六枝特区第九中学汪恒老师荣获全国优质课一等奖
贵州省六盘水市六枝特区第九中学
汪恒老师荣获第十届全国初中青年数学教师优秀展示课一等奖
第十届全国初中青年数学教师优秀课展示活动于2017年12月7--11号在广西桂林举行，汪恒老师以其独特的教学设计、出色的现场答辩荣获一等奖。
本次大赛由中国教育学会中学数学教学专业委员会主办，旨在推动我国初中数学教学研究与改革，鼓励初中青年数学教师树立先进的数学教育思想，创新教学模式和教学方法，促进教学过程科学化，是我国基础教育数学学科最高级别的赛事活动。
大赛分自选课题和指定课题，中国教育学会中学数学教学专业委员会理事长章建跃博士在总结大会上特别指出：本次“指定课题难度都是较大的，每个老师对内容的理解、教学处理各有不同，评委和观摩老师对这些课的观点也精彩纷呈，看法多种多样甚至针锋相对，真正达到了研究、交流的目的”。
汪恒的简介-六枝特区第九中学
汪恒的简介
汪恒，六枝特区第九中学教务副主任，现主
要从事初中数学教学和教研工作，参加工作
以来，勤奋好学，教书于人，为人师表，工
作热情高，以“勤勤恳恳教书，踏踏实实育
人”为座右铭。
2016年参加中考命题，多次
参加市级以上中考评卷，2016年获得区级及
市级教坛新秀，2016年在区级、市级、省级优质课评选中，均荣获一等奖。
多次被被聘为论文评选评委，在论文评选中，多次获得省级一等奖。
多篇文章在省级及国家级教育刊物上发表！多次到乡镇做中考复习讲座!在教学中善于调动学生学习的主动性，激发学生的创造性思维，并取得显著效果.
汪恒的获奖情况
汪恒的聘任情况
汪恒的著作发表情况
汪恒的讲座情况。
贵州省第二届中小学(幼儿园)教学成果奖获奖公示名单
六盘水 盘县EEPO有效教育实践 六盘水 中小学作文教学指导法 六盘水 水城农民画校本教材开发的探索与实 践
黔西南 历史故事解读法在历史教学中的实验 《黔西南少数民族文化教育价值研究 》 《不同类型学生语文学习兴趣、学习 黔西南 信心的激发与保持策略研究》 黔西南 黔西南 中学语文综合性学习教学策略 黔西南 初中英语快乐学习法的探究与实践 仁怀 威宁 高校 高校 高校 高校 农村初中阶段留守学生心理特点及教 育对策研究 《五心教育与弟子规》幼儿读本 贵阳市高中信息技术学科特长生培养 的实践研究 《幼儿园班级管理》教学理实一体化 探索 《黔南民族体育》样本教材；《民族 体育与健康教育》样本教材 学前教育特设课程开发：仡佬族地区 民间游戏收集、传承实践探究
ห้องสมุดไป่ตู้
黔南布依族苗族自治州都匀第一中学 D012D 施秉县双井镇中心小学 雷山县第三中学 天柱县第二中学 剑河民族中学 凯里第四小学 施秉县白垛乡中心小学 台江县教育局 剑河民中 榕江一中 凯里八小 黄平县新州镇中心小学 铜仁市玉屏县平溪镇中心完小 铜仁市南长城小学 铜仁市南长城小学 铜仁市特殊教育学校 松桃民族寄宿制中学 松桃苗族自治县教育局 沿河县教育局 E002B E004C E005D E007D E011B E016B E018E E019D E021D E023B E025B F001B F006B F007B F009E F010C F011E F014E
黔东南 小学语文课堂互动活动的实效性研究 黔东南 台江县初高中英语教学衔接问题研究 黔东南 语文教材与其它教学资源的优化整合 黔东南 榕江一中开展校园足球运动实践初探 黔东南 少数民族传统文化资源在小学音乐教 学中的运用研究--以苗族反排木鼓舞
黔东南 小学数学课堂教学设计的有效性研究 铜仁 铜仁 铜仁 铜仁 铜仁 铜仁 铜仁 农村留守儿童学习、心理、生活问题 及对策研究 小学中年级学生听说能力培养研究 小学低年级学生写话训练方法的实验 与研究 中挪SigAm双语聋教育实验课题 提高初中英语课堂有效性的策略与实 践研究 中学化学“先做后说、先学后教、当 堂训练”研究与实践 学科教学渗透法制教育实践与研究
开学典礼教师代表发言稿-六枝九中-汪恒老师
六枝特区第九中学2014-2015学年度第一学期开学典礼教师代表发言稿尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们大家下午好!很荣幸，我今天能够代表全体教师在这里发言,一起迎接六枝特区第九中学新学期的开学典礼。
美丽的校园又充满了欢声笑语。
新的学期，新的课本，新的老师，新的起点，新的希望。
对于学校，对于教师，对于学生而言，都是崭新的一页篇章。
作为教师，我们已经做好了准备，我们愿全力以赴，去教育好每一个学生。
因为选择了这个职业，就注定我们的梦想和荣誉都与学生连在了一起。
学生是幸福的，我们就是快乐的；学生是成功的，我们才是优秀的。
在此，我也代表全体教师向全校学生作出承诺和表态：一，积极学习新技能，新方法，努力提高自己。
俗话说：要给学生一杯水，教师自身就要有一桶水。
但现在一桶水已经不够用了，应该是一片汪洋大海。
常言道：活到老，学到老。
身为一名教师，在新学期的教学岗位上，我们会继续发扬我们六枝九中教师的时刻为学校着想，时刻为学生着想，不放弃任何一个学生，刻苦钻研，团结协作，不怕苦不怕累的精神。
吃透教材，领悟教材思想内涵，在业余的时间里认真学习新知识，新技能，新方法，在学习中积累，在积累中提高。
不断提高业务水平和素质修养，使自己在教育教学的岗位上不断进步，不断提高。
二，认真做好集体备课、认真上好课和认真批改作业。
新学期，我们也和去年一样，做到课前认真备课，从原来的备教材，备教法，备学生转化为备新课标，备教材，备教法，备学法，备学生。
在课堂中充分利用好有限的时间，向课堂的45分钟要成绩，要质量。
三，提高教师为人师表和师德师风的自身修养。
“学高为师，德高为范。
”因此，我们教师还会继续加强师德师风的学习，在平日的工作中，树立正确的思想，培养高尚的情操，提升自身的师德，做一名让领导满意，家长放心的优秀教师。
一切为了学生，为了学生的一切！努力做到严与爱相结合。
对学生严格要求，以爱温其心，不断改进教学方法，力争一个学期一个台阶。
(汪恒-六枝特区第九中学)命题工作培训
双向细目标制定步骤
1.确定题型
步 骤
2.题目的分配 （共25题） 3.难度系数的确定 4.填写考查内容
九年级数学上半期考试范围
第一章 特殊的平行四边形 第二章 一元二次方程 共有7个课时 共有11个课时 共有4个课时
第三章 概率的进一步认识
第四章
图形的相似
共有13个课时
共35个课时
几何，代数，概率
题目的分配（共25题）
章节 课时 分配题目个数
7 25 5个 35
11 25 7.8 8个 35
4 25 2.8 3个 35
第一章 共有7个课时 第二章 共有11个课时 第三章 共有4个课时 第四章 共有13个课时 共35个课时
13 25 9.2 9个 35
六枝特区第四协作区数学学科双向细目表（模板）
大 题 知识目标 小题 难度 了解 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 几何：9分 √ √ √ √ √ √ 统计：3分 代数 代数 概率 几何 代数 4 4 4 4 4 √ √ √ √ 理解 掌握 运用 经历 过程目标 体验 探索 知识类别 知识要点 分值
方法，情感、态度和价值观并重
二、命题的基本原则
1.试题考查内容要依据《课程标准》，体现基础性。 2.试题涉及的素材，解题方式要体现公平性，考查 内容要面向全体学生。 3.试卷应具有科学性、有效性。
试题内容的要求 “五不” 不超“两标”（课标考标） 不超“课本”（基础知识） 不出现知识性错误 不出现争议、歧义 不出现重复考查内容
1 2 3 第 一 大 题 选 择 题 4 5 6 7 8 9 10 代数：18分 11 12 13 第 二 大 题 填 14 15
0.9 0.9 0.9 0.8 0.8 0.8 0.8 0.7 0.7 0.6
六枝特区第九中学数学教研组简介
六枝特区第九中学数学教研组简介
六枝特区第九中学数学教研组建立于2013年9月。
六枝特区第九中学数学教研组是一个以青年教师为核心的朝气蓬勃、阳光向上、乐于奉献且极具凝聚力的集体，现有教师5名，全部是本科学历。
“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”是我们的心声；“挑战自我，追求创新”是我们教学前进的动力。
2011版《数学新课程标准》明确指出：“数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。
”为了达到这一目标，数学教研组经常有针对性的开展丰富多彩、扎实有效的校本教研活动。
听课评课、集体备课制度化；外出培训充电、理论学习经常化；虚心请教、共同探讨随时化；数学竞赛活动，激励学生、个性培育普遍化。
实践证明，数学教研组是一个经得起考验的团队，每位教师都能顺应时代潮流，不断更新教学观念、勇于奉献、勇于探索、开拓创新、迎接挑战，为把我校建成六枝特区一流名校而努力奋斗。
六枝特区第九中学数学教研组成员：
汪恒，李玲，陈治江，浦仕伟，滕泽。
辅导学生邹文敏在2017年全国优质教科研成果展评-中国教育科研网
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方雪全 吴惠桦 张利 张利敏 张娟 曾君君
《飞上蓝天》
一等奖
辅导的学生曹玉娇在“2017 年 全国优质教育科研成果展
一等奖 评·中小学作文大赛”中取得 的优秀成绩
指导学生：尹俊杰
二等奖
我爱我家
一等奖
青海省海东市乐都区乐都一中
王慧婷（学生）
一等奖
青海省海东市乐都区乐都一中
范俊杰（学生）
一等奖
湖南省新化县第十二中学
辅导学生鄢宇参加科技创新大 二等奖 赛活动
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一等奖 二等奖
徐维乾 孙加学 李娟 利敏 陶艳丽 刘军霞 李超
黎科元
冉洪轩
重庆市彭水苗族土家族自治县龙塘乡中心校 辅导学生：罗建设
二等奖
湖南省芷江县新店坪镇上坪学校
市教科院在六盘水市第一实验中学初中部开展数学校际交流活动
市教科院在六盘水市第一实验中学初中部开展数学校际
交流活动
2016年10月13日（周四）下午，六盘水市初中数学优质课一等奖获得者张敏老师和汪恒老师，在六盘水市第一实验中学进行磨课。
亲临本次活动的有来自六枝教育局、六枝特区第九中学、六盘水市第四中学、宇航中学以及六盘水市第一实验中学的初中数学教师共计38人，原市教育局的黄舫老师和省级名师工作室的唐莉莉老师光临指导。
图为来自六盘水市第四中学的张敏老师在上数学课
图为来自六枝特区第九中学的汪恒老师在上数学课
图为来自各县区区及民办学校的教师在聚精会神的听课
图为原市教科院数学教研员高级数学退休教师黄坊对两位教师的数学课进行点评
图为六盘水市高中数学高级教师唐莉莉对两位教师的数学课进行点评
航宇民办学校数学学科教研组长郑义华老师对两位教师的数学课作点评下午第一节课由来自六盘水市第四中学的张敏老师在初一（4）上课，内容是七年级（上）册第三章第五节《探索和表达规律》。
第二节课由来自六枝特区第九中学的汪恒老师在初二（1）上课，内容是八年级（上）册第五章第一节《认识二元一次方程组》。
第三节课全体听课老师在我校七楼会议室进行评课。
六盘水市第一实验中学初中教务副主任陈久玉老师主持这本次评课活动，大家畅所欲言、各抒己见对两位老师的课进行了点评，指出他们的优缺点，同时黄坊老师和唐莉莉老师对两位老师进行了精彩的总结点评。
本次交流活动为教师专业成长提供了丰富的资源，搭建了成长的平台，实现了校际间的团结协作，更重要的是把民办教育引入到公办学校的教育、教学、教研中，推动了我市教育均衡发展，使优质资源辐射得更远。
六枝特区第九中学2018-2019学年度第二学期七年级语文期末复习方案
六枝特区第九中学2018-2019年第二学期七年级语文期末复习方案七年级语文备课组期末考试即将来临，为扎实稳步地搞好期末复习工作，经七年级语文备课组老师们集体研讨，特制定本复习方案。
一、预期目标减少年级不及格率，提高优秀率，严格控低，争取做到在基础知识部分少丢分，阅读板块少扣分，写作板块多拿分，提高学生语文的整体得分率。
二、复习内容（一）回归教材，课本复习梳理单元教材、单元重难点。
重点复习精讲课文和文言文，粗略复习课后补白、名著导读。
具体内容有：生字词、文学常识、说明文议论文阅读、古诗词背诵默写、文言文阅读、名著阅读、语文基础知识、写作等。
（二）文言文和古诗复习涉及篇目有：《孙权劝学》、《木兰诗》、《卖油翁》、《短文两篇》、《古代诗歌五首》《河中石兽》，为期末考试范围重点篇目。
（三）诗歌赏析课外共8首，涉及篇目：《竹里馆》、《春夜洛城闻笛》、《逢入京使》、《晚春》《泊秦淮》《过松源晨炊漆公店》、《贾生》、《约客》等。
（四）名著阅读必读名著《海底两万里》、《骆驼祥子》；自读名著《红岩》《创业史》《基地》《哈利波特与死亡圣器》《呼兰河传》（五）课内作文技巧片段练习巩固叙事要完整、选择恰当的抒情方式、写人要抓住特点、表达自己的看法、勤于修改、描写要生动。
（六）综合性学习天下国家、我的语文生活、孝亲敬老等。
三、复习安排时间内容梳理单元教材文言文重点篇目的课下注释及名句翻译完成全册13首诗的默写语文基础知识复习古诗文默写与赏析专题练习、讲评期末模拟一检测、讲评文言文专题练习、讲评（课内课外对比阅读）现代文阅读理解综合复习、练习、讲评写作专题复习期末模拟二练习、讲评2017-2018学年第二学期六枝、贵阳期末模拟二检测、讲评四、任务分工（一）文言文练习——余婷（二）语文基础知识复习——焦礼梅（三）名著阅读与综合性学习——张钦悦（四）古诗文阅读与赏析——邓泽良（五）现代文阅读练习与讲评——孔令艳（六）写作专题讲课与练习——杜杨红（七）期末模拟检测、2017-2018学年度第二学期六枝卷、贵阳卷——杜吉红四、复习过程：（一）、教材梳理课内复习：1.每单元重点字词字形、字音、字意。
六枝特区初中英语优质课活动简报 2015年4月13日
第五协作区2015年4月13日为了进一步提高课堂教学效益，推动中学英语教学课程改革，提升义务教育阶段的教学质量，顺利实施“六盘水外语教育质量三年突破工程”，进一步提高我区中学英语教师课堂教学能力， 2015年月4到12至17日六枝教育局在六枝三中举行中学英语优质课评比活动。
本次活动有参赛选手26人，观摩教师近百人。
举行本次活动的目的不在于只看重比赛本身的排名，关键在于为全体中学英语教师搭建一个展示课堂教学，互相交流，共同提高的平台，从而促进全区英语教学水平的不断提高。
2015年4月13日上午，教育局领导、授课教师及观摩教师等8点前均按活动要求提前到三中参加活动开幕式。
开幕式由六枝三中副校长陈迪主持，陈校长流利的英语给在场的领导、教师做了一名英语教师的典范；帅局长简洁、生动的语言，既是对每一位教师关怀，又是对英语的教师鼓励，让每一位教师更加清楚了自己的任务；耿小莉副校长深情、诚挚的欢迎词，让每一位到来的教师充满激情、无比快乐；张兴惠老师对本次活动提出了要求，让英语教师明白了努力的方向。
今天五位英语教师为大家呈现了风格不一、精彩纷呈的课例。
赛前，老师们高度重视、精心准备，表现出了良好的精神风貌。
课堂上，老师们教学方法灵活，教学设计独特，通过创设有效的学习情境，充分调动了学生的参与课堂的积极性，突显出了教师的主导性和学生的主体地位。
学生通过自主探索、合作交流学到了英语语言知识。
师生通过互动，探究共建，实现了共同发展，提高了课堂教学的效率。
评委、观摩教师认真观课，对每一位教师的教学进行了客观、公正的评价，如：评委、观摩教师对国天娇老师的这节课是这样描述的：教师有亲和力，至始至终都带着微笑；课堂充满着激情，课堂气氛轻松活跃；PPT在插入音频或视频时，需要把音频或视频放在一个文件夹下，否则，播放PPT时无法播出音频或视频，国老师由于只用了纯PPT, 导致音频无法播放，影响到了教学；学生的活动可以更加优化，可以分组后依次展示，这样不会造成“冷场”；同时，学生活动中，应该有一个记录员，有利于展示；教学内容过多，导致重点没能更好地突出。
六枝特区第九中学汪恒老师荣获展示课一等奖
贵州省六盘水市六枝特区第九中学
汪恒老师荣获第十届全国初中青年数学教师优秀展示课一等奖
第十届全国初中青年数学教师优秀课展示活动于2017年12月7--11号在广西桂林举行，汪恒老师以其独特的教学设计、出色的现场答辩荣获一等奖。
本次大赛由中国教育学会中学数学教学专业委员会主办，旨在推动我国初中数学教学研究与改革，鼓励初中青年数学教师树立先进的数学教育思想，创新教学模式和教学方法，促进教学过程科学化，是我国基础教育数学学科最高级别的赛事活动。
大赛分自选课题和指定课题，中国教育学会中学数学教学专业委员会理事长章建跃博士在总结大会上特别指出：本次“指定课题难度都是较大的，每个老师对内容的理解、教学处理各有不同，评委和观摩老师对这些课的观点也精彩纷呈，看法多种多样甚至针锋相对，真正达到了研究、交流的目的”。