理解句子意思

叶延滨《荒野无灯》
作者最后说：“我不会怕冷，却会怕这荒野 没有一盏唤我归去的灯……”你怎样理解这句话在 文中的深刻含意 ？ 为什么这是一个重要的句子？ 运用了比喻的修辞 从表达艺术看_____________________ 是文章的主旨，具有丰富内涵 从表达作用看_____________________ 是一个转折关系的复句 从句子本身结构看__________________ 在作者看来，人生路上的孤绝（困难和艰苦） 环境并不可怕，可怕的是感受不到真情和温暖， 没有自我救赎的灵魂。这表达了作者对人间真情 和温暖的渴望与向往，对人生信念和人格尊严的 呼唤与坚守。
探索方法（结构比较复杂的句子） 例8 在整个三峡库区，有一百多万移民，其中有十二万人 迁去外省定居，剩下的或远或近，也都要离开自己的家园。 长江两岸，到处可见残墙断壁，瓦砾成堆，一座座县城，一 个个乡镇和村落，全都成了废墟。百万移民为三峡工程建设 所作出的巨大牺牲，他们舍弃祖辈生活的土地远离家乡的故 事，搬走前夜一村人在露天场地上喝告别酒时相拥而泣的场 面，临行前向滔滔长江向已成废墟的故土磕头祭拜的情景， 一次次让我动容，让我顿生敬意。那时我才真切感到，他们 才是告别三峡的主角。游人的告别只是一个概念一个情结一 种诗情，而百万移民的告别才是实实在在撕心裂肺感天动地 的。 “游人的告别只是一个概念一个情结一种诗情，而百万移民 的告别才是实实在在撕心裂肺感天动地的”，这句话在文中 的含义是什么？ （1）游人的告别只是对“原始长江三峡”景点的告别，由此 生出的只是怜惜、惆怅和失落。（2）百万移民的告别则是对 故土难离的割舍之情和舍弃家园的巨大牺牲。 你有什么心得吗？？？
理解重要句子的含义
经典回顾
例1 不知是不是每个人都会有这么一段经历，在记忆中留下一段对黑 暗很深的、难以忘怀的感触，我把这种感触叫做：“荒野无 灯。”…… 孤绝是一种人生境界，它对我们所产生的影响，远远超过了独行 夜路所带给我们的刺激。闹市里，甚至在熟悉的人群中，也会有这种 孤绝感。那些熟悉的脸一下子变得陌生了，没有一张嘴对你说真话， 没有一双眼睛使你感到温暖，无靠无助的感觉紧紧攫住你的心，从环 境到心境，都真是“荒野无灯”。…… 说到这里，我可以认为人是有灵魂的，因为我们平素看不到的内 心世界，在这个时候往往会显眼，会左右我们的言行。柳宗元的《江 雪》一诗，应该是孤绝心境的最美描绘。“千山鸟飞绝，万径人踪 灭”-----在此绝灭之境，能心平气和地垂钓，是一种境界，能够不与 人为伍的独钓又是一种境界，而能在绝灭孤独之中钓寒江之雪，乃是 最高境界。以前老师讲课总说这是诗人失意心态的写照。其实，人难 免不失意，失意时不失人格，不失风骨，不失高洁，才可独居寒冷的 江峡中，成为高天银雪世界的唯一自持者。假如你在蓑笠翁的位置， 会如何呢？我曾问自己。我说，我不如他，我不会怕冷，却会怕这荒
解释下面句子在文中的含义。
不大的孩子会长大。”
走一趟大西北，长不大的孩子会长大。 大西北环境的艰苦、生命的顽强抗争，使孩子变得坚强， 成熟。
归纳方法
1、找出复杂句子的句间结构，通常有转折 关系（如例1），并列关系（如例8），条 件关系（如例9）等。 2、挖掘每个分句的意思，并且要注意表达 出这些层次之间的关系。
归纳方法 抓住运用了修辞的词语，考虑该艺术手法的用意。
1、比喻（如例1例2），借代（如例3），象征（见例4）都需要找出他们的 本体。 【例4】请分别解释以下两句话在文中的意思。（2001年全国卷《门》） 开门和关门是生命之严峻流动的一部分。 示例分析：《门》全文都是用象征手法写的。作者通过对各种各样的门的 描写，赋予“门”以象征意义，写出了作者独特的人生感悟。这句话的字面 意义与作者要表达的特殊意义的相似点是“开”“关”，文章给“开”与 “关”赋予了象征意义：人生包含着一个个重要阶段的开始和结束。 2、反语要还原作者的真实意图。 【例5】当三个女子从容地辗转于文明人发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎 样的一个惊心动魄的伟大啊！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军惩创学 生的武功，不幸全被这几缕血痕抹煞了。”（ 《记念刘和珍君》） 示例分析：红色的词语以正说反，是对反动派凶残本质的揭露，也是对他们 的野蛮、愚昧和麻木的绝妙的讽刺。
TIPS：虽然重要句子通常包含了修辞，意蕴和结构多个方面，但是往往 有一定的侧重点，在实际实践中，往往我们抓住了重点，问题也就迎刃 而解。
学习目标
①明确文中重要句子的类型。 ②掌握理解句子含义的方法。ຫໍສະໝຸດ 探索方法（极富表现力的句子）
例2：乡村的瓦大都呈蓝色，那种蓝不是天蓝也不是海蓝， 是近似土蓝；我们乡下有个词说得准确－－“瓦蓝”。这 个词属于瓦的专利。 底片 冲洗 在我的印象里，瓦是童年的底片，能冲洗出乡村旧事。 瓦更像是乡村房子披在身上的一面带羽的蓑衣，在苍 茫乡村没有开始也没有结束的雨的清气里漂浮。若在雨日 来临时刻，瓦会更显出自己独到的神韵与魅力。雨来了， 那一颗颗大雨珠子，落在片片房屋的羽毛上，胆子大的会 跳起，多情的会悄悄滋润到瓦缝；最后才开始从这面蓑衣 上滑落，从屋脊上，再过渡到屋檐。浩浩荡荡穿越雨瓦的 通道，下去，回归大地，从而完成一方方瓦存在的全部意 义。
“这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的 心已经听到它凄厉的哀鸣。”联系上下文，你怎样理解这句话的内涵？
幸存下来的“泥公鸡”代表着在冲击和破坏中一息尚存的传统民间手工 艺。它“张嘴大叫”的造型象征着不甘毁灭的悲啼。“我的心已经听到 它凄厉的哀鸣”，蕴含着作者对以泥公鸡为代表的传统手工艺和民俗文 化目前处境的同情和忧伤之情。
学以致用 例9 在戈壁上赶路，还能经常看到这样的情景：一片片疤痕累 累、粗壮结实的胡杨林，因缺水而死亡了。仿佛是一个刚刚经 历了恶战的古战场，死亡的胡杨林挺立着身子不肯倒下，一条 条高高举起的痉曲干枯的胳膊直指蓝天，密密麻麻的胳膊汇成 了一片呐喊的海洋，为活着的伙伴和为死去的自己。荒漠戈壁 上随处可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，唯有枯死 的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶。 在戈壁大漠中赶路，满目皆是这巨大的悲壮。走一趟大西 这是一个条件关系的复句，我们 北，人会坚强几分；走一趟大西北，长不大的孩子会长大。 可以说“只要走一趟大西北，长
归纳方法
TIPS：前面的例题中我们发现具有丰富内涵的句子其实也是 文章一个层次（也可能是全文）的中心句。
1、找出关键词，思考问什么用这个词语而不 是用另外的词语。联系具体语境，辐射上下 文来解答这个问题，整个句子的意思也就容 易理解了。如 例1，例6，例7。 这些含义丰富的句子往往也包含着作者的感 情，所以我们有时候还需要联系作者的情感 来作答。如例7。
谈谈”我们没有翅膀，我们只有欲望”的意思。 我们没有庄子那样彻底超脱的思想，我们只有对名利的追求。
你有什么心得吗？？？
学以致用 例7 在日落前的一瞬，夕阳残照已经挪到我书架最上边的一格。 满室皆暗，只有书架上边无限明媚。那里摆着一只河北省白沟的 泥公鸡。雪白的身子，彩色翅膀，特大的黑眼睛，威武又神气。 这个北方著名的泥玩具之乡，至少有千年的历史，但如今这 里已经变为日用小商品的集散地，昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥 鸡泥人全都了无踪影。 可是此刻，这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄 灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。这叫声似乎 也感动了夕阳。一瞬间，高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后 的阳光照耀得夺目和通红，好似燃烧了起来。
《考试说明》要求：
“鉴赏评价。体会重要语句的丰富含 意，品味精彩语句的表现力。‘丰富含意’ 重在思想性，‘表现力’重在艺术性。”
我认为，考察重要语句的含义，其实就是考察学生对 重要语句的修辞，蕴含的思想（意蕴、内涵）的理解， 结合《荒野无灯》这篇经典例文，我们还可以加上一 条，就是对语句复杂结构的理解。
文中说：“在我的印象里，瓦是童年的底片，能冲洗出乡村旧事。” 请解释这句话的含意。 【答案】“瓦”真实记录了“我”的童年生活，能勾起“我”对童年时 代乡村生活的回忆。
你有什么心得吗？？？
学以致用 斧头砍伐树木只是诗经中描写的劳动场景之 例3：坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且 一而已，这里用了借代手法，借代诗经中描 涟漪。岸边的伐木者，面目模糊，背对着我 写的所有的劳动人民的生活和感情。 从事永恒的职业。我只注意到一柄闪亮的斧 头，被举过头顶。整部《诗经》，都回响着 斧头砍伐树木的声音。今天晚上，那柄远古 斧头，又在敲击我麻木的耳膜。这是一种提 醒：有一群人，仍然在岁月的河边坚持„„ 文末最后一段划线句“整部《诗经》，都回响着斧头砍伐树 木的声音”一句的深刻含义是什么? 说明《诗经》是一部现实主义民歌之作(1分)，自始至终都反 映着劳动人民自然、纯朴、真实酌生活和情感.
…………
探索方法（内涵比较丰富的句子）
例6 人到中年，我感到生命的沉重。因为我没有 庄子的翅膀。说到底我没有庄子那样彻底的思想。 思想使人轻盈。金钱使人沉重。在我们生活的这个 时代，每个人都被捆缚在欲望的战车上，每个人都 在冲锋陷阵，都在拼命拼杀。这是另一个尸横遍野 的战场，没有硝烟，但比起战国的刀光剑影、血肉 我们没有翅膀，我们只有欲望。 横飞，丝毫也不逊色。