的学习自我管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。
少先队基本礼仪主题班会
少先队基本礼仪主题班会一、引言少先队是中国共产党领导下的青少年组织，旨在培养青少年的思想道德、文化素质和身体素质，促进其全面发展。
作为少先队员，学习和遵守基本礼仪是必不可少的，本次主题班会将围绕少先队基本礼仪展开。
二、认识基本礼仪1. 基本礼仪的概念基本礼仪是人们在社交场合中应遵守的一系列规范和习惯。
包括言谈举止、着装打扮、用餐方式等方面的规范。
2. 基本礼仪的重要性基本礼仪不仅能够展现一个人良好的教养和修养，更能够增强个人形象和社交能力。
同时，在日常生活中遵守基本礼仪也能够提升自己的自信心和幸福感。
3. 少先队员应该具备的基本礼仪（1）尊重他人：少先队员要学会尊重长辈、师长以及同伴，并且要尊重他人的隐私和权益。
（2）注重卫生：少先队员要养成良好的卫生习惯，保持自己和周围环境的清洁卫生。
（3）谦虚礼貌：少先队员要学会谦虚、有礼貌地与人交往，并且要尊重他人的意见和建议。
（4）文明用语：少先队员要使用文明用语，不说脏话、不说伤人的话，避免使用网络暴力等不良言行。
（5）端正姿态：少先队员在站立、行走、坐立等方面都要保持端正姿态，不随意摆动手脚或者乱动物品。
三、基本礼仪在日常生活中的应用1. 社交场合中的基本礼仪（1）问候礼仪：少先队员在社交场合中应该学会问候他人，并且要根据对方身份选择适当的称呼和问候语。
（2）餐桌礼仪：少先队员在用餐时应该注意餐具使用方法、口腔卫生以及就餐姿势等方面的规范。
（3）着装礼仪：少先队员在参加社交场合时应该根据场合选择适当的服装，并且要注意衣着整洁、不穿露骨露肉的衣服。
2. 日常生活中的基本礼仪（1）公共场合礼仪：少先队员在公共场合中应该注意不大声喧哗、不乱扔垃圾、不随地吐痰等行为，保持环境卫生和安静秩序。
（2）家庭生活礼仪：少先队员在家庭生活中应该学会尊重父母、关心家人，并且要养成良好的家庭卫生习惯。
四、基本礼仪的培养方法1. 学习基本礼仪知识：少先队员可以通过阅读相关书籍和资料，了解基本礼仪知识，从而掌握规范和标准。
少先队礼仪规范主题培训方案
少先队礼仪规范主题培训方案1. 培训目标本培训方案旨在加强少先队员的礼仪意识，培养其良好的行为规范和道德品质，促进他们的个人成长和社会适应能力的提升。
2. 培训内容2.1 礼仪基础知识讲解- 介绍少先队礼仪的基本概念和意义- 解释少先队礼仪的重要性以及对个人形象和团队关系的影响2.2 少先队礼仪规范- 详细解读少先队礼仪规范，包括穿着整齐、动作规范、言语文明等方面的要求- 强调少先队员应遵守的礼仪准则和行为规范2.3 社交礼仪- 探讨与他人交往时应注意的礼貌和微笑的重要性- 指导少先队员如何与他人进行友好、尊重和合作的交流2.4 公共场合行为规范- 培养少先队员在公共场合保持秩序和行为得体的意识- 强调在公共场合要尊重他人权益和遵守社会公共规则的重要性3. 培训方法3.1 讲解与示范- 通过讲解和示范的方式传达礼仪基础知识和规范要求- 借助真实案例和故事，让少先队员更好地理解和接受3.2 角色扮演- 组织角色扮演活动，让少先队员在模拟场景中实践礼仪规范- 提供反馈和指导，帮助少先队员改进和巩固所学的礼仪技巧3.3 游戏和互动- 创设游戏和互动环节，增加培训的趣味性和吸引力- 借助团队合作，培养少先队员在集体活动中遵守礼仪规范的能力4. 培训评估4.1 考核测试- 设计简单的考核测试，测评少先队员对礼仪规范的掌握程度- 根据考核结果为少先队员定制个性化的培训建议和指导4.2 个人总结- 要求少先队员结合自身研究和实践经验，撰写一份个人总结，反思自身的进步和不足之处- 鼓励少先队员积极主动地提出改进和发展的意见和建议5. 时间安排本培训方案预计为期两天，每天每节课持续1.5小时，具体时间安排如下：- 第一天：上午9:00 - 10:30、上午10:45 - 12:15、下午2:00 -3:30、下午3:45 - 5:15- 第二天：上午9:00 - 10:30、上午10:45 - 12:15、下午2:00 -3:30、下午3:45 - 5:156. 培训资源和设施需求- 投影仪和音响设备- 会议室或教室- 白板和标记笔- 培训材料和手册以上是本次少先队礼仪规范主题培训方案的详细内容和安排。
少先队员文明礼仪教育计划模板
少先队员文明礼仪教育计划模板一、教育目标本文明礼仪教育计划旨在培养少先队员树立正确的礼仪观念，提高他们的礼仪修养和社交能力，使他们成为懂礼貌、懂规矩的少先队好队员。
具体目标包括：1. 培养少先队员尊重他人，谦让礼仪，增强团队协作意识；2. 培养少先队员言行得体，举止文明，尊重师长、爱护同学；3. 提高少先队员的交往技巧，加强社交沟通能力，促进友谊和谐；4. 培养少先队员良好的生活习惯和行为规范，自觉遵守纪律。
二、教育内容1. 礼仪概念与重要性介绍礼仪的概念，阐述良好礼仪对人际关系的影响，引导少先队员重视礼仪修养。
2. 日常礼仪规范讲解日常生活中的礼仪规范，如问候礼节、用餐礼仪、睡眠仪态等，帮助少先队员养成良好的生活习惯。
3. 礼貌用语培养演示礼貌用语的运用方法，教授礼貌用语的重要性和应用场合，培养少先队员用言行展示礼貌。
4. 社交礼仪培训组织交往情景模拟活动，训练少先队员在社交场合的表现，引导他们在与他人交往中做到尊重、友善、理解。
5. 纪律教育与规则遵守强调纪律的重要性，指导少先队员自觉遵守队纪、校规，提倡秩序井然、守纪律尊贤的品质。
三、教育方法1. 讲解教育通过讲解、示范等形式向少先队员传授礼仪知识，引导他们理解礼仪的重要性和应用方法。
2. 情景教育设计各种情景模拟活动，让少先队员在实践中学习礼仪规范，培养他们在不同场合中的应对能力。
3. 游戏互动结合游戏元素，增加教育趣味性，让少先队员在轻松愉快的氛围中接受礼仪教育，潜移默化地提升自身修养。
四、实施步骤1. 制定教育计划设立文明礼仪教育小组，确定教育目标、内容和方法，制定详细的实施计划。
2. 教育宣传与推广利用校内广播、海报、班会等形式，宣传礼仪教育的重要性，引导全体少先队员积极参与。
3. 开展主题活动安排专门时间进行礼仪教育课程，组织互动游戏、角色扮演等形式，引导少先队员主动参与学习。
4. 定期检查评估设立反馈机制，定期评估教育效果，及时调整教育方案，确保文明礼仪教育计划的顺利实施。
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少先队基本礼仪礼节教育方案
一．活动主题 :少先队基本礼仪礼节。
三（4）中队
二．活动目标：
1、通过本节主题队会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
4、通过本节主题队会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
三．教学重点：少先队知识的夯实。
四．教学难点：指导队员通过学习，规范自己的言行。
五．活动形式：活动课
六．课前准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料
七．活动内容：
（一）、介绍少先队的发展史，营造气氛。
（二）、教师讲解队旗、队徽知识（知识问答）
一曲激动人心，荡气回肠的队歌。
让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面请我讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。
师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！
1、你知道队旗是由什么组成的吗？
（五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
）
2、那队徽又是由什么组成的呢？
（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
）
3、我们少先队的目的又是什么呢？
（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
维护少年儿童的正当权益。
）
4、我们的队歌叫什么名字你知道吗？
（《我们是共产主义接班人》。
）
5、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？
（红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
）
6、红领巾的意义是什么你知道吗？
（红领巾是少先队员的标志。
它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
）
（师：既然红领巾有这么重要的意义，那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢？）
（是）
7、同学们知道红领巾的正确结法吗？
⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
（三）佩戴红领巾比赛
我讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得最好！
（四）、继续知识问答
8、同学们少先队队礼代表什么含义？你知道吗？
少先队队礼表示人民的利益高于一切。
9、我们少先队的呼号是什么？
（时刻准备着为共产主义事业而奋斗！）
10、少先队的作风是什么？
（诚实、勇敢、活泼、团结。
）
11、我们少先队的入队誓词是什么？还记得吗？
（我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！）
12、让我们来简述敬队礼的要领吧？
（右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
）
13、少先队设有哪几个基层组织？
（少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。
）
14、入队手续主要有什么？
（1、年满6周岁的儿童经教育和引导，自愿向学校大队部递交申请书；2、经学校大队部审查批准，填写队员登记表；3、参加入队仪式，进行入队宣誓；4、戴上红领巾。
）（同学们！让我们一起高歌吧！）
（五）唱国歌
（六）小组讨论
（七）教师总结发言
八、共唱队歌
刚才我讲了很多关于少先队的知识，我们为拥有这样的组织而自豪，现在让我们来唱一遍队歌来祝福我们的少先队好吗？
（合唱《我们是共产主义的接班人》）
九、小队讨论如何爱队、爱国
我们深深地为我们的少先队而骄傲！那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢？
（小组讨论总结）
学生1：认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。
学生2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。
学生3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。
学生4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。
学生5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。
教师：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园、爱周围的每一个人；遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！
十、中队长提出热爱少先队从我做起倡议书
中队长：同学们热爱少先队要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：热爱少先队从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！
十一、教师做总结发言结束活动课
今天的活动课上得有声有色。
看到我们的少先队队徽，你想大声地说句什么？
（我爱你，少先队！）
白云五小三（4）中队
2016年9月23日。