《财经法规与会计职业道德》课程教学大纲
财经法规与会计职业道德_教案
财经法规与会计职业道德_教案第一章：财经法规与会计职业道德概述1.1 财经法规的概念与作用1.2 会计职业道德的概念与作用1.3 财经法规与会计职业道德的关系1.4 财经法规与会计职业道德的发展历程第二章：会计法律制度2.1 会计法律制度的构成与特点2.2 会计法律制度的主要内容2.3 会计法律制度的实施与监管2.4 会计法律制度的法律责任第三章：会计准则3.1 会计准则的概念与作用3.2 会计准则的主要内容3.3 会计准则的制定与修订3.4 会计准则的实施与监管第四章：会计职业道德规范4.1 会计职业道德规范的构成与特点4.2 会计职业道德规范的主要内容4.3 会计职业道德规范的制定与修订4.4 会计职业道德规范的实施与监管第五章：会计职业道德建设5.1 会计职业道德建设的重要性5.2 会计职业道德建设的主要内容5.3 会计职业道德建设的实施与监管5.4 会计职业道德建设的案例分析第六章：会计从业人员的法律责任与职业道德规范6.1 会计从业人员的法律地位与职责6.2 会计从业人员的法律责任6.3 会计职业道德规范对从业人员的要求6.4 会计从业人员职业道德违规的案例分析第七章：企业会计制度与内部控制7.1 企业会计制度的概念与作用7.2 企业会计制度的主要内容7.3 内部控制的概念与作用7.4 内部控制的主要内容与实施第八章：财务报表的编制与披露8.1 财务报表的概念与作用8.2 财务报表的主要内容与编制方法8.3 财务报表的披露要求与监管8.4 财务报表编制与披露的案例分析第九章：税收法律制度与会计处理9.1 税收法律制度的概念与作用9.2 税收法律制度的主要内容9.3 会计在税收筹划中的道德与法律约束9.4 税收法律制度会计处理的案例分析第十章：审计与会计职业道德10.1 审计的概念与作用10.2 审计的主要类型与程序10.3 会计师事务所与审计职业道德10.4 审计过程中会计职业道德的实践与挑战第十一章：财务管理中的伦理问题11.1 财务管理伦理的概念与重要性11.2 财务管理中的主要伦理问题11.3 财务管理伦理决策框架11.4 财务管理伦理案例分析第十二章：公司治理与会计职业道德12.1 公司治理的概念与结构12.2 公司治理与会计职业道德的关系12.3 公司治理中的伦理问题与挑战12.4 公司治理伦理案例分析第十三章：金融会计与职业道德13.1 金融会计的特点与作用13.2 金融会计中的伦理问题13.3 金融会计职业道德规范的要求13.4 金融会计职业道德案例分析第十四章：会计职业组织与伦理规范14.1 会计职业组织的职能与作用14.2 会计职业组织的伦理规范14.3 会计职业组织伦理规范的实施与监管14.4 会计职业组织伦理案例分析第十五章：会计职业道德教育与评价15.1 会计职业道德教育的重要性15.2 会计职业道德教育的内容与方法15.3 会计职业道德评价的原则与方法15.4 会计职业道德评价的实践与挑战重点和难点解析本文主要介绍了财经法规与会计职业道德的相关知识，涵盖了财经法规与会计职业道德的概念、作用、关系、发展历程，以及会计法律制度、会计准则、会计职业道德规范、会计职业道德建设等内容。
《财经法规与会计职业道德》课程标准.doc
《财经法规与会计职业道德》课程标准制定人：张丹、郭梅桂审核人：陈普青核准时间：2017.6.26一、课程定位1.课程名称《财经法规与会计职业道德》2.修订版本2015级第1版3.教学对象统计与会计核算专业与财务管理专业、2016级4.学时学分64个学时，4个学分5.课程性质《财经法规与会计职业道德》是统计与会计核算专业的专业基础课程。
该课程是培养学生掌握会计岗位知识能力的重要理论教学环节，是学生学习其他相关会计课程的专业基础课程。
6.先修课程和后续课程先修课程：《基础会计》后续课程：《出纳实务》《初级会计实务》7.参考教材选取“十二五规划”重点建设教材，精品课程特色规划教材；尽量选用基于与企业结合密切、理论实践一体化的教材；涉及的概念深入浅出，并配有大量案例，使学生更容易理解和掌握。
8.课程开设依据人才培养方案上，课程标准是根据我系人才培养方案对课程教学的基本要求而制定的。
课程选定的教学内容符合该课程在人才培养目标中的地位、作用和要求。
在执行人才培养方案和实现人才培养目标的前提下，处理好了课程体系与学科体系的关系，有利于人才培养方案中课程结构、体系的整体优化需要，并注意本课程与相关课程之间的分工、配合与衔接，既防止疏漏，又要避免不必要的重复。
就业岗位对财经法规的需求上，一是指导功能，会计职业道德通过对会计人员的行为动机提出相应的要求，引导、规范、约束会计人员树立正确的职业观念，遵循职业道德要求，从而达到规范会计行为的目的；二是评价功能，会计职业道德通过对会计人员的行为依照一定的道德标准进行评价，指导和纠正会计人员的行为，激发会计人员的内在积极性和主动性，促进会计人员自我肯定、自我发展、自我完善；三是教化功能，道德具有引导人的行为的功能，这种引导的特点是，劝善戒恶，并辅之以社会舆论的赞扬或谴责，进而作用于人的道德良心和道德情感。
这对于会计人员的思想、感情和行为，有一种潜移默化的塑造作用，不但能够影响会计人员当下的动机和行为，而且能够改造会计人员的道德品质，提高会计人员的道德境界。
《财经法规与会计职业道德》教学计划
《财经法规与会计职业道德》教学计划一、课程概述《财经法规与会计职业道德》是财经类专业的一门重要课程，旨在培养学生具备法律意识、合规意识以及职业道德，提高学生对财经法规和会计职业道德的理解和应用能力。
通过本课程的学习，学生将了解国内外财经法规的基本框架和重要内容，掌握会计职业道德的基本原则和规范要求，具备良好的法律和道德素养，为未来从事财经和会计工作打下坚实的基础。
二、教学目标1.了解法律和法规的基本概念，强化法律意识，遵守法律法规；2.熟悉国内外财经法规的体系与内容，掌握主要法规的适用范围和基本规定；3.掌握会计职业道德的基本原则和规范要求，提高职业道德意识，遵守会计职业道德规范；4.培养学生的法律思维和职业道德判断能力，能够运用法律法规解决实际问题；5.培养学生分析和解决会计职业道德问题的能力，提高学生的职业素养。
三、教学内容1.法律基本概念与原理1.1法律的定义与特征1.2法律关系的构成要件1.3法律的制定和适用1.4法律的权威性和强制性1.5法律的适用范围与效力2.国内外财经法规体系与内容2.1中国宪法与法律体系2.2国际经济法与国际财务法2.3中国财经法规体系与内容2.4金融法规与证券法规3.会计职业道德概述3.1会计职业道德的基本概念3.2会计师的职业道德要求3.3会计师的核心价值观和行为规范4.会计职业道德规范与实践4.1会计师事务所的道德要求4.2会计师与客户的职业道德4.3会计师与社会公众的职业道德4.4会计师的职业保密与职业信任4.5会计师的独立性与职业审慎5.财经法规与会计职业道德应用5.1财务报告与信息披露的法律规定5.2企业财务追责与内部控制的法律要求5.3会计师的法律责任与审计业务的法律问题四、教学方法1.理论讲授：通过教师的讲授，介绍课程的基本概念、理论框架和重要内容，培养学生对财经法规和会计职业道德的理解和应用能力。
2.案例分析：通过实际案例的引入，让学生运用所学知识和原则来分析和解决实际问题，培养学生的法律思维和职业道德判断能力。
财经法规与会计职业道德_教案
财经法规与会计职业道德_教案第一章：财经法规概述1.1 财经法规的定义与分类1.2 财经法规的基本原则1.3 我国财经法规体系结构1.4 财经法规的制定与实施第二章：会计法律制度2.1 会计法律制度的构成与特点2.2 会计法的基本原则与主要内容2.3 会计违法行为的法律责任2.4 会计法律制度的实施与监管第三章：财务管理法规3.1 财务管理法规的含义与作用3.2 企业财务管理的基本原则3.3 企业财务报告的编制与披露3.4 企业资产负债表的编制与分析第四章：税收法规与会计职业道德4.1 税收法规的基本概念与分类4.2 税收法规的制定与实施4.3 会计职业道德的概念与特征4.4 会计职业道德在税收法规中的应用与实践第五章：审计法规与会计职业道德5.1 审计法规的含义与作用5.2 审计法规的主要内容与实施5.3 会计职业道德在审计工作中的应用5.4 审计法规与会计职业道德的关系及其重要性第六章：企业会计准则与会计职业道德6.1 企业会计准则的制定与内容6.2 企业会计准则的应用与实施6.3 会计职业道德在企业会计准则中的体现6.4 企业会计准则与会计职业道德的关系第七章：金融法规与会计职业道德7.1 金融法规的基本概念与分类7.2 金融法规的主要内容与实施7.3 会计职业道德在金融法规中的应用与实践7.4 金融法规与会计职业道德的关系及其重要性第八章：电子数据处理法规与会计职业道德8.1 电子数据处理法规的基本概念与内容8.2 电子数据处理法规的制定与实施8.3 会计职业道德在电子数据处理中的作用与实践8.4 电子数据处理法规与会计职业道德的关系及其重要性第九章：会计职业道德教育与修养9.1 会计职业道德教育的概念与内容9.2 会计职业道德教育的方法与途径9.3 会计职业道德修养的意义与方法9.4 会计职业道德评价与奖惩机制第十章：会计职业道德案例分析与实践10.1 会计职业道德案例的类型与分析方法10.2 会计职业道德案例的实践与启示10.3 会计职业道德案例库的建立与运用10.4 会计职业道德在实践中的运用与挑战重点和难点解析一、财经法规概述难点解析：理解财经法规的概念，掌握不同类型财经法规的区别与联系，理解财经法规制定与实施的重要性。
财会法规与职业道德课程教学大纲
财会法规与职业道德课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务《财会法规与职业道德》是广播电视大学成人教育会计专业的一门选修课, 是会计从业人员资格考试的必考科目之一。
通过本课程的学习，使学生掌握会计核算和监督的依据、手段和过程；掌握支付结算法规，税收法律和财政法律制度的相关规定，以及会计职业道德的基本要求；强化学生在会计工作中依法处理经济业务，严格遵守会计准则与会计法规，养成良好的依法办事、依法经营的意识与习惯，为顺利走上会计工作岗位并严格执行会计法律规范和技术规范奠定良好的基础。
教学中以会计工作中常见的典型案例分析为主，引导学生领会财会法规的精神实质，自觉遵守财会法规，严守秘密，坚守准则，不做假账。
本课程计划共2学分，36学时，一学期开设。
二、与相关课程的衔接先修的课程有：基础会计、财务会计、成本会计、管理会计、经济法等。
三、课程教学的基本要求1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对财经法规与会计职业道德有一个总体的把握。
2、牢固掌握财经法规与会计职业道德的基本概念，深刻理解的基本理论和基本知识，掌握企业物流成本管理的方法和技巧。
3、学会理论联系实际，把所学理论知识和方法应用到具体会计工作的实践中，提升职业道德素养和巩固财经法规知识。
四、教学方法与教学形式1、通过基本文字教材的准确叙述和音像教材的深入浅出的讲解，使学生对财经法规与会计职业道德的基本概念、理论和方法有比较深刻的认识和较全面的掌握。
2、文字教材的编写要求全面系统，条理清晰、通俗易懂；音像教材的制作要做到形象、活泼，富有说服力和感染力，尽可能结合实际案例进行讲解。
3、观看课件之前，要求学生必须进行必要的文字教材的预习，课后布置必要的思考题或作业，如果条件允许，提倡学生参加适当的社会实践，尤其要结合具体的成本管理案例进行调查研究，以巩固所学知识。
4、期末考核是教学过程的重要一环，考核的形式与内容经课程组与主讲教师讨论协商而定。
财经法规与会计职业道德的教学计划
财经法规与会计职业道德的教学计划财经法规与会计职业道德是会计专业学生必修的两门核心课程，它们对于培养学生的合法合规意识和职业道德素养具有重要作用。
下面将介绍一个包括课程目标、教学内容、教学方法和评价方式的财经法规与会计职业道德的教学计划。
一、课程目标1.培养学生的法律意识和法律素养，使他们能够理解和遵守相关的财经法规。
2.培养学生的职业道德和职业操守，使他们具备良好的职业素养和道德品质。
3.培养学生分析和解决财经法规和会计职业道德问题的能力。
二、教学内容1.财经法规部分（1）国家法律法规的学习：学习宪法、民法、刑法、公司法等相关法律法规，了解法律的基本原则和内容。
（2）财经法律的学习：学习财政法、税法、审计法、证券法等相关法律法规，了解财经领域的法律规定和政策导向。
（3）企业法律事务的学习：学习企业法律事务的基本知识，包括合同法、知识产权法、劳动法等内容。
2.会计职业道德部分（1）会计职业道德的基本概念和要求：介绍会计职业道德的基本内涵，包括诚信、保密、独立性、专业判断等要求。
（3）会计职业道德案例分析：通过分析真实的会计职业道德案例，让学生了解道德冲突和抉择的真实情况。
三、教学方法1.讲授法：通过课堂讲授，介绍财经法规和会计职业道德的基本概念、原则和要求。
2.讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨和解决相关的案例和问题。
3.实践法：组织学生参观企业、法院、审计局等相关机构，让学生亲身体验财经法规和会计职业道德的应用情况。
4.案例分析法：通过分析真实的案例，让学生了解法律和道德的冲突和处理方式。
四、评价方式1.平时成绩：包括课堂表现、小组讨论等。
2.作业和实验：布置相关的作业和实验，评价学生的理论应用能力和实践能力。
3.期末考试：进行闭卷考试，测试学生对财经法规和会计职业道德的整体掌握情况。
通过以上的教学计划，可以培养学生的法律意识和道德素养，让他们能够在实践中遵守相关的财经法规和会计职业道德，更好地为社会服务。
财经法规与会计职业道德道德教案
财经法规与会计职业道德教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握财经法规的基本内容和原则。
2. 培养学生遵守会计职业道德的意识和行为。
3. 提高学生分析和解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 财经法规的基本概念和原则。
2. 会计职业道德的基本要求和规范。
3. 我国主要的财经法规和会计职业道德规范。
4. 财经法规和会计职业道德在实际工作中的应用。
5. 如何提高会计职业道德素质。
三、教学方法1. 讲授法：讲解财经法规和会计职业道德的基本概念、原则和要求。
2. 案例分析法：分析实际案例，引导学生理解和掌握财经法规和会计职业道德的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论问题，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
四、教学准备1. 教材：财经法规与会计职业道德教材。
2. 案例材料：选取与财经法规和会计职业道德相关的实际案例。
3. 教学设备：投影仪、电脑、白板等。
五、教学过程1. 导入：简要介绍财经法规和会计职业道德的概念和重要性。
2. 讲解：详细讲解财经法规的基本内容和原则，会计职业道德的基本要求和规范。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生理解和掌握财经法规和会计职业道德的应用。
4. 小组讨论：分组讨论问题，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
5. 总结：总结讲解内容和学生的讨论成果，强调财经法规和会计职业道德的重要性。
6. 作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。
7. 课后辅导：解答学生疑问，指导学生完成作业。
六、教学评估1. 平时成绩：考察学生在课堂讨论、提问和作业完成中的表现。
2. 期中考试：设置期中考试，测试学生对财经法规和会计职业道德知识的掌握。
4. 学生反馈：收集学生对教学内容的意见和建议，不断改进教学方法。
七、教学拓展1. 组织实地考察：带领学生参观企业或会计事务所，了解财经法规和会计职业道德在实际工作中的应用。
2. 举办讲座：邀请行业专家或企业人士，为学生讲解财经法规和会计职业道德的最新动态和发展趋势。
3. 开展课外活动：组织学生参加财经法规和会计职业道德相关的竞赛、研讨会等活动。
财经法规与会计职业道德课程标准 (2)
《财经法规与会计职业道德》课程标准适用专业：会计、会电专业开课学期：第二学期学时：108 学时一、课程设置概述（一）课程性质《财经法规与会计职业道德》是会计学专业的一门主干专业课，是会计从业资格考试的三门必考课程之一。
它以《中华人民共和国会计法》为主线，详细介绍了会计法规的具体内容；会计职业道德详细介绍了会计职业道德的基本、会计职业道德范畴、会计职业道德教育与修养、会计职业道德评价、会计职业道德自律与他律等内容。
本课程以掌握财经法规和会计职业道德为主要目的，要求学生在熟悉财经法规的基础上，比较熟练地运用相关法律对企业会计行为进行判断，达到国家对财会人员的基本要求。
1、课程的基本理念以知法、学法、懂法，教会学生知识、训练学生能力。
2、课程的设计思路该课程着眼于学生的终身学习与可持续发展，关注学生素质关注学生职业岗位能力的培养。
该课程是依据、、、、、（二）理论教学《财经法规与会计职业道德》根据课程特点课程，遵循《中华人民共和国会计法》从满足经济社会发展对会计机构和会计人员的需要出发”的会计专业课程，本课程的定位为：该课程为会计课程中重要的组成部分。
根据专业培养目标的要求，按照知识、素质、态度、考试准备的培养定位，调整教学培养目标。
体现知识把握、理论认知和专业实践能力训练相益结合的教学要求。
课时分配表二、课程目标（一）知识目标1.描述并说明会计法主要规定；2.描述并说明支付结算的主要规定；3.描述并说明税收征收管理法的主要规定；4.描述并说明会计职业道德的内容。
（二）能力目标1.能明辨违反财经法规与会计职业道德的行为与责任后果；2.能熟悉的支付结算方式，规范使用不同的支付结算方式；3.能明辨违反税收征管的行为及责任后果；4.能明辨违背职业道德的财经行为。
（三）职业素质目标1.端正学习态度，形成良好的学风，具备正学的学习方法。
2.严守秘密，明辨是非。
3.严守规则，不做假账。
4.养成凭事实说话，养成认真工作作风。
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《财经法规与会计职业道德》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：财经法规与会计职业道德
学时：34学时
授课对象：会计电算化专业
二、课程性质与目标
课程性质：本课程是会计电算化专业的一门专业限定选修课，是会计从业人员资格考试的必考科目之一。
本课程能力结构与知识结构是针对会计岗位能力分析而设计，并结合会计从业资格考试大纲，在以能力教学为主的原则下，与会计从业资格考试接轨。
课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握会计核算和监督的依据、手段和过程，了解对会计机构与人员的要求、会计从业人员从业资格管理和继续教育管理规定，掌握支付结算法规，税收征收管理的相关规定，会计职业道德的基本要求；强化学生在会计工作中依法处理经济业务，严格遵守会计准则与会计法规，养成良好的依法办事、依法经营的意识与习惯，为顺利走上会计工作岗位打下良好的基础。
三、理论教学基本内容及学时分配
(一)第一章会计法律制度（12学时）
教学基本内容：
1.会计法律制度的构成
（1）会计法律制度的概念
（2）会计法律制度的构成内容
2.会计工作管理体制
（1）会计工作知道主管部门
（2）会计制度的制定权限
（3）会计人员的管理
（4）单位内部的会计工作责任
3.会计核算
（1）会计核算的原则
（2）会计核算的一般要求
（3）会计核算的内容
（4）会计年度
（5）记账本位币
（6）填制与审核会计凭证
（7）登记会计账簿
（8）编制财务会计报告
（9）财产清查
（10）会计档案管理
4.会计监督
（1）单位内部会计监督
（2）会计工作的政府监督
（3）会计工作的社会监督
5.会计机构和会计人员
（1）会计机构的设置
（2）代理记账
（3）会计机构负责人（会计主管人员）的任职资格（4）会计从业资格
（5）会计专业职务与会计专业技术资格
（6）会计工作岗位设置
（7）会计人员回避制度
（8）会计人员工作交接
6.法律责任
（1）法律责任的概念
（2）违反会计法律制度规定应承担的法律责任
教学重点和难点：会计核算、会计机构和会计人员
（二）第二章支付结算法律制度（6学时）
1.支付结算概述
（1）支付结算的概念
（2）办理支付结算的基本要求
（3）填写票据和结算凭证的基本要求
2.现金管理
3.银行结算账户
（1）银行结算账户的概念和分类
（2）银行结算账户的开立、变更和撤消
（3）基本存款账户
（4）一般存款账户
（5）专用存款账户
（6）临时存款账户
（7）个人银行结算存款账户
（8）异地银行结算账户
4.票据结算方式
（1）票据概述
（2）银行汇票
（3）支票
教学重点和难点：银行结算账户、票据结算
(三)第三章税收法律制度（6学时）
1.税收概述
2.主要税种
3.税款征管
教学重点和难点：主要税种、税款征管
(四)第四章财政法律制度（6学时）
1.预算法律制度
2.政府采购法律制度
3.国库集中收付制度
教学重点和难点：政府采购法律制度
(五)第五章会计职业道德（6学时）
1.会计职业道德概述
2.会计职业道德规范的主要内容
3.会计职业道德教育与修养
4.会计职业道德建设
教学重点和难点：会计职业道德规范的主要内容
四、教学方式
本课程的教学适宜采用多媒体课件教学，充分利用多媒体声、色、图、动画、制图表的功能，穿插教学案例，任务驱动等教学方法，以调动学生学习的积极性，减少法规课程的枯燥性。
本课程涉及财经的法律法规和从事会计所应该具备的职业道德等知识，要注意把法律法规讲明白，强调考试的方向与考试的重点，尽量多给学生练习。
五、考核方式
考核方式：本课程考核方式为考试。
成绩评定。
成绩评定采用百分制。
本课程成绩采用期末考试与平时成绩相结合的方式进行综合评定，最终成绩由以下二个部分组成：第一部分：期末考试成绩占总成绩的70％；第二部分：作业成绩及平时检测占总成绩的30％。
使用教材：中国会计学会编写组《财经法规与会计职业道德》[M].北京:经济科学出版社.
执笔人：
审核人：
年月日。