清明节德育方案
中心小学清明节德育活动方案
中心小学清明节德育活动方案一、活动目的为缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育；进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童思想道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，并加强《八荣八耻》的教育。
利用清明节祭扫烈士墓的教育契机对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识、责任意识，特组织本次活动。
二、活动主题我们的节日——“清明节”三、活动对象全体师生四、活动时间2015年3月30日至4月7日五、活动内容（一）文化探寻：搜集资料，了解清明文化清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
具体内容如下：了解清明节的由来，了解各地的清明节习俗，了解有关清明节的传说、故事（二）实践活动：亲身体验，感受清明文化各中队主题活动各中队根据以下主题，并结合本中队特点，积极组织开展好清明主题活动。
一、二年级：诵读清明小诗三、四年级：了解英雄故事，办手抄报五、年级：写一篇文章，缅先烈，话理想同时开展“网上祭英烈·传承英烈魂”活动。
可以组织队员们开展网上祭奠活动。
通过网上献花、网上献歌、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等形式，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，让革命烈士的精神激励广大青少年珍惜当前，奋发图强。
同时倡导网络祭祀、文明祭祀的新理念。
六、课外拓展：1、搜集资料，了解清明文化；2、跟随家人祭祖、扫墓，了解家族中先人的姓名、经历等；3、关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗；4、谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为优秀文化传统应该继承的，哪些是封建迷信活动应破除的？楼德镇中心小学2015年3月。
清明节德育活动方案
清明节德育活动方案一、活动背景清明节是中华民族的传统节日之一，是扫墓祭祖的重要日子。
随着时代的发展和社会的进步，现代社会对于传统节日的庆祝方式也在不断创新和丰富。
为了弘扬中华文化，培养学生的家国情怀和社会责任感，本校特制定了清明节德育活动方案，旨在引导学生关爱亲人、尊重先辈、传承文化。
二、活动目的1. 增强学生的家国情怀，加深对中华传统文化的认知和感受；2. 培养学生的感恩之心，关爱家人，传承尊老敬老的传统美德；3. 引导学生学会如何正确祭拜先人，培养敬仰英烈的精神。
三、活动内容1. 清明祭祖拜扫活动时间：清明节当天地点：校园内设置祭祖祭扫区域活动要点：a. 学生自行制作纸钱、供品等祭祀用品；b. 在祭祀区域上香、献花、烧纸钱等进行祭拜活动；c. 鼓励学生家长参与其中，促进亲子关系。
2. 清明公益行活动时间：活动前一周地点：周边村落、社区活动要点：a. 组织学生代表团前往贫困村、敬老院等地，开展清扫墓地、植树护绿等志愿者服务活动；b. 携带礼物、食品等，看望、慰问孤寡老人；c. 通过实践，感受生活的不易，培养对他人关怀的意识。
3. 清明文化课堂时间：活动前一周地点：学校教室活动要点：a. 邀请专家学者开展清明节传统文化讲座，介绍清明节的由来、习俗、意义等；b. 通过观看纪录片、图书阅读等方式，了解传统清明节的相关知识；c. 组织学生进行诗歌创作、绘画活动，表达对清明节的理解。
4. 清明节祈福仪式时间：清明节当天地点：学校操场或礼堂活动要点：a. 举行清明节祈福仪式，由学生代表带领全校师生进行默哀、祈福活动；b. 演唱悼念歌曲，回顾先烈的事迹，弘扬爱国精神。
四、活动评估1. 设置活动评估小组，由相关老师和学生代表组成；2. 对活动过程进行记录、照片、视频等资料的收集；3. 进行问卷调查，了解学生对活动的反馈和评价；4. 根据评估结果，及时总结活动的优缺点，为后续的德育活动提供参考和改进方向。
五、活动预算根据实际情况，校方将制定活动预算，包括纸钱、鲜花、礼物、讲座费用等相关开支。
学校清明节活动方案(精选17篇)
学校清明节活动方案（精选17篇）学校清明节活动方案第1篇一、活动主题“缅怀革命先烈，弘扬民族精神，争做高素质的当代中学生”二、活动目的1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育;2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操;3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。
三、活动地点:XX烈士陵园四、活动时间:20xx年4月1日下午3:15五、参加人员:①初一、初二级学生代表;(每班选派2名学生代表)②行政及教师名单:XXXX-六、活动准备:校旗、团旗、花圈七、活动程序XX-烈士陵园纪念杯前活动安排:主持人宣布:XX-中学清明祭扫活动现在开始第一项:全体立正(主持人宣读缅怀烈士相关文字稿)第二项:向烈士们敬献花圈，然后全体肃立，默哀半分钟第三项:参观烈士纪念馆，学习革命先烈光辉事迹。
第四项:参观完毕，集队返回学校。
八、活动要求及注意事项:1、按时集合(下午3:15时在大堂前集中乘车出发);2、集体活动，安全第一;活动过程中，不得擅自离开队伍;3、要求学生穿全套校服，配戴校卡，行为大方;4、不准在革命烈士纪念馆嬉戏打闹;5、要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹;6、要求学生带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字。
学校清明节活动方案第2篇清明节是我国的传统节日，在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过踏青春游等活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
一、活动目的利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明幼儿。
通过本次活动培养孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育。
二、活动地点：烈士陵园三、活动时间：20xx年4月x日上午四、参加人员活动对象：大班年级外出人员配备：1、每班2名教师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生2、校医随行，带好药箱3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校五、活动准备话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花六、活动程序1、全体师生步行前往烈士陵园2、仪式开始主持人清明扫墓致辞小朋友们！你们知道现在我们站在哪里吗？（烈士陵园）你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”，在这块石碑后面安歇的烈士（介绍一下烈士），他们虽然离开了我们，但是他们的贡献永远被我们所铭记，他们的精神永远激励着我们，他们的灵魂永垂不朽！而将来，建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小朋友的身上，等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加繁荣、富强！每个小朋友都很有志气，只要我们从小努力学好本领，长大了一定能成为一个有用的'人，是不是？3、幼儿代表献花圈为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今天我们xx幼儿园的大班年级组的老师小朋友聚集在这里缅怀革命烈士，下面，请小朋友代表敬献花圈。
清明节的道德教育与品质培养
清明节的道德教育与品质培养教案主题：清明节的道德教育与品质培养教学目标：1. 了解清明节的起源和意义，培养学生对传统节日的尊重和热爱。
2. 培养学生的道德观念，强调尊重生命、孝敬父母等价值观念。
3. 培养学生的品质，如诚信、勤劳、尊重他人等。
教学内容：1. 清明节的起源和意义2. 清明节的传统习俗与活动3. 清明节中的道德教育与品质培养教学过程：一、导入（5分钟）通过展示清明节的图片和相关资料，引导学生了解清明节的起源和意义。
二、知识讲解（15分钟）1. 清明节的起源和意义：讲解清明节起源于古代中国的寒食节，是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，也是为了缅怀先人、扫墓祭祖的传统节日。
2. 清明节的传统习俗与活动：介绍清明节的传统习俗，如祭扫祖先坟墓、踏青郊游、放风筝等。
三、道德教育与品质培养（25分钟）1. 尊重生命：讲解清明节是缅怀先人的时刻，强调尊重生命的重要性，培养学生对生命的敬畏之情。
2. 孝敬父母：引导学生思考清明节是孝敬父母的好时机，通过祭扫祖先坟墓，培养学生对父母的感恩之心。
3. 诚信与勤劳：通过讲解清明节的传统习俗，如扫墓、清理墓地等，强调诚信和勤劳的重要性。
4. 尊重他人：引导学生在踏青郊游等活动中，互相尊重、团结合作，培养学生的良好品质。
四、情感体验（10分钟）组织学生参与清明节相关活动，如制作纸钱、祭扫祖先坟墓等，让学生亲身体验传统文化的魅力和情感内涵。
五、总结与反思（5分钟）引导学生回顾所学内容，总结清明节的道德教育与品质培养的重要性，鼓励他们将这些价值观念融入日常生活。
教学延伸：1. 组织学生进行清明节文化知识竞赛，加深对清明节的了解。
2. 鼓励学生写一篇关于清明节的心得体会，展示并分享给同学。
教学评估：观察学生在课堂讨论、活动中的参与程度和表现，以及他们对清明节的理解和感悟。
清明节德育教育方案设计
清明节德育教育方案设计一、活动设计背景：又是一年春草绿，又是一年清明时。
各地的墓园皆出现了一幅幅扶老携幼，缅怀祖先的温情画面。
然而，作为一名学校的德育工作者，我不禁要思考，“清明节”除了拜祭先人，还有什么意义？我曾经在学校做过一个随机访问，问及清明节的由来，许多学生纷纷摇头，直言“不知”。
在这一代学生的眼里，清明节不如春节热闹，不如中秋节温情，不如国庆节那样放长假来得尽兴。
他们对清明节的认知只有杜牧的那句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。
他们或许也曾经跟着长辈上坟除草，烧纸钱，放鞭炮，拜祭一年只“见”一次面的祖先。
可是，他们对祖先的生活和个人的成长奋斗史会了解都不够全面。
因此我觉得很有必要给同学们上一堂关于“清明节”的课。
二、活动主题：近年，国家把清明节等传统节日纳入法定假日，目的就是为了保护传统节日文化，促使其内涵深入民心。
清明节祭祖是中华民族孝文化的集中体现。
国家与文明的历史，靠个人与家庭的传续来完成，没有个人与家庭的传续，历史将是苍白、抽象而没有人情味的。
在崇拜“新”与“未来”的今天，我们缅怀先人，祭祀先祖，更应该思考在尊重传统文化的基础上把新的观念融合进来。
我国现在环境形势不容乐观，毫无疑问，我们应当刻不容缓地采取有效措施，防治环境污染与破坏。
否则，日益恶化的环境将使我们在其他领域中所取得的一切成就黯然失色。
因此，在保护传统节日文化的同时，必须把环境保护放在突出的位置。
象鲜花祭扫、网络祭扫等“低碳”文明祭扫方式就更值得我们去提倡。
三、活动目的：通过本次清明节祭扫活动的契机，让学生了解我国的传统文化节日“清明节”的历史意义与时代意义，使学生增强历史责任感与使命感，在接受传统文化教育的同时，使学生“知孝”“感孝”树立正确的人生观，通过自身的体验活动，让学生认识到保护生存环境的重要性。
四、活动的基本原则：1、体验式原则：让学生从生活中吸取经验，在体验中有所感悟，在感悟中情感得到升华。
2、教育性原则：通过一系列的活动使学生从中学到知识，再通过教师的引导点拨达到启迪学生的目的。
清明节德育主题教育活动方案
清明节德育主题教育活动方案清明节德育主题教育活动方案一、活动主题：缅怀先烈，传承文化二、活动目的：1. 培养学生的国家意识和民族自豪感，传承中华优秀传统文化；2. 弘扬中华民族的人文精神和正气；3. 唤醒学生对先烈的尊敬之情，加深对历史的了解；4. 培养学生的公民意识和社会责任感，激发学生的爱国情怀。
三、活动内容：1. 清明烈士公祭日公祭仪式时间：清明节或清明节前夕地点：学校操场或纪念馆活动流程：1) 进行升旗仪式，唱国歌。
2) 典礼主持人宣布活动目的，并介绍清明烈士公祭日的来历和意义。
3) 进行默哀仪式，表达对逝者的哀思。
4) 学生代表朗读优秀烈士事迹或献诗朗诵。
5) 教师组织学生观看关于烈士事迹的纪录片或演播室剧。
6) 学生自愿参加公祭活动。
2. 清明祭扫活动时间：清明节地点：学校附近的烈士陵园或纪念馆活动流程：1) 学校组织学生参观烈士陵园或纪念馆，了解烈士事迹和历史背景。
2) 学生自愿参加烈士陵园的清理、祭拜和扫墓活动。
3) 在参观或祭拜结束后，举办学生自由演讲活动，让学生表达对烈士的敬意和对国家的爱。
4) 教师组织学生进行绘画、写作等创作活动，表达对烈士的敬意和感恩之情。
3. 清明节主题讲座时间：清明节前的学校集会或班会时间地点：学校礼堂或教室活动流程：1) 学校请相关专家、学者或退伍军人等进行主题讲座，内容包括烈士事迹、国家荣誉和爱国情怀等。
2) 学生自愿参加讲座，教师通过班会形式进行学生的分享和交流。
3) 讲座结束后，学校组织学生进行集体观影，选择一部与烈士和爱国主题相关的电影进行观看，并进行感想分享。
4. 清明节德育主题歌曲比赛时间：清明节前一个月地点：学校礼堂或音乐教室活动流程：1) 学校组织德育主题歌曲比赛，鼓励学生自愿参加，并邀请校外评委进行评审。
2) 学生自行选择演唱的德育主题歌曲，并进行相关素质教育培训。
3) 学生进行初选、复选和决赛等环节，并通过评委评分的方式选出优胜者。
四月清明德育教育活动方案
四月清明德育教育活动方案
《四月清明德育教育活动方案》
嘿，朋友们！四月清明节就要来啦，咱可得好好策划一场超棒的德育教育活动呀！
想象一下，清明节就像是一个时光的入口，能带着我们回到过去，和先人对话。
这可不是一般的日子呀！那咱的活动咋搞呢？
首先呀，咱得来一次扫墓仪式吧！大家一起去烈士陵园，缅怀那些为了我们今天美好生活而英勇牺牲的烈士们。
看着那肃穆的墓碑，难道你不会涌起一股敬佩之情吗？就像看到超级英雄一样！到时候，大家排好队，献上鲜花，恭恭敬敬地鞠个躬，这多有意义呀！“小明，到时候你可别调皮捣蛋啊。
”“放心吧，我肯定严肃对待！”
然后呢，举办一个清明故事分享会咋样？每个人都来讲讲自己知道的关于清明节的故事，或者自己家里的清明传统。
这肯定很有趣呀！“哎呀，我知道好多有趣的故事呢，到时候一定能让大家大开眼界！”这里面肯定有感人的，有好玩的，各种各样的，这不就像一个故事大宝藏嘛！
再弄个手工制作活动吧！一起学习制作清明粿，那可是个技术活，但做好了会超有成就感的哦！想象一下，自己做出一个个可爱的清明粿，多有意思呀！“哇，我感觉我能做出最漂亮的清明粿！”
四月的清明，就像是春天里的一颗璀璨明珠，它蕴含着深深的情感和教育意义。
通过这些活动，我们能更深刻地体会到先人的奉献，感受到传统文化的魅力，也能让我们更加珍惜现在的生活。
难道这不就是德育教育的精髓吗？让我们一起行动起来，把这个四月清明过得难忘而有意义吧！。
中小学清明节主题教育活动工作方案
中小学清明节主题教育活动工作方案一、活动背景清明节是中华民族的传统节日，是缅怀先烈、祭祀祖先的重要时刻。
为深入贯彻落实中华优秀传统文化教育，引导广大学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，特制定本次清明节主题教育活动工作方案。
二、活动目标1、弘扬中华民族优秀传统文化，传承红色基因，培养学生的爱国情怀和民族精神。
2、深化对清明节文化内涵的理解，引导学生树立正确的生命观和价值观。
3、增进学生对革命先烈的敬仰之情，激励他们珍惜当下，奋发向前。
三、活动主题缅怀先烈，传承红色基因，共筑中国梦四、活动时间清明节前后一周（具体时间根据学校实际情况安排）五、活动内容1、宣传教育活动通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，宣传清明节的历史渊源、文化内涵和现实意义，营造浓厚的节日氛围。
2、主题班会活动各班级组织开展主题班会,通过讲述革命先烈的英勇事迹，引导学生们缅怀先烈，传承红色基因。
同时，结合班级实际，开展形式多样的主题教育活动，如诗歌朗诵、故事讲述、手工制作等。
3、祭扫烈士墓活动组织学生代表前往烈士陵园或革命遗址，开展祭扫烈士墓活动。
在活动中，学生们向烈士敬献花篮，默哀致敬，表达对先烈的崇敬之情。
4、网上祭英烈活动利用网络平台，开展“网上祭英烈”活动。
学生们可以在线浏览革命先烈的英雄事迹，发表感言，表达对先烈的敬仰和怀念之情。
5、家庭教育活动倡导学生与家长一起参与清明节主题教育活动，通过家庭祭祀、讲述家族历史等方式，增进亲子关系，传承家族文化。
六、活动要求1、各学校要高度重视本次活动，认真制定实施方案，确保活动有序开展。
2、各班级要充分利用班会、晨会等时机，加强宣传教育，引导学生积极参与活动。
3、活动期间，各学校要切实做好安全工作，确保活动安全顺利进行。
4、活动结束后，各学校要及时总结经验，形成活动总结报告，上报主管部门。
七、总结与展望本次中小学清明节主题教育活动旨在通过丰富多彩的活动形式，引导中小学生深入了解清明节的文化内涵，缅怀革命先烈，传承红色基因。
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旧城镇中学
清明节德育活动方案
一、活动目的:
让学生了解我国的传统文化节日清明节的历史意义与时代意义, 通过自身的体验活动，使学生增强历史责任感与使命感,在接受传统文化教育的同时,使学生知孝感孝树立正确的人生观。
二、活动内容:
1、清明·追远
活动设计:参与家庭的祭扫活动、观看革命影片或书籍并写出活动感受。
写在作文纸上，4月8日德育晨会交于班主任。
目的与意义:使同学们理解中的清明节从家庭意义的层面的小孝上升到国家意义的层面的大孝。
2、清明·敦亲
活动设计:听父母、爷爷奶奶讲述祖辈的故事，并记录下来。
写在作文纸上，4月8日德育晨会交于班主任。
目的与意义:亲子活动，敬仰家族祖辈,懂得珍惜今天的幸福生活, 树立为中华之崛起而读书,并为建设家乡建设国家立志。
3、清明·踏青
活动设计:在保障安全、远离封建迷信的前提下，由家长带领出外踏青郊游，畅享大好春光，并拍摄下来。
照片上传至班级QQ群或微信群。
目的与意义:踏青郊游，亲近自然，有助于吸纳大自然纯阳之气，驱散积郁寒气和抑郁心情，有益于身心健康。
旧城镇中学
2018年4月4日。