写好作文开头的方法指导

合集下载

写作文的开头有什么方法

写作文的开头有什么方法

写作文的开头有什么方法1.开门见山式。

所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当入题的一种写法。

如《谈骨气》一开头就亮出观点:“我们中国人是有骨气的。

”《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这种方法应为考场作文开头的首选方法。

2.背景渐入式。

如《孔己已》开头:“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。

《在烈日和暴雨下》开头:“六月十五那天,天热得发了狂!”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。

3.设问置疑式。

先倒叙事情的结果,设置悬念,或先设问破题,引起说明或议论。

如《万紫千红的花》开头设问:“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢?”这种开头方法,其目的是设置悬念,引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时增加文章的曲折,显现文章的布局之美。

这种开头技法在中考作文中的频率很高。

4.名言警句式。

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用。

如《怀疑与学问》开头引用了程颐的话:“学者先要会疑”等。

这种开头法,也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。

名言警句式开头运用得自如,往往能增强开端的气势,使人感到突兀、峥嵘、高远。

当然,引用时要尽量准确,避免出现知识性错误。

5.精辟设喻式。

开头设喻,以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。

如《中国石拱桥》开头:“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。

”《马说》开头:“世有伯乐,然后有千里马。

”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点,既然是“设喻”,就得注意所言之“他物”与本题有一定的相似之处,不能牵强附会。

万事开头难,作文也是如此。

起好头,能为顺利地展开文章打下基础。

古人写文章把好的开头比作“凤头”,是很有道理的。

一个能让人“一见钟情”,引发别人无穷遐思的开头,往往能使你的文章增色不少。

特别是在应试作文中,“凤头”更能牵引阅卷者的目光,让你的文章脱颖而出。

好的作文开头应做到:一简、二新、三美。

优秀作文开头怎么写_写作指导

优秀作文开头怎么写_写作指导

优秀作文开头怎么写1.开门见山点题法开门见山就是直接了当地落笔扣题。

这种方式比较普遍。

一般地,记叙文包括时间、地点、人物、事件几个因素。

开门见山法常有以下几种形式。

从时间说起。

如,一九三五年五月,北上抗日红军向天险大渡河挺进(《飞夺泸定桥》)。

从地点说起的叙述式。

如,晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇,河边有个小村庄(《小英雄雨雷》)。

介绍人物的叙述式。

如,。

海娃十四岁,是龙门村的儿童团长(《鸡毛信》)。

运用这种开头方法,必须准确地把握文章的主题思想,也就是说既要根据材料确定好要表现的中心,又要准确的概括。

这种开头方法的好处是:作文时可以随时考虑围绕中心描述,这样容易使文章的中心突出。

读者读起来也容易抓住要领,掌握基本内容,深刻理解文章的主题。

2、渲染气氛描写法记人叙事离不开描写,为了突出所要描写的事物,作者有意的将这种方式运用在文章开头,描写式开头类型较多,有动作性描写、心理性描写、外貌性描写等。

但在小学语文教材中常用的有以下两种。

从景物着手的描写。

如,天冷极了,下着雪,又快黑了(《卖火柴的小女孩》)。

这种开头,是为了烘托文章中心事件的气氛,为故事展开铺垫背景。

从外貌着手的描写。

如,我们院里来了两乡下小孩。

一个是姐姐,梳着小辫,穿着小花褂。

一个是弟弟,脑门上留着头发,就像扣了个茶壶盖。

(《我的心事》)。

有外貌描写的开头,目的是揭示文中主要人物、事物的特征、性格或个性特点,为正文记叙拉开序幕。

3、抒情开头方法好如魏巍《谁是最可爱的人》,文章一开始就揭示了主题。

文章开始就写了“我”无法抑制的思想感情——想把自己感受的一切都告诉祖国的朋友们。

这种开头感情饱满,激动人心,发人深思,一开头就使人对文章的主题有了深刻的认识。

4、先叙结局悬念式这种开头,由眼前的情景,联想起以往的事情,引起回忆,沿着这个思路叙述往事,形成倒叙。

运用这种开头方法作文,要注意几个问题:一是要描写眼前看到的什么事物,并给人强烈的印象;二是要揭示看到事物包含的意义,用准确精炼的语言概括;三是要写由此而联想什么,引出一系列的形象鲜明的记忆。

作文开头的方法与技巧(5篇)

作文开头的方法与技巧(5篇)

作文开头的方法与技巧(5篇)1.州开始也称为倒装启动或直接切入启动。

也就是说,在开头,用特写镜头写出一个事件最吸引人的片段或者一个事件的结果,以此来设置悬念,吸引读者。

例子:一篇以“空间”为主题的作文(开头)“李一帆自杀了!”“不可能,他平时那么听话,学习成绩那么好。

怎么可能?”“是的。

他父母很关心他……”然后,作者追溯了李一帆自杀的原因和经历,从而展示了像李一帆这样的学生渴望拥有自己的精神空间。

例子:在题为“生命之桥”的作文开头:楚子涵狠狠地踢了一脚桥。

那是离家出走的第三天,他已经在桥上睡了三天了。

他口袋里已经花了几个小钱,饿了就无力地坐在桥上。

(然后作者解释了楚子涵离家出走的原因,描述了与桥上一位老人的对话,并从中写下了一些深刻的道理。

)2切入正题开门见山,就是直接把题目写下来,一直拿到整篇文章,举目四望。

比如朱自清的《背影》开头“两年多没见父亲,最忘不了的是他的背影”。

再比如:学生作业《生活需要笑声》开头:“微笑,十年年轻”,生活需要欢乐,生活需要笑声...两篇文章直接开篇进入主题更容易让中心突出,更容易让读者抓住要领,抓住内容,深入理解主题。

3场景描述开始方法运用景物描写可以渲染气氛,促进剧情发展;可以伏笔剧情,导出如下。

如:“山,好大的山!起伏的青山,一个接一个,延伸到远方,消失在逝去的暮色中……”这里渲染了哀牢山深远而迷茫的氛围,对于衬托边疆助人为乐的感人故事起到了很好的作用。

再比如《金色大帽》开头:“在干净的蓝天上,一朵乌云悄然升起,风推着它爬山”。

这里的风景暗示着雨要来了,为下面送伞铺平了道路。

4诗歌、歌词、格言等。

引用开头的方法巧妙地引用诗歌、歌词、格言等。

把与文章相关的内容作为自己文章的开头,可以使文章生动活泼,便于阅读,吸引读者。

比如《人生需要挫折》开篇写道:“不经历风雨怎么见彩虹?谁也不能随随便便成功”。

成功之路并不总是一帆风顺,艰辛和挫折都是必要的。

在这里,小作者巧妙地引用了歌词,诗的开头既增加了文章的生动性,又起到了引人注目的作用。

作文首尾呼应及点题指导

作文首尾呼应及点题指导

个性创意法
4、题记法,开头以题记的形式出现,结尾以后记的形式来照应。
题目:《校园里的美》
开头:校园里不是没有美,而是缺少一双发现美的眼睛。 ——
题记
结尾:后记——只有心灵之美才会萌发更多发现美的双眸。
1.待升格例文:
题目:走过不及格 开头:数学考试,我做得糟糕透了。 结尾:静坐良久,我擦干眼泪,从抽屉里找到那张卷子,轻轻地抚平,认真地改 正错题。我要把这次失败当着垫脚的砖,帮我走过这段不及格的日子。
2.升格佳作:
开头:每当我看着数学试卷上的满分,听着同学叫我“数学女王” 时,我就会想起初一时的一次数学考试,正是经历了那次考试的挫折, 才让我拥有了现在的好成绩。
结尾:苍天不负苦心人。终于,我又攀回了数学考试的巅峰。走过不 及格,我得感谢老师,是她让我明白,挫折也只是人生的一种磨炼而已, 关键看你如何对待。
实战训练
1.根据文章的开头,采用回环往复法写结尾,照应开头。
题目:《那一道亮丽的风景》
开头:在我的心中,珍藏着一道亮丽的风景。在那道风景里,有爸爸, 有风筝,还有我的快乐。
结尾 :

2.根据文章的结尾,采用呼应开头法写开头。 题目:《走过泥泞》
开头:

实战训练
3. 根据题目要求,认真阅读下面首尾失误案例,指出失误点并进行修改。
结尾:那一刻,我的世界春暖花开。我在想,粥是火神之手搅出来的—— 微波荡漾,浓如凝脂。水和米交融在一起,再无缝隙。我就是米,母亲就是那水, 她用关爱将我包围,我怀着感恩的心慢慢地熬出一碗亲情粥,这是我献给母亲的 一束春花!
个性创意法
3、变换句式法,就是在文章的开头和结尾通过句式变换,使句子不再单调。 不仅照应了文章的开头,而且还升华了文章的主题。

专家教你三方法写好作文开头

专家教你三方法写好作文开头

专家教你三方法写好作文开头作文一:如何引人注目的开篇?大家好,我是一名高中生,今天,我来分享一下我学习作文时所得到的一些经验。

我们常常觉得写作文很难,尤其是开篇,很容易卡壳。

那么,怎样写好作文的开篇呢?下面,我给大家介绍三个方法:首先,可以用引言或故事来引入文章主题。

引言可以是名人名言、经典诗句等等,而故事则可以是生动的讲述某个事件,来吸引读者的注意力。

这个方法可以让读者迅速进入文章主题,更容易理解文章所要表达的内容。

其次,我们可以用疑问或反问来引起读者的兴趣。

这个方法可以起到一种激发好奇心的作用,让读者对文章主题感到好奇,从而有了解答的动力和热情。

最后,我们可以用描述来引出文章的主题。

比如,配合一副美图或对话,让读者感到仿佛身临其境,增强理解和记忆的效果。

基于以上三点,写作文的开篇就不再难题。

只要用心去思考和选择,总能写出一个优秀和引人注目的开篇。

下面,展示一下用以自我介绍开篇的例子:大家好,我是一名初中生。

在学习中,我们的老师一直强调:开门见山的重要性,就是要把论题一下子提出来。

然而对于很多同学来说,这是极其困难的,因为他们不知道”门”在哪里,也不知道要见到什么“山”。

其实,有了一些现成的套路,大家就不用苦恼了。

那么下面,我给大家讲一讲,怎样开门见山,生动有趣的展开文章主题。

作文二:如何既能吸引读者,又能结合主题的开篇?大家好,我是一名高中生。

今天,我想分享一下我在写作文时的一些方法。

开篇不仅要吸引读者,还要与文章主题结合起来,这很难做到。

但是,我总结出了三个方法可以助我们做到这一点:首先,我们可以用一个比喻或实例来开头。

这样不仅能够引起读者的注意,而且也能很好地契合开篇的主题。

比如在写关于“时间”的话题时,我可以用“时间如同一条河流”来比喻,这样不仅能引起读者的共鸣,而且还可以更深入的讨论时间的意义和价值。

其次,我们可以用一些情感化的语言来吸引读者的注意。

这些语言可能涉及到读者的感官,如美食、音乐、艺术等等,让读者更有共鸣,同时也更加自然的进入篇章,更为深入的探讨主题。

考场作文开头常用的十种方法

考场作文开头常用的十种方法

考场作文开头常用的十种方法一、开门见山法。

1.1这种方法就是直截了当地切入主题。

比如说写一篇关于“友谊”的作文,开头就可以写“友谊,是人生中最珍贵的财富。

”简单明了,让阅卷老师一眼就知道你要写啥。

就像我们平常说话,有啥就直接说,不绕弯子。

这就好比是“竹筒倒豆子——直来直去”。

1.2再比如写“我的梦想”,“我的梦想是成为一名医生,这个梦想在我心中扎根已久。

”没有那些花里胡哨的东西,单刀直入主题,给人一种干脆利落的感觉。

二、引用名言法。

2.1引用名言能增加文章的文化底蕴。

要是写关于“诚信”的作文,开头来一句“孔子曰:‘人而无信,不知其可也。

’诚信,自古以来就是中华民族的传统美德。

”一下子就提升了文章的格调。

这就像我们在聊天的时候,突然冒出一句很有哲理的话,让别人对你刮目相看。

2.2写“读书的重要性”,“‘书籍是人类进步的阶梯。

’高尔基的这句话深刻地揭示了读书对我们成长的意义。

”名言就像一把钥匙,能快速开启文章的大门,吸引读者的注意力。

三、设问开头法。

3.1通过设问引起读者的思考。

例如写“环保”的作文,“你是否注意到,我们周围的环境正在逐渐恶化?”这样的开头,让读者不自觉地就跟着你的问题走,想要知道答案。

这就像是在给读者抛了个钩子,把他们的兴趣钓起来了。

3.2写“挫折”的时候,“在人生的道路上,谁能一帆风顺呢?挫折,是每个人都必须面对的。

”这种设问就像在和读者聊天,先抛出一个大家都可能会有的疑问,然后再引出自己的观点。

四、描写环境法。

4.1描写环境可以烘托气氛。

比如写“孤独”,“夜幕降临,黑暗像潮水一样涌来,冰冷的风呼啸而过,我独自走在空荡荡的街道上,那种孤独感油然而生。

”通过对黑暗、冷风和空荡街道的描写,把孤独的感觉表现得淋漓尽致。

这就好比画画,先给背景涂上一层底色,然后再在上面勾勒主体。

4.2写“喜悦”,“阳光明媚,鸟儿在枝头欢快地歌唱,花朵绽放着灿烂的笑容,我的心情也如同这美好的天气一样,充满了喜悦。

七种作文开头的方式 作文如何写好开头

七种作文开头的方式 作文如何写好开头

七种作文开头的方式作文如何写好开头1.开门见山式所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当入题的一种写法。

这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用,占有很大的比例。

它的表达角度,可以是开头直叙本事,也可以起笔点题;可以开宗明义揭示主旨,也可以单刀直入点明敌论。

如此等等。

由于这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以应为考场作文开头的首选方法。

2.概括复述式此法指文章开始便对文章的内容作概括性的介绍,在记叙文中就是对人物、事件作简介;在议论文中则是用精练的语言引出所要议论的问题,特别适合给材料作文的开头;在说明文中则是对所要介绍的事物作简要说明。

-3.叙事感怀式这种方法开头主要从自己感悟较深的某件事写起,在记叙或描写中引出话题。

所写事件可以是文章写作的中心;也可以不是文章写作的中心,只是起到引子或铺垫的作用。

这样的开头有一种真实感,也便于抒情或议论。

4.蓄势强化式所谓“蓄势”就是指写作中通过侧面烘托、对比强化、排比铺陈等方式,积蓄起一种内在的力量和气势,为后文思想感情的喷涌而发作准备,从而使得文章的主旨和作者的情感得以充分的表现。

5.悬念设疑式悬念是引人入胜的磁石,是进入故事的跳板。

悬念式开头往往可以使文章在思想性和深刻性上占得先机,因为人的大脑在潜意识中具有一遇到疑问就想要思考的习惯。

一个高质量的悬念或直击话题内核的疑问,不仅可以显示你的睿智,还可以激活阅卷老师的思维、激发阅读的欲望,引人深思。

6.类比起兴式所谓“类比起兴”就是先以细节化的语言描写其他事物或景象,意在引出所要描述的对象、所要表达的情感或所要阐述的话题。

这样的切人往往由远及近,形象生动,娓娓道来,令人感到亲切和舒畅。

7.引用佳句式开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用。

这种开头法,也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。

试想,哪个考生记不得几首古诗,几句格言,几条名言呢?考场作文,因题而异,相机引用,又何乐而不为?名言警句式开头运用得自如,往往能增强开端的气势,使人感到突兀、峥嵘、高远。

好的作文开头和结尾方法

好的作文开头和结尾方法

好的作文开头和结尾方法一、开头的妙法。

1.1 设置悬念法。

咱写作文啊,开头就像给人抛个小钩子。

比如说写一篇关于探险的作文,你可以这样开头:“那扇紧闭的古老石门后面,隐隐传来一阵低沉的咆哮声,我站在门前,手心满是汗水,双腿像灌了铅一样沉重,可我知道,没有回头路了。

”这一下子就把读者的好奇心勾起来了,他们就想知道石门后面到底有啥,为啥你会在那儿。

这就好比钓鱼,你先把饵抛出去,读者就像鱼一样被吸引过来了。

1.2 引用名言法。

有时候呢,引用一句名言就像给作文开了个好头彩。

就好比写一篇关于友谊的作文,你开头就说:“‘海内存知己,天涯若比邻。

’每当我想起这句诗,就会想起远方的朋友。

”这样的开头啊,既显得有文化底蕴,又能很自然地引出主题。

这就如同你去参加一个聚会,穿着得体的衣服入场,一下子就吸引别人的目光。

二、结尾的高招。

2.1 点明主题法。

结尾的时候把主题再强调一下,就像给作文画上一个完美的句号。

比如写一篇关于保护环境的作文,结尾你可以说:“总之啊,地球是我们的家,保护环境不是一句空话,而是我们每个人刻不容缓的责任。

”这就清清楚楚地告诉读者这篇作文的核心思想,让读者一目了然,就像你把东西整理得井井有条放在盒子里,别人一看就明白。

2.2 抒情升华法。

要是想让作文结尾更有感染力,那就抒情升华一下。

像写一篇关于母爱的作文,结尾你可以这么写:“妈妈的爱啊,如同那涓涓细流,滋润着我成长的每一寸土地,又像那永不熄灭的灯塔,在我人生的海洋里为我照亮前行的路。

这份爱,我会永远珍藏在心底,并且用我的一生去回报。

”这样的结尾充满了感情,把母爱这个主题升华到了一个很高的境界。

这就好比你把普通的食材做出了满汉全席的感觉,让人回味无穷。

2.3 呼应开头法。

这也是个很妙的结尾方法。

如果开头设置了悬念,结尾就把这个悬念解开。

比如说前面提到的探险作文,结尾可以这样:“我深吸一口气,用力推开了石门,原来那咆哮声是一股强大的风从山洞深处吹来,而我,即将开启一段前所未有的冒险旅程。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

写好作文开头的方法指导
导语:文章的开头就是整篇文章的门面。

商店的门面气派独特,就能吸引顾客。

同样,文章的开头优美新颖,就能吸引读者,引人入胜。

那么,怎样才能使文章的开头漂亮优美呢?今天,我就和大家一起探讨一下作文常见的一些开头技巧。

——关于如何写好作文的开头复习目标:
1、从中考佳作中学习开头技巧
2、会运用一定的方法写好开头
一、导入:
1、“话说天下大势,合久必分,分久必合”;
2、“世界上幸福的家庭都是一样的,不幸的家庭却各有各的不幸”。

它们分别是罗贯中的《三国演义》、托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》的卷首语中的句子。

这些开篇之句与作品一样经久不衰,可以说对全文有提纲挈领、统领全篇之意。

据说,罗贯中拟写这开篇之句用了近10天时间;托尔斯泰写这开头,修改了20多次才最后定稿的。

可见文学家对开头的重视程度之高。

二、学习目标
1、从中考佳作中学习开头技巧
2、会运用一定的方法写好开头
过渡:在平常的作文中,我发现,同学们的作文开头往往存在很多的不足:
三、出示典型的开头(学生的作文开头)
1、学生作文
2、一篇典型的作文开头与结尾
3、总结开头存在的普遍的现象
a、缺乏文采,淡如白水(不能产生阅读愿望)
b、故弄玄虚,转弯抹角,入题太慢
c、照抄原材料或引用复述不简练,中心话题“千呼万唤不出来”
(尤其是材料作文和话题作文)
过渡:那么,什么样的作文开头才让读者眼前一亮呢?我认为应做到紧扣主题、短小精悍、富有文采。

过渡:文章的开头结尾好比孙悟空的“点金指“,足以化腐朽为神奇,变平淡为奇崛! 下面就让我们一起共取真经,首先,请大家看第一板块:邀“美凤”与君共赏
四、板块一:邀“美凤”与君共赏
技巧一:开门见山亮明观点
过渡:“开门见山”是一种比喻的说法,指文章直截了当入题的一种写法。

它的表达角度,可以起笔点题,也可以开宗明义的揭示主旨等。

它的方法有:1.设问法。

2.点题法。

3.主旨法。

4.衬托法。

1、我与父亲不相见已二年余,我最不能忘记的是他的背影。

《背影》
2、有人喜欢把人生比作一条路,有人喜欢把人生比作一杯酒,有人喜欢把人生比作一团麻。

我却喜欢把人生比作花。

《人生如花》
3 每个人心头,都有无数难忘的回忆。

2008年,有多少记忆让我难忘?我数不清,但是那一天,绝对会永远刻在我心灵的最深处。

《刻在心灵深处的记忆》
4、乖巧的我从未想过叛逆;听话的我从没记得反抗;但文静的我,有时,也想任性一回。

… … 《有时,我也想任性一次》过渡:这种方法往往让读者很明确你的写作目的,起到紧扣题目,揭示主题的作用
练习题目:《感谢父亲》
示例:让大地代表我的真诚,向大海许下我的诺言,让泰山记录下我的祝愿。

我永远感激您——我的父亲。

生说,生点评,师总结。

过渡:撒贝宁,大家都认识吧,他主持的《今日说法》这个栏目,很多观众非常喜欢,吸引人的地方就在:开头设置悬念,然后慢慢解开谜团,下面我们学习这种方法写文章的开头技巧2、悬念入题吸引读者
方法有:1.设置问题,引出下文。

2.巧用省略号。

3.倒叙法。

其实,倒叙开头的角度是很丰富的,
如:(1)先摆出一个悬而未决的问题。

(2)先截取一个精彩的事件片断。

(3)先交代一个起线索作用的物件。

(4)先安排一个引发故事的的场景。

(5)先介绍与故事情节紧密相关的人物。

(6)先显示故事或人物的结局。

1、《脚步下的爱》
有人说:父亲是孩子们的守护神,而孩子们是父亲的天使。

但我有点恨我父亲?
2、《真没想到》
在学校里,也是小考天天有,大考三六九啊,今天不是语文考,就是数学考……所有人脸上都写满了一个字“苦”,整天思考着一些令人头大的习题,人就快要精神崩溃了!以前唯一可以缓解的“止痛片”也被教师们无情的剥夺了……
过渡:这种开头方法,抓住了大家阅读时的好奇心理,精心设计,吸引读者,阅读效果很好修辞是语言运用中不可缺少的部分。

巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采
技巧3、巧用修辞,展示风采
1、春的脚步是又轻又柔的,你听!“沙沙沙”,春踏过了树叶;夏的脚步是又急又快的,你听,“哗哗哗”,夏抚摸了流水;秋的脚步是又重又实的,你听“咚咚咚”,秋摘下了果实;冬的脚步呢?冬的脚步像是水波扩散,无声无息。

而妈妈的脚步,似春,似夏,
似秋,又似冬。

《爱的脚步》
2、盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;
萋萋芳草,我摘一束最灿烂的;对人以和,待人用善,待人和善。

《待人和善》
过渡:这两则开头运用拟人、排比的修辞手法,表达了自己真诚的愿望,语言亮丽多彩,读之令人耳目一新,这样的开头自然会受到问卷教师的钟爱以《幸福》为题目,运用修辞手法,写一段开头。

示例:阳光的幸福是可以放出钻石般的光芒;森林的幸福是成长为绿色的海洋;大海幸福是博大和宽广。

而我的幸福则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。

生说,生点评,师总结。

过渡:修辞手法的运用固然让人耳目一新,引经据典也同样令人赏心悦目,下面给大
家介绍第四种方法
技巧4、广泛引用,突出主题
1、席慕容说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。

”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。

我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道──忘记该忘记的,铭记该铭记的。

──四川中考满分作文《在忘记与铭记的两岸》
2、“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”
每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。

甘肃省中考佳作《歌声与微笑》
3、如果你是“大漠孤烟直,大河落日圆”的边塞大漠,我愿飞奔在漫天黄沙里;如果你是“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的浩瀚长江,我愿遨游于猛浪湍漩中;如果你是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的深山丛林,我愿跋涉在荆棘小道上。

呵,语文,美丽如你,叫我爱不释手中考满分作文《语文从我身边轻轻走过》
师:引用法是一种很常用的文章开头法,记叙文、散文可以引用歌词、古语、谚语,以引发
下文,便于叙事抒情
过渡:生活中美是什么样子的?白居易说:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”;苏轼说:“蒌篙满地芦芽短,正是河豚欲上时”;杜牧说:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”,美到底是什么样子呢?
湖南怀化一考生满分作文
宽容
记得法国作家雨果曾说过:世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的胸怀。

它可以包容人间万物,可以与人为善,可以化干戈为玉帛。

我真正明白这些却是缘于一次偶然。

… …
今天,我们一共学习了四种写好开头的方法:
技巧汇总:(投影)
技巧一:开门见山亮明观点
方法二:悬念入题吸引读者
方法三:巧用修辞,展示风采
方法四:广泛引用,突出主题
过渡:技能的形成需要不断的训练。

下面我们通过简单的练习检查一下大家学的怎样?
五、板块二:悟技巧仿其精妙
要求学生将刚学到的方法,选择其中一种或多种运用到随堂写作练习之中,根据屏幕上提供的三道作文题目
练习题目:1、《泪水》
2、《生活告诉我》
3、我听到了春天的脚步声
选择上述题目中的任一个。

写开头然后相互交流学习。

生展示,生点评,教师作出有效的评价。

六、总结
其实,我们的生命就像是一篇作文,年少时就是优美的“凤头”;而壮年则是丰富的“猪肚”;年老时则应该像“豹尾”那样让人有更多的思索。

而今天,咱们同学就是在雕琢生命的凤头,用你们的智慧和勤奋。

今天,就让我们以一副对联做结尾,并以此共勉:
精雕细琢呈凤头
巧推妙敲现豹尾
七、作业
运用你最自鸣得意的开头,将文章写完整。

在文章的结尾注明你所创造的方法
[写好作文开头的方法指导]。

相关文档
最新文档