大班育儿经验(精选15篇)
大班育儿心得10篇
大班育儿心得10篇大班育儿心得大班育儿心得（一）：转眼间，璐璐五岁九个月了，已经有了三年的学龄，再过一年就就应进入小学学习。
如何更好地让璐璐尽快适应以后的小学学习生活呢？是继续留在私立幼儿园仍是到天台岗幼儿园念书，实在让咱们家长费了一番心思。
透过对小孩在天台岗幼儿园一个月的学习生活状况的观看，咱们十分庆幸选取了天台岗幼儿园，，璐璐的学习成长成效立竿见影。
一、重塑小孩性格：每一名父母，都期望自己的小孩用心向上，阳光欢乐。
璐璐一贯是一个乖乖女，在私立幼儿园时，算术、拼音、英文等方面取得了专门大的进步，可是璐璐在幼儿园里表现得十分拘谨，不自信，不能正确表达自己的喜好。
尽管咱们与校方进行了多方面、多层次的沟通和交流，可是璐璐胆怯的个性一贯未取得有效的改观。
进入天台岗幼儿园后，邹园长细声的询问和鼓舞，给璐璐缓减了新学校、新环境的压力。
张教师引导小孩：在与他人交流时，要看着对方的眼睛等等细节的培育，使小孩慢慢勇于与他人应付面的交流。
同时张教师、唐教师在日常的学习生活中给了小孩更多锻炼的机遇，如分派小孩当小组长、小班长等，不单单提升了小孩的荣誉感，同时锻炼了小孩的胆子，培育了小孩的组织潜力、治理潜力。
九月底，璐璐心中的偶像――小鹿姐姐来校和大伙儿亲热接触，使小孩感觉自己走出了天台岗，走出了重庆，和全国的小朋友们在一齐。
透太短短一个月的学习生活，璐璐变得比以前更活泼、爽朗，更斗胆了。
二、标准小孩行为：如何把璐璐培育成一名健康、伶俐、合格的“准小学生”呢？进入天台岗幼儿园后，教师对璐璐从坐姿、站姿、举手、集合、传椅子等环节一个一个地引导，仅量以小学生的标准来要求小孩，同时采取树立学习表率等方式培育璐璐上课专心听讲，不做小动作，不乱插嘴，用心开动脑筋等良好的学习适应；透过参加学校升旗仪式，对璐璐进行爱国主义教育；透过帮忙教师做卫生、教育璐璐和小朋友们友好相处，让璐璐从小养成尊重教师，尊重长辈，爱群众、爱劳动的好道德；为提高璐璐自食其力潜力，教师要求小孩“自己的情形自己做”，回抵家后，咱们也用心配合学校，改变了全家围着璐璐转的生活适应，璐璐生活自理潜力有了专门大的提高，目前璐璐已学会自己穿衣、自己洗漱、自己整理文具、玩具、自己洗碗、自己扫地等大体生活技术。
大班幼儿育儿经验(必备12篇)
大班幼儿育儿经验（必备12篇）大班幼儿育儿经验第1篇“宝贝，妈妈想奖励你一个好吃的，你要不要？”我努力让自己不要笑得过于假，尽管事后老公说我一脸谄媚。
“好呀！妈妈，我要吃好多鱼。
”儿子果然天真烂漫，一下子就上钩了。
“那宝贝咱们先去把头发理了，理个光头强，然后去买好多鱼。
”我步步设局。
“还得理发……”儿子撅起了嘴。
“宝贝，理了光头强，爸爸给你买和奥特曼玩具。
”儿子眼睛一亮，这才极不情愿地跟着我们出了门。
可不等到理发店，儿子又开始找各种借口“妈妈，我脚疼，能不能走慢点。
”儿子蹲下身不肯走了。
“宝贝，来，爸爸抱，爸爸最爱抱宝贝了。
”我俩知道这会可千万不能妥协……费尽九牛二虎之力，儿子才算是被我们带进了理发店，可没等剃头工具出现，儿子那哭得一个天昏地暗。
每次都得老公亲自上阵，抱住双臂，夹住双腿，使出浑身解数地把儿子固定住。
而只能坐在一旁干着急的我，也往往因为儿子一阵阵可怜的哭声而难受，那感受简直是受大刑。
一理完发，我们必须转超市，逛玩具店，买到之前答应的全部礼物，儿子那委屈的金豆豆才不会像断了线的珠子噗嗒噗嗒地掉落。
大班幼儿育儿经验第2篇上大刑的理发经历就这样一次次上演着，直到宝贝四岁时。
那回闲的无聊，我和儿子玩石头剪刀布，约定输了学习小动物叫。
可是这看似简单的惩罚，真正操作起来也不容易。
我得把他熟悉的小猫小狗小鸭子等的叫声留着，而其他动物的叫声我却未必学得来。
很快我就词穷了，只好举手投降，“宝贝，妈妈认输了，真的想不起来还能学习哪个动物了，不然你帮妈妈想一个。
”“笨蛋妈妈，嗡嗡嗡呀。
小蜜蜂，嗡嗡嗡。
”儿子果然得意洋洋地拿出了仅剩的这一个。
“哦，对呀！我怎么给忘了？宝贝说得真好，小蜜蜂嗡嗡嗡！”我夸张地表扬着。
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，妈妈，理发时也是嗡嗡嗡，嗡嗡嗡的。
”儿子像是发现了新大陆。
而困扰我许久的理发难题，也因为这句而茅塞顿开。
“宝贝，你看你的头发短短的，像不像春天的小草呀？妈妈的头发长长的，像不像垂下的柳条呀？”我一步步诱导着。
幼儿园家长育儿心得体会(精选15篇)
幼儿园家长育儿心得体会(精选15篇)幼儿园家长育儿心得体会1转眼间孩子已经上幼儿园小班了，回顾跟孩子相处的这三年多，品尝着为人父母的个中滋味―酸甜苦辣，但还是乐此不疲，颇有一番心得!在对待宝宝的问题上，我的宗旨就是孩子健康快乐的成长，养成好的生活习惯和学习习惯，情商和智商同等重要，不必要求他在幼儿园必须要学习什么知识，只期望他能在幼儿园好好玩。
以下是平时跟孩子相处的时候积累的经验，大家分享一下：宝宝无理取闹时，不可心软改变立场，宝宝要什么东西时，如果是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想要的，这时候不能给他，给他的话是鼓励他，到以后哭闹成了一种武器。
还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖棒棒糖的摊子，赖在那里不肯走，我坚持不买，讲道理没有用，我就任由他在那里闹脾气哭闹齐上，那样的场景做大人的确实是很丢人也很需要定力，旁边的顾客都是指指点点，如果这时候大人虚荣心作祟，那你只能够去买给孩子了，但我没有，过了10分钟左右他闹闹就觉的没劲也就放下了，自那以后孩子逛超市，他要买的东西都是会主动询问大人，从不自作主张，或是无理取闹。
后边还有一次，是抓到一粒桂圆要往嘴巴塞，我立马反对，告诉他没买单不能这样貌，以后就不这样了，只是跟我商量，买一些好不好，这个时候，买了会很高兴，不买也没很大情绪了。
表扬不管在人前还是人后，只要顾弘毅做了什么让我惊喜的事情我总是毫不吝啬地表扬他，这通常能给他带来莫大的快乐，并且越来越自信。
表扬必须要发自内心，表情喜悦，绝不能给他一种被敷衍的感觉，孩子才能得到满足。
批评一个从小只理解过表扬的人是脆弱的，是不足以应对社会中的狂风暴雨的，所以，如果顾弘毅做错了，我必须会批评他，但“批评”是我做得最不好的。
我这个人脾气急，经常控制不住自己的脾气，甚至动手打过他，看着他用受伤、不解的眼神望着我时，我意识到，一个控制不住自己情绪的母亲是失败的。
我所进行的有效的批评是就事论事，表情严肃，语气平和，必须要蹲下看着他的眼睛，这样才会让他意识到自己究竟错在哪里，才不会重犯。
大班育儿心得精选15篇
大班育儿心得大班育儿心得精选15篇大班育儿心得1时间过的真快，孩子不知不觉就开始就读大班了，我家这孩子经常被老师们说懂事、然后各位家长们也在我育儿有方，其实这都是非常简单的，我只是做到了自己身为家长应该做的，我从来不会过多的去关注他，陪伴他，要知道过多的宠爱，是会把孩子推向歧途的。
一、多注意细节，互相成长现在孩子已经是大班了，作为他的妈妈，我会经常去注意他的变化，然后清楚自己该做什么，不该做什么。
要想让自己亲近你，你首先得让他觉得他在你的心目中是最重要的，否则就算你是他的爸爸妈妈，他也很难跟您敞开心扉，在教育孩子这块其实也是双向的，在遇到问题的时候，不妨先在自己身上找找原因。
就比如现在的孩子就是非常喜欢把自己平常在幼儿园里的琐碎事情说给你听的，以前每天在放学的路上你的孩子是否有一直在碎碎念，而现在变的不爱说话了，你责怪他现在有心里话都不跟你说了，其实我跟我孩子也有过这个情况，那是因为我在接他放学的路上，我只顾着盯着手机忙工作，对于他说的话，我总是爱答不理的，有时候甚至都是直接忽视的，其实他有在时不时的跟你透露点什么，他就会想，既然妈妈都不愿意听，那我就不说了。
长期以往你就会跟孩子有一大段难以言喻的距离，真的要去认真的听他们的话，在他们说完跟谁玩耍了之后，可能就要说自己在幼儿园里犯什么错了。
所以作为父母真的要多审视自己，孩子们是第一次当孩子，我们也是第一次当父母，都是在互相学习的，不要觉得自己做的一定就是对的，这点很重要。
二、宁愿说建议，不说批评这个年纪的孩子，的确特别的喜欢听表扬的话，但是不代表他们也能接受批评他们的话，真的会对他们的打击很大。
比如有一次，儿子在幼儿园跟人打架了，把别人额头都砸出血了，孩子他爸回来就是在批评他，不问缘由，孩子就在那一直哭。
后来我就先了解情况，才知道，是那个男孩子一直在烦他，我儿子也是再三警告，说不要在吵他了，对方就是不听，反而变本加厉的动手动脚的，他这才把我跟他说的在幼儿园跟同学和睦相处，不要吵架打架一事直接抛诸脑后动手的，因为我好像并没有教过他，如果对方咄咄逼人不听劝阻怎么办，最后他也只能遵从自己的本能，去让对方闭嘴了，要说错，其实我也有错。
大班家长育儿经验分享
大班家长育儿经验分享父母是孩子最好的老师，父母应该注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。
和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围。
下面就由为大家推荐大班家长育儿经验分享的范文，欢迎阅读。
大班家长育儿经验分享篇1转眼间，璐璐五岁九个月了，已经有了三年的学龄，再过一年就应该进入小学学习。
如何更好地让璐璐尽快适应以后的小学学习生活呢?是继续留在私立幼儿园还是到天台岗幼儿园读书，着实让我们家长费了一番心思。
通过对孩子在天台岗幼儿园一个月的学习生活情况的观察，我们非常庆幸选择了天台岗幼儿园，，璐璐的学习成长效果立竿见影。
一、重塑孩子性格：每一位父母，都希望自己的孩子积极向上，阳光快乐。
璐璐一直是一个乖乖女，在私立幼儿园时，算术、拼音、英文等方面取得了很大的进步，可是璐璐在幼儿园里表现得非常拘谨，不自信，不能正确表达自己的喜好。
虽然我们与校方进行了多方面、多层次的沟通和交流，可是璐璐胆怯的个性一直未得到有效的改观。
进入天台岗幼儿园后，邹园长细声的询问和鼓励，给璐璐缓减了新学校、新环境的压力。
张老师引导孩子：在与别人交流时，要看着对方的眼睛等等细节的培养，使孩子逐渐敢于与别人面对面的交流。
同时张老师、唐老师在日常的学习生活中给了孩子更多锻炼的机会，如分配孩子当小组长、小班长等，不仅提升了孩子的荣誉感，同时锻炼了孩子的胆量，培养了孩子的组织能力、管理能力。
九月底，璐璐心中的偶像——小鹿姐姐来校和大家亲密接触，使孩子觉得自己走出了天台岗，走出了重庆，和全国的小朋友们在一起。
通过短短一个月的学习生活，璐璐变得比以前更活泼、开朗，更大胆了。
二、规范孩子行为：如何把璐璐培养成一名健康、聪明、合格的"准小学生"呢?进入天台岗幼儿园后，老师对璐璐从坐姿、站姿、举手、集合、传椅子等环节一个一个地引导，仅量以小学生的标准来要求孩子，同时采取树立学习榜样等方式培养璐璐上课专心听讲，不做小动作，不乱插嘴，积极开动脑筋等良好的学习习惯;通过参加学校升旗仪式，对璐璐进行爱国主义教育;通过帮助教师做卫生、教育璐璐和小朋友们友好相处，让璐璐从小养成尊敬老师，尊重长辈，爱集体、爱劳动的好品德;为提高璐璐自力更生能力，老师要求孩子"自己的事情自己做"，回到家后，我们也积极配合学校，改变了全家围着璐璐转的生活习惯，璐璐生活自理能力有了很大的提高，目前璐璐已学会自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩具、自己洗碗、自己扫地等基本生活技能。
大班家长育儿心得体会（精选11篇）
大班家长育儿心得体会（精选11篇）大班家长育儿心得体会（精选11篇）我们在一些事情上受到启发后，往往会写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。
但是心得体会有什么要求呢？下面是小编为大家收集的大班家长育儿心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班家长育儿心得体会篇1教育孩子是一项很艰巨的任务，要花费爸爸妈妈很多的经历。
教育路途漫漫，每一位爸爸妈妈在教育孩子的这段道路上都会碰到各种各样的问题。
有些孩子比较听话，爸爸妈妈不用花太多的力气就能把孩子教好。
可是有些孩子比较调皮，孩子在成长的过程中也许会遇到叛逆期，在叛逆期的孩子性子就比较急，比较以自我为中心。
在这个阶段的孩子总是不听爸爸妈妈的话，爸爸妈妈说什么，他就是要反抗，就是要和爸爸妈妈对着干。
其实，大家不要过分担心了，孩子出现叛逆期这是很正常的现象。
所以接下来我们就来说一下，要是自己的孩子遇到了这种状况的话爸爸妈妈应该怎么样应对孩子的反抗呢?你5岁的孩子虽然在长大的过程当中相对和谐地度过了脾气暴躁的时期，可是这不意味着孩子接下来都会开始听你的话了。
孩子还做不到你说什么，他就做什么的阶段。
事实上，平时生活中也许当你叫孩子吃晚饭时，他虽然嘴巴上答应了，可是真的立马跑过来的又有几次呢;当你让她捡起自己的乱丢在地上的东西的时候，他或许都不顾及你的要求;当你跟孩子说了很多次不可以在房间里踢球时，他也许还是喜欢在厨房里到处踢球。
所以这个时候你的孩子虽然表面没有开始反抗你，但是有些行为还是在无声地表示反抗。
你可能很纳闷，“这是怎么回事?是我对孩子产生了不良的影响了还是孩子就是不打算听我的话呢?”不管你信不信，或许你自己的行为是没有错误的。
但是事实上就是这些，虽然有点难以置信，幼儿园的孩子想要去挑战爸爸妈妈是很普遍的现象。
在孩子的这个年龄阶段，反抗就是维护自己的方法。
1、理解孩子的行为当你叫孩子吃晚饭的时候，他没有一下子就跑到饭桌前，可能还是自顾自在那边玩，然后说一句“现在不想吃”。
大班家长育儿经验分享幼儿园育儿经验分享
大班家长育儿经验分享幼儿园育儿经验分享大家好，我是一名有着多年幼儿教育工作经验的幼师。
在这篇文章中，我将和大家分享一些来自大班家长的育儿经验，以及我们幼儿园的一些育儿心得。
希望这些经验能够帮助到各位家长，让大家在育儿道路上少走弯路。
一、尊重孩子，培养独立性格家长在教育孩子的过程中，要尊重孩子。
每个孩子都是独立的个体，他们有自己的思想和感情。
我们要学会倾听孩子的声音，尊重他们的选择。
在大班阶段，家长可以适当让孩子参与一些决策，比如选择衣服、餐具等，这样可以培养孩子的独立性格。
案例：我们班有一个小朋友，家长在教育他时总是尊重他的意见。
有一次，孩子想要自己选择衣服，家长没有阻止，而是让他自己挑选。
虽然孩子选择的衣服搭配有些奇怪，但家长依然鼓励他，让孩子感受到了自己的价值。
二、注重情感交流，培养良好亲子关系亲子关系是孩子成长过程中最关键的关系之一。
家长要注重与孩子的情感交流，关心孩子的内心世界。
在大班阶段，孩子已经开始有了自己的情感需求，家长要学会关心孩子的情感状态，与他们分享快乐和痛苦。
案例：我们班有一个小朋友，家长经常陪伴他度过每一个重要的时刻。
当孩子遇到困难时，家长会耐心倾听，给予关爱和支持。
这样的亲子关系让孩子感受到了家庭的温暖，也培养了他们的自信心。
三、科学合理安排时间，培养自律意识在大班阶段，家长要开始培养孩子的自律意识。
合理安排时间，让孩子学会自己管理自己的生活。
家长可以制定一些简单的规则，如按时作息、自己整理玩具等，让孩子逐渐养成自律的习惯。
案例：我们班有一个小朋友，家长从小培养他的自律意识。
每天晚上，孩子都会按照规定的时间完成作业，然后自己整理书桌。
这样的习惯让孩子在幼儿园里表现出色，也受到了老师和同学们的喜爱。
四、注重素质教育，全面发展在大班阶段，家长要关注孩子的全面发展。
除了学习成绩，还要注重培养孩子的兴趣爱好、社交能力等。
家长可以带孩子参加一些兴趣班，让孩子在多个领域得到锻炼。
案例：我们班有一个小朋友，家长非常注重他的全面发展。
大班幼儿育儿的心得体会
大班幼儿育儿的心得体会大班幼儿育儿的心得体会(合集15篇)大班幼儿育儿的心得体会1孩子的成长总是离不开玩具，昂贵的变形玩具虽然可以满足孩子一时的拥有欲望，博得短暂的快乐。
但时间一长，孩子们便视它们为可有可无了。
如果家长能够注意玩具的功能，而不是是否时髦，是否昂贵，不仅可以促进孩子的智力和身体发育，而且能让孩子懂得事物的真正价值在于能为人们提供启发和帮助，而不是满足炫耀和占有的欲望。
像沙土、彩泥、积塑、穿珠、洋娃娃之类的玩具，孩子们是怎样玩也不会玩腻的。
因为这些玩具的变化性大，孩子们每次游戏中都会有新的玩法。
他们在游戏中体验着变化所带来的快乐，既再现了生活，又促进了手部动作的发展。
许多家长反映孩子总说幼儿园里的玩具好玩，家里再贵的玩具孩子也只是玩几次就不再感兴趣了。
其实，这里面存在着以下几个原因：1、昂贵的玩具未必适合孩子的年龄特点。
什么年龄的孩子玩什么样式的玩具，三岁多的孩子喜爱玩过家家的游戏，父母如果给孩子买一些过家家的材料，像洋娃娃、小盆、小碗之类的玩具，孩子们必定会喜欢。
如果家长给这个年龄段的孩子买高智商的智力玩具，那么孩子们一般没有太大的兴趣。
2、玩具重在耐玩、耐用、耐开发孩子的智力。
高档玩具制作精美、引人注意，但并不一定耐玩、耐用、耐教育。
像拼图、积塑、彩泥、沙土这样的玩具，不很昂贵而且还具有良好的使用特点和教育价值。
在孩子玩这些玩具的过程中，他们的注意力会非常集中，创造的潜能会大大开发，语言的描述能力也将得到发展。
同时，这些玩具也不会占据太大的空间，真是应该为更多的家长所选择。
3、教会孩子收藏自己的玩具。
孩子对玩具失去兴趣，有些是因为他们不会整理自己的玩具。
在家里，父母们常把孩子的玩具丢在一个桶里，久而久之，被压在桶底的玩具或是被孩子遗忘，或是因为玩具的积压而损坏。
孩子不清楚桶里有哪些玩具，自然也就不爱动桶里的玩具了。
对此，父母应该把孩子的玩具分门别类的放在孩子容易取放的位置上。
如果某种玩具已经玩了几个月，可暂时的为他们收起来，过一段时间再给孩子拿出来，这样，孩子会重对玩具产生新鲜感。
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大班育儿经验(精选15篇)大班育儿经验：童年对每个人来说都是很完美的，每次听到宝宝咯咯的笑声时我总会想起我的童年，那时没有上幼儿园，没有什么英语美术音乐等培训班，每一天的事情就是和小伙伴一齐玩，无忧无虑，没有任何压力。
所以，此刻我也期望宝宝能在欢乐中成长，在她的童年中有任何的忧虑和压力。
让宝宝在欢乐中成长是我的理念，但也并非任由宝宝成长，不对其进行任何的教育和管制。
在幼儿阶段，我不*宝宝学习书本知识，我喜欢带她出去认识新事物，在实践中学习知识。
为了让宝宝能认识动物，我给她买了一本动物书，上头印了十几种动物的图案，宝宝不认识字，我就一个一个教宝宝每种动物的名字，教了十几个名字，一些名字比较短的她都记住了，长的名字总是记不住。
为了让她对动物有更深刻的认识，我带她去了重庆动物园，让她亲眼看到书上的动物。
当她看到真的熊猫、长颈鹿、猴子、犀牛等动物时异常激动，一个劲地说：妈妈，妈妈，我在书上看到过这些动物，然后我就叫她说动物的名字，她不会的我又再教了她一遍，从那以后，她把这些动物的名字都牢记在心了。
还有一些重庆动物园没有的动物，我又带她去了鳄鱼馆，看了鳄鱼、袋鼠、鸟等动物，还去了科幻公园，看了恐龙模型以及关于恐龙的3D电影。
幼儿阶段是学习语言的黄金时间，为了让宝宝能学好英语，我异常邀请我的外籍同事和他的女儿来家中做客，让宝宝和美国的小朋友一齐玩耍，一齐过生日，体会不一样的文化和学习不一样的语言。
经过这些经历，宝宝学到了许多知识，并且也玩得很开心。
老人常说孩子是夸大的，确实是这样，我一向认为，鼓励比训斥更能让孩子成长。
所以，我在孩子教育方面，基本上都是奉行这一原则。
大事小事，只要她肯做，我都会给予表扬。
完成得出色，就对她的成绩进行肯定，并告诉她为什么表扬她。
如果完成得不如人意，我也先对她的精神进行表扬，再指出需要改善的地方，一般情景，她都会愉快的改正。
总之，作为父母来说，教育孩子是一生中的投资和工程，多责一分，多溺一分都怕影响孩子的健康成长，很多时候会谨小慎微，而很多时候又觉得惘然无助，不知该如何处理。
看到孩子聪明活泼，趣味可爱的举动，常感到作为父母的骄傲和欣慰，而看到孩子固执不听话，做错事不肯认错，会觉得烦躁和气恼。
自从有了女儿，生活总是在这两者间徘徊，有欢笑，有生气，但更多的是期望我相信，只要可是分宠爱，可是分期望，不求全责备，让女儿在欢乐幸福中健康成长，她必须会成长为让我们骄傲的人。
大班育儿经验：转眼间，璐璐五岁九个月了，已经有了三年的学龄，再过一年就应当进入小学学习。
如何更好地让璐璐尽快适应以后的小学学习生活呢是继续留在私立幼儿园还是到天台岗幼儿园读书，着实让我们家长费了一番心思。
经过对孩子在天台岗幼儿园一个月的学习生活情景的观察，我们十分庆幸选择了天台岗幼儿园，，璐璐的学习成长效果立竿见影。
一、重塑孩子性格：每一位父母，都期望自我的孩子进取向上，阳光欢乐。
璐璐一向是一个乖乖女，在私立幼儿园时，算术、拼音、英文等方面取得了很大的提高，可是璐璐在幼儿园里表现得十分拘谨，不自信，不能正确表达自我的喜好。
虽然我们与校方进行了多方面、多层次的沟通和交流，可是璐璐胆怯的个性一向未得到有效的改观。
进入天台岗幼儿园后，邹园长细声的询问和鼓励，给璐璐缓减了新学校、新环境的压力。
张教师引导孩子：在与别人交流时，要看着对方的眼睛等等细节的培养，使孩子逐渐敢于与别人应对面的交流。
同时张教师、唐教师在日常的学习生活中给了孩子更多锻炼的机会，如分配孩子当小组长、小班长等，不仅仅提升了孩子的荣誉感，同时锻炼了孩子的胆量，培养了孩子的组织本事、管理本事。
九月底，璐璐心中的偶像小鹿姐姐来校和大家亲密接触，使孩子觉得自我走出了天台岗，走出了重庆，和全国的小朋友们在一齐。
经过短短一个月的学习生活，璐璐变得比以前更活泼、开朗，更大胆了。
二、规范孩子行为：如何把璐璐培养成一名健康、聪明、合格的准小学生呢进入天台岗幼儿园后，教师对璐璐从坐姿、站姿、举手、集合、传椅子等环节一个一个地引导，仅量以小学生的标准来要求孩子，同时采取树立学习榜样等方式培养璐璐上课专心听讲，不做小动作，不乱插嘴，进取开动脑筋等良好的学习习惯;经过参加学校升旗仪式，对璐璐进行爱国主义教育;经过帮忙教师做卫生、教育璐璐和小朋友们友好相处，让璐璐从小养成尊敬教师，尊重长辈，爱团体、爱劳动的好品德;为提高璐璐自力更生本事，教师要求孩子自我的事情自我做，回到家后，我们也进取配合学校，改变了全家围着璐璐转的生活习惯，璐璐生活自理本事有了很大的提高，目前璐璐已学会自我穿衣、自我洗漱、自我收拾文具、玩具、自我洗碗、自我扫地等基本生活技能。
经过一个月的学习，璐璐变得比以前更懂事，行为更规范。
三、培养孩子学习兴趣：如何培养孩子学习兴趣，是教师、家长最关注的问题。
天台岗小学针对孩子特点选择了一套适合孩子兴趣的教材，资料涉及语言、数学、拼音、社会、写字、音乐、美术等资料，把学习知识融入到孩子接触的日常生活中，大大启发了孩子探索自然的强烈欲望。
在学习中，教师们充分发挥自我的本事和特长，对璐璐多方引导和启发，璐璐普通话较以前更标准，绘画更富有想象力，国际象棋改变了璐璐思维方式，尤其教师在孩子中实行小红花制度，激发了孩子争当先进的学习热情丰富多彩的学习生活，使璐璐渐渐爱上了校。
十月初璐璐感冒生病，以前璐璐会以我生病了、我不舒服为由不愿上学，可这次生病后，璐璐坚持上课，甚至拒绝了我们要她中午回家吃药的想法。
我们欣喜地发现学校对璐璐有了一种异常的吸引力、凝聚力。
每一天下课后，璐璐能按教师要求及时完成了家庭作业。
璐君学习进取性、主动性较以前增强了。
我们十分感激学校和教师对璐璐的辛勤培养，感激学校和教师给孩子创造了一个开放、自由的学习环境，使孩子能活泼、健康、欢乐地成长。
在今后的学习中，我们将进取配合学校教育，在提高璐君德、智、体、美的同时，顺利完成幼儿期与小学期的正常过渡。
大班育儿经验：一、培养幼儿完成任务的基本本事，增强对社会的适应力幼儿期的孩子，往往被认为是无忧无虑，孰不知在他们的内心世界，尤其是学前后期的一部分孩子，由于完成任务本事差，不一样程度受着自卑的干扰。
我以往对我班学生进行调查，在家长问卷中有48％的孩子存在着轻视自我的倾向，同时，我注意到有39％的孩子极少或从来不敢在外人面前大胆表现自我。
调查证明，这与独生子女是小皇帝、小太阳，过着饭来张口，衣来伸手的生活的密切关系。
由于幼儿园采用以游戏为主，保教合一的教学方式，幼儿还感受不到因缺乏完成任务的基本本事产生的困扰。
而到了小学一年级，环境、教师的改变，异常是小学以授课为主的教学形式才使这些无完成任务的基本本事的孩子产生了危机感。
主要从以下几方面进行培养。
1、在自信中培养幼儿完成任务的基本本事要让幼儿社会性本事得到充分发展，首先教师要尊敬、信任幼儿，充分培养、锻炼其本事，使之在自信中发展自身的基本本事。
幼儿无论每学做一件事情，教师要让他们感到自我行，异常对于大多数本事平平或发展稍落后的孩子来说，获得成功的机会较少，这就需要教师根据孩子的实际情景，对本事弱的孩子安排其能胜任的活动任务，让他们经过努力获得成功，体验自我力量和成就，在成功的喜悦中潜移默化地培养幼儿完成任务的基本本事。
例如我班有张咏兰小朋友，父母离婚，她成了双亲手中的皮球，没有亲人关心的她在每次美工活动中，总显得无所适从，十分笨拙。
如果我袖手旁观，置之不理，就会让她感到自我无能，逐渐丧失自信。
相反，我在她旁边进行了耐心指导，使她慢慢掌握了正确的技巧，我对她获得的点滴成功及时进行了评价，让她感受到了成功的喜悦。
在以后的每一次活动中她总能认真对待，从中，她不仅仅掌握了完成任务的基本本事，并且增强了自信。
所以教师只要善于利用种种机会帮忙幼儿获得她这个年龄阶段能够掌握的各种本事，如认知本事、动手本事、运动本事及社会交往本事等，使幼儿有了自信，感到自我有做好这件事的本事，幼儿社会适应本事使会自然而然构成，这对他们走向相对独立的小学大有益处。
2、在平等中培养幼儿完成任务的基本本事幼儿的兴趣在于游戏之中，尤其是自由选择的游戏。
针对这一点，我设计了各种游戏活动，让幼儿以一种和大人平等的地位参与游戏。
在活动中，我不将自我的意识强加于幼儿，不事告诉幼儿干什么，而让幼儿在活动前学会事先计划，我引导、鼓励幼儿多确定，大胆发表自我的见解，敢于陈述自我的观点。
如在梅城一条街活动中，我先组织幼儿讨论今日要玩什么，怎样玩，要是临时出现一些问题我应当怎样办？商讨以后游戏开始，我则以一名顾客的身份参与游戏，偶尔我会制造出一些小混乱让孩子们去处理，而处理问题时，我同样以顾客的商量口吻征求孩子们的意见，游戏中，孩子们无拘无束，自然逼真，在师生平等的气氛中他们体会到与教师的心更近了，感到自我;渐渐长大了，而完成任务的基本本事也自然而然地提高了。
3、在鼓励中培养幼儿完成任务的本事幼儿有上进心，表现欲强，期望得到教师的表扬。
教师应正确引导，恰当鼓励，让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥，巩固已具有的完成任务的基本本事，克服缺点，为自我，为他人做力所能及的事，成为培养其做事本事的强大支力。
幼儿有些微提高，我就及时给予具体的表扬，投以赞许的目光。
如林陶小朋友在班上经学帮忙小朋友摆桌椅，在家能叠被子。
我以常鼓励她，你的被子叠得真好，你的桌椅摆得真整齐，让她为自我所做的事是对的感到无比自豪。
而如果她某些方面欠缺，我总是鼓励她继续努力。
如我说这次没做好，下次再试试，要是这样做，那么就更好子。
在我不断的鼓励下，她明白自我什么事情做的对，什么事还须往必须方向努力才行。
可见，在教师不断的鼓励中孩子会逐渐增强成功意识感，并愿意去继续探索，学习新本领，为入小学养成了良好的完成任务本事的习惯。
大班育儿经验：对于孩子的教育，我一向是在摸索中前进，一边从育儿书籍上和前辈们那儿借鉴，也一边结合自我孩子的特点开展教育。
宝宝上幼儿园后，在教师们的精心培育下，正茁壮成长。
她的每一个提高都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。
我主要有以下四个方面的心得。
欣赏教育。
欣赏孩子是培养孩子自信心的手段。
一个孩子，其最可人之处不在于她的聪明活泼，而在于她的自信。
自信有助于她此刻与将来勇敢地应对来自学业和其它一切方面的挑战。
培养自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。
在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力量，能够鼓舞孩子的斗志，增强孩子的信心，激发孩子的勇气。
当宝宝当上小排头时、取得小贴画时、主动帮我们做家务时我们都会奖给她一句你真棒并传递一个欣赏的眼神。
我们的孩子在这样一种氛围中成长着。
对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简单的事，但明白怎样爱孩子，却是一件困难的事。
无数次的育儿实践，使我们懂得了爱孩子就必须懂得欣赏孩子的道理，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。