学校卫生制度及量化考核细则
小学卫生检查评比细则
小学卫生检查评比细则一、学生个人卫生评比细则1. 仪容仪表：学生仪容整洁，面色红润，精神饱满，服装整洁干净，衣襟齐整，衣物无污渍，鞋袜整洁。
2. 口腔卫生：学生口腔干净整洁，牙齿无食物残渣，无口臭问题，使用牙刷牙膏的情况良好。
3. 手卫生：学生手指干净整洁，指甲修剪整齐，无明显污垢、尘垢或伤口，经常洗手并使用肥皂。
4. 鼻腔和眼睛卫生：学生鼻腔和眼睛保持干净，无明显分泌物或其他异常现象。
5. 头发卫生：学生头发整洁有序，发根干净，无油腻感，梳理齐整。
6. 身体清洁：学生身体干净整洁，无明显污渍、异味或皮肤问题，保持良好的卫生习惯。
7. 其他个人卫生：学生保持身体健康，无明显传染病症状，身体无明显异常。
二、教室卫生评比细则1. 整体卫生：教室内干净整洁，地面无明显灰尘、脏污，无垃圾堆积，有明确的卫生区域划分。
2. 课桌椅卫生：课桌椅表面无明显污渍，无垃圾、废纸等杂物，椅子无明显破损。
3. 黑板擦卫生：黑板擦整洁无尘垢，黑板擦及时更换或清洗。
4. 墙面卫生：墙面干净整洁，无明显污渍、涂鸦或脱落。
5. 窗户卫生：窗户干净透明，无灰尘积聚，窗玻璃无破裂或破损。
6. 灯具卫生：灯具无明显污渍、灰尘或破损，灯泡正常使用。
7. 垃圾处理：垃圾桶内无垃圾溢出，垃圾袋及时更换，垃圾分类处理。
8. 空气质量：教室内空气清新，无异味或过于潮湿的情况。
三、公共区域卫生评比细则1. 走廊卫生：走廊地面整洁无杂物，无明显污渍或灰尘积聚。
2. 楼梯卫生：楼梯梯面清洁无明显脏污，无明显破损或松动现象。
3. 洗手间卫生：洗手间环境整洁干净，地面无污渍、异味或积水，洗手台、镜子及时清洁。
4. 水池卫生：水池内无明显污渍、异味或堵塞，水龙头正常使用。
5. 垃圾桶卫生：垃圾桶内无垃圾溢出，垃圾袋及时更换，垃圾分类处理。
6. 通风设施：公共区域通风设施正常运作，空气流通无异味或过于潮湿的情况。
四、食堂卫生评比细则1. 餐桌卫生：餐桌干净整洁，无明显污渍、油腻或脏污。
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则一、背景介绍随着社会的进步和人们卫生意识的提高，小学卫生纪律的重要性日益凸显。
为了促进学校卫生工作的开展，我们制定了小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则。
本制度旨在规范学生卫生行为，培养良好的卫生习惯，提高学校卫生水平，从而营造良好的学习环境。
二、评比制度1. 检查对象：小学全体学生。
3. 检查项目：可持续性卫生、个人卫生和公共卫生三个方面。
a. 可持续性卫生：包括定期清理教室和操场、垃圾分类和回收利用等。
b. 个人卫生：包括学生个人卫生习惯、洗手勤不勤等。
c. 公共卫生：包括教室的卫生状况、公共区域的卫生状况等。
4. 检查标准：针对不同的检查项目，制定相应的评分标准。
a. 可持续性卫生：- 定期清理教室和操场：按时按规定进行清理，得满分，否则扣分。
- 垃圾分类和回收利用：全部正确分类并回收利用，得满分，否则扣分。
b. 个人卫生：- 学生个人卫生习惯：整洁、干净、衣冠整齐，得满分，否则扣分。
- 洗手勤不勤：每天洗手次数符合要求，得满分，否则扣分。
c. 公共卫生：- 教室的卫生状况：整洁、干净、垃圾桶无异味，得满分，否则扣分。
- 公共区域的卫生状况：无乱丢垃圾、无擦地纸屑，得满分，否则扣分。
5. 检查结果处理：a. 对于达到满分的学生，将其纳入典型示范队伍，并给予表彰奖励。
b. 对于未达到满分的学生，根据扣除的分数，进行相应的警示教育和辅导，以帮助其改进卫生习惯。
c. 每学期末，根据评比结果进行汇总统计，并对各个年级和班级进行卫生纪律评比排名，给予相应奖励。
- 年级评比：根据各年级的平均得分排名，前三名的年级给予奖金。
- 班级评比：根据各班级的平均得分排名，前三名的班级给予奖金。
6. 检查过程规定：a. 检查工作由学校卫生组织负责，由老师带领学生进行检查。
b. 检查时间、地点和检查人员需提前通知，以保证公平公正。
c. 检查过程中，要注意教育和引导学生，注重培养学生的卫生意识和主动性。
学校卫生量化分级管理制度
学校卫生量化分级管理制度第一章总则第一条为加强学校卫生管理，提高卫生管理水平，确保师生身体健康，根据国家相关法律法规，结合学校实际，制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有教学楼、宿舍楼、食堂、操场等卫生管理工作。
第三条学校卫生管理实行量化分级管理制度，确保卫生管理工作的科学性、规范化、系统化。
第四条学校卫生管理计分考核按季度、半年度和年度进行，考核结果作为学校绩效考核的重要依据。
第二章组织管理第五条学校设立由校长担任组长的学校卫生管理委员会，成员由相关职能部门负责人、卫生管理人员和教师代表组成。
第六条学校卫生管理委员会负责制定学校卫生管理细则、进度计划和年度卫生管理工作总结，以及对学校卫生管理工作进行督导和考核。
第七条学校卫生管理委员会成员应定期参加相关培训，提高卫生管理水平，提升全员卫生意识。
第三章分级管理第八条学校卫生量化管理划分为一级、二级、三级三个等级。
第九条一级卫生管理：指学校各部门、各单位、各学生宿舍的日常卫生管理工作。
一级卫生管理由相关职能部门和各单位负责人按照规定，落实具体责任。
第十条二级卫生管理：指学校环境卫生管理工作。
二级卫生管理由学校保卫处负责，负责日常卫生巡查、卫生检查、环境整治等工作。
第十一条三级卫生管理：指学校食堂、食品安全管理工作。
三级卫生管理由学校食堂负责人按照相关法规和标准，负责学校食品卫生安全工作。
第四章量化考核第十二条学校卫生管理工作实行量化考核，根据学校卫生管理工作的实际情况，制定相应的考核指标和评分标准。
第十三条一级卫生管理的考核指标包括教室、办公场所、学生宿舍的整洁度、卫生设施使用情况等。
第十四条二级卫生管理的考核指标包括校园环境、道路和操场的整洁度、植被绿化情况等。
第十五条三级卫生管理的考核指标包括食堂卫生条件、食品卫生安全和就餐环境等。
第五章量化考核的具体落实第十六条学校卫生管理委员会每年制定一份卫生管理工作计划，并明确各项工作的责任人及时间节点，确保卫生管理工作的有序进行。
小学卫生量化评分细则(三篇)
小学卫生量化评分细则根据一般的卫生标准制定，以下是一份参考细则：1. 教室环境卫生：- 地面清洁度：地面无灰尘、垃圾和污渍；- 空气质量：教室通风良好，无异味和烟雾；- 垃圾桶管理：垃圾桶摆放整洁，定期清理和更换垃圾袋。
2. 学生个人卫生：- 衣着整洁：学生衣着干净整洁，无破洞和污渍；- 手部卫生：学生保持良好的手部卫生习惯，经常洗手；- 饮食卫生：学生餐具清洁，进食过程卫生。
3. 厕所卫生：- 卫生间整洁度：卫生间无异味，地面、墙壁、马桶等干净整洁；- 网络安全：卫生间内无暴露的电线和电器设备；- 打扫频率：卫生间定期清洁，垃圾桶及时清理。
4. 操场及公共区域卫生：- 地面清洁度：操场及公共区域地面无杂物、垃圾和污渍；- 绿化管理：操场及公共区域内植物整洁、有序；- 河湖情况：操场及公共区域临近河湖的，河湖水质清洁。
5. 教师个人卫生：- 衣着整洁：教师衣着干净整洁，无破洞和污渍；- 手部卫生：教师保持良好的手部卫生习惯，经常洗手；- 饮食卫生：教师餐具清洁，进食过程卫生。
6. 安全管理：- 紧急设备：学校应配备紧急设备，并定期检查和维护；- 防火安全：学校应有有效的防火措施，消防设施正常运行；- 休息区安全：学校休息区应干净整洁，避免学生受伤。
以上只是一份简要参考，每个学校可以根据实际情况和需求，制定适合自己的卫生量化评分细则。
小学卫生量化评分细则（二）可以包括以下方面的内容：1. 教室卫生：评估教室的整洁程度和卫生环境，包括地面、桌椅、黑板、墙壁等的清洁情况，垃圾桶是否及时清空等。
2. 洗手间卫生：评估洗手间的清洁程度和卫生设施的完善情况，包括马桶、洗手池、地面、墙壁等的清洁情况，纸巾和肥皂是否充足等。
3. 餐厅卫生：评估餐厅的整洁程度和食物安全情况，包括餐桌、餐具、水杯的清洁情况，食物的存放和处理是否合格等。
4. 操场卫生：评估操场的整洁程度和安全情况，包括草地是否整齐，设施是否完好，垃圾桶是否及时清空等。
学校卫生管理制度(精选5篇)
学校卫生管理制度（精选5篇）学校卫生管理制度1为了培养"四有"新人，必须有一个整洁、美观、舒畅的环境，特订定如下：一、班容卫生常规：1、教室地面无积尘，墙角四处无蛛，室内做到六面光。
上课前黑板上无遗忘字痕。
2、门窗常擦洗，关锁有专人，玻璃如明镜，窗棂无灰尘。
3、教室内外无纸屑，无果壳，无痰迹，有人每日保洁。
4、课桌排列做到由低到高，纵横对齐，间距均匀。
学生座位表贴在讲台右上角。
5、清扫工具有固定地点隐蔽存放，没有条件隐蔽的应排列整齐。
6、教室布置做到整齐大方，黑板报板画字迹清楚，书写规范，整齐美观。
7、教室要打扫清洁，磨石子地坪的要用拖把擦洗干净。
全体学生离开时要关灯关门上锁。
8、教室内及走廊内，不准追逐吵闹，保证学习环境安静。
9、每天一小扫，一周一大扫，中午补缺漏，形成制度10、注意个人卫生，定期检查学生的头发和指甲，督促学生勤洗头洗澡、勤剪指甲、勤换衣。
二、校容卫生常规：1、全校师生都要爱清洁，讲卫生，讲文明，保持校容整洁，做到吐痰入盂，废纸人篓，大小便人厕所。
不准乱倒垃圾，乱抛废纸、果壳、烟蒂等杂物。
2、卫生包干区由各班各室负责，发现脏物，及时清除。
垃圾一律倾倒人箱，不倒在箱旁或遗留在路面上。
树棍木棒要送木工间，砖石等建筑垃圾集中指定地点，不能倒人垃圾箱。
3、校园内的黑板报定期更换，保持新颖、有特色。
学校卫生管理制度2一、个人卫生制度1、养成讲究个人卫生的良好习惯。
勤洗澡、勤换衣服、勤理发、勤洗手、勤剪指甲。
每周班级检查一次个人卫生。
2、讲究食品卫生，不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物；不买路边小吃摊上不洁零食；不暴饮暴食，不吸烟、不喝酒，饭后半小时内不做剧烈运动。
3、注意保护眼睛，坚持用眼卫生，做到看书写字姿势端正。
不躺着看书，不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方看书。
不在行驶的车船或行走时看书。
用眼时间不能过长。
要坚持做眼保健操。
看书时眼睛与书本要保持三十公分左右的距离。
小学卫生卫生管理细则范本
小学卫生卫生管理细则范本第一章一般规定第一条为了维护小学师生的健康与安全，提高卫生管理水平，保障学生的身心健康成长，制定本细则。
第二条本细则适用于所有小学师生，并严格执行。
第三条学校应建立健全学校卫生管理工作机构，设立卫生办公室，明确责任分工。
第四条学校应定期组织卫生检查，发现问题及时改正，确保学校环境整洁。
第五条学校应组织卫生宣传教育活动，提高师生的卫生意识和健康知识。
第六条学校应制定应急预案，以应对突发公共卫生事件。
第七条学校应建立健康档案，定期进行健康检查和记录。
第二章教室及教学区域卫生管理第八条教室的地面应保持干净，经常清扫，定期进行地毯清洗。
第九条教室的窗户应常开通风，保持空气流畅。
第十条教室的黑板应及时擦拭，保持清洁，确保可读性。
第十一条学生课桌椅应保持整洁，每学期进行消毒。
第十二条教室垃圾桶应定期清理，垃圾分类投放。
第十三条教室内应有足够的储物柜，保持学生物品的有序摆放。
第十四条实验室、美术室等特殊教学区域应定期清洁、消毒，并保管好教学器材。
第十五条教室内不得放置任何危险物品，如刀具、火源等。
第三章食堂和饮食卫生管理第十六条学校食堂应确保食材的新鲜和卫生，不得使用过期食材。
第十七条食堂应执行食品安全制度，保证食品加工和储存的卫生。
第十八条食堂应设立专门的清洁区域，保证食品加工设备的清洁和消毒。
第十九条食堂应设置饮用水站，并保证饮用水供应的卫生。
第二十条学校食堂应由专业人员操作，具备健康上岗证明。
第二十一条学校应加强食品安全和营养教育，提高学生的食品安全意识。
第四章卫生设施与用品管理第二十二条学校应确保卫生设施的正常运行，如卫生间、洗手池等。
第二十三条学校应定期对卫生设施进行检查，如有问题应及时维修。
第二十四条学校应定期更换卫生用品，保证学生的卫生需求得到满足。
第二十五条学校应加强对学生卫生常识的教育，培养良好的卫生习惯。
第五章特殊学生的卫生管理第二十六条对于特殊学生，学校应根据其特殊需求，制定相应的卫生管理措施。
班级卫生管理考核方案
班级卫生管理考核方案一、班级卫生标准教室地面清洁，无垃圾、无污渍，走廊、楼梯等公共区域无明显污渍。
桌椅摆放整齐，桌面干净无杂物，书架或储物柜整洁有序。
教室窗户明亮，窗台无灰尘，窗帘整洁。
黑板干净，无乱涂乱画，粉笔、板擦等物品摆放整齐。
教室灯具、空调、风扇等设施干净无尘，无安全隐患。
二、卫生责任分工班级设立卫生委员，负责制定卫生计划和日常卫生监督。
每个同学都有责任维护班级卫生，按照分工负责不同的卫生区域。
安排值日生，负责每日的卫生清扫和垃圾清理。
定期组织大扫除，全面清理教室和公共区域。
三、卫生检查制度卫生委员负责组织定期检查和日常巡查，确保卫生标准得到落实。
检查内容包括教室整体卫生、个人座位及周边区域卫生。
检查结果及时通报，针对问题进行整改。
班级可组织学生进行相互检查和评比，促进班级卫生整体水平的提升。
四、奖惩机制定期评选卫生标兵，给予荣誉证书和适当奖励。
对于卫生表现较差的同学进行提醒和督促，帮助其改进。
对于长期不重视卫生的同学，可适当进行班级通报批评或采取其他教育措施。
将班级卫生情况与个人评优评先挂钩，激励同学们养成良好的卫生习惯。
五、卫生宣传教育通过班会等形式加强卫生宣传教育，提高同学们的卫生意识。
定期组织卫生知识讲座或分享会，让同学们了解更多健康和环保知识。
利用班级宣传栏等载体，展示有关卫生的标语、海报等，营造良好的卫生氛围。
在重要卫生节日或活动日，组织相关主题活动，增强同学们的卫生观念。
六、卫生问题整改对于检查发现的问题，及时通知相关责任人进行整改。
整改情况纳入班级考核，作为个人评优评先的重要参考。
对整改不力的同学进行教育引导，加强监督和管理。
鼓励同学们相互监督，共同维护班级卫生环境。
七、环保倡导提倡节约用水用电，减少不必要的浪费。
鼓励同学们自带水杯、饭盒等环保用品，减少塑料垃圾的产生。
提倡垃圾分类，引导同学们正确投放垃圾。
鼓励同学们参与环保活动，提高环保意识，为建设绿色校园贡献力量。
学校环境卫生工作细则范本
学校环境卫生工作细则范本一、引言学校是学生学习和成长的场所，良好的学校环境卫生是保障学生身心健康的基础。
本细则旨在规范学校环境卫生工作，提高学校环境卫生水平，为学生创造一个干净、整洁、舒适的学习环境。
二、责任分工1.学校领导要高度重视学校环境卫生工作，制定环境卫生工作计划，并明确责任分工。
2.环卫部门负责学校环境卫生的日常维护和管理工作，包括保洁、垃圾清运、公共区域卫生等。
3.教师要带头树立文明卫生的榜样，引导学生养成良好的个人卫生习惯。
4.学生要积极参与学校环境卫生工作，自觉保护环境，爱护公物。
三、保洁工作1.保洁人员每天清晨要按时上岗，检查并清理学校教室、走廊、卫生间、图书馆等公共区域。
2.保洁人员要按照固定的保洁工作流程进行清扫，确保每个区域都得到有效清洁。
3.保洁人员要定期对学校硬质地面进行擦洗，并保证地面整洁干净。
4.保洁人员要及时清理学校内部垃圾桶，减少异味和垃圾滋生。
四、卫生间管理1.卫生间要保持干净整洁，定期开展清洁消毒工作。
2.卫生间内设施设备要保持完好，及时修复或更换损坏的设备。
3.学校要配备足够的洗手液、手纸等卫生用品，并及时补充。
五、垃圾分类1.学校要配备垃圾分类桶，并在显眼位置设置分类标识，引导师生进行垃圾分类投放。
2.环卫人员要定期清理垃圾桶，保证分类准确、垃圾不溢出。
六、桌椅窗台保养1.学校要定期检查桌椅、窗台等设施设备的使用情况，并及时修复或更换损坏的部件。
2.学校要配备清洁工具，保证桌椅、窗台等表面的清洁度。
七、校园环境整治1.学校要加强园林绿化工作，保持校园绿化景观的美观和整洁。
2.学校要定期除草、修剪树木，保持校园内道路畅通。
3.学校要加强垃圾清运工作，及时清理校园内的杂物和垃圾。
八、食堂卫生管理1.食堂要配备足够的洗涤用具和消毒设备，保证食品加工区域的清洁度。
2.食品加工人员要遵守食品卫生操作规范，加强个人卫生习惯的培养。
3.学校要定期对食堂进行卫生检查，并及时纠正存在的问题。
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木头凳中学卫生制度及量化考核细则
为了加强校园环境管理，创建文明、整洁、优美的工作、学习和生活环境，保证师生健康，特制定本制度：
卫生制度：一天三打扫，不定时检查，并把检查结果汇总公布。
教室卫生（每日两查）
一、地面
要求：无果皮纸屑、食品袋、冰糕棒、饮料瓶、痰迹、口香糖疤。
扣分：1、检查时如发现教室地面（含教室走廊）有以上物品2——5个扣2分，超过五个每次扣5分并通报全校；
2、教室桶内有污水不及时清理发现一次扣2分；
3、教室垃圾筐内有垃圾不及时清理，发现一次扣5分；
4、随地乱倒污水发现一次扣5分。
二、墙壁
要求：墙壁无脚印、球印、痰迹、灰尘，窗台、柜子等无灰尘，标语牌干净，不在墙上不规范张贴纸张，无蛛网
扣分：检查时用手摸墙壁、窗台、黑板、碗柜、卫生工具柜及窗户上的平面，有明显灰尘一处扣2分；墙壁上有脏印迹、痰迹
发现一处扣3分；标语牌脏一次扣1分；有胡乱张贴纸张现
象一张扣1分，有蛛网一次扣3分。
三、卫生工具摆放
要求：教室内除垃圾桶外，不得看见任何卫生工具
扣分：看见一件卫生工具扣1分；
四、课桌凳及学习用品摆放（含教室讲桌及空闲课桌凳）
要求：教室内课桌凳摆放整齐，学习用品不堆放，桌面整洁
扣分：桌凳摆放凌乱一次扣5分；桌面有积灰、污物一次扣3分；讲桌或空闲课桌书籍乱放一次扣2分，有灰尘一次扣2分。
五、玻璃
要求：玻璃上无明显污迹、灰尘，不乱贴纸张
扣分：有明显污迹、灰尘一次扣2分，乱贴纸张一张扣2分。
卫生区（包括操场、楼层和南北厕所卫生）每日两查
要求：卫生区内无果皮纸屑、食品袋、冰糕棒、饮料瓶、痰迹无卫生死角，墙壁无脚印、球印、痰迹、灰尘，标语牌干净，
不在墙上不规范张贴纸张，无蛛网，卫生工具不乱扔，负责楼
层的班级要求东侧水池干净，无污水每日必清扫，厕所内地面
应干净，无积水；
扣分：有果皮、纸屑、食品袋、冰糕棒、饮料瓶、痰迹看具体情况每次扣2——10分；有卫生死角一个扣10分，墙壁有污迹、痰
迹一次扣3分；标语牌脏一次扣1分；有胡乱张贴纸张现象一
张扣1分，有蛛网一次扣3分，卫生工具乱扔发现一次扣3分
厕所内地面不干净、有积水、蹲位不整洁、大便槽两侧有粪便
污物、乱涂乱画发现一种一次扣2分。
木头凳中学卫生检查评比制度
1、卫生检查由学校教育处执行。
校内卫生检查评比包括教室、环境区卫生两部分。
2、教室要保持通风良好，自然采光良好，地面湿润清洁，桌椅摆放整齐，玻璃明净，墙上要有值日表，并责任到位，水桶、扫帚、墩布靠后墙角整齐摆放。
3、环境区要一日二次清扫，保证各班环境区无烟头、无垃圾、无杂草等废弃物。
4、学校卫生要做到日日搞，天天查，每周由教育处公布评比结果，期末作为评选先进班级和优秀班主任的依据。
5、卫生检查结果分优、良、可、差，每项每周评出三个优等，并颁发卫生流动红旗。
木头凳中学教育处
2015年9月。